给园长的感谢信
在现在社会，越来越多人会去使用感谢信，在写作上，感谢信有一定的书写规范。我们该怎么写感谢信呢？以下是小编收集整理的给园长的感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给园长的感谢信1
姚老师、梁老师、园长：
首先对三位老师表示感谢，您们辛苦了！
日历即将翻开新的一页，不知不觉，我们的儿子仇伯伟在你们精心的照顾下，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我们当家长的有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面包含了咱中七班老师和园长们辛苦的工作和辛勤的汗水。到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活中。多少的酸甜苦辣，多少的焦虑迟疑，是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。从他穿着开档裤，经常尿湿裤子，吃饭要人追着喂，到现在的生活基本能自理。甚至还能教育我们大人“不能乱扔东西”“吃饭要洗手”。我们知道这和你们的努力分不开。对于一个一直在父母身边的幼儿来说，让他独自一人去面对一个陌生的环境，去和老师、同学一起学习、生活，开始他人生的一个新起点，我们做父母的是那么地激动与高兴，却又充满着不安和担心。
做为一个孩子的家长，我深知照料幼小孩子的艰辛，对于自己的孩子第一次离开父母，开始我也很不放心，可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心，我看见了你们是怎样百般耐心地安抚入园的孩子，你们是怎样不厌其烦地一次一次教孩子自己吃早饭，你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手，帮助他建立良好的生活习惯。在送孩子的时候我们看见过你们带孩子活动，你们手牵着依恋着老师的孩子，嘴里还不停地招呼着四处乱跑，不听话的孩子。你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。你们的付出让我们真的彻底放了心。
从孩子每天回家时开心的笑容，从每周的'细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。
孩子回到家中会说老师教他跳舞唱歌、说唐诗，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。
有件事情是要特别向老师表达感谢的，伯伟性格比较胆小爱哭。遇到一点点很小的事情就爱用哭来表达。很长的时间里我们都很苦恼。不知道该怎样去帮助他养成一个坚强乐观的性格，作为一个男孩这样的性格是多么的重要啊。自从入园至今，这个胆小的“小哭包”已经成为了一个坚强的小小男子汉！看着孩子一点点的进步着，成长着。从一个呀呀学语步履蹒跚的“小哭包”，到现在礼貌懂事的小小男子汉。他这些所有的进步，都和你们的教育密不可分。我只想写下我的感激，轻轻说一声：“老师，您辛苦了！”你们给予仇伯伟的东西，很多都是处于家长角色的我们做不到的，从这个角度讲，老师就是在育人，给予学生第二次生命。我想，我的感激和感动很难用言语来表达清楚，做教育，需要一种热情，不带任何功利色彩和利益计算的热情，对孩子的爱和对社会的责任，我们灵台幼儿园中七班的老师做到了。
在这个学期里，孩子更多的给了我们惊喜，他每天都主动要求上幼儿园，并且从未哭过，此举让我们惊讶不已。现在，更多时候他已能独自吃饭。在老师的帮助下，自己上厕所，回家后，表演在幼儿园学到的本领。最让我们高兴的是那天他告诉我们，他有两个好朋友，他已融入到了中七班这个集体中去了，并开始交朋友了。
每一天，我们都发现仇伯伟的成长和进步，在孩子的成长进步背后，是老师的辛勤劳动和付出。你们给予了宝宝生活上无微不至的细心照顾和关爱。看着儿子一天天懂事，一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好!
再次衷心感谢姚老师、梁老师，还有给予仇伯伟能够进入这样一个环境舒适教学优良幼儿园机会的园长！！我期待着，我的孩子在灵台幼儿园中七班树立良好的生活学习习惯，为未来的迎风翱翔打下最坚实的基础！！！
在这里对中七班的两位老师和园长说声“谢谢”
祝工作顺利!
此致
敬礼！
姓名：
日期：
给园长的感谢信2
尊敬的园长：
来到慧层幼儿园工作已有三年了，从我踏出学校的大门，能够让我由一个不懂事的小姑娘到今天做事成熟、稳重、不在怯生的优秀的老师，这要很感谢我的杨园长，张总院长，李老师，感谢他们循循善诱的教育方式，丰富的个人经历，以及良好的教育能力，深深的感染我。在这里不仅让我有一份稳定的工作还让我学到了在学校里学不到的知识，又给我一次又一次的机会让我获得了很多荣誉“驻马店市级骨干教师、优秀教师、辛勤园丁、教案全国二等奖等”在这儿，我再次诚挚的表示感谢。
在刚来到幼儿园期间，我什么也不懂，李老师开车带着我们，让我们熟悉这个自己以前不曾来过的城市。园长及每位老师都满负激情的演绎着她们的才华，给我们培训、上公开课，带我们外出学习，指引便捷的工作思路。在工作上，我有了很大的提高。而且，每位园长都充满了个人魅力，马园长、杨园长她们那种对老师的培训，及对幼儿园的管理。触动了我每一条活跃的学神经，我也将沿用各位园长短期内给我学习的启示，它也将成为我取得理想工作的有效途径。
愉快的三年工作、学习，我也有一些个人的经验与大家分享。在工作上，并无所谓的捷径可走，园长只是引导了我们的学习工作的方式，让我们尽快的找到正确的工作学习方法。在成功的路上，总是三分天份七分汗水，大多的成功离不开个人的.勤奋努力。我们不管在那上班，依然要保持良好学习状态，这样才是最终获得成功的最有效的方法。而且，每个人对我们不同的问题都有不同的理解方式。希望我们每位老师都能尽量的结合个人，取长补短，充分利用时间。俗话说得好，不积跬步，无以至千里。千里之行，始于足下。希望从这里开始，以在这里的工作为一个新的起点。抓紧有限的时间，努力的学习，充实我的个人能力，也是园长们希望看到的。我会好好努力工作，不会让各位园长对我失望。
最后，希望慧层幼儿园所有的老师在工作学习生活领域有所新的建树，祝福我们杨园长、张园长、李老师、马园长及所有的老师们工作顺利、身体健康。也希望我们慧层幼儿园越办越好， 在新的一年里更上一层楼。
慧层天乳幼儿园老师：
20xx年1月17日
给园长的感谢信3
尊敬的幼儿园园长：
您好！
我们是幼儿园婴三班的家长。我们的孩子在幼儿园快度过一年的光阴，我们写这封信是想就孩子们一年中的变化，就我们可爱的婴三班老师们说一说我们的心里话。
我们的孩子在刚入园时还是两岁多的小不点，很少自己吃饭，自己睡觉。年9月16日试验日的中午，走廊里坐着的都是忧心忡忡的爸爸妈妈和爷爷奶奶们，我们那时多么担心自己的孩子在幼儿园吃不饱睡不好。乃至第一周开学，不少妈妈在教室外哭了。现在想想那情景好像就是发生在昨天。现在，我们的孩子在幼儿园养成了良好的习惯，自己吃饭，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍着胸脯说自己来。以前的小不点不见了，孩子们不仅长个儿了，能力和思维上也有了很大的变化，学会分享，学会体谅，学会怎么去爱家人。看到这些，我们真是由衷的高兴，如果说哪天不让孩子去幼儿园，她（他）一定会哭着喊着要去，因为幼儿园里有他们喜爱的老师们。
在婴三班，有这样可爱的三位老师，她们是年轻的班主任老师李老师，可爱的妈妈老师黄老师，和蔼的生活老师薛老师。她们是孩子们的老师，也是孩子们的朋友。
先从李老师说起吧。孩子们从李老师那里学会的第一首歌是“种一粒豆，发一棵芽，顺着瓜藤往上爬”。李老师对孩子们的爱就像这豆一样已经在孩子们心中发了芽，以至于这位年轻的老师在孩子们心中就是李老师像妈妈一样。李老师不仅有很多好的游戏创意，和孩子们玩在一起，还在游戏中观察到孩子们的点点细节，发现他们的优点，指出他们的不足。这时李老师又像个联络员，主动将孩子们的情绪变化和能力进步传递给妈妈们。让妈妈们惊叹这位年轻老师的耐心和细心。翻开成长档案，我们感动于细心的李老师为我们的孩子们捕捉到的吃喝玩睡的各个瞬间；打开孩子们的壁橱门，我们能看见李老师张贴的孩子们的一幅幅手工作品。这些细微之处，让我们由衷感激这位负责任细心的班主任老师。
黄老师是一位妈妈老师，因为孩子们认识她的时候她是一个半岁孩子的妈妈。别看这位妈妈比我们年轻，但在教育孩子的方式方法上她还是我们的老师。孩子们都知道黄老师会弹钢琴，会唱歌跳舞，多才多艺。以至于回家向自己的妈妈们寻找才艺。孩子们信任黄老师，因为从黄老师身上看不见紧张，她比自己的妈妈还能干。针对个别幼儿因为想象而产生的恐惧心理，黄老师不仅自己去查找资料想办法疏导，还鼓励家长一起耐心的诱导，让孩子自己慢慢战胜困难。她说话不温不火，笑容可掬，实在是一位教养良好值得我们家长信任的老师。
薛老师是孩子们的生活老师，是帮助孩子们养成良好习惯的最得力的老师。孩子们最初不会自己吃饭，薛老师耐心引导，有条不紊的'让每一餐饭都吃得轻松又愉快。生活常规和作息要求是很多家长头疼的事情，因为常常游说孩子半天也没有用，但是薛老师有办法，她能不动声色的让孩子们听她的，养成好的行为习惯。这样，无疑薛老师是最累的人，尤其是上学期因为小不点还小，经常有孩子尿裤子尿床的现象，薛老师真是不厌其烦，这一点让我们家长特别放心。作为一名有经验的老师，她还经常提醒家长冬天常常炖点川贝梨水给孩子喝，春天小心孩子吃多了积食上火，督促孩子喝水更是尽职尽责，对于淘气的孩子更是尤其上心。薛老师真是一位让我们家长放心的老师。
我们孩子的成长离不开这三位好老师，她们有教有育，亦师亦友，不仅爱孩子们，而且还赢得孩子们的爱戴，是家长和孩子都信任，放心的好老师。婴班的学习生活即将结束，我们的孩子们即将进入小班，作为我们家长，我们当然相信幼儿园的其他老师也是一样优秀可心。但我们从内心里，百分之两百的希望这三位老师能继续陪伴我们的孩子，继续用她们的汗水见证我们孩子的成长，帮助我们家长将孩子们培育得更好！
谢谢园长老师的成全！
此致
敬礼
感谢人：
日期：
给园长的感谢信4
园长、小一班全体老师：
你们好，我是小一班杨XX的家长。在北京，XX有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和XX。一个是大家——幼儿园，有陈老师、Y老师、小Z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。
我和XX妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了AA实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！
长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好意思。陈老师都说：“没事儿，XX，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见??”
20xx年11月1日XX姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“XX，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。
20xx年11月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日Party。
20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京
的.家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、Y老师和小Z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，XX变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的??
为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！
杨XX的家长
给园长的感谢信5
园长你好:
每当没有事的时候我就会不由自主地上到我们幼儿园的网站上看一看,我的女儿就在你们幼儿园,每次登陆上来,我都希望能看到一些关于幼儿园师生的新鲜的内容,可是每次都是失望而归.你可知道,一个好的.网站对于宣传幼儿园是多么地重要,既然我们幼儿园请了专人来做这个网页,为什么不能很好地利用它呢?
从目前来看,我们幼儿园的网站没有发挥任何的作用,家长不常来,老师不关注,领导不重视.如果一个好的幼儿园领导是不需要费多大力气的,只要把网站建好了,没事时坐在办公室里,从网上观看各个教室的教学情况,在网上听取一下众多家长的心声与建议,让老师有个被监督的平台,让家长有个发泄的地方,这样更有利于教学与沟通,希望园长大人能听一下我的建议,我期待着你们幼儿园网站早日更新!
书写者：XXX
时间
给园长的感谢信6
亲爱的红一班家人：
您好！
感谢您对我们红一班工作的支持与配合，感谢您对我们老师工作的肯定和理解。因为有了您的帮助咱们红一班的大家庭才会如此的和谐和快乐！谢谢您！
快乐红一这
个大家庭在不断的强大成员也在增加，新入园的家长们也很配合我们的工作，把孩子的生活习惯详细的告诉老师，让我们彼此很快就适应了彼此，让我们很快的融为一体，快了的生活和游戏。
新学期开始了班级的环境需要更新，贾轶程的家长利用自己的工作时间给班级打印了许多彩色的'文字，给班级增添了许多生机，感受都春天的气息。快乐红一班的孩子们都知道这样一句话‘要心灵，先手巧’为此雨晴的家长给我们提供了很多图画纸，让孩子们有了更多的动手机会。相信我们的孩子会越来越棒！相信我们的家会越来越和谐。今年我们班级老师有了新的调整，为了增加小班孩子们的阳刚之气，园领导特意给我班配备了男老师李震，孩子们也很喜欢和李震哥哥一起游戏。相信红一班的孩子在老师的引导之下会越来越棒。
红一班的全体师生再次向家人们表示衷心的感谢，有了您的支持与配合相信我们红一班会越来越好！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给园长的感谢信7
尊敬的翠屏北里幼儿园领导和老师：
我是贵园大一班小朋友李梓袆的家长，今天是怀着一颗感激之心给你们写这封信的。
首先在即将幼儿园毕业之际，感谢翠屏北里幼儿园的领导和所有老师们对孩子的关怀和爱护，让我的孩子在这里度过了三年的快乐时光。
小班的时候是对幼儿园适应的过程，中班的时候有些迷茫，大班的李梓袆是完全释放了自我，自信、开心、快乐的！作为家长我无数次发自内心的感激大一班的老师们，可每次邓老师都说：“这是我们应该做的”。每一个点滴，每一个细节都让我们家长看到老师的优秀和能力，大一班老师的名字每天放学都会被孩子幸福的挂在嘴边，连有过多年丰富教学经验的孩子奶奶都天天对邓老师竖大拇指，作为孩子的父母我们感激、感谢、感恩，让我们遇到了这么好的老师，让我们的孩子每天都沐浴在阳光中健康、快乐的成长。
李梓袆一直是个很阳光的女孩子，感情细腻，大大的眼睛里面写满了童话故事，完美主义的装乖女，渴望被认可，得到关爱越多正能量就越大。只有心与心的交流，孩子们才能给你释放出七色光，在大一班我们感受到了老师对孩子们的用心，孩子上了大班后就像是个发光体一样，每天都释放出不同的光环，带给我们家长无限的惊喜。孩子把老师当作最好的朋友，想把好的一面都呈现在好朋友面前，第一次作业，梓祎得了优+，让她信心百倍，老师的鼓励和引导给孩子的学习打下了良好的基础，写作业成了一件自觉而又开心的事情，这样的学习能力是多么的难得啊！邓老师经常夸李梓袆字写的和人长的`一样漂亮，我们家长觉得是自信和快乐让孩子变得漂亮了！容貌是天生的，但发自内心的愉悦会让孩子永远美丽。
都说好孩子是夸出来的，但我们觉得好的教育方法会让孩子有更快的进步。有一天梓祎放学一出校门就说：“今天我在幼儿园哭了一场，回家我得练算钱币了”。说是上cpm课的时候算钱币的时候没算出来，邓老师说了几句，脸上挂不住就哭了，邓老师说：“有什么好哭的埃” 这件事情真的对孩子挺有教育，她不断的和自己做斗争，一面和我们讲述着如何被说了，一面又不让我们不许再提这件事了，自己偷偷的在房间练习算钱币，很快就都会了。我支持对孩子不一味的夸奖，适当的批评教育会让孩子更真实的面对自己，才会有长足的进步，秀出更加完美的自我，老师的教育对孩子起到了很好的作用。
马上就要幼儿园毕业了，再次感谢园里领导和老师们，尤其要感谢大一班的邓老师、王老师、杨老师谢谢你们给予孩子的一切，也许你们觉得这是你们应该做的工作，但对于我们家长来说这是孩子成长的里程碑，我是一个不善言辞的家长，写这封信是想表达真挚的感谢，同时希望翠屏的孩子和老师们永远开心、快乐！祝愿翠屏北里幼儿园越来越好！
给园长的感谢信8
尊敬的各位老师:
大家好，旧的一年已经过去我们也需要展望新的一年。一年时间已经过去了，在这段期间里面，各位老师和孩子们朝夕相处，见证了这些孩子的茁壮成长，也看到了他们都比之前有了很大的进步和改善。这幼儿园的一名园长和一位教师来说，我是十分欣慰看到这样的情况的，因为我们和孩子在一起也能够培养出对祖国有用的人才，能够塑造他们正确的三观，这些都让我们感到无比的幸福和快乐。在这里也十分感谢各位老师在这段期间投入的精力。在最近的几年时间里面，我们一直都在实现我们幼儿园的办园宗旨。
要知道，我们幼儿园的办园宗旨就是让进入幼儿园的孩子们能够更加健康快乐的成长和发展。所以对于各位老师来说，还是需要各位老师继续辛苦，将更多的心思投入到教学和教育方面。现在我将努力打造我们幼儿园的几大特色，还有对教师队伍一定要年轻化，专业化管理。对于教师一定要做到在一周的时间内要有两次教研，在一个月的时间内要有一次演讲比赛，半个月的时间内要进行一次学习。做完这些之后，我们还需要注意的是，一定要和家长们进行沟通交流。在去年也是我们收获的.一年，因为经过申报核对设施的不断完善，我们幼儿园非常荣幸的获得了市级一类幼儿园的称号。这是一个非常光荣的称号，这个成绩的取得主要得益于各位老师的努力。
虽然说我们在工作方面还有很多不足的地方，但是幸运的是是你们老师能够扛下这些压力，也是各位家长朋友们对我们的包容和理解。所以在这里，我想要向各位辛勤工作的老师们说一声感谢的话语，对你们表达对衷心的感谢。但是我也希望各位老师能够加强对自身的提升和一些其他方面的提升，只有这样我们才可以更好的教育孩子们的成长，也不会辜负社会以及孩子家长对我们的期望。最后祝愿你们能够身体健康，工作顺利，全家幸福美满。
感谢人：
xx年xx月xx日
给园长的感谢信9
尊敬的各位幼儿园老师们：
你们好，首先一直感谢你们对我们国家幼儿教育的密切关注和支持，在这里等你们表达最诚挚的感谢之情。
我们也希望能够在未来的日子里面和各位幼儿老师们共同携手合作，一起规划我们幼儿园美好的未来。幼儿工作无疑是一个简单又复杂的工作，在幼儿园教学的时候，非常考验每个人的耐心和包容心。
因为你们也都清楚你们要教育的对象，你们要培养的对象还只不过是几岁的儿童而已。在这里，我一定会对你们有着严格的要求。因为你妈现在的所作所为很可能会影响这些还是未来的一辈子。
他这里还在，他们还是懵懂无知的他们还是汲取知识的年龄。也许你一个日常行为中不良好的习惯被他们看到之后，他们就会模仿。
这种习惯一旦形成之后就非常难以改变。所以在幼儿园的时候，我会对各位老师们有着严格要求，无论是教学方面还是在日常行为方面。
也希望各位老师们能够谅解，你们除了要有包容心和耐心以外，还必须要多才多艺。也许这些要求对很多人来说都是非常困难的，但是我也相信你们知道，其实你们只需要和孩子们玩耍，培养孩子们往正确的道路上前进。
那么你们的工作无疑就是已经出色完成的了。
虽然说我说的非常精巧，但是我也觉得对于各位老师来说做的时候又是很困难的一件事情了。因为孩子们的天性就决定了我们必须要有耐心，去慢慢的`引导孩子，而不能够一促而成的，让孩子做什么去做什么。
我也希望各位老师们能够清楚自己的定位，我们现在所做的一切都是为了这些孩子们服务。
很多人都说老师是辛勤的园丁，学生就是花园里面的那些花朵。那么对于我们幼师来说，我们是更加辛苦的园丁，而这些孩子们，他们还只是埋在土里的种子而已，所以需要我们更加细心的呵护和照顾。
希望在未来的日子里面，能够和各位老师们携手共进，为孩子们培养良好的习惯，奠下坚实的基础。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给园长的感谢信10
尊敬的园长及各位老师：
你们好，我是毕业幼儿的家长，非常感谢幼儿园及各位老师几年来对孩子的精心呵护和辛勤培育。
孩子现已就读一年级并逐渐适应了新的环境和节奏，这得益于幼儿园各位老师的精心培养，是你们的辛勤付出为他的健康成长奠定了坚实的基础;得益于县直幼儿园先进的办学理念和科学的管理办法，是这里浓郁的文化氛围，让身处其间的每一个幼儿都能聆听成长的拔节之音。
几年里孩子的性格也越来越开朗活泼，动手操作能力、想象能力、语言表达能力有了很大的提高，与小朋友的交往水平也有了很大提升，同时身为家长的我们也在与孩子共同成长。
由于我们担负初中、高中的教育教学工作，任务繁重、时间紧迫，经常是来去匆匆，但老师们给了我们很多的理解、支持与帮助，给了孩子更多的关心与照料，所以深深感恩老师们的呵护和付出。在小二班时我们不能按点接孩子时，老师们便让一默在教室等候，尽量减少孩子独自在值班室的孤独感;当孩子渐渐大些后对值班室也不再那么陌生，我们迫不得已时不管早来还是晚走，程老师经常不顾嗓子疲惫，诚恳地与孩子谈心，耐心地与家长交流，她举的很多生动的案例恰逢其时，让我们受益匪浅，避开了一些认识上的误区;她谈的很多育儿理论切中肯綮，让我们茅塞顿开，获得了新的`教育思路。
当我们一时不能赶到而孩子饥肠辘辘时她会默默地买来烧饼，而不接受我们一分钱的补偿;其倾情奉献的精神令我们深深感恩，其兢兢业业的态度令人钦敬，其任劳任怨的品格值得同为人师的我们认真学习。同样给予孩子关爱的还有很多老师，焦老师看到孩子饥饿有时会拿来一块面包、一块糖果，很多我叫不上名字的老师也给了孩子温馨的笑脸、无私的帮助，所以在这一直很踏实，甚至好几次来接时他都希望晚走一会，视校如家，这让我们减少了一份顾盼之忧，非常感谢各位老师的辛苦付出，也更加钦敬于老师们待孩子如子女的本色情怀。
孩子在园里的幸福是什么?也许就是课前的自由阅读、手工制作;也许就是班上组织的一次演唱会，就是热烈愉悦的亲子运动会，就是课前的体育锻炼，就是每年一度的合影留念;也许就是老师们自己整理书包、自己穿好衣服、自己摆好用具的督促;也许就是孩子不善表达时的一次鼓励、一次引导、一次唤醒;也许就是作业本上的一个小圆圈、一朵小红花、一笔认真的更正;也许就是上学时的一次健康检查，就是黑板报上的温馨提示，就是门窗前的课程公示，就是放假时的事务说明，就是群里的家校互动;也许就是老师们教导孩子画出的一幅画、认准的一个单词、读熟的一篇课文、写出的一个数字;也许就是老师的一杯热水、一个烧饼、一块糖果;也许就是保安师傅的一次提醒、一份守望……
孩子对幼儿园、对老师也一直有着很深的感恩情结，看到老师他会问好，回到家提到老师也会带着幸福的笑容和语气，好几次周末了他都让我把他带到园门口痴痴地张望一会，不知那时他又有着怎样温馨的回忆。孩子虽然毕业了，相信这份纯净的情感不会因此而褪色，更会随着时间的推移而历久弥新。我们始终坚信家长给孩子以生命，而老师们长养的是孩子的智慧和品行，影响深远、功德无量。
非常感谢幼儿园给孩子们提供了如此优质的教育和良好的成长环境，非常感谢这一支敬业乐群、追求卓越的教师团体，祝愿幼儿园越办越好、蒸蒸日上，祝愿各位老师身体健康、工作顺利、阖家幸福。
xxx
xx年x月x日
给园长的感谢信11
尊敬的各位家长：
难忘的 xx年即将过去，我们又迎来崭新的 xx年。在过去的日子里，我们同孩子们朝夕相处，见证了孩子们的茁壮成长，我们感到无比幸福和快乐!
几年来我园致力于实现“让入园幼儿健康快乐发展”的办园宗旨，认真实施《幼儿园教育指导纲要》创建幼儿园三大特色：环境特色、课程特色、活动特色。教师队伍年轻化专业化，做到一周两次教研，一个月一次赛讲，半个月一次业务学习，每个月一次主题活动，建立幼儿园网站，形成幼儿园、家长、教师三方面的教育网络。不断改善园舍美化环境，购置先进的电教设备，寝室、厨房卫生标准化，各种设施规范化。盛市、县领导多次检查受到认可和好评，主管县长曾鼓励我们努力创办精品幼儿园。
xx年，也是我们喜获丰收的一年，经过 3 年来的申报和不断完善，我园有幸于 xx年 0 月 xx年 月本人荣幸的被省教委推荐参加教育部国家幼儿园园长的培训，在幼儿管理、教学活动、队伍建设、办园方向等多方面进行了系统的.学习。因此， xx年，我决心带领全园教职工将继续坚持“让入园幼儿健康快乐发展”的办园宗旨，在抓好幼儿智力开发和科学饮食的同时，注重对幼师素质的提高和工作能力的培养，加强幼儿园各项管理工作，努力打造精品园，以不辜负市级一类幼儿园的光荣称号，也绝不辜负家长和社会各界对我们的期望。
值此元旦即将到来之际，祝家长朋友们节日快乐!身体健康!祝我们的宝宝们在新的一年里健康快乐的成长!
xxx
20xx年xx月xx日
给园长的感谢信12
尊敬的园长：
你好，一直以来都很想要对你写一封感谢信来表达我对你的感谢之情。这么多年以来，非常感谢你对我的认可以及帮助。我也知道自己身上的负担是非常重的，因为我所面对的是一群还没有成年的孩子。这些孩子在很多事情上做事情都是凭借自己的喜好去做的。他们没有正确的形成自己的世界观和价值观，所以有的时候总是难免会做一些错误的事情，所以他们的老师，我有必要也有责任去引领他们走上正确的道路。其实对于孩子能够学到多少的知识，我并不是十分关注。
因为我更关注的还是孩子们他们的思想，他们的生理素质，他们的行为习惯以及培养他们对学习的兴趣。在我们幼儿园里面，有非常合理的饮食结构，也有很先进的教育理念，甚至还有科学的管理模式。我非常感谢我们园长能够为这些孩子能够为我们这些老师提供这么好的教学环境和学习环境。在这种环境之下，不仅作为老师的我们能够更好地教导孩子，就连孩子们在这种环境之下也能够更好的学习。我相信孩子们在这样的环境之下可以更好更有效的学习，也能够健康快乐的成长。
很感谢我们园长经常做一些活动，因为园长经常安排了这些活动，不仅可以让孩子们感受到良好的氛围也可以让他们学习了很多的知识和生活内容。甚至还可以培养他们非常好的生活习惯和自理能力，有的时候还能会让这些孩子们体会到老师和家长们的辛苦。现在在我们园里面学习的孩子们基本上都是非常优秀的，在自己的`生活中可以基本解决一些问题，也能够主动的和自己的家长进行沟通，像一些圆里面有趣的事情。甚至还可以和自己的小伙伴们玩的更好，在玩耍的过程中懂得谦让和合作。看到这么优秀的孩子，我非常感谢我们园长的付出，也很感谢各位家长对我们的认同。
给园长的感谢信13
尊敬的**幼儿园的领导及***班的全体老师们：
你们好！
我们是**班***小朋友的家长。首先非常感谢**幼儿园**班的*老师、*老师、*老师和*老师！在你们近三年的细心呵护下，**在各方面都有了长足的进步，非常的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不同领域的知识汲取方面也收获颇丰。
孩子来贵园已经快三年了，这期间，孩子各方面的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰，很多次都想写信感谢多位老师对孩子耐心细致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。现在，孩子即将从幼儿园毕业了，回想儿子入园近三年来的成长过程心里百感交集！对老师们为孩子的'辛苦付出更是心存感激！
三年来很多次由于工作较忙接孩子很晚，辛苦一天的老师们总是满脸笑容毫无怨言，曾经有几次由于太晚老师们干脆带着孩子一起开会，作为家长在歉意的同时很为有这样的老师而感到骄傲和放心！平时，如果孩子不舒服没办法上学时，老师们总是在百忙之中打电话询问孩子的情况，关切之情令人感动！老师们为人谦和，对孩子和蔼可亲，对家长周到热情，她们不仅是孩子的好“妈妈”，更是孩子和我们的好朋友！现在**在老师们的帮助下，性格变得更加开朗热情，喜欢上了绘画，爱上了英语和数学，语言表达能力也有了很大提高，而且胆子比以前更大了，也更懂礼貌了。我们真为孩子的快乐和进步而开心，也为当初选择**幼儿园而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰！现在，孩子很为自己的母校及老师们为荣；希望不久的将来，你们也能以孩子进步和成功为傲！
我们知道，老师是孩子心中的太阳，照耀着每个角落，影响着他们的人生??你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，仅用“感谢”两个字，不能足以表达我们的心情，可确实，翻遍全部字典，仍找不到更确切的词汇，只好再说：老师们，你们辛苦了！感谢，再感谢！感谢你们对孩子们爱心、关怀、辛勤的教育和帮助！
最后，再一次感谢**班的全体老师及教育过、关心过、帮助过、欣赏过***的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养出这么
优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信**幼儿园会越办越好！
此致敬礼***家长20xx年xx月xx日
给园长的感谢信14
幼儿园园长、老师们： 您们好!我们是幼(二)班乐乐的父母，孩子在贵园已经学习了两年多了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢贵园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
乐乐两周岁多就送到了幼儿园，可以说孩子还在嗷嗷待哺，孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策，送到幼儿园我们也是很不放心，但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。 孩子几年的幼儿园生活，让我感触很多：乐乐是一个淘气、胆大、不怕生的孩子。入园以来，老师们以极大的.爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,(长假过后,也没有出现反复的情况)。作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的。心中感谢汉铁幼儿园的老师们!孩子从不喜欢到幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格,对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。
幼(二)班的韩老师、赵老师和张老师一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦,，但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的好妈妈!老师除了日常工作之外,每周还在联系本上记录本周的教学摘要及孩子生活学习情况和进步，布置家长配合教学的重点，使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴，和孩子和幼儿园走得更近!特别是参加了本园的公开课，看到贵园的幼儿课程组织得如此生动、多姿多彩，寓教娱乐融为为一体，孩子能在轻松愉悦环境学习知识，真是难能可贵!拥有年轻心态的她们，不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友!三位老师兢兢业业、勤勤恳恳，每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染，还经常洗晒幼儿的被褥、衣物!我好动的乐乐最爱出汗了，三位老师细心的将我们准备的毛巾为孩子隔着汗透的衣服避免感冒。每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。而我们的乐乐又一直黏着赵老师陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉，做了许许多多的分外之事。 孩子上了幼儿园之后，作爸妈的心里总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群;担心天性善良、又顽皮他会欺负别的孩子;担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心 不管怎样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢!而今，当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈、好阿姨、好外婆、好姐姐他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!我们衷心感谢幼儿园韩老师、赵老师、张老师及教育过、关心过、帮助过乐乐的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。 祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致
敬礼
幼(二)乐乐的家长敬上
给园长的感谢信15
王园长：
您好!
我是一个有两名孩子的妈妈，我的女儿目前就读于你的中三班，她叫妮妮。
获悉您园即将开设实验班，我和我爱人欣喜万分!妮妮现在3岁8个月，从她出生以来，我和我爱人的所有精力都放在了孩子身上，这3年多的时间，看着我的孩子一天天长大，惊叹于孩子的每一个变化，我们深深的感受到教育的重要性，而我们通过实践证明，对于孩子而言教育的基础在于孩子的早期心理建设，通过交流我们发现您是个非常注重孩子心理教育的园长，所以我写信给您，希望把我这几年的一些心得体会和感悟与您或是跟更多的家长分享，以便我们日后能有更良好的交流与沟通。
我怀孕的时候因为经常去花园散步，所以有机会接触到一些带着宝宝玩耍的妈妈，那时候，对于育儿我几乎没有概念，那些妈妈非常热心，从孩子的衣食住行到孩子的心理以及行为变化，都积极的与我交流，在我而言，那些都是有益的指导。后来妮妮出生了，我们全家人投入了最大的热情去迎接这个小生命，因为我是全职在家，所以一直以来我都陪伴在妮妮身边，也许是因为投入和用心，妮妮1岁以前，我几乎没有觉得在照顾她的过程中遇到过什么困难，可是一岁之后，孩子自我意识慢慢加强了，她的行为在我看来有很多不恰当的地方，这个阶段，虽然我阅读了很多书籍，也向一些妈妈请教过，但因为对于教育理念的模糊，在使用一些处理方法的时候，自己都没有底气，不知道是否正确，比较混乱，最糟糕的是，在妮妮犯一些我认为的严重错误时，我会对她小小的施以暴力手段，虽然那时候没有什么具体的理论根据，但我知道那是不对的，虽然每一次都告诫自己不能这样，但事到临头还是无法自控，我想我明白为什么会这样，应该是和我个人的成长经历有关吧!
我的父亲是一个比教暴躁的人，追溯原因的话可能是他的父亲也是个比较暴躁的人，他们相信棍棒之下出孝子出秀才的道理，所以虽然我是个女孩子，但从小没少挨揍，长大以后，我逐渐明白父亲很多时候对我动手都是为我好，现在我也努力的照顾他孝敬他，但是曾经的暴力伤害形成了一种无形的隔阂，让我无法释然，我每天都在对我的孩子说“我爱你”，但对我的父亲是决然说不出口的，我真的不希望这样的状态将来延续到我和我孩子的身上，但当时我真的不知道该怎么办!幸运的是在妮妮2岁多的时候，我遇见了一个非常爱孩子，并且愿意为孩子付出一切的妈妈，她是我的邻居，她的女儿叫柚柚，比妮妮大4个月，为了孩子，这个妈妈放弃了自己的工作，并且亲自赴银川孙瑞雪教育机构系统的学习了蒙氏教育，后来她在自己家里开办了以蒙氏教育理念为基础的“儿童之家”!当时，我观察柚柚，这个2岁多的小姑娘比起同龄的孩子要懂事的'多，比较讲道理，也好沟通，在她妈妈教育她的过程中我逐渐明白什么是爱、尊重、自由!
后来，我把妮妮送去了她的儿童之家，送去的前期，妮妮不参与一切园内活动，只是玩沙子，大概玩了有一个月之久，她开始坐下来听故事，由于那时候我已经接触了一些理论知识，所以我知道玩沙子听故事这都是妮妮内心的自主需求，在这个过程中，妮妮开始逐渐形成自我意识，我很开心，但另一方面素来听话的乖妮妮，开始变的很娇气，经常哼哼唧唧，一不满意就哭闹，那时候我真是很担心，也很焦虑，柚柚妈妈告诉我这是因为之前我给妮妮的束缚太多，现在在自由的环境中， 妮妮开始懂得释放自己的情绪，这只是一个过程，再加上2岁多的孩子语言构建并不完善，心里有想法却不能迅速的表达，所以有了这样的反应，这个时候我们应该蹲下来，告诉她‘慢慢说，不着急，’然后安静的听她叙述，再进行引导。到现在，一年多的时间过去了，我和妮妮已经能非常顺利的沟通，重要的是妮妮可以完全准确的表达自己真实的想法，这点对于亲子关系非常有益，试想我们的孩子一天天长大，当他们独立去面对外面的世界，回来能真实的和你交流她们所发生的故事以及她们的想法和感受，这是多么美好的状态啊，我想这样的亲子关系，不太容易出现孩子失控的局面。
学会尊重孩子，首先要学会放手，说来容易，做来难!开始的时候，我还是很惯性的告诉妮妮，你应该这样，你不能那样，鞋子穿反了，我总是急着给妮妮说‘这是左边，这是右边，穿错了出去，人家会笑话你!’可妮妮还是一遍又一遍的把鞋穿反，后来我不这样说了，我只说把两只鞋换一下位子吧，妮妮还是依然穿反，这样情况大概持续了2个月，突然间她就能正确的区分左右脚了，从那时候开始，她再也没出现过这样的问题。前几天我朋友送给她和弟弟一辆蛮大的动力车，小妮坐上去，尝试性的开了一圈，然后就在小区里驰骋了，方向感很好，拐弯，避人，躲车，钻小巷，动作敏捷流畅，我不是专家，我不能说我的理解就是正确的，我只是觉得，就拿穿鞋这件事来说，很多孩子能把鞋穿正，可能都没有经历过自己观察和尝试的过程，是家长或老师一次又一次的灌输，孩子只是记得成形的状态，这样做对孩子实际的帮助也只是能穿对鞋，但是对于方向感和身体协性有没有帮助呢?
懂得自己思考，是孩子构建内心的第一步，不干预，是家长帮助孩子懂得自己思考的第一步，妮妮1岁多的时候见到人都会主动打招呼，那是我要求的结果，在我们共同接受蒙氏教育理念之后，她开始不这样做了，刚开始我还是很强硬的叫她这么做，后来我自己也觉得没有意义了，所以我不再要求她，有1年的时间吧，妮妮见人很少打招呼，我也不说她，邻居的阿姨说‘这个孩子怎么越来越没礼貌了!’我听了也只是笑笑，几周前，我送妮妮上幼儿园，早上的阳光很好，妮妮穿着大摆的裙子，她迈着愉快的步伐，和她遇见的每一个人问好，“爷爷，你好!奶奶，你好!阿姨，你好!叔叔，你好!”这些人里大多数都是陌生人，但他们都给予了这个陌生的小姑娘亲切的笑容，看着妮妮像小鸟一样快乐前行，我突然觉得好感动，妮妮的快乐来自于自己内心真实的感受，当她意识到要主动的表示友好的时候，她得到了他人的友好回应，这让她快乐无比，打招呼成了她内心真实主动的需要，这才是有意义的，不是吗?
内心的构建逐渐成熟的时候，自我意识才能有所体现，妮妮经历了很长时间的模仿期，就是人家做什么她做什么，人家有什么她要什么，人家说什么她说什么，这个时期我是有过担忧的，我经常和我爱人说‘这孩子一点主见都没有，尽跟人家学，愁死人了!’我爱人说，‘我觉得只要我们尊重她，不去干预她，给她思考的空间，她总能弄明白自己需要什么!’是的，一年多的时间，妮妮从3个月以前突然变的很有主见，她不再依赖别人，即使门口的孩子玩得热火朝天，她依然能安静的做自己的事。
有一天，隔壁的天天买了一大堆玩具回来，在门口玩，门口聚集了很多孩子，大家说说笑笑，声音很大，妮妮在屋里剪纸，我鼓励她出去和小朋友玩，她只是淡然的回答我，我不想去，我要剪纸!前几天，在幼儿园，老师上吹墨课，就是拿一张纸滴上一滴墨水，然后用嘴巴吹成不同的形状，再用笔去勾画，老师做示范的时候，最终画成了一颗梅花树，后来大多数孩子也都画成了梅花树，即使画的不像，他们也会说那就是梅花树，但妮妮没有，她画了黑漆漆的一团，然后有几个线条的延伸，她说她画的是‘章鱼’，我真的很欣慰啊!即使有了先入为主的具体模型，她还是按照自己的感受和理解画出了属于她的‘章鱼’，这是多么的难能可贵啊!这说明她有强烈的自我内在意识，所以她不会被影响，不会去模仿，这不就是创造力的早期表现吗?我从来不让孩子去模仿画画，她最近喜欢涂色，我就给她买了些涂色本，我看她把涂色本都画满了颜色，有一副画上面是水仙下面是蓝色的水面，她涂完颜色后我发现，花是粉色的，叶子是紫色的，水是绿色的，最有趣的是，水里还有一个个黑色的东西，我说‘妮妮，这是什么’，她说是‘蝌蚪啊!’我仔细看了看，真的很像呢!后来她还涂了一只小鸡，身体是黄色的，但身体上都是红点点，我问她为什么有红点点，她说那是因为小鸡被蚊子叮了满身的包呗!这必然来源于对于生活的感受，很多家长都愿意早早的送孩子去学绘画，孩子如果画的东西很像实物，家长就会很惊喜，但我个人觉得，‘像’固然是好事，但这个‘像’如果是来源于自己的内在感受和理解，这个‘像’就非常的可贵，但如果只是模仿的很‘像’，意义就不太大了!世界在不断进步，这个时代需要的是创新不是模仿。
还有情商，从去年开始，我会把我所有感受真实的告诉妮妮，我不管她是否真的能听懂，比如我累的时候我会说‘妮妮，请你让妈妈休息一会，妈妈实在太累了，我的身体一点力气都没有，我需要让自己放松，’我难过的时候，会跟妮妮说‘妈妈现在非常难过，妈妈很想哭，因为这件事我觉得受到了伤害……“我把妮妮当成一个大人，在我理解她的一系列感受的同时，我也希望她能了解和理解我的感受，现在看来这个小娃娃还真的是都吸收到了，今天早上我1岁10个月的儿子狠狠的咬了妮妮的手背，如果我没制止，估计可能会咬破，妮妮在痛哭一场后竟然对我说‘妈妈，我原谅小弟了，我不会咬他的，因为被别人咬真是太痛了!’那一刻我真是感动的想哭，而懵懵懂懂的小弟一边说‘不起，不起’一边拉着妮妮红肿的小手吹啊吹，这个场面我想会永远留在我的脑海里，这是幸福珍贵的回忆!
我好像写的太多了，就是这样，因为感受太多，所以说起来就没完没了，其实我想表达的只是说孩子的心理构建真的很重要，这是基础，孩子只有拥有健康的心理，丰富的内在，才能更好的去掌握外部的信息，我知道这个实验班是以蒙氏教育理念为基础的，我希望在开班的前期，老师和家长都能把孩子的心理建设作为重点，至于认得多少字，会说多少个单词，能不能掌握加减乘除，我觉得那只是时间问题，打好了基础，吸收的才能更好，更多，更快!我也相信，试验班的课程一定是丰富精彩的，很庆幸我们能有机会进入这个实验班，就乌鲁木齐现在的幼儿教育状况，作为家长大多是有心无力，就拿我们来说，送孩子去‘儿童之家’固然对心理发展有益，但孩子到了目前的阶段，不止要做好心理建设，知识信息的吸收也很重要，显然儿童之家在这方面是薄弱的。送去一般的常规幼儿园，传统的教育模式又给了孩子过多的束缚，幸好现在有了这个试验班，它完全满足了我们家对于孩子的教育需要，谢谢贵园的这一举措，衷心的祝愿实验班开办成功，将来最好能全园推广，甚至是全市推广，让更多的孩子受益，作为家长，我和我爱人一定全力配合园内的工作，共同期待那一天的到来!
xxx
xx年x月x日
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