高考满分作文

高考满分作文1000字

时间:2022-10-26 09:24:54 高考满分作文 我要投稿
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高考满分作文1000字

  高考满分的作文大家知道有哪些吗?和小编一起来看看吧!

高考满分作文1000字

  无意中翻到马远的《寒江独钓图》,几点水纹,几抹残云。

  一扁舟,一钓叟,除此之外,满卷皆虚空。

  这叫留白,是中国水墨画中荡开的浓重一笔。

  全卷只有几处重点物像是细心勾勒的,其余只是略作铺陈,甚至不沾半点墨。

  全卷意蕴于是从二维纸面伸展成了无限。

  留白是与前人的叫板。

  南宋马远与夏圭,人称马一角、夏半边,尤善留白。

  而宋前的山水画师,大多是事无巨细,皆一一列举下来。

  怕是远处草丛中几块石子、几块污秽的牛粪,前人也会一丝不苟的记录下来,装裱以登大雅之堂。

  布满画纸的山水,自也有它的美,碧水蓝天,枯藤怪石,强烈的视觉冲击,喂饱了千年来中国人的审美。

  仿照古人的《清明上河图》,一千多人物,雕梁画栋,飞桥屋檐,美、大气。

  但马远与夏圭,偏不爱这耗尽精力、体力的活儿。

  再者,前人已留下大量如此详尽的山水,再走这条路,恐怕历史上只会多两个无名的山水画师,却少了“马一角”“夏半边”!

  古诗云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝!”这是乐观与通达,也是个性与创新。

  自古太多的悲秋怀古,似乎一到秋天,日历一撕下,人的心境也会转凉,尽管那炎热与夏天并无二致。

  “前人之述备矣!”秋,承载了太多的悲伤情怀,有“天凉好个秋”,也有“物换星移几度秋”“秋色连波,波上寒烟翠”。

  只有这一声啼鸣,唤起了后世对秋的审美。

  “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  ”那成排的雁、鹤不同于以往,成了欣欣向荣的象征,成了最美的秋词。

  这便是“唱反调”“叫板”之美。

  有些话,别人也说过,我便不必再附庸风雅;只有别人无话可说时,才是我的主场,我的黄金时代。

  国学大师陈寅恪不正是这样的人吗?面对一个失足妇女,他不似别人一样心怀芥蒂,以别样目光看她,而是在目盲情况下口述了百万字巨著《柳如是别传》。

  这是个性与创新,也是对人性的敬重。

  样,韩干,那个画马的宫廷画师,亲身入马厩,与马儿共同生活,不听从老师的劝诫,才成就了《照夜白》。

  韩干的马,大多腰体肥圆,怒目圆睁,没了以往画师的瘦马,病不啦唧的。

  鲁迅先生的话犹在身边萦绕,“这世上本没有路,走的人多了,也便成了路。

  ”是了,只有于杂草丛生处辟蹊径,才能避免在他人的康庄大道上流于平庸,才能成为为人记住的开路人,才能成为有个性的个体,才能成为马远、夏圭、陈寅恪和韩干……只愿在不断流淌的长河中,尽管洪流碾过,巨山平偃而下,我却依旧能听到“我言秋日胜春朝”抑或更响亮、更不同于他的啼鸣。

  高考满分作文1000字:智慧与传承

  小时候的我对什么都容易产生好奇,但一切都只是好奇而已,根本不会像爷爷那样专注地做一件事。

  每当提到爷爷我都会想起爷爷用玻璃做佛龛的情形。

  我曾经听说过爷爷少年时是一个大户人家的少年,然而在我看来爷爷并不像衣来伸手的大少爷。

  爷爷生活的那个年代恰逢侵华战争,在那个动荡的年代里我的爷爷做过地主也当过农民。

  因而我总觉得在爷爷的身上仿佛能够看到旧时代与新时代的缩影。

  这样的时代经历也让爷爷身上凝聚了千百年来劳动人民积攒下来的智慧。

  智慧不仅凝聚在了爷爷的大脑里,更凝在了他的手上,融合在了他的血液里。

  我爷爷的手工活特别厉害,每次看他做东西的时候总觉得他的身上闪耀着光芒。

  佛龛是专门用来供奉神像的,爷爷做的玻璃佛龛精巧细致,每一条花纹都是对称的,每一条接缝都是笔直的,放到现在,一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

  除了玻璃佛龛之外,爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。

  红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案,贴到玻璃上,做成玻璃花灯。

  元宵节的时候提出去,比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好,都要精巧透亮。

  奶奶穿旧了的衣服,爷爷戴上老花镜,一双粗大的手上下翻飞,不一会竟缝出一个小布包。

  别看这布包小,里面竟有一个不易察觉的暗袋,钱财放进去,取用方便又不易失窃。

  最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。

  普通的拐杖上,爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳,走路走累了,放下小凳,凳子腿加上拐棍正好4根,拐棍瞬间变成小凳子,可以坐下休息。

  多年以后,爷爷去世。

  我便再也没有见到过那样精巧的佛龛,也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。

  爷爷给我做的那只小布包,我小心翼翼存在衣柜里。

  可不管是妈妈还是姑姑,都再也没有这样好的手艺。

  只有那个带小凳子的拐棍,悄然间成为广大老年人的福音,稍微起个早,便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。

  那时候爷爷已经过世8年了。

  提到智慧,我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家,他们用智慧推动了人类社会的发展与进步,科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。

  然而我觉得,另一种智慧也不容忽视。

  它很小,不起眼,不仔细思量,甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天,你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。

  这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

  我的爷爷只是一名非常普通的老人,他做的东西算不上“作品”,更谈不上“有造诣”、“大智慧”,但他去世之后,他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。

  华夏文明传承千百年的漆雕、精致中药、古琴演奏、宣纸刺绣等等,这些凝聚着劳动人民智慧的文化结晶正在慢慢消亡。

  没有传承人,我们终究会有一天只能在史料上看到它们,轻轻感叹一句:我们的祖先真有智慧!

  发展科技是为了提高人们的生活水平。

  但物质生活更加丰富、便利的同时,也不能忽视这些曾经灿烂辉煌的智慧的结晶。

  关注技术革新的同时,传承文化的瑰宝,人们的生活才能更丰富、更精彩。

  这何尝不是更高一层的智慧?

  爷爷在世时做的玻璃佛龛还有一尊保存完好的放在家里,我相信总有一天,会有人能做出比这更精巧的佛龛来。

  把这劳动人民的智慧传承下去。

  小时候的我对什么都容易产生好奇,但一切都只是好奇而已,根本不会像爷爷那样专注地做一件事。

  每当提到爷爷我都会想起爷爷用玻璃做佛龛的情形。

  我曾经听说过爷爷少年时是一个大户人家的少年,然而在我看来爷爷并不像衣来伸手的大少爷。

  爷爷生活的那个年代恰逢侵华战争,在那个动荡的年代里我的爷爷做过地主也当过农民。

  因而我总觉得在爷爷的身上仿佛能够看到旧时代与新时代的缩影。

  这样的时代经历也让爷爷身上凝聚了千百年来劳动人民积攒下来的智慧。

  智慧不仅凝聚在了爷爷的大脑里,更凝在了他的手上,融合在了他的血液里。

  我爷爷的手工活特别厉害,每次看他做东西的时候总觉得他的身上闪耀着光芒。

  佛龛是专门用来供奉神像的,爷爷做的玻璃佛龛精巧细致,每一条花纹都是对称的,每一条接缝都是笔直的,放到现在,一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

  除了玻璃佛龛之外,爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。

  红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案,贴到玻璃上,做成玻璃花灯。

  元宵节的时候提出去,比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好,都要精巧透亮。

  奶奶穿旧了的衣服,爷爷戴上老花镜,一双粗大的手上下翻飞,不一会竟缝出一个小布包。

  别看这布包小,里面竟有一个不易察觉的暗袋,钱财放进去,取用方便又不易失窃。

  最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。

  普通的拐杖上,爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳,走路走累了,放下小凳,凳子腿加上拐棍正好4根,拐棍瞬间变成小凳子,可以坐下休息。

  多年以后,爷爷去世。

  我便再也没有见到过那样精巧的佛龛,也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。

  爷爷给我做的那只小布包,我小心翼翼存在衣柜里。

  可不管是妈妈还是姑姑,都再也没有这样好的手艺。

  只有那个带小凳子的拐棍,悄然间成为广大老年人的福音,稍微起个早,便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。

  那时候爷爷已经过世8年了。

  提到智慧,我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家,他们用智慧推动了人类社会的发展与进步,科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。

  然而我觉得,另一种智慧也不容忽视。

  它很小,不起眼,不仔细思量,甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天,你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。

  这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

  我的爷爷只是一名非常普通的老人,他做的东西算不上“作品”,更谈不上“有造诣”、“大智慧”,但他去世之后,他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。

  华夏文明传承千百年的漆雕、精致中药、古琴演奏、宣纸刺绣等等,这些凝聚着劳动人民智慧的文化结晶正在慢慢消亡。

  没有传承人,我们终究会有一天只能在史料上看到它们,轻轻感叹一句:我们的祖先真有智慧!

  发展科技是为了提高人们的生活水平。

  但物质生活更加丰富、便利的同时,也不能忽视这些曾经灿烂辉煌的智慧的结晶。

  关注技术革新的同时,传承文化的瑰宝,人们的生活才能更丰富、更精彩。

  这何尝不是更高一层的智慧?

  爷爷在世时做的玻璃佛龛还有一尊保存完好的放在家里,我相信总有一天,会有人能做出比这更精巧的佛龛来。

  把这劳动人民的智慧传承下去。

  高考满分作文1000字:差别待遇

  赞扬与责骂的差别在哪儿?

  对于小明来说,是一百分与九十八分间的毫厘。

  对于小亮来说,是及格与不及格间的跨越。

  看似的差别待遇毫无道理,仔细思索却能悟出其间的合理。

  如他人言、人生来不平等,自呱呱坠地时起,每一个生命便是一个独自的个体,有着其属于自身的优劣与价值,生而如此,又怎能以一条统一的刻线,单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢?

  千年前,圣人孔子便提出“因材施教”的主张,弟子三千人,有富可敌国的巨贾,有位极人臣的政客,形形色色不一而是,而孔子,则成为后世称赞景仰的伟大教育家,究其根本,在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短,扬其长补其短,因材施教,正是因为这样的“差别待遇”,才使得每个人都得尽展其能,各得其所。

  社会对于每个人,应有不同的要求,正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达,也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉,可能对于小亮而言,九十分是他永无无法企及的高度,及格便是其尽其所能的结果,若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人,那世间将会埋没多少奇能与怪材!

  是的,我们社会需要差别待遇!正如航天器的研发需精确到小数点后十多位,而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将,蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿;正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致,《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业,各得其所,差别待遇而实现整体的共赢!