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高考满分作文的诀窍
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的高考满分作文的诀窍,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、不该跑题偏题
审题是写好一篇文章的关键。审题不清往往会导致跑题或偏题,严重影响文章的质量。审题要注重把握“三义”。首先是字面义,即准确理解题目的表面意思,特别是关键词的含义,这是理解题意的基础。其次是引申义,需要考生具备一定的认知水平和分析能力才能领会题目的深层含义。最后是提示义,有些题目会附带提示语,这是命题者为考生提供的思路引导,需要认真阅读并加以运用。审清题意后,写作过程中要不断扣题点题,确保文章始终围绕主题展开,做到“一步三回头”,确保文章内容切题。
二、不该文体不分
话题作文一般要求“四自”——角度自选、立意自定、文体自选和题目自拟。新材料作文一般要求“三自”——角度自选、文体自选和题目自拟。文体的开放性给考生创设了扬长避短的条件,考生可充分发挥自己的优势。但是不少考生误以为“淡化文体”就是不要文体,致使所写的文章不伦不类:写议论文,不像议论文,不知道提出问题、分析问题、解决问题;写记叙文,人、地、事、时、物交代不明不白;写散文,线索不明晰,形散神也散。这样非驴非马的“四不像”作文只能在三类卷以下。同时不要贸然去写诗歌。建议考生根据自己的喜好,扬我所长。
三、不该标题无神
好的标题就像文章的眼睛,它能够吸引读者的注意力,概括文章的主题,起到点睛之笔的作用。一个精彩的标题常常能让读者产生阅读的欲望,而一个平淡无奇的标题则可能让读者对文章产生厌倦。在高考作文中,没有标题会影响整篇文章的完整性,因此在写作时应该注意为文章添加恰当的标题。养成先写标题后写正文的习惯,可以帮助避免这一问题的发生。
四、不该头尾肿大
这种“硬伤”表现在背离了“凤头豹尾”的基本要求,开篇缓慢,久久不能点出主旨;结尾拖沓冗长,无病呻吟。无论是开头还是结尾,都应该简洁,一般说来,每部分不得超过文章总字数的十分之一,才能充分保障“猪肚”的丰富性。建议文章开头开门见山,不蔓不枝,用刘勰的话说是“首唱荣华”,借用俗语就是“一句请出佛祖来”。结尾,或画龙点睛,收束全文;或照应开头,结构严谨;或引用诗文,点染升华;或抒情写意,余味无穷;或设问反问,启人心智。
五、不该引用错讹
在阅卷时,让阅读老师感兴趣的通常是考生误用名言、名句,给人以不专业的印象。建议考生平时加强知识积累,尽量避免犯常识性错误;避免过多引用,尤其是引用错误;如果对诗文词句记忆不清,可以适当转述,即使有错误,阅卷老师也会给予理解和包容。
六、不该宿构套作
由于近年来对抄袭之风的挞伐,考生不敢再明目张胆地抄袭了。但由于少数考生生活积累贫乏、思想苍白,有些老师也热衷于为考生总结一些作文“秘诀”,所以作文宿构套作之风并没有完全杜绝,主要表现在:考生或者把自己以前写过的作文改头换面,硬套进去;或者穿靴戴帽地生搬别人的作品;或者干脆就将作文给定的材料复述一下,然后议论,敷衍成篇。各地区阅卷专家组对此都深恶痛绝,如果原封不动地说一个广为人知的故事,最高不超过四类卷;如果作文主体套用一个故事,然后用主题词穿靴戴帽的,最高不得突破三类卷。
七、不该言辞偏激
年轻人容易意气用事,思想偏激,说“过头话”,语气武断。在考试写作文的时候,建议考生以平和、辩证的心态来写,这样写出来的东西就会显得大气,给人波澜不惊的感觉,老师看了也会觉得舒服,千万要避免剑走偏锋,观点偏激。
八、不该卷面脏乱
作文的卷面是考生展示自己书写规范和整洁能力的重要方式。一个整洁规范的卷面会给阅卷老师留下良好的第一印象,也能让阅卷老师更轻松地阅读和理解文章内容。因此,在写作时,我们应该注意字迹工整,不要涂改潦草,也不要胡乱涂抹。字体不宜过大或过小,标点符号要正确使用,不占用文字空间。整洁规范的卷面不仅体现了考生的认真态度,也让阅卷老师更愿意细致地评阅作文,为作文的得分增色不少。
九、不该字数超常
字数超常,指的是作文字数过少或过多。近年来,高考作文要求不少于800字(约在1000字左右)。如果字数不足,虽然评分标准规定每少50字扣1分,但实际上会给阅卷老师留下思维不严谨、内容不充实等不良印象,进而影响分数。相反地,有些考生写作时言之无物,篇幅冗长,甚至超出方格限制,给人臃肿庞杂之感。解决这一问题的方法是,合理利用试卷提供的空间,避免写作过少或过多。
十、不该仓促成文
高考语文是考生们迎接的第一场考试,由于紧张情绪,有时会忽视时间的合理安排,导致作文未能完整呈现,留下了“残篇”。建议考生平时要按时完成作文,模拟考试时严格控制在1个小时内完成,高考作文写作时间在1小时左右,做到心中有数,确保作文内容充实完整。
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