公告

最新版公告格式及

时间:2020-09-07 10:11:49 公告 我要投稿

最新版公告格式及范文

  公告怎么写呢?很多人不知道吧?下面是小编给大家收集的公告格式及范文,欢迎阅读。

最新版公告格式及范文

  公告主要有两种,一是宣布重要事项,如最近我国将在东海进行地对地导弹发射训练;二是宣布法定事项,如宣布某项法规或规章,宣布国家领导人选举结果。

  有一类公告是属于专业性的或向特定对象发布的,如经济上的招标公告,按国家专利法规定公布申请专利的公告,属专业性公告;也有按国家民事诉讼法规定,法院递交诉讼文书无法送本人或代收人时,可以发布公告间接送达,是向特定对象发布的,这些都不属行政机关公文。

  行政机关公文中的公告,具有如下特点:

  一是内容重要。

  公告宣布的内容是重要事项或法定事项。如公布宪法,宣布我国将向太平洋发射运载火箭试验。专业性公告不具有这种特点。

  二是对象广泛。

  一般公文发送对象都是特定的地区、单位或个人,而公告的对象则是国内外,有时甚至通过新华社用登报、广播的形式向全国、全世界发布。

  三是制发机关级别高。

  公告一般是由较高级别的国家领导机关,或者授权新华社制发的。基层单位不能滥用公告。报纸上常见到××单位迁移地址,××公司聘请×××为法律顾问,也用“公告”,都是滥用“公告”。

  二、写法

  公告是一种严肃庄重的公文,它内容单一,篇幅较短,或篇段合一,或分条列点,表达直截了当,语言简洁明快。

  (一)标题。

  公告标题有三种:一是完全式标题,包括发文机关、事由和文种;二是省去事由,只写发文机关和文种;有的只有文种,如《公告》。标题之下,有时可依公告单独编号。

  (二)正文。

  公告的正文一般由依据、事项和结语组成。

  开头要简明扼要地写出公告的依据,有时也可以不写。

  告知性公告,事项简单,用篇段合一写出。规定性公告,事项较多,可分条列点写出。

  公告的结尾一般用“现予公告”、“特此公告”作结语,也可以提出要求作结尾。也可不写结语。

  (三)落款和日期。

  公告日期有的注在标题下方,也可注在正文末尾落款处。重要的公告落款处除注明发文机关和日期外,还标明发布地点。

  三、使用要求

  目前,公告的使用比较混乱,主要有两种情况:一是把公告当作“启事”、“声明”、“广告”用,望文生义,以为“公告”就是公开告知有关事项,如声明某业务与本单位无关,揭露有人冒充某报记者行骗,也用“公告”;二是“公告”代行“通告”,凡公布性事项,事无巨细都用“公告”,甚至街道告知居民领取物价补贴也用“公告”。使用公告必须以“公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项”的有关规定来衡量,避免公告滥用。

  范文1

  中华人民共和国最高人民法院公告

  《最高人民法院关于如何处理农村五保对象遗产问题的批复》已于xx年6月30日由最高人民法院审判委员会第1121次会议通过。现予公布,自xx年8月3日起施行。

  xx年7月25日

  范文2:工学院通知公告系统

  一、需求分析:

  随着工学院师生,还有教学方面的不断提高和扩大,对教学的通知也在不断的更新。工学院在学校一直充当着一个信息员的角色,还有提供上网、上机课程的地点、选课等等。它在学校的地位不断的提升。怎样才使工学院的教学和地位更好的发展呢?怎样才能使工学院的老师教学和学生学习生活更简单、方便的发展呢?这就需要有一个健全的通知公告,能够方便广大的师生学习和教学,能够让学生在第一时间就能看到有关学习、就业还有学习以外的信息,方便学生的学习生活环境。使其他学院的学生也能及时看到关于工学院的消息,

  二、需求列表:

  1. 每个工学院教师通过网站能够看到工学院的公告和发给自己的通知。

  2. 公告和通知由学院各系的秘书或学院秘书(分行政秘书和教学秘书)发出,通过上传后教师能够看到。

  3. 公告发给工学院的所有教师或某个系的所有教师。

  4. 教师查看通知和公告后系统记录下查看的`日期时间,秘书和领导能够查看教师看到通知的情况。

  三、流程图

  1、流程图分析:

  2、活动图:

  参与者说明:

  1. 教师:工学院的所有教师,可以查看通知公告

  2. 秘书:工学院所有院系秘书,可以发出通知公告

  3. 管理员:在工学院教师中分配至少一个教师管理院系教师信息管理和教师权限分配。

  用例说明:

  1. 查看通知公告

  用例名称 查看通知公告

  相关需求 需求1

  前置条件 无

  成功后置条件 查看到的通知公告状态为xxx已读

  参与者 教师

  触发参与者 教师

  主流:

  1. 教师输入网址进入通知公告系统

  2. 系统验证教师身份

  3.教师输入用户名和密码,按确定。

  4. 系统通过了教师身份验证,教师看到了公告和属于自己的通知

  5. 教师点击一条通知公告,系统转到通知公告详细显示页面

  6. 系统记录了教师查看通知公告的日期时间,同时对于该教师,那条通知公告的状态变为已读。

  7. 教师重复5,6查看完所有未看的通知公告。

  8. 教师退出系统。

  支流:

  2.1.由于教师上登录后设定保存用户名和密码3天,系统读取教师机器cookie,确认教师已通过验证

  2.2. 转到4.

  7.1.教师没有看完所有未看的通知公告退出了系统。

  2. 发出通知公告

  用例名称 发出通知公告

  相关需求 需求2、3

  前置条件 无

  成功后置条件 发布通知成功

  参与者 秘书

  触发参与者 秘书

  主流:

  1. 秘书输入网址进入通知公告系统

  2. 系统验证秘书身份

  3.秘书输入用户名和密码,按确定。

  4. 系统通过了秘书身份验证。

  5. 秘书登陆通知公告的界面,秘书查看是否有登陆反馈的消息

  6. 秘书查看是否有消息过期

  7. 秘书发布新的通知消息

  8. 秘书退出系统。

  支流:

  2.1.由于秘书上登录后设定保存用户名和密码3天,系统读取教师机器cookie,确认教师已通过验证

  2.2. 转到4.

  7.1.秘书没有看完所有未看的通知公告退出了系统。

  3. 院系教师信息管理

  4. 教师权限分配

  5. 身份验证

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