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幼儿园师德师风专项整治工作报告范文（通用15篇）
在现在社会，大家逐渐认识到报告的重要性，要注意报告在写作时具有一定的格式。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家整理的幼儿园师德师风专项整治工作报告范文，欢迎大家分享。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 1
根据我园平时的教育教学工作，对我园教师的师德师风进行自查自纠，现将其结果报告如下：
一、思想方面：
我园全体教师能够贯彻执行国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，规范言行，坚持科学的态度和求是精神做好教育工作，认真听取家长的意见和建议，为了一切孩子，为了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。
二、教育方面：
认真按照《3至6岁幼儿学习指南》的要求，力求备好每一节课，努为从整体上优化课堂教学，提高教学效率，在教学过程中尽量从孩子的兴趣和积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在课堂中力争发挥教师的主导作用和孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩孑，努力形成一种和谐的课堂氛围。但由于我们有的教师经验不够丰富、工作上胆子也不够大，在实际工作中很难做到位，为此，我们还需加强对年轻老师教育培训工作。
三、为人师表方面：
作为幼儿教师，我们在日常教学中要注意自己的言行举止，处处为孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的'胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。我们身为幼师就一定要管控好自己问情绪，不要将不良情绪带到幼儿园，更不能带到工作中。
四、业务方面：
我们要自觉、主动地钻研业务，深入学习教学的专业理论知识，牢固掌握教育教学的技术技能，灵活运用合理的方法和措施，力争使我们每位教师都成为知识丰富、技术全面的优秀幼师。
五、努力方向：
1、要努力学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律，正确引导和教育幼儿。用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
2、相互学习，积极参加各种业务培训学习，丰富自己的教学经验，积极参加同事间的教学反思和探研，找到新的教学方向。
3、工作中要解放思想，放下包袱，调整心态，积极面对，大胆细致地开展本职工作。
为了塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的优秀幼师，严格遵守《教师职业道德规范》和教育局的相关视定，我园各班教师教签定了《幼儿教师师德师风承诺书》。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 2
在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
(一)自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的.主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
(二)努力方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。
4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!
幼儿园师德师风专项整治工作报告 3
我从事教师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，特别是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用。首先我做到爱岗敬业，认真备课，认真上课，认真批改作业不断提高自己的业务水平，积极参加校内外各级各类培养。通过自己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极配合，一切以学校和学生为主。
通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导学生全面发展。现就对自己在师德师风方面的'收获总结如下：
一、热爱、关心学生
从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作中的第一准则20xx幼儿教师师德师风自查报告及整改措施工作报告。在这期间，教师应该以一颗真诚的心去关心学生呵护学生。教会他们如何做人做事，尊重他们。其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生的发展。
二、热爱学生
教师这项职业在平凡中见伟大，只有热爱这份工作，才能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学中有所收获，作为教师只有热爱这份工作，才能努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪明才智融入到工作中。
三、整改方案；
1、认真学习教育教学理论知识，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素质，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作中去
2、积极主动与其他任课教师密切联系和沟通。为了提高自己的教育水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多沟通。
3、教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，因此，在工作中，我应该积极主动与其他老师合作。
在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 4
经过一段时间对师德师风的学习，我深深地认识到师德师风学习的重要性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的`认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下：
一、学习上不能持之以恒，学习不够认真。
本人能每周坚持阅读，做笔记。但不能长期坚持，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。
二、缺乏开动脑筋思考问题。
这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。
三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。
我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作，为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知识运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。
路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 5
我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，并根据在园幼儿特点，因地制宜的开展特色教学。时刻关注着时代的变化，并清楚的认识到：办园的优质、特色定位才是生存与发展的优势。坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。通过自查，本园总结经验教训，得出以下认识，现汇报如下，以期得到领导们的批评指正：
一、我园基本情况及设备设施简介
我园位于河滨路，占地面积1200平方米，户外活动面积600平方米；教室12间，寝室10间，厨房2间，多功能活动室1间，厕所各四间；有学前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼儿490名，班额人数控制在规定范围内。每个幼儿均有桌椅及单人床，均达安全标准。教学设备包括电子琴10架，大型活动器械3套，蒙氏教具40套，英语教具、点读笔套，还有饮水机、空调等；厨房有冰箱、消毒碗柜一台和必需的炊具餐具；我园还备有保健箱及监控器等设备。
我园园舍坚固，采光较好，空气流通。处于无污染，无噪音，空气优质之地，适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名，教师19名，炊事员3名、司机2名、保安1名。其中本科学历教师1名，大专学历3名、幼师毕业教师6名，中专中技特小8名、高中2名。教师、园长均有多年幼儿、学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保育。
二、20xx我园开展的活动
1、认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。
2、认真落实幼儿园各项管理制度。
3、我园为贯彻素质教育，丰富幼儿生活，每年都举办了庆祝六一文艺表演，圣诞节英语表演。既锻炼了幼儿的身体和表现自我的勇气，以及团队之间和幼儿之间协调的能力。
三、我园严格的卫生与严密的安全防范措施
我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到每日检查，及时消除隐患。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生许可证”、“卫生保健合格证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率达到100%，并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。
我园经常组织教职工学习安全防护知识，园本教研活动，对幼儿进行安全教育，将之与幼儿活动结合起来。
坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作；坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。
我园还与公安部门以及街道居委会建立长期和经常性的联系，配备校用警备器材，参加公安部门、消防部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
四、我园的教育教学管理
我园自开办以来，就建立健全各种规章制度(均以上墙)，每期制定学期计划和总结，总结经验教训，以便在以后的工作中兴利除弊，扬长避短。
我园每班每周均根据幼儿实际情况制定计划，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿提供足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展示其能力，开发其潜能。
在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将游戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿愉快的接受学习。
在计算的教学中，充分运用孩子感性思维强的特点，调用实物教具，借助生活中的具体实例，让幼儿抽象出数的概念。
在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节，既锻炼了幼儿的身体，培养了他们对于美的认识，又让他们感到快乐。
在美术教学活动中，教师在基本画法训练的基础上，充分给予幼儿想象的.空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，教师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束，开发幼儿的想象力。
我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取经验，总结教训。定期开展教研活动，组织教师参观学习他人的经验，让每个教师得到锻炼，订有《幼儿教育》等期刊，让教师继续学习，不断进步。
我园按国家规定办园，并根据规定和本地区实际情况收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。
五、加强家园联系。促进保教工作开展
我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动计划告知家长，共同研究探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的机会与家长及时联系沟通，将家长联系纳入周计划，让家长更好的了解幼儿在园情况；并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的情况得到家长的及时反馈，为保教工作的进一步开展提供有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种有趣的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。
六、存在的问题及未来发展规划
回顾这些年的工作，幼教工作取得了一定的成绩。展望未来，任重而道远，与上级的要求下我园在硬件和软件建设上仍然需要进一步完善，安全工作责任落实力度有待进一步加强，师生晨检工作日常化、制度化还需努力，幼儿安全意识仍需常抓不懈。
下学期我园将加强安全工作意识。采取有效措施进行改进，让我园安全工作再上一个新台阶。
我园在20xx年将增加资金投入本土文化建设中，美化教室的墙壁，并增添玩具、学具和图书，让幼儿生活环境更加舒适，让幼儿的舞姿更加美妙，让他们学习生活的趣味性更浓。
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的变化。“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为我县幼教事业做出自己的一份贡献。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 6
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好小班教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀小班教师，也一直朝着这个目标奋进，在本学期我的自我提高工作如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、认真履行好小班教师职责，并积极主动的投入工作。
作为一名小班教师需要不断的努力与学习。首先，我本着理解、关心、支持的态度与班级两位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，做好自己的本职工作。
三、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的保育新知识、新技能。
3、进一步学习专研业务知识，在实践中成长：
4、积极参加专业学习培训和教研活动。
5、尊重孩子、走进孩子，用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
6、探索适合本班的保育知识、保育方法。
7、学习在工作中发现问题、反思自己的工作，收集本职工作的业务知识和并对自己在工作中的不足及时进行反思并及时改正。
8、在工作中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、生活习惯状况，并进行一些记录，提高我的.的观察能力、积累自己一些学习或工作上的经验。
9、按时完成本园的工作任务，及其他工作安排,抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在愉快中生活，培养幼儿自理能力和自我保护能力，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
四、重视师德修养
首先，我关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
五、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。本学期的提高工作有收获也有不足，在今后的工作中我将再接再厉，继续努力谦虚谨慎，向领导和各位老师的学习使我的整体素质在学习中继续全面提高。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 7
教育是一门爱的艺术，只有爱的付出，才会有爱的收获。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
作为一名人民教师，我们是平凡的。然而应对“人类灵魂的工程师”这一称号，我们是不平凡的。教师这个职业的特殊性要求我们要有比常人更高的思想觉悟：热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党领导、拥护社会主义。教师这个行业也许比其它的行业都要辛苦，因为我们应对的是那么多孩子，要倾注很多心血让他们茁壮成长，所以当我们踏上这个岗位，我们就要对教育这个职业有个清楚的认识，把自己的全部心血奉献给教育事业。
2、尊重学生。
每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有走进学生心灵的教育才是真教育，而爱是教育的源动力。每个学生都是可爱的，有些只是稍稍调皮了一些，但是留心观察你会发现他的可爱之处。小学生是刚接触社会的一个群体，他们的生理和心理特征决定了他们的可塑性十分强，要想把孩子培养成什么样貌，除了家长的教育外，教师的影响也是十分重要的。教师要关心爱护所有的学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。老师不要光看学生的错误，要多看看他们的'优点，做到鼓励剩余责备，赞美多于批评。一个在赞美和鼓励中成长的孩子能够会学会感激和尊重，学会帮忙别人;一个在责备和批评中成长的孩子只会不断的怀疑自己、否定自己。“师者，传道授业解惑也”，老师要传授给学生的不仅仅仅是知识文化，更重要的是做人的道理。老师要具备完美的人格，一言一行都在潜移默化地影响着他的学生。老师要有崇高的师德，不论教书还是育人，都能让学生感受到爱，这才是教育的真谛。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师务必要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 8
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一名现代合格的幼儿教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。
一、热爱幼儿教育事业
一个选择幼教职业的人，首先要热爱幼教事业。我具有 为幼教事业奋斗终身的献身精神， 把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成园领导交给的各项工作任务。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和幼儿中形成良好的形象、和谐的氛围。
做一个合格的幼儿教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有丰富的知识经验。我在工作中，虚心学习，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。一个合格的幼儿教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，语言生动、有趣，抑扬顿挫，对孩子和蔼可亲。
二、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子
幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要"园丁"的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，我就会喜悦，那么就可以消除所有的.劳累感。
关爱每个孩子：
其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；
其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；
其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
热爱幼儿，信任幼儿，尊重幼儿的人格，了解幼儿的个性，关心幼儿，注意幼儿的个体差异，因人施教。关爱每一个幼儿，使每一个孩子都学有所得，在原有程度上得到最大限度的发展。
三、塑造师德风范，潜心练功
给学生一杯水，教师本身应该有一桶水， 此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。我是从以下三方面来提高自己的师德修养的。
1.重视学习和实践
认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。
2.严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
3.培养良好的内在素养
天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。
(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。
(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。
总而言之，我觉得，一个教师能得到孩子的信任，和他们成为朋友，使自己的工作顺利进行，使他们能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个幼儿教师的乐趣。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 9
在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，看到孩子们天真可爱的笑脸，我做为老师倍感欣慰。我爱我的'职业，也更爱我的孩子们。对照教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、多与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
4、工作从不拖拉、讲效率，从不敷衍塞责、推诿扯皮，做事兢兢业业、任劳任怨，只要是力所能及的事，一律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班。
6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作。
今后还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 10
一、引言
为了深入贯彻落实党的教育方针，提高幼儿园教师的师德师风水平，我园积极开展了师德师风专项整治工作。本次整治工作旨在进一步加强教师的职业道德建设，规范教育行为，提升教育质量，为幼儿的健康成长营造良好的教育环境。
二、整治工作实施情况
组织领导
我园成立了以园长为组长的师德师风专项整治工作领导小组，负责制定整治方案、监督实施过程、评估整治效果等工作。领导小组定期召开会议，研究解决整治工作中遇到的问题，确保整治工作的顺利开展。
宣传教育
我们充分利用幼儿园的宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传师德师风的重要性，引导教师树立正确的教育观、儿童观和师德观。同时，组织教师参加师德师风培训，学习相关法律法规和职业道德规范，提高教师的职业素养。
自查自纠
我们要求每位教师对照师德师风标准，认真开展自查自纠，查找自身存在的问题和不足。同时，鼓励教师之间相互监督、相互帮助，共同提高师德师风水平。
监督检查
领导小组定期对教师的教育行为进行检查，对发现的问题及时进行处理和纠正。同时，邀请家长和社会人士参与监督，广泛征求他们的意见和建议，促进整治工作的深入开展。
三、整治工作成效
通过本次师德师风专项整治工作，我园教师的师德师风水平得到了明显提升。教师们更加注重自身形象的塑造，言行举止更加文明礼貌；在教育教学中，更加注重幼儿的个体差异，关注幼儿的全面发展；在与家长的沟通中，更加耐心细致，赢得了家长的广泛赞誉。
四、存在问题及改进措施
虽然本次整治工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足。部分教师对师德师风的认识还不够深刻，需要在今后的工作中进一步加强宣传教育；部分教师在教育教学中还存在一些不规范的行为，需要加强监督检查和督促整改。
针对以上问题，我们将采取以下改进措施：
一是继续加强师德师风宣传教育，提高教师的'思想认识；
二是加强监督检查力度，对发现的问题及时进行处理和纠正；
三是建立健全师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师评价的重要依据；四是加强与家长的沟通与合作，共同推动幼儿园师德师风建设。
五、结语
本次幼儿园师德师风专项整治工作虽然取得了一定的成效，但我们深知这只是一个开始。在今后的工作中，我们将继续加强师德师风建设，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为幼儿的健康成长提供有力的保障。同时，我们也希望社会各界能够给予我们更多的关注和支持，共同推动幼儿园教育事业的发展。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 11
一、引言
为了进一步加强幼儿园教师师德师风建设，提高教师队伍整体素质，我园根据上级教育部门的要求，开展了师德师风专项整治工作。现将本次整治工作的具体情况进行报告。
二、整治工作背景与目标
近年来，社会对于幼儿园教师师德师风的要求越来越高。我园作为一所注重教育质量和教师队伍建设的幼儿园，始终将师德师风建设作为工作重点。本次整治工作的目标是进一步规范教师行为，提升教师职业道德水平，确保幼儿健康成长。
三、整治工作内容与措施
加强师德师风宣传教育
通过组织教师学习相关法律法规、教育部门的文件精神以及优秀教师的先进事迹，引导教师树立正确的职业观念，增强教师的责任感和使命感。
建立师德师风考核制度
制定详细的.师德师风考核标准，对教师进行定期考核，将考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。同时，对考核不合格的教师进行约谈、整改或调整岗位。
严格规范教师言行举止
要求教师做到言行一致，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。对于存在不良言行举止的教师，及时进行批评教育，并督促其改正。
加强家长沟通与合作
积极与家长沟通，了解家长对教师的评价和建议，及时处理家长的投诉和意见。同时，加强家园共育，共同促进幼儿的健康成长。
四、整治工作成效与反思
通过本次整治工作，我园教师的师德师风水平得到了明显提升，教师队伍整体素质得到了提高。具体成效如下：
教师职业道德意识明显增强，言行举止更加规范。
家长对教师的满意度明显提高，家园关系更加和谐。
幼儿的身心健康得到了更好的保障，教育质量得到了提升。
然而，我们也意识到在整治工作中还存在一些不足之处，如部分教师对师德师风建设的认识还不够深刻，需要进一步加强宣传教育；师德师风考核制度还需要进一步完善，以更好地发挥其激励和约束作用。
五、未来工作计划与展望
针对以上不足，我园将采取以下措施加以改进：
继续加强师德师风宣传教育，提高教师的认识水平和重视程度。
完善师德师风考核制度，确保考核结果的公正性和有效性。
加大对不良行为的整治力度，严肃处理违反师德师风规定的教师。
展望未来，我园将继续坚持师德师风建设不动摇，不断提高教师队伍的整体素质和教育质量。同时，我们也将积极探索新的教育方法和手段，为幼儿的健康成长提供更加优质的教育服务。
六、结语
本次师德师风专项整治工作虽然取得了一定的成效，但我们深知师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断完善工作机制，为打造一支高素质、专业化的教师队伍而努力奋斗。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 12
一、引言
为了进一步加强幼儿园师德师风建设，提高教师的专业素养和道德品质，我园近期开展了师德师风专项整治工作。本次工作旨在发现并纠正教师中存在的不良师德师风问题，促进教师全面发展，为幼儿的健康成长营造良好的教育环境。
二、整治工作实施情况
组织领导
我园成立了以园长为组长的师德师风专项整治工作领导小组，负责制定整治方案、监督整治过程、评估整治效果。同时，各班级也设立了相应的负责人，负责具体执行整治任务。
宣传教育
我园通过组织师德师风讲座、观看教育影片等形式，对教师进行师德师风教育，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业道德观。同时，利用园内的宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传师德师风的重要性和整治工作的意义。
自查自纠
教师根据自身实际情况，对照师德师风标准进行自我检查，发现自身存在的问题和不足，并制定整改措施。同时，各班级也开展了相互评议活动，促进教师之间的相互学习和提高。
监督检查
领导小组定期对教师的师德师风进行监督检查，对发现的问题及时进行整改。同时，也鼓励家长和社会各界对我园的师德师风进行监督和评价，以便我们更好地改进工作。
三、整治成效及存在问题
通过本次师德师风专项整治工作，我园教师的师德师风得到了显著提升，教育教学质量也得到了进一步提高。然而，在整治过程中也发现了一些问题，如部分教师对师德师风的认识还不够深刻，整改措施不够具体等。
四、下一步工作计划
深化师德师风教育
继续加强教师的师德师风教育，通过多种形式提高教师的`思想认识，引导教师自觉遵守职业道德规范。
完善制度建设
建立健全师德师风考核制度，将师德师风表现作为教师评价的重要依据。同时，完善奖惩机制，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师进行批评教育和帮助整改。
加强监督检查
加强对教师师德师风的日常监督检查，发现问题及时整改。同时，积极接受家长和社会各界的监督和评价，不断改进工作。
营造良好氛围
通过举办师德师风主题活动、分享优秀教育案例等方式，营造尊师重教的良好氛围，激发教师的工作热情和积极性。
五、结语
本次幼儿园师德师风专项整治工作取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断加强师德师风建设，为幼儿的健康成长提供更加优质的教育服务。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 13
一、引言
为了进一步加强幼儿园师德师风建设，提高教师队伍整体素质，我园近期开展了师德师风专项整治工作。现将本次整治工作的相关情况报告如下。
二、整治目标
本次整治工作旨在强化教师职业道德观念，规范教师教育教学行为，提升教师职业素养，确保幼儿园教育教学的质量与安全。
三、整治内容
加强师德教育
组织全体教师参加师德教育培训，深入学习《教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、儿童观和师德观。
规范教育教学行为
对教师日常教育教学行为进行全面排查，重点整治体罚、变相体罚、言语侮辱等违反师德师风的行为。
建立师德考核机制
将师德表现纳入教师绩效考核体系，定期对教师进行师德评价，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对存在问题的教师进行约谈和整改。
四、整治成效
教师师德意识明显提升
通过整治工作，教师普遍认识到师德师风的'重要性，能够自觉遵守职业道德规范，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。
教育教学行为更加规范
经过整治，教师教育教学行为得到了有效规范，体罚、变相体罚等现象得到杜绝，师生关系更加和谐。
家长满意度显著提高
家长对幼儿园教育教学的满意度有了明显提升，对教师的信任度也有所增强。
五、存在问题及改进措施
虽然本次整治工作取得了一定成效，但仍存在一些问题，如部分教师对师德师风的认识还不够深刻，师德考核机制还需进一步完善等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：
加大师德教育力度
继续加强师德教育培训，确保每位教师都能深入理解师德师风的重要性，并将其内化于心、外化于行。
完善师德考核机制
进一步优化师德考核机制，确保考核结果的公正性和准确性，激发教师自觉遵守职业道德规范的积极性。
强化监督与指导
加强对教师教育教学行为的日常监督与指导，及时发现问题并进行整改，确保教育教学行为的规范性和安全性。
六、结语
本次师德师风专项整治工作取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断提升教师队伍整体素质，为幼儿的健康成长提供更加优质的教育环境。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 14
一、引言
幼儿园是孩子们成长的重要场所，而幼儿园教师的师德师风直接关系到孩子们的成长与发展。为了加强幼儿园教师队伍的建设，提高教师师德师风水平，我园近期开展了师德师风专项整治工作。现将整治工作情况报告如下。
二、整治工作目标与内容
本次整治工作的目标是强化教师职业道德意识，规范教师教育教学行为，提升教师队伍整体素质，确保幼儿园教育教学的质量与效果。整治工作主要围绕以下几个方面展开：
教师职业道德教育：加强教师的职业道德教育，使教师深刻理解师德师风的重要性，增强教师的责任感和使命感。
教育教学行为规范：规范教师的教育教学行为，杜绝体罚、变相体罚等不良行为，确保教育教学活动的正常开展。
师德师风监督与考核：建立健全师德师风监督与考核机制，对教师的`师德师风进行定期检查和评价，对存在问题的教师进行整改与提升。
三、整治工作实施情况
组织开展师德师风培训：邀请专家进行师德师风讲座，组织教师参加师德师风学习交流活动，提高教师的职业道德素养。
加强教育教学行为规范管理：制定教育教学行为规范，对教师进行行为规范的培训和指导，确保教师在教育教学活动中遵守相关规定。
设立师德师风监督小组：成立专门的师德师风监督小组，对教师的教育教学行为进行监督，对发现的问题进行及时处理和整改。
开展师德师风考核工作：制定师德师风考核标准，对教师进行定期考核，将考核结果作为评价教师工作的重要依据。
四、整治工作成效与经验总结
经过一段时间的整治工作，我园教师的师德师风水平得到了明显提升，教师们的职业道德素养和教育教学行为规范意识得到了加强。同时，通过整治工作，我们也发现了一些存在的问题和不足，需要进一步加以改进和完善。
在整治工作中，我们积累了一些宝贵的经验。首先，加强师德师风教育是提高教师师德师风水平的基础。其次，建立健全的师德师风监督与考核机制是保障整治工作效果的关键。最后，加强教师间的交流与合作也是提升教师队伍整体素质的有效途径。
五、下一步工作计划
在今后的工作中，我们将继续加强师德师风专项整治工作，进一步完善相关制度和机制，确保整治工作的持续性和有效性。同时，我们也将注重教师的专业成长与发展，为教师提供更多的学习和培训机会，提升教师的教育教学能力。
六、结语
师德师风是幼儿园教师队伍建设的重要内容，也是幼儿园教育教学质量的重要保障。我们将继续努力，加强师德师风专项整治工作，为孩子们的健康成长创造更加良好的教育环境。
幼儿园师德师风专项整治工作报告 15
一、引言
为了进一步加强幼儿园师德师风建设，提升教师的职业素养，提高教育教学质量，本幼儿园近期开展了一次师德师风专项整治工作。现将本次整治工作的主要内容、取得的成效以及存在的问题和改进措施进行如下报告。
二、整治工作主要内容
加强师德师风教育
通过组织教师参加师德师风教育培训、学习相关法规政策等方式，强化教师对师德师风重要性的认识，提高教师的职业素养和教育教学水平。
严格执行教师行为规范
要求教师在教育教学过程中严格遵守教师行为规范，注重言行举止，树立良好的师德形象。对于违反规定的教师，将按照幼儿园规章制度进行处理。
加强家长沟通与反馈
通过定期召开家长会、开展家长满意度调查等方式，加强与家长的沟通与交流，及时了解家长对幼儿园工作的意见和建议，为改进工作提供依据。
三、整治工作取得的成效
教师师德师风意识明显增强
经过整治工作，教师们对师德师风的认识更加深入，教育教学行为更加规范，树立了良好的师德形象。
教育教学质量得到提升
随着教师职业素养的.提高，幼儿园的教育教学质量也得到了显著提升，家长对幼儿园的满意度不断提高。
家园共育工作更加紧密
通过加强与家长的沟通与交流，家园共育工作更加紧密，家长对幼儿园工作的支持和配合度更高。
四、存在的问题与改进措施
部分教师师德师风意识仍需加强
虽然整治工作取得了一定成效，但仍有部分教师师德师风意识不够强烈，需要进一步加强教育和引导。
改进措施：定期组织教师进行师德师风教育培训，加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养和教育教学水平。
家园沟通渠道需进一步完善
目前，家园沟通渠道虽然有所建立，但仍存在一些不足，需要进一步完善。
改进措施：建立更加完善的家园沟通机制，加强家长与幼儿园之间的信息交流和互动，及时解决家长关心的问题，提高家长对幼儿园的信任度和满意度。
五、结语
本次幼儿园师德师风专项整治工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，进一步加强师德师风建设，提高教师的职业素养和教育教学水平，为幼儿的健康成长创造更加良好的教育环境。同时，我们也欢迎社会各界对我们的工作提出宝贵的意见和建议，共同推动幼儿园教育事业的发展。
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