中学关工委工作汇报

时间：2025-09-18 09:00:45 晓映工作汇报我要投稿

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中学关工委工作汇报（精选7篇）

　　在平平淡淡的日常中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，如何写一份正确的汇报呢？以下是小编为大家收集的中学关工委工作汇报，希望能够帮助到大家。

中学关工委工作汇报（精选7篇）

　　中学关工委工作汇报 1

　　同栽一片林，共育一代人

　　近年来，我校关工委在市镇关工委的正确指导和学校党支部的正确领导下，认真实施市镇关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

　　一、领导班子建设好——抓班子建设，进一步加强了对关工委工作的领导

　　为健全关工委组织网络，确保工作顺利开展，我校对关工委机构进行了重新调整与充实，校长任关工委名誉主任，副书记任关工委主任，副校长和学校原支部书记任关工委副主任，办公室主任为主任，以教导处主任、政教主任、后勤主任、团队干部及老党员、老教师为关心下一代工作委员会成员。动员、聘请了一批热心的“五老”加入到学校关工委组织中，进行了具体的分工与培训。目前，我校关工组织基本健全，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。

　　二、网络组织完善好——抓组织建设，重视“五老”队伍建设、办好家长学校

　　1.抓好“五老”队伍建设，充分发挥“五老”队伍作用

　　离退休的老教师是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有政治优势，经验优势，时空优势，他们都是亲身经历过国家的发展，对共产主义信念，对党的忠诚十分坚定，有着强烈的历史使命感和政治责任心。本着“自愿参加，量力而行”的原则，我校关工委聘请老教师深入学校、家庭有效开展了关爱下一代活动。许多退休教师经验丰富，他们经常到校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。近几年来，学校工作围绕“为每一位学生可持续发展服务”的理念，本着“教书育人，德育为先”的工作思路，努力把学校做强，力争办人民满意的教育，保证学校可持续、和谐发展。这中间，离不开老教师们对学校的献计献策。

　　为了充分发挥退休教师的作用，学校工会为退休教师搭建自娱自乐平台，修建健身场地，组织好每年一度的重阳节，每学期组织一次退休教师学习和参观交流活动。他们老有所学，老有所乐。通过他们的学习交流，将党的方针政策传递到社会的每一角落，老有所为，体现了老同志的社会价值。

　　2.继续办好家长学校，构建和谐社会

　　学校校长亲自兼任“家长学校”校长，分管德育的领导主持家长学校的日常工作，整个领导班子人员包括德育分管领导、年级组长代表、家长代表等，配备齐全，落实岗位，责任明确，确保各项工作的顺利进行。领导小组坚持把家教指导和学校德育工作相结合。领导小组每位成员，都与一个年级挂钩联系。平时，要求经常深入组内了解家教情况，指导开展有关工作。为了提高这项工作的实效，我校承办了知心姐姐家庭教育工作的现场会，邀请了有经营的家庭教育指导工作的负责人进行工作指导。

　　为了更好地与家长沟通，我们通过校迅通和书面通知形式，将学生的情况及时与家长沟通，将学校的政策及时向家长公布。同时，关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。

　　三、制度健全执行好——抓制度建设，工作有计划、有总结、有台帐

　　1.工作汇报制度。关工委领导按时参加镇级会议。每学期2-3次，校关工委领导班子要向学校党政领导全面汇报关工委工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。

　　2.三项会议制度。一是关工委领导班子会议制度，一般一学期举行一次，对关工委日常工作的重要事项进行学习、讨论和处理。二是关工委全体委员会议，一般一学期举行一次，主要学习关工有关材料，讨论关工委工作计划、总结等。三是全体退休教师会议，主要通报学校关工委工作情况，开展学习等有关活动。

　　3.计划与总结制度。年初（或期初）制定好关工委工作计划，年底做好关工委工作总结，并及时将计划与总结报镇关工委。关工计划不能流于形式，重在贯彻落实。

　　4.分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。确保了学校关工委工作的开展及上下工作的联系。

　　四、活动经常效果好——抓教育，抓活动

　　充分利用社会资源，开展丰富多彩的问题活动，对青少年进行思想教育工作，切实抓好学生假期教育活动，对学生在假期间的学习、安全、活动等做专门的宣传动员。

　　1、坚持普法教育。党的.十七大进一步提出，要依法治国，要加强对青少年的法律知识教育，重点是《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的教育，我们聘请杨警官为学校法制副校长，放假前请他到校作法律知识讲座，让学生掌握法律知识，自觉地“学法、知法、守法”。并发放安全告家长书。

　　2、远离网吧。进一步主动参与文化市场管理，严禁学生进网吧，营造学校良好的育人环境，促进学生的健康成长。

　　3、坚持德育教育。以校团委活动为主要载体，深化孝敬教育，进一步规范孝敬教育的常规工作，培养学生体现爱心和责任心的孝敬习惯，营造“孝敬为荣，不孝可耻”的良好氛围，引导学生用“勤奋学习，立志成才”的实际行动感恩师长、报效祖国。①上好孝敬课；②做好孝敬实践作业；③从本校实际出发推进日常和假期孝敬实践活动；在学生中大力开展做尊敬父母、勤俭节约。培养青少年的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。学校关工委致力于配合校政教处、团委组织《中学生守则》《日常行为规范》教育，利用“三八”妇女节、“五、一”国际劳动节、母亲节、教师节、重阳节等重大节日，对学生进行教育，教育青少年成为“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”；④每年贯穿全年开展的师生交心谈心活动、“万名教师访万家”等活动并召开50岁以上教师座谈会。

　　五．积极探究创新好

　　1.在年度工作中，某一方面工作有创新、有特色，成绩突出，在市、镇有一定影响。

　　2.教育工作有针对性和实效性，贴近青少年实际，教育形式多样，内容活泼，教育载体有特点。

　　3.积极完成上级布置的各项工作，不断探索关工委工作新思路、新策略、新途径。

　　新的一年我校将进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

　　中学关工委工作汇报 2

　　在上级关工委组织的领导下，我校关心下一代工作委员会紧紧围绕学校办学思想，依据发展规划和工作计划，开展常规活动，近一年来，我们重点抓了以下几个方面工作，现做如下汇报。

　　首先，加强组织建设。调整了学校关工委组成人员，成了家长委员会和家长学校，有了留守儿童工作领导小组，有了这些组织，工作起来就更科学，更富有成效。

　　其次，重视留守儿童工作。根据开学初从各班级调查所获得的数据，父母双方均在外务工的留守学生，我校共254人，其中男生117人，女生137人。各年级的分布情况分别为七年级61人，八年级84人，九年级109人。

　　为了做好这项工作，制订了工作计划（活动计划）和管理制度，安排了留守儿童工作室的专门管理人员（曹尝一，学校艺术类教师）。硬件建设方面，留守儿童之家活动用房用了一间大开间教室（近百个平方），安全实用。根据上级要求，我们配备了电脑、电话、图书架、档案橱、活动桌凳和简易生活应急用品，还配备有钢琴、电子琴等音乐设施和部分文体活动器材。软件建设，在具体措施方面，我们已分班级摸清留守学生的基本情况，诸如，姓名、性别、家庭详细住址、由谁代理家长管理、代理家长联系电话、父母务工地点、联系方式等等，建立起了基本信息系统，既有纸质的基本情况登记表，又有电子表格。对于一些特别的留守儿童，如，能自立自强表现突出的，生活特别困难的，学习成绩后进、习惯相对不良的，等等，我们要求班主任给予特别关照，并写出个案分析材料。现已有一些典型的个案材料存档。

　　在日常管理和活动开展方面，我们已经初步为每位留守学生建立了个人档案，正在为他们建立成长记录袋，及时登记他们成长的点点滴滴，并在此基础上丰富和完善个人信息材料。活动安排方面，已经按计划开展了合乎实际的简易活动。比较有规模的集中活动，主要有全面了解留守儿童之家基本信息的集体谈心活动，让留守儿童参观留守之家并在这个“家”中的黑板上留下个性签名的“温馨签名活动”等等。我们既主张开展一些专门针对留守儿童生理心理发展的特色活动，又努力通过丰富多彩的校园文化体育活动促进其健康发展、愉快成长。

　　再次，狠抓安全工作不放松。安全责任重于泰山，关注学生安全始终是我们工作的重中之重。今年我们依据惯例又成功进行了防地震安全演练，邀请乡电管所专业技术人员来学校上用电安全专题课程，举行防溺水的安全主题班会，主办安全专题文化栏和黑板报等。另外，我们还十分关注学生上下学途中的安全教育，关注学生乘坐的车辆，要求家长与司乘人员签订安全乘车合同，并留有学生重要他人的电话等等。我们曾在暑假期间组织班主任进行过大规模的家访，既检查作业落实情况，又叮嘱安全注意事项，还与家长进行面对面的交流，效果明显。

　　再有，广泛开展特色文化教育活动，以文化人。这几年我们的校园文化建设是比较富有成效的。我们充分利用学校现有条件，开展丰富多彩的.文化活动，如成功组织凉泉中学首届文化艺术节活动、组织学生参加爱国主义教育读书演讲比赛、征文比赛、组织元旦晚会等等。多彩多姿的校园文化生活，激发了学生爱国主义、集体主义精神，培养了他们生活的情趣，陶冶了他们的情操，也提高学生个人审美修养和综合素质。

　　还有校园文化宣传栏和班级黑板报。同学们在这两块园地里，辛勤耕耘，贡献才艺，已经日新月异，异彩纷呈。我们可以很欣慰地说，这是我们最好的也是最受学生欢迎和家长肯定的文化作品之一。学校团总支主办的“凉中之音”校园广播站。一大批小记者、小播音员正在茁壮成长。

　　我们还根据上级关工委的要求，进行传统文化教育。发放《弟子规》1332册，做到师生人手一册。我们还扎实的开展了《弟子规》学习活动，具体形式有：班会学习，集体诵读，谈谈体会等等。

　　另外，我们成功组织了以“激发孩子持久的学习动力”为主题的家庭教育专家报告会，无论就会议的规模、与会人员的热情还是从实际效应来看，都能够感受到对家庭教育的影响。此前，我们还组织了一场以感恩教育为主题的报告会，对师生心灵的震动也是深远的。我们还将继续组织更多这样的报告会，以促进学生在青春阶段更好地更健康地成长。

　　上述各项工作，有的得到县乡两级关工委的直接指导，有的得到他们持之以恒的鼓励和支持。关工委的领导同志曾多次来到我校亲临指导工作，对于推动和规范我们的工作给予十分有益的影响。

　　中学关工委工作汇报 3

　　一、工作背景与目标

　　我校关工委始终以“立德树人”为核心，围绕“助力青少年健康成长、搭建家校社协同育人桥梁”的目标，充分发挥退休教师、社区老干部等“五老”人员的`优势，20XX年度重点推进思想引领、学业帮扶、心理健康等常规工作，全力为学生成长保驾护航。

　　二、具体工作举措

　　思想道德教育常态化开展：结合重要节点（如清明节、国庆节、建党节），组织“五老”宣讲团开展主题教育活动。清明节期间，邀请退休老党员带领学生前往烈士陵园祭扫，讲述革命先烈事迹，覆盖学生1200余人次；国庆节开展“我与祖国共成长”主题班会，由老干部分享家国故事，引导学生厚植爱国情怀。同时，利用校园广播、宣传栏开设“红色课堂”专栏，每月推送2期红色文化内容，全年累计推送24期。

　　学业帮扶精准化推进：针对学业困难学生，组建“五老”辅导小组，由12名退休骨干教师牵头，每周二、周四放学后在学校辅导室开展免费辅导。辅导前通过班主任了解学生薄弱学科与学习痛点，制定“一人一策”辅导计划，重点辅导数学、英语等基础学科。全年累计辅导学生360余人次，其中85%的学生薄弱学科成绩提升10分以上。此外，为家庭经济困难学生捐赠学习资料200余套，帮助解决学习物资短缺问题。

　　心理健康关怀细致化落实：联合学校心理辅导室，邀请退休心理教师与社区老干部组成“心理关怀小组”，定期开展心理健康教育活动。每学期组织2次心理健康讲座，主题涵盖“青春期情绪管理”“人际交往技巧”等；建立“一对一”心理疏导机制，对存在焦虑、自卑等情绪的学生进行单独沟通，全年累计疏导学生58人次。同时，通过家长会向家长普及心理健康知识，发放《家庭心理教育指南》1500余份，引导家长关注孩子心理状态。

　　三、工作成效与展望

　　20XX年度，我校关工委常规工作覆盖全校95%以上学生，学生思想道德素养与学业水平得到有效提升，家长对学校育人工作的满意度达98%。下一步，我们将进一步扩充“五老”队伍，优化帮扶机制，结合学生需求调整工作内容，推动常规工作提质增效。

　　中学关工委工作汇报 4

　　一、工作定位与目标

　　为打破传统关工委工作模式，我校立足学生兴趣与成长需求，打造“银龄伴成长”特色活动品牌，通过开展非遗传承、科技实践、劳动教育等特色活动，丰富学生课余生活，培养学生综合素质，20XX年度成功打造3项特色活动，形成良好的校园与社会反响。

　　二、特色活动开展情况

　　“非遗进校园”系列活动：邀请社区非遗传承人（如剪纸、书法、传统戏曲传承人）与退休美术教师合作，开设非遗兴趣班。每周三下午开展1次活动，剪纸班教授学生剪“福”字、生肖图案等基础技法，全年累计创作作品800余件；书法班从握笔姿势、基本笔画教起，组织学生参与“校园书法展”，展出优秀作品150幅；传统戏曲班排练《穆桂英挂帅》选段，在学校文化艺术节上表演，获得师生一致好评。此外，还组织学生前往非遗博物馆参观，让学生近距离感受非遗魅力，全年参与活动学生达600余人次。

　　“科技小创客”实践活动：联合退休物理、化学教师与社区科技工作者，组建“科技指导团队”，在学校实验室开设科技实践课程。每学期开展4次主题活动，如“简易机器人制作”“趣味化学小实验”“太阳能小车组装”等。活动中，“五老”人员耐心指导学生操作，帮助解决技术难题，全年累计有320名学生参与，其中15名学生的科技作品在区级青少年科技创新大赛中获奖。同时，举办“科技开放日”，邀请家长参观学生作品，增进家长对学校科技教育的'了解与支持。

　　“劳动美”实践体验活动：利用学校劳动实践基地与社区农场资源，组织学生开展劳动实践。由退休生物教师与社区老农指导学生种植蔬菜、花卉，教授施肥、浇水、病虫害防治等知识；带领学生参与社区清洁、垃圾分类宣传等志愿劳动，培养学生劳动习惯与社会责任感。全年累计开展劳动活动12次，参与学生800余人次，学生劳动技能与责任意识显著提升，相关活动被区级教育公众号报道3次。

　　三、品牌建设成效与计划

　　“银龄伴成长”特色活动品牌已成为我校关工委工作的亮点，得到上级教育部门与家长的认可。未来，我们将进一步挖掘本地资源，新增“传统文化诵读”“环保实践”等特色活动，扩大活动覆盖面，将品牌活动打造成区域内关工委工作的标杆。

　　中学关工委工作汇报 5

　　一、工作理念与目标

　　我校关工委深刻认识到“家校社协同是育人的重要支撑”，20XX年度以“搭建协同平台、整合育人资源”为核心，推动学校、家庭、社区三方联动，形成“家校社同向、同心、同行”的'育人格局，助力学生全面发展。

　　二、协同育人具体实践

　　家校沟通机制不断完善：建立“关工委+班主任+家长”沟通体系，每学期组织2次“家校共育座谈会”，由“五老”人员主持，围绕“青春期孩子教育”“亲子沟通技巧”等主题与家长交流，全年累计召开座谈会4场，参与家长800余人次；开通“关工委家长热线”，由退休教师轮流值守，解答家长在教育过程中遇到的问题，全年接听热线200余通，解决问题180余个；创建“家校共育微信群”，定期推送教育文章、学校活动动态，方便家长及时了解学校工作，群内家长活跃度达90%以上。

　　社区资源深度整合：与学校周边3个社区建立合作关系，将社区活动中心作为关工委校外实践基地。组织学生参与社区“假期托管班”，由“五老”人员与社区工作人员共同负责学生看护与作业辅导，解决家长“假期看护难”问题，全年托管学生280余人次；联合社区开展“安全教育进社区”活动，邀请社区民警与退休安全教师，向学生普及交通安全、消防安全、防溺水安全等知识，全年开展安全讲座6场，覆盖学生1000余人次；利用社区文化广场，举办“家校社文艺汇演”，学生、家长、“五老”人员共同参与表演，增进三方情感交流，全年开展汇演2场，参与人数500余人。

　　协同育人案例打造：针对特殊家庭学生（如留守儿童、单亲家庭学生），建立“家校社一对一”帮扶档案，由“五老”人员、班主任、社区网格员组成帮扶小组，定期上门家访，了解学生生活与学习情况，为学生提供心理疏导、学业辅导等帮助。全年累计帮扶特殊家庭学生45名，其中30名学生在学习与心理状态上有明显改善，帮扶案例被纳入区级家校社协同育人优秀案例库。

　　三、协同育人成效与改进方向

　　20XX年度，家校社协同育人工作有效弥补了学校单一育人的不足，学生综合素质与家庭育人能力显著提升。但仍存在“社区资源利用不充分”“部分家长参与积极性不高”等问题。下一步，我们将加大社区资源挖掘力度，设计更多吸引家长参与的活动，进一步完善协同育人机制。

　　中学关工委工作汇报 6

　　一、队伍建设目标与思路

　　“五老”人员是关工委工作的核心力量，我校关工委始终将“五老”队伍建设放在重要位置，20XX年度以“扩充队伍、提升能力、搭建平台”为思路，打造一支“有热情、有能力、有担当”的“五老”队伍，充分发挥其在育人工作中的独特优势。

　　二、“五老”队伍建设与作用发挥举措

　　广泛吸纳，扩充队伍规模：通过学校退休教师群、社区老干部服务中心、街道办事处等渠道，发布“五老”人员招募公告，明确招募条件（如身体健康、热爱教育事业、有充足时间）与工作内容。全年累计招募退休教师、社区老干部、老战士、老专家、老模范等“五老”人员35名，其中退休教师18名、社区老干部10名、其他行业“五老”人员7名，队伍结构进一步优化，覆盖思想教育、学业辅导、心理健康等多个领域。

　　培训赋能，提升工作能力：每学期组织1次“五老”人员培训，邀请教育专家、心理教师开展专题讲座，内容涵盖“新时代青少年特点与教育方法”“心理健康辅导技巧”“关工委工作政策解读”等；组织“五老”人员前往先进学校交流学习，借鉴优秀工作经验；建立“新老结对”机制，由经验丰富的`“五老”人员带领新加入的成员开展工作，帮助其快速熟悉工作流程。全年累计开展培训2场、交流学习1次，“五老”人员工作能力与服务水平显著提升。

　　搭建平台，发挥专业优势：根据“五老”人员的职业背景与特长，设立“思想宣讲组”“学业辅导组”“心理关怀组”“活动指导组”4个专项小组，明确各组职责与工作任务。“思想宣讲组”开展红色教育、品德教育等宣讲活动15场；“学业辅导组”开展学业帮扶360余人次；“心理关怀组”进行心理疏导58人次；“活动指导组”指导学生开展非遗、科技、劳动等特色活动20余次。同时，为“五老”人员颁发聘书，建立工作台账，记录其参与活动的次数与成效，增强“五老”人员的归属感与责任感。

　　三、队伍建设成效与未来计划

　　20XX年度，我校“五老”队伍在育人工作中发挥了重要作用，成为学校教育的重要补充力量。但队伍中仍存在“部分人员年龄偏大、精力有限”“活动参与时间不固定”等问题。下一步，我们将优化招募条件，吸纳更多低龄退休人员加入；建立弹性工作机制，根据“五老”人员时间灵活安排工作，进一步发挥“五老”队伍的育人效能。

　　中学关工委工作汇报 7

　　一、工作回顾与问题梳理

　　20XX年度，我校关工委在思想教育、学业帮扶、家校协同等方面取得了一定成效，但通过自查自纠与上级部门检查反馈，仍发现以下问题：一是部分活动覆盖面较窄，未能兼顾所有学生需求；二是“五老”队伍管理机制不够完善，工作考核与激励措施不足；三是家校沟通存在“形式化”问题，部分家长参与度不高；四是工作档案管理不规范，资料收集与整理不够系统。针对这些问题，我校关工委制定专项整改方案，全力推进问题整改与工作提升。

　　二、专项整改措施与落实情况

　　扩大活动覆盖面，兼顾学生需求：针对“活动覆盖窄”问题，调整活动开展方式，将集中活动与分散活动相结合。如学业帮扶除线下辅导外，开通“线上辅导群”，由“五老”人员在群内解答学生疑问，覆盖因时间、距离无法参与线下辅导的学生；特色活动采用“自愿报名+班级推荐”的方式，确保每个班级、每个年级都有学生参与，全年活动覆盖学生比例从80%提升至95%。同时，针对特殊群体学生（如残疾学生、留守儿童），开展“一对一”定制化活动，确保不让一名学生掉队。

　　完善“五老”管理机制，强化激励考核：建立“五老”人员工作考核与激励制度，制定《“五老”人员工作考核细则》，从参与活动次数、工作成效、学生评价等方面进行考核；设立“优秀五老工作者”奖项，每学期评选10名优秀人员，颁发荣誉证书与纪念品（如书籍、文具）；为“五老”人员提供必要的工作保障（如交通补贴、饮用水、活动场地），解决其工作中的'实际困难。全年累计发放补贴2000余元，评选优秀“五老”工作者10名，“五老”人员工作积极性显著提升。

　　优化家校沟通方式，提升家长参与度：改变以往“单向通知”的沟通模式，采用“互动式”沟通。如家长会增设“家长分享环节”，邀请优秀家长分享教育经验；开展“家长开放日”活动，让家长走进校园，观摩“五老”辅导、特色活动等工作开展情况；建立“家长反馈机制”，通过问卷、访谈等方式收集家长对关工委工作的意见与建议，全年收集反馈意见80余条，据此调整工作内容3项，家长参与度从75%提升至90%。

　　规范档案管理，提升工作规范性：指定专人负责关工委工作档案管理，建立“分类归档”制度，将档案分为“工作计划与总结”“活动记录”“学生帮扶档案”“五老人员档案”“家校沟通资料”5大类，每类档案按时间顺序整理，标注清晰；利用电子文档与纸质档案双重管理，确保档案资料的完整性与安全性；每季度对档案进行1次自查，及时补充缺失资料，全年档案整理规范率达100%，为工作复盘与经验总结提供了有力支撑。

　　三、整改成效与未来工作方向

　　通过专项整改，我校关工委工作中的突出问题得到有效解决，工作规范性与实效性显著提升。未来，我们将建立“问题整改长效机制”，定期开展自查自纠，持续优化工作方法，不断提升关工委工作水平，为学生成长提供更优质的服务。

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