校长学校工作汇报汇编【15篇】
在日常学习、工作生活中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编收集整理的校长学校工作汇报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校长学校工作汇报1
一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《天等县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：
一、行政管理常规。
1、我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式。
2、认真执行国家教育方针、政策，遵循教育规律，从严治学，体现出了正确的办学方向和教育导向，健全各项规章制度并按制度办事，坚持校务公开制度，定期召开校长办公会议，充分发挥党、团、少先队等群众团体在工作中的作用。
3、学校制定中长期发展规划和各项规章制度，并做到按章办事。
4、着力加强教师队伍建设，通过各种渠道努力提高教。
师的政治素养和教学水平，建立教师业务档案和各项考核制度，充分调动了广大教师的积极性。
5、坚持实行校长负责制，校长全面负责各项工作，其他领导分工协作，相互配合，使我校的和谐校园建设初见成效。
二、教职工管理常规。
对青少年健康成长和学校的工作起到导向、动力、保证作用。因此，学校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作。
师的业务水平。加强业务学习。通过每周一次的全校教师参与学习，探讨，提高我校教师的教学能力。加强课改培训，提高教师的素质。在新的教材不断改革的形势下，每位教师不断面临新的机遇和挑战。
2、学校认真抓好师风师德工作。学校成立师风师德工作领导小组，有计划、有目标地开展师风师德学习活动，提高了教师的师德修养。学校严格执行有关法律法规、师德等制度，教师的政治思想意识觉悟不断提高，学校、教师从没出现过违法违纪违规的现象。
3、学校制定了考勤制度，教职工出勤工作由校长亲自负责检查、记录、公布。
学杂费等办法，保证了学生的入学。
3、做好学生学籍系统的建立和维护工作。由各班主任收集好学生的个人信息并录入系统，再由教务处何主任做好系统的日常管理和维护，做好毕业、转学、休学学生学籍完善工作。
2、学校制定了学生考勤制度，政教处、班主任、班干部认真检查、公布。
三、教育教学工作管理常规。
1、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的`教学秩序。各校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。为了做好减负不减质工作。学校制定了减轻学生负担的具体方案，并规定了作业量，严格执行课程表、按照全县统一作息时间开展教学活动，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。对推荐的各种课外辅助读物，都必须坚持学生自愿的基础上征订，没有强迫学生统一购买。
2、狠抓学校教学管理工作。学校制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节，不断改变教学模式，提高课堂质量。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学成绩。学校制定了学习公约，教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度，要求教师有教学计划、教学进度。并按照进远乡中心校下发的《教学管理五项工作制度》在期中、期末对教师检查并公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。
教研教改活动。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，先后派出7位老师先后到南宁观摩名师课堂，到崇左聆听专家讲座，以此提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展每周一次的教师业务学习，加强学校领导听课、评课。开展汇报课，新秀课，过关课，交流课等的课堂展示活动，提高教师的业务交流和发展，并为下个学期初的大学区展示交流活动作准备。坚持每个教师每学期要上一节公开示范课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，并经常通过“走出去，请进来”的办法，学习外地先进的教学经验，以提高学科的教学水平，从而提高了学科的教育教学质量。
以上，优秀学生干部占5%以上。
5、校每天做广播体操韵律操和眼保健操，指导学生开展阳光体育锻炼活动，让学生有着规定的活动时间。创造条件开设音、体、美课程，选聘有能力的教师任课，极大地培养了学生的兴趣和特长。
五、安全管理常规。
好常见病、传染病和食物中毒预防工作，保持校园和个人卫生。学校为学生体检，建立健康卡，及时预防各种常见病。
1、认真搞好卫生保健工作。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，建立健全了卫生管理制度。加强了学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。检自纠，排查安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，落实各项安全防范措施，保一方平安。积极开展“安全活动周”和“安全活动月活动”,加强学生的安全技能的演练工作,不断提高学生的安全防范意识和能力。深入开展普法宣传活动，利用国旗下讲话、早会、板报、宣传栏等场合对学生进行法制教育。一直来我学校没有发生意外学生伤亡事故等现象。
2、学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们认真抓好校园整体布局及规划，对学校进行了整体规划，并制作出学校的平面规划图。今年我校还在建了一座学生饭堂，一栋教师周转房，建成之后，将大大地改善了全校师生的学习工作条件。并修缮了学校后面的围墙，为师生创设优雅的工作、学习环境。保障学生的人身及财产安全，促进学生身心健康发展。
校长学校工作汇报2
4年的时间，由于工作的忙碌和充实，真是觉得很短；静下心来，回想4年来的工作，虽平平淡淡，但内心真得觉得非常的激动、欣慰和满足；虽然自己能力有限，但我付出了激情和热情，我觉得没有辜负领导对我的信任，没有辜负学校的教师和孩子。
对于我任职校长4年来的工作，我不想进行长篇的陈述，耽误各位领导的时间，我只用三个词来进行总结概括，那就是：“规范”、“规律”和“规格”。
规 范
八一希望小学做为全镇小学的教学中心，是窗口、是示范，规范办学既是现实的要求，也是有关政策法规的必需。上任之初，学校按照《山东省规范办学40条》，逐一对照，逐一落实，坚决纠正了在学校管理、教师思想上的自由散慢、懈怠的状态。
一是规范课程设置。课程是学校的载体，没有课程就没有学校，开全课程，开足课时，是对学校最基本的要求。我校利用师资相对充足的优势，坚决落实好了三级课程的开设，并通过合理调配，做到了任课教师专职化，避免了上课过程中兼而不上，少上的状况。学校校本课程《对课》，是我还任教研员期间为八一希望小学亲自策划和指导的，现已不断的壮大，既是全国人文教育的规划课题（现已结题），也曾在市区两级有关研讨会上做为典型材料进行过交流。
二是规范管理途径。我们学校相比来说，整体规模不算大，但就师生数来说，相对也不算小：教师53人，学生602人；但校委会人员只有5人，校长一正二副、办公室主任1人、教导主任1人。为了做到既能管理好，又能从一般事务中摆脱出来，学校借鉴中学级部管理的办法，改变原级部主任有其名无其实的现状，重新明确职责，调动级部自我管理的积极性和主动性，校委会人员只是参于和指导。现5个级部主任已真正成为学校管理的中坚力量。
管理，要管，更是理；理顺了，管也就好做了。在管理中，思想上支配我的做法就是对事、对人进行平等的对话、交流，进行感情上的沟通，思想上的求同。说实话，这种方法是非常有效的，学校毕竟不同于行政单位。苏霍姆林基什说过：“校长对学校的领导，首先是思想的领导”，通过交流、沟通，理顺了，就会获得理解和支持。4年来，我和教师之间虽然为了工作有时有不同意见，但从没有红过脸，动过粗。
管理过程中不可能不需要制度“没有制度的管理就好比断了线的风筝”。但我的原则是：制度越少越好，越简单明了越好，什么有用就制定什么，不搞形式主义和花架子。4年来，学校制定的制度不超过8个，除《教师考评方案》外，其他制度都不超过一张A4纸。
三是规范教师队伍建设。学校发展，教师是关键。我们学校年青教师多，帮助、引导他们尽快成长，是校长的一项重要职责。平常中，我非常注意用自己对工作的激情来感染教师，用自己对学校爱护的真情去影响教师。平常中，我和教师经常说的两句话是：“学校是我们的家，它的形象就是我们的形象，我们要维护它”“在一起工作是缘分，要相互包容和理解”。这样的`行动和语言就是在引导教师强化对学校的认同感，在引导教师之间的和谐相处。说实在的，4年来，我做到了，我们全体教师是那样的团结、和谐和奋发向上。“培训学习是最好的福利”，我把这句话写进了学校的规章制度。有钱花在刀刃上，对教师的外出培训学习我都会大力支持，这可能与我有教研员工作经历有关。外出培训的提高和内部良性的激烈竞争，使许多年青教师脱颖而出。4年来，有2位教师获得省级优质课，有3位教师被评为市学科带头人，在4年前，这些项目在学校都是空白。
规 律
任何工作，无非是三种状态：常规性的、应急性的和创新性的。所谓规律，就是对学校常规性的工作要尽量做到固定，有规律，该什么时候干、干什么、那些人干，让人人清楚。不能朝令夕改，做做停停。这样在平时的工作中，全校师生在准备时就会从容不迫，在行动时就会游刃有余。常规之所以成为常规，就是这样形成的。简要概述一下：
开学3月份，学雷锋活动月和启动听评课活动；
4月份，书香校园工程、运动会；
5月份，班主任论坛；
6月份，庆“六一”文艺汇演；
9月份，庆祝教师节暨教学工作总结表彰会；
10月份，艺术周；
……
几乎是一月一主题，一月一活动。小学有小学的特点，小学生有他成长的规律，那就是在活动中学习和成长。我要改变的是那种“时间+搓揉”式的死气沉沉，毫无生机和情趣的师生学习和工作的状态。科学规范的活动设计，我校现实的情况已经证明，它不但不会影响教学质量，反而是很好的调和剂和催化剂。
规 格
所谓规格，是指办学规格、办学水平的提高。4年来，我自认为是八一希望小学建校至今面貌改变、设施改善最大、最快的。做到这种变化，不仅仅是资金的问题，更是观念的问题。时代已经发生了很大的变化，那种艰苦办学的思想也要改变，校长有责任、有义务在力所能及的情况下把学校办的漂亮和有档次，给师生提供一个好的、舒心的工作和学习环境。观念支配行动。在实施过程中，我充分利用个人的社会资源，先后为学校争取资金42万元，不仅还清了学校原有的外部欠债，而且学校大型的建设投入没有花学校一分公用经费。因为以学校现有的规模和条件，做现在想做的工作，42万元已足够了。现在学校外部面貌上，一是对教学楼内外进行了粉刷；二是学校大门及院墙进行改造和更换；三是对校园进行了绿化和美化；四是按装了LED显示屏和自动打铃音响设备。学校内部设施上，一是购买大型标准书架16个，图书12000条册；二是购置各种档案橱、仪器橱和书橱30个；三是补贴教师购买笔记本电脑27台等等。现在我们学校虽然场地有限，但布局紧凑有序；虽然规模小，但小而美、小而强。
总之，4年来，在各级领导的关心和呵护下，在全校教师的共同努力下，辛庄八一希望小学的各项工作确实有了很大的发展和提高，同时也获得了许多的荣誉。学校几乎襄括了区级颁发的各项奖牌，获得的两项市级荣誉（一是教师节市政府表彰的“教育管理工作先进单位”、二是市教育局表彰的“教育教学工作先进单位”）是20xx年辛庄镇合并乡镇以来全镇中小学获得的唯一两项市级综合荣誉。这些成绩的取得，是对我这个校长工作的最大肯定，我心满意足，何必再与教师争名夺利。所以，4年来，我个人没有获得过一项区级以上荣誉，也没有获得过一次考核优秀。工作是大家干的，教师们比我付出的更多，他们比我更优秀。
4年来，在工作中也有许多的不足和失误。一是性格使然，脾气过急，以自己的标准要求别人，不能因人而宜，调动全体教师的积极性；二是管理还欠精致，缺乏细节的关注和特色的打造；三是创新意识不强，受老思想，旧观念的影响，工作中因循守旧，还不能开创性的开展工作。
校长学校工作汇报3
8月，带着局党委的信任和重托，我来到了Xx镇中学，迈出了实现教育理想和人生价值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大压力和面临的严峻挑战，但我更知道自己肩负的责任和学校及社会的期待。两年来，我恪守责任、认真履职，从未懈怠，团结全体教师，抓管理、提质量、保安全，较好地完成了局党委交给我的各项工作任务。现在，我就对两年的工作向领导和同志们简要汇报如下：
一、做好调研，了解制约发展的问题
由于对校情生疏，我开始进行深入调研。在与领导班子和教师们交流中，我了解到困惑教师的主要问题有：1、教师不敢管学生，因为一管家长就讹教师。2、有个别教师没上班，上班的教师感到心理不平衡。3、有部分在职教师工作量不满，教师情绪很大，出现学校有活没人干的现象。4，部分教师工作懈怠，学校教学秩序混乱，教学质量不高，社会反响很大。5、个别领导不负责任，工作推着干，甚至还说风凉话。
二、解决问题，学校工作逐渐步入正轨
在充分的调研中，我摸准了多个困扰Xx发展的问题，并着手开始解决。
（一）建制度，让管理更规范。
制度是管理学校的准绳，建立完善的制度体系，是规范学校管理的保障，完善相关制度是我工作的切入点。按照先民主、后集中的程序，我们先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx评模选优方案》、《Xx教师绩效考核方案》、《Xx教师评职晋级方案》《Xx教学常规管理》等方案和制度，让学校工作有法可依。在制度的落实过程中，我们坚持“严”字当头，从校长做起，学校领导跟着校长做，教师跟着领导做，学生跟着老师做，自上而上，使各项制度落地生根，全面规范学校管理和师生行为。
（二）强班子，让执行力有提高。
在学校管理中，我从来不是一家独大，而是坚持民主管理。凡是涉及拿意见、做决策的工作，我都会征求班子意见，集合大家的智慧进行处理。除此之外，我严格执行工作分工，并且给班子成员更多的话语权，要求所有领导说了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有检查，检查出问题就要立即整改。这样，不仅提高了班子的凝聚力，更提高了工作执行力。
（三）敢创新，让学校面貌有改观
为了改变学校的整体面貌，创造更加浓厚的工作氛围，我大胆变革、推陈出新，取得了一定的效果。
1、实施了“严抓”一个月，成立了由副校长主管，由副校长主抓室内，由副书记主抓室外的领导小组，班主任具体负责管理，我和班子成员带领班主任在校园内巡视管理，在放学后抓在大街上闲逛的，上游戏厅、网吧，这样管理一周，从第二周开始我们带领班主任轮流值周，室内由上节课任课教师负责课间，王校长负责检查一年级和九年级，刘主任负责检查二年级。对于犯错的同学主要是批评教育，之后要写一个认识，主要写疯闹、说脏话是否错了，是希望学校严管还是松管，为什么，当听到学校严管时是高兴还是生气。家长听到后怎么和你说的等等。严抓一个月并不是就管一个月，而是通过一个月的管理，让学生养成一个良好的.习惯，之后就只需要巩固成果，到现在这些已经成了Xx的常态化管理，目前，学生的养成教育得到了很大的改善，社会反响也逐渐好转。
2、学校组织开展“美丽校园是我家”系列活动，成立三个领导小组，第一组由赵校长任组长，任组员，主管学校的绿化、美化、净化工作和评比；第二组由王校长任组长，任组员，主管学校的课堂教育教学改革工作和打造名师队伍；第三组由兰书记任组长，任组员，主管学校的德育、安全、纪律、弘扬中华传统文化，学习《弟子规》检查和评比。
3、实施了任课教师要对家庭作业全批全改，提倡写评语，至少周五写一次，以表扬鼓励为主，还要有学法指导，作业完成情况，最近在学校的表现等等，家长每周都要看老师的批语，这样不但拉近了家长和教师的感情，家长还能主动管理孩子在家学习。
（四）重沟通，扩大社会效应。
1、注重与家长沟通。教师经常主动家访和家长沟通，让家长感受到你在关注他们的孩子。不失时机地召开家长会，加强家校间的沟通，把学校全方位管理介绍给家长，指导家长有效管理教育孩子，倾听家长的心声，并在家长会期间，对在全县期中抽考中学习成绩优秀的学生、教师进行表彰。
2、注重与顽皮孩子沟通。九年级在一年级时，由于教师在管理学生中，多次家长找学校，甚至出现讹教师现象，导致学生捣乱，教师不敢管的恶性循环，上学期，春季开始吃三顿饭增加一节课，任课教师都有不加一节课的想法，经学校领导班子研究决定，班主任坐班，并根据学生个性特长成立由校长任主教练，体育教师任副教练的校篮球队，要求篮球队队员遵守校规校级，班规班纪，总成绩200分以上，并且要完成家庭作业。并在篮球队成立时我作了“我们要当真男人”的演讲。这部分学生入队后，在校表现有了质的变化，由原来只想混到毕业到后来中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2职中，两人考上农高，四人上了技校。
3、注重与老教师沟通。为了发挥退休老教师的余热，每年在教师节前后召开一次茶话会，一是让老教师感受到学校的关怀，有回家的感觉；二是对学校的发展献计献策，有主人翁的感觉。关心老教师不仅是学校的事，更是我的事，所以我还自费安排了退休老教师一顿饭，老教师都很感动，在学校发展方面，更是踊跃献计献策，甬路两旁的红柳树墙就是张老教师提出的建议，毕老教师说只要学校需要铲车，钩机，翻斗就找他，他让他儿子免费来帮忙，老教师一致表示只要学校需要，我们都能回来重新拿起粉笔站在讲台上发挥余热。看到这些老教师的表态，我乐在脸上，喜在心里。
三、取得的成绩
通过以上管理和实施，全体师生都能以饱满的热情投入到工作和学习之中。教师在管理过程中即使严厉一些，家长也理解了，教师敢管了，家长也不来找学校闹事了，学生打架斗殴现象也杜绝了。两年多时间校园出现了以前很少有的宁静。所有在职教师都来上班了，现在学校是人人有事干，事事有人干，人人都是满工作量。学校成绩也由两年前的后5名上升到如今的前五名。（上学期期中考试七年级全县第3，八年级全县第四，九年级第12，学校全县总排第5）。上学期期中考试前勤教师21人中全县前5名的教师有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上择优生，孙同学还以总分558.5的成绩被市实验高中录取。在地震上班期间，全校教师都能够以保护学生安全为己任，出满勤，站好岗。放假期间，都能按学校要求坚守，无条件地上岗加班，体现出了高尚的道德情操，让我倍感欣慰。现在，Xx的班子团结，师生和谐，得到了家长的认可，社会满意度持续提高。
虽然取得了点滴成绩，但学校的工作还存在着诸多问题，比如：学校操场硬化还没有完全到位，课桌椅还比较破旧，教师教学环境还有待提高等等，我会在以后的工作中加以解决。
以上是我两年来的工作汇报，请各位领导、同志多多指正。
校长学校工作汇报4
在这收获的季节，各位领导和专家亲临我校检查指导工作，我仅代表张庄小学全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。近年来，在教体局领导下，镇中心校的关心、支持下，张庄小学各项工作取得新的进展。下面，请允许我就本学期张庄小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正。
一、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩
（一）以科学发展观统领全局，着力提高管理水平
1、推动班子建设，转变工作作风。“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念。我校领导班子
实行分工负责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。
实行中心校班子成员联系校制度，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事。依“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平。
2、注重教师队伍建设，坚持以人为本的管理理念。
我本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
3、充分发挥党支部、工会职能。按照党委要求，积极做好科学发展观学习和“争先创优”工作。学习笔记齐全，达到要求。工会能发挥其组织作用，开展有针对性活动。工会对生病住院教师能上门慰问，起到了温暖人心，凝聚人心的作用。
（二）加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园
为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,请乡派出所副所长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的栋梁。
我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设,每学期开学、期末以及节假日都签定安全责任书,并责令各班主任，层层签定安全责任书。按时举办法制专题讲座。对同学真正起到了安全警示。
做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育。按照要求定期开展安全演练。安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等。校做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。
（三）以教学管理为中心，提升教育教学质量
教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起。教学质量是学校的生命线，是立校之
本。为实现这一目标，我乡在完善实施“诱思教学法的基础上，开展了”课题教学模式“的探究。通过多次的探究和座谈，成熟一个，推广一个。另一举措就是加强备课组建设，通过集体备课，统一学案，多种形式的校内公开课，事实证明，通过这些举措，我校教学质量显著提高。
（四）落实德育为首，抓实育人工作
1、加强校园文化建设，学校提出“以人为本，以德治校。”育人理念。让宣传标语、名人名言、黑板报等会“说话”，起到“润物无声”的功用。
2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育。促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。
（五）关工委和家长学校工作
1、 调动了老党员、老干部、老军人、老模范、老教师“五老”人员的工作积极性，发挥了“五老”人员工作中的巨大作用。
2、注重家校联动，形成教育合理。
三、存在的问题
回顾以往的.工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作中繁忙时，有顾此失彼的现象；二是对少数教师关心不够，工作方法仍需改进。三是薄弱校帮扶的力度还不够大。
四、今后的打算
我的思路是：
1、进一步深化教学探究，努力完善课题教学模式，形成切实我乡实际的教学模式。
2、积极筹措办学资金，改善学校环境。
3、添置体育器械，改善体育教学环境。
各位领导，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，前进的道路尚需努力。作为本人还需要进一步总结、梳理、反思以往的工作，进一步谋划今后发展的目标任务。成绩说明过去，辉煌需要再创造。我们的未来仍然面临着巨大的压力，但我们相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。
我坚信在各级领导的亲切关怀和指导下，我们会积极借鉴兄弟学校的先进经验，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，努力再创我乡中小学教育教学工作的新局面。
校长学校工作汇报5
一、办学方向
1、我校办学方向正确，坚持以人为本，全满贯彻党和国家教育方针：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”坚持面向全体学生，因材施教，挖掘潜能，一切为了孩子的未来发展奠基，培养合格加特长人才，促进学生生动地主动发展。
2、我校坚持依法办学，按办学章程全面推进素质教育向更高更快捷层次进展。教育法律、法规学习面100%，依法维护学生合法权益，培养学生人文素养，争取做到“让每一物说话，让每一事有规，让每一生成长”。无声润物三月雨，有意催花四月风，浸润在充满人文关怀，人文理念，文明教育环境之中。
3、按年度计划实施学校、校长自评与教师、学生素质的评价，组织健全，措施具体。在3月1日，8月25日家长开放日吸纳社会各界，家长和学生参与学校工作评价，提升合格家园，实现价值天地。
二、队伍建设
1 人，班子中小高9人全部持校长岗位培训合格证和继续教育合格证上岗，基础理论和专业知识扎实，具有现代教育思想，现代信息应用技术和指导教育教学的能力。
2、我校教师队伍建设逐步增强，我校有专任教师101人，本科学历29人，专科学历72人，骨干教师22人，其中省级2人，地级8人。市级12人，具有小高职称46人，中教高级2人。101名专任教师全部取得教师资格证书，在振兴二龙经济和全面建设小康社会的进程中成长、成才、建功立业。
3、我校积极开展教职工思想政治工作，加强教师职业道德修养。养成教育是学校德育工作的基础，我校一直执行学校德育日常管理，实施分层系列养成教育，对不同年级的学生从学习习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯，文明礼貌、心理健康六个方面提出具体目标，使学生赶上目标，做出方向。
三、办学条件
1、我校办学条件有所改善。我乡小学现有图书3880册，微机15台，打字机2台，有图书室、卫生室、实验室、微机室；有劳动实验基地3个。中心小学新铺甬路1条，新盖车棚1个，新建砖院墙137米，维修厕所2个，甬路两侧种植松树200株，美化绿化了校园环境。
2、我校有稳定的经费来源，生均教育事业费280元，我校收入全部用于学校公用经费开支，教职工满意率100%。
四、学校管理
1、我校学校管理到位。每周一评比优秀班级，促进各班级自学强化对学生的管理，增强了良好的校风、学风的形成。根据青少年思想实际，以“知荣辱，树新风”共奋进为主题的道德实践活动和“爱 2 国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，不断教育引导师生坚定理想信念，倡导时代新风，不断增强责任感、使命感。
2、我校有健全的学校、家庭、社会三结合的教育网络，有德育基地，敬老院、后开团。学校周边环境良好，坚持实践育人，活动育人和服务育人。
3、我校严格执行国家课程计划，教学大纲和省规定的`教材使用意见，积极开发和利用校内外课程资源，落实活动课程，教学规章制度健全，校长听课40节，主任听课80节以上教师听课20节以上，评课科学准确，指导性强。
4、我校认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和《学生体质健康标准》及《实施办法》，上好早操、间操、体育课，加强体育课教学改革。优化课堂教学模式，改进教学方法，注重对学生学习习惯一学习能力，创新精神与实践能力的培养。
五、教育质量
1、人是环境之子，人是被环境教育着的，通过环境渗透的教育往往是最富有影响力的教育，正所谓“蓬生麻中，不扶自直”。学校在人文环境创设中下了很大功夫，校领导比较重视自身的能力，具有一定的道德判断能力，明辨是非。
2、我校学生熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容，具有一定自律能力，安全意识和自我保护意识。操行合格率100%，毕业率100%，体质健康标准及格率100%。在洮南科学组织绘画比赛中有5名学生获得优秀奖。
3、我校坚持“五个一”活动，召开一次全乡教师素质动员大会，树新风、促和谐，以此为契机，促进素质教育快速发展；开一次学习心得体会交流，结合自身不良行为和习惯进行对照、自检和改正；召开一次民主生活会，充分发扬民主，表现自我意识，弘扬民主精神，从而形成自身特色；参加一次创新创效活动，号召全乡教师积极参加科研课题，评优课活动，把“教学新秀”评比与荣辱观教育结合起来，增强教师职业道德意识；开一次帮扶活动，对师生中生活有困难，学生面临辍学的给与物质和精神支持，倡导全体师生全员参加“奉献爱心”活动。
成绩是昨天的，未来还看今朝，“春风吹开花千树，姹紫嫣红竟辉煌”乘时代东风，洮南市二龙乡中心小学正迈着坚定探索教育改革发展的脚步，迎接新的“挑战”锐意创新，把握机遇，不断谱写教育发展新篇章。
校长学校工作汇报6
哈达中心校全面落实“关注民生、服务发展”创建群众满意学校活动的各项要求。全体教师坚持着眼素质，培养能力，为每个孩子发展奠基的办学理念。以全面发展，让每个孩子体验成功为目标。全面提高教学质量，创建人民满意和谐学校，促进社会和谐发展、为实现哈达镇教育又好又快发展提供坚强保证。
一、想方设法改善办学条件，为学生提供城市一样的教育环境。
哈达中心校占地总面积20000平方米，新校舍建筑面积4103平方米（其中北平房2100平方米，南教学楼20xx平方米），办公室17个，宿舍有8个寝室，可容纳住宿生90名。食堂1个，基本满足学生中午就餐需求。中心幼儿园设大、中、小6个班，幼儿总数230人。音乐、体育、实验、语音、图书阅览、微机、多媒体教室各1个。其中微机室是本学期经多方努力刚刚建成投入使用，共有学生电脑48台，可同时供两个班学生上微机课。在校教职工总数98人。其中本科28人，大专50人，中师19人，高中1人。优秀教师比例：约70％。各学科不缺员，均能安排专职教师。在校小学生总数528人。每学年4个教学班，计20个教学班。每班不超过30名学生，突显我校小班额，高效率的办学特色。
二、以严格的管理，优质的服务，打造一流的教育教学质量。
教育教学工作是学校的中心工作，我们一刻也不曾放松过。学校坚持“着眼素质，培养能力，为孩子的全面发展奠基”的办学理念，树立一切为家长及全体学生的服务意识。严抓常规教学管理，努力提高教师的教育教学水平，确保了我校教育教学质量走在了全县前列。
三、五年统考中，我校在全县17所小学中，获得了语文、数学、品德与社会、科学、英语五科总评三学年第三名、四学年第六名、五学年第一名的优异成绩，且全县每学年前10名学生成绩中，我们各学年均有2—3人位列其中。在年6月5日小学生规范汉字书写比赛中，我校获全县团体总分第二名，在6月10日县艺术节上我校参赛的三个节目，获两个二等奖、一个三等奖。这些成绩饱含了我们全校教师多年努力、长期积累的心血和汗水，厚积薄发，也坚定我们拼搏进取力争上游的信心和力量。实践证明，我校的教育教学质量真正走在了全县的最前列。
在优质质量的前提下，学校更关注学生的全面发展，以丰富多彩的校园活动为载体，为孩子的终生发展奠基，每年十月份的迎国庆文艺演出，高质量、高档次的节目异彩纷呈；浓墨重彩的校运会上，正规的师生检阅、精彩的团体操、广播操表演、激烈的比赛、快乐的游戏，展现出学校艺体工作最亮丽的风景。还有跳绳、踢毽子大赛、棋类比赛、足球赛、火炬接力赛、演讲、征文读书活动、查字典竞赛、师生书画展，还有每日一次家务、一分钟能力培养、特色班级建设、教工活动。学校已成为学生全面发展的摇篮，师生绽放生命活力的精神家园。学校也多次在全县各项大赛中取得骄人的成绩。年被评为全县小学大课间活动“先进集体”；年获安全知识竞赛县级“第三名”；在29届鸡东县中小学生田径运动会上获团体总分第一名；在年文艺汇演中我校的笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》获县级二等奖，由24名学生表演的'舞蹈《欢聚一堂》获县级舞蹈类节目二等奖。
四、学校在全面落实国家、地方“两免一补”相关政策的同时，多方位减免学生各项费用，减轻家乡父老乡亲的教育负担。
凡在校住宿学生，学校免费提供床垫、床单、被罩、枕巾。水、电费、住宿费全免。每年住宿生还享受每生500.00元的国家生活补贴。住宿生的生活由专门的教师全天负责，统一看电视节目，上晚自习，每月由专人负责为住宿生清洗床单、被罩。全体学生（无论是农村还是城镇或是外地到我校就读学生）全部免除学杂费、课本费，学校免费提供饮用矿泉水。学生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教师都开展针对贫困学生的送温暖捐助活动，竭尽学校及教师所能帮助家庭贫困学生。
五、安全工作“以人为本”确保万无一失。
1、落实领导带班、教师值班、值宿，更夫看护的三级值班要求。
2、安装了带20个摄像头的监控设备，财务室安装了红外线报警器，落实技防措施。
3、每日通勤生放学有带班领导和教师严格看护，与车主交接签字。
4、专职校医和班主任每日晨检、通风消毒及个人卫生检查。
5、食堂原材料定点采购、登记、留样，确保饮食安全。
6、学校专职保安着装上岗，校门定时开关，封闭校园。
8、校舍及各项教育教学设施定期检查，及时排除隐患。
9、学校与各部负责人及班主任签定安全责任状，建立并落实了带班、值班、值宿、看护通勤生等多项安全管理制度。
通过以上做法，确保了师生人身和学校财产安全，有效保障了教育教学工作的正常开展。在学校今后的中长期发展中，我们将严格按照创建人民满意学校的要求，抓好教师队伍建设（师德师风、文化水平和业务能力），不断改善和提升办学条件与育人环境。本着为家长和学生服务的理念，坚持为每一个孩子健康成长和人生幸福奠基的宗旨，发挥我们小班额、课堂高效益的优势，努力经营，精心呵护，创建质量上乘、家长信任、社会满意、领导放心的区域一流农村学校而不懈努力。
校长学校工作汇报7
土地流转情况：土地流转村包括北城村、后村。北城村计划流转403亩，现已流转约200亩，涉及12队、16队、13队，12队、16队已进行土地流转，13队由村民发生矛盾，未进行流转土地。后村计划流转土地160亩地，现已流转115亩，还剩45亩未进行流转。
农发工作进展情况：进行农发项目的村包括北里村、齐村、西刘村、北朱村、南朱刘村。
1、抗旱井项目，计划在我镇打7眼抗旱井，现有4眼已完成，西刘村2眼、南朱刘村1眼、北里村1眼，其余几眼还未确定。
2、生产路项目，计划在我镇铺设10公里的生产路，现已完成8公里。其中北朱完成6条，西刘村完成4条生产路，齐村、北里打通一条生产路，大约公里。在涉及生产路的'两旁种植国槐，计划种植5000棵，现已完成4400棵，大约5月底结束。
3、渠道衬砌：渠道衬砌涉及村，北里村完成6条渠道衬砌，西刘村计划衬砌3条渠道，已完成一条大约600米的渠道。其余2条正在施工中。齐村、北里未进行渠道衬砌。
4、暗管铺设项目，计划暗管铺设12公里，现已完成2公里。
村务公开工作进展情况：凡涉及征地的9个村都已通知，要求各村对村内的财务状况、影像资料进行公开。北城村、后村的财务状况以及影像资料都已公开。
校长学校工作汇报8
尊敬的各位主任、各位代表:
在全县上下喜庆第29个教师节之际,县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作,这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正。
基本概况：
自xx年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上,分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程"为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进.20xx年高考,我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53％，圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉。今年的高考成绩呈现出以下特点：
特点一：既定目标全面超越。超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人)，高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人,专科以上录取人数预计突破1200人。
特点二：增长幅度大.二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40。6%。其中,文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长40。2%，创我县高考36年来历史最好成绩。
特点三:应届生达线实现翻番。在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人,创历史最好成绩。特别是应届单班文化课成绩实现重大突破：283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53％，实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52％，实际录取36人。
特点四：应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦.其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶,中考成绩497分,在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分。
特点五:特长生成绩全面突破。全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374，王倩中考成绩380,美术类姚宇霞中考成绩384，音乐类考生张雅中考成绩360，他们都属于当年招生分数控制线以下择校生,但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线.
特点六：班班都有达线生。今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数。288班是成绩最靠后的理科班，产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心。
发展回顾:
资源整合以来,学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展,原因有以下几方面:
一是资源整合起关键。xx年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索,但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺,师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题。新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于20xx年6月成立新的独立高中—-沁源县第一中学。至此,我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人,所有科任教师学历全部本科化。这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难,给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的。
二是质量提升添活力。xx年以来，在县委、政府的大力支持下,全县教育深入开展“县域教育质量提升工程"，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训,为广大教师带来了全新的.教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思。乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩,特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展。我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习,定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训,接收前沿信息。广大教师在学中做，在做中学,积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路。当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升。
三是团结奋进是动力。全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力.20xx年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力,剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力,赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心。学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担。教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；xx年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏,才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面. 今年的打算:
今年的各项工作已经按部就班全面铺开,站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点:
一、高考工作再上新台阶。20xx年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步,三年三个新台阶的目标。具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人,专科以上达线继续突破1000人;
二、课改工作实现新突破。紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破;
三、教师素质提升有新突破。一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训.本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上。
四、进一步改善办学环境。一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）.
存在的困难和问题:
近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显: 一是经费紧张.学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元。
二是师资梯队不够合理.274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足,部分特岗教师存在专业不对口现象。
三是生源流失严重。近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重,仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的赵主任,各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展,有过深刻的教训,也取得了较好的成绩。发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持,始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏,这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源。
但是学校教育工作只有起点，没有终点,只有更好,没有最好。今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚,以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！
谢谢大家!
校长学校工作汇报9
近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“教育服务生活，生活促进教育”的服务宗旨，努力工作，取得了一定的成绩。形成了团结、进取、奋发、向上的校风；敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文明、守纪的学风。
一、办学条件逐步改善
目前学校设备设施日趋完善，新投入教学电脑7台，多媒体电子白板4套及一批体育设施，基本能能够满足教育教学、师生文娱、学习的需要。
二、办学思想得以提升，初步形成了比较鲜明的办学特色。现代化首先是人的思想的现代化，没有现代化的教育思想，再好的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶。现代教育的核心是面向全体、全面发展和科学发展，通过教师的不断学习、发展，促进学生不断地成长进步，进而带动和促使学校的发展，根据我校的实际，我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面：
我们的办学目标是：建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于未来发展，实施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生兴趣，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和
谐地发展，对孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。
我们的办学理念是：“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出：“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和谐校园。
我们的办学特色是：按照“发展为本，积极搭建好家、校联系平台，通过家长会、校讯通等形式及时与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教育计划，实现家校共育。
三、管理机制得以强化，初步呈现有序高效。
一、是着力“四个强化”：
强化组织领导。实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校管理网络，将管理要求细化，明确职责和责任，形成了学校管理的畅通机制，切实加强管理的针对性和实效性。
强化制度建设。结合学校实际我们制定了包括《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的`管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律
而行的约束机制。
强化民主监督。我校教职工中有10名党员，通过建立党员监督机制，充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是教师代表的监督。建立健全了教代会制度，凡学校重大决策均由全体教师通过后方可执行，真正把教师参与学校民主管理和民主监督落到实处。教师问责制度对老师们的工作提出了新的要求，若有被问责的，其师德不合格，评优晋级等一票否决。
强化宣传效应。学校在校园醒目位置张贴《三字经》，让走进校园的每一个人都感受到学校的工作主题。利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会等宣传阵地，向全体教师、学生、家长宣传学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。
二、是坚持“三个重视”：
重视建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念，张扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和每一位学生建立平等的和谐的新型师生关系。落实“尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求，杜绝了教师体罚学生的行为。
重视打造和谐校园氛围。
我校正在进行花园景观效果升级改造，将校园内的两个花园重新规划，充分利用空间，让学校的文化品位上一个新的台阶。
重视强化教学过程管理
严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。
四、教职工队伍素质得以提高，初步实现了教师素质的整体提升
我校倡导教师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神。并依托校本培训，让教师在学习中工作，在工作中反思，在反思中成长，在成长中提高
1、学习，丰富知识储备，认真组织教师学习有关教师专业化发展的理论和经验文章，积极开展读书、写字活动，要求教师每个学期看一本教育教学专著，并且以文字的形式，写出心得体会。
2、反思，提升专业素养。增强反思意识，力求课课有反思，课课有收获，让教师在反思中成长,养成反思习惯。每个学期学校开展教育教学随笔、案例、课改论文的评选，使教师在不断反思中得到发展。
3、合作，促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范课组织同课异构，集体交流，促进全体教师把握课程标准、
教材编排意图，共同确定知识点、能力点，研讨教学方法，从而形成公共资源,促进共同提高。
4、研究，积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路，广泛调动一线教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，追求教育教学的高能高效，致力于各项工作的协调与完善，为老师们朝专家型发展拓展空间。
各位老师，对照新形势的要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上，更加深入进行改革与完善，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。
以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！
20xx年5月12
校长学校工作汇报10
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
今天我发言的题目是《励精图治谋发展，团结奋进谱新篇》。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。
一、指导思想
坚持以“团结、协作、共赢”为主题，以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标，重实际，抓实事，求实效，抓好学校特色，深化“生本”课堂教学改革为工作核心，从而推进我校教学工作健康发展。
二、加强过程管理、环节管理，抓好教学常规的落实
学校严格进行教学过程和终端管理，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实，坚持领导推门听课制度，狠抓教学常规，实行科学管理。我校紧紧围绕教学这个中心，实行分管主任周查、教务处月查制度，在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。
老师们精心设计作业。做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度，课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担。认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评，个别问题个别辅导。有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，允许学生有再学习后改正的机会。
大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师只有不断总结教学实践情况，才能积累教学经验。
健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式，搞好教学质量分析总结和反馈。
三、扎实开展课堂教学研究，推进课堂教学创新
根据《关于开展xx县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》，组建以校长为组长，以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组，用行政手段推动教改顺利进行。积极探索“生本”课堂教学模式，着力提高课堂教学效率。根据xx县生本课堂“12345”工程，结合学校实际，构建了我校“合作——探究”课堂教学模式。学校先后出台了《xx镇xx中学生本课堂模式管理方案》、《xx镇xx中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》等一系列文件，依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动，逐步落实“生本”课堂教学理念，使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性，促进了课堂教学效率的提高。
举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动，入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课，进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动，让他们带头搞课改，给其他教师做榜样，促使了我校的教研教改更快更好地发展。
重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作。特别是毕业班的一些好的做法值得推广，如经常分层次召开家长会，组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通，优化了学校的.教育环境，收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高：我校共138名毕业生，被xx一中统招录取27人，xx二中统招录取38人。
四、加强校本研修，促进教师的专业化发展
加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四项活动：一周一次教研活动，一学期每位教师一次公开课，一学期一次学校教学开放日，一学期一次学校教学经验交流会。建立教师教学反思制度。鼓励教师撰写教学论文，开展教学课题研究，交流推广经验，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得更扎实、更科学、更有成效。学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价。
加强校本课程的研究，逐步形成学校特色。开发出《xx镇特色蔬菜种植技术教程》和《xx县历史名人名胜》两本校本课程，从而促进全体学生主动、全面发展。这两本校本课程获xx县校本课程评选一等奖。
五、获奖情况
1、在全县教学评优活动中，我校三位教师参加，2人获优质课一等奖，1人获教坛新秀；
2、20xx年3月，xx老师获山东省第三届初中生创新实验大赛一等奖指导教师称号；
3、20xx年9月，因教学管理成绩突出，学校被县教体局表彰为“xx县教学工作先进学校”。
4、20xx年1月，被县教体局表彰为“xx县教学示范学校”。
我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法，尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上，在如何进一步规范教科研上作更深入地研究，努力使我校的教学工作更上一层楼。
谢谢！
校长学校工作汇报11
各位领导、同志们，大家好：
向管理要质量，向管理要效益，在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性。回顾我校在学校管理方面所作出的努力，如果说取得了一些成绩的话，我们认为学校管理是保障，是基础。我们的体会是：管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要严谨化。我们力求通过管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格加特长的学生，创办一所合格加特色的学校。我校的几点做法是：
一、内强素质，外树形象，加强领导班子管理
我校领导班子的体制是一个班子，两套人马，分别管理中小学工作。指导思想是：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组者。
我校领导班子的工作原则是：团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。班子成员以身作则，不下讲台，战斗在教学第一线；有的常年担毕业班课，担主课。领导班子坚持例会制度，一周一次校长办公会，两周一次班子成员会，一月一次学习生活会。领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展。我校班子成员人人都能独挡一面，个个都能创造性工作。总结我校的经验之一就是：班子成员团结，班子有战斗力、凝聚力。
二、教育入手，情感管理，制度规范，加强教师队伍建设。
教师在学校管理中体现着两种角色：既是被管理者，又是管理者。一方面，教师在学校的领导下工作，学校校长和学校领导班子的教育思想，教育理念要通过教师的教育行为来体现；另一方面，教师又是整个教学过程中学生的组织者、指导者。因此，提高对教师的管理水平，是推进学校各项工作的关键。
1、制度管理规范。我们依据市局常规要求，制定了一系列有关教师的管理制度：教学制度、教研制度、考核制度、会议制度、教师值日制度、党员值周制度、领导带班制度。每项制度有检查、有落实、有记载。并能坚持不懈地抓下去。我们最深的感受是：每年省市：安全、综合治理、中小学乱收费专项治理、文明创建、家长学校等各职能部门，多次到我校检查工作时，称赞我校制度健全，档案规范、资料齐备，给予了很高的评价。我们的体会是：在办学思想上，不追风，要坚定信心，全面贯彻落实方针政策。
2、情感式管理。如果说各项制度是铁面无情的法则，从形式上约束了教师的行为的话，那么，情感式管理就触动了教师内因，促进教师自我加压，自觉进取。保障教师的合法权益不受侵犯。我们提出：高效率，快节奏，双休日休息透。从不侵占教师的休息日、节假日。让教师拥有成就感，学校提出：今日我以安定学校为荣，明日安定学校以我为荣，鼓励和支持教育学习，不断提高教师素质，打造品牌教师，培养了多名市级学科带头人，骨干教师。舍得在师资培训上投资，让教师走出去学习先进的教育教学经验，我们的原则是：能多去不少去，外出教师带着任务去，返校后，作一节示范课，或一次学习汇报会。
3、培养教师高尚的人格。我们坚持用理性影响理性，用信仰影响信仰，以道德影响道德，以性格影响性格。我们提出了“人人是形象，个个是环境”。我们的实践得出这样一个结论：教学不是师生间单纯的智力活动，也是非智力因素活动的过程，如果教师的教学过程中不注重人文精神的培养，即使教学技艺再熟练，教学仍是低效的。
3、科学评价教师。我们除采用常规的评价办法外，突出了学生评价教师的特殊作用，来激励教师不断完善自我形象，不断提高业务水平。学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事是楷模。现在学生评价教师的话语变了，赞美的话多了，一位学生这样写到：成功不怕困难，老师在我身边。令人感动的是，我校教师不为金钱所动，不为名利所惑，从来没有
人计较工作量的大小，却有一种需要干啥就干啥，干啥干好啥的奉献精神。
三、以科研为依托，以课堂为阵地，加强教学管理。
“向管理要效益，从教改求动力。以科研为依托，以课堂为载体，实现高效课堂教学的
全面优化”是我们教学改革的总体思想。
首先，我们做到了教育理念的不断更新、发展，随着素质教育的不断深入，我们坚持
一方面抓教学常规的落实，备讲、批、辅、考一切按学校规定制度去操作。另一方面抓教师
素质的提高，组织教师利用课余时间，采用多种形式进行业务理论学习，转变教育思想，更
新教育观念，实现教师教学观念的四大转变：工作型向职业型转变，职业型向事业型转变，经验型向科研型转变，教书型向育人型转变。课堂教学体现三突出：突出主体、突出特色、
突出创新。课堂教学做到四抓：抓熟悉教材，抓重点难点、抓双基，抓教法、学法。课堂教
学克服四忌：忌脱离教材、忌主题不明、忌不启发满堂灌、忌脱离学生实际、备书不备人。
其次，课堂教学要实现一、二、三、四、五目标：
①明确一个中心，即以学生为主体。
②实现两大转变，学生自主学习，合作学习。
③鼓励三大挑战：向课本挑战，向权威挑战，向教师挑战。
④创设“四多时空”课堂给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈
的余地，多一点进行活动的'机会，多一点体验成功的环境。⑤提倡“五个允许：允许学生
随时提问题，允许学生答错了再答，允许学生进行讨论，允许学生自由发表意见，允许学生
保留自己对问题的看法。
三、抓养成教育，深化理想信念教育，加强学生管理。
教育的终极目的是培养学生健全的人格。我们坚定的相信每一个学生成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个成功。学校形成了立体式学生管理模式：班级—年级—教导处，学生会—团队—政体处。采取双向管理方式，立足课堂德育渗透，拓展课外社会实践活动，培养学生健全人格，张扬学生个性，让墙壁说话，环境育人。学校形成了网格化安全保障管理体系，创建安全文明校园。学校还注重对学生的思想教育内容的充实，一方面进行爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，心理健全教育，另一方面，能指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，规则教育，挫折教育，在低年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高。旨在通过我们的努力，提高学生的综合素质，为学生走出学校走向社会积累资本。增加学生管理的透明度，采取正面引导的激励机制，我们充分利用宣传阵地：在楼层间设置小黑板宣传年级好人好事，坚持一周国旗下讲话的总结。保证学生处于教育的氛围，让学生时时受熏陶、受鼓励，天天长见识有进步。
四、总结过去，展望未来，实施建分校规划。
总结我校在管理方面所做出的努力，成绩令人欣慰，学校教育教学成绩优异，被评为洮南市“文明学校”、“德育工作先进单位”、“卫生工作先进单位”。在实施素质教育方面，迈出了坚实的一步，展望未来，我们充满信心，当前时期，我校积极响应市局号召。我们有理由相信安定镇学校一定会进展顺利，我校师生通过共同努力一定会再一次实现新的飞跃。我们一定会把最好的教育给学生。 谢谢大家!
校长学校工作汇报12
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我汇报的题目是《常怀律己之心，奉献山区教育事业》。
未觉池塘春草梦，阶前枫叶已秋声！不知不觉，XX——XX学年却走到了尽头。
回顾过去的一年，我感慨万千。
因为领导和同志们的信任，给予了我更充分地发挥管理才能、施展教育才华的阵地——xx中学校长一职。XX年9月30日，走马上任的那一天，我意气风发，坚信自己定能带领xx教育工作者走出办学困境，在xx教育发展史上留下刻骨铭心的脚印。
以满腔热情之心，扎根山区教育
xx中学是一所山区农村薄弱校，不必细说学校1958年建造的土坯房，雨雪天气从二楼漏水至一楼、反复修葺的两栋教学楼，单是走上几里地到镇上才能搭乘公交车的诸多不便就叫师生有说不出的苦痛。师生对于调动、转学也都跃跃欲试。上任以来，我迅速对学校教育现状进行摸底：学校有教师38名，其中公办教师35名，代理教师5名，男50岁以上、女45岁以上的教师就有十余名，一线代课教师27名。学校400多名学生中，父母外出打工靠学校监护的、父母离异单亲家庭的、父母中有残疾抚养孩子经济困难的、特殊情况爷爷奶奶抚养的一系列不正常家庭背景的问题孩子很多。留下来工作的教师或者是极具奉献精神的、或者是实在没有办法无法调动的；能在xx中学就读的学生也都是因为家庭经济等原因只能在xx就读。面对此情此景，带着领导、同志们的信任，更坚定了我扎根山区、奉献教育的决心。不要亏待每一位教师、不能放弃每一位学生、不要失信于每一位家长、不能辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。
以率先垂范之举，做好教育领头人
xx中学由于特殊的校情：多年来，年轻教师夫妻两地工作居多、县城买房等现象普遍，年长教师单职工较多，家庭负担过重。学校住校教师较少，xx、xx、xx、谢会民、薛江磊夫妇、xx夫妇是守校较好的教师。教师们每天一来回的家校往来（甚至两三来回的家校往来）肯定会导致教师过多分心，关心学生不够，管理学生不到位，影响教学成绩。
起初，我想过下狠心扭转这种局面。但细想：大家都有不得已离校的理由，如果强制性要求教师都守校，大家肯定接受不了。我作为校长，工作中总能时时处处以身作则、率先垂范，试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。可以问心无愧的讲，一年来，我几乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。过年后，学校采取行动感化和制度约束（一天三签到、晚上守校签到）相结合的方法，规范教师的守校问题。全校教师尽管不能人人守校，但也取得了预期的效果。
因为多方面原因，造成xx教育现状，秋季招生，生源流失严重。学校在招生问题一直处于不可松懈的状态。寒假期间，学校就下大力气在招生方面做好宣传工作。我亲自带领校领导，带着学校管乐队走街串巷、挨家挨户，到半年来在学校各个方面表现优异的学生家里敲锣打鼓，送花送匾。暑假职校招生、初一年级发放通知、初一年级招生动员学生，我都亲自开着车，到学生家里做宣传，希望在老百姓心中改变对xx中学的成见。也许效果甚微，但我问心无愧。
以谦虚求教之行，提高教育教学质量
听评课活动作为教师教研的一种重要形式，是我校一直以来坚持不懈的常态工作。上学期，xx副校长、办公室主任xx、教导主任xx、政教主任xx带头做公开示范课，这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、同头课赛讲、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。
面对全校一线教师兼职、各学科组人数极少的现实，为了使教研工作落到实处，学校采取包科领导包学科的方式，文理科、小三科教研通过“调配教研时间、包科领导负责落实”的方式分开进行，使教研切实有效，高效显著。由于小三科全部是兼课教师，教师对教材教法生疏，我们采取“走出去，请进来”的`教研模式，聘请xx二中xx老师对生物学科教师进行培训、聘请xx中学xx老师对地理学科教师进行培训，使小三科教师对课标、教材教法有更深入的了解，确保更有效地进行教学。
学期初，学校领导班子针对教师素质，选拔出潜力型教师作为课改培养对象，成立“课改研究小组”；筹集资金4000余元，带领包科领导、课改教师到x县xx中学学习观摩；在学校初一年级中推行课改模型，改变传统学习方式，希望提高课堂教学效率。很可惜，由于学生的基础问题，这一举措受到阻力，没有进行到底，初一年级的教学成绩仍然很不理想！但新的教学理念已深入人心，教师的眼界开阔了，教师的教育教学思路更丰富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊径
针对地理条件限制，教学环境落后、生源严重流失、教师队伍人心涣散等原因造成的xx教育现状。我深感责任之重。与其他学校比师资力量、比生源素质、比设施条件，我校的整体状况无法相比。作为新任校长，如果继续墨守成规，如果不能另辟蹊径，xx教育之路只能是死胡同。
办特色教育是xx中学发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的”发展思路。我们的办学理念是：让山区的孩子也成才，让山区孩子也能享受到与城里孩子同样的优质教育资源。
1、我校校刊《春蕾》的发行开创了初中学校创办刊物的新纪元，得到领导、群众的极力支持与赞扬
作文教学作为语文教学的一个重要方面，我校创办校刊《春蕾》，现已发行六期，为学生写作搭建了广阔的平台。我校两名教师、八名同学的作品现已被《古魏文学》转载。我校创办《校刊》独树一帜，受到省政府督导团、教育局领导、教育界同行的一致好评。
我校校刊邀请毕业于xx中学的知名学子，“以怀念母校”为话题撰文写稿。学校老领导贾文科、漫画家许创哲两位前辈已经为《校刊》留下了深情厚谊。暑假期间，我校149班的一位家长带着自己平时写的一本随笔找到149班班主任杨芙蓉老师，说：“老听说你们的校刊，孩子一直没拿回来，假期真看见书了，我一口气看完了三本。我喜欢写点东西，赶忙找了四篇，希望在你们的校刊上发表。”
暑假期间，碰见东关中学的两名学生，说：“我们都知道你们的校刊《春蕾》，也都传阅你们的校刊，你们学校有一个叫xx的老师，写的文章非常好！”
“金杯银杯，不如老百姓的口碑”！新学期，我们定将校刊创办的更好！
2、舞蹈艺术课的开设为学习成绩较差的学生搭建了广阔的发展平台，提高了学生的综合素质
我校开设的舞蹈艺术课，是在响应县教育局“艺体战略”的大背景下、结合我校校情，开创的特色教育之路。我校舞蹈班学生在xx联校“庆五四、庆六一”活动中，在xx镇政府“党旗飘飘”文艺汇演中，特别是在XX年4月22日“省政府督导团来我县视察教育工作”中，几个舞蹈小节目和基本功展示，凸显了舞蹈特色教育的成果，得到了社会各界的一致好评。
3、书法特色提升了学生的审美情趣，营造了浓浓的校园文化氛围，提升了办学品位
在练好钢笔字的基础上学习毛笔字是我校师生必修的一门课程。我校书法教师每周要用一个课时的时间向师生公开讲授书法基础知识，辅导师生练写毛笔字、钢笔字。XX年4月17日，xx集团总裁xx等县书协领导在原教育局局长xx局长的陪同下，来我校免费进行“题字赠字活动”，并作书法现场指导，为我校开设书法特色教育的举措预于全方位的肯定和支持。
以点滴教育工作，打造优秀团队
1、一年来，我校荣获“中考体育先进单位”、“特长生选拔先进单位”、“教育教学先进单位”、“中小学防震减灾知识竞赛优秀奖”、“中小学党旗飘飘演讲赛二等奖”，“品格教育演讲大赛一等奖”等多项殊荣；
2、xx、xx、xx四位教师被评为“XX——XX年度教育教学工作模范教师”；
3、xx、xx、xx等教师在“xx县XX年教育教学工作会议”上获得多项殊荣；
4、xx、xx两位体育老师获得“中考体育成绩优异”荣誉证书；
5、xx刚老师获得“xx县第三届中小学生信息技术技能大赛优秀辅导教师”荣誉证书；
6、xx老师被xx县教育局评为“XX年度初中数学骨干教师”；
7、XX年6月，在xx县教育工作会议上，芮称县人民政府授予：xx、xx、xx三位教师“先进教育工作者”荣誉称号。
8、XX年11月5日，在xx县教育局举办的全县中小学生“品格教育”演讲东片区比赛中，我校145班xx同学、144班的xx同学分别荣获冠、亚军；
9、xx、xx两名同学分别荣获“XX年中小学生书画大赛绘画类三等奖”；
10、xx、xx、xx等同学在“金丰瑞”杯“我爱xx”书法摄影艺术展大赛中荣获各类荣誉证；
11、XX年2月，我校149班xx同学荣获“xx县第三届中小学生信息技术技能大赛电脑动画制作第一名”；
12、XX年4月13日，在县教育局组织的初中生防震减灾知识竞赛中，我校代表队三名同学xx、xx表现突出，以小组第一名的成绩进入决赛，最终取得决赛组第四名；
13、XX年5月31日，我校关于“创新作文教学”课题的经验，作为xx县唯一代表在在运城市课题推进会上现场发言，这是我校二十多年来未有的殊荣。
14、XX年6月20日，在县教育局举办的“党旗飘飘”演讲赛中，我校初一年级xx同学取得全县第二名的好成绩。
常怀感动之心，事事在心工作
虽然我们的教学成绩不尽人意，虽然学校的各方面工作还存在着较大的差距和很多的问题，但教师实实在在的付出我不得不提。后勤服务人员薛治元、燕定国、薛活泼、尉兆祥在杨自力主任的带领下，为学校的后勤服务工作尽到了应尽的职责。一线代课教师董普法、杨帅、陈霜、方娟、董亚波、王晋，虽然有很多实际困难，但也能顾全大局，较好的完成了学校的工作。年轻的领导班子成员，虽然管理经验缺乏，但在工作中也能够尽自己最大的努力，完成学校布置的任务，创造性的工作。正是由于全体教师精诚团结、顽强拼搏，才使我校的教育教学工作，在稳定的基础上取得了一些微不足道的成绩。
教师们的辛勤工作，我时刻铭记在心，感动于心。设身处地的、尽可能的为教师谋福利是作为校长的我义不容辞的责任和义务。在学校经费一直处于紧张的状况下，去年元旦，我咬紧牙关，给每位教师发福利50元钱；春节前，考虑到全校教师队伍中有子女多的、单职工家庭的、家庭负担重的、代理教师等特殊情况的，我主动向镇政府争取面粉9袋，发给有特殊情况的老师，希望尽微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老师们都很辛苦的工作，为了让大家散散心，以缓解紧张疲劳的身心，学校为每位教师出资100元，带领教师登华山。在生活问题上，学校补贴教师灶费，每位教师只需5毛钱就可以到学校灶房吃上一顿饱饭。这些尽管是生活中的一些琐碎之事，但能为教师尽微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能办得有声有色，我作为上任不到一年的校长，不敢妄断，既然领导、同事们信任我，我定会排除万难、全力以赴为xx教育贡献力量。尽管xx镇的生源岌岌可危，我仍然不遗余力的，辅助局领导筹建教学楼，筹建学生宿舍楼，硬化校园广场，希望学校的办学环境能更好一点，希望能给广大师生提供更舒心的工作学习环境。
过去的一年，是满载硕果的一年，也是值得反思的一年；过去的一年，是充满惆怅的一年，更是催人奋进的一年。在新的学年里，我将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中，以更加昂扬的斗志带领xx中学的全体师生奋勇前进！
我的发言完毕，谢谢大家！
校长学校工作汇报13
首先感谢各位领导和教研员，在你们的帮助引领下，上学期我们取得了一些成绩和大家一道分享下，代表我区参加数学 语文教学 展示的课均获得佳绩，数学团队获区团队展示第一名，代表我区参加市先导型团队答辩，获得高度评价，省教育学院专家将在今年专题总结会上将作为重点表扬。我自身工作中的缺失不足，你们也及时指出纠正，一道感谢。
下面我说说本学期我校教学工作的一些设想，请指正
工作思路：教师层面上，规范教学行为，落实 教学管理 ，提高教学质量，提升教师素养，强化教育科研，促进骨干成长
学生层面：注重思维培养，提高书写技能，开拓阅读视角，加强诗文素养，利用网络平台，积极参加活动
根据以上工作思路，针对我校存在的实际问题，确定五个加强
一、加强教学研究
是针对我校部分教师对教学模式的研究有停滞不前的倾向提出的。
1、根据现在教育发展趋势，结合我校教学实际及即将申报的科研课题。本学期的教学主题一电子白板使用为载体，深化教学模式研究，提高课堂教学有效性。
2、所有学科以学生自学内容的.合理性，合作交流的有效实施为研究。语文学科以写字课型，习作课型研讨为主，数学学科以习题设计的有效性研究为主
3、加强听课指导力度，每天两节课，做好反馈和指导。
4、开展青年教师教学展示，骨干教师引路课校级教学活动
二、加强教学规范化
是主要针对老师不很重视个人教学设计，倚重集体备课的倾向提出
1、加大教案检查力度。上交的教案课课看学生学习行为是否落实，重点看一课环节，并写出建议供参考。
2、加大集体备课监督力度。每位校级领导周二全程跟踪一个学年的集体备课。其他学年看课件中对教案的完善。
3、针对有科任教师认为自己的学科不是主要学科，( 培训 力度
针对我校白板使用大部分老师仍在很低级的层面上提出
1、利用网络上优秀资源。参加信息化领导力国培中相关的视频学习，长见识
2、三月进行两次主题集中培训，明用法
3、教师分成4组，每组有一位操作相对熟练的老师做初级培训员。老师在日常教学中遇到的小问题可以及时解决，并做好问题记录，普遍问题提请集中培训。解问题
4、学习内容分解，教师逐一过关。重实效。
另外，本学期的教师悦读工程由书记牵头。通过教师悦读来提升理论支撑力，提升文化底蕴。至少读一本教育教学专著和一本自己喜欢的书。每周500字读书笔记，沁馨书会这一全员参加的团队在每周五读书沙龙四位老师进行读书交流。
三、加强教研组和学科团队建设
针对发挥学年主任和学科带头人潜能提出的
1、每周学年（学科）一节研讨课，每月语数学科一次大型教研活动
2、青年教师骨干教师学校领导每周写1000字工作 日记 ，来以写促思促研。
3、学期末，团队汇报的形式将研究所得上升成成果固化
4、争取一到两年，培养一名市级学科带头人，两名市级骨干教师，三到五名区级骨干教师。
5、创新开展工作，开发写字校本教材。知名书法老师引领
四、加强学生活动开展
1蓓蕾阅读工程，抓好早自习，午间，家庭作业三个节点，每天生均阅读量三千字。源流诵读工程，每天必有背诵内容，基础背诵包括笠翁对韵10小节，成语千字文300条，古诗30首。
2墨香书写工程，每天提笔练字，规范书写。每月一次书写竞赛，将字帖粘贴到成长手册里，直观感受学生书写水平提高否
3印发学生书写章和诵读章，与大队部配合，可兑换各种学习用品或精神奖励。通过学年为单位的诵读擂台赛，百科知识竞赛等提高学生兴趣，促进学生能力养成。争取课堂内外共同发展。
校长学校工作汇报14
尊敬的各位主任、各位代表：
在全县上下喜庆第29个教师节之际，县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作，这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作学校校长全面工作汇报情况的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正。
基本概况：
自20xx年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上，分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程”为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进。20xx年高考，我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53%，圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉。今年的高考成绩呈现出以下特点：
特点一：既定目标全面超越。超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人），高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人，专科以上录取人数预计突破1200人。
特点二：增长幅度大。二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40.6%。其中，文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长40.2%，创我县高考36年来历史最好成绩。
特点三：应届生达线实现翻番。在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人，创历史最好成绩。特别是应届单班文化课成绩实现重大突破：283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53%，实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52%，实际录取36人。
特点四：应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦。其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶，中考成绩497分，在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分。
特点五：特长生成绩全面突破。全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374，王倩中考成绩380，美术类姚宇霞中考成绩384，音乐类考生张雅中考成绩360，他们都属于当年招生分数控制线以下择校生，但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线。
特点六：班班都有达线生。今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数。288班是成绩最靠后的理科班，产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心。
发展回顾：
资源整合以来，学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展，原因有以下几方面：
一是资源整合起关键。20xx年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索，但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺，师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题。新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于20xx年6月成立新的独立高中--沁源县第一中学。至此，我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人，所有科任教师学历全部本科化。这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难，给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的。
二是质量提升添活力。20xx年以来，在县委、政府的'大力支持下，全县教育深入开展“县域教育质量提升工程”，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训，为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思。乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩，特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展。我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习，定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训，接收前沿信息。广大教师在学中做，在做中学，积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路。当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升。
三是团结奋进是动力。全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力。20xx年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力，剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力，赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心。学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担。教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；20xx年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏，才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面。
今年的打算：
今年的各项工作已经按部就班全面铺开，站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点：
一、高考工作再上新台阶。20xx年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步，三年三个新台阶的目标。具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人，专科以上达线继续突破1000人；
二、课改工作实现新突破。紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破；
三、教师素质提升有新突破。一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训。本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上。
四、进一步改善办学环境。一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）。
存在的困难和问题：
近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显：
一是经费紧张。学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元。
二是师资梯队不够合理。274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足，部分特岗教师存在专业不对口现象。
三是生源流失严重。近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重，仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的赵主任，各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展，有过深刻的教训，也取得了较好的成绩。发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持，始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏，这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源。
但是学校教育工作只有起点，没有终点，只有更好，没有最好。今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚，以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！
谢谢大家！
20xx年X月XX日
校长学校工作汇报15
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我们城内小学是一所农村寄宿制学校，教职工63名，在校学生1100余名，其中周托生300余名，作为这样一所大校的校长，我深知肩上的担子之重，责任之大。任职以来，我暗暗为自己定下目标，要不断改善办学条件，为师生创造一个良好的工作、学习和生活的环境；要稳步提升教育教学质量，给家长交一份满意的答卷。为了实现自己的目标，几年来，我总是早出晚归，和老师们在一起，探讨教学，了解困惑；去孩子们中间，询问学习，关心生活；学校的一件件大事小事，我都放在心上，认真对待。如今，我校已是一座教学设施一流，教学成绩领先，教学环境优美的省级标准化学校，社会声誉很好。现将几年来我履行校长岗位职责的工作情况汇报如下：
一、爱岗敬业 率先垂范
一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在做事，堂堂正正做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做出表率。坚持和教师一起学习理论，培训业务，了解教育发展信息，积极投身于课改大潮中，经常深入课堂进行听课评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。坚持每天7：30以前到校，看早读，查办公，搞卫生，和师生一起做早操，对各项工作都做到心中有数。在工作上能平等待人，与人为善，能广泛征求并采纳老师的合理建议，集思广益，群策群力。在生活上，关心每一位老师，热心帮助他们解决困难，尽量为他们排除后顾之忧，用自己的真诚和爱心与老师们沟通，使全校教师之间形成了互帮互学，友善相处的和谐氛围。
二、加大投资，改善办学条件
1、改善教师办公条件。为了让教师安心愉快地工作，我校对旧的教师宿舍进行了加固装修，为每个年级设立了一间办公室，并购置了办公桌椅，档案柜，还为每个办公室安装了电脑、空调，为教师的备课、批改提供了一个良好的工作环境。
2、改善学生的学习条件。为了更好地利用现代化的教学设备，提高教学效率，我校给每个教室安装了多媒体教学设备，极大地提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识视野，教学效果有了明显提升。
3、改善学生的住宿条件。为了让周托生体验到家庭般的温暖，我校为住宿生购置了铁皮柜、上下床、加厚床垫、崭新统一的床单被罩，夏天又为每人购置了一张凉席，宿舍内冬天有暖气，夏天有电扇，并安排了六位生活老师负责学生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正体验到了家庭的温馨。
4、改善校园环境。为了给全校师生创造一个优美舒心的环境，我校把绿化美化作为重点工作来抓，每年开春，都要对校舍、围墙、栏杆进行粉刷，并栽种各种花卉苗木，使校园春有花，夏有荫，冬有绿。
三、狠抓常规，科学管理
1、抓安全，从“严”处着手
每学期开学前十天，就让后勤张师傅和王老师从教室到宿舍、由餐厅到厕所详查细看，再小的问题也不放过，消除一切安全隐患。每学期开学第一周是我校规定的安全教育周，在国旗下对学生进行安全教育已成为我的惯例，让学生知道在学校上下楼梯靠右行，课间活动讲文明，体育课上守规矩，在外遵守交通规则，不闯红灯，不独自骑自行车，不随便和陌生人说话。饮食方面注意不吃生冷食品，不吃过期变质食物，掌握自救自护小常识。除此之外，安全工作大会讲小会讲，例会次次讲，班会周周说，要求每位上课老师课前检查学生是否全到，课后讲课间注意事项。天天有领导值班，当天发现问题，当天解决，把一切不安全因素消灭在萌芽状态，为学校各项工作的顺利开展提供了保障。
2、周托生管理落到“实”处
为了规范管理，层层签订目标责任书，把责任落到实处，一开学，学校和班主任、带课老师、生活老师、大师傅，班主任和家长、生活老师和家长都要签订责任书。要求生活老师一天查三餐、查两睡，时时做到心中有数，值周领导配合管理监督，切实保证周托生在校安全。要求生活老师一天两次整理卫生成常规，学生饭前便后洗手成习惯，食堂一周五天中午饭菜不重样成规律。对于周托生管理，学校月月开大会，会上我主讲安全，马秀花主讲自学自理，卫惠琴主讲卫生、纪律，张琳婕主讲饮食安全，生活老师周周开小会，讲周托生生活细节，解决宿舍内同学之间小矛盾、小纠纷。做到周托生吃住有人问、困难有人帮、优点有人夸。让我们的校园成为周托生学习的乐园、生活的家园。
3、教学工作，呈现一个“新”字
⑴、重视理论学习、革新教师观念
观念是先导，学习是保证。我校采取集体学习与自学相结合的办法，人人钻研业务，倡导终身学习，除了中心校规定的学习内容和教学大纲，还组织教师学习课件的制作、接受远程教育资源和教育信息，并认真写好学习笔记和教学随笔，倡导教师撰写教育论文，督促教师在实践中感悟，在实践中体验，在实践中成长，呈现跨越发展。学习改变了我校教师的精神气质和教学品位，增长了教师的职业智慧。
⑵、严格教学常规，重视管理创新
①、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障，为了加强制度化管理，我校实行集体办公制度和签到、查课制度，由专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果纳入教师年度评估总分。
②、坚持执行集体备课制度。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，采取同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在讨论中，获得别人对教材的独到理解，听取别人对教材的'个性化处理，不断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到“五全一有，”五全即五个环节齐全：教学目标，重点难点，教具准备，教学过程，教学步骤，一有即课课有教学反思。要求各教研组长定期对备课进行认真检查与指导，并做到查后有登记，及时了解备课情况及教学进度，做到问题当面指出，经验当众推广。为了顺应形势的需要，促进教师教育教学理念的更新，加强教学经验交流，更好地利用好现代教育设备，提高备课效率，今年暑假开学，我校改革了教师备课方法，变传统的抄写备课为电脑无纸化备课，电子备课实施以来，大大减轻了教师的机械劳动强度，使教师有更多的时间和精力去钻研教材，批改作业，辅导学困生。
③、坚持说、讲、评一体化。每学期开始我校都要举行一次全体教师讲课活动，要求不论新老教师人人参加讲课、说课、听课、评课，找出问题，学习经验，提高课堂教学能力。为了提高教师的教学积极性和竞争意识，加强教学创新，促进同级间的交流学习，我校举行了同级同学科教师“同讲一节课 ”活动，本学期注重运用中心校课改新模式，各教研组成员人人参加，人人讲评，这样既有利于听课老师的评课，又利于授课教师的自我反思，活动效果很好。通过活动，中青年教师迅速成长起来，逐步成为我校教育教学阵地上的骨干力量。
④、建立校长巡课制度。我校在开足、开全国家规定课程的基础上，还特设了写字课和读书课，由校长亲自督导检查，重点检查是否按课表上课，并采取听推门课、检查备课等形式对教学进度进行监控。经过督察与指导，常规管理的规定已成为教师自觉的教学行为，也为学生的全面发展提供了保障。
⑤、开展教研活动，促进专业成长。有效的教研活动是促进教师专业成长的重要手段。在这方面，我校的工作是扎扎实实的，而且是有特色的。学校采用教研组长负责制来落实常规教研工作。每学期开学前，组织各教研组长，在全面分析学情、校情、师情的基础上，制定出本学期的教研课题和教研计划。每月一个大课题，每周一个小课题，每周一的第一、二节课，是我校的教研活动时间，分语文、数学、英语三组进行，风雨无阻，雷打不动。教研课题张贴在每个办公室中，针对每次教研课题，各老师都积极准备，由教研组长主持负责，各教研组成员人人发言，各抒己见，并认真做好教研记录。在每个月末，教研组长针对几次教研情况，做出分析和总结，并及时写好阶段性教研结题。通过教研，各老师取长补短，互相学习，共同提高。为了落实教研成果，每月由学校组织教研组长，对教师教学工作全面检查一次。每次检查都做好记录，发现亮点，找到问题，及时反馈，并进行量化分类。通过多次教研和检查，发现各科教学活动中存在的问题，及时组织各老师研究，本着：“问题即课题，行动即研究”的工作思路，引导全体教师搞好课改教学工作，为了让我们的教研工作走向深入，使课堂教学更具时代特色，我校积极倡导教师利用远程资源和多媒体课件辅助教学，并安排实名制课程表，在一批骨干教师的带动下，我校所有老师已能熟练运用课件上课，并制作成电子教案保存下来。多媒体的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同时也为我校教研推出新的课题。在进行常规教研的同时，我校还狠抓校本教研，语文方面主要是，依据教材进行说写训练，这一课题的研讨实施，对促进语文课堂教学，全面提高学生的说写能力，具有很大的促进作用，数学方面主要是应用数学知识解决实际问题，这一课题的推广实施，使学生分析问题和解决问题的能力提高了，教学质量也有了明显提高。英语学科一直是我校的薄弱环节，为了使各个科头齐头并进，我校加强了英语学科的教研力度，在师资配备方面做了大胆调整，多次举行英语技能比赛活动，鼓励学生办英语手抄报，经过师生共同努力，我校英语课整体水平有了提高。
四、创新特色，提高素养
为全面落实素质教育，提高学生综合素养，促进学生全面发展和健康成长，我校在开足开全课程的基础上，注重特色文化创建，除音体美外，还开设了读书、写字校本课程，为了保障读书时间和读书量，学校配备了专职教师，设立了读书写字课，还聘请校外专家定期辅导，针对我校学生的家庭现状，学校在读书方面加大投资，为每个学生购置了一本课外读物，要求师生共同阅读，这样既便于老师指导，还利于学生之间互相交流，这类图书规定一个月进行一次图书漂流，保证了每位学生一个学期必须读到五本课外读物，为保证读书写字效果，我校把阅读和写字作为考核学生综合素养的一部分，注重这方面的考核与评价，以考核促落实，以评价促提高，把培养素养能力和提高文化素质结合起来，取得了明显效果，除此之外，还设立了腰鼓、书法、绘画、唱歌、舞蹈、演讲等兴趣小组。多次举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了城内小学师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。
几年的校长 工作经历使我深深体会到，付出是辛劳的，但收获是甜蜜的，在以后的工作中，我会继续努力，不断总结经验教训，把城内小学办成领导放心，社会满意的学校。
我的汇报完毕，谢谢大家！
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