工作简报

中学督学检查工作简报

时间:2022-11-30 09:34:30 工作简报 我要投稿

中学督学检查工作简报(通用8篇)

  在当今社会生活中,很多情况下我们都会接触到简报,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。那什么样的简报才具有启发意义呢?下面是小编为大家整理的中学督学检查工作简报(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学督学检查工作简报(通用8篇)

中学督学检查工作简报(通用8篇)1

  6月21日上午,市级责任区督学胥斌、罗春辉对市体育中学常规工作开展督导检查,祖利国校长、胡继明副校长和部分中层干部陪同检查。

  两位督学认真听取了学校负责人关于学校创文工作情况汇报,对照《实地督导点位标准及情况反馈表》,实地查看学校文化长廊、综合楼创文公益广告设置、文明标语等内容,通过查阅资料、深入课堂等方式对学校疫情防控、思想政治课开设情况进行了督导,还对上次督导发现问题的整改落实情况进行了复查,就文明城市创建、线上教学、校园文化建设、思政课开设、安全隐患排查等内容与校领导交换了意见。

  两位督学对学校整改落实情况非常满意,对学校各项工作有序开展给予肯定,鼓励全体干部职工做好本职工作,在备战十四届省运会的.关键时期,顶住压力,奋勇拼搏,发扬四川体育精神,努力夺取省运会优异成绩,为攀枝花市体育事业贡献力量。市体育中学坚信有了督学的督促,有了督学的把关,学校必将会走好、走稳、走实每一步!

中学督学检查工作简报(通用8篇)2

  为了深入了解学校的工作情况,10月9日上午,梁开中学责任督学朱芳红来校对本学期工作进行了督导、检查和指导。

  朱芳红通过查阅资料、校园巡视、进入课堂等形式对我校安全、教育教学、校园环境和师生精神面貌等进行了全方位的专项督查指导。

  朱督学首先认真查阅了学校各项工作的资料,对学校近期工作有了详细的了解,并帮助学校发现问题、分析问题、解决问题与困难。

  随后,朱督学在我校余福贵副主任的陪同下察看了校园,重点检查了学校的一系列安全设备,包括饮水机、消防栓等,除此之外还检查了宿舍和学生饭堂。在巡视过程中,朱督学向学校提出了许多切实可行的具有建设性的宝贵建议。

  巡视后,朱督学随机听了一位老师的常态课,并且和授课教师进行了亲切而深入的交流。总体感觉授课教师基本素养较高,教态亲切自然、循循善诱,教学形式多样,学生学习积极性较高,课堂气氛较为融洽。

  本次督学检查,朱督学对学校科学管理,责任落实,提质措施予以充分肯定,同时也指出了学校需要加强的'方面。我校也表示将继续一如既往地做好各项工作,进一步强化学校的教育服务意识,对规范学校办学行为、提升教育教学质量、构建平安和谐校园起到积极的促进作用。

中学督学检查工作简报(通用8篇)3

  阳光不燥,秋风正好。9月23日下午,霍邱县人民政府责任督学陈孝梅莅临周集中学督导检查工作。

  周集中学校长叶玉磊陪同陈孝梅进班随机听了高一(3)班何兆祥老师的一节化学课,切实了解课堂教学情况。何老师的化学课对重点知识讲解十分清晰,课堂组织有序,化学思想渗透到位,同学们听得很轻松。

  移步校园,整洁的环境、学生的文明礼貌、安全保障服务等令人称赞,陈孝梅高度肯定周集中学各项工作开展得井然有序。

  陈孝梅还查阅了“双减”工作落实下相关资料及学生的作业与批改情况,在查看作业过程中,陈孝梅对于教师的认真批改和作业量的`控制提出了表扬。

  叶玉磊代表学校全体教师感谢陈孝梅对周集中学工作的关心、指导、支持,同时表示周集中学将以这次督学检查为契机,不忘初心,继续前行,力争实现新跨越!

中学督学检查工作简报(通用8篇)4

  2月28日下午,启秀联盟责任督学陈文辉、吴星月一行来我校就2022年春季开学进行专项督导,胡健校长、王雷副校长、王芳副校长全程参与和陪同。

  通过工作汇报、资料查验、实地查看等环节,督学组认真全面地对我校的疫情防控、校园安全、教育教学等各项工作进行督导评估。胡健校长详细介绍了我校开学的各项工作开展情况,并表示我校将一如既往地规范管理、狠抓落实、依法办学。王芳副校长就我校防控防疫的各项措施进行了汇报,两位督学对我校防疫常规常抓不懈、防疫预案细致科学、防疫措施扎实有效给予了肯定。王雷副校长介绍了在“双减”背景下我校在优化作业设计,提高作业质量,实施蓝色计划方面的.各项举措。

  最后,两位督学参观了校园,对厨房设施、食品安全、食堂卫生等情况进行检查。

  此次督学的常规检查,对我校的防控防疫工作、落实“双减”工作、卫生安全工作给予了充分肯定,我校将以此督学检查为契机,砥砺前行,力求在科学、创新、追求卓越中不断发展与提升。

中学督学检查工作简报(通用8篇)5

  近日,南湖区教体局第六督学责任区督学王卫强、任黄忠和张学良来到凤桥镇中学进行督导检查四月随访,凤桥镇中学党政班子成员接待了督学组一行并陪同督学。督导组就德育工作实效、减负、学校特色创建等工作进行了细致检查,通过听取汇报、查阅资料、师生访谈等形式详细了解了我校开学以来各项工作的开展情况。

  吴艳副校长就学校德育做了《凤桥镇中学德育工作体系六育人》的工作汇报,分别从德育体系,实施方案,到具体开展的课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人等方面开展的'工作做了详细介绍,督导组给予了高度评价。

  陈利副校长就学校减负工作、教学常规管理、严格按课程标准和进度要求教学等方面做了简要的汇报。随后,督导组一行就学校课程开设情况、教学同步情况、教师备课本、学生作业本等方面进行了资料查阅和实情检查,并与师生进行了深入访谈,过程中进行了详细的记录。

  反馈会上,督学组对学校的各项工作给予了充分肯定,他们一致认为学校各项工作扎实细致,学校法治特色助推德育有切实成效,教育教学工作常规管理有序,并针对备课的改进、德育顶层设计等方面提出了合理化的建议。

  下一步,凤桥镇中学将以此次督导检查为契机,切实做好完善提升工作,并努力通过强化学校管理,优化特色品牌,美化育人环境,净化校园氛围等举措,努力办好“家门口”人民满意的教育。

中学督学检查工作简报(通用8篇)6

  3月24日上午,安吉县政府教育督导委员会督学办王卓明、唐世友和沈爱民三位督学来到章村中学,开展20xx年春季开学3月专项督导检查工作。校长黄成高度重视,全程陪同。

  三位督学先检查了校园的整体情况,然后分板块检查学校有关工作,认真查阅了学校家校共建、心理健康方面工作的资料,就主要问题和细节工作询问了学校负责领导。另外,督学们还专门听取了黄校长就学校目前教育教学活动开展情况的'工作汇报,详细了解了学生们在校的学习和生活情况。王卓明老师就家校共建工作,从章村中学实际出发,提出了宝贵的意见和建议。

  这次督导检查工作中,学校负责领导认真听取督学的检查反馈,感谢他们给章村中学的发展提供了指导性意见,为学校更加有序健康的开展下一步教育教学工作提供了大力支持。

中学督学检查工作简报(通用8篇)7

  春风浩荡,春意盎然。2022年3月3日上午,汉台区人民政府教育督导委员会办公室城东督学责任区一行四人在主任督学刘燕虎的带领下莅临我校,对学校春季学期进行综合督导。

  在进行全面督导之前,首先由常务副校长段志壮代表学校对专家们的莅临指导及教育教学督导表示热烈的欢迎,并就学校开学各方面情况进行了详细汇报,使四位督学对育才初级中学的总体情况有了一个初步的`了解。

  接着督学组通过采取实地参观查看校园环境、部室建设、随堂听课、查阅档案资料等形式,对我校春季开学的会议精神传达、师德师风、校园环境、人员配备、控辍保学、双减及五项管理、优质均衡创建推进情况、校园安全及疫情防控等工作开展的情况进行了全方位检查督导。

  督学组各督学就督导检查结果进行了总结性反馈,肯定了我校环境优美,部室设施先进齐全,师生精神面貌饱满,档案资料细致准确等做的好的方面。同时对学校今后工作提出了指导性意见建议。

  春风化雨,润物无声。本次综合督导检查,加快了我校部室建设和校园文化建设工作的步伐。相信在我校师生及全体员工的共同努力下,育才初级中学定会大放异彩,走向更加辉煌的明天!

中学督学检查工作简报(通用8篇)8

  为持续推动“双减”政策落实落细,认真做好新冠肺炎疫情防控及秋季开学各项准备工作,9月2日上午,栖霞区教育责任督学邵荣成来到南京市八卦洲中桥中学进行了专项督导。

  一大早来到中桥中学,在校门口参与了护学岗,并与护学岗老师进行了交流,了解我校护学岗开展情况。随后,邵督学对学校保安室进行了安全检查,对进出校园登记及校园巡查记录等等进行了仔细检查。

  上午第一节课,邵督学对校园各处环境、校园卫生进行了检查。大课间活动时间,邵督学跟随学生队伍来到了操场,观摩了学生进场、跑操活动。上午第二节课,邵督学走进七(1)班教室,聆听了一节语文课,并在课后与任课教师进行了交流。上午第三节课,在教务处窦立彬主任陪同下,邵督学检查了学校5+2课后延时服务的台账资料,询问了课后服务工作的具体开展情况,邵督学对学校的“5+2”课后服务工作的具体实施给予了充分肯定。上午第四节课邵督学先来到了校医室,检查了学校疫情防控方面材料,并检查了防疫物资的准备情况,随后来到学校食堂,对学校食堂的规范操作以及食堂人员的'健康证件等进行了仔细的检查。

  中午,邵督学看了学生在食堂就餐,对于师生每天吃同样的食物提出了充分肯定,对于就餐纪律及学校开展的光盘行动给予了高度评价。

  随后,邵督学与教学陈勇副校长就我校“5+2”课后服务工作进行了沟通交流,提出了自己的宝贵建议。

  最后,邵督学就今天一天的督导情况与杨静芳校长进行了反馈。我校将以本次督导为契机,持续高度重视校园安全工作,持续推动“双减”政策落实落细,为师生共度一段幸福完整的教育生活而努力。

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