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(热门)师德师风工作简报
在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用简报,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。还苦于找不到好的简报?以下是小编精心整理的师德师风工作简报,欢迎阅读与收藏。
师德师风工作简报1
为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,引导学校教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。按市教育局秋季开学第一个月各校开展师德师风教育月活动要求,及根据浔阳区《年区直各学校、幼儿园师德师风教育月活动方案》精神,9月6日,湖滨小学召开“讲奉献争双馨”为主题的师德师风教育月活动动员大会。
湖滨小学校长室非常重视此次活动的`开展。动员大会上,分管德育工作的副校长陈晓燕同志组织全体教师共同学习了《湖滨小学20xx年师德师风教育月活动方案》。对于此次活动的主题、时间、目标、任务和步骤,陈校长都一一给予解读,使教师们正确领会了师德师风教育活动的意义,并清楚了活动的具体安排。随后全体教师共同在《湖滨小学教师有偿家教情况自查表》上郑重地写下了自己的名字,表示教师要廉洁从教,严格自律,不做不利于学校和教师形象的事,共同维护学校良好形象。
最后,校长曹鹰同志强调:湖滨小学全体教师要以“讲奉献争双馨”为目标,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师!展示人民教师为人师表的良好形象,履行教书育人的神圣职责,努力创办人民满意的教育!
师德师风工作简报2
教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作质量决定国家的兴亡、决定孩子的前途、命运。工厂生产次品可以回炉再造,农业受灾副业可补,而学生出次品就会殃及社会,使国家受损,人民遭殃。作为一名从事基础教育的小学教师应时刻不忘肩负的重大责任。因此教师不许有高尚的师德。而师德是师魂的核心,强烈的责任感和使命感在鞭策着我们。无数的家长在期盼我们。
本年度通过对《绪论》、第一章《教师职业与教师职业道德》和第二章《教师职业道德的历史发展》以及第三章《教师对待事业的态度》的培训学习教师们把自己的所得、所感、所悟及时的与大家进行交流,还适时开展了“师德师风演讲活动”或出师德师风专刊,并把教师的师德表现作为期末考评的一项重要指标列入考核目标体现了学校领导对教师的师德师风的重视,对教师队伍师德建设的重视,培训工作也得到了学校的大力支持,至此已经对通州片区教师进行了进20学时的培训。
通过学习大家都认识到:师德的.一个重要方面就是要热爱学生。师德即:为人师表,爱岗敬业,教书育人。同时师德已提高到很高的位置。
教师要以身作则,有令必行,令行必止。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个可敬的人。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象和良好的工作态度、工作作风。通过本年度的培训学习,参培教师都有了较深刻的认识。
师德师风工作简报3
为进一步提高教师师德素养,规范教师教育教学行为,石碧小学认真贯彻师德师风建设的'精神,在7月21日,开展了师德师风专项检查活动。
活动主要从教师签订的师德师风承诺书,获奖情况,育人方式方法以及办公桌书籍等方面对全体教师做一次细致深入的检查活动。校长、德育主任对检查细致认真,之后,在会上通报了此次检查结果:通过检查,石碧小学教师廉洁自律,洁身自好,爱生如子,不存在违纪违规现象。校长勉励大家继续发扬这种精神,保持初心“捧着一颗心来,不带半根草去。”
师德师风工作简报4
按照伊吾县教育局的部署,根据伊吾县当前教育工作及师德师风建设实际需要,为切实抓好教职工师德师风工作,建设一支新时期的“四好”教师队伍,办人民满意教育,3月31日下午,伊吾县中心小学在四楼会议室召开了“弘扬师德修身育人——争做‘四好’教师”师德师风教育活动动员大会。参加会议的有:全体教职工。
会议首先由伊吾县中心小学德育副校长阿不里孜·玉素甫同志组织与会人员学习《20xx年伊吾县中心小学师德师风建设活动实施方案》,接着由伊吾县中心小学温宝存校长主题动员讲话。温校长要求:一要统一思想,端正态度,增强师德师风建设的.责任感和使命感;二要明确任务,把握原则,全面理解师德师风建设的内容和重点;三要加强组织领导,狠抓落实,领导要带头示范、统筹兼顾、协调推进、力求实效。
这次会议的召开,不仅给与会人员上了生动的一课,而且更好地引导广大教师立德树人,以实际行动带头践行社会主义核心价值观,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,争做有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的具有新疆特色的“四好”老师。
师德师风工作简报5
根据青铜峡市教育局师德师风专项整治活动要求,结合实际情况,精心组织,严格要求,为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标,红星中心小学于xx年8月30日开展了师德师风专项整治警示教育活动。此次大会由我校党支部书记、校长罗永华主持,重点采取了以下几方面的措施:
1。调整公示了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组,具体负责教育整顿活动的各项工作,切实发挥了指导协调作用,同时,制定了《青铜峡市红星中心小学师德师风整顿活动方案》,对“整顿内容”、“工作原则”、“正风肃纪”等工作进行了安排部署。
2。学习了违法违规典型案例,重点学习《教育部公布校外教育培训违规行为处理典型案例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《宁夏启动中小学教师有偿补课等问题专项整治》等文件精神,以案例警示提升师德修养,认真开展教师自查自纠,查找自身不足,教育引导教师依法执教,确保师德师风整顿活动不走过场,取得实效。
3。结合实际,学校将师德师风整治活动与落实双减政策、五项管理等重点工作结合起来,在全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动,即:签一份《教师拒绝有偿补课和收受礼品礼金承诺书》;写一份深刻的剖析材料;召开一次家长会;开展一次讨论会,以此丰富和拓展活动内涵,增强活动实效。
通过此次师德师风专项整治活动,全面加强师德警示教育,及时查处、纠正我校教师违法违规行为,教育全体教师树立正确的人生观、世界观、价值观,有效提高自身政治觉悟,用正确的.思想教育引导学生,用自身的行动带动感染学生,营造校园清风正气和良好育人环境。
师德师风工作简报6
榆中县XX学校(区)
小组,制定印发了《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,《方案》确定了本次活动的'指导思想、领导小组、评选范围、评选条件、评选名额、评选推荐要求等,对这次活动做了具体详实的安排。
一是敢于揭短亮丑,触及灵魂。
根据《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,第二阶段是查摆问题、反思提高阶段。领导小组要求每个领导、每个教职工对近两年来的工作做一个回头望,从工作态度、工作作风、工作能力、工作方法、工作业绩多方面进行深究细察,特别对自己身上存在的突出问题要敢于剖析,敢于揭短亮丑,敢于进行批评和自我批评,在此基础上提出自己今后的工作打算和设想。
二是联系实际,注重实效。
根据《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,结合我校实际,驻马店市第xxx中学师德师风建设领导小组科学制定了《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选活动评分表》,从依法执教、爱岗敬业、师德高尚、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、业绩突出九个方面进行了师德师风民主测评,效果很好。
师德师风工作简报7
日前,九江金安高级中学全体教职工齐聚多功能厅,召开新学期开学暨20xx师德师风教育活动月动员会,部署新学期及20xx年师德师风教育活动月工作。
音乐声中,新进教师登场亮相。今年,该校引进了数学、英语等学科的多位年轻教师,为学校注入了新的活力。
校长胡文能为20xx届高三部分教师颁发“20xx高考特别贡献奖”,为子女在本校就读并在20xx年高考中金榜题名的教工颁发祝贺金。
会上宣布了本学期教师工作安排,对20xx年师德师风教育活动进行了动员部署。20xx年,九江金安高级中学校将围绕“讲奉献,争双馨”这一主题开展丰富多彩的师德师风教育活动,通过相关法律法规专题学习,“德艺双馨”育人楷模先进事迹宣传,“青蓝工程”“启明星工程”和新教师公开课活动的.开展等,提升教师政治素质和师德素养,提高教师职业道德和业务水平。
胡文能在总结讲话中回顾了过去的一个学期以来,尤其是暑期学校的工作,既肯定成绩也指出不足。他希望全体教职工在“四教领导小组”的引领下,继续秉持金安优秀传统,传承金安优秀基因,忠诚教育事业,敬业爱岗,努力提升教育教学服务品质,争做品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”的教师,全力推进“两学一做”,扎实做好“适合教育”。
师德师风工作简报8
为进一步推进我园师德师风建设工作,强化教师爱与责任的意识,提高教师的职业道德素养,规范从教行为,20xx年10月19日我园迎接责任督学尤黎静莅临我园指导,对教师专业发展机制、教研能力发展及师德师风建设相关工作进行了重点专项督导检查。
查验资料与现场反馈
周副园长向责任督学汇报了我园师德建设方面和师资队伍建设的整体情况和亮点,尤黎静督学认真仔细地查看了我园师德师风建设及教师专业发展等资料,对各项工作进行了细致的指导。与此同时,肯定我园师德师风建设工作和教师专业团队工作的管理抓在平时,内化到幼儿园管理的方方面面。同时也提出了新的期望,并对今后深入实施提出宝贵的意见和建议。
入班指导
紧接着,尤黎静督学随机推门听课,并结合活动的开展,提出专业的指导。
百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计师德为本”。师德建设是一项艰巨而复杂的.系统工程,是一个永恒的主题,它任重而道远,是一个永恒的主题。在今后的工作中我园将继续把师德师风建设作为教师队伍建设的核心与重点,常抓不懈,结合园所实际开展教研培训,提升教师专业素养,努力建设让幼儿、家长、社会满意的
师德师风工作简报9
为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,九江市中心幼儿园以“师德师风教育月”活动为契机,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,8月28日上午在该园四楼会议室召开了““讲奉献,争双馨””师德师风教育月活动动员大会。
会上,幼儿园党支部书记首先传达了九江市教育局关于组织开展20xx年师德师风教育月活动的文件精神,宣读了九江市中心幼儿园教育月活动的`实施方案,对主题教育作了相关要求和安排,明确本次师德师风集中教育活动的安排部署,引导广大教师自觉履行师德规范,加强修养,提高教师的政策理论和职业道德水平。
该园通过师德师风建设活动的.逐步开展,全面培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,打造一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让幼儿尊重、家长信赖、社会满意的“德艺双馨”教师队伍。
师德师风工作简报10
教师是人类灵魂的工程师,是学生成长的引路人,是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长,关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。
为认真落实《九寨沟县教育局20xx年师德师风提升建设年实施方案》,进一步巩固师德师风建设成果,继续扎实做好学校师德师风建设活动,3月22日下午,我校在学校会议室召开了师德师风建设动员大会,校领导及全校教职工参加了会议,会议由副校长郑萍主持。
会上,校长邵克月《规范从教行为,提升教师形象》的动员报告,他强调一要充分认识开展师德师风建设活动的重要性和必要性,要从落实党的十八大关于“加强教师队伍建设”、“办好人民满意的教育”的高度,从落实科学发展观、构建和谐社会的高度,充分认识新时期加强和改进教师职业道德建设的重要意义。二要按照学校有关师德师风提升建设的有关要求逐一抓好落实工作。三就如何抓好师德师风建设提出几点要求:一要善待工作,追求完美;二要善待学生,赢得信赖;三要善待同事,促进和谐。
郑萍副校长在会上宣读了《九寨沟县第二小学师德师风提升建设年实施方案》,对学校在“师德师风建设”中的具体工作做了部署:
一是比对标准,要求每位教师严格要求自己,加强师德师风建设,争做敬业合格的人民教师。通过开展“说我身边的师德风范”、“师爱进万家”等活动促进教师教学技能和师德的提升,构建和谐师生关系,树立教育新形象。
二是严格按照教育局对教师提出的“十条禁令”执教,教师必须以精湛的语言、端庄的.仪表、务实的教风执教,把全校教师打造成一支师风正、师德高、师能强的教师队伍,以适应新时期教育工作发展的需要。
三是每位教师必须拟定一份个人师德修养计划、签定“弘扬师德,关爱学生”师德承诺书,并在实际工作中对每位教师教书育人中的师德素养进行考核。
四是开展围绕“怎样做家长心中的好教师,学生眼中的好老师”的大讨论,教师要对自己在工作岗位上的不足做自我批评,加强自我职业责任感的培养,提高教书育人水平。
此次动员大会,触动了广大教师的心灵,激发了全体教师崇高的职业道德使命感,对教师今后工作起到积极的指导作用。
师德师风工作简报11
11月19日晚上,xx幼儿园召开了“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长xxx率队参会,市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。
xxx园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出,这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视,将其列为园务计划的一项重要工作来抓,取得了很好的成效,具体表现在:
一是加强领导,落实责任。
二是加强学习,创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神,从而提高活动的实效性。
三是加强服务,树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。
四是加强管理,建章立制。
接着xx园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定,xxx为师德标兵颁发了荣誉证书,师德标兵代表xx老师做了激情洋溢的发言。
最后,xx副局长作总结发言,他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定,就我园继续做好下一步的`工作提出了两点宝贵意见:一是继续加强师德师风建设,以师德修养为根本,不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点,不断努力,团结共进,打造茂名市学前教育示范基地。
师德师风工作简报12
德高为师,身正为范,师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。为了不断推进师德师风建设教育工作,增强教师团队的责任意识与服务意识,进一步提升我校教师队伍的师德修养水平,琅小柳洲东路分校于20xx年8月25日开展了师德师风专题培训。
培训分为上午下午两场。上午琅小柳洲东路分校张琼梅书记对全体教师进行了“大德心生惠泽无声”的专题培训。张书记由“德”字说起,明确爱心与责任是为师之本,作为一名教师不仅要拥有斯霞老师倡导的“童心母爱”,还要拥有慧心与本领做时代之师,平常心与担当是师者风骨。张琼梅书记就教师节前夕的思考“善用一只粉笔,留得两袖清风,站稳三尺讲台,同对四方学生,学会八面玲珑,不求十全十美”与我们全体教师共勉。张书记指出,开展师德师风警示教育,目的是加强纪律作风、培养良好师德,树立高尚的师风,从而在全校范围内营造良好的.教风。张书记的培训是一场教育上的漫谈,是一场心灵上的洗礼。
在下午的培训中,南京市金陵中学岱山教育集团理事长、原南京市金陵中学岱山分校校长王敬怀做了题为“用我的人生六十年”的宣讲活动。王校长结合自己的教育生涯分享了一个个感人至深的教育故事,体现出与时俱进的教育理念。王校长从教40年以来,不忘教育初心,牢记育人使命,将自己的美好青春、辛勤汗水和满腔热情无私地奉献给他钟爱一生的教育事业。王校长的培训现场感染人、报告吸引人、经验丰富人,如沐春风,催人奋进,让大家明白了作为一名教师身上担负的责任与使命不是空头支票,而是要用在每一天的工作中以身作则、身体力行。
活动最后,全体教师郑重地签订了《师德师风承诺书》《教师行为约定》《拒绝有偿补课公开承诺书》,并作出庄严承诺——“不碰红线,不触底线,不撞高压线”。
此次师德师风专题培训,激励了每位教师都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师去努力。相信经过这两场培训,老师们将以优异的师德师风表现和扎实的工作作风助力学校工作再上新台阶!
师德师风工作简报13
为了切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,强化教育行风建设,增强师德师风建设的实效性,7月6日上午,xxx幼儿园全体教师参加了xx教育局召开的“全市师德师风建设推进会”视频会议。
会议全面总结了20xx年度全市师德师风建设工作,分析了近年来我市在师德师风建设方面存在的突出问题,安排部署师德师风建设自查工作,明确了全市师德师风推进工作的`任务和标准,提出了明确的工作要求,对违反师德师风行为以“零容忍”态度严肃查处。
聆听了榆林市名校长xxx、名班主任xxx、名教师xxx的“教书育人楷模师德标兵先进事迹报告”。
师德建设必须以“热爱学生、教书育人”为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点。只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师,只有这样的教师,才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。
xxx幼儿园将以此次师德师风培训为契机,时刻提醒老师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,切实履行好教书育人的责任与义务,争做“四有”好老师。
师德师风工作简报14
3月27日,福农小学按照县教育科技局的部署和要求,召开了福农小学师德师风建设活动动员大会,会议由学校校长王启贵主持,全体教职工参会。
会上,学校支部书记、校长、师德师风建设活动领导小组组长王启贵做动员讲话并宣读了《关岭县教育科技局师德师风建设活动实施方案》,副组长罗玉权副校长组织学习了《上关镇福农小学20xx年师德师风建设活动实施方案》,杨兴华教务主任宣读了《上关镇福农小学20xx年师德师风建设目标责任书》,副组长罗玉权具体活动开展详细安排。王启贵在动员会讲话中指出,开展师德师风建设活动,是为了认真贯彻落实十八大精神,努力创办人民满意的教育,争做人民满意的教师的必然要求,也是针对目前在教育系统中存在诸多有违规教师职业道德,有损教师职业形象事件,严重损害了教师和学校在社会上的形象,给教育事业带来很多负面的影响。因此进一步加强师德师风建设,是加强教师队伍建设,树立教育新形象的需要。在报告中他强调了三方面的问题:
一、要深刻领会开展师德师风建设活动的重大意义;
二、要充分认识到教师队伍中师德师风存在的问题;
三、要确保师德师风建设活动取得实效。
并结合本校实际现状,提出三点要求:
一是领导带头,率先示范。要求领导班子成员带头更新观念,带头整改,带头转变作风,带头改进工作;
二是统筹兼顾,协调推进,保证日常教学与师德师风建设活动开展两不误,双促进;
三是强化管理,力求实效。重点要抓好机制建设,建立完善激励机制、考核机制、惩戒机制和监督检查机制,建立师德师风建设责任制,把师德师风建设纳入教育工作目标管理考核体系当中。
动员大会的召开为教师塑造新时期教师形象提出了更高的目标和要求,也为学校新一年教育教学工作开创了一个良好的局面。师德师风建设常抓不懈高素质的教职工队伍是教育的生命源泉,师德师风建设是教育的灵魂所在。城关小学非常重视教师队伍建设,把师德师风建设放在非常重要的位置来抓。多年来,城关小学对师德师风建设工作常抓不懈,坚持在每次的教师例会上,遴选各学科师德高尚、教学能力强的`教师代表作“铸师魂、育新人”先进事迹报告,组织教师学习交流,还把师德师风作为年度考核、评优评先的重要指标,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
学校领导决心在今后的工作中锲而不舍、坚定不移、真抓实干、开拓创新,切实加强师德师风建设,力求全校教师明师道,铸师德,扬师风,树立教育良好形象,全面提高教育质量,为办好人民满意的教育作出应有的贡献。
师德师风工作简报15
师德是一个很大的话题,是一篇写不完的文章。师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;外树形象,内强素质;在深化教育改革的今天才能不会落伍。要想不被时代淘汰,只有更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人格魅力去影响、感化每一位学生,让学生在相互得到尊重、有好和谐、健康向上的环境中接受良好的教育。这就要求我们教师要不断学习,不断提升自己的人格魅力,不断树立自己的完美形象,从而赢得社会,学生家长的尊重与信赖,才能更好地完成自己的教育教学工作。
本年度通过《新时期师德修养》第六章《教师对待自身的职责》、第七章《改善教师职业道德素质的基本策略》15个学时的'培训学习。组织教师们结合自己的生活实际,大家共同探讨自我提升的策略。还经常开展“师德师风探讨活动”、出师德师风专刊,通过参加开展全镇开展的“梦想与激情,感恩与责任”师德师风演讲比赛,教师们的思想境界、道德素养有了很大提高,教师更加明确自己肩负的重任,明确了自己的使命更加强了学习的决心。
三年来,通过对教师、对学生家长,学生的多次问卷调查发现,教师的形象大大改变了,在社会上,在学生及其家长们心中的地位提高了,教师的工作得到了社会的认可与尊重、理解与支持。这都归功于我们自身的学习与提高,通过学习,教师们的观念改变了,工作作风、工作方式方法改变了,工作效率提高了,我们虽苦尤乐,开心知足。
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