工作计划

美术工作计划

时间:2020-11-02 11:44:28 工作计划 我要投稿

【精选】美术工作计划四篇

  时间过得飞快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的美术工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】美术工作计划四篇

美术工作计划 篇1

  本学期继续严格贯彻教育教学方针政策,认真学习《全国艺术教育发展规划》及《学校艺术教育工作规程》,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,全面推进素质教育,不断探索以德育为核心,以培养创新精神和实践能力的为重点的“全面发展+特长”的素质教育模式,端正教育思想与观念,不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展,使我校的美术教育、教学质量提高到更高的层次。具体计划如下:

  一、开展教学研究、教学改革、提高效率,加强队伍建设任务与要求:

  1.教师在认真钻研新教材、认真备课的同时不忘自身的业务学习。

  2.在教育教学中,不断提高工作的责任性,热爱教育事业,热爱学生,为人师表,努力在平凡的工作中实现自身的价值,与学生共同成长,整体提高备课组水平。

  3.对教育教学科研倾注更多的热情,不断学习实践总结,努力完成学校布置的各项任务。

  4.积极发挥美术组教师的优势和特长,努力为活跃学校文化生活,美化学校育人环境,作出积极的贡献,积极参与各种竞赛,力争取得好成绩。

  二、教学研究、教学改革、提高优秀率,各项具体任务的措施与安排:

  1.认真开展备课组活动,规范备课,按要求定期进行检查交流。

  本组集体备课活动安排:每周五上午,地点:书法室。

  2.学习《新课程标准》,不断提高对新课程的认识;学习有关的业务文章,提高课堂教学水平。

  3.做好高考培训班教育教学工作,确保高考质量。

  三、备课组具体活动:

  1、制定教学计划、教学进度、备课组计划

  2、高考培训班开始授课

  3、高一书法公开课

  4、集体备课

  5、学习研讨、学习《艺术统一考试大纲》

  6、集体备课

  7、高一书法公开课

  8、校园歌手大赛的筹备

  9、集体备课

  10、期中考试

  11学习研讨

  12、高考美术班公开课

  13、集体备课

  14、集体备课

  15、初一书法公开课

  16、理论学习

  17、高一美术高考班公开课

  18、学习研讨

  19、撰写备课组小结

  20、期末考试

美术工作计划 篇2

  一、目标

  为了进一步提高广大同学对美术的兴趣,不断提高同学的美育素质,美化每一位师生的心灵,优化学校的育人环境,创办具有新时代特色的乡镇中学,美术特长生的成立作为这一方案实施中的一个重要环节,学校投入了大量的物力与精力,从而进一步加强美育特色。

  二、措施与方法

  1、理论与实践同步,深层了解艺术的内涵。

  2、集中培训逐个指导,提高学习效率。

  3、教师做范画,让学生理解美术的艺术手法与技能。

  4、优秀作品展。创造彼增此长的艺术环境,提高学生的绘画技能水平。

  5、作品点评,继承好的艺术理念和绘画技巧,发现并修正不足之处。

  三、课程处置

  1、素描基础,(素描几何体的训练,让学生了解素描关系与透视原理)

  2、毛笔书法(同时提高学生对毛笔尺寸,力度的把握,性能的了解与掌握)

  3、中国山水画

  4、色彩练习

  四、培养

  要达到预期效果特长生得到不断完善,能力全面提高,通过学生的主观能力,主张多样,即在学生能够理解的前提下,掌握旁通涉猎,浅尝辄止的原则,教给学生多样的绘画形式,多样的绘画方法。

美术工作计划 篇3

  一、小班幼儿的年龄特点分析:

  刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的'是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣。

  在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想,而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解,经常用语言和动作来补充绘画的内容。

  二、实施步骤

  在刚开始,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中,认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的发展。

  在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有关空间的简单知识和技能。

  先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法,小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上,可循序渐进的教幼儿学习基本的线条,基本形状。

  色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色,也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容,逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。

  引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上,以区分上下。

  在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画,不断完善。

  三、具体安排

  认识read----a太阳:红红的,圆圆的。让幼儿学习画圆,并将颜色涂满。B糖葫芦:由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。

  认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线,由下而上。

  认识blue---a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。B通过画格子布来巩固线条的练习。

  认识yellow---在学会画圆的基础上,来初步学习组画。小鸡,小鸭,并能将学过的小草,并能将学过的小草,太阳等运用到画面中来。

  希望在通过兴趣组的学习后,幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高,并用英文来说出多种颜色。

美术工作计划 篇4

  一、 指导思想:

  加强教育教学理论的学习,认真学习新课标,更新教学观念,贯彻落实学校的工作计划,开展艺术教育,培养同学的审美意识,提高同学的艺术素质。

  二、 目标要求:

  1、优化课堂教学,美术成果合格率98%以上,优秀率80%以上。

  2、做好绘画尖子的辅导工作,参与从化市以上竞赛团体总分要进入前二名。

  三、 主要工作:

  1、加强对新课标和新教材的学习和研究,做好小学一、二年级新教材实验工作,把优化课堂教学作为学习《课标》、实践《课标》效果的中心课题。

  2、组织好同科教师对新教材进行研究,组织好集体备课活动,切实执行课程规范的规定,掌握新的教学要求,改进教学方法,把课程规范与新教材的研究与使用联系起来,真正做到学好新教材、用好新教材。

  3、做好“广州市第三阶段发展性教学评价研究”课题结题工作。(以“三原色”评价效果沙龙形式展示 A:课堂教学评价 B:同学学业成绩评价 C:教师发展性评价)

  4、做好美术优秀教案的上交评选工作。

  5、参与广州市学校民间美术特色年评比活动,以剪纸为特色,在课堂教学中渗透剪纸教学,并做好有关申报工作。

  6、完成学校艺术节各项工作和智力才艺百分百参赛工作。

  7、认真做好广州市第四届学校少儿艺术节的有关参赛工作,争取取得好成果。

  8、参与从化市美术教师基本功大赛。

  9、完成学校的各项宣传美化工作。

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