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教育工作计划

时间:2022-10-18 13:12:32 工作计划 我要投稿

教育工作计划四篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的教育工作计划4篇,希望能够帮助到大家。

教育工作计划四篇

教育工作计划 篇1

  一、活动目的:

  今年全国中小学生 “安全教育日”主题为“强化安全管理,共建和谐校园”。我校将围绕这一主题及有关安全的热点问题,按照克教传[20xx]22号文件精神,根据本校实际情况,开展一些形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  二、活动时间:

  20xx年x月xx日——x月xx日

  三、活动主题:

  强化安全管理,共建和谐校园。

  四、活动要求:

  1、加强领导,落实“克州三小学校工作安全制度”,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校各部门及全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

  2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的.措施。

  4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

  五、活动安排:

  (一)、组织动员。

  1、在开展“安全教育周”活动前召开校务会,落实活动计划及部署。

  2、x月xx日(周一)升国旗仪式,由教导处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员和部署。

  (二)、全员学习。

  x月xx日—x月xx日各班组织学生利用地方、思品、综合实践或班队课时间,学习《克州三小体育、课外活动要求》《克州三小小学传染病防治措施》等安全规章制度。

  (三)、活动强化。

  1、x月xx日,“安全事关你我他”主题班会

  2、x月xx日—x月xx日,学校红领广播站每天播出“安全教育周专题节目”,向教师、学生宣传食品卫生安全、交通安全等安全方面的知识。

  3、充分发挥少先队宣传阵地作用,不断更新学校网站登出《中小学生自护自救安全常识》、《家庭安全教育》等有关内容。

  4、x月xx日,学校卫生室负责开展春季流行性感冒等传染病预防知识讲座。

  (四)、制度保障。

  1、学校领导班子召开安全专项工作会议,讨论修订、完善学校安全制度、条例。

  2、后勤组织专人检查学校电线是否老化,学校楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全,检查学校卫生设施、检查教学楼、厕所、围墙、施工场地等是否存在安全隐患,防止发生意外伤害事故。

教育工作计划 篇2

  一、学生基本情况:

  1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。

  2、还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

  3、班上的孩子还是有些差别,因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。

  二、教材分析:

  1、教材在呈现形式上,从儿童视角出发,通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式,给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发,运用儿童语言、对话、旁白等形式,让儿童置身其中,增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

  2、教材在知识结构上,每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。

  3、教材在内容特点上,突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性”等特点。

  4、教材在实现教育目标上,各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点,具有发散性、自我性,又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列,由低到高循序渐进,由近及远螺旋上升。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。

  三、教学目标:

  1、通过《让我试试看》的教学,帮助孩子们做勇于挑战的人。并通过尝试种下一粒子,学会呵护、养育小小的生命。

  2、通过《我们好好玩》的教学,引导孩子们多做一些有益于身心健康的游戏活动,了解具有民族特色、地方特色的传统游戏活动,学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。

  3、通过《绿色小卫士》的教学,延续上学期“公共场所”单元的.学习,进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

  4、通过《我会努力的》的教学,引导孩子们学会正确认识自己,学会掌握行之有效的学习方法,培养持之以恒的意志品质,同时用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。

  5、在教学学做“快乐鸟”一课中给学生渗透《中华人民共和国野生动物保护法》。

  四、提高教学质量的主要措施:

  1、充分体现教学的生活性,遵循儿童生活逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,体现道德寓于儿童生活的方方面面。

  2、遵循教材开发性的特点,重视本课程面向儿童整个生活世界。重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法,使其教学寓于生活。

  3、引导儿童热爱生活、学习做人,对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育,为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的 社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。

  4、积极鼓励儿童直接参与主题活动,游戏和其他实践活动,使儿童通过活动、动手动脑,培养学生的道德品质。

  5、珍视儿童机动生活价值,尊重儿童的权利与学生和平相处,以诚相待,使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。

  6、教学活动形式:

  搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟,实践活动,游戏与欣赏,讲授与故事等形式。

教育工作计划 篇3

  卫生室是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高广大群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量,特制订本计划:

  一、加强我村卫生室健康教育阵地建设。

  卫生室应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报), 定期更换内容。积极征订健康书报;发放健康教育资料。利用各种形式,积极传播健康信息。

  二、开展健康教育知识宣传。

  定期对全体居民开展健康教育知识培训,以提高全体居民 的卫生知识水平、健康意识。

  三、大力开展卫生室健康教育活动。

  门诊健康教育:应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传, 发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

  四、积极开展健康教育活动。

  结合本地情况,对居民进行经常性健康教育指导。配合各 种宣传日,深入对预防接种、妇女病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、免疫规划、妇女儿童保健传染病、地方病、慢性病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;开展饮水卫生、食品卫生、家庭急救与护理等家庭健康教育;卫生法规宣传;倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。

  五、加强反吸烟宣教活动。

  积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种 形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。

  六、加强预防接种工作的.宣传。

  继续宣传协助《儿童免疫规划》工作,使广大农民加强疾病预防能力,科学的、有计划的接种疫苗。

教育工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期紧紧围绕州、县教育局中心工作,结合我校的设备条件和师生的实际情况,充分发挥有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,着力加强信息化基础设施和网络条件下的教育教学环境建设,加快提升我校教育信息化整体水平。

  二、具体措施

  1.强化管理,安全有效运行

  (1).加强信息技术设备管理。认真执行有关电教设备使用及管理的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。既要提高设备使用率,充分发挥作用,又要保证设备的完好,做好计算机网络教室和电子备课室的卫生、安全工作。

  (2).加强网络管理,用好宽带资源,为学校教育教学服务

  继续完善校园网站的建设,挖掘校园网站的功能,促进校园网站建设的科学化、规范化,保证网络运行稳定安全,提高校园网的利用率。通过校园网的建设,为师生、家族、社会搭建学习、交流平台,并成为我校贯彻教育方针,追踪教育动态,介绍新人新事的一个窗口。

  (3).继续做好电教设备的“配、管、用”工作

  多媒体教室管理的好坏,直接影响到学校教学工作的'开展和教学质量的提高。学校各功能室的电教设备已基本配好,因此,现在首要的

  的任务就是做好管理及使用登记工作。做到各项操作规范化、维护管理制度化。

  “管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,做到定期及时维护设备,有问题及时解决,特别是学校计算机都要重新做系统,安装杀毒软件等一系列要用的程序。保证设备的正常使用,提高设备的使用率,使设备更好地为教学服务,协助教育教学任务的完成,出现问题就及时的处理,坏了就尽量自己修,为学校节约不必要的开支。并做好维修记录,做好老师的教学软件借还登记,整理软硬件资源,健全管理制度,使软硬件不流失、不损坏。

  “用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果。为了使教师能够规范地使用多媒体设备,管理好多媒体教室,必须制定出多媒体教学平台的管理规章制度:要求教师必须按操作步骤进行操作,不能私自搬动设备和接线。另外,管理人员应为每台设备建立档案,掌握设备使用情况,及时填写发生故障的情况和维修的情况,做到对每台设备心中有数。

  2.有效培训,扎实电教功能

  (1).积极培训全体教师,学会用PowerPoint、Flash等软件制作课件,让教师尽快掌握现代化教学设施的正确操作及注意事项。

  (2).开展形式多样的培训,在集体培训中,让教师学会基本

  操作程序,在个别指导中,解决实际操作需求,提高培训的针对性。

  3.促进整合,优化课堂教育效率

  促进信息技术与学科整合。首先信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,在组织好课堂教学的基础上,进行网络环境下学科课堂教学的研究,积极主动开展信息技术与学科整合的实践,多走访其他学科的教师,在微机课上能用其他学科知识作为教学内容的就尽量采纳。

  4.立足校本,做好宣传及资料积累

  (1.)听从学校安排,随叫随到,一学期下来学校大小活动几十个,每个活动都离不开电教技术保障,在学校的各项活动中,我们继续做到及时照相、录像、制作图片、修改图片、剪辑各种视频。做到及时拷贝、刻盘装订成册。做到视频新闻和文字新闻及时审核、报送。本学期由于人员有所变动,信息报道人员经过精挑细选,她们是:李慧、郎丽玲、葛华、张慧、刘丽娜。

  (2).继续管理好学校的打印制度、打印方面做到如实登记、厉行节约、杜绝浪费。

  (3).积极组织、指导教师参加课件、摄影等各种竞赛活动。

  我校距离完成信息化建设的目标虽然很远,但我们面对巨大的挑战,将会继续在学校信息技术建设、应用上坚持“总体规划、分布实施“的原则,积极改变我校传统的教育方式,构建信息化校园,走特色育人之路,实现我校的跨越式发展而不懈努力!

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