工作计划

小学教学工作计划

时间:2021-04-11 10:00:13 工作计划 我要投稿

小学教学工作计划3篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又有了新的工作,让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编为大家收集的小学教学工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

小学教学工作计划3篇

小学教学工作计划 篇1

  音乐教育是小学基础教育的组成部分,它能够陶冶学生情操、让健康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情。通过音乐教育,使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中,逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用。

  一、学生情况分析:

  本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。

  学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。

  学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

  二、教材分析:

  1、教材确立以审美为核心的编写中心;

  审美价值

  创造性发展价值(教材开辟了“编创与活动实践与创造栏目)

  表现与社会交往价值(为学生学会学习提供必备的基础知识与技能,着眼点:将来可持续发展)

  文化传承价值

  2、降低知识性学习的难度,提高音乐学习能力;

  3、探究“引领学生走进音乐世界”的途径

  4、尊重教材,把握每一课的教学核心,解决教材使用中的随意性问题;

  5、处理好音乐教学中形式与内容的关系;达到音乐教学中收获音乐的最大化效益;

  6、摆正视觉、动觉与听觉间的主次关系,善用和巧用多种教学资源;

  7’重视音高概念的建立,真正解决教学中的瓶颈问题

  8、课堂需要‘管理”,老师要有“经营”课堂的意识;做到“放”而不乱“收”而不死;

  9、知识点的教授要准确无误,养成严谨的教学习惯,还需教师提高自身的知识素养。

  10、提高学生的审美品味和能力、

  三、本学期达到的个目标:

  教学目标:

  1、音准:掌握Sol、Mi、La、Do、Re五个音的音高。

  音乐要素中,音准是儿童最难入门的一个要素。其它音乐要素,节奏、速度、音色、强弱等都可以找到日常生活中相对应的体验,如:跑、跳、走对应节奏的长短与速度的快慢,音色可以与人的声音、动物的叫声产生联想,强弱可以与提东西的轻重相比较等等。只有音准没有任何可联想的材料,带有很大的抽象性,完全依赖感觉、模仿、顿悟等一系列的训练来完成。所以在第一年,不要求儿童掌握半音,而是扎扎实实地唱准五声音阶的歌曲,这是非常符合儿童音乐认知要求的。

  2、节奏:掌握四分音符、八分音符、四分休止符三个基本节奏。

  节奏入门要比音准容易,正因为此,很多教师以为掌握节奏真的很容易,往往在一年时间里把所有的节奏类型全都灌给儿童,结果儿童似懂非懂,其实还是不懂。柯达伊音乐教材在第一年只学三个基本节奏,我认为这里有两个含义。第一,音乐是整体,作为两个基本要素的音准与节奏,绝不能偏颇任何一个,一定得携手共进,因为离开部分的整体是不存在的。音准入门难,所以第一年,放比较多的精力在音准上是必须的。第二,节奏入门容易,但真正准确地掌握节奏也非易事,在等待音准发展的同时,把节奏训练往深度上发展。教材里大量的节奏多声部练习,既为旋律多声部打基础,也培养了儿童敏锐的节奏感知能力、记忆能力、理解能力,为第二年其它节奏类型的学习,打下了十分结实的基础。

  3、节拍:掌握2/4拍的强弱规律。

  节拍与节奏是儿童最易混淆的两个概念,一般的教师往往重视节奏而疏忽儿童对节拍的感知。教材里只要求感知2/4拍一种节拍,目的在于强调第一年基础扎实的重要性。这种小步子的内容安排是柯达伊第一年音乐教材最显著的特点,成功的原因也在于此。

  4、识谱:①认读四分音符、八分音符、四分休止符组成的节奏谱。②识认由Sol、Mi、La三个音与四分音符、八分音符、四分休止符为材料的G调、D调、F调的不带谱号、只带简易拍号的五线谱。

  分析:识谱教学与歌唱教学采取不同步方式,即识谱教学目标只是完成三个音与三种基本节奏的综合,而歌唱教学目标一方面完成五声音阶中,中音区五个音组成的各种音程的准确歌唱;另一方面能基本歌唱最高音扩展到高音Do,最低音扩展到低音Sol的五声、七声歌曲。这种识谱与歌唱的不同步,持续三年,一直到四年级才实现识谱与歌唱的大汇合。这种形式的教材安排,充分考虑儿童的心理发展特征:小学低年级是儿童听觉比视觉发达阶段,这一时期充分发挥儿童听觉记忆优势,同时也顺带挖掘视觉记忆的潜力。到了小学高年级,当视觉记忆优势出现时,很自然地实现由听觉记忆向视觉记忆的过渡,没有出现任何的勉强。

  教学进度安排:

  四、采取措施:

  1、认真备课,做好前备、复备准备工作,备课时注意与新课标结合。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  6、多看多听其他的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的准备。

  现在全国都在深化教育改革,提倡素质教育,做到学生德、智、体、美、劳全面发展,以前可能学校为了单纯的成绩着想,很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素质教育的改革下,音乐教育也是成为了一个新的重点。

小学教学工作计划 篇2

  指导思想:

  本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导,以科学发展观为指引,以课程改革为主线,以课堂教学为主阵地,以全面提高教师业务和综合素质为切入口,以教学方式转变为突破口,不断探索以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,促进学生全面、健康、和谐发展,全面提高教学质量。

  一、工作要点:

  本学期,以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量,加强教学过程的教学评价,注重学生的整体素质提高,全面深化课堂教学改革,推进我校“以学定导,多元互动”的教学模式向纵深发展。立足我校教育发展的实际深入开展教学研究,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,力争取得新突破。

  二、具体措施

  (一)加强岗位培训,大力提高教师业务水平。

  1、进一步加强骨干教师的'培养和管理工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。

  本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,与薄弱教师接对,使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干,承新工程和磨课社团继续开展工作。

  2、努力转变教师工作观念

  本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习,通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研,形成为人师表尽心奉献的意识,并溶入到具体的日常教学当中去,真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养,完善爱岗敬业的形象。本学期,将开展东城一小课改实验及经验交流会,促进教师的敬业精神有全面提升。

  3、强化教师的业务学习,完善自身素质

  本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动,利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动,本学期决定进行定期有针对性的课改培训活动,力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参加培训的教师必须认真做好笔记,参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念,转变教学方式,提升教师业务水平。本学期,将开展教师计算机高级知识专业培训,以及英语教师基本功赛教。

  4、网络化教学反思活动。

  要求教师创建自己的教学博客,每月将自己的教学反思上传至博客,并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例,同时鼓励教师进行同伴之间的互相浏览,做到资源共享,共同促进。

  (二)细化教学常规管理

  1、加强教学常规管理。

  本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高,开学初结合课改实验对教师工作提出明确的要求,并研讨制定出适度的量化考评细则,并在日常的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况,教师人人要上一节课改“过关课”并将考核结果予以公示。

  2、做好教学质量提高跟踪检测。

  期初召开教师研讨会和家长会,结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题,和家长及时沟通力争实现教育共识,并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析,对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。

  本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,每月进行一次,并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。

  3、努力做好培优转差的工作,促进教育教学质量的整体提升

  期初对每班学生的状况进行统一摸排,结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来,任教教师要制定相应的转化策略方案,并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。

  4、加强体育卫生工作的开展。

  本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色,争取在期末对全校能予以公开展示。督促两操按时进行,学校将于十月份举行一次队列队形比赛,增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动,同时加强器材的管理,从学校实际出发,精心组织开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,做好防病、治病工作,结合当前严重的流感疫情,定期对学生健康情况进行检测坚持晨检制度,发现问题及时上报并采取相应的解决措施。

  (三)深化教学研究工作,进一步提高课堂效率

  本学期要组织教师做好20xx年小课题的结题工作和20xx年小课题的实验研究工作,并制定出相应的实践环节计划。力争使小课题研究服务于课堂教学,从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题,并且能够投入实践研究,提升我校的教科研能力和层次。

  (四)深化学生、教师课堂考核机制

  1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。

  在学生中继续开展课前经典诵读活动,使学生的文明素养得以内化。同时,为了激发学生的读书热情,将在学生中开展读书晋级活动,并制定出台详细的晋级规则,学校和班主任做好相应的管理和评定工作。

  2、完成学生课堂评价机制。

  学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要体现,学校将制定出详细可行,便于操作的学生课堂表现评价细则,从而激励学生在课堂上勇于展现自身的综合能力,激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进行班内公示,在期末全校大会上对优秀学生进行公开表彰。

  3、完成教师的课堂教学评价细则。

  教师的课堂要基于学校的课堂教学模式“以学定导,多元互动”进行完善和充实,学校制定的课堂教学教师评价表将作为教师上课考核的唯一依据进行实时打分,督导组、督评组全面开始课堂评价工作,力争在本学期全体语数英教师的课堂教学能够过关,改变现在的课堂教学现状。

  三、各月份工作安排。

  九月份

  1、制定学科教学计划、年级组、教研组工作计划。

  2、经典诵读开始启动。

  3、小课题结题于实践研究工作。

  4、课堂教学相关制度制定和落实。

  十月份

  1、新课改“过关课”启动。

  2、七校联谊教学活动。

  3、迎接区“316督导评估”。

  4、创建教师个人教学博客。

  5、出台学生读书晋级活动细则。

  十一月份:

  1、学生课外知识竞赛。

  2、英语教师基本功大赛。

  3、检查导学案、学习单。

  4、东城一小课改实验及经验交流会。

  5、队列队形比赛。

  十二月份:

  1、教师网络及计算机高级培训。

  2、教研活动、集体备课展示交流活动。

  3、教师粉笔字展示竞赛活动。

  元月份:

  1、期末总复习。

  2、制定学期工作总结。

  3、教学常规。

  4、整理相关资料。

小学教学工作计划 篇3

  一、指导思想:

  21世纪是知识经济时代。知识的传播与发展已不能完全脱离信息技术的支持。当代中小学生是我国实现科技兴国的主力军,让他们从小就能接受到信息技术教育,是非常之重要的一项任务。因此,本期内应充分利用起农远工程设备,确保发挥其应有作用,切实服务于学生。同时,教师使用现代技术进行教学的能力也需提高,我校还有相当多的教师不具备计算机基础操作能力,或不能把现代教育技术手段与传统教学手段相整合,因此,在培养学生的信息技术意识与能力的同时,还应加大力度培养教师的信息技术素养,着眼于造就一支业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教学科研能力、能熟练使用现代远程教育资源、能够适应新时期新课程改革的教师队伍。为此,特制定农远工程教学应用计划。

  二、情况分析:

  1、设备设施情况:

  我校是颍上县农远工程项目学校之一,硬件设备全部为全新的,性能优越。使用至今一年来,由于管理得力,没出现过大的故障。我校的农远工程设备装于办公室:也就是多媒体教室(含卫星资源接收单元和光盘播放单元),主要用于卫星资源接收、多媒体教学以及光盘播放教学。

  2、开展教育教学的环境:

  由于我校领导和教师经常关注农远工程的应用情况,积极使用这套设备进行教育教学,学生具有极高的学习兴趣与热情,能认真地完成相应的任务,具备了一定的计算机操作能力,对信息技术有了初步的了解。因此,方便了教育教学的组织与管理。

  我校有兼任电教管理员一名,有着较好的计算机操作与教学能力。其他教师中也有不少能熟练使用多媒体设备进行教学的能力,另外,一些年长的教师也能根据自身的特点,经常利用光盘教学。总之,我校具有较好的利用现代技术手段开展教育教学与教科研的软件环境。

  三、具体措施:

  1、以服务于教育教学为原则,加强农远工程设备的使用和管理,把教师利用多媒体进行教学的能力纳入评先评优的决定性条件,杜绝故意毁坏设备的现象。

  2、教师备课使用计算机应做到专人专机,以便于资料的管理。同时,尽量做到资源共享。

  3、在教育教学与教师备课过程中,如发现设备运行不正常要及时向负责人报告,课程结束后,任课教师要对设备进行仔细检查,并作好相应的记录。

  4、每周按课程表安排,利用农远工程设备进行课堂教学应以每个模块20课时为标准。

  5、教研组教研活动应使用农远工程设备按组进行,并按校本培训的要求进行听课、评课。

  6、其他需要使用设备的情况,如观看名师上课、听专家讲座,学生学习辅导等,可自由安排。

  7、每月举行一次课件制作比赛,定期进行学术交流与研讨。

  8、任何人不得随意更改设备设置以及利用工程设备从事与教学无关的活动,如打电脑游戏。

  总之,本期内我校将发挥农远工程的优越性,提高我校学生的信息技术水平与教师利用现代技术手段进行教学的能力。

【小学教学工作计划3篇】相关文章:

小学教学能手工作计划08-20

村级小学教学工作计划08-25

小学教学工作计划范文01-07

小学美术教学工作计划10-01

小学美术主题教学工作计划09-04

小学课堂具体教学工作计划09-03

小学英语教师教学工作计划08-30

小学音乐教师教学工作计划11-12

小学教学工作计划8篇06-24

小学教学工作计划三篇05-27