工作计划

服务工作计划

时间:2024-07-15 03:09:32 工作计划 我要投稿
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【推荐】服务工作计划四篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的服务工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】服务工作计划四篇

服务工作计划 篇1

  工作重点:

  1、帮助新进老师们尽快进入工作状态,适应工作环境与节奏,最大限度地调动每一位老师的工作积极性。

  2、开展每人上一节公开课的研讨活动,相互学习,共同提高。

  3、带领老师们建立、完善“教师专业成长档案袋”。

  4、开展读书交流活动,培养老师们的“读书、研究、反思、分享”的.意识。

  5、鼓励老师们对典型教学个案进行整理、分析、研究,撰写有一定质量的教学论文。

  6、开展教师演讲比赛。

  7、积极筹备艺体中心的期末汇报展演活动。

  具体工作安排:

  日期

  关键词

  工作具体安排

  09/20xx

  制定计划、

  迅速融入、

  尽快适应、

  明确定位

  制定工作计划,做好个人发展规划;

  安排分享会,让新进中心的老师们了解艺体中心的工作性质、内容、意义。

  制定、落实各项工作安排(支教老师的个人信息表、中心教师的联系表、QQ群、研讨课的安排表、读书分享会的安排表、通讯稿撰写的安排表。)

  中心内部分享会——“教你一招”(留任老师经验谈)

  10/20xx

  读书、交流

  分享、收获

  筹备崔岩老师的录像课的各项准备工作;

  重阳节——大圩敬老院慰问演出活动;

  教师读书沙龙活动;

  课堂教学研讨活动;

  去服务学校访校、调研。

  11/20xx

  相互借鉴,

  取长补短,

  共同成长。

  阶段小结。

  课堂教学研讨活动;

  教师读书沙龙活动;

  去服务学校访校、调研。

  12/20xx

  学习,分享

  互访,反思

  教师读书沙龙活动;

  艺体中心教师演讲比赛——《我和幸福有个约定》;

  去服务学校访校、调研。

  01/20xx

  汇报,总结

  梳理,汇总各类资料;

  撰写工作总结;

  积极筹备期末汇报展演;

服务工作计划 篇2

  (一)强化农村气象灾害防御体系建设

  20xx年,一是全市共建设公众信息电子显示屏400块以上,至少覆盖全市200个乡镇;二是全市通过项目带动、资金自筹和合作共建的方式,力争建设完成乡镇气象信息服务站110个,全市预警大喇叭建设超过150块,要基本解决气象预警信息发布的最后一公里。

  培训农村气象信息员队伍,其中气象协理员1500人以上,争取覆盖到全市所有乡镇;三是充分利用现有各级气象系统内部共享资源和社会资源,统筹集约建设包括利用电话、传真、电视、报纸、电子显示屏、手机短信、平台、互联网、乡村气象信息服务站以及农村预警大喇叭等互为补充的农业气象服务产品接收终端网络,实现至少有一种手段能将预警信息传递到农民手中。

  (二)以专项工程带动“三农”气象服务再上新台阶

  进一步争取中央财政安排的20xx年“三农”气象服务专项,完善前期进行中的`兖州市专项试点工作。以专项工程为抓手,丰富“三农”气象服务专项内容,完善农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系,加强气象为农服务的组织领导、加大气象为农服务的资金投入、出台支持气象为农服务的政策措施,进一步增强气象为农服务能力,提高气象为农服务的规模效应和服务效益。

  (三)强化山洪地质灾害防治气象保障工程建设

  20xx年,继续完善在市气象局和四个县(市)气象局建设的山洪地质灾害防治气象保障工程,建立暴雨实时监测预报预警及信息发布系统,完善监测预警信息共享平台和短时临近预警应急部门联动机制。通过项目的建设,有效减少中小河流防洪薄弱地区和山洪地质灾害易发地区雨量监测盲区,切实提高暴雨监测预警水平和应急处置能力,充分发挥该项工程的为农服务效益。

  (四)以设施农业气象观测站为依托,提高特色农业气象服务水平

  根据省气象局《省设施农业气象观测站网建设方案》(气测函〔〕62号)的文件要求,做好中心站和兖州、金乡两个观测站点建设后期完善工作,开展设施蔬菜大棚内的温度、湿度、二氧化碳浓度等小气候调控气象监测,并对天气提前一周进行预报,对灾害性天气进行临时预警,对大棚育苗的播种期、移栽期及其它蔬菜管理进行指导性服务。

服务工作计划 篇3

  一、规范内管管理,增强员工责任心和工作效率

  (一)部门内部管理比较薄弱,主要表现在员工责任心不强,工作主动性不够、工作效率低、办事拖拉等方面。

  针对上述问题,进一步完善了部门责任制,明确了部门员工的责任及工作标准;加强与员工的沟通,有针对性的组织多项培训,定期对员工的工作进行点评,有力的激励了员工的工作责任性。目前,部门员工工作积极性较高,由原来的被动、有条件的工作转变成现在的主动、自愿的工作态度,从而促进了部门各项工作的开展。

  (二)严抓售后客服人员服务素质和水平,塑造了良好的服务形象。

  售后客服部是服务中心的桥梁和信息中枢,起着联系内外的作用,售后客服员的服务水平和服务素质直接影响着售后客服部整体工作。今年下半年以来,我部着重加强员工服务管理工作,使售后客服人员保持良好的服务形象,加强了售后客服员语言、礼节、沟通及处理问题的技巧培训,提高了售后客服员的服务素质。部门树立周到、耐心、热情、细致的服务思想,并将该思想贯穿到了对业主的服务之中,在服务中切实的将业主的事情当成自己的事情去对待。

  (三)圆满完成客户开户激活工作,为售后客服部总体工作奠定了坚实的基础。

  截止20xx年1月13日,总共开设模拟操作账户251个,签署开户协议书221份,激活账户55个。

  (四)密切配合各部门,做好内、外联系、协调工作。

  二、部门工作存在的问题

  尽管部门总体工作取得了良好的成绩,但仍存在一些问题。为进一步做好明年工作,现将本部门存在的问题总结如下。

  (一)员工业务水平和服务素质偏低。

  通过部门近一年的工作和实践来看,售后客服员业务水平偏低。主要表现在处理问题的`技巧和方法不够成熟,应对突发事件的经验不足等。

  (二)部门管理制度、流程不够健全

  目前,员工管理方面、服务规范方面、操作流程方面的制度不是很健全,因此,使部门的工作效率、员工责任心和工作积极性受到一定影响。

  (三)协调、处理问题不够及时、妥善

  在投诉处理、客户意见、建议、客户求助方面的信息反馈不够及时全面,接到问题后未及时进行跟进和报告,处理问题的方式、方法欠妥。

  三、20xx年工作计划要点

  (一)继续加强客户服务水平和服务质量;

  (二)加强部门培训工作,确保售后客服员业务水平有显著提高。

  (三)完善售后客服制度和流程,部门基本实现制度化管理。

  (四)密切配合各部门工作,及时、妥善处理客户纠纷和意见、建议。

  (五)加强相关管理工作,做到有检查、有考核,不断提高服务质量。

  回顾20xx年,工作中充满了艰辛与坎坷,却收获了成长与成绩,展望20xx年,迎接我们的是机遇和挑战。为此,售后客服部全体员工在明年的工作继续团结一致,齐心协力的去实现部门目标,为公司发展贡献一份力量。

服务工作计划 篇4

  社区是养成教育的一个基地,也是学校德育工作的一个十分重要的场所,是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源,把孩子带进社会大课堂中,对于发展教育,促进健康成长有着举足轻重的作用,而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划:

  一、指导思想

  以“以德治国”的重要思想为指导,以国家“公民道德实施纲要”为依据,以“五爱”为基本要求,坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合,全方位、多渠道地开发社区德育资源,努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系,营造良好的育人大环境,达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识,在社会实践中成为文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,劳动的小主人,学习的小主人。

  二、具体措施

  1、开展美化社区活动,对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队,行走穿梭于街头巷尾,做些力所能及的劳动:擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区,这是我们的家庭,这是我们应该爱护的地方,增强环保意识。

  2、开展社区互动弘美德活动,让孩子们孝敬长辈,关心他人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人,要求每个班级都能与孤老结对,学生们定期上门慰问,帮着打扫,陪着聊天。

  3、为加强未成年人思想道德建设,减轻学生课业负担,学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件,开设活动场所,以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场,配备专职辅导教师进行管理和辅导。

  4、学校与社区委员会结对子,同时要求各班制定详细的社区活动计划,并定期与街道负责人联系,组织志愿者到结对社区报到,参加为民服务小队,一起进入社区走上街道,配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

  5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志,来校做专题讲座。

  6、为创设良好的学校周边环境,要与学校所在社区委员有关负责人交涉,并得到全体家长委员会成员的支持,保障学生安全上学、放学。

  7、发挥社区优势,建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资源,都可作为社区少先队活动的'小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如:

  娱乐型活动阵地:(1)建立家庭学艺阵地,如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。(2)建立娱乐活动场所,如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。

  服务型活动阵地:在活动前,预先考查社区有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务,清扫老年活动室,美化一条路等都是服务的内容。

  实践型活动阵地:利用社区中的一部分家庭的蔬菜地,队员可以参与实践活动,学习种一种蔬菜,培养他们的技能。

  总之,充分利用社区教育资源,把孩子带进社会大课堂中,对于发展教育,促进健康成长有着举足轻重的作用,而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。