教育工作计划

时间：2022-09-30 14:59:39 工作计划我要投稿

【实用】教育工作计划集锦七篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的教育工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

【实用】教育工作计划集锦七篇

教育工作计划篇1

　　一、坚持统筹兼顾，科学规划部署，促进教育协调发展

　　1、提高学前教育的普惠性。认真实施学前教育三年行动计划，进一步加强学前教育管理，提高安全保障能力和规范办园水平。深入实施幼儿园园长、教师素质提升工程，开展教师培训活动，不断提高学前教育质量。落实学前一年免费政策和民办企事业办幼儿园奖补扶持政策，提高学前教育的普惠性。20xx年，投资3000万元，新建南院门幼儿园，改建铁一幼儿园。

　　2、推进义务教育优质均衡发展。坚持免试就近入学的原则，建立学生学籍电子档案，规范学生流出、流入管理，巩固义务教育“控辍保学”工作成效，保持小学生、初中生辍学率为0。深化“小升初”改革，认真组织民办学校招生测评工作，为学生提供公正公平的教育机会。加快学校标准化建设进程，加大薄弱学校扶持力度，提高义务教育优质均衡发展水平。20xx年，完成铁五小学、建国路小学综合楼内外装修和设备安装任务，确保秋季开学投入使用;启动沙坡小学综合改造等项目。

　　3、促进高中教育特色发展。紧抓政策和机遇，优化整合高中教育资源，实施高中建设和发展三年行动计划，加强高中师资力量，不断提高管理水平，一校一策推动项目建设，提升高中教育质量和综合办学实力。20xx年，实施市三中综合改造项目，做好市八中、市二十六中等学校项目建设前期工作;接收高级中学旧址，完善教育教学设施，筹备建设新机制学校。

　　4、促进职业教育稳步发展。推进职业学校专业布局和结构优化调整，促进职业教育与职业培训、学历教育与技能培训的有机结合。加强“双师型”教师队伍建设，组织职校师生参加省市级技能大赛。加大职校招生宣传力度，确保完成职校招生和“人人技能工程”培训任务。完善《区中等职业学校教学质量评估实施方案》，开展教学质量评估工作。

　　5、促进成人教育和社区教育科学发展。加强对民办非学历培训机构的规范化管理，做好行政审批和各项服务工作。举办民办非学历培训机构法定代表人、校长培训，对各类培训班的教育教学常规进行检查评估。拓展民办培训机构教师招聘渠道，实施聘用教师职称评定工作。发挥职成教协会的作用，探索创建同类教育培训机构联盟。不断完善社区教育工作管理体制，健全社区教育学校组织架构，逐步落实社区教育经费，积极开展“全民学习活动周”、“文化教育培训进社区”等活动。

　　二、加强规范管理，优化育人环境，努力改善教育民生

　　6、加强教育经费管理。进一步优化支出结构，按时足额落实各项教育投入政策。严格教育经费预算编制与预算管理以及专项资金项目管理，提高教育资金使用效益。加强财务管理，对财务人员进行业务培训和法纪教育，杜绝违法违纪行为。

　　7、加强规范办学管理。加强教育行风建设，推进政务校务公开，规范各级各类学校办学行为，有力查处教育乱收费问题，创建3至5所教育规范收费示范校。整顿民办教育秩序，加大非法办学、违规办学的清查力度，依法取缔无证园和无证培训班。

　　8、提高教育信息化水平。认真开展区“十二五”教育技术规划课题实验研究，深入探索信息化环境支撑下的教育教学模式和学习方式，推进教育管理信息化。扎实开展“教育技术成果评选”、“中小学电脑制作”等信息技术应用活动，积极实施教育信息化专项培训，不断提升全区教育信息技术应用水平。开展教育类网站前置审批、年度审核及教育信息系统安全等级保护工作，维护区域教育系统网络和信息安全。

　　9、做好教育资助工作。加强对中等职业技术教育国家助学金发放的管理及各项资助资金的检查监督;加大普通高中家庭经济困难学生资助力度;继续做好大学生生源地助学贷款工作。广泛宣传助学政策，扩大资助覆盖面。

　　三、挖掘人才潜力，注重管理培训，促进师资队伍建设

　　10、加强师德师风建设。加强教师职业道德教育，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，组织开展师德教育活动，大力宣传师德先进人物事迹，鼓励教师争当受学生爱戴、让人民满意的好教师。深入开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，强化家校联系，提高教师工作的责任感与使命感。

　　11、加强教师队伍管理。深化教育人事制度改革，做好区内教师流动管理工作，按照《市推进大学区教师交流工作实施意见》和《区教育局关于大学区教师统一交流的暂行办法》的规定，推动中小学教师在校际、区域之间合理流动。做好招聘师范类毕业生和选调优秀教育人才工作。

　　12、加强教师专业培训。做好学科带头人和市、区级骨干教师培训、现代信息技术全员培训及国培计划培训、远程培训等，切实提高教师队伍素质。开展新任教师岗位培训，实施青蓝工程，促进青年教师专业成长。继续实施“名师工程”，加强名师工作室的管理指导，发挥名师的引领、示范和带动作用，全力打造有理想、有素养、有创新的新时代教师队伍。

　　13、加强学校干部队伍建设。组织领导干部学习并贯彻党的十八大精神，开展群众路线教育实践活动，不断提高领导干部的党性修养、道德水平和履职责任感。坚持学校和领导班子责任目标综合考核制度，促进领导班子干实事、有作为、谋发展。坚持正确的用人导向，切实把品质好、有能力、有干劲的干部选拔进学校领导班子，营造风清气正的用人环境。实施校长能力提升工程，进一步加大学校领导干部的培训力度。

　　四、坚持改革创新，完善管理机制，提高大学区工作成效

　　14、加快大学区信息平台建设。优化信息技术和服务功能，提高信息平台的资源储备量和承载力，指导各大学区充分发挥现代信息技术和网络优势，开展教育教学和教科研活动，提高信息平台的利用率，促进学校之间互相学习和合作交流。

　　15、完善学区化管理机制。强化大学区意识，促进师生从学校人向学区人转变。加强对大学区运行状况的评估考核和监测监督，指导大学区结合新目标、新任务和新要求，制定并实施大学区发展规划，发挥学区长学校的示范引领作用，倡导资源共享理念，增强帮扶协作力度，促进大学区各校共同发展。

　　16、实现管理改革新突破。探索“大学区”再生机制，鼓励成员学校在发展成为新的品牌学校后脱离学区，利用其品牌和教育资源组建新的'学区，扩大优质资源增量。继续探索以铁五小学大学区为代表的紧凑型大学区试点工作，不断创新教育体制和办学机制，畅通自由交流渠道，促进学校个性化、特色化、内涵式发展，巩固并提高大学区管理制工作成效。

　　五、培养综合素质，提升教育质量，促进教育内涵发展

　　17、抓好新时期德育工作。以“三讲两实践”活动为抓手，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。不断增强学生德育工作针对性和实效性，开展“十八大精神激励我成长”专题教育、“做一个有道德的人”读书征文等活动。试行德育导师制，成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，形成全员育人、全科育人、全程育人的德育模式。

　　18、落实体卫艺和环保、国防、科技等教育。实施义务教育阶段学生“体育、艺术2+1项目”实验工作，确保学生掌握两项体育技能和一项艺术技能。加强学校卫生防病、食品安全和学生心理健康教育工作。加强环保宣传教育，倡导环保低碳生活，力争创建5至8所区级“低碳示范学校”。推进科技教育，举办科技创新大赛，选送优秀作品参加省市评选。加强国防教育，举行高中生军训会操比赛等活动。继续做好“四城联创”工作。

　　19、深化新课改工作。加大高中课程改革力度，进一步优化课程设置，构建必修、选修、校本三位一体的课程体系，实施新课程规范化管理，创建高中课改样本示范校。进一步深化义务教育课程改革，促进教师教学方式与学生学习方式转变，建立启发式、探究式的新型教学模式与自主性、合作性的新型学习模式，构建高效课堂，提高教育质量。

　　20、实施学生综合素质评价。建立健全学生多元化评价体系，细化道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现等综合评价标准，鼓励学生参加社会实践活动，培养高尚情操和人文素养，不断提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展和健康快乐成长。

　　21、加强教学精细化管理。狠抓课堂教学和常规管理，完善和创新质量监控体系，成立由专家、教研员、学科骨干教师组成的监控小组，通过听课、检查教案、抽查学生等方式实施质量监控。对教师备、教、改、考、辅、评等教学全过程进行考核评价，实现教学管理的精细化、制度化和科学化。

　　22、强化教育督导职能。继续深化督导评估模式改革，完善发展性评价体系，增强评估工作的实效性、客观性和有效性。启动省“双高双普”(高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中教育)合格区县创建工作;启动国家级义务教育均衡发展合格区县创建工作。实施省素质教育督导评估“316工程”。全面实施校长、园长履职考核。继续开展省市级“实施素质教育优秀学校”创建工作。加强督导队伍建设，聘任区级专兼职督学，开展督学培训工作，不断提高督学专业化水平。

　　六、强化安全管理，开展作风建设，提升教育服务水平

　　23、加强依法治教治校工作。深入开展教育系统“六五”普法活动，组织干部学法、知法、用法，提高法制意识和依法行政的自觉性。指导学校建立健全民主管理制度，完善议事程序，规范行政决策行为。发挥法制副校长的作用，依法实施管理，营造依法治校的良好氛围。20xx年，创建1所市级依法治校示范校。

　　24、加强教育系统党风廉政建设。大力加强党风廉政和反腐倡廉工作，开展廉政文化进校园活动，开展领导干部警示教育活动。全面推进惩治和预防腐朽体系建设，强化对权力的制约和监督，严格执行工程招投标、政府集中采购等规定，促进权力规范透明运行，坚决纠正损害群众利益的不正之风。

　　25、加强校园安全和信访维稳工作。完善学校安全和突发事件应急管理工作制度，开展各种应急演练，增强学生安全意识和防灾避险能力。加强校园安全内部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。联合职能部门开展校园安全专项整治行动，强化学校及周边环境综合治理。推进校园安全文化建设，开展“平安校园”创建活动,力争创建1所市级平安校园。开展矛盾纠纷大排查活动，做好敏感时期、重点利益群体的维稳工作。

　　26、加强工作作风建设。严格执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，强化责任意识、服务意识和效能意识，落实制度化管理，严肃工作纪律，坚持克服形式主义，切实转变文风会风，不断提升工作标准和服务水平，真抓实干，勇于担当，着力营造抓实事、求实绩、讲实效的工作氛围。

　　27、加强教育宣传力度。发挥新闻和宣传的舆论导向作用，宣传教育改革发展成果、创新举措和成功经验，引导家长、社会关心支持教育工作。全年在各级媒体刊发、播出稿件不少于300篇。建立健全新闻媒体和网络媒体舆论监督快速发应和应急机制。全面加强教育网站建设，不断提升教育服务水平。

教育工作计划篇2

　　一、基本情况：

　　xx小学是一所镇级小学，现有在册教师xx人。有xx个教学班，共有四百多名学生，学校成立了远程教育工作教研组，还成立了语文、数学科教研组。

　　二、建立健全现代远程教育工作机构：

　　1、xx小学现代远程教育领导小组：

　　（1）组长：xx

　　（2）副组长：xx、xx。

　　（3）成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　（4）工作内容：及时协调处理远程教育工作中出现的问题和困难，为远程教育管理、使用提供组织保障。使远程教育工程在我校顺利实施。

　　2、xx小学现代远程教育教研组：

　　（1）组长：xx

　　（2）副组长：xx、xx。

　　（3）成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　（4）工作内容：确保远程教育课件及相关信息组织实施。搞好利用远程教育进行的教研活动。在开展培训活动中拍摄相关资料照片存档。

　　三、建立健全各种远程教育管理制度：

　　在远程教育活动中，遵守的规章制度有：现代远程教育资源接收负责制度、远教管理制度、远教设备及系统维护制度、软件装入制度、资源下载登记制度、资源使用登记制度、远教机房使用登记制度、远教设备赔偿及服务制度。

　　四、各教研组学习远程资源情况：

　　1、党员干部培训班。

　　（1）参加人员：党员和行政人员。

　　（2）培训内容：政治理论、教育法律、学校管理及相关业务知识、远教工作研究。

　　2、语文教研组培训班。

　　（1）参加人员：任语文课教师。

　　（2）培训内容：政治理论、语文教学及相关业务和示范课例。

　　3、数学教研组培训班。

　　（1）参加人员：担任数学课教师。

　　（2）培训内容：政治理论及相关业务知识和示范课例。

　　4、教师培训班

　　（1）参加人员：全体教职工。

　　（2）培训内容：政治理论、远程教育技术培训及相关业务知识。

　　5、学生培训班。

　　（1）学生培训，以教学班为单位。

　　（2）培训内容：以各班的具体活动要求安排或按各班的教学进程安排的。

　　五、远教工作职责与任务：

　　1、远教工作校长负总责，指导远程教育全面工作。

　　2、副校长负责抓落实，负责远教机房管理工作，管理机房操作员等工作。

　　3、操作员工作职责：遵照机房管理制度工作，每天按时开机和关机，按时收视节目，并收视完整后，再整理存盘，把有利用的资源提供给大家使用，有保存价值的资源刻录成光盘保存。下载的资源做好分类整理，推荐优质资源，供大家使用。对资源的供用作好了详细的记载。按照接收负责制度、远教管理制度、设备及系统维护制度、资源下载登记制度和使用登记制度，提供使用远程教育开展活动资源，切实为当地农村党员干部、农民、学校师生提供信息服务。

　　各教研组、各班科教师开展教育活动所需要的`资源，各类教研活动，课题明确，有价值，探讨内容具体，针对性强，探讨有记录。

　　5、党员干部政治理论学习班，由支部负责组织了党员干部，学习政治理论、政策法规等学习资源

　　6、计算机信息技术培训工作。

　　为了提高教师计算机信息技术在教学中的应用，技术指导小组负责培训工作，培训分集中和分散培训进行，通过培训，鼓励中青年教师制作教具和课件，并运用于课堂教学。

　　六、充分利用远教资源为教育服务。

　　1、建设校园网站，鼓励教师积极上网，使全校师生跨上读书学习、网络办公的信息高速公路。

　　2、开设校园局域网。要求教师把好的见解发表在校园网站上。

　　在今后的工作中我们要继续管好，用好远教设备，充分利用好网上资源为教育教学服务。

教育工作计划篇3

　　我着重培养和发展孩子对音乐的兴趣，以及学习钢琴的目的和意义。注重钢琴弹奏的姿势，让孩子们理解什么是钢琴弹奏正确姿势。如何确定座位同钢琴的最佳位置。

　　奥尔夫认为在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的。通过音乐教育可以发展人的感官功能；培养人对音乐艺术的情感、态度、审美判断能力；培养高深的品德、美好的心灵；促进认知能力的发展；提高运用音乐艺术形式进行表达、交流的能力；发展想象力、创造性等。而感觉能力是人认识世界、发展智力进行创造性活动的基础。通过音乐教育可提高儿童听觉的敏锐性、直觉等方面的培养。而是有创造性的人必然是感觉灵敏的人，艺术教育正是培养感性知觉的最好途径。

　　加强孩子对音的感觉和认识，基本掌握各音的位置，及各个节奏型的演奏，认识基本的音乐术语，每堂课都能掌握并弹奏成形的小曲子，由浅入深的进行钢琴的学习会数五线谱，认识高低音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍，摆正确的手型让孩子对学习钢琴产生浓厚兴趣。特制定教学计划如下：

　　第一册：

　　1、学习唱谱、识谱、能较快说出音符的`名称、能边打节拍边唱。

　　2、能按照谱子节奏准确、完整、流畅地弹奏下来。

　　3、左右手交替时连接紧凑，节拍准确。

　　4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的学琴习惯。

　　第二册：

　　1、左右手协调的配合。

　　2、能看着五线谱上的音符熟练的说出它的音名。

　　3、运用不同弹奏方法弹奏、学会运用抬手、呼吸、手指力度和反应速度的训练。

　　4、学习不同种的弹奏方法，保证曲子的流畅性。

　　5、认识升、降记号和还原记号以及了解F大调和G大调的基本位置（固定低音和弦）

　　6、双手交叉及重音练习。

教育工作计划篇4

　　一、教材分析

　　一、教科书编写的目的及编写指导思想

　　1.使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为中心，发展自己丰富的内心世界和主体人格，使自己的发展有助于社会的进步，帮助教师克服传统教学观念的惯性，充分关注学生的主体人格发展，从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。

　　2.使学生成为从社会生活出发实现知识整合的过程。从学生社会生活的原型出发，多视角（地理、历史、社会、文化等角度）地分析，探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的社会生活，以便让学生了解社会，适应社会，参与社会，在此过程中实现学科知识的整合，培养学生对生活的积极态度以及参与社会的能力。

　　3.使学生成为在实践、体验、感悟中实现意义建构的过程。帮助学生掌握体验，感悟建构的学习策略，关注思维过程及其体验，使他们真正成为学习的主人。并在主动参与过程中得到充分的发展，帮助教师超越，以知识直接传承，思维单一路径为特点的传统教学方式，实现从直接传授转向间接传授，从简单呈现结论转向关注过程体验，从信息单向传输转向多向交流和多元选择的教学策略的转变，从而使教学过程成为学生在实践体验，感悟中，通过自己的.建构实现发展的过程。

　　一、教科书的主要特点

　　1.以儿童的社会生活为主线，以社会环境，社会活动，社会关系为基本要素整合学习内容。

　　2.采用跨学科的编写方式，体现同时学习的原则。

　　3.具有充分的活动性，弹性和延展性。

　　二、教科书的体系结构和体例

　　1.教科书的体系结构

　　<1>总的框架结构：各大单元下均包若干单元（长单元，短单元结合）。本套教科书所含单元的次序主要以学生的心理发展和生活经验为依据，再考虑逻辑次序。因此，每一年级教科书包含从个人到世界的8个单元。

　　<3>学习信息的呈现结构：文字、图像、学习活动三个系统相互渗透，有机融合，形成生活情景——问题线索——参考信息——行动方案——方法建设（工具使用）的内容呈现结构。

　　<2>学习重点：旨在引导学生多问学习的方向和重点。教科书标明“关键词”，明确将要学习的品德与社会的核心概念。

　　<4>学习活动：即活动部分，教科书力求形式多样，如角色扮演，辩论，演说，实地参观，调查访问，影片欣赏，展览，竞赛，讨论，小新闻，小评论等，依据教材内容加以设计。

　　二、学情分析

　　本班有____________个学生，大部分学生思维敏捷，活泼快乐。本人已任教了一学年。对全班每位的个性特点，爱好特长都有了一定的了解。因而对本册内容的学习不会有困难。再加上我校处于城郊交际处，学生的见识面也较广，课外知识也较丰富，上课积极发言，肯动脑筋。课堂气氛比较活跃，这些条件对完成本册教材的教学都能起到有效的帮助。

教育工作计划篇5

　　基层党组织换届选举工作实施方案

　　为进一步落实学校第一次党代会精神，加强我校基层组织建设，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中国共产党基层组织工作暂行条例》的相关规定以及《关于开展基层党组织换届选举工作的通知》（湖工大党字[2xx]21号）的有关要求，经学院党委研究决定，对全院基层党组织进行集中换届选举。现将有关事项通知如下：

　　一、基层党组织及其委员会设置原则

　　1、党总支（直属支部）委员会设置原则。党总支委员会一般由3-5人组成，其中设书记1人或副书记1人，直属支部设书记1人。党总支（直属支部）根据自身情况设纪检、组织、宣传、统战等委员若干人（也可由书记、副书记兼任）。党总支（直属支部）委员会每届任期3年。除机关党总支外，其他单位符合条件的党员行政负责人原则上为党总支（直属支部）委员候选人。

　　2、党支部及其委员会设置原则

　　（1）党支部设置原则。

　　根据党章等有关规定，正式党员3人以上的单位应按建制单独设立党支部，正式党员不足3人，没有条件按建制建立党支部的部门，可本着工作性质相近，便于领导、便于管理、便于活动的原则，由两个或两个以上部门共同建立党支部。各党支部的党员数原则上不超过30人。教工党支部的设置要坚持与教学、科研、管理等业务工作实体和平台相结合；学生党支部按专业设置，党员人数多的可按班级设置。

　　（2）党支部委员会设置原则。

　　党员7人以上的党支部设立支部委员会，支部委员由党员大会选举产生；党员不足7人的党支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年。支委会可根据支部党员人数的多少和实际工作要求，设组织、宣传、统战、纪检、青年、生活等委员，委员名额原则上不得超过或等于支部正式党员的半数，一般以3-5为宜，党员人数少的支部，一名委员可兼任多名委员工作。教学部长（副部长）原则上是教师党支部书记候选人；学工办主任、学生辅导员或班主任原则上是学生党支部书记候选人。

　　二、基层党组织委员、书记、副书记、党总支书记、副书记候选人酝酿提名原则和基本条件

　　（一）委员、书记、副书记候选人提名原则：

　　1、坚持德才兼备、以德为先的原则；

　　2、坚持民主、公开、择优的原则；

　　3、坚持自下而上，上下结合，反复酝酿，广泛征求广大党员意见的原则。

　　（二）委员、书记、副书记候选人的基本条件：

　　1、有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，认真贯彻党的教育方针，在思想上、行动上与党中央保持一致。

　　2、有强烈的事业心和责任感，求真务实，开拓进取，勇于创新，在教育教学、科研、管理等各项工作中团结带领群众艰苦创业，做出成绩。

　　3、有较强的工作能力和业务水平，正确行使人民赋予的权利，依法办事，自觉接受党和群众的监督，热心党务工作。

　　4、党性原则强，坚持民主集中制原则，有全局观念公道正派，勤政廉洁，善于团结同志，紧密联系群众，在群众中有较高的威信。

　　三、具体安排

　　（一）准备、宣传发动阶段

　　1、学院召开基层党组织换届选举工作会议，动员部署换届选举工作，提出具体要求。

　　2、做好宣传发动。各党总支（直属支部）要自上而下地做好宣传发动工作，通过召开会议、印发宣传资料等多种形式，号召广大党员积极参与换届选举工作。选举前通过党的组织生活和必要的`会议，向党员讲清选举的目的意义、要求和基本做法，针对党员的思想实际，进行党的民主集中制、党员权利和义务的教育。

　　(二) 换届选举程序

　　1、党支部换届选举

　　（1）确定委员会及候选人组成人数、构成情况。

　　（2）推荐支部委员会候选人预备人选。先由党支部组织党员讨论推荐，然后党总支委员会对支部委员会候选人预备人选进行考查、讨论，确定拟推荐候选人预备人选，并将党支部书记候选人预备人选报学院党委同意后，再召开党支部党员大会选举产生。

　　（3）支部书记、副书记分别由支部委会选举产生。选举结果由院党委审批，支部书记由学校统一行文公布。

　　2、党总支（直属支部）换届选举

　　（1）确定委员会及候选人组成人数、构成情况，向院党委递交召开总支（直属支部）委员会党员大会的请示。请示内容主要包括：召开换届选举党员大会的时间地点、主要议程、新一届委员会组成人数及支部设置方案。

　　（2）推荐总支委员会候选人预备人选。先由总支（直属支部）组织党员讨论推荐，根据多数党支部和党员的意见，推荐党总支（直属支部）委员会议拟确定委员及书记、副书记候选人预备人选，并向院党委递交请示。经院党委同意后，提交党员大会进行选举（院党委派人参加），产生新一届党总支（直属支部）委员会。

　　（3）召开党总支（直属支部）委员会会议，选举党总支（直属支部）书记、副书记，并报院党委审批。

　　3、选举结果报批阶段【党支部换届工作计划】

　　1、选举结束后，各基层党组织要及时向院党委报送选举情况报告，包括党员总人数、应出席人数、实到人数、有效票数，委员、书记、副书记当选人名单及得票数。

　　2、学院党委审批选举结果。

　　（三）具体时间

　　1、支部委员会候选人预备人选名单、书记候选人预备人选需在9月25日之前上报院党委，支部换届选举工作9月30号以前完成。

　　2、召开总支（直属支部）委员会党员大会的请示需在10月12日前上报院党委，总支委员会候选人预备人选名单、书记候选人预备人选需在10月15日之前上报院党委，总支换届选举工作10月20号以前完成。

　　四、其他注意事项【党支部换届工作计划】

　　1、换届选举工作严格按照《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》规定的程序和方法进行。凡有违反规定行为的，必须认真查处。

　　2、严格按照《关于开展基层党组织换届选举工作通知》规定中基层党组织及其委员会设置原则进行设置。

　　3、党支部委员、书记、副书记候选人在符合基本条件情况下需具有3年以

　　上党龄。

　　4、进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四，会议有效。进行正式选举时，被选举人获得的赞成票必须超过实到会人数的一半，始得当选。当选人多于应选名额时，以得票多的当选。如遇票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的被选举人重新投票，得票多的当选。当选人少于应选名额时，对不足的名额另行选举。如果接近应选名额，也可以减少名额，不再进行选举。

　　5、确认党员的选举权。根据党章的规定，预备党员、受留党察看处分尚未恢复党员权利的正式党员，没有选举权和被选举权。因犯罪被监禁尚未作出党纪处理的党员，也没有选举权和被选举权。

　　附一：

　　关于召开中共湖南工业大学科技学院xxx（总支或直属支

　　部）委员会党员大会的请示

　　院党委:

　　中共湖南工业大学科技学院×××（总支或直属支部）委员会现已任期届满, 党总支（直属支部）委员会决定于×月×日在×××召开党员大会进行换届选举。这次大会的主要议程是：听取和审议上届党总支（直属支部）委员会工作报告；选举产生新一届党总支（直属支部）委员会。

　　中共湖南工业大学科技学院×××（总支或直属支部）委员会拟由书记、副书记、××委员、××委员、……构成，共设委员×名，其中，书记一人，副书记×人。拟提名委员会委员候选人×名，以无记名投票方式在党员大会上选举产生。

　　党总支（直属支部）共有党员×人，其中教工党员×人（正式党员×人，预备党员×人），学生党员×人（正式党员×人，预备党员×人），结合党总支（直属支部）实际，拟决定设立教工党支部×个，学生党支部×个。

　　当否，请批示。

　　附：中共湖南工业大学科技学院×××（总支）委员会党支部设置情况

　　中共湖南工业大学科技学院××（总支或直属支部）委员会

　　20xx年×月×日

　　中共湖南工业大学科技学院×××（总支）委员会党支部设置情况

教育工作计划篇6

　　为进一步加强学校道路交通安全工作，切实提高广大学生的道路交通安全意识、法治意识和交通文明意识，营造文明和谐的校园交通安全环境和浓厚的宣传氛围，根据省教育厅《学校道路交通安全宣传教育工作方案》精神，特制订本方案。

　　一、工作目标

　　以预防和减少涉及学生的道路交通事故为核心，建立教育行政、公安交警部门齐抓共管的学生道路交通安全宣传教育工作机制，基本实现学生道路交通安全宣传教育工作制度化、宣传教育形式多样化、宣传教育内容专门化;普及道路交通安全知识，宣传道路安全法律法规，增强学生道路交通安全意识，提高学生道路安全行为能力，使在校中小学、幼儿园学生接受道路交通安全宣传教育率达100%;深化校车驾驶人员、校车管理人员及乘坐人员的道路交通安全宣传教育，坚决遏制校车事故发生。

　　二、工作措施

　　(一)落实责任

　　各学校要会同当地公安交管等部门，共同建立起齐抓学生道路安全宣传教育的工作机制，明确任务，落实责任，深入开展学校道路交通安全宣传教育。同时，各校要建立和健全道路交通安全宣传教育工作制度，落实交通安全责任制，做到分工明确、职责到位;学校要切实担负起对学生道路安全宣传教育的主体责任，并将责任分解落实到分管领导、职能部门、工作岗位、安全责任人，切实加强学生道路交通安全宣传教育。

　　(二)扎实开展宣传教育工作

　　1.建立学校交通安全宣传教育长效机制。各学校要把《生活.生命与安全》的教学和对学生进行的生命教育中将道路安全教育作为内容，每学期为学生安排2个课时以上交通安全知识课堂教育。要鼓励教师在相关学科的教学中渗透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部门的资源优势，多采取场景教育、互动体验等方式对学生进行交通安全教育。可结合“12·2”全国交通安全日，每学年开展1次交通安全“宣传教育周”活动，同时要围绕各种安全生产活动和学校安全宣传教育活动主题，以及放假前等重要时间节点，有针对性地对学生开展交通安全教育。

　　2.采取多种形式开展宣传教育。各学校要充分发挥教育职能优势，利用安全课、主题班会、网络、黑板报、知识竞赛、征文比赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，定期开展道路交通安全专项教育。小学生、幼儿要将交通安全教育融入到游戏活动中，以提高对交通安全的兴趣和认知;要鼓励开展“学生交通安全教育优秀课件”征集评选活动，提高教师道路交通安全宣传教育的主动性和水平;要教育师生“关爱生命、文明出行”，向“中国式过马路”、“低头玩手机过马路”说“不”。各学校会同当地公安交管部门，每学期举办1次“小手拉大手”主题交通安全体验活动，将交通安全教育辐射到家庭。

　　3.加强对校车使用单位的安全教育。有校车的中心校和幼儿园要会同公安交管、交通运输等部门切实抓好对校车司机、跟车照管教师、校车管理人等人员的道路交通安全教育工作，督促其自觉遵守交通法律法规;有校车的`中小学校和幼儿园，以及使用客运车辆在校点间接送师生的学校，要定期组织车辆驾驶人、随车照看人员开展交通安全知识培训，不断提高相关人员的道路交通安全意识和安全行为能力，坚决避免发生涉及学校的道路交通安全事故。

　　三、工作要求

　　(一)提高认识，加强领导。道路交通安全工作是20xx年省安全生产工作最重要的内容之一，学生的安全牵动千家万户，学校一定要高度重视，充分认识做好学校道路交通安全宣传教育工作的重要意义。要将学生的道路交通安全宣传教育列入学校安全教育的重要内容，加强领导，结合学校实际，制定《学校道路交通安全宣传教育工作方案》，精心组织实施，确保工作取得良好成效。

　　(二)加强督导，强化考核。学校要明确工作责任，加强宣传教育工作，努力促进学校道路交通安全宣传工作顺利开展。区教科局将把各校对此次活动的宣传教育情况及工作实绩列为20xx年学校安全管理工作考核的重要内容之一。

　　(三)收集信息，及时上报。各校要加强学校道路交通安全宣传教育活动信息收集和上报工作，并将活动开展的情况总结于20xx年12月10日前报区教科局安全股。全年各校上报信息不少于1条(含图片资料);重大活动及时沟通，及时总结上报好的经验、做法和先进典型。

教育工作计划篇7

　　按照“防控为主，安全第一”的工作要求，把疫情防控和师生生命健康放在首位，统筹处理好疫情防控与教育教学的关系，认真执行国家课程方案和课程标准，切实保障教育教学质量，全面落实立德树人根本任务。开展线上复课，有序实施20xx年春季学期课程教学。

　　教学工作计划

　　全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，保障全校师生“停课不停学”，充分利用已有信息化教学手段，发挥网络平台作用，确保防控和教学两不误。而且针对很多学生和家长担心的在线学习的效率和质量，我校在正式开学恢复课堂后，学校还是会根据学生的实际情况和教学规律，老师会对在线教学内容进行再指导并安排复习。

　　(一)积极安排线上复课工作。

　　在疫情防控期间，为把疫情给学生学习带来的影响降到最低;我校组织网上教学，利用网络平台实现“停课不停学”;保障学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习;利用线上教学平台完成教学任务，努力保证每个学生线上学习不掉队。

　　(二)全面落实国家课程方案和课程标准

　　1.科学安排教学计划

　　依据国家课程方案和课程标准，统筹调配“线上线下”教育教学资源，兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求，围绕学生核心素养培育，结合实际，制定各年级、各学科教学进度计划。

　　2.精心做好教学衔接

　　班主任协调任课教师在开学初对学生居家学习情况进行逐一摸底测试，精准分析学情，科学诊断学习质量，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，制定查漏补缺措施，切实做好教学衔接。对于前一阶段居家学习内容要认真进行串讲复习，针对假期里的学困生进行知识辅导，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。

　　(三)实施过程

　　1.摸清底细

　　教师要提前梳理线上学习期间的学习笔记，找出教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重点是否掌握，查查学生是否有缺课现象。

　　2.找出问题

　　摸清了底细后，要对全班学生的学习情况进行综合分析，找出学生线上学习存在的问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习存在的失误，分析问题产生的原因，在老师的帮助下找到解决问题的办法。

　　3.查缺补漏

　　开学后，一二年级原则上实行“零起点”教学，三四五年级任课教师根据学生实际掌握情况查漏补缺，六年级教师还要合理安排搞好小学阶段的复习工作。

　　(1)集中突破

　　对共性问题和学生提出一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排课时进行定点突破;对于个别学生存在的'问题，教师可以鼓励学生回看线上视频、反复练习、个别指导的方法逐步解决。

　　(2)平时课前补充

　　对与前面内容连贯的新课内容，可在新课前，课上安排一定时间进行前后知识的梳理，让学生知识学习衔接无缝对接。

　　(3)科学使用配套的教学资料。