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小学开学工作计划

时间:2020-12-19 17:40:03 工作计划 我要投稿

小学开学工作计划

  引导语:一转眼暑假已经过去,忙碌的开学季即将来临,你是否已经准备好了新学期的工作计划了呢?没准备好也别担心,来看看小编给你整理的《小学开学工作计划》吧!

小学开学工作计划

  小学2016年秋第一学期学校工作计划

  新学期,我校教育教学工作主要以教委办工作意见为指导,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育中心,以“建文明校园,办诚信学校”为目标,以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手,不断优化办学条件,进一步深入推进素质教育,切实减轻学生负担,开展诚信、文明礼仪教育,营造良好学习氛围,继续开展“平安校园”创建活动,努力打造特色项目,促进学校持续健康发展。

  一、加强师资队伍建设

  (一)强化师德师风建设

  1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,组织师德师风教育活动,加强教师职业道德建设。制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职;严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,不私自为学生征订或推荐课辅材料,做到“一课一辅”,严禁教师体罚或变相体罚学生等。

  2.开展多种形式的师德建设活动,利用教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动,调动教师的积极性,发挥教师创造力,创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平,提高德育工作的艺术性,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。

  (二)加大培训力度,提高队伍素质

  1.将政治学习落到实处。

  在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行会议,下午放学后集中全体教师学习;针对周历和学校实际内容布置工作,既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导,又注重学习内容的层递性,先进引领,入脑入心。

  2.规范教职工的言行举止。

  要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课;严格执行课程计划,不得随意调课,增减课时,不占用常识、技能科等其他教学时间。

  3.建立培训机制完善考核细则

  建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制,鼓励教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会等形式交流,有针对性地对青年教师进行系统培训,使青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度,完善教师奖惩制度及评先考核细则。

  二、建文明校园,办诚信学校

  (一)抓日常常规管理。

  1.强化学生行为规范

  学校将九月分定为“行为规范养成教育月”, 要求各班制定具体工作方案,强化班级管理,提高学生自我管理、自我教育的能力,结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,以养成性教育为主线,培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新,争当“新时期好少年”。

  2.坚持开展行为规范和良好习惯的养成教育。

  通过诵读《小学生守则》、《小学生一日常规范》、《三字歌》、《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。同时,继续开展“每天早晚三分钟”教育活动,告别疯赶打闹,倡导轻言慢行,塑造文明素质。

  3.抓校园文化建设。

  学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设,营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地,每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

  (三)开展主题教育活动。

  本学期我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动,“深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动;开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动,开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动,开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动,开展以写字,查字典,诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动,开展《晋江经济报》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、鼓号队训练等。丰富学生的校内生活,培养学生多方面的兴趣,使孩子们在轻松的环境中陶冶情操,接受体验,增长才智。

  三.狠抓教学常规管理,提高教学质量

  (一)加强教学常规管理模式

  1.加强课程监管,开足开齐课程。

  期初,教导处遵循教育教学规律,全面落实省颁《课程计划》,科学安排各学科课程,开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。

  2.控制作息时间,减轻学生负担。

  根据国家课程方案,科学制订我校学生在校作息时间,保证学生每天在校的活动时间不超过 6 小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量控制在 1 小时以内。严格要求教师按时放学,放学后15分钟进行清校。

  3.创新备课形式,为教师减负增效。

  基于“备教分离”现象,我校对教师备课方式进行不同的要求:5年以下教龄者要写文本详案;5年-10年教龄者写文本教案,10年以上可用电子教案或课本批注备课。

  4.绩效考核,常规常态化。

  学校将规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓,把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由教导处实行教学常规月检制度,时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、计划、反思等进行检查,及时发现优秀做法,及时发现存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度,有效促进教学常规的常态化。