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幼儿园卫生保育计划

时间:2023-01-03 08:20:44 工作计划 我要投稿
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幼儿园卫生保育计划

  时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编收集整理的幼儿园卫生保育计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园卫生保育计划

幼儿园卫生保育计划1

  随着秋天的到来,新学期开始了。随着天气的逐渐降温和气候的变化,人体也在发生微妙的`变化。然而,对于免疫系统发育不成熟的儿童,一些细菌和病毒将利用这一机会进入幼儿园"预防为主"根据本学期气候和儿童身心发育特点,制定以下学期计划:

  一、本学期新入园儿童体检

  新入园儿童必须持有体检卡和免疫证复印件,体检合格后方可入园;做好疫苗接种和遗漏登记,幼儿园儿童年度体检,完成幼儿园教职工年度体检,女教职工年度体检和妇女检查;为体弱儿童建立管理档案。

  二、做好晨检工作

  严格按照"一摸,二看,三问,四查"系统;天气越来越冷,以防止"非典",晨检增加幼儿体温测量;每天做好带药儿童的带药记录,按时发药喂药,做好全天观察记录。

  三、秋冬做好保暖工作

  及时帮助儿童脱衣服;做好秋冬常见病和多发病的预防工作;做好秋季杀蚊工作,消除传染病的传染源,切断传播途径,杜绝园区秋季传染病的发生。

  四、开展儿童心理健康教育

  提高儿童心理素质;开展儿童安全教育,提高儿童安全意识;安排科学合理的日常生活和活动。

  五、制定每周带量食谱

  儿童饮食花样化、多样化、稀薄、厚,根据季节和气候特点科学合理地调整食谱,定期举行"伙委会",及时解决食物中存在的问题;开展儿童心理教育,促进儿童身心健康成长。

  六、认真落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度

  杜绝一切卫生死角,做好教室日常通风,让孩子有一个干净、清晰、清新的生活环境;定期组织安全检查,及时报告解决问题,确保幼儿园活动的安全。

  七、定期对护士进行业务培训和学习,实行以旧带新的工作作风

  不断提高护士的专业知识,提高服务质量,让全园共同努力,做得更好。

  八、写好期末统计,写好期末保健总结。

幼儿园卫生保育计划2

  一、指导思想

  幼儿健康教育不仅是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《幼儿园教育纲要》和幼儿园实际情况,积极开展体育保健和体育锻炼活动,养成良好的个人生活和卫生习惯,形成初步的健康意识

  二、目标:

  我们幼儿园以培养孩子活泼健康为主要目标,让孩子在幼儿园的学习和生活中学习必要的健康知识,逐步学会保护自己。

  1、生活习惯:了解洗手的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法。用手帕和纸巾擦眼泪和鼻涕。遵守幼儿园的工作和休息制度。具有个人卫生和生活环境卫生的初步意识。

  2、饮食和营养:用小勺子吃饭,保持桌面和地面整洁。知道饭前洗手。爱吃幼儿园的饭,不挑食,慢慢咀嚼。主动喝水,按要求取放茶杯。

  3、人体认知与保护:进一步了解身体的主要外部器官和名称。愿意接受疾病预防和治疗。

  4、保护自己的安全:了解玩大玩具和骑自行车时的安全知识。不要把异物放在耳朵、鼻子和嘴里。

  5、身体素质和活动技能:练习走路、跑步、跳跃等基本动作。学习如何使用简单的运动器材。形成活泼开朗的性格。

  6、基本体操练习:保持正确的坐姿、站立和行走姿势。一个接一个地学习。练习模仿练习。爱玩体育游戏,遵守游戏规则。感受体育活动的乐趣。

  三、具体措施:

  (一)树立正确的.指导思想

  1、教师要树立正确的观念,培养身心健康的孩子。

  2、充分发挥孩子在日常生活中的主动性和积极性,努力将孩子的兴趣与必要的规则相结合,尽快在轻松的环境中建立各种健康行为。

  (二)设计多样化的健康教育形式和方式

  1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育、集体教育、小组活动和个人相结合结合对话。

  2、教师应尽可能与家庭和社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为儿童的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和积极参与,积极支持和帮助家长提高教育能力。

  3、注重幼儿园课程的潜在影响。环境是重要的教育资源,应通过创造和利用环境有效促进儿童的发展。

  4、在实施儿童健康教育时,不仅要注重幼儿园物质环境的创造,还要注重幼儿园心理环境的创造。了解儿童的身心需求,购买大量儿童可选活动设备,引导和鼓励儿童大胆积极参与活动,培养儿童慷慨友好的沟通能力。

  (三)实施适当的教育方法。

  1、给孩子自由选择、讨论、合作的空间,让孩子在愉快的游戏活动中锻炼意志。

  2、在加强儿童体育活动、增强儿童体质的同时,让儿童心理健康。例如:开展"我是小值日生"活动,让孩子主动值班工作,培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯。"我是交警"加强儿童自我保护意识和安全教育,避免儿童安全事故的发生。

  (四)具体活动安排如下:

  1、上好健康教育课:严格执行《幼儿园健康教育指导纲要》要求"五有要求"(有教材、有计划、有教案、有教师、有年终考核)上好健康教育课。不同年级组开展的健康教学活动应根据不同年龄儿童的主题和特点进行。

  2、开展健康知识宣传活动:

  充分利用家庭联系栏、幼儿园宣传栏等形式,向家长和儿童宣传健康知识和疾病预防知识,提高每个人的健康和疾病预防意识。组织幼儿园教师学习《幼儿园卫生保健常规》、《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规,规范幼儿园卫生健康教育。

  充分利用各种节日"920"爱牙日活动,"121"艾滋病防治宣传日等专项宣传活动。

  3、规范户外活动和体育锻炼管理

  体育锻炼是增强儿童体质、促进儿童成长发育的最有效途径,我们将严格遵守幼儿园教育大纲的要求,确保儿童每天有两小时的户外体育活动,运动时间和日常逃生练习,为班级规定运动路线、运动时间,要求班级在规定时间内到达集合地点,积极熟悉疏散路线。

  户外活动时间为有组织的体育锻炼或体育游戏,有教学计划、计划、活动效果记录,各年级组每月确定体育锻炼项目,月底评估,学期末根据国家体质测量标准手册(儿童部分)测量儿童体质,并将成绩记录在儿童成长档案中。

幼儿园卫生保育计划3

  为了更好地对儿童进行环保教育,本学期将全面利用各种资源,开展各种形式的环保教育,丰富儿童的环保知识,提高环保意识。鉴于本课程的实际情况,我们从以下方面进行了环保教育的实践和探索。

  一、渗透环保教育,开展环保知识教育。

  渗透日常教育活动中的相关环保知识,激发儿童的初步环保意识。例如,利用晨间对话、随机教育等方式与儿童讨论一些相关的环保问题;选择班上的环保警卫,让儿童作为环保主人自觉参与环保;班上还可以设置两个垃圾桶,一个是可回收垃圾,另一个是不可回收垃圾,让儿童始终关注环保问题……

  二、带领孩子亲身体验,增强环保意识。

  组织孩子们参观和感受幼儿园附近完全不同的.环境,让孩子们了解保护环境的重要性,引导孩子们在散步和户外游戏中捡垃圾,进一步增强环保意识。

  三、家庭与幼儿园密切配合,共同合作。

  由于孩子的模仿能力强,具有无意识、自发的特点,在家庭中,父母自然成为孩子的模仿对象,所以也要求父母一点一点地开始,让孩子成为真正的榜样。父母也可以通过各种方式告诉老师孩子在家的环境行为,并给予一定的表扬,可以让孩子有成功感和快乐,让孩子的环境教育行为继续下去。

  与社区和家长合作,扩大儿童环保教育空间,利用垃圾分类、节水、节电、制作玩具等活动,让家长参与我们的活动,提高儿童的环保意识。

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