初中道法教研组工作计划

时间：2023-02-07 18:59:45 毅霖工作计划我要投稿

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2023初中道法教研组工作计划（通用10篇）

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的2023初中道法教研组工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023初中道法教研组工作计划（通用10篇）

　　初中道法教研组工作计划篇1

　　一、指导思想和工作目标

　　继续以“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”的创新理念为指导思想，以教研组队伍建设为根本，提高课堂教学的有效性，提高教师专业化教学水平；加强对课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理，使音体美教研组工作整体、协调、科学、健康发展，并在教学工作中挖掘经验和潜力，形成光明初中的教学特色。

　　二、工作重点和举措

　　1、按照学校和教导处的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查，适时组织教学研究活动。

　　2、促进教育观念的进一步更新，认真组织好《体育与健康课程标准》及《xx体育中考文件》的学习，进一步理解中考精神，吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。积极参与各学科的教学活动展示，力争各教师都推出优质示范课和过关课。

　　三、抓教学研究、提高教学实践能力

　　1、以教学顾问朱德明特级教师来我校指导工作为契机，加强理论知识的学习，强化专业能力的培养，并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力，切实让体育教学工作更加规范化、有序化和有效。

　　2、定期召开教研组会议，加强教研组的学习，做到定人、定期专题研究发言，更好地配合新课程的实施，切实提高理论与教学实践能力

　　3、认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划，认真有效完成单元教学计划。

　　四、积极开展以“光明链”促进步的教研活动，组织教师相互听课、评课，开展专题教研活动，提高教师教学及研讨能力。

　　五、增强安全意识、强化安全教育

　　音体美全体教师要时刻强调安全教育，增强安全意识，减少学生伤害事故的发生，做好上课及上课途中的安全教育。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作，做好安全防护措施，增强保护意识。

　　六、本学期的活动计划

　　1、加强课堂常规建设、认真组织好学校三课二播操二活动管理和组织工作，教师做到定点、定时、定岗。

　　2、组里青年教师认真备战第三周的公开课教学汇报展示活动，力争展示自己的特色，提高教师专业化教学水平，全组教师做好听课和协助工作。

　　3、加强初三中考体育的强化训练及准备工作，做好中考体育宣传及自选项目的选项工作；认真做好4月份的中考体育工作，力争较好成绩。

　　4、做好十二周的“校园健美操”大赛活动，并组队参加区地健美操的训练和比赛工作

　　5、为丰富校园文化生活，认真筹备各种音乐、艺术、诗歌、朗诵等活动，做好庆“六一”的各种艺术节汇演准备工作。积极参加各种市、区的各项文艺比赛。

　　6、积极参加市、区的射击、空模、车模的比赛。

　　7、认真参加市、区的“阳光体育”大联赛：五月的广播操、六月的田径；7月的`篮球、足球等比赛。

　　七、做好常规工作

　　（一）资料整理

　　1、加强资料及学期测评有关活动资料的收集，整理，归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查，有据可依。

　　2、做好课堂教学、运动训练、群体竞赛、锻炼标准、合格标准的统计，力求完整、规范化、制度化。

　　（二）器材与场地的管理和使用。

　　1、加强对现有体育、美术、音乐器材的管理，制定和落实借还使用制度。

　　2、对学校体育场地的规划，计划好体育器材的添制。

　　3、全组人员齐抓共管，认真搞好学校器材的管理与使用工作，使器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。

　　初中道法教研组工作计划篇2

　　一、教研工作的意义

　　教学实践是教研工作的基础，没有教学，教研工作就没有立足点。相反没有教研，教学就只能墨守陈规，停留在现有的水平上。提高教学质量，搞好素质教育也只是一句空话。具体的说，一、可以促进教学质量的不断提高，二、可丰富教师的'教学理论，促进政史地教学理论的完善。三、可促进教师业务修养向高层次提高。

　　二、本期教研工作的内容

　　组织教师认真学习本学科的教学大纲，明确本学科的教学目的任务，讨论并确定各年级教学目标：知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观、重点、难点，针对本校各班教学实际，认真制定教学计划，重视如何加强素质教育。学科教学如何为建设有中国特色的社会主义服务。

　　三、教研工作的目的

　　组织教师学习党的教育方针、政策，新的《义务教育法》，新世纪教师素养，合肥市中小学教师“九不准”，明确教育目的，树立教书育人的思想，把握方向，减轻负担，加强基础，培养能力，发展个性。

　　四、教研活动的形式和时间

　　（1）、指导教师认真钻研大纲、教材，认真备课，检查指导督促备课组活动，教研活动间周进行一次，备课组每周一次，时间固定。

　　（2）、组织公开教学和评议活动，提倡并安排青年教师上“汇报课”，中年教师上“实践课”，老年教师上“研究课”，骨干教师上“示范课”的活动。

　　（3）、时事和国情教育是思想品德课，教学的重要内容，我们每周进行时事课（讲座），时政教育以政治教师宣讲为主，并邀请当地党政和宣传部门的领导同志，学校领导给学生作时政报告。

　　（4）、召开学生座谈会，调查、访问等方式。

　　（5）、组织对本组教师的教学检查，一学期进行三次：开始、期中、期末。

　　（6）、开展学科活动，如学科讲座、班会等。

　　初中道法教研组工作计划篇3

　　本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处和教研室的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。

　　一、主要工作及措施

　　1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。

　　2、积极组织好组内的公开课，以骨干教师展示课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。(本学期重点)

　　3、认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。

　　4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

　　5、毕业班的老师要特别加强中考复习的'研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

　　6、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。

　　7、要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。

　　二、活动安排

　　根据学校教导处总体部署，开展好组内公开课评课;同时讨论：

　　1、什么样的语文课才是好课?

　　2、如何进行作文教学?

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　　初中道法教研组工作计划篇4

　　一、工作思路

　　配合学校教学工作，继续完善“有效教学与自主学习”的研究与实践，向课堂教学及研究要质量。注重备课组的建设及备课组活动的实效性，充分调动教师的积极性。搞好教研组的建设工作。

　　二、重点工作

　　1、“教学计划早知道”工作的。

　　2、教研组课件制作的建设，备课组的校本研究。

　　3、做好高中课程改革的推行工作，搞好开放日的教学工作。

　　4、尝试进行文综专题研讨，研讨出特色。

　　三、教学研究方面

　　1、“教学计划早知道”工作。

　　带领我组老师对于这项工作进行深入的研究和讨论，借鉴其他组的好的做法，完善自己的“早知道”内容和形式，并作统一要求：以书面的形式发给学生，并真正起到作用。

　　2、文综专题讨论研讨。

　　加强文综交叉，以史、地、政三科教学内容为依据，找出交叉点，请老师分别从自己学科角度对全组老师进行相关知识的介绍，了解、补充其他两科的背景知识，使大家知识结构趋于合理，使文综的观点得以渗透到我们的课堂中去。.加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是教师个人根据自己所教班级的实际情况，确定教法，撰写个性教案。三备，就是教师撰写课后反思。

　　3、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。

　　4、热点专题研讨。

　　配合高考，由高三教师列出热点问题，从三个学科角度讨论热点内容，推出系列专题，增强教师和学生的文综意识，培养学生用文综的.观点全面看问题的能力。以热点问题为切入点，史、地、政三科教师跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。

　　5、组织好毕业年级的研究课的研讨。

　　组织全组教师听课，课后评课、研讨，借此契机深入研究毕业年级的复习课、讲评课的模式、方法及有效性，形成良好的教研风气。

　　6、做好课程改革的准备工作。

　　按照学校要求进行学习，学习师大的教学经验，登陆一个网站，并且大家一起进行交流和研讨，从学科和个人方面做好准备工作。

　　四、教研组建设方面

　　1、利用三次活动时间讨论教研组建设问题，大家集思广益，争取做出自己的特色。

　　2、备课组学科教学资源建设。

　　以备课组为单位，形成组内的教学资源建设框架、内容、形式，把组内的教学资源固化下来，并不断完善。

　　3、认真开展教研活动，做到有的放矢、切实有效、人人参与，争创优秀教研组。

　　初中道法教研组工作计划篇5

　　这学期是我担任初二(1)(2)(3)三个班的英语教学。由于初次教学这套书本，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。在讲授的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：

　　一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，(1)(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而(3)班的同学比较沉静，学习欠积极性，中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的'教学实践中得到了验证。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事。

　　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在二(7)班，我把这批同学分为三个批。第一批是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二批是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三批是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　　英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　一、学习课标，明确教学目标。

　　为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

　　二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点:

　　1、课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。

　　2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

　　3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

　　初中道法教研组工作计划篇6

　　一、指导思想

　　本学期学校教学管理目标是：牢固树立向管理要质量、向课堂40分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显年级学科组的教研功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导。以评价为导向，以发展为动力，真正把握教学这个生命线。

　　二、基本情况分析

　　政史地教研组共有11位教师，其中政治教师4人，历史教师4人，地理教师2人，担负全校的政史地的`教学工作，并且是跨科目教学，所以实现集体备课难度较大。

　　三、总体思路

　　本学期，我组的教研工作将按学校教务工作计划，树立质量意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，落实教学常规，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，充分发挥备课组的科研作用，朝着更专业化的目标努力，最终完成教研组的发展规划。积极参与安海片区联合办学各种教研教学活动，寻找差距，改进方法，学习先进。

　　四、工作目标

　　加强教学常规管理，细化教学常规及落实，确保教学质量。

　　加强本组政治、历史备课组教研活动，增强组内教师的教科研能力，开展教师提升工程。

　　按学校要求，开好开足校本课程、地方课程等综合实践课程。

　　积极准备，参与安海镇五校联合办学工作，迎接期中期末联考，争取好成绩。

　　五、具体工作措施

　　（一）加强理论学习，更新教育观念本学期，我教研组将通过各种学习形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。要继续加强对《课标20xx版》及其新配套教材的培训和研讨。

　　（二）加强常规管理，提高教学质量在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。继续落实教学常规检查反馈制度，在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。配合学校教务处做好教学常规检查，教研组长实行教学常规月检查制度。继续推行落实学校月考制度，做好思想准备，迎接安海镇五校期中期末联考，争取好成绩。

　　初中道法教研组工作计划篇7

　　一、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

　　1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

　　2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

　　3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

　　二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

　　1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

　　2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

　　3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的`措施，抓好中小学衔接教学。

　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

　　三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

　　组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

　　四、其他工作。

　　1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。

　　2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。

　　3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测检查工作。英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

　　五、其他工作。

　　1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛检查工作。

　　2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。

　　3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测。

　　初中道法教研组工作计划篇8

　　一、指导思想

　　教研组活动是教师提高教育教学水平的主要活动，在新的教育环境影响下，尤其是推进新课程改革以来，教育教学活动的目的、形式以发生很大的变化，不断学习业务知识，提高教育教学水平，是每个教师适应新课程的.当务之急。

　　二、组织机构

　　语文教研组组长：xxx

　　语文教研组成员：xxx

　　数学教研组组长：xxx

　　数学教研组成员：xxx

　　三、工作措施

　　1、改变教研活动缺乏系统性，活动要以教材研究、教法探讨、学法探讨为主，深入开展探究活动。

　　2、认真落实《罗镇中心学校教研组活动制度》，教研组长要组织成员开展活动，活动内容要紧扣新课程改革工作，形式要多样，不能搞照本宣科、一言堂活动。

　　3、加强教学科研的力度，以对新课程的研究为基础，理论研究与实践结合为突破口，扎扎实实教学研究活动，鼓励教师研究教材、教法、学法，本学期人人均书写2～3份课改论文（含教学心得），一份高质量的教学设计，对积极参与活动、并有一定教研水平的教师要予以奖励。

　　4、积极开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校教育教学资源，节省教师时间，发挥教师潜能，提高教研水平。

　　5、各教师要积极参加活动，记好笔记、踊跃发言，教师参加者活动考勤、及活动中的表现要记入教师档案。

　　初中道法教研组工作计划篇9

　　一、指导思想

　　在本学期，我备课组将根据学校教导处教学工作精神，以聚焦课堂教学、关注学生，提高课堂教学有效性为主线，以致力于提高课堂教学质量为重点，以教学方法研究和关注教学过程为抓手，强化细节管理，发挥备课组集体力量，向课堂要效率，同时，以培养学生学习习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研组组活动成为提高教学质量的有效途径，认真细致谋划中考，争取在中考中获得最大的胜利。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

　　二、工作目标

　　本学期本教研组的主题是6位教师将竭尽全力利用仅有3个多月的时间全面地提高理化中考成绩，同时重视团队的建设。

　　1、初三理化备课组根据本届学生实际情况认真细致安排好每一周的教学计划，能根据计划能全面严格地落实，争取在初三基础考、模拟考和最后的中考三次重要考试中能在一模的基础上有稳步提升。

　　2、加强备课组集体备课，做到课堂教学的最优化、最有效性，提高教师专业教学水平。

　　3、重视对学优生的培养，加强对各类竞赛的课外辅导，使学生在物理的20___年上海市青少年物理实验竞赛和“大同杯”竞赛和化学的“天原杯”和“白猫杯”，初一的科学竞赛中都能获得好成绩

　　4、重视对特困生的帮助，使初三物理备课组能完成100%的合格率。

　　5、备课组重视试题研究和对原有试题筛选、补充、归类整理，精心针对性筛选题目，做到练习和测试的最优化和有效性。

　　6、安排好初三理化实验操作考。

　　7、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考。

　　8．重视对青年教师的的“传、帮、带”作用，加强与教研员、兄弟学校同行间的交流学习，积极为徐梦莎、陈忆莲、钱俊任三位青年教师的成长创设发展平台，徐梦莎准备开一节区公开课，教研组将齐心合力帮助她，促使青年教师快速成长，整体提高组内教师的专业素养和课程执行力。

　　三、具体措施

　　1、常规工作以规范性为核心。

　　2、我们初中理科组将从这几方面进行努力，来成就我们高效的`课堂。

　　（1）老师需激情投入。

　　（2）创建民主课堂。新课程理念要求“以人为本”，给学生创造一种宽松、和谐、民主、自由的学生氛围，需要我们构建一个能激活学生的思维，使学生敢想、敢说、敢做，敢于表达自己的真实想法的课堂。

　　（3）重视实验教学。理化是一门实验学科。本学期复习课、习题课中，给学生创造各种机会进行实验教学。智慧的鲜花是开在手上的。自己动手参与实验，亲身体验，对探究的结果印象就会更加深刻。

　　（4）、教学中多联系生活

　　许多理化知识来源于生活。自然、生活、生产和科学技术实际上就是一本五彩缤纷生动活泼的教材。

　　（5）重视学习过程。

　　在课教学中，不要怀疑学生的学习探究能力，学生作为探究的主体，问题应该由学生发现，知识应该由学生去探讨。我们在课堂上敢于把课堂还给学生，让他们通过自己的观察、实践、独立思考与集体讨论，积极参与从而获取知识，所有结论都应该是有学生水到渠成地得出，有依有据。

　　（6）习题课上注重一题多解及一题多变和多题归一。

　　我们要在平时的教学中，认真钻研，从课本知识中挖掘出知识外延，摒弃题海战术，注重方法的总结和提炼，通过举一反三达到事半功倍的效果。让学生从习题的变式训练中总结出解题规律，提高学生解题能力。

　　3、认真学习新课程标准和教学基本要求，研究新教材的授课方案，探索确实有效的教学方法。认真研究近几年中考的特点，使之落实到平时的教育教学活动中，以切实有效地提高中考成绩。

　　4、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考，争取全部合格，提高A、B档的比例，提高学生的科学素养，为初三理化做好充分的准备。

　　5、重视初三的培优工作，初三物理有林化奎负责，化学有朱卫、马玲、陈忆莲三位老师共同负责，争取上海市青少年物理实验竞赛、“大同杯”物理竞赛、“天原杯”化学竞赛都能有所收获，获得好成绩。成绩的获得将很难，但我们旨在培养学生的思维品质，提高他们的科学素养，为以后进入高中的学习打下坚实的基础。

　　6、抓好教学常规，全面提高教学质量。

　　立足课堂，围绕“绿色指标”评价体系，坚持以学科课程标准为依据实施课堂教学，进一步规范并加强备课、上课、作业、辅导与评价等教学常规管理。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。让学生不再作为知识的接收者，变被动学习为主动学习，力争全面提高课堂教学质量，完成20xx届中考成绩合格率100%、市重点率35%、市区重点率60%，平均成绩列公办初中前茅的艰巨任务。各年级要研究个别差异，防止两极分化，全面提高各个年级的理化教学质量

　　7、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课。对于学习基础差的学生，我们多挖掘他们身上的闪光点，真诚如实地给予热情的表扬，使他们树立学习物理的信心和热情。给予他们最有力的帮助，以确保中考的合格率达到100%。

　　四、具体安排：

　　二月份：

　　1、制订教学计划及备课组活动计划，各个备课组安排好各自活动时间。

　　2、对理化竞赛的课外辅导

　　三月份：

　　1、初三理化全面夯实学生的基础知识同时，扫清知识上的盲点，对基础知识点进行专题测试，尽量减少基础题的失分，争取4月份的基础考在一模考的成绩上有新的进步。

　　2、初三学生参加理化各类竞赛。

　　四月份

　　1、初二物理安排好期中考试复习计划，做好考试指导和期中考试质量分析会。

　　2、初三基础考之后，理化要进入第二轮复习，专题突破，提高学生综合分析能力以迎接5月份的2模。

　　五月份：

　　1、积极准备迎接区里统一初三理化模拟考，认真做好分析，做好第三轮的复习计划。

　　2、初三理化实验操作考。

　　3、对外区的二模卷进行认真研究，有选择有归类地让学生进行针对性训练，让学生有更多的临摹性进入实战地训练，学校内自己组织多进行几次理化模拟合卷。

　　六月份：

　　1、初一学生迎接市里统考统批的科学学业会考。

　　2、分析近三年中考，找出规律，解题方法等。中考前的查缺补漏，初三物理化学迎接中考。

　　初中道法教研组工作计划篇10

　　一、指导思想：

　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再学习、再提高。

　　强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

　　二、主要工作思路：

　　1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学自分教学课堂模式研讨，不断提高教师的学科素养和教学水平;以解决教育实践问题的常态教研为重点;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和本事，提高数学教学质量。

　　2、教学目标：培养学生数学学习兴趣，加强自分教学课堂建设、抓教学落实，稳固提高初中数学教学质量，在原先的基础上更上一层楼。

　　七年级:在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础;

　　八年级:在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量;

　　九年级:在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习自学指导和本事培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

　　3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织教师上研究课、示范课，经过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、学校的.教科研活动，并开展各项活动，尤其是全校的自分教学课改活动。

　　三、现状分析：

　　1、在教研组建设方面，大家逐步构成了共同的价值观、职责感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化课改研究，在教师成长和教学研究方面经过合作交流使全组得到提升。

　　2、在队伍建设方面，本学年初数组有较多青年教师新加入，青年教师提高较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以老带新、以新促进，经过多种活动来促进不一样层面教师的的专业成长。

　　3、在教研资料上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。