中班班级工作计划

时间：2023-02-25 10:51:02 工作计划我要投稿

中班班级工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的中班班级工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班班级工作计划

　　中班班级工作计划篇1

　　班主任是班级体的领导者，班级活动的组织者和策划者，学生的教育者，在整个班级工作中起着主导作用，是班级的“灵魂”。为了在新的一个学期中高二（6）班的各项工作有条不絮地进行，我将以科学的正确的指导思想从事班级教育与管理活动，所做所为要符合时代精神，要有利于学生身心得到和谐发展，使本班在学习、纪律、卫生等各方面取得更好的成绩，特制定以下工作计划：

　　一、班级情况分析：

　　高二（6）班是文科A层次班级，目前总人数41人，其中男生15人，女生26人。本班有以下几个显著的特点：①男女生的比例严重失调，男生少、女生多。②班级氛围相当活跃，有些课堂科任教师难于驾驭。③班级学生不拘小节，常规做的不够到位。④班级的学习氛围不是很浓厚，学习成绩不是很好，很多学生对学习没有明确的目标，得过且过。⑤艺术生特别是美术生比较多，但艺术生的文化课成绩让人堪忧。⑥上学期班级的插班生比较多,且这些学生的素质参差不齐,所以管理起来难度比较大。

　　二、 班级发展目标：

　　根据目前班级学生状况以及学校的培养目标，本学期我的工作重点将放在培养学生良好的学习、行为习惯，加强学生的思想道德教育，提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。

　　在班级管理工作中，培养班干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，培养学生“人人为班级，个个争当班级主人”的责任意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

　　三、 研究内容：

　　针对目前班级艺术生较多却对文化课不是很重视、学习基础较差，学习成绩不理想的现状，本学期设想通过一系列主题教育活动，从思想上、责任上，调动学生学习文化知识的积极性，有效提高学生的`文化成绩。

　　四、主要工作安排：

　　1、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪容仪表都做到学校的规范要求。

　　2、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。

　　3、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。

　　4、加强家校联系，通过电访、家访、在线等方式跟家长保持密切的联系，使家长对学校教育工作支持和配合，这样就能更好地开展班级管理工作。

　　5、做好会考的总结工作，让每一个学生都能从上次的会考中取得经验，为高考服务。

　　五、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、主题班会活动：《高考和我有多远？》、《新年新气象》

　　2、刚开始上课，做好学生的安心工作，让学生把心思放在学习上。

　　3、对上学期工作不到位的班委进行更换，组建一支“有能力、有威信、负责任”的班委

　　4、研究性学习的总结和展示

　　5、“阳光体育”系列活动

　　三月份：

　　1、主题班会活动：《我为母亲做件事》、《行为规范“十要十不要”》

　　2、法制教育讲座和心理健康教育综合活动

　　3、以母亲节为契机开展一系列“感恩母亲”的活动

　　四月份：

　　1、主题班会活动：《不忘历史》、《生活需要感动》

　　2、准备社会实践活动，并准备期中考试

　　3、分析总结期中考试，让学生明白自己的位置和差距

　　五月份：

　　1、主题班会活动：《我的奋斗目标》、《吸烟利弊谈》

　　2、积极筹备“红五月”歌咏比赛，由文艺委员负责

　　3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展

　　六月份：

　　1、主题班会活动：《考试心理辅导》、《诚信考试、诚信做人》等。

　　2、期末考试工作安排，强调考风考纪。

　　3、期末工作，假期工作安排

　　中班班级工作计划篇2

　　本学期开学后，根据学校安排我担任了我校七(6)班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。现将本学期班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。

　　二、基本情况分析

　　在过去的一年半中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

　　三、工作目标

　　1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

　　2.形成勤奋好学，积极向上的班风。

　　3.做好家访工作，形成良好的教育氛围。

　　4、争取期末被评为先进班集体。

　　5、做好新生思想工作，稳定学生情绪。

　　6、加强科任之间的交流和沟通。

　　四、工作重点

　　1、建立班委会

　　组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的'具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　2、思想教育

　　加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优转差

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育;开展学习竞赛活动;开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动;关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　7、做好家访工作，让教育思想统一

　　学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得沟通，家访则成为最好的方式，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教育的目的。

　　五、具体措施

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　中班班级工作计划篇3

　　一、目的要求

　　班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用，培养良好的班风，营造良好的学习环境，促进学生德、智、体、美、劳各方面全面健康地发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯，为营造绿色教育环境创造美好的校园。

　　二、工作重点

　　以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：

　　（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。

　　（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。

　　（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。

　　（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯。

　　三、班级情况分析

　　初二（2）班现有学生50人，其中女生20人，男生29人。总体上观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的.自觉性差，成绩参差不齐，形成一个极端，尖子生少，中下生多，故此整体水平停留在一个原始阶段，这班学生的根基本不牢固，成绩时起时落，故此在各科的教学中是比较难着手的。

　　根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。

　　四、主要措施：

　　1．安定学生情绪，做好思想引导。

　　2．培养学生集体主义精神，形成良好的班风。

　　3．对学生进行环保教育、安全教育、青春期教育等，让学生可以健康成长。

　　4．组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。

　　5．加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。

　　6．组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。

　　7．组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。

　　8．常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，结存在的总是及时处理。

　　9．及时了解学生的思想动态，要勤家访，与家长密切联系，促进学生的学习劲头。

　　10．对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。”

　　五、班工作行事历

　　周次内容

　　1①开展班常规工作 ②检查暑假作业及学生手册

　　③召开班干工作会议 ④做好学生控流工作

　　2①制定学期目标 ②加强日常行为的督促、检查

　　③出“9·10”墙报

　　3①总结开学两周情况 ② 抓课间操质量

　　4①文明课室评比

　　5①班干部会议 ②庆“十。一”墙报

　　6①表扬班内先进事迹 ②队形队列广播操训练

　　③现场作文比赛 ④公德、美德教育

　　7①专栏墙报

　　③召开团支部会议，发展团对象

　　8①文明课室评比 ②确立发展团对象 ③学法指导

　　9①科学利用时间，做好中段检测准备 ②开展心理教育

　　10①认真对待中段检测 ②发扬刻苦钻研精神

　　11①中段自我分析，预防骄傲自满的情绪

　　12①班际足球赛 ②文明课室评比 ③班干部会议

　　13①班际足球赛 ②安全教育 ③学法指导

　　14①学习心得交流 ②法制教育

　　15①加强日常行为教育 ②加强落后科目的学习

　　16①专栏墙报 ②制定复习计划 ③善于利用学习时间 ④辅导后进生

　　17①加强日常管理 ②鼓励学生刻苦学习，努力进取

　　18适当减少课外活动，全心全意投入复习

　　19①充分利用时间，认真复习 ②考试纪律

　　20①做好学期末的管理 ②预防流失

　　中班班级工作计划篇4

　　一、学生基本情况分析

　　我班现有学生38 人，其中新生2名。总体上观察，我班的学生男女比例失调，男生人数明显多于女生，学生基础较差，学生的学习习惯较差，自觉性较差，课堂纪律涣散，而且部分男生有厌学现象，学习目的不明确。全班在卫生内务习惯、团结协助精神、自信展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标

　　我们班的班集体建设主题：树立一个信心：我能我行，创设一个环境：文明有序，培养一个习惯：自觉自律，创立一种学风：认真刻苦，坚持一种做法：合作学习。

　　让孩子每个人都有自信心，相信自己经过自己的努力都能把不可能变为可能，把不优秀变为优秀。培养习惯，变为自己成长的需要，不是老师的强迫行为，真正体会习惯成就梦想的现实意义，力争为孩子们创设一个文明、有序的环境，让学生在这个环境展开竞争，尽情发挥。

　　据此，班级建设整体目标：全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

　　三、工作要点

　　（一）班级自治文化建设

　　1、在原有班级组织机构基础上，实行全员轮流担任值日班长制度。

　　职责：

　　（1）督察班委、组长履职优点、不足。

　　（2）督察班级卫生、纪律。

　　（3）与一位同学谈话。

　　（4）写督导日志：好事、不足的叙述，自己的心得，并在全班夕会报告。

　　2、在班级生活中逐步形成学生自主构建的班规，学期结束形成。自主设计班级标志，班歌（选择）、班名、组名、宿舍名。坚持每日唱歌、体育活动。

　　3、实行学生每月养成一项良好习惯的承诺管理。

　　4、每周有一次夕会学习简明管理常识，时间10分钟左右。

　　5、家长小组活动期初一次，期末一次。

　　（二）重点培养三项习惯

　　1、学习习惯：①读书勾画批注的习惯；②读后说出要学什么，提出一个为什么的习惯；③讨论要发言的习惯；④听老师讲，同学向全班总结，要动笔记录的习惯；⑤说出学到了什么和注意什么的习惯；⑥作业改错留下痕迹的习惯；⑦测试后总结得分经验的习惯；⑧编制学科小词典的习惯；⑨画知识整体联系的思维地图的.习惯；⑩先说题再做题的习惯。

　　坚持每周用两次夕会各10分钟进行学习习惯的系列训练。

　　2、生活自理的习惯：①洗自己的衣服、鞋袜；②收拾自己的床铺、宿舍、教室卫生；③有序就餐，饭前洗手，饭后漱口，就餐不言语，咀嚼不露齿不鼓腮的习惯；④身体不适要报告的习惯；⑤上下楼、走路不打闹的习惯。

　　坚持每周用一次夕会10分钟进行生活自理的训练。

　　3、文明礼仪的习惯：①晨起晚睡同学间互相祝词的习惯；②端庄仪表、体态、服饰；③守纪不干扰他人的习惯；④体育活动，游戏守规的习惯；⑤看人目光和善，说话和蔼，举止文雅的习惯（眼善、言善、行善习惯）

　　坚持每周用一次夕会10分钟进行礼仪训练。

　　（三）学科教学

　　1、常识性教育的学科试行“两段一练”教学模式；探讨培养良好记忆品质的方法。

　　2、语文强化范文精读，落实自读、自测、抓实积累应用。

　　3、数学教学推进“三题”：范题、变式、应用题与差异教学。

　　4、英语试行“3—2—1”目标管理：每课优生记住3句，默写2句，仿写1句；中等生记住2句，默写1句，仿写1句；学困生记住一句，默写1句。

　　5、思品落实举例说观点，用观点说事情。强化小论文写作。

　　（四）班情会商制度。

　　1、每月班主任主持一次学科教师参加的班情会商。

　　2、科任教师落实学科培优帮困任务的完成。

　　四、具体工作安排

　　三月份：

　　1、做好开学的各项工作，对学生进行收心教育，同时，开展各项安全教育。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议，进行学生自治工作培训。

　　3、开展学雷锋活动主题活动。

　　4、完善清洁卫生制度，搞好教室、餐厅、楼梯、宿舍的环境卫生。

　　5、出好第一期黑板报。

　　6、班级科任教师协商会。

　　四月份：

　　1、对学生进行各项安全教育。

　　2、班级科任教师协商会。

　　3、做好期中考试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　五月份：

　　1、开展自治师生内务比赛活动。

　　2、召开科任老师协调会和班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

　　4、对学生进行各项安全教育。

　　5、班级科任教师协商会。

　　六月份：

　　1、做好集团联考的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　2、对学生进行各项安全教……

　　3、准备集集团联考。

　　4、班级科任教师协商会。

　　5、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　6、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　7、对学生进行假前法制和各项安全教育。

　　8、班级科任教师协商会。

　　中班班级工作计划篇5

　　新学期开始了，孩子们回到了熟悉的幼儿园。因为他们都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情绪都很稳定。在新的学期里，我们将继续努力学习，加强学习和研究。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，注重个体差异，坚持保护与教育并重，使儿童身心健康成长，促进身体、智力、道德、美的全面发展。为了更有效、更好地做好幼儿园班主任的工作，我制定了以下计划：

　　一、班级情况分析

　　目前，我们的中产阶级有XX名儿童。经过上学期对中产阶级的学习，孩子们必须提高他们的学习和生活水平。大多数孩子都养成了良好的行为习惯，对人彬彬有礼，在语言表达能力、沟通能力、自理能力和动手能力方面都有很大的发展。本学期，我们将认真规范孩子的日常生活，加强纪律教育，努力做好班级关爱教育工作。进一步培养孩子的自助能力，乐于助人，尊重老师和同伴，使他们在原有自我的基础上发展。

　　二、教育教学

　　1、根据幼儿园教育目标和中产阶级儿童的兴趣，制定月、周、日教学计划。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增强他们的体质，培养良好的生活习惯、健康习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2、结合生活和游戏情境，引导孩子感知和理解事物的数量关系，根据不同的特点对具体事物进行分类和排序，并在游戏中提供具体的操作材料，帮助孩子初步了解和判断事物之间的不同关系。教育应与儿童的日常生活紧密结合，帮助儿童获得生活和活动的经验。儿童的学习存在个体差异。教师应为幼儿提供各种适应各种能力的操作材料和活动，并给予适当的指导。

　　3、及时加强对儿童的日常训练。常规教学的质量直接影响教学秩序，从而影响儿童的发展。通过晨聊、随机聊、出园前聊等方式，向孩子讲解日常要求，以多种形式对孩子进行培训，严格检查日常执行情况，逐步培养孩子自觉遵守各种规则。

　　三、护理工作

　　1、健康教育应贯穿于幼儿园的日常活动中。教师应充分利用生活的各个环节，结合孩子的实际活动进行实时教育，帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯。体育锻炼必须保证孩子适当的运动负荷，注意孩子的个体差异，使每个孩子都能得到适当的锻炼。

　　2、在组织儿童户外活动和体育锻炼之前，教师应仔细检查相关设备和活动场所，注意周围环境和儿童能力的限制，并采取防暑、防潮措施，确保儿童活动的安全，结合季节和气候特点，科学合理地安排儿童户外活动的时间和数据，保证每天户外活动不少于2小时，逐步提高儿童适应环境和气候的能力。

　　3、做好每天的晨检工作。疫情期间，做好班内消毒工作。如有异常情况，应及时向园区领导汇报，并带孩子家长回园就医。建议所有感冒和发烧的儿童在家休息，不要到公园来防止感染。教育孩子勤洗手，加强卫生知识，养成良好习惯。

　　四、家长工作

　　1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长就幼儿园的幼儿教育达成共识，这将有助于儿童受到持续教育的`影响，增强家长的育儿责任，促进亲子关系。

　　2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据孩子的实际情况，有针对性地做好家长工作。同时，对个别特殊儿童进行个别化教育，主动向家长汇报园区儿童的情况和表现，及时解决问题，帮助儿童共同提高。同时，我们将充分利用家长接送子女的时间，经常与家长沟通，取得家长的合作和理解，使家庭教育能够协调。对于生病在家休养的孩子，我们将通过电话、家访等形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通过家庭联系栏，向家长介绍一些关于幼儿教育的文章，试图为困惑的家长提供一些实际帮助。

　　五、教师之间的合作与支持

　　教师在实施教育活动中起着关键作用。教师应与其他教师沟通，形成良好的合作关系。同一班级的教师应相互交流，形成共识，并对班上的孩子产生一致的影响。我将认真执行我的任务，对我的工作负全责，确保我注重教育孩子身心全面发展，培养孩子良好的行为习惯，在教育孩子的同时不断提高我的专业水平，更重要的是以乐观的态度看待一切，为了不让我感到巨大的压力，以他人的优势为平衡线，纠正现有的缺点和不足。

　　六、班级管理

　　1、认真制定周计划和日计划，动静交替，科学合理地安排孩子一天的活动。

　　2、认真登记《儿童出勤交接班记录表》。

　　3、管理好班级财物，提醒孩子每天离开园区时自带物品，认真检查门窗是否关闭，防止水、电、班级财物流失。平时注意节约水电，避免不必要的浪费。

　　4、建立团结快乐的合作伙伴，促进班上三位老师的工作氛围轻松思考，简单工作，快乐工作。

　　总之，在这学期里，我想让每个孩子都快乐成长，和这个班的老师一起做好我的班级工作，为孩子们创造一个良好的学习环境！

　　中班班级工作计划篇6

　　新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

　　一、班况分析

　　我们中班此刻共有幼儿x名，经过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本事、与人交往本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到发展。

　　二、教育教学工作

　　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不一样的特征进行分类和排序，在游戏中供给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间不一样的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供给适应各种本事的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

　　3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　三、保育工作

　　1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

　　2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情景及幼儿本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应本事。

　　3、每一天做好晨检工作，异常是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有异常情景要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

　　四、家长工作

　　1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。

　　2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情景与表现，发现问题及时解决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不一样的.孩子采取不一样的教育方式。其次是经过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供给一些实际的帮忙。

　　五、教师之间的合作与支持

　　在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响。我将认真执行自我任务，对

　　工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

　　六、班级管理

　　1、认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。

　　2、认真登记幼儿出勤和交接班记录表。

　　3、管理好班级财物，每一天离园时提醒幼儿带好自我的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平时注意节俭用水、用电、以免造成不必要的浪费。

　　4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作简便、欢乐上班”的工作氛围。

　　总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一齐把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!

　　中班班级工作计划篇7

　　一、目的要求

　　班级是学校教育教学的基本单位，充分发挥班级作用，树班风，正班纪，营造良好的学习氛围和愉悦的生活气息，促进学生健康成长，全面发展。

　　二、工作重心

　　根据素质教育的基本要求，本学期班主任工作主要包括以下几个方面：

　　1．加强人生观、价值观教育，保障个人人生安全。

　　2．创建一个良好的学习和生活环境，尽可能使全班学生参与其中，形成良好的学风；团结进取，互帮互助，增强班级凝聚力。

　　3．培养学生良好的学习方法、学习习惯和生活态度。

　　4．及时了解学生的思想动向，排除并引导其向正确方向发展。

　　三、班级情况分析

　　初XX班现有学生40人，其中女生19人，男生21人。总体属于中游班级，刚接手管理，学生需要花一点时间适应新的管理模式，由于是重新分班的学生，也从原来各个班主任那里了解了不少情况，所以很有信心将其管理好。该班学生目前纪律较好，只是学习能力稍差，百分之百完成作业有一定难度，集体荣誉感不强。根据这些情况在本期的工作中以养成学生良好的学习习惯和行为习惯为中心，组织并培养一批优秀的班委，树立模范，加强班级管理工作。

　　四、主要措施：

　　1．对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。”

　　2．引导学生正确认识学习的价值，教会学生怎样待人接物，以真正体现教师的作用——教书育人。

　　3．组织培养好班干部，明确并履行各自职责，充分调动其积极性能及时发现问题，反映问题，处理问题。

　　4．加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。

　　5．进行尊师重道，勤奋学习，文明礼貌，安全守纪教育。

　　6．定期组织学生探讨各科的'学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。

　　7．组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。

　　8．常到班级了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，及时应对各种特殊情况。

　　9．做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

　　10．纪律、卫生工作两手抓，使之成为制度。

　　作为班主任将与整个班集体在较短时间内相互适应，将新的管理理念渗透到班级当中，向优秀班集体靠拢。

　　中班班级工作计划篇8

　　一、班级情况分析

　　我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲望方面增强了许多，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。主题活动的开展，使孩子们的好奇心大大增强，孩子们喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。但也存在以下一些问题：

　　1.进餐方面。

　　经过一个寒假，有些孩子（新生、老生都有）进餐时注意力不集中，经常吃包嘴饭等老毛病仍旧存在，进餐速度很慢，常常要老师去督促。

　　2.生活习惯方面。

　　许多孩子常常在点心和午餐后，忘记用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物。

　　3.行为习惯方面。

　　个别孩子在一日活动各环节中，喜欢踢人、打人。坐在椅子上时，喜欢摇椅子。游戏结束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。

　　4.社会交往方面。

　　孩子们的自信心有了很大的进步，但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。

　　5.个别差异明显。

　　孩子们的求知欲强，学习兴趣高，但两极差异较大。

　　这学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及对于个别能力比较弱的幼儿给予更多的帮助，多引导他们参与活动，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。

　　二、工作重点及措施

　　1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。

　　具体措施如下：

　　（1）多准备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能及时的表扬孩子，鼓励孩子不断进步。

　　（2）帮助孩子巩固常规、遵守常规，培养良好的行为习惯。

　　2.培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做。

　　具体措施如下：

　　（1）鼓励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的`嘴脸。

　　（2）家园配合，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。

　　3．培养良好的行为习惯、团结互助精神。

　　具体措施如下：

　　（1）知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。

　　（2）学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。

　　（3）爱惜玩具，不损坏玩具。

　　（4）学着坐、站、走，并掌握一定的动作要领，愿意按老师的要求去完成动作。

　　（5）爱护幼儿园物品，不损坏物品（如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉）。

　　4.建立良好的听说学习习惯。

　　具体措施如下：

　　（1）以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。

　　（2）引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。

　　（3）以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听，注意力集中。

　　（4）能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。

　　5.加强对区域活动的指导和研究。

　　具体措施如下：

　　（1）根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展情况，并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料，丰富孩子的区域活动。

　　（2）通过理论与实践的研讨，探索教师对幼儿活动的观察、指导、评价的方法与策略，提高区域活动质量。

　　6.开展“探索型主题活动”，发展孩子各方面能力。

　　具体措施如下：

　　（1）老师时刻注意关注孩子的热点，根据孩子的能力和兴趣，生成主题，开展主题活动。

　　（2）充分利用与挖掘多方面的信息资源，积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境。

　　（3）开辟探索型主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题发展提供一定的依据，为幼儿的探索行为提供便利。

　　三、继续开展班级特色工作—音乐智能训练和动手能力培养

　　1.在班中进行音乐欣赏的尝试和推广，培养幼儿的节奏感和想象力。

　　2.本学期通过折纸游戏来培养幼儿小肌肉群的运动能力，以及幼儿的细心及耐心。

　　四、家长工作

　　1.及时向家长公布周计划，了解和参与我们的教育活动，并为我们活动提供教育资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。

　　2.每月认真填写“家园联系本”，及时反馈幼儿在园、在家的情况，达到家园同步教育的目的。

　　3.做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。

　　4.认真组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动。

　　5.要求家长每天在8：20前送孩子入园，并于每周一、周五两天提醒家长为幼儿修剪指甲；每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看是否有遗漏的物品。

　　6.向家长公布本校幼儿园的网址，通过网络与幼儿园和教师取得更快更便捷的联系。通过网页给予家长更多的教育信息和指导。

　　7.组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教育的一致性。

　　五、每月工作安排

　　三月份：本月重点是各类计划的制定及幼儿各类常规的培养。

　　1.整理、布置教室环境，做好开学准备。

　　2.迎接幼儿来园，稳定新生幼儿情绪。

　　3.复习中班徒手操、哑铃操。

　　4.做好班内幼儿期初评估表。

　　5.制订家教、班级计划。

　　9.“庆三八，露一手——亮出我的招牌菜”亲子同乐活动。

　　四月份：本月重点是主题活动展示的创设及家长半日开放活动。

　　1.迎接中心幼儿园接对活动。

　　2.主题、区域活动资料呈现活动。

　　3.幼儿亲子春游活动。

　　4.开展扫墓活动。

　　5.家长半日活动开放。

　　五月份：本月重点是庆“六一”活动。

　　1.参加家园联系栏布置评比活动。

　　2.班内诗歌朗诵比赛。

　　3庆“六一”活动。

　　六月份：本月重点是做好幼儿个人护理工作，调整幼儿活动量，帮助幼儿适应季节的更替。

　　1. 参加园主题生成性活动展示。

　　七月份：本月重点是各类资料的整理和归档。

　　做好期末幼儿测试、分析工作。

　　中班班级工作计划篇9

　　一、大学里，学习都是基础，无论何时，都应该放在第一位。

　　所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于积极参与，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。

　　二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。

　　配合班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

　　三、积极开展文体活动。

　　在本学期开展一至二次文体活动，比如说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

　　增加班级的凝聚力！开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的`各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！

　　培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责，各司其职，当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。如：班长、团支书及副班长既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

　　中班班级工作计划篇10

　　一、班级情况分析：

我班现有幼儿36名，男子18名，女18名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，有85.2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重,个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心不足。针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。

　　二、主要工作任务：

　　保教工作

　　1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。

　　2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心。在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

　　3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的`户外活动时间，增强幼儿的体质。

　　教研工作

　　1、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。

　　2、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继续开展研究的课题，并针对上学年所存在的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面： ①幼儿对教师的依赖性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画比赛等的艺术活动，培养幼儿的自信心。 ②幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。 ③继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时地捕捉机会，开展等美术活动培养幼儿的创新意识。

　　、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。

　　1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。共2页,当前第1页12

　　2、我们创设的的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教育动态；体现教育实况的主要教育目标与内容介绍；有介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母”；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”；同时，还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱。我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。

　　3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。

　　月份安排：

　　九月份；

　　1、围绕教育目标布置活动室，迎接幼儿入园。

　　2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。

　　3、召开期初班级家长会。

　　4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。

　　5、结合教师节，国庆节开展多彩的主题活动。

　　6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病与霍乱的预防，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等

　　十月份：

　　1、围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教育幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。

　　2、结合老人节进行“尊老爱幼”的活动。

　　3、结合课题开展“小小画家”创意活动。

　　4、组织幼儿秋游，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　5、开展“爱护图书”的活动，以修补图书的比赛形式进行，从中教育幼儿要爱护图书，不乱撕折图书。

　　十一月份：

　　1、开展“秋天来了”等主题活动。

　　2、与保育员配合，共同做好防寒保暖的工作。

　　十二月份：

　　1、开展冬季户外体育锻炼的活动，加强动作技能的训练。

　　2、组织幼儿参加年段开展卡拉ok才艺表现活动。

　　3、结合元旦开展“迎新年运动会”

　　元月份：

　　1、全面评价幼儿发展情况。

　　2、召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的发展情况，并请家长注意幼儿的假期安全教育，合理安排幼儿的假期生活。共2页,当前第2页12

　　中班班级工作计划篇11

　　新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿健康快乐的成长，现制定中三班班级工作计划如下：

　　一、本学期教学目标和教育理念

　　本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。

　　我们本期的教学目标是：

　　1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；

　　2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；

　　3、敢于表达自己的想法。

　　二、保育、教育教学工作重点

　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。

　　把知识融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的'知识经验解决某些日常生活中简单的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。

　　三、班本课程的开展

　　本学期，我们还会继续开展班本课程《巧巧手》，在《巧巧手》活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。

　　四、家长工作

　　1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。

　　2、及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。

　　3、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。

　　中班班级工作计划篇12

　　本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。

　　一、班级情况分析

　　从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的.事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　　二、本学期目标：

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　三、具体措施

　　（一）思想教育：

　　1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。

　　2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

　　3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　4、适时开展青春期心理专题会。

　　（二）常规工作：

　　1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　2、每半个月换一次座位。

　　3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

　　4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

　　5、出操做到快、静、齐。

　　（三）学风建设：

　　1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

　　4、加强自主作业时的自主管理。

　　四、活动安排：

　　九月：

　　1、开展行为规范强化训练月活动；

　　2、进行家访，力争做好家校合一；

　　3、分类建立好学生个人档案；

　　4、开展尊师重教主题教育活动；

　　十月：

　　1、开展社会主义荣辱观教育活动；

　　2、开展孝父母、重亲情主题教育活动；

　　3、学生发展毅力策略教育活动。

　　十一月：

　　1、期中考试；

　　2、开展祖国在我心中主题教育活动；

　　3、开展一次综合实践活动

　　十二月：

　　1、期中总结；

　　2、一二·九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活动；

　　3、家校教育经验研讨会。

　　一月：

　　1、班集体建设验收；

　　2、20xx年元旦，开展热爱生活，迎接美好明天主题教育活动；

　　3、期末考试与总结

　　中班班级工作计划篇13

　　八年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。

　　新的学期，我将担任八（1）班班主任，除此之外还将继续担任语文教学工作，全班40人。学生学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差，缺少刻苦学习的精神。总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人。针对本班情况，我的班主任工作计划如下：

　　一、继续重视学生的思想教育

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，继续开展学校的春风行动。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持每周一次的师生交流工作。充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我个人本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，抓两头带中间，及时找学生谈心，了解其思想学习情况加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效率。

　　三．加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。

　　鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、

　　能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

　　1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

　　对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

　　2、保证提供一个安静舒适的`学习环境。

　　由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

　　3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

　　由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

　　四、努力防止学生的两极分化

　　两级分化是初二年级最易出现的情形，特别是像我们这种本身就参差不齐的班级。既然如此，在采取上面那些措施之余，对学习相对困难学生，要给予他们更多的人文关怀，投入更多的情感。让他们在稳定成绩的基础上，确保做人的尊严，不至于成为双差生。这样可使班级保持稳定，课堂纪律得到保证，从而确保班级指标的顺利完成。对于线上生，除了给他们创造更好

　　的学习环境及条件外，还要对他们从严要求，努力追求更高。对于希望生，要用最大的可能使他们的成绩达标，从而确保能完成学校下达的升学指标。这是最让人头疼又最不能忽视的一个群体，对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。

　　五、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　中班班级工作计划篇14

　　通过一年小班的幼儿园生活，班级大部分幼儿自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的不足，制订如下计划：

　　一、保育工作

　　保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。

　　1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，使用手巾、认真洗手不玩水。

　　2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

　　3、安静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。

　　4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。

　　二、教育教学工作

　　（一）健康领域

　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。

　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

　　（二）语言领域

　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

　　3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

　　（三）科学领域

　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

　　2、获取探索事物规律的经验。

　　3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

　　4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

　　（四）社会领域

　　1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

　　2、愿意与同伴分享自己的东西。

　　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

　　4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

　　（五）艺术领域

　　1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

　　2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

　　3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

　　4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

　　三、游戏开展情况

　　游戏是幼儿一日生活中必不可少的重要环节，是幼儿最喜欢的活动。孩子通过各类角色扮演，创造性地反映着自己的个人经验，促进其个性化的发展，也不断丰富其社会经验。本学期我们将从孩子的原有经验出发，追随主题及园部各项环节活动，与孩子一起畅游于丰富多彩的游戏中去，让孩子得到最大程度的发展。班级游戏主要有与教学内容相关的教学游戏、晨间游戏、自主游戏，区域游戏，户外体育游戏以及专用活动室游戏等。

　　四、环境创设

　　为了营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的幼儿学习环境，提高教师和幼儿的文明素养，提升我班幼儿整体素质，结合我园以及班级实际，特制定规划方案如下。

　　1、主题环境的创设

　　主题墙饰的创设中要努力调动幼儿即积极性、主动性、创造性，让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。

　　主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿交流、学习，这样不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。

　　当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参与的同时，也要考虑到墙饰的美观，这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的'修饰。

　　2、区角环境的创设

　　本学期准备开展七个区角，分别是美工区、科学区、建构区、音乐表演区、角色游戏区、图书角以及体育区。

　　我们根据班级每期主题以及幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中我们紧密和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。

　　3、走廊环境的创设

　　走廊墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣班级美术、手工、折纸剪纸等美术活动方面的作品。

　　4、家长园地的创设

　　在家长园地墙饰的布置中，我班用KT板作为背景，再在背景上用长颈鹿、花草等来稍作装饰。在家长园地上，我们设计了四个版块：一周活动安排、生活卫士、育儿知识、家园互动。其中“生活卫士”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换，“一周活动安排”、版快是一周一换。

　　五、家长工作

　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

　　4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

　　中班班级工作计划篇15

　　一、情况分析

　　我班目前共有幼儿20名，男8名，女12名。小班时期我班大部分幼儿已经能适应幼儿园生活和学习。

　　1．生活

　　我们的孩子对老师、对家长、对同伴都很友好和关心。有时偶尔有小朋友不来园，他们都会提醒老师去打电话询问原因。孩子们能够接受老师的建议和指示，会主动与熟悉的人打招呼。能有礼貌的求助和感谢别人的帮助。王轲轩和林菲菲是我们班里较特别的孩子，他们性格较内向古怪，喜欢生气，有时他们会为了一个动作，一个眼神一句话而躲在一边哭半天，但经过一学期的培养，他们的这个坏习惯已有很大的改变。我们班大部分孩子午餐时习惯非常好，他们能安静的自己吃完自己的一份饭菜，并且会漱口，放好自己的餐具。但他们的洗手习惯还不太好，喜欢在洗手时玩水。

　　2．运动

　　幼儿大都能拍球达20个以上，能协调的进行走、跑、跳、跨，掌握和了解了基本的队列。

　　3．游戏

　　我们班的大部分孩子已没有为玩具而争抢打闹的现象了。但个别儿童还存在着这方面的问题，我们以后还要继续做好这些个别儿童的工作。

　　4．学习

　　在学习上，我们班的大部分孩子都能安静学习，有良好的`学习习惯。好奇好问，上课时个个都愿意举手发言，并且能用较连贯的语言表达自己的要求与想法。语言发展较迅速。喜欢看书、听故事，对阅读、识字也较有兴趣，喜欢涂涂画画，喜欢唱歌、跳舞，喜欢摆弄乐器，会听音乐编一些简单的动作。特别是几个年龄较小的孩子，郝凯欣、施想等他们进步是比较大的。他们现在能够大胆地在同伴面前唱歌跳舞讲故事，有时他们阅读识字的本领还超过了哥哥姐姐。不足之处是，我们班的孩子说的本领比较大但听的本领却比较差。他们有时碰到自己感兴趣的问题都抢着发言，不太会顾及别人，这是我们班的薄弱环节，在这学期要特别进行培养与指导。

　　二、发展目标和措施

　　（一）、生活

　　1、发展目标

　　（1）学习自己整理床铺；

　　（2）关心他人，能与人分享快乐和悲伤；

　　（3）进餐时能安静进餐，做到四清。

　　（4）学习系鞋带。

【中班班级工作计划】相关文章：