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通用工作计划

时间:2023-04-11 11:51:15 工作计划 我要投稿

通用工作计划锦集七篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的通用工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

通用工作计划锦集七篇

通用工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点,以提高学生技术素养为根本目的,以学校工作计划和教务处工作策略为指导;充分发挥教师主导、学生主体作用;将教师专业素养渗透到整个教研组工作中,促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的发展,进一步提升我校信息与通用技术教育教学水平,确保我校学生顺利通过市学业水平考查。

  二、工作思路

  在新学期的教研组工作中,坚持以人为本的理念,与教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法,提升各自的教研与教学水平和能力。针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专项研究。组织信息与通用技术学科教师进一步加强理论学习,更新教育教学观念,狠抓教学常规的落实,提升信息与通用技术学科的教学水平。

  三、主要工作

  1、在新的学期中组织本组教师积极参加各级教学与教研部门组织的各项教学教研活动以及学生有关的竞赛活动,如省教科所组织的“教学设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中小学生电脑作品制作大赛”活动。

  2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结、推广优秀教学经验,探索教学规律,在实践中不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。

  3、继续研究与学习信息与通用技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习等),并恰当地运用在我校的信息与通用技术学科教学中,促进学生学习方式的转变。

  4、继续推进体备课制度,每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进行集体备课,并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。由于学科的特殊性,每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择1~2课题作专题研讨有较详细的教后反思以提高课堂教学质量。

  5、做好信息与通用技术课堂教学调研工作,加强本组教师间的'经验交流。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。根据学校要求,每位教师每周听课不少于1节,本学期听课总数不少于15节。

  6、抓好常规教学工作,严格按照预定的教学进度完成本学期的教学任务。高一本期完成必修教材《信息技术基础》下半部分及《技术与设计2》的第一第二章内容的教学,高二完成通用技术(选修5)《家政与生活技术》的教学,培养学生热爱父母、热爱家庭之情。在教学过程中要强调基础知识,重视教学方法,教学技能;注重教学生动形象,激发学生学习兴趣;培养学生思维能力,提高教学效果;注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用;加强学生上机实践操作管理和引导,完善机房管理条例,约束学生不良行为。

通用工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期,技术组总结上学期工作中成功经验,在校的总方针的指引下,在有关职能部门指导下,以课堂教学为主阵地,积极探索技术课程的有效教学模式,努力提高课堂教学效果。教学要以培养学生的创新精神与实践能力为重点,全面推进素质教育,在教学中体现以学生发展为本的理念,努力进行教育课改实践。

  二、工作目标:

  抓好常规工作,加强学习,合作研究,共同提升全组教师教育教学水平和技术素养。

  三、工作措施:

  1.全组教师自觉进行教育教学理论学习,学习后要有个人自学反思、心得体会。通过学习,教师能用先进的教育教学理论指导自己的教学实践,在教学中不断改进教育教学行动,提高自己的教育教学水平,以适应教育课改的'需要。

  2.通过深入课堂了解教师教学“五认真”执行情况,加强对教学过程的了解,提高对教学指导的针对性。

  3.组织教师参加市区教研活动,并做好记录的反馈。

  4.搞好本学科教师的优秀教学案例的评选工作。

  5.参与组的“推磨听课”活动,发挥组员各自的智慧使每位教师上课质量得到提高。

  6.加强校本教材教研活动,做好本学科校本课程的计划并加以落实。

  7.督促、指导教师完成个人课题总结工作(包括教学中的德育工作在内)。

  8.合理组织学生课外活动。

  四.教研活动安排见另表:

  淮秦中学22015学年度第一学期教研活动安排

  技术学科组长:z

通用工作计划 篇3

  班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,特拟定如下的工作:

  一、班集体的培养

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,通过展示学生各方面的'才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  二、良好习惯的养成

  我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  三、与家长的双向联系

  对一些表现不太好的同学,经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

  我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,一定会有所进步,也会有所提高!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

通用工作计划 篇4

  本学期在提高技术(通用和信息)课教学质量方面,组织科组教师认真学习各项教学常规制度,苦练内功,务实创新。开展校本研究,树立新课程教育理念,学习课程标准;坚持集体备课,评课;组织好本科组的公开课、观摩课和示范课,加强交流与合作,不断总结提高;了解兄弟学校技术课程的动向,加强校际交流和合作;以课标为本,以教材为纲,整合校内有用资源,挖掘身边生活中的素材,形成特色的资源。抓好会考备好工作,以“实用有效”为复习原则,争取20xx年高二技术科会考成绩更上一层。

  具体工作安排:

  1、完成“技术与设计2”模块的教学。本学期第9周前完成所有教学工作并进行作品评价、进行教学总结和学分认定方案等。

  2、按照学校计划进行集体备课和技术课程标准的学习,发挥备课组的教学核心作用,指定章节中心备课老师,提高备课效率。

  3、鼓励科组教师之间相互听课、评课,多交流,提高教学质量和效率,倡导利用信息技术进行学科整合,做好课件、素材资源共享;根据学校教学工作安排开展“教学创优质,堂堂优质课”活动,争当受学生欢迎的好老师。

  4、高二技术科本学期进行7次会考模拟考。

  5、除了学校的.月考外,通用技术科每教完一章后,都会进行章节测试,旨在了解学生对所学内容的掌握和运用,及时发现问题,调节教学方法和策略,对不足之处进行加强和巩固。

  6、探索通用技术课程和信息课程资源的开发、利用和管理,促进课程的实施和完善。

  7、加大对青年教师的帮扶的力度,将进一步开放老教师的课堂,多为青年教师开展一些学习锻炼活动。

  8、以课改为载体,以追求课堂效率的最大化为落脚点,立足年级实际,有针对性地选择一些有价值的专题,开展小课题研究活动。

  9、开展科技竞赛,继续搞好竞赛培训工作,同时注意物色苗子,加强个别辅导,力争在今年的竞赛中取得更好的成绩。

  10、组织学生参加第27届海南省科技创新大赛,并争取在大赛中获得好的成绩。

  11、抓好会考备好工作,以“实用有效”为复习原则,争取20xx年高二技术会考成绩比20xx年更上一层。备考的时间安排为,备考时间从第9周开始到18周,分三个阶段进行,复习阶段、能力提升阶、综合训练阶段。

通用工作计划 篇5

  一.学情分析

  高二5班共有学生73人, 8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班,大部分学生基础不扎实,学习兴趣不高,甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心,也想融入变化多端的数学世界,更想在每次考试中独领风骚,鉴于此,对他们正确引导,教学中适当调整难度,起点放低点,步子迈小点,还是会有好成绩的。

  二.教学计划

  1.加强自身学习。

  ①加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点,同时也是考试的归属地,任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。对教科书能否吃透,专研到位,直接决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。

  ②他山之石,可以攻玉。一个人由于生活的环境,面对的对象,自身知识局限等多方面原因,视野和出发点都有局限,思考问题和解决问题的广度和深度都有局限,因此,多阅读教学参考类的书,吸取他人的`经验,借鉴他人所长弥补自己所短,对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益。

  ③强化课改意识。新课改已经全面铺开,新课改的精神和思想都独具时代性,前瞻性,科学性,因此,加强新课改知识的学习,领悟新课改思想,增强新课改意识,是时代的需要,是发展的需要。因此,积极参与新课改培训,领会新课改精髓,并应用于实践中是当前必须要做的,只有这样,才能使自己的知识新陈代谢。

  ④认真参与组内备课。珍惜每周一次的集体备课,充分利用好这次集体备课机会,从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西,并积极实施好组内的各项安排,落实好课时要求。

  ⑤增强听课意识。按照学校的要求,积极参加新课改年级的课堂听课活动,听取授课教师的点评,发现亮点,记录亮点,积累亮点,点亮亮点。

  2.抓好课堂教学主战场,激发师生学习数学热情。

  ①加强新课情景创设,激发学生学习热情。每一节新课的开展,都有其现实意义,有其价值所在,有其趣味性,充分挖掘好这方面知识,可起到一个良好的开端作用。

  ②精选精讲例题。对于学生自己学得会的,不讲,对于学生讨论后可以解决的,给以适当点拨,对于学生在老师引导下完成的,要慢慢讲,细细的讲,争取每个学生都听得进,听得懂,学得会。对于超越学生承受能力的,一概不讲。

  ③精心布置课后作业。课后作业是课堂教学的反馈,作业质量的高低,一定层面可以反映教学效果的高低,因此,作业的布置需要科学化,分层化,多样化,且知识点具有全面性。

  3.做好课后辅导工作。

  ①利用晚自习,充分给以每个学生耐心、细心、全面的辅导。让学生积累的问题得到彻底解决。

  ②利用自习课时间,寻找需要帮助的学生进行辅导,公式背不出来的,抓背公式,不交作业的,责令补交作业。

通用工作计划 篇6

  一、指导思想

  根据《普通高中通用技术课程标准(实验)》和我校高中教学部工作教育教学实际情况开展教学,通用技术工作计划。以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标,坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一,注重先进经验与具体实际相结合,新课程理念与导学自主实践相结合,努力建设具有特色、富于创新的通用技术新局面。

  二、重点工作

  1、认真落实学校工作计划,强力推进并严格实施导学自主教学模式;

  2、进一步深入研究课标、研读不同版本的教材,领会其知识结构、核心体系,挖掘其内涵,以提高教学水平;

  3、主动加强与盛市教研室及兄弟学校联系交流与沟通,积极参加各级培训学习、观摩、培训活动,以提升业务能力;

  4、强化导学案编写与使用工作,加强集体备课活动,凸显本学科导学案设计,以增强科研能力;

  5、努力发挥学科创新作用,积极严肃与学生交流谈心,反馈教学信息,以促进教学相长;

  6、严格实践中心管理、工具使用和设备维护工作,严肃工作经律,保证安全有效。

  三、创新工作

  1、为便于开展技术活动,将各班学生分为3-6人的技术小组,小组的组长负责上课过程考核,便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价,工作计划《通用技术工作计划》。

  2、落实科技节创意设计作品方案的分类、整理、优化工作,争取编撰成册;

  3、积极筹划机器人兴趣、特长班开展工作;

  4、认真准备各级学科优质课创设工作;

  5、积极总结省课题结题工作,发挥课题的作用,落实课题的实效。

  6、通用技术课程是一门综合性的课程,在教学中要多跟其他学科的教师进行沟通、探讨和交流。

  四:教学实施

  根据河南省普通高中学校课程方案设置指导意见,应该安排36学时,根据实际情况,特制定了我校高一年级通用技术(技术与设计1必修)模块课时分配计划:

  20xx—20xx学年度上学期教学进度表

  起止月日章节教学内容课时备注

  19.1~9.4序言《通用技术》导学1

  29.5~9.11第一章技术及其性质技术的含义和作用1中秋放假

  39.12~9.18技术与设计的关系

  49.19~9.25技术的性质

  59.26~10.2知识产权1国庆放假

  610.3~10.9第二章设计的知识准备

  710.10~10.16设计的交流途径与绘图常用工具1

  810.17~10.23三视图及徒用画

  910.24~10.30学生活动1:学画技术图样1

  1010.31~11.6识读技术图样

  1111.7~11.13第三章设计的`过程 期中考试

  1211.14~11.20发现与明确问题

  1311.21~11.27制定设计方案及构思方法1

  1411.28~12.4设计的一般原则

  1512.5~12.11工艺常识、原型与模型制作1

  1612.12~12.18学生活动2:模型的制作

  1712.19~12.25产品的使用说明1

  1812.26~1.1第四章设计的评价评价与优化设计、撰写产品说明书 元旦放假

  191.2~1.8 期末考试

  201.9~1.15

通用工作计划 篇7

  一、计划书的基本构成要素

  企划书的种类,因提出的对象与内容不同,而在形式和体裁上有很大的差别。但是,任何一种企划书的构成都必须有5W2H1E,共8个基本要素:

  What(什么)——企划的目的、内容。

  Who( 谁)——企划相关人员。

  Where( 何处)——企划实施场所。

  When(何时)——企划的时间。

  Why(为什么)——企划缘由、前景。

  How(如何)——企划的方法和运转实施。

  How much(多少)——企划预算。

  Effect(效果)——预测企划结果、效

  任何一种真正意义上的企划书必须具备上述8个基本要素。值得一提的是,要注意How much和Effect对整个企划案的重要意义。如果忽视企划的成本投入,不注意企划书实施效果的预测,那么,这种企划就不是一种成功的'企划。只有5W1H的企划书不能称之为企划书,只能算是计划书。

  二、企划书的一般格式

  企划书的一般格式大致如下:

  1.企划书名称

  企划书的名称必须写得具体清楚。举例来说,《如何防盗企划书》的名称就不够完整、准确,应该修正为《北京市朝阳区1994年6月至12月防盗企划书》。

  2.企划者的姓名

  企划者的姓名、工作单位、职务均应一一写明。如果是集体企划的话,所有相关的人员的姓名、工作单位、职务均应写出。

  3.企划书完成时间

  依照企划书完成的年月日据实填写。如果企划书经过修正之后才定案的话,除了填写“某年某月某日完成”之处,还要加上“某年某月某日修正定案。”

  4.企划目标

  企划的目标要具体明确。例如;在1994年6月至12月间,北京市朝阳区盗窃案降低10%。

  5.企划的内容

  这是企划书中最重要的部分。包括企划缘由、前景资料、问题点,创意关键等方面内容。具体内容因企划种类的不同而有所变化,但必须以让读者一目了然为原则。切忌过分详尽、拉杂,否则会令读者感到枯燥无味。此外,还要注意避免强词夺理的内容。

  6.预算表和进度表

  企划是一项复杂的系统工程,需要化一定的人力、物力和财力,因此,必须进行周密的预算,使各种花费时,最好绘出表格,列出总目和分目的支出内容,既方便核算,又便于以后查对。

  企划过度表则是把企划活动的全部过程似成时间表,何月何日要做什么,加以标示清楚,以便日后检查。

  7.企划实施所需场地

  在企划案实施过程中,需要提供哪些场地、何种场地,需提供何种方式的协助等,均要加以说明。

  8.预测效果

  根据掌握的情报,预测企划案实施后的效果。一个好的企划案,其效果是可期待的、可预测的,而且结果经常与事先预测的效果相当接近。

  9.参考的文献资料

  有助于完成本企划案的各种参考文献资料,包括报纸、杂志、书籍、演讲稿、企业内部资料、政府统计浆、调查报告等,均应一一列出。一来表明企划者负责的态度,二是则可增加企划案的可信度。

  10.其他注意事项

  为使本企划顺利进行,其他重要的注意事项应附在企划案上,诸如:

  执行本企划案应具备的条件。

  必须取得其他部门的支持协作。

  希望企业领导向全体员工说明本案的重要意义,借以达成共识,通力使用。

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