小学音乐教研组下学期工作计划

时间：2023-04-21 18:56:03 工作计划我要投稿

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小学音乐教研组下学期工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的小学音乐教研组下学期工作计划，希望能够帮助到大家。

小学音乐教研组下学期工作计划

小学音乐教研组下学期工作计划1

　　一、指导思想

　　根据学校整体工作思路以及学校教科室相关工作精神，音乐教研组坚持以“生本”理念为指导，以音乐课堂中的小组合作学习研究为载体，通过教研活动，更新教师教育观念，提高教师教学能力，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

　　二、教研组师资情况

　　音乐教研组共有4名专职教师，其中3人为在职在编教师，一人为临聘教师；研究生学历1人、本科学历3人；组长冯日日老师为市级骨干教师。

　　三、工作目标

　　1、紧扣学校教研总主题“开展小组合作，打造幸福课堂”，以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究”为本组教研主题，以“课堂教学”为重点，落实“小组合作学习”的研究工作。

　　2、结合组内教师实际，定期组织开展教研组活动，通过理论学习、集体备课、主题教研课、业务研讨等形式，不断提高音乐教研活动的质量。

　　3、加大课改力度，坚持在课改实践中探索、研究、分析、发现、反思和创新。

　　4、坚持以学生发展为本的'价值取向，优化音乐课堂教学，培养学生审美情趣，发展学生个性。

　　四、具体工作及要求

　　（一）常规教研活动

　　1、本学期，音乐教研组将围绕学校教科室提出的“开展小组合作，打造幸福课堂”这一主题，结合音乐课堂教学的实际问题，确定以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究”为本组的教研主题认真开展常规教研活动。活动形式以课例研究为主，辅以理论学习、基本功培训、专题研讨、教学沙龙等形式。

　　2、借助常规教研活动这一平台，确定黄贝老师为本学期组内重点培养对象，以“磨课”的方式对其进行教学能力的培养，发挥团队力量，提升团队的集体教研能力。

　　3、本学期，冯日日老师和丁宇琪老师在一年级四个班开展中央音乐学院新体系教材的实验教学，音乐组将针对实验教学的情况利用组内教研活动进行相关研讨、相互听课，并适时邀请区教研员来校进行指导。

　　4、本学期开展常规教研活动不少于8次，要求全组成员参加，严格考勤，及时做好记录并上传新闻。

　　5、组内不定时进行集体备课，落实过程，发挥团队力量，凡是教研课、比武课、公开课都由教研组长牵头组织集体备课，力求达到生本、高效。集体备课全期不少于8次。

　　（二）学科活动

　　本学期，音乐组将组织五2班全体学生参加区班级器乐合奏比赛，利用五2班的音乐课，由丁宇琪和黄贝两位老师负责指导教学，全组音乐教师协助排练，争取取得优异的成绩。

　　（三）竞赛评比活动

　　1、骨干教师展示课活动

　　本学期，z老师将参加学校骨干教师展示课活动，全组教师将进行集体备课，并跟踪听试教课，发挥集体教研能力，打造精品课堂。

　　2、主题论文评选活动

　　本学期，音乐组全体教师需撰写一篇以“小组合作学习研究”为主题的论文参加学校的主题论文评选活动。

　　（四）读书活动、培训研修

　　1、组内教师积极参加校本培训的同时要根据自身需要进行自主研修，认真做好研训笔记，全期不少于10次。

　　2、每个月组内开展1次教师读书交流活动，分工到组内每位成员，活动过程中，由当月负责老师主持，发表自己对某本书或者文章的读后感，并组织全体成员进行讨论，作好阅读交流活动记录。

　　3、组内青年教师要求每个月撰写1篇阶段性教学工作反思，并上交教科室；全体教师每人每学期至少撰写一篇论文、教学设计、案例或制作课件参加区级及以上论文评选等活动。

　　4、本学期将组织全体音乐教师参加学校开展的网络研讨活动，鼓励青年教师多发言、多提问，促进学科间的沟通交流，提升教育科研的实效。

　　（五）课题研究

　　本学期，音乐组将加大学校课题对课堂教学的引领作用。围绕我校《基于教材特点的小学生小组合作学习有效性的研究》课题，不断在日常课中进行实践，从实践中反思、总结，形成研究成果。组内成员要加强理论学习，提高科研能力。

　　阳朝小学音乐教研组

　　xx年9月9日

　　附：音乐教研组分月重点工作

　　9月：

　　1、制定教研组工作计划。

　　2、召开新学期教研工作会。

　　3、集中学习：“新体系”学习经验交流

　　4、学科活动：参加区“班级器乐合奏”初赛。（录制合奏视频参赛）

　　10月：

　　1、参加校本网络研讨活动。

　　2、“新体系”实验教学研讨课。（执教：x）

　　3、集中学习：“小组合作学习”问题研讨交流。

　　4、参加芙蓉区音乐学科“生本课堂”省级开放活动。

　　11月：

　　1、学科活动：参加区“班级器乐合奏”现场比赛。

　　2、“小组合作学习”主题磨课活动。（执教：x）

　　3、参加骨干教师展示课活动。（执教：x）

　　12月：

　　1、参加校级主题论文竞赛。

　　2、“小组合作学习”主题教研课。（执教：x)

小学音乐教研组下学期工作计划2

　　本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。

　　工作实施要点：

　　1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。

　　2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。

　　3、认真领悟音乐新课程标准的.精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

　　5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，注重实效，责任到人。

　　本学期具体活动安排：

　　二月份：

　　1、召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。

　　2、制定本学期音乐教研计划。

　　3、制定各年级教学进度

　　4、制定兴趣小组工作计划，指导教师的分配，并立即开展兴趣小组活动。

　　三月份：

　　1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。

　　2、认真开展兴趣小组活动。

　　3、配合参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。

　　四月份：

　　1、配合区音乐质量抽测监控。

　　2、做好4月16号区教学视导工作。

　　3、参与小学音乐教师优秀教学案例评选。

　　五月份：

　　1、参赛“鹭岛花朵”合唱比赛。

　　2、市教科院“有效作业”专项检查。

　　3、参加市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。

　　4、音乐组教师公开课。

　　六月份：

　　1、集体备课，组织听课评课，研讨。

　　2、进行一次音乐教师教学常规工作检查。

　　3、做好期末成绩考核工作。

　　七月份：

　　1、做好学期总结工作，收集本学期各种资料。

　　2、做好教研组作期末总结。

　　我认为只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就一定能够不断进步，获得提高和成功！

小学音乐教研组下学期工作计划3

　　教研组组长安全责任书

　　为了进一步加强学校安全工作，保持校园环境稳定，保障各类教学活动顺利进行，创造良好的育人环境和治安秩序，现由教务处与教研组组长签订安全责任书如下：

　　一、教研组长是教研组的第一安全责任人，每天上、下午上班要坚持考勤，发现异常情况及时报告学校。

　　二、教研组要加强安全意识，树立“安全第一”的思想，加强职业道德和法制观念，严格禁止对学生进行体罚或变相体罚，注重心理教育。

　　三、教研组长要督促科任教师坚持课前侯课，制止学生课前打闹。科任教师每次上课前要考勤，追查短缺学生及原因，如有异常，及时向班主任汇报咨询，上课期间学生不得离开课堂，平时上课要对学生进行安全宣传教育。晚间辅导教师，要组织学生安全离开教室。

　　四、各教研组要对负责的实验室、器材室、仪器施加强安全自检，特别是实验室、机房等要严格执行安全管理制度，实验室里的易爆、有毒、易挥发等药品要科学管理，实验时要严格要求学生按照规范操作程序进行实验，防止和杜绝实验安全事故的发生。

　　五、音、体、美上课时必须注意上课场所的选择，不选超容量场所进行教学活动，体育课时进行的场地、所选器材等设施要符合体育活动安全标准和体育卫生标准，符合学生的`年龄特点。

　　六、根据教材特点或其它需要进行外出实践活动的，必须要进行申报、审批制度，要有相应的安全措施，并对实践活动过程进行严格的安全管理。

　　此责任书一式二份，教务处、教研组长各执一份，自签订之日起生效。

　　教务主任（签字）：教研组长（签字）：

小学音乐教研组下学期工作计划4

　　一学期即将过去，回顾本学期工作：全体数学教师能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教育教学效果。现将数学教研组一学期的工作总结如下:

　　一、认真学习教育教学理论。

　　《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多要求。我们在每次教研活动中首先认真组织学习的基础教育理论，学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

　　二、狠抓教学常规的落实，努力提高课堂教学质量。

　　工作中坚持抓备课常规，教学常规的落实，定期不定期检查教案，作业。备好课是上好课的基础，全组教师都能认真钻研教材，备写实用性强的教案，教师们都能根据学生实际和教学内容设计出符合新课程理念和认知规律的课堂教学。大部分教师的作业布置适量、适度，批改认真及时，有的教师还根据学生实际分层次布置作业。部分老师在作业批改中经常使用鼓励性、启发性评语，如“你的作业做的真好”，“好”“棒”等等。备课是基础，上课是关键。平时的教学，注重课堂教学中师生之间学生之间交往互动。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

　　同时，我组利用大多数教研活动时间组织大量的系列讨论、交流、研讨课等活动，旨在于集中几扎扎实实地开展“我与课改同行”的系列化教研活动，活动中要求上课的老师要想方设法上好一节教研课，评课时先由上课老师说说自己的设计意图和课堂实施过程中的`成功和不足，再由听课老师结合相关的教学理论和新课标理念对本节课的教学设计、教学环节等各方面进行深入的剖析，让全体数学老师通过实践、交流、反思、再实践，快速的把新课程理念和新的课程观、新的教学观渗透到每一节课堂教学中，其实质就是快速的提高每个数学老师驾驭新教材、驾驭新课堂的能力。

　　三、搞好教育科研，团结协作，求真务实。

　　我们组承担了两项教学课题。每次教研活动时间我们有针对性地选择这段时间的教学内容进行这方面的讨论和研究。全组老师在课题的收尾阶段能够积极收集和准备资料，为课题的结题奠定了基础。在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,注重务实求真，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。同时，全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。数学组全体教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把我们学校的工作搞得更好。

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