班级一学期工作计划

时间：2023-05-03 16:40:01 工作计划我要投稿

关于班级一学期工作计划范文集锦八篇

　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的班级一学期工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。

关于班级一学期工作计划范文集锦八篇

班级一学期工作计划篇1

　　经过一学期的教学工作让班上的学生逐渐适应了xx中学的校园生活，尽管上学期的初一生活让学生们得以成长却也存在着许多需要解决的问题，所以我在做好班级管理工作的同时也提前制定了下学期的班级工作计划，至少通过这学期的教学应当让班上的学生更好地掌握初一阶段的知识点才行。

　　针对上学期的状况可以得知班上学生急需解决的是纪律方面的问题，由于是来自不同的小学升入初中自然在融入校园环境的同时经历了许多磨砺，至少通过上学期的教学可以得知学生们在班级纪律方面的表现并不太好，即便是身处于上课期间都能够感受到课堂下面频繁出现讲话的声音，所以在下学期的班级工作中应该重点整治班上的纪律问题从而引起学生自身的重视，虽然这类问题每个班级或多或少都存在却也不能够因此影响到学生自身的学习才行，除了在课堂上强调纪律问题以外还要时常在教室外进行巡视才行，将其他老师课堂上表现不好的学生进行单独谈话从而让他们意识到遵守课堂纪律的重要性。

　　为了解决学生偏科的问题需要加强与科任老师之间的交流以便于更好地开展教学工作，目前学生的学习状况主要分为基础不牢固以及偏科严重两类问题，因此在下学期的教学工作中应当集中精力进行解决并做好相应的备课才行，巩固学习基础方面则需要通过抄写课文以及背诵的方式进行解决，除此之外可以多布置作业以便通过题海战术的方法解决基础不牢固的问题，至于偏科的问题则需要给予科任老师更多自主权并配合对方展开教学攻错才行。

　　由于部分班干部的表现不佳的缘故应当在下学期进行换届才行，所以在竞聘班干部的`环节应当鼓励学生积极参与以便于协助自己做好班级管理工作，实际上通过上学期的教学工作让我与班上的学生都相处得比较好，因此通过这段时间的了解也让我明白如何做才能够让学生参与到班集体建设中，其他的校园活动中也要做好相应的组织与管理才能够提升学生的集体荣誉感，尽管相对于初中生活来说下学期的教学工作不过是刚刚开始却也要引起足够的重视。

　　计划的制定让我意识到班级管理工作还有许多需要改进的地方，无论是为了教学水平的提升还是学生的成长都不能够有所懈怠，所以我会更加认真地做好班级管理工作以便于在下学期取得更多的成就，制定的计划也要尽快落实才能够让班上学生的成绩得以提升。

班级一学期工作计划篇2

　　一、班况分析：

　　幼儿：我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼儿整体特点：常规好，吃饭、喝水、如厕非常有秩序，

　　教师：今年我班教师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作十五年，从事幼儿教育三年。董建敏，音乐专业，工作14年，从事幼儿教育1年，最大特点是有很强的责任心，和孩子们相处的很融洽。张雪玲，工作10年，从事幼儿教育4年，最大的特点活泼、开朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子们打成一片，跟孩子没有距离感。刘真，工作7年，幼儿教育专业，从事幼儿教育7年；幼儿园最年轻的教师，最大的特点是她的授课方法很适合孩子，在轻松愉快中和孩子一起完成互动。

　　在新学年，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。

　　二、班级目标：

　　1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

　　三、本学期工作重点：

　　1、教育教学方面：

　　（1）本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培养幼儿智力能力的发展。

　　（2）继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的`发展；

　　（3）根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

　　（4）为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。

　　（5）加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。

　　2、班级建设方面：

　　尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。

　　3、德育建设方面：

　　（1）有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。

　　（2）把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。

　　（3）注重幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。

　　（4）教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境。

　　4、安全、保健方面：

　　（1）、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　　（2）、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

　　（3）、培养幼儿的自我保护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。

　　（4）、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

　　（5）、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。

　　5、家长工作方面：

　　我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

　　（1）、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　（2）、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　　（3）、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

　　（4）、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿及家园之间的交往与交流。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。

班级一学期工作计划篇3

　　健康

　　1、引导幼儿学习穿脱和整理衣服，帮助王恒毅、成汉小朋友学习使用筷子，有初步的生活自理能力。玩过玩具后能学习整理玩具；帮助柯昊、王恒毅、乔一苇小朋友按时午休。

　　2、认识各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、豆类及其制品，结合品尝经验，知道其名称及作用。

　　3、引导进一步认识身体的主要器官及其基本功能，帮助凌根廷、陈年峰、任静等小朋友改掉吃手指的坏习惯。并懂得初步的保护方法。

　　4、学习避开桌、椅走路，不触摸电器、剪刀等；发生意外事故（流鼻血等）能及时地报告老师。知道在离园时不跟陌生人走。

　　5、能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、变速跑，能快跑20米和在一定范围内四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或连续跑约1分钟，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走、一路纵队跑。

　　6、能原地自然蹬地起跳触物(物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右)；能双脚熟练地向前跳或在直线两例行进跳；能从25-30厘米高处自然地跳下，落地轻；能立定跳远，跳距不少于25厘米。

　　7、能肩上挥臂投掷小沙包等轻物，大部分幼儿能自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接球。

　　8、均能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼儿能原地自转至少3圈不跌倒，能闭目向前行走不少于8步。

　　9、能熟练协调地在70厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)钻来钻去；能手脚协调、熟练地在攀登架(网)上爬上爬下，或从(网)的一侧爬越至另一侧；能在垫上团身滚。

　　10、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队；能随音乐节奏做徒手操。

　　11、会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械；大部分幼儿会骑小三轮车、小自行车；会左右手拍球，且一次连拍球不少于40次；会用球、棒、圈或其他废旧材料(如易拉可乐瓶、报纸等)开展小型多样的身体锻炼活动。

　　12、具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。

　　13、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

　　14、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。

　　15、能及时收拾和整理小型体育器械。

　　科学(数学)

　　1、认识l-7以内的数字，会用数字表示物体的数量。

　　2、引导殷婷、乔一苇、蔡宇惠等小朋友学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断7以内的数量；初步感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。

　　3、认识长方形。

　　4、学习概括图形的两个特征；并按物体的两个特征分类。

　　5、学习按量(粗细、高矮等)的差异进行10以内的正逆排序；学习按一定的规律排列顺序。

　　6、能听清楚老师的话，能按照要求进行活动，并学习按照要求检查自己的

　　活动。

　　7、引导幼儿能安静地倾听老师和同伴的讲话，初步学习讲述自己的操作活动过程和结果。

　　8、观察、比较、判断7以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。

　　9、引导幼儿能自己选择小组活动，能根据各个小组的活动情况，确定自己去哪一组活动；在日常生活中，喜欢选择数学游戏活动。

　　10、能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的'活动成果感兴趣。

　　11、初步培养能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状以及它们在空间的位置等等。

　　艺术(音乐)

　　1、初步学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

　　2、根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作；初步会随音乐的变化，注意动作的速度、力度和难度；

　　3、在不按规定队形运动的情况下，注意与他人协调、交流、合作；体验运用有效方法进行动作学习和交流的快乐。

　　4、初步学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意；

　　5、初步学习使用大肌肉动作，感受和表现二拍子音乐和三拍子音乐的不同情趣；体验倾听和观赏活动的快乐。

　　附加我园环境课程目标

　　1、时节事件性环境教育

　　（1）培养幼儿关心身边所发生的一些重大事件，能在老师的引导下进行分析。

　　（2）既要知道我们国家的一些重大节日，又要了解一些外国的节日（如：圣诞节、感恩节等）。

　　2、文化背景性环境教育

　　（1）让幼儿了解当地方言与普通话的区别，人人要求讲普通话。

　　（2）了解当地的一些风俗习惯。

　　（3）参观周围环境（食品店、缝纫店等）

　　3、石油性环境教育

　　培养幼儿关心油田，了解油田的井队、采油队、油区场所。

班级一学期工作计划篇4

　　本学期继续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培养，使班级所有学生都能积极投入到学习生活之中。

　　一、本学期班级工作奋斗目标：

　　1．继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

　　2．巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4．与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

　　二、具体措施：

　　1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。

　　2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。

　　3、狠抓课堂纪律、课间文明

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

　　5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。

　　6、开展有益的'文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》

班级一学期工作计划篇5

　　在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班级管理能力，特制定了20xx—20xx学年高一上学期班级工作计划。计划如下：

　　一、工作目标：

　　自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应该学生应以"学"为主——先学做人，再学成才。建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。

　　二、指导思想：

　　以人为本，关注每一位学生的'成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导学生上进。团结任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生都能愉快地适应高中生活，为今后学习发展夯实基础。

　　三、本学期在班级管理上要努力解决以下问题：

　　1、学生行为习惯养成问题。

　　2、班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题。

　　3、课堂纪律纪律问题。

　　4、寝室卫生和纪律问题。

　　5、学生迟到，早退，请假的问题

　　6、部分学生学习目的不明确，学习动力不足的问题。

　　7、部分学生作风散漫，行为不轨的问题。

　　8、部分学生学习方法不当，学习习惯不良的问题。

　　四、主要工作措施与设想：

　　1、试行本班自我管理制度并加强检查落实，争取在一周内规范。并形成班级公约。进一步规范学生生活，学习行为。

　　2、在开学后一周后召开任课教师会，讨论班级管理发展思路。

　　3、加强每天的巡视，发现问题，及时解决。

　　4、召开一次家长会，与家长形成共识。

　　5、了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。

　　6、要求学生确定奋斗目标，制定学习计划，并加强检查落实。

　　7、主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。

　　8、在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。

　　9、充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。

　　10、抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范学生的行为。

　　11、关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

　　13、关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，情绪，言谈等细微表现，发现问题，及时解决。

　　14、充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。

班级一学期工作计划篇6

　　今年我担任七年级(2)班的班主任，自工作以来我长期担任班主任工作，在班主任工作中，我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划如下：

　　一、指导思想

　　本学期将全面贯彻和落实学校“知进取、求真知、知报恩、积善举、知荣辱、进美德、知敬畏、束言行、知幸福、求健康”的'学生培养目标，围绕“固本清流，面向世界”的校园文化主题，在“依法治校，依法施教”的基础上，在确保有效常规管理的基础上，努力在中考质量和课堂教学质量的提升、特色建设和学生系列活动方面有突破，全面提升我校教育品位，提高我校在区域内的影响。

　　二、重点工作

　　1.落实校德育处“安全纪律教育”，利用各种班队会组织学生学习安全纪律教育，加强安全纪律教育宣传;

　　2.加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风;

　　3.坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育及感恩教育;

　　4.创建和谐、清洁、有序的班级环境;

　　5.做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平;

　　6.加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民;

　　7.与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。

　　三、主要工作思路

　　1.建设班级组织机构以及班规、班训。

　　开学初成立临时班级干部，考察期为一个月。制定“天道酬勤永不言弃”班训，以及十条班规。通过这些工作的展开，为创建一个良好的班集体打下坚实的基础。

　　2.抓好学生行为规范和养成教育。

　　全班同学要认真学习《新生入校培训读本》，抓好起始阶段的习惯养成教育。全面落实学校“十项常规”量化检查，时刻不放过学生细小的事情,同时也时刻表扬鼓励学生中的好人好事,并利用主题班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。

　　3.安全工作常抓不懈

　　进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝安全隐患;加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

　　4.加强学生心理健康教育工作

　　现在的学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际情况，适时地开展心理健康教育工作，设立悄悄话信箱，与学生之间主动沟通，对其进行积极的心理辅导，使学生能顺利渡过初一这一适应期。

　　5.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质教育的发展。

　　6.积极配合学校德育处开展的各类活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面发展。

　　7.积极开展班干部培训，提高班干部管理水平，加强班级管理。使之成为一支热爱集体、工作能力强、自身素质好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。

　　8.加强班级文化建设，营造良好学习生活环境。根据德育处的要求按时更换班级板报以及其他班级文化建设，提高学生的思想认识，陶冶情操，达到学生个人素养的提高，最终实现集体素质的提高。

　　9.积极鼓励班级学生参加学校的各类社团，全面培养学生的发展。总之，班主任工作是一项艰巨但充满乐趣的工作，我会和我的班级一同成长。

　　月份工作重点工作安排

　　九月1.强化学生常规教育

　　2.组建临时班委会

　　3.学生综合素质评价(1).制定班规

　　(2).组建临时班级组织机构

　　(3).筹划家长会

　　4.举办“我爱我家制订我们的班规”、“老师，我想对您说”主题班会

　　5.班干部培训工作

　　6.完成学生综合素质评价工作

　　十月1.强化学生常规教育

　　2.“十一国庆节”主题活动

　　3.学生综合素质评价

　　(1).“十一国庆节”为主题开展主题教育活动

　　(2).召开《外中因我更美丽》、“养成文明好习惯”主题班会

　　(3).组建正式班干部，成立班级组织机构

　　4.运动会动员、报名工作

　　5.班干部培训工作

　　6.完成学生综合素质评价工作

　　十一月1.强化学生常规教育

　　2.期中考试

　　3.学生综合素质评价1.各班做好期中考前动员及总结工作

　　2.开好以“收获金秋的果实”、“健康是1”为主题的班会

　　3.班干部培训工作

　　4.完成学生综合素质评价工作

　　十二月1.强化学生常规教育2.联欢会

　　3.学生综合素质评价(1).召开“个人艺术风采展示”为主题的班会

　　(2).做好新年联欢会的参与准备工作

　　(3).班委会学期总结会

　　(4).完成学生综合素质评价工作

　　20xx年一月1.强化学生常规教育

　　2.期末考试

　　3.学生综合素质评价

　　4.寒假安全教育(1).期末考试动员：《我看诚信》主题教育活动

　　(2).班级先进评选

　　(3).完成学生综合素质评价工作

　　(4).寒假安全教育

班级一学期工作计划篇7

　　一、班级概况：

　　1、总人数：29人。男生：15人。女生：14人。

　　2、特殊情况：娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林（纪律观念较差）应耶波（曾沉迷于上网、玩游戏）娄建敏、吴敏（外校转入）徐福伟、应秀燕（身体不好，经常生病）余江飞、徐福伟（要逃课）

　　３、特长生调查：徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。

　　二、基本情况：

　　1、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。

　　2、学习情况：大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　三、指导思想

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的一代新人。

　　四、主要工作

　　1、加强班干部队伍建设：建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　　2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　3、加强学生自我管理：建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

　　4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

　　5、加强师生对话：建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的`理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　　6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。7、加强学生心理教育，促进健康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　　8、宿舍文化建设：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。

　　9、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。

　　10、发掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。

　　11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

　　12：安全卫生教育：始终把学生的安全放在第一位，经常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。

　　13、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。

　　14、班级分物分工管理，落实到人。

　　五、活动开展：

　　1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。

　　2、第二周：开学典礼。

　　3、第三周：班干部任选。

　　4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。

　　5、第七周：篮球比赛。

　　6、第十周：安全、法制教育。

　　7、第十三周：政治小论文比赛。

　　8、第十四周：中考总动员。

　　9、第十五周：毕业前升学与就业教育。

　　10、第十六周：升学招生工作。

班级一学期工作计划篇8

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

　　二、班级基本情况

　　本班由62位刚入学的新生组成。经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。

　　针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

　　三、班级奋斗目标

　　（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

　　（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

　　四、班级管理措施

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

　　（一）学习方面

　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励

　　2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

　　（二）纪律方面

　　1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

　　（三）劳动方面

　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　（四）卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的`生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

　　（五）安全教育方面

　　“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

　　五、班干部的培养方面

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　六、加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对个别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　七、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

　　一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

　　还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　八、工作安排

　　九月份

　　1、开学典礼，引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。

　　2、制订《班级公约》和班级工作计划，组织队员们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学唱《小学生日常行为规范三字歌》。

　　3、开展“我是最棒的”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。

　　4、结合“教师节”开展“老师，您辛苦了！”中队活动，了解老师的工作，体味当老师的辛劳，从小学会关心、体贴他人。

　　5、向学生宣讲9月17日“国际和平日”的有关知识。

　　6、开展中秋节联谊活动。

　　十月份

　　1、学唱爱国歌曲，激发学生的爱国情怀。