教育工作计划

时间：2023-05-10 19:56:50 工作计划我要投稿

实用的教育工作计划汇编十篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的教育工作计划10篇，欢迎大家分享。

实用的教育工作计划汇编十篇

教育工作计划篇1

　　工作目标：

　　(一)做好健康教育工作

　　在学校健康教育工作领导小组的领导下，全面开展健康教育各项工作，各项资料及时积累、收集、装册，经常进行多渠道、多形式的师生健康知识教育，让师生懂得“健康第一”是基础，培养师生良好卫生习惯，增强学生健康、防病意识，提高健康水平。预计：

　　1.本学期健康教育专栏刊出3期。

　　2.红领巾广播室播出健教稿21篇。

　　3.班级卫生角内容更新4次。

　　4.通过学校网站播出健教视频资料4次以上，内容涵盖“六病”、传染病防治知识;食品安全知识等。

　　(二)做好常见病防控工作

　　1.加强呼吸道、消化道传染病防控工作：开展以个人卫生、饮食卫生为重点的健康教育宣传。

　　2.近视眼防控工作：加强预防视力不良的知识教育，加强眼保健操正确操练的'检查、督促、指导。

　　3.龋齿防控工作：重视口腔卫生宣传教育，让学生懂得保护好牙齿的重要性，使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。

　　4.沙眼防控工作①大力宣传用眼卫生;②培养学生个人卫生习惯，防止“病从手入”。

　　5.肥胖、营养不良防控工作：加强宣传教育，让学生及家长了解营养要全面均衡，教育学生改正偏食、挑食坏习惯，了解合理体育锻炼的重要性。

　　6.做好其他常见病如：外伤、鼻出血、晕厥等的处置，必要的及时转诊。

　　(三)做好传染病防控工作

　　①强化传染病防控工作各项制度的落实，对传染病和疑似传染病早发现、早隔离、早消毒、早治疗、早上报，严格执行患传染病学生的返校标准。

　　②做好每天的晨检工作。

　　③加强教室、专用教室开窗通风的检查督促。

　　(四)做好饮食饮水卫生工作

　　积极开展食品、饮用水安全知识宣传教育，配合卫生监督所、工商、城管等做好学校周边饮食店、小卖部、流动摊点的监测、管理，提倡、鼓励师生在家吃好一日三餐。

　　(五)抓好因病缺课监测工作

　　掌握学生健康动态。填报各类卫生、健康报表，严格档案管理。

　　(六)加强学校卫生管理

　　促进学生卫生文明行为习惯的养成。协同学校少先队对各班级教室卫生、卫生区卫生、学生个人卫生和学生文明良好行为习惯进行检查、督促、指导。

教育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　XX年，我委的教育培训工作将以“提升行业服务质量、推动产业健康发展”为主线，以项目开发、培训指导、交流学习、测评考核等为主要手段，进一步凝聚多方面的教育培训资源，创新思路、加大力度，提高教育培训工作的质量与综合效益，为我区旅游业加快发展提供更为坚实的人力资源保障。

　　二、主要思路与内容

　　（一）针对企业管理人员的教育培训

　　抓好旅游企业中高层经营管理者职业培训，树立现代企业经营管理理念，提升旅游企业的核心竞争力。依托“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”、旅游管理前沿讲座等培训项目，构建行业中高层管理者学习的平台，加强旅游企业总经理、部门经理岗位职务培训。

　　（二）针对专业技能人才的教育培训

　　开展高技能人才和紧缺人才专项培训，提高从业人员的技能等级，为我区旅游业的可持续发展提供人才支撑和保障。加强厨师、调酒师、宴会服务师等高技能人才培养；加强旅游营销、电子商务、产品开发、节事活动策划等领域紧缺人才的培养；加强会展旅游、商务旅游、乡村旅游等新兴领域旅游人才的教育培训工作。

　　（三）针对一线服务人员的教育培训

　　以职业素养、专业技能和外语水平提升为重点，有针对性地开展企业员工的岗前培训和在岗培训，全面覆盖餐饮、客房、前厅、导游、计调等一线服务人员，进一步提升旅游服务接待能力，增强服务意识，调动员工积极性，培养出高素质的服务人员。

　　（四）针对机关干部的自身学习

　　通过主题论坛、专题研修班、同行交流等途径，提高机关干部的政策水平和业务能力，更好地服务旅游企业。

　　三、具体工作计划

　　（一)引入“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”进大型旅游企业

　　引入上海市旅游行业最权威的`旅游培训项目——“东方讲坛&8226;上海旅游讲坛”进入我区大型旅游企业，为松江区旅游企业从业人员提优质的培训资源和便捷的培训机会。

　　（二）积极创建“上海市旅游人才开发示范基地”

　　积极参加“上海市旅游人才开发示范基地”创建工作，争取借助市旅游局的资金及政策支持，在我区创建2－3家市旅游人才开发示范基地，培养一批有素养、有能力的旅游专才。

　　（三）组织“松江区旅游行业人力资源工作联席会议”

　　预计于4月，联合区旅游协会、区人才交流中心、在松旅游院系负责人召开旅游行业人力资源联席会议，邀请区内各旅游企业人力资源部门负责人参加，通过资源整合，构建旅游人力资源建设的新平台。

　　（四）精心策划“旅游管理前沿讲座”

　　根据我区旅游业发展的阶段性重点工作，结合旅游企业的实际需要，邀请著名旅游专家学者开设前沿讲座，对旅游企业中高层管理人员进行提升培训。

　　（五）举办“季度性专项技能比武”活动

　　我们将于每个季度围绕特定主题组织开展一次专项技能比武，年末组织一次全面的技能比武决赛。3月份的专项技能比武内容为中、西餐摆台，将于3月下旬正式举行，实行赛训结合的方式，请专业老师实地教授，通过比赛检验培训成果，赛训结合。

　　（六）探索购买上海市旅游培训中心的专题培训项目

　　联合区旅游协会，通过购买上海市旅游培训中心的专题培训项目，为松江旅游企业提供更多的优质教育培训资源。

　　（七）探索举办“松江区旅游服务人才专场招聘会”

　　联合市旅游人才交流服务中心和区人才交流中心，探索组织举办旅游服务人才的专场招聘会，为旅行社、饭店、景区（点）三大类旅游企业搭建起一个平台，解决部分企业用工难的问题。

　　（八）开展实地考察与交流活动

　　组织考察有特色的精品酒店、会议酒店，吸取好经验，改进不足之处，进一步提高松江饭店业的综合服务质量。

教育工作计划篇3

　　为全面贯彻落实《**市社区教育促进条例》，进一步推动我镇社区教育工作，加快构建终身教育体系，全面建设学习型社会，结合我镇实际，特制订20xx年××镇社区教育工作计划。

　　一、指导思想

　　以构建学习型社会和谐社会为目标，以满足社区广大人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以调动社区教育工作者积极性为抓手，以充分利用、拓展和开发社区内的各类教育资源为切入点，以构建社区课程体系，推动学习型社区建设为重点，结合自身实际情况，在镇党委政府的领导下，在市社区教育学院的具体业务指导下，认真实施镇域内社区教育工作，充分发挥社区教育学校教育培训、科学普及、文化娱乐、信息咨询等多项服务功能，依靠社区、服务社区，努力提高社区教育工作的'创造力、凝聚力，不断完善适应社区建设和社区成员学习需求的社区教育管理体系、运行机制和教育培训模式，促进社区教育更好地为我市经济社会发展和构建和谐社会服务。为建设“绿色、文化、时尚、开发”的美丽××做出更大的贡献。

　　二、重点工作

　　1.认真贯彻落实《**市社区教育促进条例》、教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》和《**市关于推进学习型城市建设的意见》。在全镇营造依法促教的良好氛围，扎实抓好终身学习办学体系建设，扩大社区教育的知晓度和满意度。

　　2.做好常规工作的同时，全力创建**市级示范社区教育工作站，以期11月顺利通过验收。

　　3.认真组织开展《社区教育助推农业观光旅游业发展实效性研究》科研课题中期研究。

　　4.编制特色课程。

　　5.进一步发挥社区教育学校培训和实训基地功能，继续巩固创建国家级农村职业教育和成人教育示范县成果。

　　三、特色亮点

　　1.拟定参与××村文化广场打造工作，以“多民族文化广场”元素凸显和融入社区教育工作。

　　2.创建社区教育工作站“社区教育教育”微信群，以此扩大社区教育影响力，加大教育培训力度提升群众满意度。

　　3.以“小手牵大手”、“夕阳红”法制宣传为载体协助司法部门举办“12.4”市民法制课堂。拓展社区教育的深度和广度。

　　4.积极参与打造××蔬菜文化及其产业文化，使社区教育在助推我镇农业观光旅游业发展方面做出一定贡献。

　　××镇社区教育办公室

　　20xx年3月10日

教育工作计划篇4

　　一、指导思想和基本原则

　　切实做好舆论宣传与发动工作。各级宣传、教育部门和学校要充分利用各种媒体。向学生及其家长和全社会广泛深入地宣传普通高中新课程实验的目的任务和意义，营造有利于新课程实验的良好舆论氛围，确保我市普通高中新课程实验各项目标得以实现。

　　（一）全面贯彻党的教育方针。

　　适应时代发展需要，立足我市实际，学习借鉴义务教育阶段课程改革的有益做法和兄弟地市的胜利经验，以促进学生全面而有个性地发展为核心，认真实施普通高中课程，大力推进教育创新，努力构建特色鲜明、充溢活力、符合素质教育要求的普通高中新课程体系，为培养和造就大批高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定基础，为我市推进“四大一新”发展战略、实现超常发展、打造独具特色的经济“小巨人”提供人才保证和智力支撑

　　（二）普通高中新课程实验要遵循积极、稳妥、务实、创新的基本原则。

　　积极探索、稳步推进、因地制宜、鼓励创新。实施过程中，要落实政府行为，加强组织领导；要加强协调、沟通与合作，形成新课程实验的合力；要在省教育厅的布置下，分类指导、分步实施，稳步推进新课程实验，争取三年达到国家课程方案的规划目标；要坚持科研引领，加强教育科学研究，采取有效措施，激发和调动广大教职工实验、探索、研究新课程的热情与积极性，协助他提高新课程的实施水平；要注意创新工作思路和方法，注重研究新课程实验带来的新情况和新问题，确保实验工作顺利推进。

　　二、总体目标和主要任务

　　（一）普通高中新课程实验工作的总体目标是根据普通高中教育的培养目标。

　　认真执行教育部《普通高中课程方案（实验）和普通高中各科课程规范（实验）发明性地开展实验工作，努力培养学生的创新精神和实践能力，积极探索实施素质教育的新途径，全面提高我市普通高中教育教学质量和水平。

　　（二）普通高中新课程实验工作的主要任务是探索建立适合我市并与普通高中新课程方案相适应的教育管理制度。

　　探索新课程实施的有效方式和途径，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，形成平等和谐的新型师生关系。妥善安排好原有班级（行政班）编排与教学班并行的新型教学组织活动，探讨适应新课程实验要求的对学生的管理形式。营造课程实施的交流平台，探索建立国家、地方和学校三级课程管理制度。增强教师和学生对新课程的适应性，提高教师利用、开发课程及课程资源的能力，提高学校课程建设、课程管理能力。

　　依照目标多元、方式多样、注重过程的`评价原则，探索建立符合新课程要求的教学评价制度与质量监测机制。建立学生学业效果与生长记录相结合的综合评价制度。形成与新课程实施相适应的有利于教师专业主动发展的机制，探索建立以校为本的教师培训和教学研究制度。全面提高我市普通高中教师队伍的整体素质。

　　三、课程内容和实施要求

　　（一）课程结构

　　普通高中新课程由学习领域、科目、模块3个层次构成。

　　学习领域：普通高中新课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个领域。

　　艺术与音乐、美术并行设置，科目：每一领域由课程价值相近的若干科目组成。8个学习领域共包括语文、教学、外语（英语、日语、俄语）思想政治、历史、地理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）体育与健康、技术等12个（或13个）科目。其中技术、艺术是新增设的科目。供学校选择。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

　　模块之间既相互独立，模块：每一科目由若干模块组成。又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并对教师教学行为和学生学习方式提出要求和建议。

　　（二）课程设置与实施

　　学制：普通高中学制为3年。

　　并通过学分描述学生的课程修习状况。课程设置：普通高中新课程由选修和选修两部分构成。>

　　其中教学时间40周，学习布置：每学年学时共安排52周。社会实践1周，假期11周。每学期分两段安排课程，每段10周（其中9周授课、1周复习考试）每个模块修习时间通常为36学时（一般按每周4学时布置）即在一个学段内可完成修习。

　　其他学校要通过努力逐步达到这一要求。高中一年级主要设置选修课程，课程布置：所有普通高中都要开设选修课。省重点中学和省重点建设中学要尽可能开设《普通高中新课程方案（实验）要求的全部选修课和选修课。逐步增加选修课程。严禁高中一年级分文理科。要保证高三年级的学生有必要的体育、艺术等活动时间。

　　尽可能满足学生选课需求。各校要成立学校课程指导委员会，学校要积极发明条件。下设各学科课程小组，编制学生选课指导手册，指导和协助学生依照自己的兴趣、喜好和特长，科学、合理地选课，鼓励学生跨班级选修课程。

　　补考合格方可获得学分，考核要求：学生未通过的考核科目要按规定进行重考。补考仍不合格的科目，允许重修或另选修其他模块。

　　四、重点工作和保障措施

　　（一）重点工作

　　1．加强新课程的学习。充分认识开展普通高中新课程实验的重要意义，深刻领会新课程实验的内涵和实质，切实转变教育观念，主动适应新课程的要求。

　　2．分步制定有关文件。结合本校实际，制定《学校新课程设置及课时安排》学校新课程各学科教学指导意见》学校新课程学分认定与毕业管理方法》学校校本课程建设指导意见》等文件，以保证学校新课程实验工作扎实、有序地推进。

　　3．开展多形式的培训。积极开展市、县级培训和校本培训。通过通识培训、学科培训（课程规范培训、教材培训和学科知识综合与更新培训）和专题培训（针对新课程实施中的具体问题开展培训）等，逐步实现对全市普通高中1360名（其中今年秋季起年级450名）专任教师的全员培训”全面培训”和“全程培训”目标，确保做到先培训，后上岗；不培训，不上岗”具体培训方案由市教育行政部门另行制定。

　　4．规范教科书的选用管理。要认真规划，积极开展新课程实施所需的课程资源；加强教辅资料的管理，禁止不符合新课程理念的各种教辅资料进入课堂。

　　5．加强样本校的管理与指导。市第一中学、市第四中学、奥科现代外语学校被列为普通高中新课程实验样本学校。新课程实验推进过程中，各校要成立新课程实验工作项目研究小组，对普通高中新课程实验中的各项工作开展专题研究。市、县两级教育行政部门要加强样本校的管理与指导，不时总结和推广我市普通高中新课程改革的典型经验，为其他学校以及我市下一轮高中新课改提供实践经验。

　　6．建立课程资源共享机制。对教师、场地、设备等学校现有人力和物力资源进行重组和优化，充分利用学校图书馆、阅览室、实验室、多媒体教室等场地和设施设备，引进、开发和利用报刊、杂志、电子音像教材、多媒体课件、网络课程等多样性课程资源，为新课程实验服务。学校所在地的工厂、农村、部队、社区、高校和科研所等社会资源和人力资源，要为普通高中新课程实施提供便利和服务。鼓励校际之间的资源共享，实现共同发展。

　　7．改革评价和考试制度。尊重教师的主体地位，营造良好的教学环境，将教师教学工作评价与教师专业发展评价统一起来。学校要根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，为学生建立综合、动态的生长记录手册，全面反映学生的生长历程。评价结果要与高考挂钩，以促进学生全面而有个性地发展，

　　8．做好总结与评价。总结经验，对下一阶段的实验工作进行统筹布置。每学期末，各校要对新课程实验工作进行阶段性总结，并对实验年级的学生进行全面测试。教研部门和学校要根据实验开展的需要，不定期地举办普通高中各学科实验工作研讨会。第一轮实验三年结束后，要召开全市普通高中新课程实验工作总结惩办大会，对在普通高中新课程实验中取得显著成果的单位和个人给予惩处。

　　（二）保证措施

　　1．加强对普通高中新课程实验工作的领导。市、县两级政府要把普通高中新课程实验作为更新教育观念。减轻学生课业负担，提高学生综合素质的一项重要工作来抓，精心组织，扎实推进。市政府成立全市普通高中新课程实验工作领导小组，负责研究制定全市普通高中新课程实验的推进措施，组织协调并及时解决新课程实验工作中遇到困难和问题，重大事项呈报市政府研究决定。

　　领导小组办公室设在市教育局。县（市）政府要成立相应的工作机构。为加强各相关部门的沟通，形成合力，市、县两级政府要建立普通高中新课程实验联席会议制度，由教育、发改委、财政、编制等部门负责人定期研究新课程实施中遇到问题。各普通高中要成立由学校校长任组长的新课程实验工作领导小组，具体负责新课程实验的规划、实施、管理等各项具体工作。

　　2．加大经费投入和政策扶持力度。各级政府要根据普通高中新课程实验的需要。支持新课程实验工作的开展。各级教育、发展改革、财政部门要进一步改善普通高中的办学条件，教育行政部门要指导和督促学校合理编班教学，控制班额。

　　编制管理部门要根据编制规范、普通高中学生实有人数变化情况，适当考虑新课程实验后课程变化因素，调整教师编制。各校要根据自己的实际情况，评估现有设施，进一步增加投入，购置并完善实验所必须的设备设施及现代教育技术装备，为课改作好基本物质保证。学校要有计划地从工科院校、职业技术院校遴选优秀毕业生，空虚技术课教师队伍。

　　3．加强对普通高中新课程实验工作的研究与指导。成立“ 市普通高中新课程实验工作专家指导组”对新课程实验的决策、实施、监控等提供咨询和专业支撑。市、县教育行政部门和研究机构要建立联系基层和样本学校制度。及时发现问题、研究问题、解决问题。

　　4．建立对普通高中新课程实验工作的评估监控机制和专项督导制度。各级教育行政部门要组织好对普通高中新课程实验的专项调研和阶段评估。并适时组织专项督导检查。

教育工作计划篇5

　　指导思想：

　　以"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻落实县局下发的《工作意见》和《补充意见》，紧紧围绕县委、县政府提出的"双争"目标和实现教育现代化乡镇这个中心，坚持适度超前发展，深入学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，正确领会和理解《纲要》的基本思想，坚持教育创新，全面实施素质教育，着重加强教师队伍建设，重点提高教师的师德和师能，促进幼儿全面、富有个性地发展，稳步提高保教质量。

　　奋斗目标：

　　1、认真制定教育发展规划，搞好幼儿园布局调整，积极推进教育现代化进程。

　　2、全面实施素质教育，稳步提高保教质量，保持质量优等再上新台阶。

　　3、加强幼儿园常规管理，依法治园，依德治园。积极开展师幼"双争"活动，促进教师与幼儿共前进。

　　4、坚持以理论学习为先导，围绕市课题"幼儿亲子交往调适艺术研究"为中心，以游戏教研活动为载体，积极推进幼儿园综合课程改革。

　　5、认真实施"名师工程"和"青蓝工程"。加强骨干教师队伍建设，重视新教师见习期管理，打造一支高素质的教师队伍。

　　6、以贯彻县局"十禁止"为契机，强化教育就是服务意识，切实加强师德师风建设，努力提高干部队伍素质，从严规范幼儿园收费行为，争做教育收费规范学校。

　　7、进一步完善幼儿园内部的管理考核细则，落实考核措施，使活工资真正活起来。

　　8、发扬"四千四万"的精神，积极完成招商引资任务。

　　主要工作：

　　一、规范一日常规管理，稳步提高保教质量。

　　1、严格一日常规。

　　幼儿园一日常规管理是一项必须常抓不懈的重点工作，是稳步提高保教质量的有效手段。为使我园的教育教学工作正常有序地开展，结合本园教职员工精减较多、教师需增加大量保育工作的实际情况，开学前，我们组织全体教职员工认真重温一日教育教学、保育工作要求，保证人手一份各类人员"工作考核细则"，要求全体教职员工认真学习，熟记在心，增强保教人员对幼儿全面负责的意识，加深对保教结合的理解，使岗位责任制规定的具体工作内容和要求真正落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量，使保教人员一日工作程序化。

　　2、加强过程管理。

　　园长室将继续对教学常规实行分层管理，充分发挥以往园长、副园长、教科主任（教研组长）、后勤组长教师的层次化管理网络的作用，按照考核奖惩细则全面考核，将每人津贴的50%用于奖惩，按工作实绩拉开分配差距，做到干好干差有区别。为使考核奖惩做到公正严明，园长室将加大对教师日常工作的考察、管理，继续做到"1-2-3"，即每周随机与各班幼儿促膝交谈不少于一次，看教师备课笔记不少于两次，看保教活动不少于三节，随机抽查各班环境、卫生、区域活动材料的投放及更换情况，并记录在案，与考核及聘任紧密挂钩，做到优劳优酬，优胜劣汰，争取在九月份县教育局组织的质量评估活动中确保被评为优等。

　　3、继续做好市课题研究工作。

　　本学期要加快市"十五"立项课题《幼儿亲子交往调适艺术研究》的进度，进一步鼓励和引导全体教师积极参与研讨，使大家在实践中发现问题，在研讨中有所认识，在改进中提升理念。该课题在本学期要着力于研究如何指导家长调适幼儿亲子交往，提高其交往的艺术这一问题的探究。要求课题组制订周密的计划，科学合理地组织安排，做到研究人员、时间、地点、活动具体落实，结合各类节日开展各项亲子活动，并注重积累资料，做好科研阶段总结工作。

　　4、办好托班，满足家长需要。

　　自20xx年3月起，我园为了方便家长的工作和学习，满足家长的需要开办了一个托班，一学期的教学工作得到了家长的满意和肯定，因此，本学期我园将继续开设托班，并加强托班日常管理，使托班的工作规范化，更好地为家长服务。

　　二、优化教师队伍建设，树立教育即服务意识。

　　我园拥有一支高素质的教师队伍，20xx年度再次被县教育局评为"海安县优秀老师群体"，为了发扬成绩，改进不足，我们将继续努力，从严抓师德，锤炼师能入手，加强教学研究，优化教师队伍建设，树立良好师表形象。

　　1、政治学习严抓师德。

　　师德是师之灵魂，好的师德是一所幼儿园取得良好社会效应的重要条件，因此，严抓师德是我们要常抓不懈的首要问题，本学期我们将着重做好以下工作来加强师德建设：首先，利用每周一下午政治学习时间组织全体教职员工认真学习"三个代表"重要思想，《关于加强中小学教师职业道德的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及县教育局颁发的《十禁止》重要内容，要求大家热爱幼教事业，严格遵守各项规章制度，时时率先垂范，处处为人师表。

　　其次，增强教师的"教育即服务"意识。本学期，我们将组织教师重点讨论"教育是什么"？"教师的事业是什么？""该如何做一名好教师？我们该如何做好为社会、为家长、为幼儿的全方位服务？"通过一系列研讨，帮助教师树立"教育即服务"的观念，并组织教师参加镇教委组织的"教育即服务"专题演讲比赛。再次，本学期，我们将开展各项活动来提高师德修养，如：教师人人参加本园的"双争"活动（即教师争当园级"十佳"教师，幼儿争当园级"五优"宝宝），争取被评为园级"十佳"教师；深入开展"献爱心"活动，要求每位教职员工无偿帮助我园一名特困幼儿，给予他们生活和学习上的.帮助，为贫困学生献上一片爱心，使他们感受到集体的温暖；继续开展"家长评议教师"及"园长接待日"活动，深入了解教师的师德表现和工作表现，促使教师人人注重自身形象，为幼儿园的发展做出应有贡献。

　　2、注重师能培训，锤炼教师业务。

　　（1）组织教师继续深入学习《纲要》具体内容，领会其中新的儿童观、教育观，变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习，在认真学习的基础上，进行全园研讨、共同进步。

　　（2）严格"教学六认真"的要求，即：认真研究教材，认真备课，认真准备教具学具，认真组织教学，认真批改作业，认真做好教后反思。要求每位教师都能自觉做到教学"六认真"，园长室将加大常规检查力度，并结合考核对教师的工作进行公正的奖惩，以促进教师工作的积极性。

　　（3）鼓励教师在教育教学活动中大胆创新、敢于实践，将工作中的经验、反思提练出来，撰写教育随笔、总结、论文，形成自己独特的教学风格，提升为自己的教育理念，要求每人每月至少撰写两篇随笔或论文，并纳入学期考核。

　　3、以研促教，提高教师素质。

　　（1）本学期，我园小班全面使用实验教材，并逐年递增对新教材的使用率，直至全园推广使用，因此，组织教师熟悉新教材的内容，领会新教材的精神已是刻不容缓，我们要利用每周三的业务学习和集体备课时间，深入开展对实验教材的研讨工作，请园内已使用过该教材的实验班教师作指导讲座，共同商讨，共同研究，使全体教师都能迅速适应新教材的使用。

　　（2）继续开展"每周一课"活动。

　　"每周一课"近年来已成为我园教研工作的一项常规活动，本学期，我们将按县局教育工作的要求，结合开展"送课下乡"活动，深入开展"每周一课"活动，即：全体一线教师，凡属县级、镇级骨干教师的，每人开一节园级示范课，组织教师进行听课，评课活动，其余教师在观摩了骨干教师示范课后，每人开一节园级回报课。在听取了示范课及回报课后，全园研讨、推荐三至四节优秀课开展"送课下乡"活动，充分发挥中心园以点带面的辐射作用。

　　三、大力实施素质教育，促进幼儿全面发展。

　　1、争当"五优宝宝"。

　　近年来，我园的"五优宝宝"评比活动较受幼儿和家长的欢迎，通过国旗下讲话、晨间谈话、家长园地、宣传橱窗等阵地的广泛宣传，全园幼儿已能形成你追我赶、人人争当"五优宝宝"的热潮，本学期我们将继续开展"五优宝宝"评比活动，并结合此活动以及县局教育工作意见，重点抓幼儿基础文明教育，组织幼儿学习海安文明市明守则、公民基本道德规范、文明用语及"三德"具体内容。引导幼儿在日常的社会生活中去践行、去体验，让幼儿在实践中将公民道德建设的有关要求内化为自觉行动，使幼儿养成基础文明的良好习惯。

　　2、开展游戏评比

　　游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿园的教育活动应以游戏为主要形式，本学期，结合我园的市级科研课题重点开展"亲子游戏"评比活动，包括游戏方案设计、游戏材料制作、游戏活动观摩等一系列评比活动，鼓励教师、家长、幼儿积极参与，让幼儿在愉快活动中与家长增进亲情，同时要求教师收集整理好资料，以便做好课题阶段性总结工作。

　　3、培养兴趣特长

　　自上学期我园开设舞蹈、器乐、美工等兴趣小组以来，全园师生积极性、参与性很高，家长们也认识到早期"合格+特长"保教思想的重要性，本学期，我们在继续开设以上兴趣小组的同时，增设英语兴趣班，安排持有合格上岗证的老师认真执教，动员全园幼儿按照自身素质特点及意愿，有选择地参加兴趣小组活动，有目的，有计划培养其兴趣、爱好，力争通过扎实有效的指导，使幼儿的兴趣更浓，优势更优，以期形成丰富的办园特色。

　　四、规范后勤内部管理，强化全面服务意识

　　（1）加强全园环境设施创建，人人动手共创校园、美化校园，实行环境卫生安全包干制。

　　（2）加强财务管理，坚持依法治园，严格按教育教学所急需把握购物、帐目、程序质量关。

　　（3）加强午餐、副餐服务工作的管理，树立全心全意、全面服务意识，为幼儿做好一切保育服务工作。

　　（4）加强镇郊园、曲南园督查管理工作，规范程序化管理。

　　具体活动安排：

　　八月份：

　　1、制订并检查各部门教研工作计划。

　　2、教师备一周课，并制订好各科教学计划。

　　3、实验教材研讨会。

　　4、环境布置。

　　九月份：

　　1、迎接县局教育质量评估活动。

　　2、开展骨干教师每人一节示范课观摩活动。

　　3、亲子游戏设计评比。

　　4、实验教材研讨会。

　　5、认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

　　6、随堂听课，备课笔记检查。

　　十月份：

　　1、组织教师参加镇艺术节"教育即服务"专题演讲赛及文艺演出活动。

　　2、开展教师每人一节回报课观摩活动。

　　3、亲子游戏材料制作评比。

　　4、实验教材研讨会。

　　5、个案记录检查，随堂听课。

　　十一月份：

　　1、继续开展"每周一节教研课"观摩活动。

　　2、开展"送课下乡"活动。

　　3、实验教研研讨会。

　　4、迎接镇、县幼儿园工作常规随机视导。

　　十二月份：

　　1、亲子游戏活动观摩评比。

　　2、实验教材研讨会。

　　3、接受县"教育收费规范学校"验收。

　　4、科研成果交流及课改成果展示。

　　一月份：

　　1、"庆元旦亲子游园会"。

　　2、各教研组做好工作总结。

　　3、做好年终评先工作。

　　4、幼儿园工作考核，召开民主总结会。

　　5、慰问老干部。

教育工作计划篇6

　　一、实验理念：

　　以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。

　　二、实验板块：

　　1.儿童课程实践研究

　　晨诵：全校所有班级每周至少2次晨诵，确定晨诵时间，要充分利用好校本教材《黎明诗韵》，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。

　　低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，隔周进行一次绘本教学与阅读教学研讨，学校新教育实验工作室或年级组每月举行一次新教育实验方面的展示评比活动。

　　2.理想课堂实践研究

　　在XX年7月份的海门新教育年会上，我校的.新教育实验子课题《关于构建理想课堂的实践研究》已被总课题组正式立项，从新学期起，新教育实验工作室要组织骨干教师进一步充实研究团队，利用新教育有效教学框架，实施“全员参与，全课程覆盖”的新教育实验活动机制，凡省市县骨干教师、学科带头人、“333”、“555”培养对象和各教研组都要根据校子课题选择二级子课题开展构筑理想课堂的新教育实验，努力探索构建理想课堂的理论与实践，不懈追求有效教学的三重境界。

　　除每周常规的教研活动之外，新教育实验工作室每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。

　　3.教师专业发展实践研究

　　以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，以绩效工资考评为杠杆，全面促进教师的专业化发展。

　　本学期中心小学教师阅读的重点书目为《教育走向生本》，镇属小学重点阅读的书目是《精神的雕像》，新教育实验工作室要定期组织对教师全员读书活动检查指导与评比考核，确保有行动、有痕迹、有成效。在完成规定读书笔记的同时，男45周岁以下，女40周岁以下的教师都要做教育博客，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、做博客。

　　XX年月度主要工作安排：

　　元月份：

　　1．学校新教育实验学期总结

　　2．表彰新教育实验优秀教师

　　3.“xx”教育学会新教育实验课题《信息社会听说读写对师生发展影响的实践研究》结题

　　二月份：

　　1.制定新教育实验计划

　　2.全国教育科学规划“xx”教育部重点课题子课题《构筑理想课堂的实践研究》二级子课题申报

　　3．落实本学期儿童阅读课程实践研究任务指标

　　4.启动每月一事活动。

　　三月份：

　　1．晨诵课观摩

　　2.修订新教育实验规章制度及考评细则

　　四月份：

　　1．绘本阅读课观摩

　　2．开展世界读书节活动，启动第六届校园读书节

　　3.学生手抄报比赛

　　4.教师全员读书测试交流活动

　　五月份：

　　1．“我的教育故事”演讲比赛

　　2.第六届校园阅读节成果展示活动

　　3.亲子阅读家校研讨会

　　4.教师读书笔记、教育博客展评

　　六月份：

　　1．“在阅读中成长”教师读书沙龙活动

　　2.编写学生读写绘成果集

　　3．教师优秀博客结集成册

　　4.书香班级、书香家庭，评选“阅读小能手”、“写作小能手”.

　　七、八月份：

　　1．开展暑期系列读书活动，丰富学生假期生活。

　　2．上学年优秀实验教师座谈会

　　3.组织参加新教育实验年会

　　4．参加县读书工程表彰大会

　　九月份：

　　1．开展新教育实验阅读节活动

　　2．布置新学年新教育实验工作

　　十月份：

　　1．晨诵案例、阅读指导课案例评比

　　2．“我心中的伟大祖国”演讲比赛

　　十一月份：

　　1．准备县书香校园建设现场会

　　2．学生绘本、读书笔记展评

　　3.二级子课题研究案例、研究论文评比

　　十二月份：

　　1．XX’“我的教育故事”征文评比

　　2．二年级学生“讲绘本故事”比赛

　　3．领导教师专业阅读笔记（博客）展示评比

　　4.新教育实验工作考评总结

教育工作计划篇7

　　一、工作目标

　　1、规范科研工作的常规管理，确保各级课题的科学实施。以立项课题带动学校特色课程建设，以小项目研究引领提升各学科教师的科研水平和研究意识。

　　2、结合教师课题研究能力，每月指导积累教师的优秀读书感悟和教学反思，并积极投稿《环翠教育》《威海教育》等，争取更多成果、荣誉、获奖和各级各类教育报刊杂志的发表。

　　3、在上级举行的教育科研优秀成果评比中，力争获得区级一等奖及以上的奖励。

　　二、工作措施

　　本学期教科研工作开展区本课题、校本课题（骨干课题）研究，推动人文教育的内涵发展。

　　（一）区本课题

　　1、引领带动

　　我校本学期继续以区级创客课题《小学生科技创客教育途径和内容研究》研究为引领，要加强这一课题的辐射带动其它学科课程的'融合建设、教育教学工作的推进，让课题研究的开展更加促进学校特色深入推进和教师专业化水平的发展，让学生在课题研究中受益、提高学业成绩和成果。

　　2、规范日常管理

　　课题研究日。进行每月一次的课题研究日活动。立项课题，制订课题研究计划，进行课题研究讨论，积累研究成果，做好课题活动记录。此项由孙燕燕主任结合日常教研会活动进行，也可与数学等其它学科协同教研。网上资料收集。坚持定期上传课题研究的各项资料，及时将有价值的资料上传至教科研制定平台，做到资料的有效共享和保存。此项由课题组倪方梅老师负责每月将课题过程研究性资料上传区教科研平台

　　（二）校本课题（骨干课题）

　　1、课题研究

　　教学方面，以名师工作室课题研究为阵地，重点围绕“基于教学评一致性的高阶思维培养”的研究主题，结合学科教学特色，细化工作室研究的小课题。李季副校长带领教导处宋永兰、李晶、孙燕燕、李晶晶，结合教学实践进行研究，并定时开展课题研究交流会。

　　德育方面，重点围绕“基于传统文化视角下的三风教育新型育人模式”开展研究，李泽红副校长带领德育处陶胜楠、李晶晶，结合教育教学深入研究，并定时召开班主任培训研讨会。

　　2、课题管理

　　（1）加强学科主任引领、学科团队同研的力度。学期初学科分管领导召开名师工作室课题研究研讨会，结合学科教学特色，确立20xx研究主题，并对骨干教师小项目研究计划进行深度引领,明确研究方向;学期中分管主任学科团队大教研会跟进指导，提高研究规范和质量；学期末对课题研究的阶段性成效进行的汇报展示交流活动，及时有效的促进研究的方法得当、研究效果明显。

　　（2）进一步完善课题研究的评价标准。开学初，即公布期末课题研究研究的评价标准，使其更好地指导和服务于教师的日常研究，提高研究效率。

　　（3）学期中，名师工作室的骨干教师结合教师大阅读、学科教学研究在教研会上进行阅读分享的引领活动，学科主任指导将阅读分享文稿进行修改后，向各大报刊积极投稿发表文章。

　　（4）学期末结合名师工作室的展示活动进行课题研究展示活动，课题研究教师需以课题研究报告的形式介绍自己的研究历程和取得的成果。同时，邀请上级领导对研究情况进行指导。

　　三、活动保障

　　1、邀请专家引领指导。学期初，确立好骨干教师小项目研究的主题后，及时召开课题研究的开题交流会，并邀请区教研室时利波主任莅临指导，在开学初开题之始就能给教师研究指明方向，指引方法，少走弯路，促进成效。学期中，邀请教育学会的专家入校对全体教师进行“如何写好一篇教育教学论文”的讲座，指导教师会写论文、多发表论文。

　　2、开展阶段性成果交流会。学期过程中，结合各学科教研会，加强阶段性课题研究的交流分享，分批分层次地组织课题研究成员能在教学研究的过程中互相学习、查漏补缺、及时改进和完善，更利于研究成果的积累与经验的推广以及科学的评价。6月份进行阶段性成果交流会，邀请时利波主任指导。

教育工作计划篇8

　　以创建国家卫生城市为契机，为全面贯彻落实全民健身计划，大力促进我公司健康教育事业发展，努力增强广大干部职工的健康意识，不断提高健康水平，结合工作实际，特制定健康教育工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以全面落实科学发展观为指导，坚持以人为本的工作方针，以全民健康社会和谐为宗旨，采取有效途径和措施，根据上级有关要求，结合单位及干部职工的实际，倡导科学、文明、健康的生活方式，树立健康理念，养成健康的生活方式和行为，不断提高健康水平和生活质量，努力使每位职工干部做到每天锻炼一小时，身体健康二十年，幸福生活一辈子。

　　二、目标和任务

　　20xx年健康教育工作围绕提高公司干部职工健康水平为目的'，通过大力开展形式多样的健康知识传播及活动，倡导干部职工积极参加健身运动，树立经常健身的健康理念，学习健康知识和技能，共享健康人生。

　　三、普及健康教育知识，开展多种形式的健康教育活动

　　充分发挥健康教育领导小组的作用，结合各类节日和健康促进日，开展丰富多彩的健康促进活动。

　　1、举办3次健康教育知识讲座，传播健康信息，不断增强卫生意识、健康意识和自我保健意识。

　　2、以创建国家卫生城市为契机，积极开展环境卫生整治，全面清理办公区域、卫生区域卫生死角和除“四害”，保持办公环境的清洁，切断病疫传播途径。

　　3、积极开展控烟工作。结合世界无烟日活动，积极开展以烟草危害、公共场所禁止吸烟、争创无烟单位为内容的控烟和宣传活动，认真贯彻落实《公共场所管理办法实施细则》，办公室、会议上设立禁烟标志牌，积极开展无烟科室创建活动，倡导职工健康的生活方式。

　　4、大力开展健康教育活动。利用每年的世界结核病日、卫生日、无烟日、环境日、糖尿病日、艾滋病日等各种健康主题日活动，并根据主题发放宣传资料，开展健康饮食宣传，引导干部职工控油、限盐，戒烟、限酒，形成良好生活方式习惯，从根本上提高自身的健康知识水平和生活质量。

　　5、落实全民健身计划，组织开展全民健身活动。制定全民健身实施计划，有效利用“全民健身日”和重大节庆日等契机，开展形式多样的户外和健康娱乐活动，如开展羽毛球、踢毽子、跳绳及跑步活动，促使职工加强身体锻炼，不断提高干部职工身体素质。

　　6、积极推进职工健康知识教育。将健康知识纳入干部教育的必修内容，以此提高和普及健康知识和卫生防病知识。

　　7、广泛开展健康教育知识宣传。充分发挥各种宣传途径，进行健康、文明的生活方式的宣传，在全公司干部职工宣传和普及健康知识，将季节多发病、常见病及科学饮食知识列入其中，提高干部职工自我保护意识，提高干部职工的健康知识知晓率、健康生活方式形成率。

　　四、继续认真做好健康教育的材料保存工作

　　对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育材料的完整与准确。

　　洪洞县自来水公司

　　20xx年xx月xx日

教育工作计划篇9

　　 一、上学期教研工作分析

　　成绩：

　　1.本学期，我们开展以培训为主体，组织研讨交流为辅助的多渠教研活动，活动中，提高了教师教育技能，又解决了教育困惑，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获取知识。

　　2.我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活动，在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，促使了教研更加有效的服务教学。

　　3.用连片教研活动中互动式讲座，活跃了教师的思维，帮助教师积累了一些好的区域活动开展的经验。

　　4.通过研讨交流教师了解区域活动的重要性，找出目前我园区域活动存在的.问题，经过每个问题的研究分析，找出问题的根源，找到了解决的办法，针对这些问题我们创设了具有农村特色班级区域活动。

　　存在的问题：

　　上学期的教研活动虽取得了一点点成绩，但是随着我园新教师的增多以及区

　　域活动开展的过程中，一些问题开始逐步显现出来：教师在开展区域活动时无法正确自我定位，在安排幼儿进行区域活动后，不知道自己该做些什么，往往主观性的将幼儿分成若干组，然后分别根据预设内容进行辅导，出现了指导策略的方法单一，不能有效地指导幼儿进行有价值的区域活动。

　　因此，本学期我们的教研重点是提高教师指导区域活动的能力，让老师们收获区域活动中教师指导的意义和策略手段。

　　二、教研工作目标及研究重点

　　1.帮助教师学习梳理区域活动中教师指导的理论依据。

　　研究的重点：学习《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿（20xx政服务中心工作计划）园区域活动指导手册》等进行学习研究。

　　2．帮助教师梳理提升区域活动中的指导策略。

　　研究的重点是：教师指导存在的问题，通过正确的理论分析，找出问题解决

　　的策略。

　　3.教师要正确自我定位，要以伙伴的姿态去引导幼儿。

　　研究的重点是：

　　（1）要与幼儿玩到一起

　　（2）要把握好指导时机

　　三、具体措施

　　1.组织教师学习有关区域活动中教师指导内容的书籍和《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》有关理念，丰富教师的知识经验，找出区域活动中教师指导问题的依据。

　　2.观摩各班区域活动进行评析、交流。

　　3.通过1+x捆绑，进行教研组活动。

　　4.期末进行经验交流。

教育工作计划篇10

　　“将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。

　　一、教给安全防护知识

　　1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规则等。

　　2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观察图片、观看电视，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道 “119”是火警电话号码、应如何自救等。

　　3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。

　　4、通过图片、录像教给幼儿流感(如甲型h1n1流感)的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n1、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

　　5、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护能力。如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。

　　6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。

　　二、把好一日活动安全关

　　1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

　　2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

　　3、随机制止幼儿的.不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。

　　三、家园配合

　　1、通过家长会、家教栏、家访、qq群等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。

　　2、发放致家长的一封信、签订安全责任状。

　　3、严格执行安全的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许、签名后方可带孩子离开。