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学校德育工作计划

时间:2020-09-02 11:41:52 工作计划 我要投稿

学校德育工作计划(精选)

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,。下面是小编整理提供的德育工作计划范文,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!

学校德育工作计划(精选)

  篇一

  转眼间,新的学期即将到来,又开始了紧张而忙碌的工作。上学期,在我班老师的努力下,德育工作取得了一定的成绩,多数学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。但是少数学生学习习惯差,行为习惯难以养成。根据这一情况,我对本学期的德育工作作如下计划:

  一、班情分析

  我班有学生65人,其中男生43人,女生22人,全部来自农村,留守儿童占了三分之二左右,家庭教育和家庭辅导跟不上,学习和行为习惯的养成基本只靠在校期间由老师来完成教育。有少部分差生在家基本无人管,行为习惯极其差,很难督促其学习。

  二、指导思想

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

  三、工作目标

  1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

  2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

  3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空

  四、具体措施

  1、抓好学生的常规教育。带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

  2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的'思想,促使班集体建设不断完善。

  3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮。让学生享受到成功的喜悦。

  4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。

  5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

  6.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

  篇二

  一、班级基本情况:

  本班共有58名学生,其中有男生29人,女生29人。

  二、指导思想:

  全面贯彻执行学校的德育工作计划,抓好严格和规范的管理。注重以社会、学校、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以具体、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目标的实现。

  三、班级精神

  班级奋斗目标:展现学生个性,建设和谐文明班集体。

  班级格言:关注细节,让我们做得更好。

  班风:团结守纪,快乐健康中学习。

  四、本学期德育工作重点

  (1)、行为习惯养成。以“规范礼仪、规范仪表”为基础,全面规范学生行为,促使学生逐步养成“遵纪守法、文明礼貌、热爱劳动”等良好行为习惯。

  (2)、引导学生进行自我教育。指导学生进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

  (3)、理想和责任。理想是学生行为的动力,是学生产生责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。

  5、主要措施

  (1)、加强班级管理落实小学生的日常行为规范;

  多与学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活动态。加强班级干部的职责,充分调动学生的积极性管理好班级,调动学生的学习积极性,营造浓厚的学习氛围。加强班级管理,设立“我要向前冲”个人行为评比栏,针对学习和生活中的日常行为规范进行互相监督,加强班级干部的职责,充分调动学生的积极性管理好班级,调动学生的学习积极性,营造浓厚的学习氛围。

  (2)、鼓励学生树立自信

  树立榜样:个人修养的榜样,学习的榜样,拼搏的榜样,成绩进步的榜样。对榜样在个人行为评比栏中加分,学期结束后特别奖励;实事求是地指出学生的优缺点,帮助他取长补短,指出他所具备的优势条件,鼓舞他的斗志。一时的努力不会换来永久的好成绩,必需坚持长期努力。针对班级部分学生学习上不刻苦,知识不扎实等情况,进行有针对性的管理,如“以一帮一”。

  (3)、指导学生树立远大的理想:通过资料或记录片等各种形式向学生进行人生理想教育,帮助学生分析自已,让他看到希望,照亮他人生的路。

  (4)、爱国主义、传统习俗、传统节日教育:

  继续指导学生认知“有国才有家”,体会一个公民应尽的责任。对于传统习俗、传统节日,要求学生能理解习俗或节日由来和意义。要在班会和课外活动课程中多加入相关知识的课题。

  (5)、培养正确的学习方法,提高学习效率:

  在上几期学习方法中去总结,针对不同的学生进行指导。突出优秀生的榜样作用,要经常交流学习心得及改进学习方法。并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,做到上课前,准备好学习用具,课代表检查督促。

  (6)、加强课外阅读,增加学生的阅历:

  加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。培养与学科教师共同协作能力,在各学科中注重渗透思想品德教育,注重课上、课后对学生行为品质的指导训练,强化德育功能。

  (7)、加强体育、音乐、美术、品德等课程的学习:

  积极携助体育、音乐、美术、品德老师上好课,锻炼身体,增强体质,培养情操。在不影响学生学习和不违反学校纪律的前提下,支持学生课间搞有意义的活动,活跃学习生活。

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