工作计划

时间：2023-11-30 07:25:41 工作计划我要投稿

（精选）工作计划9篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（精选）工作计划9篇

工作计划篇1

　　一、加大控烟与健康知识的传播力度

　　1、结合世界无烟日主题，组织开展学习宣传活动。开展控烟主题宣传，提高全社会对吸烟危害的认识，及时报道和宣传各部门的控烟活动情况，营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境。

　　2、社区于5月31日世界无烟当日，设立宣传点，采用板报、橱窗、有线广播、电子显示屏、悬挂醒目横幅等宣传形式，开展控烟咨询、义诊等健康教育活动。

　　3、利用社区学校，组织学生开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”的签名、“劝阻家长戒烟行动”、控烟小组评比等活动，倡导健康的'生活方式，提高健康水平。

　　4、要深入开展控烟综合干预工作，向群众反复宣传吸烟的危害和戒烟的方法。

　　二、落实公共场所禁烟措施

　　本单位应把公共场所控烟工作纳入创建全国文明城市工作内容，列入本部门工作计划，制定控制吸烟的规章制度，做到有考核、有奖惩。办事处、社区应有醒目的禁烟标志、有专（兼）职人员劝阻、有灭烟沙盘；做到无吸烟现象、无烟草广告、无烟具、无烟头。

工作计划篇2

　　为使玉龙社区“诚信计生”工作取得好的成绩，抓好玉龙社区20xx年度的诚信计生工作，提高社区计划生育“居民自治”水平，切实搞好计划生育宣传教育工作，努力建设社会主义新型生育文化，转变我社区群众的生育观念，增强居民实行计划生育的自觉性，促进玉龙社区尽快进入低生育水平阶段提高优生、优育、优教水平，结合玉龙社区实际，特制定20xx年诚信计生工作计划：

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以稳定低生育水平、建立社区居民自治长效机制为重点，改革创新社区服务管理机制，实现人口计生工作重心下移。构建社区与居民小组，居民小组与居民之间的和谐氛围，强化诚信道德、强化服务意识、强化制度建设，切实维护报告格式范文群众的合法权益，促进低生育水平的'稳定。

　　二、工作计划

　　1.将“诚信计生”融入计生宣传教育和管理服务之中，形成诚信光荣，少生优生、优育优教受人尊敬的社会风尚，认真落实以长效措施为主的避孕方法知情选择。根据玉龙社区人口和计划生育工作的实际情况，20xx年完成4个居民小组开展起诚信计生工作，每个居民小组在已婚育龄居民互相信任的前提下，由10－15人自愿组成诚信计生小组，民主推选产生诚信小组长，由小组成员协商，完成签订1个诚信计生小组的协议书。

　　2.建立完善各项制度。按照程序组织修改、完善《计划生育村居民自治章程》、《计划生育居民自治协议》，制定计划生育居民自治诚信协议书》等制度。

　　3.计划生育率达到98%以上；

　　4.年度妇检率达到98%；

　　5.杜绝多孩出情况报告生，严格控制计划外二孩生育，争取不出现一例计划外多孩出生。

　　三、工作措施

　　要充分认识全面推进诚信计生工作的必要性和紧迫性，高度重视诚信计生创建工作及日常工作的开展，落实责任，明确职责，扎扎实实地组织推进诚信计生工作。落实社区“两委”负总责，形成 “两委” 抓居民小组、居民小组带居民群众的格局，充分发挥计生员的作用。

工作计划篇3

　　为积极稳妥推进乡村一体化建设，提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力，使全镇人民逐步享有均等化的公共卫生服务。特制定公共卫生工作计划。

　　一、强化农民健康知识的`宣传和教育

　　按规范设置健康教育宣传栏，其中中心卫生院宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个；每年至少开展9次公众健康咨询活动；每月至少举办1次健康知识讲座；农民健康知识知晓率85%以上。

　　二、做好安全接种工作

　　严格按照免疫程序实施接种，全面落实疫苗领用和管理制度、接种反应的处理和报告制度、安全接种的检查制度、奖罚制度等安全接种各项有关制度。

　　三、合作医疗宣传发动工作到位

　　有关政策上墙公布，要求各村群众合作医疗参合率90%以上，农民对合作医疗满意率达85%以上，参合信息差错率控制在1‰以内，1/3村卫生室开展合作医疗结报工作。实行合作医疗当场结报制度，对就诊患者参保对象严格审查把关，杜绝冒充合作医疗患者身份结报，每月对参保农民报销情况进行公示。

　　四、大力开展农村爱国卫生运动

　　积极开展创建卫生村活动，推进农村环境整治、改水改厕等爱国卫生工作。农户新建住房卫生厕所普及率达到100%；协助做5、大力开展农村爱国卫生运动协助开展卫生监督检查，掌握辖区内职业病危害企业本底情况，协助开展职业病防治法律法规和防治知识的宣传、职业危害因素监测及职业健康体检等工作。

　　五、积极做好维稳工作

　　妥善处理本辖区及辖区内涉人涉事的医疗纠纷；不发生因处置不妥当而引发严重危害社会秩序和稳定的事件。及时报告、有效处置突发公共卫生事件，协助做好维稳工作。

　　六、工作措施和要求

　　加强领导，明确分工，密切配合。各部门、村委会、社区卫生服务中心要要充分认识开展基层公共卫生工作的重要性和紧迫性，切实加强领导，做到各司其职、各负其责，以实施基本公共卫生服务项目主体，摸清目标底数，明确服务内容、工作目标和考核方法。及时掌握分析各村公共卫生工作进展情况，发现问题及时反馈，并提出整改意见，确保基本公共卫生服务项目落实到位。各村要将工作情况纳入目标管理和绩效考核的重要内容。

工作计划篇4

　　1、加强经济运行监测。深入基层、企业，了解企业生产经营情况、建设项目进度情况和经济运行中的热点、难点问题，积极开展经济运行和统计监测分析，搞好“查、算、补”，努力完成全年目标任务,为全县“十三五”开好局，服好务。

　　2、加强统计法制建设。结合“依法治县”工作，着力宣传统计法律法规，不断提高全社会统计法律意识，把恪守联网直报“四条红线”的教育工作和统计普法宣传工作渗透到统计基础业务工作中去，提高统计人员知法、守法、护法、用法的能力和水平。切实加强统计执法检查，对单位名录是否真实，企业报数是否准确，联网直报工作是否落实开展全面检查。

　　3、切实搞好住户调查工作。一是加强业务培训，尤其要加强样本轮换后新开户的业务培训，确保全县记账数据真实准确，具有代表性；二是完善辅助调查员和乡镇统计人员考核办法，提高辅助调查员补助,确保辅助调查员有更强的`责任心做好访户、指导记账户记账、编码、录入、审核等项工作，全面提升我县住户调查工作质量。

　　4、认真搞好第三次农业普查工作。按照国家、省、市统计部门的统一安排，成立全县第三次农业普查领导小组、选调工作人员、制订普查方案、开展宣传动员，搞好普查所需物资的采购，认真开展业务培训、清查摸底和普查试点工作，确保全县第三次农业普查工作顺利开展。

　　5、强化统计咨询服务，按月编印20xx年《沐川统计月报》，及时发布20xx年度统计公报，撰写统计分析和各类信息资料，对经济面临的严峻形势和主要问题提前进行了分析、建议，及时反映经济社会发展情况以及全县统计工作开展情况，同时针对热点、难点问题认真开展专题研究。

工作计划篇5

　　一、教研组工作目标：

　　深入学习、研究基础教育改革精神，以科学研究的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教育教学质量。

　　教研立足于科学备考上；核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。根据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。

　　本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生。

　　二、重点工作：

　　（一）加强教研组建设

　　依据教学处的工作计划，继续以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向，遵循“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结经验，发挥优势，集全组教师的凝聚力和创造力，使化学教研组焕发出更多的生机与活力。

　　（二）加强备课组工作

　　1、常规工作

　　（1）、坚持每周的集体备课，做到每章节具体到主备人。全组统一进度，统一练习。对教学过程中出现的问题，及时沟通。

　　（2）、坚持参加区教研活动，及时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。

　　（3）、加强组内相互听课，取长补短，共同提高。互相听课：以学校要求的节数为底线，尽可能多听课。听课后交流心得，取长补短，提高教学水平。

　　（4）、在教学过程中，做到以下三点：

　　三重视：立足教材，重视基础；联系实际，重视实验；强调落实，重视规范。

　　三研究：加强对教材、课标、教学用书的研究；加强教材与教辅资料的主辅关系的研究；加强教学方法的研究。

　　三落实：整体备课、单元备课、课时备课。

　　落实课堂教学实效，提高教学质量；落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，及时反馈，提高效率。

　　2、重点工作

　　（1）切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动，每次有主讲教师、说课教案，提高备课组教师，尤其是青年教师独立研究教材，创造性、艺术性处理教学问题的能力。

　　（2）搞好教学反馈及反思工作，不断对课堂教学效果进行反思。以期最大限度地提高教学的有效性。

　　（3）抓好中考工作

　　在总结上届初三经验的基础上，把握中考命题趋势，研究课标考题，尤其是活题，打开思路，针对性的练习。抓好授课的密度和难度，提高授课的有效性。

　　有效地利用教学反馈，坚持教学反思，共同探讨教学中存在的`问题，以期最快最好地解决问题。

　　（三）抓好本组教学科研工作

　　鼓励全组教师做研究型、学者型教师。积极参加课题小组活动，为论文的写作搜集数据、积累资料。鼓励老师运用多种教学模式开展教学。积极参加新的课题研究，人人都要尽全力写出高质量的论文。平时多思索有效教学，满足学生的知识需求、情感需求、升学需求，多方联络，与有关部门挂钩，寻求研究课题。

　　三、其它常规工作

　　1、做好期中、期末考试的命题及评卷工作。

　　2、兴趣组活动：针对初二学生开设“化学性趣课”，通过一些有趣的化学实验，培养学生的动手能力，激发学生对化学学习的渴望。

　　3、建好校园网，由艾亚凡老师负责。

　　4、及时整理各备课组的以前课件，为后面的教学留下宝贵的东西；随时整理现在的课件。建立资料库，大家共享。用好电脑，让其起到“画龙点睛”的作用。

工作计划篇6

　　(一)创建“服务形象”。严格执行公司各项规章制度，在与客户沟通时使用文明用语;诚信为本，不轻易承诺诺客户，承诺的事必须办到、办好;不可忽视细节问题;对着装、仪表、手势等需严格注意。

　　(二)转变服务观念，把“要我服务”改变成“我要服务”。认真学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程，以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种问题，带着“多学习，多沟通，积极主动”的态度，深入到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的立即处理等各个工作中去，同时为客户提供质量三包处理(包修、包换、包退)

　　(三)增强责任感、增强服务意识，团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处，减少服务时效，当接收到客户质量投诉，应立即处理，减少客户因我司质量问题，产生的抱怨感，尽量减少不必要的'损失，为顾客和公司带来更大的利益时务必在三天之内关闭客户的质量投诉问题。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，来更好的完成本职工作，同时也增强团队合作能力，来更好的服务于客户。

　　(四)每次接收到的客户投诉按客户质量投诉处理规定(WI-XG-S006)，应即时反应给相关的制作部门(责任部门)，同时并填写客户投诉处理报告，针对质量投诉，制订纠正预防措施。每周对客户投诉情况进行统计分析，以便于更好的统计出质量问题的所在。每月月底将客户投诉以月报形式上报给上级领导，并送相关部门。

　　以上，是我对20xx年1月第一周客服工作计划，可能还有很多不清晰，不明白的地方，希望领导、同事们多多给予支持与帮助。展望20xx年，我会更加努力、认真负责的去对待本岗位工作，也力争为公司赢取更多利润，树立公司在客户心目中光辉形象。

　　个人一周工作计划五：护士周工作计划

　　周一、随同科主任或主治医师查房，了解孕产妇及患者的诊断、治疗、思想、护理情况，以便了解对护理工作的要求及意见，审查出院病历及护理文书质量。

　　周二、亲自或指导护士检查治疗室、人流室、产房、洗婴室、仓库的药品、器械、敷料、被服等保管使用消毒情况，做到物品定位、定量、定期消毒，器械性能良好，进行护理查房和护理业务学习。

　　周三、跟班工作，深入检查了解护理人员的技术操作和临床护理，组织全科护士对危重病人进行基础护理和卫生整顿。整理出院病历归档。

　　周四、领取备用物品。参加院周会。检查住院病人收费情况。

　　周五、与科主任总查对医嘱，传达院周会，与科主任总结本周工作情况，检查护理员工作，并进行检查评比、排班，计划下周工作。

工作计划篇7

　　校社联活动管理部工作计划

　　一：活动管理部工作宗旨与目标:

　　1、落实校社联的工作安排，举办具有知识性、艺术性、大众性的文娱活动，丰富学生课余生活，增进校园文艺氛围，提高广大学生的文化艺术修养。

　　2、挖掘、培养校内有文艺特长的学生，为学校输送人才，让更多的文艺精英走上舞台，迈向成功。二、活动管理部本学年计划设想: 20xx年 9-10月份

　　1、招收新成员，明确岗位职责，使得每人都能各司其职，提高工作效率，实现人力资源最大化利用。

　　2、培训新干事：为提高本部门干事们的工作能力，并及早了解本部门的工作，计划组织干事们进行培训。

　　（1）组织干事们翻看本部门旧的工作文件，了解本部门的职能，并从中总结经验；

　　（2）开展新老成员工作经验交流会；

　　（3）开展专门讲座，对自我价值的实现、组织凝聚力等多方面进行培训

　　3、开辟网络平台：通过建立活管QQ、论坛等形式，以利于院工作

　　的及时汇报以及校社联任务的下达通知，同时也为各学院因活动太大办不起来寻找一个合作伙伴提供了一个平台

　　20xx年11-12月份

　　1、强化内部管理机制：全体成员必须准时出席会议。会前请假，无故迟到多次者除名。严格遵守例会纪律，开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。

　　2、人才汇聚计划：我部要积极发现、聚集各个文娱方面的人才，例如主持、舞蹈、歌唱、小品、乐器等方面。并制作通联表，加强沟通联络，便于活动的举办，节目的筹集。

　　3、精心准备、策划新生才艺大赛、秋之韵等活动：为提高活动的`创意性与吸引力，我们在各院张贴节目征集活动，鼓励学生积极献策，参与到活动中来，以达到培养大家的表演能力而不是少数精英。

　　4、指导、协调各院社联活动部的工作：对院级的活动及时的备注、记录在案，选择性地参加学院的特色活动，对其提供指导和协助，为其提供更为广阔的平台，将优秀的活动推向全校。

　　5、努力打造金牌社团：对扬大一些人气较旺的社团进行重点培养，根据该社团的特点，一起打造特色经典活动，以提升其影响力 20xx年1月份

　　1、年度总结：对上学期的工作进行总结，扬长避短，为下学期的工作打下良好基础

　　2、奖惩机制：对上学期工作突出者进行颁奖，评出最佳创意奖、最吃苦耐劳奖等多个奖项以表示对大家工作的肯定，同时也对颁布糊涂证、懒惰虫证等激励大家改正缺点不断进步。最终确保我们部门每个人都得到奖惩，以帮组大家正确认识自我，不断超越自我！ 20xx年3-4月份

　　1、调整工作计划：根据上学期年度总结，适时调整工作计划，以更加高效的管理好部门

　　2、完善部门制度：进一步完善开会机制、奖惩机制、值班机制等制度，使得部门管理更加规范化

　　3、强化金牌社团功能：与其他部门、社团一起打造具有强大影响的金牌社团，帮助金牌社团完善自己的功能

　　4、举办联谊活动：为了增进我们校社联内部部门间的友谊，作为

　　活管，我们打算与其他部门举办一些联谊活动。这样不仅充实我

　　们部门内部工作的多样性，也利于干事们结实更多的朋友，更好的融入社联这个大家庭。人和则社联强。

　　20xx年5-6月份

　　1、积极筹备春之声等工作

　　2、干事提升培训：对这一年表现突出、能力强的干事进行重点培训，以让他们能够在明年换届后最快地适应工作

　　3、撰写年度工作总结：整理一年工作材料，总结心得，交流体会

　　回顾过去，我们心潮澎湃；展望未来，我们信心满怀。活动管理部将坚持“创新工作，稳中求进”，以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，完善活动管理部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学年我部的工作有特色、有影响、有效果。

　　校社联活管部

　　xx年xx月xx日

工作计划篇8

　　我国心理健康教育起步较晚，因此学校要致力于心理健康教育工作开展，在师生中形成正确认识心理健康教育认识，让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，为学生塑造一个健康的人格

　　一、基础现状分析

　　1、教师对心理健康教育已有一定的认识，并且具有进行心理健康教育科研的能力。学校提出把心理健康教育建设成我校的一大品牌，一大亮点，明确地表明了校领导对心理健康教育的重视，以及做好心理健康教育的决心，这给心理健康教育工作的蓬勃发展带来了新的春天，也为心理健康教育工作提供了一个适宜成长的大环境。

　　2、由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，是本学年应该重视、优先解决的问题。

　　二、发展方向分析

　　1、让教师更了解心理健康教育。

　　教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。

　　2、让学生也认识心理健康教育。

　　一提起心理健康教育，人们的`脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗（矫正性功能）只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此，让学生正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，是本学年的重点。

　　3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来。

　　对于小学生来说，心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教育深入人心。

　　三、具体措施

　　1、开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间；各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。

　　2、在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

　　3、整理心理健康教育相关材料，教师集中与分散学习相结合；可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。

　　4、设立心理咨询室，真正发挥心理健康教育的矫正性功能；咨询室设星星知我心信箱，专人解答学生来信；咨询室设星星和月亮谈心区，专人辅导学生解决心理问题；做好心理咨询档案的收集与整理。

　　5、编辑心理健康小报做到每月一期，每期一个主题，至少每班一份；发动学生采、编、出稿，办成学生展示认识成果和交流心得的平台。

　　6、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。

　　7、充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育；红领巾广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题；开辟心理健康宣传专栏国旗下讲话主要围绕心理健康展开。

　　8、可以在学校网站开设我校心理健康教育专块，扩大心理健康教育的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教育工作。

　　9、注意收集活动材料，如照片、稿件等。

　　四、月份安排

　　学生：

　　（一）低年级

　　1、目标

　　通过帮助学生适应学校学习生活，培养学生的良好适应能力，与他人良好相处的能力，使其初步具有学习的自我效能感、良好的学习习惯、合作意识，初步形成积极正确的自我概念。

　　2、内容

　　九月、学生角色意识（如我是小学生）。

　　十月、学校环境、集体生活适应（如我们的校园集体生活真快乐）十一月、基本学习技能、行为习惯训练（如好习惯交朋友）十二月、体验合作、体验友情（如大家一起来我和同学手拉手）一月、学习成功体验（如我能行成功体验真好）。

　　二月、学习兴趣（如兴趣是最好的老师到兴趣乐园去）。

　　三月、自理、自立意识（如今天我值日自己能做的事自己做）四月、排除不良情绪方法（如情绪气象台让自己更快乐）五月、正确处理同伴人际冲突的方法（如沟通化解小矛盾）。

　　六月、自我保护方法（如披着人皮的狼自护在我心）。

　　七月、时间观念（如做守时的好学生时间的妙用）。

　　（二）中年级

　　1、目标

　　初步具有独立自主的学习能力，能初步客观地评价自己和他人，具有爱心和集体责任感，初步具有自我完善意识、生活强者意识和创新意识。

　　2、内容

　　九月、自我控制策略（如智斗难题真快乐当天功课当天清）十月、基本学习策略（如巧学苦练无难题学习要得法）

　　十一月、如何交朋友（如谦让、友善朋友多让我们走到一起来）。

　　十二月、认识自己的优缺点（如：优点轰炸缺点轰炸）。

　　一月、应对挫折的方法（如批评不可怕我也曾失败过）。

　　二月、正确的消费观（如巧用零花钱小会计）。

　　三月、体验创新、创造（如我不同意这个想法创造就在你身边）四月、如何适当地表达自己的情绪情感（如当我难过的时候）。

　　五月、集体意识、集体责任感（如我爱我班集体力量大）。

　　六月、什是理解、宽容、原谅、信任（如与我同行握住我的手）七月、什么是死亡（如热爱生命珍惜每一天）。

　　（三）高年级

　　1、目标

　　能进一步认识自我并悦纳自我，使其心理变化与生理变化相适应，初步学会分析自我、设计自我、发展自我，具有一定的自学能力、竞争意识和正确的性别观念。

　　2、内容

　　九月、学习计划的制定（如订好学习时间表）。

　　十月、应考策略（如考试前的我考试中的我考试后的我）。

　　十一月、工作神圣而平等（如职业大舞台条条大路通罗马）。

　　十二月、家庭观念（如家庭小帮手爸爸妈妈和我）。

　　一月、心理防御机制的运用（如学会说不使自己感觉好起来）。

　　二月、如何与他人沟通（如当小朋友难过的时候怎样赞美别人）。

　　三月、什么是竞争（如同学进步我高兴正确竞争好处多）。

　　四月、正确认识社会不良现象（如做遵纪守法的小公民攀比之风不可长）。

　　五月、调节情绪的方法（如做情绪的小主人）。

　　六月、什么是健康的生活方式（如筑起防范恶习的城墙）。

　　七月、什么是心理学健康及其重要意义（如健康的一半是心理健。康心理健康不神秘）。

　　教师：

　　九月、心理健康教育的意义、内涵、功能。

　　十月、心理健康教育目标、内容、途径。

　　十一月、教师心理健康。

　　十二月、心理健康教育的原则。

　　一月、心理健康教育课程改革二月、心理辅导与心理咨询。

　　三月、心理健康档案的建立。

　　四月、心理健康测验。

　　五月、心理训练。

　　六月、家庭心理健康教育。

　　七月、学生社会活动心理辅导。

工作计划篇9

　　为了继续贯彻落实学校关于开展校本教研的研究工作，建立“以校为本”的教学研究制度，确立“学校是教研基地，教师是研究员”的工作理念，充分发挥教学研究工作在基础教育课程改革中的作用，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，特制定本计划：

　　一、指导思想

　　以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践研究，研究和解决实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，推动课程改革目标的全面达成。

　　二、具体目标

　　1、解决全组教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；

　　2、提升全组教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的`创造者；

　　3、改善全组教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。

　　三、主要内容

　　1、加强新课程标准的学习与研究，要通过学习、研讨进一步明确课标与教材、课标与教学实施计划之间的关系。

　　2、继续学习教材，认真研究教材的知识体系与结构体系。

　　3、鼓励并组织教师开展小课题研究。

　　4、进行教师教学行为及学生学习方式的研究，重点解决教师和学生在实施新课程中遇到的具体问题。包括教师的教学策略、方法与教学模式研究，以及学生的学习方式、策略、方法的研究。（本学期的重点在教师行为研究上）

　　四、基本过程

　　结合我组现状，初步设定在开展校本教研活动时经历以下几个基本过程：

　　（一）小课题研究思路：

　　发现问题——确定研究小课题——调查研究——教育干预——效果检查

　　（二）课堂教学研究思路：

　　教学问题——教学设计——教学行动——教学总结和反思……按照“问题——设计——行动——反思”模式（或教学设计——教学行动——教学问题——教学总结和反思……按照“设计——行动——问题——反思”模式）开展校本教研活动，要求教师在教学活动中发现和提出教学实践中的问题并把它转化为研究的课题，设计操作办法，并在实践中实施操作。同时加强教学中的反思，要更加清醒的认识自身教学行为的当与不当，进一步清理自身教学行为变革的方向。要求每一位教师在课前、课中、课后思考的关键问题：

　　教学目标在本次课中是否已经达到？主要表现在什么地方，为什么？

　　预设的教学设计与实际的教学进程之间有何区别？在课上又是如何处理这些区别的，处理是否得当？

　　这次课自己感到比较得当的地方有哪些？存在的问题又有哪些？什么问题最突出？

　　在下次课中打算如何克服这次课存在的最突出的问题？需要克服哪些困难和障碍才能做到？

　　这次课上学生的参与状态如何？为什么会有这种表现？等等。

　　五、具体措施

　　1、加强理论学习。采取集中学习和自主学习相结合形式进行，尤其加强对课程标准、基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导教师解决教学实践中具体问题的意识。采取灵活高效的方式进行学习交流，隔周一次全组个人理论学习交流，由全组教师轮流担任主讲人；在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率。

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