语文学习的工作计划

语文学习的工作计划

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为核心，以学校搬入新校区第二次创业发展为导向，立足我校学生语文学习的实际情况，坚持面向全体，以研促教，整体提高的原则，培养学生的语文学习兴趣，培养学生自主学习语文的能力。抓好教学常规，加强集体备课教研，营造活泼和谐的学习氛围，扎实有效地开展语文教研活动，努力提升教研水平，提高我校的语文教研、教学质量。

　　二、工作目标：

　　以广东省一级学校为起点，深化教学改革。在工作中，将结合本校的实际情况，组织全校语文老师参加各种教研、教学活动，把教研活动落到实处，全面提升语文教师的业务素质，提高课堂教学水平。

　　三、工作重点：

　　1、扎实、深入开展各项课题研究工作。

　　2、教学常规常抓不懈，开展丰富多彩的活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生自主学习积极性与语文能力的提高。

　　3、加强集体备课，立足校情、学情开展教研、教学工作，提高语文科组的整体实力以及教研的实效性。

　　4、抓好毕业班教学工作,打好升光明中学公办班这一硬仗。

　　5、参与各级各类师生竞赛、评优活动，争出成果。

　　四、具体工作及主要措施：

　　（一）、教师教研方面：

　　1、继续认真开展课题研究实验工作，以各年级研究课题为入口，推进语文教学活动的全面开展。

　　2、加强理论学习与实践，提高教师教学素养。我校语文科组将充分利用语文科组活动时间（每周一下午）进行教学业务理论学习，切实提高教师的教学理论水平和教学业务能力。以科组或备课组为单位，采取集体学习与个人自学相结合的方式，组织教师集中观看名师教学录象，参加校级优秀教师教学讲座，听示范课、研讨课，集中备课、评课等语文教研、教学活动，让老师们在学习、交流中共同提高理论水平和教学水平。

　　3、要求教师在教研、教学过程中要注意不断反思，善于积累经验，认真、高质量地完成教学后记（每篇课文讲完后必须有教学后记），精读一本教育、教学专著，并结合自己的教研、教学实践撰写一篇字数在一千字以上的读书随笔。

　　4、举行期末教学成果评比活动。（教学论文、教学案例）

　　（二）教学方面：

　　1、深化备课改革，切实提高备课的效益和质量。本学期，我校语文科组将充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，大力开展集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要一环。保证集体备课的时间，保证人人有准备的参与，人人有重点的发言和讨论，能真正的集思广益，发挥集体的作用。备课组内每位语文教师要积极参与集体备课活动，各抒己见,充分讨论,统一认识。并做到有人主讲、有记录。另外，电子教案、集中备课记录、教学反思及作业的检查时间将由科组安排（每月末检查一次）将检查情况予以登记，并继续做好检查反馈工作。

　　2、各年级语文教师之间必须加强实践经验交流，做到理论与实践相结合，在课标的指导下，深入研究教材，大胆探索，勇于实践，力求务实，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。

　　3、抓好课堂教学工作。对于低年级，要着重开展识字、写字教学研讨 ；对于中年级，要做好阅读积累与习作起步的研讨，要加强对学生进行阅读方法的指导，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。对于高年级，要重视阅读与作文教学，切实提高学生的阅读与写作能力，语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得。毕业班的教师应团结一致，通力合作，群策群力，认真做好语文教学及复习工作，为光明中学公办班的统考做好充分的准备工作。

　　4、狠抓学生的作业。教师应狠抓学生的作业书写，作业的态度，作业的质量等，使学生养成良好的学习习惯。在学生的作业中，要体现老师批改的情况。老师的批改，学生的作业，要成为一体，即，老师要认真、细心，以正面教育为主，让学生乐做，善写，稳步提高。

　　5、切实培养学生养成良好的学习习惯，如：良好的课堂习惯、良好的作业习惯、良好的读书习惯等。教师应用不同的形式、方法帮助学生养成良好的学习习惯，努力提高教学质量。

　　(三）第二课堂以及各项学生竞赛活动：

　　1、开展古诗词诵读活动。

　　2、开展读书活动，提高学生阅读的能力，营造良好的学习氛围。

　　3、开展一、二、三年级学生写字竞赛，四、五年级学生语文综合知识竞赛。

　　4、继续开展培优补差活动。各年级还应根据本年级的语文学习和学生发展的实际情况，不拘一格地开展丰富多彩的语文专题活动。

　　5、认真组织学生参加各级举行的各类竞赛活动，教师要高度重视，悉心辅导，力争在比赛中获取更好的成绩。

　　五、具体工作安排：

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