工作计划

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时间:2026-06-09 05:25:53 工作计划

(精华)工作计划8篇

  时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)工作计划8篇

工作计划 篇1

  上半年,ⅹⅹ银行全体员工在总部年初工作会议精神的指引下,紧紧围绕“巩固、完善、改革、发展”的工作方针,以“双五”战略为目标,结合东北老工业基地的振兴,鼓足干劲、同心协力,克服不利因素,继续发扬艰苦创业精神,以“诚实守信、创新务实”为座右铭,不断拓展新的业务领域,开辟广阔的生存空间。

  截止六月末,我行各项存款余额为万元,比年初万元增加万元,增长,比去年同期万元增加万元,增长。其中,储蓄存款余额为万元,比年初万元增加万元,增长,比去年同期万元增加万元,增长;对公存款余额为万元,比年初万元增加万元,增长,比去年同期万元增加万元,增长。各项贷款余额为万元,比年初万元增加万元,增长,比去年同期万元增加万元,增长。存贷比。按“一逾两呆”口径划分,不良贷款余额万元,比年初增加万元,增长,比去年同期万元减少万元,下降,不良贷款占比,比年初下降了个百分点;按“五级分类”口径划分,不良贷款余额万元,比年初万元增加万元,增长,不良贷款占比,比年初下降了个百分点。各项收入万元,各项支出万元,经营体现亏损万元。

  一、上半年工作总结上半年,ⅹⅹ银行经营工作总的特点是:存款规模增幅不大,不良贷款盘活工作有一定成效,经营体现亏损。

  (一)克服不利因素,努力吸收存款,开创吸储工作新局面由于历史遗留因素和客观因素的影响,XX年初我行吸储工作开展得不很顺利,行领导立即组织中层召开吸储工作会议,并制定吸储方案。

  1、员工转变观念,吸收存款由被动变为主动近年来,我行一直将吸储完成情况与员工工资相挂钩,但成效不大。今年上半年,行领导更注重让员工从思想上认识到“存款是立行之本”,随着“存款立行”观念教育的深入人心以及“我为我家”吸储竞赛活动的`竞相开展,员工的思想观念发生较大的转变,由过去的“被动吸储”逐渐转变为主动通过亲属、同学、朋友等各种关系千方百计吸收存款,仅第一季度三个月的时间,员工就吸收存款余万元,储蓄存款余额较年初增长万元,超额完成第一季度储蓄存款计划,为全年的吸储工作打开新局面。

  2、以积极的营销措施开拓对公存款市场,对公存款有所增加上半年,我行卓有成效地开展各种营销活动,积极印制各种新业务的宣传单,一方面既提高我行的知名度,另一方面也向广大新老客户宣传我行的新业务。在稳定老客户的同时,也积极运用各种手段和措施挖掘新客户;全行上下共同寻找大额存款信息,对于一些特殊客户,由行领导亲自进行攻关和疏导,在全行的共同努力之下,不仅遏制了存款下降的趋势,还比年初增加万元,比去年同期也有所增长。

  (二)以信用卡和市场开发为依托,大力拓展中间业务截止六月末,我行新发卡张,卡余额万元;pos机消费额元;新增代发工资户数户,沉淀金额万元;代理财产保险元,代理千嬉红保险份,金额元,代理鸿泰寿险份,金额1万元;代收移动、联通手机话费笔,金额万元;代售充值卡万元,实现中间业务收入元,较好地完成了中间业务的各项指标。

  1、加大中间业务市场开发力度,充实中间业务小组成员三月份,我行进行了全员岗位竞聘,人员有所调整。为加大中间业务的市场开发力度,我行将具有市场营销特长的人员充实到中间业务小组。 2、中间业务指标层层分解我行个人业务部将一年的全部指标分解到月,分解到人,并责成中间业务小组组长在每月月末进行专题汇报。通过这种方式,较好地完成总部下达的中间业务指标。

  3、做好传统业务,大力开发新业务、新品种六月中旬,我行在继续做好“代收手机费”、“代售充值卡”、“代发工资”等传统中间业务的基础上,新开办“代收小灵通话费”和“代收网通固定电话费”的业务。上半年,我行新开立工资转存户户,新开卡张。

  (三)积极办理信贷业务新品种,增强社会效应

  1、开办承兑业务截止六月末,我行共办理承兑汇票业务两笔,金额总计万元,手续费收入元。XX年初,我行公司业务部组织员工学习承兑汇票管理办法。为加大我行社会知名度,扩大社会效应,XX年3月,我行开始进行对外宣传。XX年3月31日,我行办理了第一笔承兑汇票,金额为万元。承兑汇票业务为我行带来的收入并不多,但是通过该项业务的办理,既可以让更多客户了解我行,在服务过程中,又可以增近与客户之间的感情、增强良好的社会效应,同时,也可以增加我行对公存款。

  2、开办下岗失业小额担保贷款截止六月末,我行办理下岗失业小额担保贷款笔,金额万元。为增加收入来源,在行领导的积极运作下,我行成为市财政局指定办理下岗失业人员小额担保贷款的金融机构。为保证每笔贷款的及时发放,我行公司业务部员工予以积极、主动地配合,使该项业务得以顺利开展,真正体现了ⅹⅹ银行“家乡银行服务家乡市民”的宗旨。

  (四)积极催收贷款,努力压缩不良贷款

  1、做好贷后调查,积极催收贷款截止六月末,我行收回贷款笔,金额万元,为防止新的不良贷款的产生,减少信贷资产的损失,我行积极做好贷后检查工作。上半年,公司业务部对我行正常贷款户逐一走访,了解企业经营情况,发现问题及时与行长沟通,同时做好贷后检查报告。对于即将到期的贷款,提前一个月向借款户下发收款通知,并进入企业调查,对于经营效益良好、还款信誉较好的黄金客户办理借新还旧。对于涉及政府行为的贷款,我行提前两个月开始进行催收,例如自来水公司与市场服务中心贷款,我行信贷员分别走访了ⅹⅹ、ⅹⅹ、ⅹⅹ、ⅹⅹ,及时为这两笔贷款办理了借新还旧。同时,将ⅹⅹ所欠的万元利息全部催收完毕。

工作计划 篇2

  20xx年上半年,营业部在联社党委的正确领导和各社、部室的大力帮助支持下,按照“求真务实,科学发展”的新要求,以联社20xx年工作安排要求为目标,围绕联社的工作意见及各项经营指标,结合本部实际情况,以“改革、创新、服务”为主题,进一步解放思想,科学管理,狠抓落实,在全体员工的共同努力下,各项业务取得了预期的发展目标。

  一、各项任务完成情况

  截至6月30日,各项存款余额20515万元(含客户经理143万元),比年初上升12408万元,增幅达153%。其中:储蓄存款余额5317万元(含客户经理143万元),比年初上升273万元,占各项存款的26%;对公存款余额15198万元,比年初上升12135万元,占各项存款的74%。

  日均存款余额10706万元,比20xx年日均存款增加3969万元,增幅达59%,其中客户经理日均存款余额41万元,扣除客户经理后日均存款余额10665万元,比20xx年日均存款增加3928万元。

  累计发放各项贷款625万元,实现利息收入8万元。

  中间业务收入3.8万元,完成全年任务的79%,差任务1万元。其中:柜台常规中间业务收入2.8万元,评估和保险中间业务收入1万元。

  共发行银行卡659张,扣除客户经理162张为497张,差任务253张。银行卡余额1498万元,比年初增加737万元。

  股本金1352万元,比年初增加3.5万元。其中累计吸收投资股27万元,累计清退资格股23.5万元。

  二、上半年主要工作回顾

  一是做好了转帐结算的收付工作。我部是全联社结算的中心,为了确保畅通,在人员安排、岗位职责、各项工作举措上都进行了细化,特别是抓好了同城清算系统工作。

  二是做好了现金结算收付工作。现金收付工作在信用社是重点工作,进出额大,头寸调度频繁,残损币量多。营业部是全辖的现金调拨中心,此项工作得到了高度重视,确保了全辖资金头寸充足,整点及时,库存控制在限额之内。

  三是加强了内控管理,严格“三防一保”工作。内控及“三防一保”是有效防范案件发生的主要措施,根据营业部实际情况制定了《岗位责任制度》、《目标考核办法》,按照制度约束、规范岗位人员的言行及操作。在认真完成日常业务工作的基础上,还积极拓展其他业务空间,充分发展员工的积极性和主动性。同时做到重点突击、重点突破,努力做到准确、快捷地办理各项业务。进一步强化内控机制,将隐患、漏洞彻底清除,将防范关口前移、下移,预防各类经济案件的发生。在联社相关规定的基础上制定了符合实际的,切实可行的操作办法,定期召开会议,通过工作讲评,案例讨论,交流思想,实时监督,并要求员工加强学习,查找自身业务操作及安全防范中的漏洞与隐患,定期检查柜员现金及重空,不定期对各项工作进行检查,着力提高全员防范意识和自我约束力,防微杜渐,做到居安思危,警钟长鸣,期间没有安全事故的发生。

  四是狠抓安全保卫工作,每月组织职工定期进行安全保卫知识学习,加大对案件的分析预警,并定期坚持进行安全保卫检查,对安防设施进行定期检查,发现问题及时上报及处理。健全内部监督机制,掌握职工思想动态,发现违章、违纪、违法苗头采取有效措施妥善解决。

  五是积极配合开展员工思想教育活动,提高服务质量。加强员工素质建设,树立良好社会形象。认真做好员工的思想政治工作,引导员工认清信用社改革的重要性和必要性,树立岗位竞争意识和风险意识,不断加强学习,提高技能,努力工作。进一步做好耐心细致的思想工作,防止简单粗暴,激化矛盾,优化服务手段,提高服务质量,把强化柜台服务作为重点,不断强化全员的服务意识,提升服务理念,以全新的精神面貌,良好的行业形象,优雅、干净的`环境迎接每一位客户。转变营业观念,创新思维方式,积极配合联社搞好员工思想教育活动的同时做好本职工作,认真学习有关制度及相关金融法律、法规等知识,不断扩大知识面,加强文化修养。

  三、存在的工作不足

  当然,在总结成绩的同时,我们也发现了工作中仍存在不少的问题和不足,主要表现在规范化操作有待进一步强化;必须提高综合素质适应信用社业务发展;工作疏漏依然存在,创新意识不够;全局性服务工作也没有完全到位,有时还有欠缺。这些,都需要我们在今后的工作中切实解决和不断改进。

  四、下半年工作思路

  (一)全力开展资金组织工作。一是找准信息,抓住机会,积极介入市政府新引进企业,加大存款市场份额。二是利用账户年审工作,健全客户基本信息及资金情况数据库,通过短信群发等宣传方式,做好客户的维护工作,抢夺下半年市场资金。三是加强柜面服务,以服务留住客户,赢得客户,增加回头客,促进自然存款的增长。

  (二)做好员工岗位合理调整,促使队伍战斗力最好地发挥。进一步组合拓展队伍,完善网点人员配置,提高网点的凝聚力与竞争力。

  (三)加大宣传力度,进一步提高信用社的社会影响力,开展规范化文明服务,要求员工定期进行技能测试,提高窗口服务的质量,健全对外服务的功能,严格一切结算业务的程序、时间和办事规程,努力提高办事时速和办事效率。

  (四)努力工作,全面完成联社下达的各项任务指标。

工作计划 篇3

  一、教研现状

  上学年以教师、学生、课堂、课程为四大支柱的生物教研工作目标基本实现,两大重点得以突破。心里装着学生,将学生作为最好的课程资源,突出了生物学科育人的“四生特色” :珍爱生命,维护生态,贴近生活,养成生物学基本素养;带着思想上课,提升学科教学境界,突出了生物教学的“四化建设”:课堂教学的生活化、施教方法的个性化、教学管理的精细化和人文化,教学常规的常规化。教学质量不断提高,文家一中的《初中生物实验教学的新模式》形成了自己的特色和品牌,获的了潍坊市政府成果奖,在全潍坊市推介并推广。其他不少学校也有了自己的特色。在潍坊市的诸项大赛中,我市成绩均列前茅,一批教师逐渐成长为寿光市名师、潍坊市名师。学生学习和创新能力不断增强,我市有3项目被潍坊市教科院推荐参加山东省第三届学生创新展评活动。但是通过调研和视导也发现了不少问题,特别是学科育人目标体系的建设与研究需要均衡发展,高效课堂的个性化教学研究需要深入发展,学科学段衔接研究与衔接教育需要创新发展。

  二、工作思路

  贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神,吃透新版《新课标》要求,提升教育、教学理念,转变教、学、研方式,创新人才培养模式,提高教育质量;以全面育人为宗旨,建立合适的学科联盟,积极进行课堂教育改革,争创个性鲜明和特色突出的特色学科和个人;以“四生特色” 的生物学科育人为基础,以研究学情为核心,创新学科文化,努力为每个学生提供适合的教育。

  三、工作重点目标

  1.开展吃透新版《新课标》精神实质,掌握潍坊市《考试说明》,整合课本教材,结合当地教学实际的“四结合”教学研训活动,提高教育教学能力。

  2.开展学案“点线面体”设计与执行方略行动研究,优化并创新学习设计,构建高效学习方式。

  3.开展三本(校本、师本、生本)研讨活动,创建个性化教学和适合教育。

  4.以三课创新(课程开发、课堂创新、课本内化)为主旋律,以三本研究(校本、师本、生本)为侧重点,形成五大联盟(名校联盟、名师联盟、特色联盟、衔接教学联盟、区域教研联盟)和五大特色(特色学校、特色教师、特色学科、特色课程、特色社团),强力推进课堂教育整体改革提档升级。

  四、工作要点和策略

  (一)形成合作联盟,促进教师专业发展与成长

  1.研究拟定生物教师专业标准,完善教师培养体系。通过制度、规则的落实切实提高教师队伍专业化水平和整体素质,关注教师职业倦怠现象,关注教师生存状态和专业发展,不断提升教师幸福指数,建设教师专业团队和精英团队,发挥榜样引领作用,形成高素质、创新型教师队伍。

  2.建立适合的合作联盟。生物学科潍坊市教学能手、寿光市学科带头人、潍坊市优质课等近20人,针对不少学校同科教师数量少,教研工作难以有效开展的现实状况,今年将通过引导建立“名师联盟、特色联盟、衔接教学联盟、区域间教研联盟、级部联盟”等形式,促进教师间相互学习、相互帮扶,改变学科单打独斗的教改传统,用集体智慧,以合作学习、联合改革、整体推进。这样既能相互参照相互对比,又能相互帮助,逐步形成特色学科、特色课程、特色社团。教师发展经历由个人打拼到集体协作的过程,由一般教师到特色教师到名师的发展历程。

  3.以活动促成长。推行年级部整体改革或学校间联合改革经验,建议先从七年级开始由点到面全校(或区域)展开,引领教师专业发展,改变学生学习方式,让教师在活动中锻炼、在团队中成长,逐渐成长为名师、形成名师团队。初中先后举行“初中教师现场限时学案设计大赛”、“初中青年教师专业发展与成长论坛”和“初中教研工作计划解读与评审”、“学案有效性研究”、“课堂教育改革优秀案例评选”、“教学能手评选”、“教学达标”等系列活动。

  4.实施教育质量监测,建立健全教育质量保障体系,关注教师成长轨迹。

  5.大力培养骨干教师。教研队伍落实教科研中心“五个一”工作方针,加大兼职教研员的管理力度,充分发挥兼职教研员的作用。从教、学、研、训等方面加大对青年教师的培养,注重过程性、方法性、追踪性材料的积累,积极推出那些爱钻研、懂业务、肯实干、德才兼备的老师成名成成才,实现研究、指导、服务三大职能有机统一,发挥科研创新、智力服务和文化引领作用。

  (二)丰富课堂主阵地,完善育人机制和人才培养模式

  进一步推行“带着思想上课”做法。狠抓课堂教学,全面发挥课堂主阵地作用。大力推行“1248”课堂推进策略和“一案多解”、“同课异构”、“学案‘点线面体’设计与执行方略”等一系列有效做法,坚持强化质量意识,确保教学中心地位不动摇。大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,着力增强学生学习能力。今年将通过五大联盟由部分到整体,全面铺开,全力推进,力争结合国内外先进经验和我市自身实践成果,形成课程育人、课堂育人、活动育人新体系。

  进一步推动课堂教育水平的内涵和均衡发展。通过开展系列课堂教育改革整体推进观摩会,推进课堂教育“四个必须”的发展与创新,解课堂改革的深水区与高原期遇到的问题。组织生物学科育人优秀案例评选活动,提升教师育人为本意识以及教育能力,充分实现学科的育人价值和功能。

  进一步深化课堂育人文化。不断转变课堂体制机制,让科学、民主、和谐、有序、奋进成为课堂主旋律,不给学生留下知识性错误,将知识讲明确、讲准确、讲精确,不仅让学生有严谨的治学态度和良好的个人素养,更要让学生崇尚科学,培养起良好的科学素养。在教师的指导下,让学生们制定自己的班级(或小组)制度、目标、规则,坚决不体罚或变相体罚学生(包括心罚),留给学生更多的话语权,让他们畅所欲言,各抒己见,表达自己的见解(或质疑),不要怕学生挑战自己的权威,在教师的亲和、关爱和引导中,培养他们的民主精神、合作意识和团队精神。在小组合作学习中,将学习的主动权还给学生,让学生成为小组和班级的主人,让学生体味到学习的快乐,让学生们获得成果共享的美好,小组共治的责任,建立起自己成长的'共同家园-----小组学习共同体。在小组合作中同学间、师生间相互尊重,举止文明,活动井然有序,分工合作各尽其责、各尽其能,建立起新型的课堂育人文化。

  (三)深化教学常规改革,进一步减负增效

  对教学常规进行适当规范,分为必备常规和特色常规两类。必备常规包括:备课、检测(单元或阶段或随堂检测)、导学案创新使用、精品案例设计、业务积累。特色常规,乡镇学校根据本镇本校实际自行设计,突出特色、创新、适用、实用即可。

  1、导学案的运用:教师在使用导学案时,要结合学生认知特点、知识的内在规律等对导学案进行添加、更换、修改、补充、优化、完善,做到“四可四不可”。 注重在问题困惑点、思维碰撞点、学案创新点、知识链接点下功夫。如:将预习自学中发现的问题、设置提问的问题加入导学案中等等,以配合导学案的使用,更有利于做好课堂教学活动的组织与实施。任课教师在课后将课上集中的问题困惑及时记在学案上、思维的碰撞及教学创新更要注在学案上。加强总结反思,及时确认所学知识,及时发现存在的问题。

  2.精品教案要成为精品,体现出教师最高设计水平和最高教学理论水平。对这项常规要有长远规划,是不断学习先进理论后创作的作品。杜绝临时应付或下载。精品教案、导学案侧重点不同,不可等同;为提高设计水平和施教水平,提倡“一课多案”和“一案多解”。备好课是上好课的基本保证,有繁简之分,提倡青年教师备详案。

  3.单元检测及练习试卷。提倡学生红笔改正,列出通过检测发现的主要问题、主要错例、找出原因。合理进行矫正补偿,增强了单元检测的目的性和实效性。坚决反对题海战术,考而不阅的做法。

  4. 业务积累。可剪贴。提倡分类、分主题、分专题。为便于查阅,做好标签和目录。突出学科性、实用性、长期性。

  (四)深化课程创新与改革,实现轻负高质

  深化课程创新与改革的目的就是要研究并创建适合学生的教育课程,以实现轻负高质的目标。

  1.深化“问题、主题和课题”的研究思路。特别要做好以教师为主体,以同伴互助和小课题为重要形式,以有效课堂策略、校本课程开发、学生自主教育等为主要内容的校本研究,各学科建立《课堂教学研究活动“台账”》,做好活动设计,结合自己的生物课题,通过行动研究,切实解决实际教育教学中碰到的问题。

  2.研究学习理论培养学习能力。学习理论研究,是我们教学中的薄弱环节。研究学习理论,培养学生自主学习、探究学习、合作学习三大学习方式是教育者的责任,培养其学习能力是我们教育的目标和学生发展的需要,是大面积提高教育质量的重要法宝。

  3.创建适合学生的教育课程。

  (1).加强课程和教材建设,精选课程内容,优化课程结构,提高教师教学能力。注重中小学的衔接教育研究,做好新版《新课标》、潍坊《学业水平考试说明》等“四结合”研训。

  (2).挖掘动态资源。树立学生是最大的课程资源的理念,师生、学校、生活的变化是最新的动态资源,不断挖掘动态资源,使课程资源校本化、师本化、生本化和生活化。特别是要抓住预习、合作学习、实验探究、讨论、提问时出现的有价值的问题、错误、失误、发现等。

  (3)开发课程资源。通过级部或大学科教研,对课程内容、结构进行合理的改编、扩充、整合、拓展,减少学科内容的重复、错步、混乱、内耗等,使符合教的课程转变为符合学的课程,在扎实掌握双基的基础上,实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的高度统一,形成有序、和谐、轻负、高质、育人的大课程。

  (4)合理开发、规划和学习地方课程(包括《潍坊生物》),突出“四生特色”,形成具有区域特色的地方课程文化。

  (五)改进教育评价机制,确保教育质量稳步提高

  改进教育评价制度。把提高质量作为教育改革发展的核心任务,把课程教学评价改革作为实施素质教育的关键措施来抓。

  建立科学的生物学科评价标准,将学生综合素质和能力作为评价的基本标准,探索促进学生发展的多种评价形式,帮助学生发现自我、发展自我,激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。做好学生成长记录,做好学生成长档案袋,完善综合素质评价。

  附:月段活动安排

  1月份

  1.教研工作总结、网发新年学段、学科教研工作计划。

  2.各学科编写新学期学习设计(学案)。

  3.传达潍坊市教研工作会议精神。

  4.组织学校期末自主检测命题、考务与分析工作。

  2月份

  1.参加省生物创新大赛展评。

  2.举行“初中骨干教师现场限时学案设计”大赛。

  3.举行以准确定位教育核心价值观为主题的第八届校长论坛。

  4.开展学生个性化特质研究活动,创建适合每一个学生的教育教学。

  3月份

  1.开展最新课程标准学习活动,实现基于课程标准的教育教学。

  2.开展学科德育专题研讨会,充分发挥学科育人功能和身教作用。

  3.举行“育人质量”评价研讨会议,修改完善教育质量评价办法。

  4.举行“初中青年教师专业发展与成长论坛”。

  5.开展教师专业标准研读活动,提升教师教书育人的专业水准。

  4月份

  1.学校期中自主命题、检测。

  2.举办第七届干部师生读书成果展示。

  3.举行学习理论与高效学习专题研讨会,提高学案设计与使用水平。

  4.组织参加潍坊市教育教学重大问题行动研究推介活动。

  5月份

  1.生物学科学业水平考试复习迎考研讨会。

  2.毕业年级学业水平模拟命题与测验。

  3.开展课堂体制与机制研究活动,充分挖掘小组合作的人文价值以及学生的主体作用和主观能动性。

  6月份

  1.学校期末自主命题、考试。

  2.八年级生物学业水平考试考务工作。

  3.征集整理学校教育和学科育人现实问题。

  4.评选并汇编《初中学科育人优秀案例集锦》。

  7月份

  1.学业水平考试评价与分析。

  2.准备暑假教师培训活动。

  3.组织编写新学期学习设计。

  4.“学习设计”优秀案例评选活动。

  8月份

  1.组织参加各级各类暑假培训活动。

  2.开展暑假教师主题学习活动,主题:研究学生学习理论,探索高效学习方略。

  3.教研工作阶段性总结。

  4.开展暑假“闲暇教育”专题调研活动。

  9月份

  1.新学年教育教学工作会议。

  2.举行课标、课程与课堂关系研讨活动,确保教育实践的理论性、政策性和一体化。

  3.开展学校综合实践活动课程成果展评与深化活动。

  4.寿光市教学能手评选。

  10月份

  1.组织“初中课堂教学改革示范校”、“初中课堂教学改革先进个人”等评选活动。

  2.组织参加潍坊市第三届“轻负担、高质量”评选活动。

  3.潍坊市优质课评选活动。

  11月份

  1.学校期中自主命题、检测。

  2.开展综合性教学视导活动。

  3.参加潍坊市优质高效课堂教学专项督导验收活动。

  4. 参加潍坊市中小学教学改革示范校评选活动。

  12月份

  1.召开视导总结会议及评定年度教育教学创新项目。

  2.举行第三届初中生“现场限时”作文竞赛活动。

  3.撰写年度教研工作总结与新学年教研计划。

  4.组织编写新年度导学案。

  20xx年2月10日

工作计划 篇4

  一、工作思路:

  认真贯彻市教育局、区教科研中心工作计划精神,继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作,常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实,继续抓实一个核心,即进一步推进素质教育这个核心;继续突出两重点,即教研管理和教育科研;继续实现三个转移,即教研重心下移,教研中心转移,课题研究前移。同时,开展好“教师读书行动”,继续加强学校教研组建设,积极推进“致美课堂”课堂教学改革,整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。

  二、主要目标任务:

  1、继续深入开展“有效教学年”活动。力争学校教科研工作再上新台阶,争创全区教科研工作先进单位。

  2、继续积极推进素质教育,全面落实省市区素质教育工作会精神,努力提高情智课堂教学效益。

  3、依托网络教研,大力加强教师队伍建设。学校要依托省市区网络教研网站,开展丰富多彩的网络教研活动,激发教师教研热情,努力提高网络教研水平。

  4、继续完善以校为本的教研制度,推动校本教研活动的开展。

  5、继续组织指导校本课程的开发建设,并带动特色学校建设。

  6、继续开展好“教师读书行动”。通过教师团队性参与、主题循环式推进策略,实现教师人人至少读五部教育著作的目标。

  7、继续加强教研组建设。各校要明确教研组任务,充分发挥教研组功能,把教研组建设成学习型组织。

  8、继续推进“致美课题”课堂教学改革。

  9、加强各级各科课题实验的过程管理,及时把课题研究成果推广到教育教学中。

  三、工作重点及措施:

  (一)加强教学常规管理。

  1、坚持管理为主,保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学,以“致美课题”课堂教学改革为抓手,继续深入开展“课堂教学效益年”活动,进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作,扎实推进校级干部听评课制度,强化课堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动,积极组织好“名师论坛”、“读书沙龙”活动。

  (二)继续抓教师队伍建设,为进一步落实素质教育提供保障。

  2、认真做好“学校名师”、各级“教学能手”、各级“学科带头人”的'管理工作,切实发挥其辐射带动作用,设立名师、名校长讲坛,充分发挥他们的示范带动作用。

  3、认真开展好网络教研活动。各校要依托学校的教研网站,认真组织老师们开展好丰富多彩的网络教研活动,激发老师的教研兴趣,让老师们在教研中相互学习、相互提高。

  4、认真组织好教师的各级各类培训工作。

  5、开展“教师读书行动”,提高教师理论水平。具体要求:每位教师每周至少阅读两篇教育教学相关文章;每位教师每月至少阅读一本教育教学刊物;每位教师每学期至少阅读一本教育教学专著;每个学校有藏书丰富的图书室和期刊齐全的阅览教室;每个学校每学期至少举行一次全员参加的读书报告会或读书论坛。

  6、组织好教师基本技能训练。强化教师基本技能训练,主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、计算机操作、课件制作六项基本技能训练。

  (三)继续扎实开展好有效教学活动。

  7、继续加强提高课堂教学效益问题的研究,把提高课堂教学效益设为学校教研系统的重大课题,层层分解任务,积极开展素质教育形势下提高课堂教学效益的研究,完善课堂教学效益评价标准,开展课堂教学效益评价。深化课堂教学改革,强化以学生为主体的自主、合作、探究的“情智课题”的研究,狠抓教学常规的落实,进一步提高课堂教学效益和质量。

  8、广泛开展各级各类优质课评选活动和公开课、观摩课、研究课等课堂教学研讨活动,重点带动教学实践,全面提高课堂教学效益。

  9、积极开展校本课程评选、优秀教科研成果、优秀教案设计、优秀教学案例系列评选活动。分学段、学科召开新课程教材教法研讨会和经验交流会,不断总结课程改革经验,推广先进典型。

  10、深入开展校本教研,进一步转变传统教研方式。进一步调动广大教师参与教学研究的积极性,各校教学管理人员要与教师共同协商、平等对话,发挥专业引领的作用,指导教师自主开展教研活动,扎实提高校本教研的质量和效益。中心小学要成为校本教研工作的排头兵,发挥好龙头带动作用。

  11、加强教研组建设。教研组是学校实施教学管理,开展教学活动的基层组织。教研组的建设和工作水平,直接关系到教师的专业发展和学校教育教学工作的规范、创新和发展。各校要进一步加强教研组建设,充分发挥教研组在实施新课程中的功能,挖掘教研组内涵,深化校本教研,追求有效的教学管理,进一步提升我镇教研水平。

  12、继续落实教研工作三个转移,即教研重心下移,教学研究深入到每一个学校开展,促进基础教育的均衡发展;教研中心转移,从研究教师教法为主向研究学生的学法和发展为中心转移,不仅关注学生的学习结果,更关注学生学习的过程和方法,依托“致美课题”的学习模式,积极倡导探究式学习,引导学生学会思考,学会学习;课题研究前移,实施课题带动战略,按照“以科研带动教研,以教研指导教学”的思路,大力开展以培养学生创新精神和实践能力、促进课程改革的主导性课题研究,推进素质教育的深入开展。

  13、坚持教育科研先导,推进教育理论实践创新。学校要以省市重点课题为主导,全面落实教育科研计划。加强教育科研队伍建设,加强对课题实验的过程管理,定期进行指导、检查、评估。加大教育教学先进经验和科研成果的总结推广力度,总结推广一批区域教育发展、学科教学、学校管理、班主任工作等方面的经验。

  14、积极推进“致美课堂”教学改革。为进一步落实素质教育精神提出的转变教与学方式的理念、提高学生自主学习能力,根据区教体局精神,结合我校实际,我们将继续积极推进“致美课堂”课堂教学改革。

工作计划 篇5

  一、上半年工作总结

  紧紧围绕年初确定的目标任务,重点抓好就业、创业、社会保障、劳动监察,人事人才等工作,各项工作取得了新进展。

  (一)就业创业重点工作目标任务完成情况

  15月份,全区实现新增就业人数1103人,完成目标任务的42.42%;失业人员再就业率达到80%;就业困难人员帮扶就业率达到70%;组织开展创业培训75人,完成目标任务的62.5%;开发高校毕业生基层特定岗数74个,完成目标任务的92.5%;

  (二)民生工程实施情况

  15月份,城乡居民养老保险新增缴费、续缴4125人,完成目标任务的82.5%;城乡劳动者技能培训710人,完成目标任务的71%;新型农村合作医疗保险22854人,参合率达95%;城镇居民基本医疗保险19845人,完成目标任务的110.9%

  (三)推进就业创业工作情况

  1-5月份,办理《就业失业登记证》624份,全区推荐小额担保贷款41家,带动152人就业,贷款金额410万元。

  20xx年1月至3月期间,在全区开展春风行动就业服务专项活动,活动期间共走访就业困难人员和家庭户数465户;登记认定的就业困难人员65人(其中:残疾人3人);帮助就业困难人员实现就业152人;帮助就业困难人员享受政策384人;与区工会、区残联联合慰问就业困难人员28人,发放慰问金12000元。

  3月7日与市人社局、市总工会、市妇联等部门联合举办了铜陵市20xx年春风行动暨红星美凯龙铜陵商场专场招聘会。此次招聘会共有320家用工单位免费入场进行招聘,涉及多个行业,提供就业岗位近4000个,招聘会还专门设置了残疾人招聘专区。招聘会当天进场求职各类人员有8000多人次,突破以往历届招聘会进场人数,达成用工意向2300余人次。

  (四)企业退休人员社会化管理服务工作情况

  截止目前,全区已实行社会化管理的'企业退休人员达12560人。在社区建立了90个退管自管组织。1-5月份,共走访慰问高龄、孤寡、重病等退休人员119人,发放慰问金2.6万元;组织开展全区企业退休资格认证工作,现认证率已达90%以上。

  (五)劳动保障监察执法活动开展情况

  一是加大劳动保障法律法规的宣传力度。结合区政府开展的各项法制宣传活动,积极指导、督促用人单位遵守《劳动合同法》,做到合法用工,及时补签和续签劳动合同。15月份,劳动合同新增备案393人,其中,解除劳动合同267人。

  二是开展专项检查维护劳动者合法权益。两节期间加大了对用人单位拖欠农民工资行为的查处力度,开展全区重点工程项目农民工工资支付检查与劳动密集型企业工工资支付情况检查等专项检查活动。20xx年3月至5月期间,采取分段实施的方法对221家用人单位开展了劳动保障年审,了解用人单位的用工情况,指导、督促用人单位遵守法律法规,做到合法用工,及时补签和续签劳动合同。

  三是认真受理和查处群众投诉举报案件。1-5月份,我局共接待欠薪投诉、来访100余批次,涉及1500余人,清欠金额4000余万元;接待处理劳动争议案件31起,申请人48人,涉案金额203.5万元。

  四是建立解决拖欠农民工工资问题长效机制。为积极稳妥解决我区企业拖欠职工工资特别是建筑施工领域企业拖欠农民工工资问题,努力构建和谐劳动关系,维护社会稳定,经区委区政府同意,出台了《关于建立解决拖欠职工工资问题联席会议制度的意见》(狮办〔20xx〕27号),并通过建立联席会议例会制度、隐患排查和信息报送制度、重大事项报告制度、目标考核和责任追究制度等配套制度,努力在我区形成解决拖欠农民工工资问题统一领导、部门协同、各负其责、齐抓共管的良好局面。

  (六)人事人才工作情况

  一是认真做好人员人事变动工作。根据工作需要,今年上半年共办理各类人员人事变动共31人,其中办理调动15人、辞职5人、退休8人,新聘用1人,公益性岗位录用2人。

  二是继续做好事业单位岗位设置工作。根据《铜陵市事业单位岗位设置管理工作实施办法》,完成区教体局36名教师、区西湖卫生院4名工作人员岗位设置申报工作,严格岗位设置职数管理,严格执行所核准的岗位设置结构比例和细化等级,严把岗位职数总量关。

  三是完成机关事业单位在职人员工资正常升级工作。以年度为基础,按照政策规定,上半年共审批完成全区24名机关事业单位工作人员20xx年达年限工资正常晋升工作,为全区机关事业单位职工工资的动态调整和工资改革正常进行做好准备。

  四是完成基层特定岗位人员工资调整工作。根据区政府第62次常务会议研究决定,提高了基层特定岗位(原公益性岗位)人员工资待遇,稳定基层工作者队伍。

  五是做好退休人员审批及遗属补助标准调整工作。严格执行退休制度,做好各种退休福利费的审批工作,今年上半年按照文件规定,事实调整了遗属补助标准。上半年共办理了8名同志到龄退休手续,其中事业单位工作人员5名,公务员3名。

  二、下半年我局将重点抓好以下工作:

  (一)全面完成就业创业重点目标任务工作计划

  继续落实做好各项就业创业政策,建成狮子山区人力资源市场,加强市场信息网络建设。加大各项重点工作推进力度,确保完成20xx年就业(创业)重点工作目标任务。

  (二)大力推进民生工程

  加大民生工程实施力度,重点推进城乡居民养老保险、城乡劳动者技能培训等民生工程的实施进度,确保各项民生工程9月底全面完成。

  (三)着力做好劳动保障监察工作

  一是积极开展劳动用工、工资支付、农民工工资支付等各项专项执法检查活动;

  二是及时受理各类投诉、举报,及时办理各类案件,构建和谐劳动关系。

  (四)认真做好人事工作

  一是认真做好区机关、事业单位工作人员招录(聘)工作;

  二是做好机关公务员晋升和事业单位在职人员工资调整和养老保险相关工作

工作计划 篇6

  一眨眼就到期末了,女生部的工作在有条不紊的进行着,虽然有句话说“计划赶不上变化”,但我坚信,没有一个好的计划,就没有一个好的开始,所以我部门就下期的计划如下:

  一、查寝方面

  我部门严抓晚归、带划名字等现象,更是杜绝在外私自租房,为了确保女生的安全,在以后我们都会严抓,对于那些违规者我们都会给予相应的处理。

  二、日常纪律方面

  1、严格按“6S”标准来管理。

  2、为防止意外事故的发生,我部门将加大力度宣传严禁使用电热杯、电风吹等大功率电器。

  3、严禁想管理室借钥匙,督促每个女生养成自带钥匙的好习贯。

  4、落实好每个寝室白天和晚上都及时关门、关灯、关水,离开寝室无人时要锁门。

  5、加强各寝室卫生和就寝情况抽查,其中卫生一天检查两次,严抓打牌违纪现象。

  6、大力宣传人身财产安全的重要性,提醒每一个女生保管好自己的个人财产,杜绝意外事故的发生。

  三、卫生方面

  1、我部门每天都进行卫生检查,一天两次、多次不定时抽查,确保每一个女生能在一个良好的环境中学习和生活。

  2、我部门为了搞好平时的卫生,每星期四下午公检,严格按照“6S”标准检查。

  3、最后,就是期末大验收,让每一个人都有一个良好的'学习环境。

  四、会议方面

  在会议上要求各班女委把每次开会的内容及时传达给本班女生,积极配合院、系女生部的工作。

  五、迎新工作

  下学期开学就是一年一度迎新工作,迎接xx届新生的到来,为下届的学生安排好寝室,让新生在就短的时候熟悉学校及寝室的环境,尽快适应学校生活,能够更好的学习。

  六、招新工作

  xx届新生到来 ,为了部门在以后的工作中做得更好,我们在下学期进行招新,选拔各方面能力比较强的学生。

  以上就是我部门下期的工作计划,希望在各班的积极配合下,我部门的各项工作都能够顺利有序的进行,并且做得更好。

工作计划 篇7

  一、本月工作开展情况总结

  (一)扎实开展帮扶工作,3项办实事承诺事项均已提前完成。结合《任期目标责任书》帮扶事项,扎实开展办实事惠民生工作。在前期工作的基础上,9月16日下午,联合县直机关医院成功开展“送医下乡”免费义诊活动。县直机关医院共组织外科、内科、妇产科、心血管科、儿科等6名临床医生,携带心电图仪、血糖仪、血压计等看病仪器,为村民提供多方面的医疗服务。在3个多小时的义诊活动中,发放健康宣传材料300多份,免费接诊村民200多名,做心电图150人次,测量血压180人次,为村民提供医疗咨询、开出处方、免费查体、送医送药、跟踪治疗等服务,一定程度上消除了村民的疾病隐患,减轻了他们的经济负担,同时也大大提高了村民的卫生健康意识。至此,包括前期修建180米长的高标准排水沟和修筑长1370米、面积2260平方米的路肩等3项承诺帮扶事项,均已提前1个月圆满完成。

  (一)进一步强化调研工作,加强基层组织建设。以前由于村班子成员平时组织联系少,村情事务沟通不畅,导致党员干部的责任意识、先锋意识不强,影响了整个班子的战斗力,进而直接影响到村子的整体发展。针对这一情况,县局党组领导结合当前开展的教育实践活动,多次到孙丛村进行走访调研,先后同村“两委”班子、党员群众代表、致富带头户、离职村干部等召开了4个层面的座谈会,查找影响制约村子发展的因素,探讨今后发展的路子,共同解决困难和问题。

  (三)进一步践行>群众路线,夯实发展基础。充分利用村级活动场所,积极开展各类党员活动。办事处书记、包村干部和驻村“第一书记”分别为全村党员上党课,激励广大党员要忠实践行群众路线,一心为民、开拓进取,带头致富并引领群众共同致富,带头亮牌示范,带头遵纪守法,带头搞好文明创建,带头建设美丽乡村。通过谈心交流,激发了村班子带领群众发展的'信心和>勇气,为村子发展奠定了良好的基础。

  (四)捐建农村书屋。按照“解难题办实事”要求,建立农村书屋。向全县地税系统广大干部职工发出捐书>倡议书。在不到一周的时间里,100多名干部职工踊跃捐献各类图书300多本,价值3000余元,彻底解决了群众买书难、看书难、借书难的问题,进一步丰富了农民群众的业余生活,使群众足不出村就能学到知识。目前,每天都有大人、孩子到“书屋”看书。“农家书屋”已成为全村群众学科学、用科学、闯市场、快致富的“加油站”。

  (五)深入开展地籍调查核实工作。在前期工作的基础上,由镇政府统一领导下,统一>培训,镇政府工作人员、办事处、村“两委”三级组成土地确权登记领导小组,逐户逐地块进行确权核实。目前该项工作正在紧张有序进行。

  二、下月工作计划

  一是积极开展送医下乡活动。二是加强村集体收入研究,制定切实可行的办法,找出路,求实效。三是认真开展好党的群众路线教育实践活动。

工作计划 篇8

  我市初中已经全面进入了新一轮课程改革,而且今年已经有四个县(市、区)初中化学采用化学新课标教材;高中课程改革也已经启动,培训工作也已于今年年初开始进行。基于这样的现状和我局和我室对教学研究工作的计划和要求,本着“服务基层、服务教师、服务教学”的精神,在新的一年里,化学组将围绕新一轮课程改革的要求,认真学习,加强研究,努力提高自身素质。同时,深入学校调研,积极作好教学服务和教学指导等工作,从而进一步促进和提高我市化学学科教育教学质量、教学科研水平的提高。参照历年工作要求和新时期教学工作的特点,特制定本工作计划。

  9月份

  (1) 制定新学年工作计划。

  (2) 做好课改实验区20xx-2005学年度课程改革实施经验总结。

  (3) 下校听课调研,调研重点为课程改革实验区初中化学教学工作。

  (4) 开展专题研究,做好课改实验区高初中教学衔接工作。

  (5) 对探究性课题研究工作进行规划,组织开展申报工作。

  (6) 筹备市化学会第十七届学术年会,拟定在上杭召开。

  10月份

  (1) 下校听课调研,着重对高中起始年级的化学教师及教学情况做深入的.调查。

  (2) 学习高中和初中新课标、新教材,推进初中课程改革实验进展,同时启动高中新课程教学研究工作。

  (3) 组织教师做好新教材教学总结,撰写教研论文,为年会作准备。

  (4) 下发征文通知,筹备学科年会工作。

  (5) 召开初中新课程教学研讨会。

  11月份

  (1) 着手组织上学期的期末考试命题工作。

  (2) 研究20xx年“3+X”高考理科综合的学科复习工作。

  (3) 下校听课调研,重点了解高三毕业班复习教学工作计划。

  (4) 编《教学通讯》一期。

  (5) 召开市化学会第十七届年会。

  12月份

  (1) 完成期末试题的校对工作。

  (2) 下校听课调研,了解高三毕业班学科复习工作。

  (3) 编发《教学通讯》一期。

  (4) 下发新课程实施教研论文及案例征集通知。

  (5) 完成天星教育网《高考实验复习专集》编写工作。

  20xx年1-2月份

  (1) 下发学科竞赛通知,做好报名工作。

  (2) 期末工作小结和制定工作计划。

  (3) 学习研究《高考考试大纲》。

  (4) 组织高三老师编写高考复习练习资料,下发学科会议通知,征集教研论文。

  (5) 参加省化学学科会议。

  3月份

  (1) 下校听课调研,指导毕业班复习工作。

  (2) 召开高三学科会议,研讨高考复习工作。

  (3) 编发《教学通讯》一期。

  (4) 遍写初三《适应性练习》。

  (5) 学习研究《中考考试大纲》。

  (6) 组织新课程实施教学研究论文及案例的评审。

  4月份

  (1) 编发《教学通讯》一期

  (2) 组织进行全国初中化学竞赛。

  (3) 下校听课调研,检查和指导课题研究试点校的教学工作。

  (4) 编写初三《适应性练习》

  (5) 下发高中化学竞赛通知,做好报名工作。

  5月份

  (1) 完成高一下期期末考试的命题工作。

  (2) 组织进行全国高中化学竞赛。

  (3) 下校听课调研(毕业班教学)。

  (4) 组织初中竞赛的复评工作。

  (5) 组织召开初中总复习研究会议。

  6月份

  (1) 下校听课调研。

  (2) 高中化学竞赛评卷。

  (3) 组织各县进行省化学夏令营的报名上送省化学会。

  (4) 参加中考学科命题。

  7月份—8月份

  (1) 中考评卷,完成中考化学科质量分析。

  (2) 征集课题研究论文或阶段实验总结。

  (3) 下发《教学通讯》一期。

  (4) 高中、初中课程改革和初中课程标准培训

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