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综合组工作总结（精选22篇）
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的综合组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
综合组工作总结 1
时间过得真快 一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首本学期的教研组工作，我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实。根据学期初制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。现将本学期工作总结如下：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现、新进步。全组老师都能按照学校的要求积极参加听课评课。
2、推出高质量的公开课
这学期综合组几乎每位老师都开展校级公开课。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养。师生互动、生生互动、组织互动、环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的`阳光、平等；和谐与交流共存、发现；挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
3、承办校级特色活动
综合组和学校团委、政教处一起组织学生艺术节，从校级比赛到学区比赛，再到县市比赛，取得了可喜的成绩，例如器乐获市二等奖；声乐县一等1个，县二等2个，县三等1人次；舞蹈县三等奖；美术类市一等1个，二等2个，县级获奖就更多了。这些成绩的获得都是离不开综合组老师的细心、精心指导和培育的。本学期还举办了校学生运动会和教师趣味运动会，体育组老师全力投身此项工作，使得活动圆满开展，为全校师生的身心健康注入了新的观念能量，即“我运动、我快乐、我健康”。
今后我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。
综合组工作总结 2
转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。
教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。
发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。
4、加强教师的培训。
通过各种渠道提高教师的专业知识，本学期高文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训，苟艳利老师赴兰州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的培训。通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
5、加强教研组凝聚力。
培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的'工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。
三、活动开展
1、本学期，兴趣小组在三至六年级学生中展开，根据学生的兴趣爱好将其分了12组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组，群艺馆配8名教师到我校进行了指导与教学工作，在领导与教师的齐抓共管下，兴趣小组在教学和训练的同时摸索教改新路子，突出新思路，创设新特色，为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为学校的亮点。
2、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。
3、狠抓“三操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
4、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程，取得了一定的成绩。
5、第十四周举办学校拔河比赛。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。
综合组工作总结 3
根据学校教研工作计划及学校领导提出的具体要求，综合组在本学期中以教育科研为先导，以校本培训为依托，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，完成了学校交给我教研组的各种任务。
一、指导思想
本学期中，综合教研组以认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计了切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有研究、有创造性地开展了工作。在课题研究中以小课题研究为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到了真正的张扬和提升。
二、完成的工作
“促进了教师专业化发展，促进了教学方式优化，促进了学生全面发展”等教研工作方向，贯彻了基础教育课程改革的.思想。在教研教学中有效的发挥了体艺组的优势，努力完成了本学期的目标，过程措施的精细化。
三、主要工作
1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前认真备课,做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。
2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（但我校体艺组专用教室或场地少，很多课都在不能在专用教室或场地上，教师无法完全安心教学和全面管理）。
3、利用每周四下午的教研时间集中组织本组所有教师进行集体备课和课后总结，互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集。
4、抓好各学生兴趣小组的建设，逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平，（绘画兴趣小组、科技兴趣小组、铜管乐兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、等）。
四、具体工作完成情况
3月份：
1、组内教师共同商讨拟订了工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科成立了学科兴趣小组，并启动教学辅导活动。
4月份：
1、各学科继续开展兴趣小组训练。
2、开展达标课和优质课教学活动。
3、组织开展了课外活动。
5月份：
1、带领各兴趣小组优秀队员参加南路片区比赛，羽毛球男队（冠军）、乒乓球男队（冠亚军）篮球男女队（冠军）。
2、音乐教师配合德育处，团委组织好了毕业生文艺汇演欢送会。
3、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。
6月份；
1、带领各兴趣小组优秀队员参加县总决赛，羽毛球男队（进入四强）、乒乓球男队（全进入四强并获取亚军）篮球男队（冠军）女队（亚军）。
2、各学科进入成果汇总阶段。
3、各学科制定复习计划，准备期末考查。
7月份：
1、教研组工作总结。
2、课题研究小组上交相关资料，各兴趣小组活动总结。
综合组工作总结 4
本学期，在学校领导、教导处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，围绕杨浦深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下，加强学科教学质量过程管理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。为了使今后综合组的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：
一、主要工作
1、推进教学评价工作，构建和谐智慧课堂。
1）本学期，我组全体教师结合20xx年绿色指标小学学段测评结果，认真分析，寻找学校的可增长点，形成学校分析与改进报告。做好全校的教学质量监控，认真迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作。在此次的调研工作中，我校被抽选到了美术学科进行检测，检测结果较为满意。
2）我组教师积极参与集团化办学和新优质校集群建设工作，推进音乐教研组主持的.联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动有声有色，提升品位。在本学期的集团内优秀联组教研评优中由我校袁莉老师领衔的音乐联组教研组荣获优秀教研组。
3）为了全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建设与学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念相结合，开展学校“和谐智慧课堂”的研究，本学期，我校举办了“国和杯”青年教师课堂教学大比武。我组美术、体育、科学与技术等学科在此次比赛中荣获了一、二等奖，其中科学与技术学科在区级层面进行公开教学展示交流，形成了一定的影响力
4）我组教师结合自己的日常教学工作和带教的社团工作，认真研究学生的学习途径，制定并完成了预期的目标，所带社团在本学期的各项比赛中斩获佳绩。
2、重视学科教研活动，提高整体教学水平。
为加强教师修养，提高素质，我组教师充分利用每周星期五下午的学习时间，采用集中学习和互相探讨的方式，进行理论学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“突破教学重难点提升课堂有效性”“如何利用多媒体创建高效课堂”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何制定阶段教学目标及如何通过多媒体为课堂加彩等。同时，我组通过研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加公开课展示。科技教师陆至一承担区内公开展示课活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进。同时通过说课磨课，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。
3、构建精品校本课程，提升学生核心素养
本学期，我组教师按计划开展了体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，不断改进校本课程运用于社团，紧抓社团小组的日常训练，提高了相应能力，培养了学生的综合素质能力，为学校创设了良好学习氛围。同时推动了校文化和艺术特色项目校的建设，认真组织开展了各项比赛，为各级各类竞赛培养人才。其中音乐学科在“杨浦区第三十二届学生艺术节单项比赛”中斩获16项奖项。体育学科在“杨浦区中小学阳光体育大联赛”中也屡获佳绩。科技学科在“杨浦区第十五届机械与模型大赛“中崭露头角。同时，本学期的足球教材课程，继续在二年级开展足球课教学。
4、深化课题实践研究，促进学生全面发展。
本学期，我组体育教师积极参与区级科研课题《小学体育兴趣化》的实践和研究，重视学生身体素质，关注学生心理健康，保证了学生的身心受益。在小学体育兴趣化的课堂教学中，突出以兴趣化为导向的教学策略运用，引导教师有的放矢通过兴趣化的情境导入、兴趣化的教学互动以及兴趣化的学习评价，让每一堂课都充满了趣味。同时，继续深化“学生健康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保了“学生每天在校体育锻炼一小时”。在一年一度的校园运动会上，在体育组的老师们精心组织安排和全校师生共同配合参与下顺利召开。本次运动会结合了我校“体育兴趣化”课题，围绕“趣味体育”进行开展，为孩子们创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长，收获快乐和幸福。
二、特色工作
1、教研组活动开展有序，活动气氛浓厚
我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
2、教研组为年轻教师们提供展示自我的平台
本学期我组陆之一老师进行了区级教学公开展示，陆老师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，在组内也进行了有效说课，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。
三、今后工作思考
1、继续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。
2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、组内教师还要继续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。
综合组工作总结 5
时间总是过的很快，一年就这么过去了，在这一年中，宣传部综合组的各位成员本着为同学服务的宗旨，勤勤恳恳，认认真真，积极配合其他各部门展开工作，对学生会和团委各项活动的顺利开展起到了一定的作用。
一、部门内部结构与工作情况 部门内部学生干部思想动态
宣传部综合组承担着宣传部日常工作的协调，宣传部办公场所的日常管理; 组织安排宣传部各类会议，配合部长、副部长召集例会、学习讨论会等会议，通知学干到会，做好会议记录及考勤工作确定议程，做好记录，督促检查会议决定的执行情况:并负责部门人力资源管理工作，包括学生干部的日常管理、培训及考核等，组织开展好部门学干的理论学习和业务培训，每周统计学干的签到及参会情况，定期考核学干的工作业绩，在学干调整、晋升时给予考核意见:宣传部各类档案的建立、管理工作，档案整理、资料维护、财物管理、财产核算、经费保管、预算、收支及结算等物资管理工作，完成宣传部各类综合统计工作；全面协调部门各组工作，及时传达有关文件精神和活动通知，配合编辑组做好信息采编任务分配表；负责办公室的日常清扫，安排部门成员值班等，拟订部门工作制度、管理规定，拟订全年工作计划、全年工作总结、学期工作计划、每月重点工作安排等。
作为一名宣传部学干，要时刻谨记严格要求自己，保证自己随时都处在一种待命状态，每时每刻都准备为学生会及宣传部的工作贡献自己的力量。在工作上要立足本职，围绕学生会宣传部工作大局，勤奋工作，乐于奉献，脚踏实地，开拓创新。端正工作态度，保持较高的政治觉悟，立场坚定，思想健康活跃，时时刻刻把服务同学放在第一位，在学校的领导与支持下，有序地开展各种积极健康的活动，热情地服务广大同学，维护同学的切身利益。本着务实的工作作风、饱满的`工作热情和旺盛的工作精力，全面履行职责，切实完成应尽的各项工作任务。
二、本学期本组工作情况、工作思路，自我总结与剖析
本学期综合组承担了多次例会及学院分管宣传部主席联会，校刊编辑员例会的通知协调工作，总体而言工作效率较高，通知积极，出勤率较高，并且及时详尽的做好会议记录，严格考勤制度，按时按要求统计考勤情况并进行上报。对于本部门资料档案进行了整理，并对宣传部财产进行得当的管理，如海报组卡纸、颜料、水笔等，而且对本部门经费进行了有效的管理，有周期性的进行财物管理、财产核算、经费保管、预算、收支及结算。安排各组员值班，及时更新本部门学干通讯录及其他相关制度，根据本部门实际情况对相关纪律进行有关修改，以保证各组员的积极性得到最大的发挥，负责并监督对宣传部办公室的日常清扫，桌面脏乱情况有效改善，并长期保持桌面干净整洁，保持各组员良好的工作心情和整洁的工作环境。协助其他各组工作，调配各组人员进行学生会相关工作，对一些属于临时性、突发性的工作，比如调派人员、协助其他部门开展活动，也能有及时并有效的反应。另外本组还负责了办公用品的采购、各类表格的制作、办公室招新、对新学干进行培训、学生干部的日常管理、培训及考核等，组织开展好部门学干的理论学习活动和业务培训等。
综合组工作总结 6
本学期综合组工作依据县教育局和县教师发展中心的整体工作安排，本学期以“基于有效学习的课堂教学变革项目”为中心，研究课堂、研究学生、研究教材，优化课堂教学，总结探索学科教学规律，切实提高我校初中历史与社会、思想品德学科教学水平。现总结如下：
一、继续深化课程改革
本学期要求全组教师结合新的《课程标准》，宣传实施《温州市初中学科教学常规》，推进“有效教学”和学科教师队伍建设。在课改第一线通过教学发现一些问题，并归类提出解决问题的对策，为学校教师服务。组织本组教师参加信息技术继续教育,加强新课程学科培训，在本组内充分发挥学科指导帮教作用及如何将新课程理念落实到课堂教学实践中去，从而提升教学质量。
二、全面推进校本教研，促进教研文化和谐生成
全面推进校本教研，形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度。注重对新课程实施和学业评价改革，通过评价研究引领教学，关注全体学生；还积极加强教研组自身建设，引导全组教师对“有效教学”进行研究；引导思品教师积极开展时政教育，紧密联系实际改革教学方式，提高学生认识、分析和解决问题的能力；关注后20%学生学业成绩，积极提高学生学习积极性；充分发挥骨干教师的'示范辐射作用，带领青年教师成长，促进本学科教师队伍建设。
三、做好教学月检工作
本学期要求本组教师深入研究新课标，坚持做到依标施教。教根据教材内容精心设计教案，每堂课后注重教学效果的反思，促进教师的专业发展。
四、充分利用各种资源
加强新课程的培训和对新课程理念的把握，充分利用网络资源，使多媒体教学手段落实课堂，做到资源共享，从而落实本校实际又有新理念的教学方式。
总之，通过本组教师的共同参与，针对学校教学实际，把理论联系实际取得一定成效，但时代在进步，我们需要不断求进，成为优秀的教研组。
综合组工作总结 7
一学期的工作已接近尾声，本学期围绕学校工作总目标，充分发挥体育学科的特点，坚持“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《体质健康标准》。坚持开展业余训练工作，积极开展体育、音乐、美术、信息技术学科的教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，教学工作为中心，大力加强校园体艺文化建设，结合各社团活动让每位学生得到全面的发展。具体工作总结如下：
一、抓好备课与上课，努力提高课堂效率
体艺综合组教师认真制定教学计划，抓好从备课到上课每个环节。积极组织学习、研讨新课程的基本理念，课堂教学开拓思路，勇于创新，落到实处。以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。在开学初，通过集体备课，确定了体育课各年级考核项目，严格按照学校的备课要求，做到“真实”——教案与课堂真实、“有效”——能切实提高课堂效率。围绕“构建有效课堂”主题，组内温在贵、郑平、杨来玲、陈海蓉、施正惠、陈祖舜等老师进行了公开课教学展示。
二、做好校本培训工作
本学期立足于校本培训，抓好常规学习培训，组织好组内各种教研活动的签到、观课、评课。力求以此为途径加强体艺综合组教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。
三、组织好两操及大课间活动
本学期大课间活动的安排力求科学合理，经过领导班子，体艺组全体教师的多次探讨，对大课间方案与项目设置进行了修订与整改，充分挖掘学校场地使用率与各项体育器材的健身功能，使场地与项目很好的融合在一起。这也激发了学生的体育兴趣，发展了体育技能，增强了体质，收到了很的效果。在整个活动过程中体艺综合组教师精心安排活动内容，对学生的技术技能进行认真的教学与辅导。
四、加强业余训练、社团活动，开展好各种比赛
本学期更加科学的进行各运动队的'选材，切实加强各支队伍的训练，狠抓管理，很好得完成各项比赛任务，取得了较好的成绩。突出社团活动，使学生的课余生活变得更加丰富和多彩。通过各位负责教师的辛勤付出，我校在各项比赛中均收获较好成绩：田径队获县中小学生运动第六名，篮球队获县篮球赛第三名，乒乓球获县团体第一名、市第八名，县科技节科幻画两个一等奖的好成绩！
综合组工作总结 8
本学期，综合组科全体成员能结合学校工作计划和教学组工作计划，基于“1+X+Y”校本培训，有计划、有主题、有实效地开展线上—线下教研活动，重点做好教师专业发展、教师素养提升等工作，加快教师队伍建设步伐，促使学校的教学科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展。现将本学期的具体工作总结如下：
一、开展阅读，提高理论水平
书籍启迪智慧，阅读点亮人生。只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐！
本学期我们教研组把学习新课程标准、新常规作为业务学习的一项重要内容，各学科教师先后认真研读了走进新课程、新常规等理论丛书，每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议，做好读书摘记，写好心得体会，本学期要求4篇摘记，1篇读书感悟，并且做到每月一查。教师们的读书摘记、心得体会书写工整、规范。如音乐学科得裴飞跃、体育学科得肖跃老师，读书摘记书写工整，突出学科性。
二、开展“1+X+Y”校本培训，营造教研氛围
立足农耕文化与校本培训的双向思考，本学期开展“1+X+Y”校本培训，各教研组有计划、有主题、求落实、有实效地开展线上线下教研活动。
1、同观一堂课：“停课不停研，研修走在前”。根据学校校本教研计划，为充分利用开学前时间，提升教师学科综合素养，我们组各学科利用钉钉或微信群开展“1+X+Y”常规化线上研修活——“同观一堂课”。
4月6日——4月11日为一周得研修日。各学科老师在负责人得带领下，在钉钉或微信群中开展“观课——议课——研讨”等活动。通过此次观课议课活动，使听课教师明确这堂课好在哪里，哪里需要完善等；观课老师也从活动中得到启示，给出自己中肯的意见和建议，丰富自己的阅历。在今后的工作和学习中，更有深度的参与到观课议课活动中，不断提高自己的教学水平。
2、同开一节心理课：聚焦疫情期间学生心理健康教育，将学生心理健康教育与学科教学相融合，设计一份能突显出课堂内容和学生心理健康培养的教学设计。
5月20日，我们组各学科在负责人带领下，在钉钉群开展线上“听课——议课研讨——完成研修作业”研修活动。各学科主讲人在钉钉一一发起直播，研修氛围浓厚。英语学科谢窕窕的《PEP6unit1BReadandwrite》，指出不管遇到什么困难挫折，都要勇往直前；还有邱伊娜的《营养要均衡》，均衡饮食，增强抵抗力，才能抵抗病毒；还有林静老师的《那不勒斯舞曲》，郑静老师的《篮球行进间直线运球》，陈梦娴老师的《椅子的设计》，都紧扣学生心理健康教育，给学生提供了思考、合作、交流的机会，提高了学生学习的有效性。
3、同命一份卷：一份试题质量的高低，能够直接反映出一个教师的知识储备和专业素养。为了提高教师的命题能力以及学科间教师们的'合作性，我们我们组各学科开展“同命一份卷”教研活动。
短短的两个星期，各学科老师们分工合作，交出了一份份满意。6月2日，我们在四楼会议室开展了线下研修活动，各学科代表老师讲解自己命题的设计与思路，科学代表邱伊娜老师，主讲《核心素养下的小学科学四下期末试卷分析》；英语学科代表谢窕窕老师，主讲《核心素养视角下的小学英语三下期末试题分析》；音乐学科代表林静老师，主讲《小学音乐高段命题测试分析》；体育学科代表郑静老师，主讲《2019学年第二学期四年级下册体育测试分析》；美术学科代表老师方理想，主讲《小学美术基础知识测试命题分析》。
通过此次合作命题活动，老师们增强了对于命题工作的认识与理解，让老师们明白如何实现“命题规范性”，意识到每一种题型，每一类题，要注意的细节和命题的方式技巧提高了命题能力；对于促进教师专业发展、促进学科教研发展以及在课堂教学中把握重点、把握方向，提高课堂效率等诸多方面有着积极和重要的意义。短短的培训，让我们收获满满。
三、落实新常规，规范教学工作
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
1、制定计划求“实”。综合组在广泛讨论的基础上，依据学校的工作部署，制定了本学期的教研组工作计划，做到有内容、有时间、有专人负责，确实保证了计划的可行性和组内活动的有序性。各学科教师再依据综合组和小组教研计划制定个人教学计划。老师们的计划制定的比较切实具体，既有对教材的分析，又有相应的教学策略。
2、备课求“细”。本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案，设计规范，结构完整。教学目标，重、难点，教材分析，教具准备、过程、板书、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。综合组的老师们除了认真详细地备好课外，还积极撰写课后反思。
四、各科并进，为校添彩
我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
本学期，我们教研组大部分除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如，陈梦娴老师参加县优秀论文屏蔽获三等奖；谢窕窕、周彬彬、肖跃、邱伊娜、郑静等老师在县名优教师线上进行授课……他们为我们组争了光，也为学校添了彩。
五、正确认识存在问题
1、本组教师虽然在同一个教研组，但任教的学科还是有一定的区别，任教的课程时间上冲突较大，开展教研活动以及完成听课任务有一定的困难。
2、我们教研组的教师担当的学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。
我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，但我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。
综合组工作总结 9
转目间又到学期之尾，我们在感恨不生苦短之余，对综合组一学期工作加以梳理。全体教师以管理要效果，不断更新课堂教学模式，活跃课堂气氛，互动探讨，合作学习，注入了我校教学长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、 教研组建设方面：
随着科学的发展，形势的需要，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将要更新教育教学观验，完善教师自身知识结构，不断探索新的教学模式，方法，将“教学常规”务实，结合实际工作，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，将“教学常规”认真落实到实处。本学期教研组活动，要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、综合组的教师基本是老教师，都能够独立承担上好公开示范课，能够自觉坚持在自己的工作岗位上，严格要求自己，跟上时代的发展，在课改的洪流中不断进步，都能圆满完成学校分配的教学任务，获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，跟着时代的步伐，与时俱进，努力学习，我们在这一学期中：
①将“教学常规”认真落实到实处，加强综合学科教学系入常规工作管理。
②组织上好研讨课，形成每两周一次听评课活动。
③着重抓好综合组的集体备课，发挥集体的智慧。
④通过网络，虚心求教，互相交流，互相学习，回复认识，了解教育时代新动态。以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
二、 是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
加强教研组凝聚力，培养组内的老师的`团结合作精神。我们教研组人数多，学科杂，专业人数少，老师承担教学任务均有十八节课，但我们努力创造和谐快乐工作，增进老师之间的交流了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进教师之间的合作精神，以集体的智慧和力量来完成各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖，领导的关心和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力做好各项工作，教研组内具有一种团结构建和谐，奋发向上的工作环境和氛围。
三、 常规教学方面：
1、认真落实“常规教学”各项任务。
全组教师认真学习，理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中老师的`三册都基本完成。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教学成果：
本学期开设了多个兴趣小组。分别有音乐舞踏队，舞踏《小小阿里郎》为桂林洋农场祝五十周年文艺晚会活动演出，“六一”节到美兰区参加活动演出。体育组有武术队、体操队、足球队、田径队兴趣小组集训，有待准备竞技参赛。美术小组加强训练分别以“幸福中国”为题材创作了五幅作品：《植树添绿》《海之蓝》《搜救》《乡下书角》《我给奶奶当导游》等，为学校出黑板专栏。取得了良好的成绩，在校里外各种类型活动中受到了家长和领导的充分认可，提高了学生的素质，同时为学校增添了光彩。
四、 今后工作的努力方向：
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力学习，提高业务知识，进一步加强和丰富教研组的教学，教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要写教学论文。
要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。
综合组工作总结 10
转眼间，紧张而又忙碌的20xx年下学期已过去，在这个学期内我们综合教研组，在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，顺利完成了本学期的教学规律性的教研工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、工作概述
由于受传统教育的影响，综合教研工作是一个十分重要的且任务十分艰巨的工作，具体来说这期的主要工作如下：
1、加强了教学常规管理。
教学常规是教学工作中的一件大事，这期我们综合教研组在学校教导处的领导下，以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成绩。
2、主要抓好了课堂教学技能的`提高、
由于我们综合教研组一个复杂的教练组，所含的课程设置的较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。
3、认真落实了教研活动，综合教研组这期为了规范教研活动，做到了开有成效、办有形式，使每次活动有声有色。
二、取得了好成绩
这期我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：
1、整体教学常规管理工作有一定的起色，特别是我校的社会、劳动、音乐美术等学科的常规教学有了很大进步。
2、教研活动开展的有声有色。这期我负责开展的这几个大型活动都十分成功，且取得了一定的效果，为今后的就业工作带了一个好头，收到了良好效果。
3、聚重课堂教学的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。
4、抓好了教学成果的`发展工作，今年我们在开学时就要求每位老师在平时的教学过程中。要集中收集学生的平时作业真的一些好的作品，本学期结束时我们一个人收集了优秀作品，200多件放在学校的橱窗中展示。
5、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做了有形式，有内容，有成绩，有分析，通过考核发现我校综合教研组的各个学科教学工作扎实，教学效果都十分好。
三、基本经验
取得了以上成绩，我的基本经验是:
1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。
2、要注意发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教研教学工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。
4、要认真抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。
四、不足与今后的打算。
今后我将努力做好以下几项工作。
1、加大综合组的教学改革力度，使我校综合教研组工作再上一个新台阶。
2、加强综合教研组各项制度建设，规范综合教研组和各项管理行为。
3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。
综合组工作总结 11
在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，在全体综合组教师密切配合下顺利开展。我们组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。现总结如下：
一、思想表现积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。
二、严格执行教学五认真在教学中做到年轻教师备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。
三、温馨的合作氛围良好的`合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。
四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验
（1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。
（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。
3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。
我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
综合组工作总结 12
时刻飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践潜质入手，提高了学生的文化素质与审美潜质，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。对照期初计划，就应说我组基本完成了一学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作如下总结。
一、教研组建设方面：
1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。
2、积极参加政治学习以及学校组织的各项群众活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。
3、我们组构成了一个“团结活泼、善于改革、奋发进取”的良好组风。组内各学科都在期初制定了教育、教学计划和竞赛、参赛计划。并能按照计划工作，具体落到实处。真正做到了期初有计划、期中有检查、期末有总结。
4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有10名教师，透过每次的活动，能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮忙，增进彼此之间的团结与合作，以群众的力量来完成好各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的状况。
5、积极开展第二课堂。本学年开展了校园科技节，理论联系了实际，既锻炼了思维和动手潜质，又丰富了校园生活，深受师生好评。
二、教学研究方面：
课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它展示出一种全新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种状况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。
1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的`教学目标和教学计划。在课时比较紧张的状况下，透过群众备课，改善教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。
2、坚持群众教研活动，有时以学科为单位群众学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位群众备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、推荐，全组老师一起积极探讨，对改善教学水平有很大程度的启示和帮忙。
3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师，回来后能热心的向组内其他教师说学习资料与经验。
4、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上，注重潜质的培养。我们始终把握这样一个原则“表扬加鼓励减批评”来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂资料当堂解决。
三、存在问题：
1、由于平时经历的问题少，因此在处理问题上有时策略性不够；计划性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒惰思想还是比较突出。
2、跨学科的'联系研讨次数太少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。
四、发奋方向：
1、以综合实践作为媒介，促进年级组间的联系与发展（在年级组内多搞活动）。
2、对全学期的工作作全盘计划，统筹兼顾。
3、以特长发展特色，以特色展示自我，在上好课的基础上加强代表队的建设，构成强有力的循环性的梯队，发奋多出成绩。
忙碌而有序的一年已经过去，我们取得的成绩的确不少，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要是需要帮忙的，我们都义不容辞、从不推辞，但对照中青年教师在学校中应承担的义务与职责来看，我们还得再作一番思考。
最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和明白的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！
综合组工作总结 13
只有充分发挥全组全体教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能促进该组的教研工作。
转眼间，紧张忙碌的20xx下学期过去了。这一学期，在学校教学部门的统一指挥下，在全体组员的共同努力下，我们的综合教研团队顺利完成了这一学期的常规教研工作，取得了一定的成绩，总结如下：
一、工作概述。
由于受传统教育的影响，综合教研工作是一项非常重要而艰巨的任务。具体而言，这一时期的'主要工作如下：
1、加强教学日常管理。
教学常规是教学工作中的一件大事。在此期间，我们的综合教研组，在学校教学部的领导下，要求所有组员的教学日常工作都有严格细致的标准，并取得了一定的成绩。
2、主要强调课堂教学技能的提高。
因为我们的综合教研组是一个比较复杂的教研组，包含的课程比较多，而且大部分老师都是兼职的，所以规范课堂管理是必然的工作。
3、认真落实教研活动。为了规范教研活动，综合教研组开展了卓有成效的正规活动，使每一项活动都活灵活现。
第二，取得了不错的效果。
在本期中，我们的综合教研组在学校的`大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：
1、教学的综合管理有了一定的提高，特别是我们学校的社会、劳动、音乐、艺术的综合教学有了很大的进步。
2、教研活动非常生动。我负责这一期的这些大型活动。
这场运动非常成功，取得了一定的成效，为今后的就业工作带来了良好的开端，收到了良好的效果。
3、着力课堂教学改革并取得一定成效，使我校教师跟上时代潮流，不被时间淘汰。
4、做好教学成果的开发。今年开学，我们要求每个老师平时都要教。我们应该集中精力收集一些学生日常工作的好作品。这学期结束的时候，我们自己收集了优秀的作品，在学校的橱窗里展出了200多件。
5、做好期末教学质量评估，做好形式、内容、成绩、分析。通过考核，发现我校综合教研室各学科教学工作扎实，教学效果很好。
第三，基本经验。
取得上述成绩后，我的基本经验如下：
1、以校教导处为组长做好各项工作，重视学校教研组的横向联系工作。
2、只有充分发挥全组全体教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能促进该组的教研工作。
3、注意形成一定的体系，让每一位老师对教研组的管理形成一定的共识。
4、只有认真开展每一项活动，才能调动整个小组成员的积极性。
四、缺点和未来计划。
以后我会努力做好以下工作。
1、加大综合教研组教学改革力度，使我校综合教研组工作再上新台阶。
2、加强综合教研组的制度建设，规范综合教研组和各种管理行为。
3、进一步加强综合教研组各学科的日常管理。
综合组工作总结 14
在学校领导的关心和指导下，综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。现将一年来的'工作总结如下：
一、落实常规，规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。教研组每期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，周四开展综合教研活动，每两周进行一次集体备课活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。
二、学研并举，提高课堂教学水平。
音乐：参加衡阳市教育局组织的“中小学生第二届艺术展演”活动，刘昊明同学笛子独奏获市一等奖，并被选送参加衡阳市政府组织的“青春风华”校园文化月演出，获一等奖。参加衡阳市三独比赛，学生获得独唱、独舞二等奖，独奏三等奖。吕娟老师论文《在音乐教学中发挥多媒体的作用》获市三等奖。
英语：学生参加全国小学生英语竞赛，24人获全国级奖项，其中一等奖4人，二等奖7人，三等奖13人，49人获衡阳市级奖项。李燕凌老师论文《让艺术教育之美渗透小学英语教学》获市一等奖，参加“小学英语教师比赛”获市一等奖。曾梦倩老师参加衡阳市“英语说课竞赛”获二等奖。
美术：学生参加“真彩杯”少儿书画大赛获得一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，优胜奖7人。
体育：王连容老师论文《“障碍跑”游戏》和《让信息技术进入体育课》获市二等奖，《如何帮助学生克服心理》获市三等奖。谢志军老师论文《浅谈学校体育的育人功能》获市三等奖。
品德与社会：在“衡阳市品德与社会教师教学风采大赛”中，谢彬彬老师获一等奖，王莲蓉、陈秋香老师获二等奖。
科学和信息技术：廖德攀老师论文《驾“舟车”通内外、探科学》获市一等奖。胡仁花老师论文《在信息技术教学中运用任务驱动初探》获省一等奖，《“伙伴教学”在信息课中的应用》和《科学课中学生思维的培养》获省二等奖。刘红胜老师论文《多媒体在科学教学中的优势》获省一等奖，多媒体软件“探索宇宙”获省二等奖。指导学生参加衡阳市“小学生计算机技能竞赛”，获一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人。
回顾过去一年的工作，我们欣喜地看到学校教研教改气氛正日益浓厚，青年教师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为综合组教研员，我深感肩上责任重大，虽然取得了一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够。我将加倍努力，积极学习，提高教研教改工作能力，同时积极组织本组老师团结协作，为共同提高我校教育教学水平而努力。
综合组工作总结 15
转眼间又到学年之尾，学校必要对教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。我们综合教研组由地理、生物和劳技、综合实践等学科组成，教研组成员大部分是青年教师，但全体教师以课堂教学改革为己任，发奋提升自身的理论水平和实践潜质，不断更新课堂教学模式，教研组已经构成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。再加上校领导的重视、关心和大力支持下，使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩。回顾这一学期的工作，紧张、繁忙但收益颇多。
一、教研组建设方面：
随着课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务潜质培养的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强理论学习。本学期教研组成员在学期初就制订自己的学习专著，参加学校的校本培训，研究学习案例的撰写。要求自学研讨，并经常交流心得，构成勤奋好学，积极向上的好风气。另外积极参加教育主管部门组织的`各级专业培训。
2、积极参加教研活动。一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中参加了区、市听课学习。二是各位教师与兄弟学校教师建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是透过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改善和效率的提高。四是参加市、区的名师工作室活动，借助于团队的力量督促自己的学习。
3、增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们发奋创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮忙，增进老师之间合作精神，以群众的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感群众的温暖和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮忙合作完成，集中精力围绕教学教改发奋地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学、科研方面：
1、认真落实常规教学的各项任务
全组教师认真学习、明白学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。我们进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。如备课要求每位教师对照有关制度，检查自己的备课状况，然后教研组长进行检查，再由学校对备课、作业的批改、听课状况进行抽查。最后理解区教育主观部门的督查。
2、推出高质量的教学公开课
本学期我组每人上了一节校级公开课，课前群众备课，课后研究讨论得失及改善措施，使全组教师在教学理念、教学潜质等方面均有了较大的提高。突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视的思想。生物吴秋萍老师到区百丈中学向全区生物教师开设复习示范课，受到同行的赞赏。还到市五中向全市生物教师开设新教材的研究课。顾云中教师向区培育室成员开设网络研究课，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的群众智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
3、加强会考复习研讨。
地理、生物在八年级要进行结业会考，两位老师思考到本学期学习时刻紧，及早进行安排，保证有充足的复习时刻。他们认真分析了去年的会考试卷和会考说明，在区组织的会考复习中进行复习方法的交流。在复习期间，针对会考说明分析整理知识点，充分利用资源，共享全区的复习资料，针对我们学校学生的特点，设计单元练习卷和综合练习卷。及时进行反馈和知识点的补缺补漏。
4、积极开展课题研究。
这一学期学校的“十一五”电教课题进入中期评估阶段，我们地理组成为学校的总课题的子课题之一，虽然课题组成员只有两位，但我们吸引兄弟学校的教师参加，利用休息时刻研讨子课题的实施，开展课题特色研究（制作部分初中地理概念地图和初中学历水平测试），认真制订研究计划并及时实施。
5、积极撰写教育教学论文，提高教师的理论水平和业务潜质。
组内教师根据自己学习和研究的资料，及时小结、提炼。顾云中教师积极撰写反思，在常州地理教师研究团队博客上多篇文章。吴秋萍和顾云中撰写的文章向《初中教学研究》投稿。
三、教研中存在的问题和发奋方向
在本学期中出现学校的各项活动（如月考、环境整治）影响了教研工作的顺利开展；工作虽有主动性，但创新性不足；组员教学论文的撰写及发表状况不好。
期望我们能进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新形式下课堂教学的需要。发奋克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
忙碌的一个学期又将过去，经过全体教师的共同发奋，使得学科工作顺利开展，并且取得了较好的成绩，回顾这一学期的工作，带给了我们很深的体会，有得也有失。新机遇、新挑战，在新形势的要求下，我们将继续发奋和探索，不断提高自身各方面的素质，共同把学校工作开展得有声有色、再上新台阶！
综合组工作总结 16
本学期，综合组教研组在学校领导的关心和支持下，以提高课堂教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极开展教学研究和教学改革，顺利完成了各项教学工作任务。现将本学期的工作总结如下：
一、加强教研组建设，提高教师素质
定期组织教研活动，认真学习新课程标准和教育教学理论，不断更新教育观念，提高教师的理论水平和业务能力。
开展教学观摩和研讨活动，组织教师互相听课、评课，共同探讨教学中的问题和解决方法，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
二、抓好教学常规管理，提高教学质量
制定教学计划，明确教学目标和教学任务，精心设计教学过程，认真撰写教案。
加强课堂教学管理，注重教学方法的创新和学生主体地位的发挥，提高课堂教学效率。
认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对存在的问题进行个别辅导。
三、积极开展课外活动，丰富学生课余生活
组织学生参加各类竞赛活动，如科技创新大赛、艺术比赛等，培养学生的创新精神和实践能力，取得了较好的成绩。
开展社团活动，如音乐社团、美术社团、体育社团等，为学生提供了展示自我的平台，丰富了学生的课余生活。
四、存在的`问题和不足
教学研究的深度和广度还不够，需要进一步加强。
教师之间的教学水平还存在一定的差距，需要加强帮扶和指导。
课外活动的组织和管理还需要进一步规范和完善。
五、改进措施和今后的工作方向
加强教学研究，积极探索新的教学方法和教学模式，提高教学研究的质量和水平。
加强教师培训，提高教师的业务能力和教学水平，促进教师的专业成长。
进一步完善课外活动的组织和管理，丰富活动内容和形式，提高活动的质量和效果。
总之，本学期综合组教研组在教学、教研和课外活动等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
综合组工作总结 17
在过去的一学期里，综合组教研组全体教师以学校工作计划为指导，结合本学科特点，以提高学生综合素质为目标，积极开展教学研究和教学实践活动，现将本学期的工作总结如下：
一、教研活动开展情况
定期组织集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学策略，充分发挥集体的智慧和力量。
开展专题讲座和教学研讨活动，邀请专家和骨干教师进行指导和交流，拓宽教师的视野和思路。
组织教师参加各级各类培训和学术交流活动，不断更新教育教学理念，提升专业素养。
二、教学工作完成情况
认真落实教学常规，每位教师都能做到精心备课、认真上课、及时批改作业和辅导学生。
注重课堂教学的有效性，积极运用多媒体等现代教育技术手段，激发学生的.学习兴趣，提高课堂教学质量。
加强对学生的学习评价，采用多元化的评价方式，全面、客观、公正地评价学生的学习成绩和综合素质。
三、学科竞赛和课外活动
组织学生参加各类学科竞赛，如科技竞赛、艺术比赛、体育比赛等，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
开展丰富多彩的课外活动，如科技社团、艺术社团、体育社团等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。
四、团队协作与教师发展
综合组教师之间团结协作，相互支持，形成了良好的工作氛围。
注重青年教师的培养和指导，通过师徒结对、公开课展示等方式，促进青年教师的快速成长。
五、存在的问题及改进措施
教学资源的整合和利用不够充分，需要进一步加强资源共享和优化配置。
部分学科的教学方法和手段还比较传统，需要不断创新和改进。
对学生的个性化需求关注不够，需要进一步加强分层教学和个别辅导。
今后，我们将继续加强教研活动的针对性和实效性，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和水平，为学生的全面发展和学校的特色建设做出更大的贡献。
综合组工作总结 18
在过去的一学期里，综合组教研组全体教师以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高了我校综合学科的教育教学质量。现将本学期的工作总结如下：
一、强化学习，提升教师素养
组织教师认真学习新课程标准，深入领会其精神实质，把握新的教学理念。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变，能自觉运用新课程理念指导教学实践。
鼓励教师积极参加各类培训和进修活动，不断提高自身的业务水平。本学期，组内有多名教师参加了省、市、区组织的培训和研讨活动，通过学习和交流，教师们开阔了视野，增长了见识。
二、抓好常规，提高教学质量
认真落实教学常规，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等环节的检查和指导。定期组织教案、作业检查，并及时进行反馈和整改，确保教学工作的规范化和科学化。
加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。组内教师积极开展公开课、示范课活动，通过听课、评课，共同探讨教学中存在的问题，寻求解决问题的方法和策略，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。
三、开展活动，丰富校园生活
结合学科特点，组织开展了丰富多彩的学科活动。如美术组举办了学生绘画比赛、书法比赛；音乐组组织了校园歌手大赛、文艺汇演；体育组举行了田径运动会、篮球比赛等。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，而且培养了学生的兴趣爱好和特长，促进了学生的全面发展。
积极组织学生参加上级部门组织的`各类竞赛活动，并取得了优异的成绩。如在科技创新大赛中，我校多名学生获得了奖项；在体育比赛中，我校代表队也多次获得佳绩。
四、加强教研，促进教师成长
定期开展教研活动，围绕教学中的`热点、难点问题进行研讨。本学期，我们针对如何提高课堂教学效率、如何培养学生的创新能力等问题进行了深入的探讨，教师们各抒己见，形成了良好的教研氛围。
鼓励教师撰写教学论文和教学反思，总结教学经验，提高教学水平。本学期，组内教师有多篇论文在各级各类刊物上发表或获奖。
五、存在的不足
个别教师对新课程标准的理解还不够深入，教学方法还比较传统，需要进一步加强学习和研究。
学科之间的交流与合作还不够紧密，需要进一步加强沟通与协调，实现资源共享，优势互补。
在教学评价方面还不够完善，需要进一步建立科学合理的评价体系，全面、客观、公正地评价学生的学习成绩和教师的教学工作。
六、改进措施
加强对教师的培训和指导，组织教师参加新课程培训和教学研讨活动，引导教师转变教学观念，创新教学方法。
进一步加强学科之间的整合，开展跨学科的教研活动，促进学科之间的融合与渗透。
建立健全教学评价制度，完善评价指标和评价方法，充分发挥评价的激励和导向作用。
回顾一学期的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断探索，勇于创新，为提高我校综合学科的教学质量而不懈奋斗！
综合组工作总结 19
本学期综合组教研组的工作在学校领导的统一指挥下，按照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组教学水平及教学质量，全面提高学生的素养为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、主要工作
认真抓好教学常规工作。开学初，我们根据学校工作要求和学科特点，制定了详细的`教学计划和教研计划，并按照计划认真组织实施。每位教师都能做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业和辅导学生。
积极开展教研活动。本学期我们共组织了xx次教研活动，每次活动都有明确的主题和中心发言人。通过教研活动，教师们相互学习、交流经验、共同提高。
加强学科竞赛辅导。我们组织教师对参加各类学科竞赛的学生进行了有针对性的辅导，取得了较好的成绩。
开展课外活动。我们组织了丰富多彩的课外活动，如科技活动、艺术活动、体育活动等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。
二、取得的成绩
教师的教学水平有了一定的提高，在学校组织的教学比武中，有多位教师获奖。
学生在各类学科竞赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
教研组的凝聚力增强了，教师之间的合作更加密切，形成了良好的工作氛围。
三、存在的问题
教学研究的深度和广度还不够，需要进一步加强。
部分教师的教学观念还比较陈旧，需要不断更新。
课外活动的组织和管理还需要进一步加强。
四、改进措施
加强学习，不断提高教师的业务水平和教学能力。
进一步深化教学研究，提高教学研究的`质量和水平。
加强对课外活动的组织和管理，提高课外活动的质量和效果。
总之，本学期综合组教研组的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
综合组工作总结 20
本学期，综合组教研组在学校领导的关心和支持下，以提高课堂教学质量为核心，以促进教师专业成长为目标，积极开展了一系列教研活动，取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强教学常规管理
制定并完善了综合组教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节提出了明确的要求。
定期对教师的教学常规进行检查和评估，及时发现问题并提出整改意见，确保教学工作的'顺利进行。
二、开展教研活动
组织教师参加各类培训和学习活动，不断更新教育教学理念和方法。
定期开展组内公开课、观摩课等活动，为教师提供交流和展示的平台。
针对教学中存在的问题，组织教师进行专题研讨，共同寻找解决办法。
三、推进课程改革
积极探索综合实践活动课程的开发与实施，结合学校实际和学生需求，开发了一系列具有特色的校本课程。
加强对信息技术、音乐、美术、体育等学科的教学研究，努力提高课堂教学效率和质量。
四、取得的成绩
教师的教学水平和业务能力得到了一定的提高，在各级各类教学竞赛中取得了较好的成绩。
学生在各类竞赛中也获得了优异的成绩，如在科技创新大赛、艺术比赛、体育比赛等活动中屡获佳绩。
五、存在的问题及改进措施
部分教师对新课程理念的理解和运用还不够到位，需要进一步加强学习和培训。
教研活动的形式和内容还需要进一步创新和丰富，提高教师参与的积极性和主动性。
在课程资源的开发和利用方面还存在不足，需要进一步加强与其他学科的整合和优化。
今后，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高教研水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
综合组工作总结 21
本学期综合组教研组的工作在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项任务。现将工作总结如下：
一、团队建设
注重教师之间的合作与交流，形成了团结协作、积极向上的教研氛围。
定期组织教研会议，共同商讨教学计划、教学进度以及教学中遇到的问题。
二、教学工作
认真备课，精心设计教学方案，注重教学方法的多样性和趣味性。
关注学生的.`个体差异，因材施教，提高课堂教学的有效性。
组织教师互相听课、评课，促进教师之间的相互学习和提高。
三、学科活动
组织了丰富多彩的学科活动，如科技节、艺术节、体育节等，丰富了学生的课余生活。
鼓励学生积极参与各类竞赛，激发学生的学习兴趣和创新精神。
四、资源整合
充分利用学校的教学资源，如图书馆、实验室、多媒体设备等，提高教学效果。
加强与其他教研组的合作，实现资源共享，共同促进教学质量的提高。
五、存在的不足
部分教师的教学方法还比较传统，需要进一步更新观念，创新教学方法。
对学生的评价方式还不够多元化，需要进一步完善评价体系。
在学科融合方面还有待加强，需要进一步探索跨学科教学的有效途径。
针对以上问题，我们将在今后的工作中采取有效措施加以改进，不断提高综合组教研组的工作水平。
综合组工作总结 22
在过去的一学期里，综合组教研组坚持以提高教学质量为中心，以推进素质教育为目标，积极开展教研活动，加强教师队伍建设，取得了一定的成绩。现将本学期的工作情况总结如下：
一、教学研究
深入研究教材和课程标准，把握教学重点和难点，提高教学的针对性和有效性。
开展了“同课异构”活动，让不同的教师对同一课程内容进行不同的教学设计和教学实施，促进教师之间的相互学习和借鉴。
二、教师发展
鼓励教师参加各种培训和进修活动，提高自身的专业素养和教学水平。
组织教师开展教学反思和教学案例撰写活动，促进教师的自我成长和经验积累。
三、学科竞赛
组织学生参加各类学科竞赛，如机器人竞赛、绘画比赛、田径比赛等，并取得了较好的'成绩。
加强对竞赛辅导教师的培训和指导，提高竞赛辅导的质量和水平。
四、特色活动
开展了具有学科特色的社团活动，如科技创新社团、音乐社团、美术社团等，丰富了学生的校园生活。
组织了校园文化艺术节，为学生提供了展示才华的平台。
五、存在的问题及改进措施
教研活动的深度和广度还不够，需要进一步加强专题研究和跨学科交流。
部分教师的教学观念还比较陈旧，需要加强引导和培训，促进观念的转变和更新。
在学科融合方面还需要进一步探索和实践，形成更有效的教学模式和方法。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作，为提高综合学科的教学质量和促进学生的全面发展做出更大的贡献。
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