工作总结

小学学校工作总结

时间:2022-10-08 07:32:12 工作总结 我要投稿

【热门】小学学校工作总结范文汇总十篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的小学学校工作总结10篇,希望对大家有所帮助。

【热门】小学学校工作总结范文汇总十篇

小学学校工作总结 篇1

  时间过得真快,转眼间在电大三年的学习生活即将结束。在这三年中有喜有怒有哀有乐。现在回首这三年的业余学习生活,许许多多事情还历历在目。

  学生的天职就是学习。学习是我三年生活的主线。做为一名已走上工作岗位多年的青年,中专所读的专业也是财务会计,现在所从事的也是财务工作,可以说已经有了一定的实践经验,但是由于工作繁忙,利用业余时间参加学习,时间和精力都不比那些脱产学习的学生,如何跟上全日制同学的学习进度也一直是我最担心的。通过一段时间的`磨合,我深深地感受到,只需要自已不断的努力,在学习上没有不可跨越的障碍。

  进入正式上课后,教师对我们的情况都非常了解,所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下,我做到课前预习、课上认真听讲,记笔记、课后系统复习,独立完成作业。平时一遇到问题,就勇敢地去答疑。十七门功课都取得了较好的成绩。同时在平时实际工作中碰到的专业方面的问题,也经常和老师进行探讨,因此更加提高了我的业务能力。现在回首大学三年的学习生涯,虽然苦了点但却很充实,这三年的大好时光没有虚度。坚韧不拔,勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固,同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。

  在三年的学生生活中,我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识,还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在平时的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我所学的会计专业是一门对职业素质要求很高的专业,通过这三年的学习,我更加认识到要做一个有过硬职业道德的会计人员,必然也是在遵纪守法方面不含糊、不懈怠的会计人员,阻止会计工作中的不道德行为,制止和杜绝经济生活中的违法乱纪行为和不良现象我们责无旁贷。

  做为一名会计专业大专生,毕业在即,回首三年的学习生活,我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动,在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

  同时,通过自己不懈的努力,自己的理论和实践水平也得到了一定程度的提高,今后我还要不断地巩固所学的专业理论知识,同时还要加强实际操作能力的训练,做一名社会主义市场经济条件下合格的会计人员。,毕业小结(学生)

小学学校工作总结 篇2

  在市教育局的正确领导下,我校后勤部门全面贯彻、认真落实市教育局的各项工作部署,扎实有效地开展工作,本学期我校义务合格校的创建工作取得了突破性进展,验收成绩优秀,现把我校20xx年的后勤工作总结如下:

  一、义务合格校建设成绩优秀

  为改善学校办学条件,学校领导一直在多方奔走、积极争取资金,在市教育局的高度重视和指导下,我校义务合格校建设取得突破性进展:

  1、新修建了体育器材室,改造了塑胶跑道,维修了校门圆柱及围墙

  学校利用暑假,对照义务合格校的验收标准自查,根据实际对校内设施进行了重新规划:新修建了体育器材室,改造了塑胶跑道,维修了校门圆柱及围墙。20xx年10月23日《湘潭晚报·小记者周刊》刊登了我校184班小记者易闻妙题为《争创“省合格” 校园换新颜》的文章。

  2、装备了电脑2室

  学校争取市教育局的支持,装备了一间高配置的电脑室,现已投入使用,新设备深受师生的喜爱,孩子们的学习劲头更足了。

  二、后勤管理务实高效

  1、隐患围墙得到治理。在学校操场边的围墙上立起了一排亮程程的不锈钢栏杆,在后坪东南角与化工局相邻的围墙处安装防护栏,排除了隐患,增强了校园的安全性。

  3、绿化维护效果显著。我校花坛树木多,绿地面积大,随着天气变化,为抑制杂草疯长、白蚁横行,实现了校内苗木草坪规范化管理,请人定期杀白蚁,清除操场、花坛、校道周边杂草,修剪绿化带,清理枯枝,整个校园绿草如茵,绿树成荫,受到教师一致好评。

  4、资产管理电脑化。今年后勤管理的重点是抓好学校固定资产的电脑化管理。及时按要求完成了财政局的固定资产清查,制定了有关校产管理的规章制度,各部门的设备,仪器设施实行 “专人使用,专人负责,专人保管”的管理体制,各室所有资产均进行了详细摸底统计,并分类录入到电脑中,有效规范了校产管理,做到了条目清楚,有据可查。到20xx年10月份止我校固定资产达千万元,管理上设总保管室1个,分保管室8个,总保管室直接管理分保管室。我校财产报废报损制度是:小件资产报废,需各分保管员提出申请,填写报废单,通过总务室、保管室认定签字,报主管领导签字,方可报废;大件大额资产报废需保管室、财务室联合提出报损经校长办公会讨论认定报市教育局、市财政局审核批准,目前我校有1995年购置的一批电脑待报废,手续正在办理。

  5、物资采购规范化。结合校产管理,学校进一步完善了物资的采购、领用、借用管理程序,凡各部门欲采购的物品先提交采购申请,一律采用物质验收、入库登记、领用或借用签字手续,各部门资产内部转移必须履行部门转移手续,经总务处调整再入帐注明,避免了物质的重复采购、莫名丢失和破损。

  三、后勤服务优质细致

  1、严格执行政府采购,办公环境得到改善。副校长室和学校各行政处室均配备打印机,学校中层以上行政每人配备了一台电脑,班主任每人配备了手提电脑,这样的设备添置,我校都严格按照政府采购制度,不私自购买,杜绝了不良之风的产生。

  2、工作超前后勤保障到位。春秋两季开学前学校后勤人员放弃寒暑假休息主动提前上班,将所有新书、办公教学用品全部购买到位,检修了水电,上班第一天全体教师们就能及时领取到新书及办公用品,享受到学校提供的早中餐供应,老师们对后勤服务的细致及时不胜感激和满意。由于我校的.社会声誉极佳,承办的各类社会教育活动多,而我校后勤人员却只有七人(包括后勤校长),其中四人是兼职,但后勤人员总是克服各种困难,任劳任怨搞好服务工

  作,如:为挂职的新疆、湘西校长服务,为教学开放日服务,接待国家公安部领导来我校检查校园安全防范工作情况

  3、服务师生真心实意。除了平时修理门窗器材做到眼口勤、手脚快之外,后勤人员总是在老师最需要的时候送上学校的关怀,学校后勤工作得到教师们一致好评。

  四、校园安全全方位保障

  校园安全工作是当前学校工作中的重中之重,除了开学初期,学校与各教师各部门各租赁单位层层签订了《安全工作责任状》、《消防安全工作责任状》,记录安全台账外,今年校园安全管理受到空前重视,校园安全人防、物防、技防得到全面落实,全方位保障校园安全。

  1、认真排查,积极消除安全隐患。安全隐患排查成为安全工作的重中之重。也成为了我校后勤工作的常态。在安全隐患排查管理中学校建立有部门定时自查,后勤复查、普查的隐患排查集中整治的工作机制,组织各室定期开展安全隐患排查。自3月中旬以来,根据上级各部门安全工作要求,学校对校舍、场地、设备设施、线路开展“拉网式”的公共安全隐患排查达4次之多,并及时将排查出的大小安全隐患进行整改,如对部分房屋顶进行维修,9月又重新添置消防栓和消防水枪等,整改率为95%。2、积极建立视频监控,技防设施落实到位。根据市教育局校园安全工作的整体部署,在市教育局的指导下,学校积极配合建立校园视频监控,经过多次实地考察,精心布点,在5个重点地段、重点部位安装了5个视频监控设备,我校安全技防措施得到加强。

  3、积极组建教师安保队伍。制定了校内安保工作制度和管理办法,建立了安保人员工作日志,行政每天早上在学生上学期间进行安全值班,全体教师每天下午学生放学在校门值班,维护学生上下学的安全秩序,课间的校内巡视工作则由每周的值周行政负责,一旦发现危险情况,立即启动应急预案,化解危机。

  4、积极落实人防物防,切实加强校门管理。为统一校门出入管理,学校从5月20起开始实行上课期间封闭管理,严禁学生家长及闲杂人员进入校园。①学校召集前后传达室人员召开安全会议,统一思想认识,达成校门出入管理措施;②积极争取,迅速落实了两名前校门安保人员,配备了警棍、钢叉。建立了校警务室;③协同学校法制副校长对门卫及安保人员进行校门管理的培训,强调了紧急事件正确的处理及报告办法、进一步落实了校内人员外出登记、外来人员来访需电话核实及登记制度等。④张贴告家长书和学校安全管理的相关制度,积极争取家长理解配合。

  5、扎实开展安全教育,家校严把安全关。这一年来学校利用周一的国旗下讲话播出了一系列讲安全、会自防的教育故事,以生动的形式详细向学生讲解了应对各种险情的自防自救常识,增强学生的安全防护意识和自救能力,营造了一个讲安全、重安全的校园氛围。6月,制作了两块安全宣传栏;11月,更换了消防宣传栏两个; 12月,组织2-6年级学生开展“遇险自救”知识竞赛。制作班牌架插放班牌,坚持落实路队护送工作。

  6、积极开展周边环境治理。我校门前交通隐患非常突出,我们一直积极与雨湖交警协调,经过学校多次努力,赢得区交警大队的高度重视,目前学校校门口有斑马线,减速停车线、减速标志等,每天上午7:30-8:00,下午4:00-5:00都有交警协助管理前门交通。 12月1日,湘潭市中小学校交通安全“护学旗”授旗仪式在我校举行,现学校已经使用“护学旗”。总之,这一年来学校后勤部门从维护学校利益出发,时时处处以主人翁精神,以“务实高效”的工作作风,以“眼口勤,心善思,手脚快”的工作状态,高效管理,优质服务,虽然这一路走来充满了酸甜苦辣,但我们仍要信心满怀地说:我们在努力,我们还会做得更好!今后我们全体后勤人员将更加主动在书本中学习,在实践中学习,向兄弟学校学习,积极探索学校精细化管理模式,更加尽心为学校服好务。

  最后,衷心地感谢教育局领导们:感谢你们对和平小学的理解、支持、倾情与厚爱!

小学学校工作总结 篇3

  弹指一挥之间,一个学期已经结束,回首本学期,我校在上级领导的指导和帮助下,圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路,规范教学常规管理,完善校本教研制度,深化课程改革实验,抓教学质量的提高,推动了学生素质的全面提高,同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下:

  一、加强教学管理,切实提高教学质量。

  教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓,按部就班地做了以下工作:

  1、开学初,教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会,帮助教师寻找存在的问题,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上,各班科任教师认真深入地分析了本班现状,都找到了存在的问题,并提出了新学年的努力方向,在此基础上,教导处向全体教师提出了新学期的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。

  2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各教研组、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,各类计划清楚地反映了各项工作,从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

  3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期,我们根据教研室的指导精神,结合学校具体实际,以“讲实用、讲效益”为原则,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”,即要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,要求要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析,帮助教师寻找问题的根源,明确下一步努力方向,促使各学科教师向课堂40分钟要质量,提高单位时间效益。

  4、抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。

  (1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初,教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一

  主题,根据本校实际,明确提出备课的具体要求,要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”每月精备一课教案交教导处进行评选,优秀教案在全校推广展览,并给予奖励。

  (2)抓课堂。如何上好一堂课,教导处向全体教师提出了“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己,狠练课堂教学基本功,不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动,让大家听,大家评,“说长道短”,“评头论足”,帮助寻找不足,帮助改进,促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。

  (3)抓反馈。主要抓作业和单元检测,开学初,教导处对作业和单元检测作了明确要求:语文每课有作业,数学每天有作业,英语每周要有两次作业,作业布置要做到内容精、形式活、质量高,提倡分层布置,所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点,作业批改做到及时,认真,学生数少的班级要做到面批,错的要当场指导学生改正,当场复批。每个单元结束后,要认真组织学生进行复习,并及时检测,每一单元检测后要求做到阅卷及时,认真分析,以总结经验和不足,明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现,全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高,而且内容也较丰富,机械抄写的状况有了根本性改变,单元检测基本及时,成绩也曾上升趋势,少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析,即有数据统计,还有原因分析、改进措施等等,全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处,有的报告分析得很到位,这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。

  5、加强教师间的交流与合作。本学期,我们继续推行推门听课制度,要求教师间要开展互相听课,互相评课活动。此举为全校教师创造了一种改进,提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

  二、大力抓好队伍建设,为提高教育质量提供重要保证。

  1、抓好青年教师的培养工作。本学期,我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试,不断提高自身修养,以满足教学改革的需求。

  2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

  3、继续采用请进来,走出去的办法,选派教师外出学习和培训。通过学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了,使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作,不断提高学校的教育教学质量。

  4、以科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。

  5、抓实教师的业务学习。本学期,我们以校本培训为载体,规定每周二为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间,单周为语文组,双周为数学组,着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主,要求参与教师要有学习笔记和体会文章,通过学习、交流,教师的理论水平有了较大提高。

  6、续抓好校本培训工作。在上学年的基础上,我们继续加强案例分析,参与教学过程诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,走上学习中研讨,实践中总结,

  总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课改的`组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。

  三、组织开展各种活动,提高学生的素质。

  1、进行感恩教育活动

  在教导处的组织下,各班利用班队活动开展了朗诵、演讲、等形式,丰富了学生的学生的学习生活,端正了学生的学习态度,提高了学生的学习动力。

  2、本学期,教导处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作,并加强督促,做到让学生学有所用,增强学生学习的积极性。

  3、加强学法指导,帮助学生提高学习效率。农村学生学习大都很勤奋,但往往忽视学习方法,因此,本学期初,教导处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求,要正确引导学生把苦干和巧干结合起来,以求收到事半功倍的效果。在平时抽查中我们发现,我校教师都很重视对学生的学法指导,课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体现出来。为提高效果,教导处要求各教研组要经常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进行研讨,结合学生的出错规律,对学生进行专题讲座和专项训练,帮助学生提高学习效率。

  四、存在问题。

  1、在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性。个性比较率直,缺乏刚柔并济。

  2、领导艺术和领导水平有待进一步提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题,思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单,技巧性不够,缺乏工作方法的丰富多样性。

  五、整改方向。

  1、进一步增强全局观念,提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题,加强上下沟通,交流看法认识,丰富工作方法和技巧。

  2、进一步深入底层,搞好调研。没有调查研究就没有发言权,要认识调研的重要性,要把事务工作和调研妥善安排,保证调研时间,沉下心去静下心去调研,努力掌握第一手信息资料,为教学管理策略提供扎实的参考依据,进一步融洽干群关系。

  3、强化激励机制,努力提高广大教师的终身学习热情。

小学学校工作总结 篇4

  为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神和教育局关于家长学校工作的部署要求,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力探索家长学校工作新思路,健全家长学校机制,提高了教育的实效性,一年来,我校在家长学校工作方面做了积极有效的工作,现在总结如下:

  一、组织机构健全

  按照上级对家长学校的有关文件精神,我校家长学校工作系列组织:如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都要召开一至二次家长会,商量、讨论家长学校工作有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,教务处负责教学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。

  (1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。

  (2)学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学年达到100%。

  二、制度建设和培训工作

  按照上级对家长学校的有关文件精神,我校家长学校工作健全了各项规章制度,如家长学校工作制度等制度,家长学校在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传”家长教育行为规范”、“比尔·盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观”、“教孩子花钱五法”、“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

  三、教学活动

  家长学校有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:

  1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。

  2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会,指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质,具有不可估量的作用。

  3、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。

  4、邀请家长来校参加活动。如“六一”等,让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的擅长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提供了自身文化素养。

  5、学校设立心理咨询机构,有心理咨询室、心理咨询辅导员,针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成长,并且做好家长育儿咨询。

  6、学校把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来,与综合治理工作结合起来,使家长学校的工作有声有色,受到良好的效果。

  7、请家长来听课,督促学校的教育教学工作。

  四、教育效果

  1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动,紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神,以评选“文明礼仪校园之星”为主题,多种形式开展各类教育实践活动,今年我们精心组织召开了全校性的大规模家长会,对家长们进行教育孩子方面的培训。会后让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩子的教育工作。

  2、我校家长学校工作一年来在上级的指导下,做了积极的工作,通过学校和家长社区的共同努力,提高了我校家长学校的工作水平,提高了家长管理教育孩子的水平,增强了学校和家长和社区的练习和沟通,因而学生的综合素质也得到了提高。诚然,我们的工作还做得不够好,在以后的工作中,我校将继续探索家长学校工作新思路新办法,努力把我笑得家长学校工作推上一个新台阶。

  五、家长教子工作情况

  我校通过开家长会和老师们到学生家中了解、交流家长教育孩子的方法后,让家长在家庭教育上有所感悟,现就我校辖区家长教子工作情况归纳整理如下:

  第一是“无条件的爱”

  做为父母爱孩子是我们的天性,但是有意识的.爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法,当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心就会大增!自己会尊重自己,进而尊重别人。在他(她)的心灵中会感受到自我价值的产生,即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子,是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。但我们的爱并等于过度的宠爱。

  第二是“鼓励”

  有位大教育家说过一句非常偏激的话:“在教育孩子问题上,我不知道除了鼓励还有什么别的方法!”我认为这句话当中90%的成份是真理是正确的。教育,鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子:“没问题!爸爸相信你!”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行,谁家孩子都比你强得多!”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记:孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是需要每天做的事情!“

  第三是“表扬”

  表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候,给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了,我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的行为。孩子每天、每星期总会有优良的行为,或者取得小的成绩,比如用过东西放回原处,家长应及时的表扬,表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光,对于一个孩子来说,被表扬,意味事情做对了,被认可了,他的自我价值会上升,自信会增强。

  第四是“确认”

  一个行为是对的,不定期是错的孩子是不知道的,家长要告诉孩子哪些是对的,哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评,家长要客观地帮助

  孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以,家长要知道孩子不会自动的知道什么是对,什么是错的,这些都是学来的,是我们家长不断灌输的结果。我们家长要帮孩子分清是非善恶,树立正确的价值观。

  第五是“理解”

  有些家长来找我咨询,对我说,孩子就是不跟我讲话,最近他学习成绩下降,在学校和老师作对,回来什么也不和我说!我问什么原因?他说不知道。如果你去投医,医生什么都不问,就给你开药,那他是个江湖郎中!一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因,你想讨秘方,药不对症能治病吗?很多人让我简单的出秘方,我开玩笑说“打”。有很多学校的“家长会”就是这样给家长开秘方的!这么武断!拿人当玩笑一样。

  事情不是这么简单的,家长和孩子间的关系是平等的,我们必须建立一个牢不可破的观念:孩子从一生下来,他的人格就是和你一样平等的。你要不把他当成和你一样平等的人来对待!在能力上,要考虑到孩子是待培养的,是需要你不断的培养的小动物。我们的很多家长恰好弄反了:人格上不能平等对待孩子,能力上却苛求孩子什么都会!家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵,不再批评、苛责。

  假如说你有工作上的烦恼,来找我谈谈,我什么也不问,劈头盖脸地把你一顿数落,你肯定觉得欧老师是不是有毛病,都没搞清怎么回事就骂我一顿!可是我们很多家长对孩子却是不问原由,开口就批。在“理解”问题上,家长要把孩子当成平等的人来对待,不带任何的价值评判的,单纯听孩子说他有什么理由。

  我请家长记住一句话:“任何一个人做任何一个行为,在他自己看来都有绝对的理由!”孩子的行为在他自己看来,总有他自己的理由,只不过这些理由在成年人看来是不对的!或者说是不成立的。如果你搞不清楚他的理由是什么,想改变他的缺点是不可能的。如果你不能彼此倾听对方的心声,就无法搞清他行为的原因。这是一个方面。另一个方面是通过“理解”建立孩子的自我尊重感,他可以和别人心灵相通,感觉自己有能力沟通,感受彼此有能量流动,这时亲子关系就稳定了。

小学学校工作总结 篇5

  为进一步实施环境教育,提高环境教育水平,我校确立了争创常州市绿色学校的目标。今年我校全体师生树立全新环保理念,加大创建力度,致力于构筑环境生态工程,创设有利于师生身心发展的优美环境,不断提高师生环保素养,开展丰富多彩的环境教育和实践活动,促进了学校的可持续发展,对社会、家庭的环境教育产生了很大影响。“热爱蓝天碧水,共建绿色家园”,已成为中人的自觉行动。

  一、组织管理

  1、领导重视

  学校成立以曹校长为组长的绿色学校创建领导小组,并成立了绿色学校争创办公室,制定了《创建绿色学校行动方案》。领导小组每年召开相关会议3—5次,另外行政会议、校长办公会议、教职工大会,有许多内容涉及环保。

  2、理念先进

  在学习兄弟单位“创绿”经验的基础上,不断思考工作中存在的不足,拟定了新的目标:建设高品位、高标准的绿色学校,构建适合师生学习、发展的环境空间,加强环境教育,开展丰富多彩的校园活动和社会实践活动,培养师生自觉环保行为,推动环境教育向社会、家庭的辐射、扩展,充分发挥绿色学校示范作用。

  3、资料建设

  学校制定创建绿色学校规划、目标,每年有计划、有检查、有落实、有总结。学校工作计划和工作总结中有专项内容,学校有档案可查。学校不断充实资料。订购有关环保内容或与环保教育有关的教学资料,这些资料已放校阅览室供学生查阅。电教室通过购买、翻录等途径获得了不少有关环保内容的录像带、光盘,微机室有学生调查研究的专题课件。

  4、宣传教育

  学校有若干块教育宣传栏,各班轮流出宣传墙报,广播、电视有专题宣传内容。利用音乐、美术等课程对学生进行环境教育熏陶,教学生唱环保歌曲、作美术作品。以校报为载体,多次举行环保征文活动;开辟环保专刊,打造环保氛围。

  5、环保培训

  学校制订教师培训计划,召开专门会议学习文件、法律和有关材料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工会上传达争创绿色学校意见和上级会议精神,并对大家进行环保技巧的培训。

  二、环境教育课堂渗透程度

  学校制定《学科渗透环境教育的规划和要求》,各学科较好完成了教学大纲要求的环境教育内容。教师立足于课堂教学,努力渗透环境内容。档案中有教师们的教学计划和具体备课内容。各位教师能把教学与实际紧密结合,有的教师带领同学深入实地调查研究,学生反映良好,深受学生喜爱。在每学期、学年考试中有环境保护的内容,学校有试卷可查。

  三、课外环境保护实践教育

  1、课外小组活动

  研究小组活动频繁,有计划、有辅导教师。学校每学期均有社会实践活动,或拾垃圾,或参观,或社会调查。活动中特别注意强调让学生写出心得体会,或投稿,或交流。学生多次参加由市区组织的征文、绘画比赛,同时参加其他级别的比赛,均获得较好的奖项。

  2、课外实践活动

  学生经常参与校内义务劳动,值周班每星期均要打扫学校公共场所,有时植树、种草、平整土地,清理杂物,打扫周边环境。建立社会活动实践基地,组织学生调查环境情况,写出心得、建议。定期参加社区环保宣传教育活动,并把一些卫生状况及时反馈给有关部门。

  四、环境教育效果

  学校印发环保知识内容供大家学习,师生环保素质明显提高。同学们具有维护环境整洁的'自觉性,无吸烟、无乱丢、乱画、乱写行为,学校加强了管理,节水、节电、节纸、节能工作做得较好。学生参与对外宣传活动及社会实践活动,如赴敬老院、汽车站等地的活动对改善环境质量,提高人们的环境意识产生了一定影响。

  五、校园环境

  1、校园绿化

  学校校区可绿化地均得到绿化。校区有塑胶跑道,栽种有草坪,绿草如茵。学校整洁、优美,文化内蕴丰富。

  2、校园卫生状况

  教室保护整洁,窗明几净;食堂卫生条件好,杜绝“四害”的侵扰;厕所干

  净无异味,学校无卫生死角。

  3、污染控制

  学校治污工作规章制度完善,校园垃圾按时投放,随时清理,垃圾分类处理,环境始终保持清洁。实验废物得到妥善处理。

  4、做好节能工作。

  节能工作是创建绿色学校的重点和难点之一。学校本着培养节俭意识,树立环保理念的精神,对师生进行节能教育和观念熏陶。注意各种宣传牌的制作设置,注意用电用水的监控。几年中,总体用水用电量有较大降低。

  5、校园生态环境建设

  校园整体布局合理,搭配谐调,绿树成荫。教学楼高大雄伟。校园内大道小径,横贯斜叉,曲径通幽;花木松竹,四时花卉,品种多样;亭台池榭,假山怪石,妙趣横生。雕塑(奋飞)等建筑小品,理蕴其中,意趣无穷。整个校园融自然风貌与人文风情于一体。

  六、存在的问题与不足

  由于我校发展本身及周边环境等问题,我校在创建过程中还存在着一些问题和不足。

  我校周边环境不够理想,交通比较拥挤,学校周边建筑和居民区比较杂乱。师生自觉向周边群众宣传环境知识、自觉调查和自觉监测环境污染的意识还不够强,与社区的交流合作尚须加强。

  创建绿色学校是我校全体教师的愿望,我们将以争创为动力,以评估为契机,乘势而上,推进学校环境教育的发展,促进学校可持续发展,为提高民族素质、共建绿色家园、培养更多的具有创新能力和适应社会发展的祖国建设人才做出应有的贡献。

小学学校工作总结 篇6

  本年度,xx小学全体师生在煌固镇中心小学郑志虎校长的有力领导下,我们的工作取得了较好的成绩,现将一年来的工作总结如下:

  一、完善工作制度:

  本学年,对原先的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《xx小学教师值周职责》、《xx小学安全工作职责制》、《xx小学教师考勤制度》、《xx小学财务工作制度》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。

  二、教学管理常抓不懈:

  1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一向要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

  2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、后进生转化等方应对教师进行全面考核,优先向煌固镇中心小学推荐评优评先。透过考核,激励先进,大大地提高了教师的工作用心性。

  三、安全工作:

  安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。

  1、开学初,就同所有任课老师、班主任签订了安全职责书。

  2、借国旗下的讲话,向学生宣读有关安全方面的资料,并做了超多的安全知识宣传展板。

  3、安全小组经常检查学校的安全隐患,尽力做到防患于未然,做到了一日一小查,一月一大查,做好各种安全会议记录和检查记录。

  4:利用每周一节主题班会活动开展好系列安全教育。本学期着重开展了防雷电,防溺水,交通安全,饮食安全,假期安全等主题安全教育。

  5、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有肢体残疾的幼儿家长签订了安全职责书;对一名伤害其他学生,行为无自控潜力的学生劝其去专业学校进行教育。

  四、取得的成绩:

  在煌固镇中心小学郑志虎校长的`引领下,学校的校园建设焕然一新,师生面貌和精神状态也更加振奋,教育教学更加规范化和科学化,各项管理也更加有章可循,安全工作深入人心。在今年的全乡统考中,一年级语、数分别取得全乡第二名的好成绩,其他年级与以往比较也有很大的进步。

  五、存在的主要问题:

  1、教师年龄偏大,对新事物理解潜力弱,教师队伍素质尚待进一步提高。

  2、学生生源不够稳定,流动性大,留守儿童较多,家庭教育和学校教育结合不够紧密。

  3、个别教师的思想还没有彻底转变,对当前教育工作发展认识不清,对工作报应付思想。

  4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。

  总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

小学学校工作总结 篇7

  一年来,在上级和学校领导的关心、支持下,本人始终不忘坚持认真学习,紧紧围绕学校工作大局,立足本职工作,兢兢业业,在稳定中求创新,在创新上求发展,创造出一流工作业绩为学校教学服务,现将本学期工作总结如下。

  一、认真学习,提高自身业务素质

  本人始终不忘学习。认真学习国家的法律法规,增强法律意识;积极参加会计资格培训、年审等,促进工作更好更有效的开展;经常向行家里手学习,遇到不懂、不会的问题,就立即找他人请教、探讨,请教、探讨后,就在大脑中记一遍,然后在笔记本中记载下来,再加以灵活运用,直至完全掌握为止。

  二、任劳任怨,乐于奉献

  本人的工作岗位在学校财务室,财务工作琐事多,心要细,要求高,压力大,因次在处理每一件事时,都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下,债务要还,学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转,又要偿还债务的情况下,作为财务工作人员,就要当好学校领导的参谋,精打细算,统筹规划。

  在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中,作为财务工作人员,既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神,又要有大公无私,廉洁奉公,吃苦耐劳,任劳任怨,爱校如家,不图名利,公道正派,埋头苦干,不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之,工作千头万绪,本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。

  三、认真履行职责,服务于教育教学

  全心全意为人民服务的遵旨,既是一种崇高理想,又是一种政治要求,更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的`不可推卸的职责,只有立足于自己的工作岗位,结合自己的特殊的工作特点,完成自己负责的任务,才是为人民服务的体现。该办的事,要认真细致的坚决办,不拖拉;能办到的事马上办,不等不靠;不好办的事,想方设法去办,不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时,严格按照上级规定,实行收支两条线管理,严格遵守财经纪律,做到有计划的使用经费,从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求,单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。

  四、谦虚谨慎,做好传、帮、带工作

  财务工作性质,衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后,我就先领着她到要办事的单位走一趟,认认门户,作个交接,试着让她先做一些简单的事情。教她怎样报账,填写报账单,什么样的凭证,属什么科目或哪一级的科目。教她怎样做帐。总之,我把我所知道的,毫不保留地传授与她。同时,自己要谦虚谨慎,向她人学习自己没有掌握的知识,取长补短,相互学习,共同进步。

小学学校工作总结 篇8

  20xx年,广昌第二小学坚持“以生为本,着眼学生生命质量”的育人理念,全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,认真抓好学校各项管理工作,在全校教职工的共同努力下,较好地完成了本年度的工作任务,现总结如下:

  一、加强教师队伍建设,提高教师育人水平

  1.扎实开展师德师风建设,树立教师良好形象

  “学高为师,身正为范”,良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障,师德师风建设关键在于防患于未然,重点应落实在学习教育上。今年我校紧抓重点做文章,一是保证学习时间,每次例会集中学习;二是保证学习参与率,全员参与;三是精心安排学习内容,包括教师职业道德、教育政策法规、市、县优秀教师群体先进事迹光碟、自己身边的先进典型等,如今年下半年我校利用黑板报和led大屏幕,每周发布身边好人榜,有用爱心、耐心和恒心诠释着老教师对教育事业一片赤诚的凌伟红老师,有教学几十年如一日兢兢业业、从不计较个人得失的罗青珍老师,有时时刻刻牵挂学生安全、总是最晚回家的吴文娟老师,有用心教书育人、关心爱护学生的“红烛”胡春红老师……四是保证学习效果,人人要有学习笔记,人人撰写学习心得。为确保师德师风建设落到实处,我校于年底组织师德考核,把学生评教师、家长评教师、学校测评等有机结合,评选和树立一批师德高尚、学生爱戴的教师典型,考核结果记入教师师德档案,并与绩效考核挂钩。通过开展师德师风学习活动,我校教师进一步转变了工作作风,优质服务于学生,学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

  2.继续开展“师徒结对”活动,提升青年教师教育教学能力

  对近两年新录用的青年教师的培训是我校校本教研的重点,我校充分利用校内教育教学资源,发挥老教师、优秀教师的“传、帮、带”作用,开展师徒结对活动。自“师徒结对”计划实施以来,所有新教师都积极投入到活动中来,他们经常主动请教师傅,虚心学习,不管是见面课、汇报课和优质课竞赛,他们都认真对待,请师傅不断地听课、磨课。一年来,青年教师在师傅的引领指导下,课堂教学水平获得很大提升,涌现出了邱璨、符媛、黄年红、揭晓燕等一批优秀青年教师,她们在市优质课教学竞赛中均取得了二等奖以上的好成绩。

  3.加强班主任队伍建设,提高班主任育人水平

  我校坚持精选优秀教师担任班主任,注重对青年班主任的培养,今年新老班主任进行了结对帮扶,学校每双周召开全校班主任工作例会,每学期召开一次优秀班主任经验交流座谈会,德育处定期召开德育工作专题研讨会和班级管理经验交流会,下半年我校举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。学校还建立“优秀班主任”评比制度,以此提高班主任工作的积极性,在评比中,严格执行《广昌二小班主任绩效考核方案》,做好班主任工作的督查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据,不断提高班主任队伍的专业化水平。

  4.加大校本培训力度,提高教师业务水平

  (1)通过校本培训促进教师专业发展。高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前我校35岁以下的教师占教师总数的80%,针对近两年青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状,我校强化内部造血挖潜,提高师资素质。首先“走出去”,学校积极选派青年教师外出学习培训,获取先进的课改信息,学习先进的教育教学理念及优秀的教学实践经验,今年我校有40余人次参加了省、市各类培训。其次是“请进来”,邀请专家到校讲座,如上半年我校邀请了县教研室李泰民主任到校做《注重有效教学,构建高效课堂》的讲座;定制名师教学光盘,分教研组组织教师观看,让全体教师均有机会目睹名师风采,学习名师教学方法,多渠道吸纳新理念、新方法。第三是加强教师学习,要求教师每月至少两次到校图书室借阅书籍,每学期做好至少5000字的读书笔记;凡有各类公开课要求相关教师积极参加,并分教研组认真评课,实现了“一人讲课,多人受益”,促进更多教师的专业提高。

  (2)通过校本活动提升教师教育教学技能。我校把抓理论学习与校本培训结合起来,为提升教师教育教学技能,今年由教务处制定了35岁以内的青年教师“三字一话”培训方案,着手实施青年教师基本功培训计划。青年教师每周用小黑板练习粉笔字,每周五下午粉笔字集中在综合楼一楼大厅进行展示,有专人负责检查。20xx年,各教研组开展校内过关课、公开课、汇报课共60余节,除此之外,校领导还不定时进行随堂听课。20xx年上半年,我校举行了新教师优质课竞赛、语数英青年教师专业知识竞赛;下半年语数英3个教研组举行了现场听课、评课比赛;为增强教师写好粉笔字的意识,倡导教师苦练教学基本功,提高板书规范化水平和板书设计水平,我校于20xx年11月24日举行了全校青年教师粉笔字大赛。一系列形式多样的活动有效提高了教师的专业素养,收到了良好的效果。

  二、努力拓宽德育途径,营造和谐育人环境

  1.继续创建书香校园,以浓浓书香熏陶人

  (1)打造富有特色的班级文化。结合创建书香校园活动,我校把具有书香特色的二小校园文化布置融入校园环境、班级环境,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。少先队大队部规范教室文化环境布置,各班根据实际,认真组织学生参与班级设置,规划建设好中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等,制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字等,充分发挥了班级文化的育人功能。

  (2)开展书香主题实践活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,我校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则,一月一主题,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。如今年九月份的活动主题为尊师重道,敬老爱老,十月份活动主题是新队员入队活动,结合少先队建队日,开展了列建队节活动,十一月份活动主题为勿忘国耻,十二月份活动主题为“向身边的好人学习”,有“孝心少年”张允文和方灵、“文明诚信”李志刚、“拾金不昧”揭郁琳……让全校学生全方位了解身边的同学,让身边人讲身边事、身边事教身边人。学校积极营造书香氛围,大力建设校园文化、班级文化,开展了一系列读书活动,如“亲子读书”“好书推荐”、经典诵读比赛等活动,丰富学生的课余生活,促进学生的精神发育。

  (3)继续实施“爱之伞”工程。我校关爱留守儿童“爱之伞”工程成效显著,社会反响强烈,今年,我校继续关注留守儿童、双困生的生活、学习情况,并进一步做好留守儿童的帮扶工作,完善留守儿童成长档案,一如既往的开展“文华快乐传递 幸福心手相牵”——留守儿童生日计划,学校每年为所有留守的孩子过生日,在生日当天送上蛋糕、课外书和祝福。孩子们的每一个生日,成了他们最期盼最幸福的日子。

  2.以创建书香校园为载体,狠抓学生行为规范养成训练

  规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证,我校以少先队组织为龙头,以创建书香校园为载体,加强学生的日常行为规范教育。在行为规范养成训练中,一是利用班队课、板报、观看有教育意义的影视材料等,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶;二是利用国旗下讲话,对学生进行“道德规范”“文明礼貌”“言行规范”“社会公德”等教育,让学生明辨是非;三是细处着手,养成习惯,引导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,体验到养成良好行为规范的重要及意义;四是加强监督,巩固成效,在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、组织能力强的学生担任“校园小卫士”,随时随地督促其他同学的行为,通过加强监督,巩固了训练成效,学生违规犯纪现象逐渐减少,文明礼仪意识增强,良好习惯得以慢慢养成。

  3.落实校家同创工程,构建全方位育人网络

  在创建书香校园过程中,我校的“亲子读书”活动广受家长赞扬,这一活动进一步增进了家校联系。今年,我校继续充分发挥家长委员会的作用,组织开展家长进校园、进课堂活动,如10月13日,部分学生家长应邀参加了我校“红领巾,我为你自豪”为主题的新队员入队仪式,一起见证孩子的成长。另我校还通过举办家长课堂、召开家长会等形式,切实提高家长的教育水平和家教质量,加强校际沟通交流,构建起学校、家庭、社会一体化的德育教育网络。

  三、以教学为中心,深入推进素质教育发展

  1.加强常规管理,规范教师教学行为

  一年来,我校严格执行课程计划,开齐开足规定课程,要求教师进一步明确音、体、美、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。为了使教学常规得以更好地贯彻落实,教务处加大了课堂教学检查力度,校领导进行随堂听课,分管各楼层的校领导对教师不按时进课堂、随意调课等各项常规工作进行随时检查,表扬优秀,纠正不足。

  2.建设社团组织,促素质教育深入发展

  我校积极推进素质教育,今年继续大力开展学生第二课堂活动,建设学生社团及兴趣小组,开设了民乐、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、武术、书法、美术、手工、计算机、劳技等共计21个校级及年级兴趣小组。规定每周三、周四下午第三节课为社团及兴趣小组活动时间。20xx年1月22日上午,教务处组织举办了学生社团及兴趣小组活动成果展示活动,活动中,社团及兴趣小组的孩子们各显其能,为大家呈现了舞蹈、武术、朗诵、电钢琴等精彩节目,赢得了在场师生的阵阵喝彩。

  3.落实阳光体育活动,促进“体育艺术2+1”蓬勃发展

  我校积极落实阳光体育活动,狠抓两操,坚持每天的大课间活动,确保学生每天1小时的体育锻炼时间。今年举办了20xx年春季运动会和20xx年体育节,举行了学生眼保健操比赛,组织学生参加了xx县第十二届中小学生艺术节书法、绘画、摄影比赛等活动。在多样化的体艺活动中,孩子们不仅丰富了精神生活,还锻炼了健康的体魄,取得了丰硕的成果。

  4.继续实行多元化评价,丰富学生的成功体验

  结合创建书香校园活动,我校组织年级讲故事、作文、经典诵读等比赛活动,组织评选“品学兼优星”“助人为乐星”“道德模范星”“读书星”“劳动星”“管理星”等“魅力之星”活动,以多元化的评价方式丰富学生的成功体验,增强学生的自信心,今年六一,我校表彰了500多名“魅力之星”。

  5.组织开展联片教研,为教师提供共享资源平台

  根据县教育局文件精神,我校20xx上半年成功承办了以“推进素质教育,建设开放课堂”为主题的xx县小学西片区教研活动。在县教研室的指导下,我校对此次活动做了精心安排,活动时间紧凑,活动内容丰富。参会领导专家及西片区学校的同仁兴致勃勃地参观了学校的学生社团和兴趣小组活动,参加了学校的升旗仪式,观摩了两节研究课。两堂研究课特别安排了一位刚上岗的新教师和一位经验比较丰富的老教师分别执教。新教师揭晓燕执教了四年级语文研讨课《我只看见你的眼睛》,简华老师执教了五年级少先队活动课《莲韵少年梦》。两堂课课堂精彩纷呈,获得听课老师的频频赞许,为后续研讨提供了鲜活而有价值的课例。教研室的专家及各兄弟学校的老师围绕活动主题展开了热烈地研讨,县教研室李泰民主任高度评价了这次活动,总结本次活动五大特点:一是承办学校领导重视,准备充分,体现在用心做教育,用心办符合教育规律的教育;二是形式多样,内容丰富;三是发挥功能,展示风采;四是多措并举,硕果累累;五是多方辐射,共享共进。

  四、发挥工会职能作用,提高管理和服务水平

  1.营造人文氛围,打造愉悦的工作环境

  我校的管理机制中更注重营造人文氛围,一是关心支持教师培训和业务学习;二是关心离退休教师,节日上门慰问;三是为特困教师排忧解难;四是为病重教师送温暖,献爱心;五是尽力提供教师的福利待遇;六是通过年级例会,了解教师的心声,倾听他们的意见。今年我校为全校老师进行团体人身意外伤害互助保险和在职职工大病住院自付部分医疗互助保险,为全体退休教师办理了老年活动证,还提供了退休教师门球活动经费,为每位家在外地、需租房住及乡下每天来回的'单身教师每月补助了100元租房补贴,使老师们感受到学校的人文关怀。

  2.丰富业余生活,提供充分的展示平台

  校工会积极为教师提供自我展示的平台,充分挖掘教师潜能,充实教师业余生活,开展了丰富多彩、形式多样的课余文化活动,如每周二的教师拉丁舞活动,举办的羽毛球、乒乓球比赛等,今年下半年举行了教师趣味运动会以及20xx年元旦迎新联谊晚会。在一次次的活动中,教师之间的凝聚力也在一步步增强。

  3.加强民主管理,构建和谐的沟通渠道

  我校的《绩效考核制度》《考勤制度》《班主任工作考评制度》等等事关老师切身利益的制度出台,都是先广泛听取意见,经过全校老师共同商讨拟定。今年上半年召开了教代会、教师座谈会,充分尊重教师的权利,倾听教师的呼声;在评先、评优、职称评定中成立考核小组,强化民主监督;并实行校务公开、政务公开、财政公开,财务上有经审小组,增加了透明度,增强了监控的力度。这些年来,我校教师严格遵守各项制度,无一例矛盾纠纷。

  五、加强平安校园建设,强化安全管理工作

  1.加强领导,完善制度

  我校成立了综合治理工作专门领导小组,校长谢莹尔任组长,工会主席谢艳红任副组长,成员有其他校级领导和各处室主任,并成立了护校队,综治工作联络员邱孔华的手机二十四小时开通,确保信息畅通。另结合我校实际,制定和完善了《重大事故报告及安全隐患排查制度》《零报告制度》《校内外集体活动制度》、《紧急事故处理预案》等数十种制度和应急预案,并且将这些制度张贴在醒目的地方,以制度规范工作,使学校的综治工作有章可循。同时,细化各种岗位人员安全责任,学校与所有教师层层签订了《综治安全工作责任状》,今年我校还实行了校级干部楼层挂点安全责任制,规定每个校级干部挂点一栋楼,负责该栋楼的安全事项。

  2.开展活动,加强教育

  学期开学初,我校组织了各年级以班级为单位开展的“安全第一课”,并且一个学期一个主题,今年我校组织全校师生举行了“地震逃生大演练”“消防大演练”等活动。并注重安全知识宣传,开办各种教育基地,与司法局、交警大队、公安局合作,设立了“法制教育基地”“交通法教育基地”“缉毒教育基地”、“莲廉文化进校园示范基地”,通过这些基地,学生的居家安全、校园安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害防护等意识得以增强。

  3.加强管理,消除隐患

  我校进一步加强保安、门卫管理,学校24小时都有保安在校,外人出入校园实行登记制。并加强校园安全大排查,大力整顿校园周边环境,成立稽查队,围绕摊点进行大检查,发现一个处理一个。今年为了解决低年级学生放学接送孩子家长拥堵的现象,学校在围墙外边设立了一二年级学生接候区,放学后,各班主任整好队负责把本班学生井然有序地带入接候区,有效消除了安全隐患。在全校师生的共同努力下,一年来,我校综合治理工作及安全稳定工作开展得扎实有效,学校秩序井然,校园内外未发生侵害师生人身和学生财产安全案件。

  六、规范信息技术教育,加快信息化发展步伐

  1.加强建设,完善现代教育技术软硬件环境

  本年度,我校继续加强了现代教育技术软、硬件环境建设,抓好现有设备、设施的使用。如本学期开学初,根据上级安排,教育技术中心配合华润集团捐赠项目的中标商安装了44个教室的鸿合一体机设备,对上级分别下拨12套汉语拼音示教仪和10套国际音标示教仪教技中心进行了入库,安装了上级下拨薄弱改造项目中的仪器柜56套,验收了科学仪器23箱以及2个科学实验室的实验桌共112套。为了方便每一位教师查询教育教学资源,11月份在所有的教师办公室安装了无线路由器,教育技术中心派员为每个办公室的无线路由器设置好固定的ip地址。

  2.加强培训,提高教师信息化教育素质

  为提高教师现代教育技术的使用技能,今年我校举行了8次教师计算机培训,并派教师赴省市参加信息技术教学成果巡展活动及教育信息技术专家讲座。20xx年10月开始,教技中心及时督促、指导教师完成江西教师教育网的网上全员培训和国培计划学习任务。20xx年1月26日下午,根据县教育局和学校的安排,教技中心对全校教师进行了“一师一优课、一课一名师”活动的注册、报名操作培训,鼓励教师参加此次活动的“晒优课”。让每一位教师学会使用信息技术设备和校园网络教学设备,会进行优化使用数字教育资源开展学科课程教学。并组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动,提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。下半年,举行了全校35周岁以下教师 word 20xx操作竞赛以及四五年级学生电脑打字竞赛。

  七、完善校园基础建设,全力打造美丽校园

  1.完成校园基础构建,做好政府采购工作

  根据学校计划,今年我校通过政府采购,完成了教师办公室低柜、教室书柜、音乐室及舞蹈室衣柜、各功能室桌椅等采购工作,对风雨球场里羽毛球场地面与灯光、乒乓球场进行了重新布置,将其打造成为一个专业高端的运动场地,并完成了实验室水、电路的布置安装工作,使校园基础建设得到进一步完善,更好地服务于教育教学。

  2.加强校园文化建设,发挥环境育人功能

  我校进一步亮化、净化、美化校园环境,着力打造浓厚的校园绿色氛围,对校园已有花木、草抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节,巩固已有的绿化成果,使校园绿化美化工作开展得井然有序。定期更换学校标语横幅,为校园增添浓厚的文化氛围,营造了一个和谐、竞争、向上的育人环境。

  八、取得的成效

  一年来,我校教师潜心育人,勤勉工作,取得了可喜的成绩:学校荣获江西省中小学中国海洋国土和防卫政策知识竞赛“组织奖”、江西省“园林绿化单位”,xx县第十二届中小学幼儿艺术节“优秀组织奖”,校本建设项目“留守儿童教育管理模式与实践研究”被纳入教育部中国教师发展基金会“全国重点实验基地”,学校被批准为校本建设项目“全国重点学校”。余丹花、邱璨、李婷三位教师分别荣获《中国教师报》读报用报省一、二等奖;郑艳艳、张锦欢、谢细敏3位教师撰写的教学设计分别获省“数学教学能手比赛暨首届优秀教学资源”评选活动一等奖,黄年红、吴文娟两位老师分获省二、三等奖;杨洁娴、吴娱、唐璐、黄雪莲等教师撰写的教学论文、教学案例分获市一、二等奖;黄年红、符媛两位老师分别获xx市数学优质课竞赛二等奖;胡春红老师获全市辅导员技能大赛二等奖;教师指导学生参加省市县各类比赛获奖70余人次。在全市中小学校园集体舞比赛中,我校代表队勇夺市小学组第一名,被推荐参加全省比赛;校少先队鼓号队参加全市“让队鼓敲起来”活动评比,获得一等奖,并作为全市唯一代表队参加全省评比;在xx县第十二届中小学幼儿艺术节上,我校节目情境诗歌朗诵《妈妈,我不再害怕》荣获一等奖第一名,并获得“优秀创作奖”,学生的绘画、摄影、书法等获奖等级及获奖数量在本届艺术节也是名列全县前茅。

  告别20xx,我们满怀希望走向新的一年,在今后的工作中,我们将继续在上级主管部门的领导下,在十八大精神的指引下,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进取,开拓创新,力争 20xx 年的学校工作再上一个新台阶。

  为丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、文明有序的文化艺术教育氛围,我校于3月底至6月初举办了第十一届校园科技文化体育艺术节,本次活动以“参与快乐艺术、体验艺术快乐”为主题,以“亲近艺术、展示风采”为口号,全面展现了我校艺术教育的成果,充分展示了学生的综合素质和艺术才华。本次艺术节活动在广大师生的大力支持下,顺利完成预期目标。现将本次活动总结如下:

  一、认真策划,合理安排

  在校长的统筹规划下,艺术节组委会成员开始拟订艺术节活动方案,两次行政会议上,专题研究校园文化艺术节有关事宜,会上确定了本届艺术节的总体规划,安排了相关筹备工作,各项活动负责人制订了具体的活动方案。为了不影响学生的正常学习,组委会各项活动负责人多次与校长、教务处领导沟通,及时调整活动时间,以确保各项活动的正常开展。

  二、精心组织,重在实效

  4月28日上午,艺术节开幕式在“阳光体育”趣味运动会入场式中拉开序幕。 各项活动举办得热烈、隆重,内容可谓丰富多彩,活动取得了圆满成功。艺术节期间,共组织学生参加了第二十六届“阳光体育”趣味运动会、第七届“校园之声”卡拉ok、器乐大赛、中华经典美文诵读、科技作品展、“才艺大比拼”绘画、书法比赛、课间游戏大比拼、知识产权创新大赛、市区第二届中小学生运动会、市爱国主义读书演讲比赛、全国少儿书画大赛及“庆六一”文艺汇演等。学生全员参与,人人登台,共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间,融入到一个施展才华,塑造形象的舞台。

  最为值得一提的是,本次艺术节活动,领导高度重视,老师、同学们倾注了无数的心血,挥洒了无数辛勤的汗水,加班加点组织训练,积极参与每一项活动。除此之外,我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子,为学校今后艺术活动的组织开展打下了良好的基础。

  三、百花争艳、桃李芬芳

  本次艺术节活动是历年来学生参与面最广,成绩最为突出的一次。团体活动班班参与,个体活动报名踊跃。在各项活动顺利开展的同时,我们也看到了师生取得的丰硕成果。20xx年5月16日至17日,朝阳小学参加第三届宁夏青少年创意大赛及全国尚德电力杯青少年创意大赛宁夏区选拔赛。五名小选手顺利通过了太阳能创意小车现场拼装创作及商标设计比赛;应用太阳能创意方案设计竞赛;太阳能创意小车现场竞速比赛;知识产权基本知识竞赛,获得团体二等奖的好成绩。学生李丹妮、张轩、梁随、曹雨获小学生组二等奖。李丹妮创立太阳能创意车竞速记录。马鹏飞、闫涛老师获自治区级优秀辅导教师奖。20xx年5月21日,我校16名学生代表参加XX市区第二届中小学生运动会,学校荣获小学组团体二等奖、体育道德风尚奖。我校分别在男子组、女子组4×100米;女子组4×200米接力赛中荣获一等奖;男子组4×200米接力赛中荣获二等奖;16名学生分别在各项赛事中获奖。5月31日,在XX市图书馆举办的全市“爱国主义读书演讲”比赛中,我校荣获优秀组织奖,周鹏老师荣获优秀辅导员奖,7名小选手分获一、二、三等奖,优秀奖;在全国少儿书画杂志社和辅导员杂志社主办的 “双龙杯”、“龙人杯”少儿书画大赛中,我校分获团体一等奖、优秀集体奖;共有380余名学生参与了此项活动,并悉数获奖。学校里,共有134名学生参加了第七届“校园之声”卡拉ok、器乐比赛,其中83名学生分获一、二、三等奖;230余名学生参加了“才艺大比拼”绘画、书法比赛,其中62名学生分获一、二、三等奖,其中有22名学生取得第三届全国中小学生书法艺术节预选赛资格。

  这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的盛会;是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革,全面实施素质教育,加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情,实现教育全面发展的重要体现。

  通过本次艺术节的开展,充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧,培养了创新意识和创造能力,有力地推动了校园精神文明建设,提高了学生的综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌,展示了学生的个性和特长,增强了班级的集体荣誉感,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

  相信经过我们的不懈努力,来年的校园文化艺术节会更上一层楼!

小学学校工作总结 篇9

  1、家长学校制度仍需进一步完善,教学工作要抓落实,教学方法、手段要有更新。

  2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法,有待于进一步深入。

  3、家长学校工作要再创新,在培养学生创新精神、实践能力方面更加强,突出活动特色,更重活动实效。

小学学校工作总结 篇10

  学校实验室在20xx-20xx年第一学期的工作中,由于有校行政领导的直接领导,市局装备室领导的具体指导,全体实验教师的共同努力,顺利地完成了本学期预定的工作目标。

  1、我校实验室根据工作计划要求,做好了各科仪器设备、药品的增订、补订工作,为保证各科实验教学的顺利开展提供了坚实的'物质基础。

  2、我校实验室为保证各科实验教学的开展,积极安排好实验所需用品、药品,调整好实验课,协调各科老师的实验内容,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全。

  3、我校实验室还做好各科仪器、药品的保管工作,积极认真做好防震、防潮、防虫蛀、防腐、防尘工作,使器材处于待用状态;积极维修破损仪器,经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。

  4、我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作,做到双锁保管,注意防火、防水、用电安全,杨舍镇教育系统安全工作现场会曾在我校召开,同时对我校实验室工作给予一定的好评。

  5、我校实验室工作人员较少,但我们仍能保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。

  6、我室工作人员加强自身师风师德的建设,不断进行实验教研活动,参加继续教育,提高业务水平。

  7、我们还积极配合各条线工作,特别是配合班级加强学生思想道德、组织纪律、实验纪律教育,让学生在实验教学中冶炼情操,增长才干。

  8、我校实验室工作取得一定的成绩,不足的是,我校实验室工作人员紧,尤其是缺少专业化的老师,人员也要年轻化些。

  晨阳学校小学部科学组

  20xx年1月

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