有关于校长的工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的有关于校长的工作总结，欢迎阅读与收藏。
有关于校长的工作总结1
20xx年1月21日，带着教育局领导的重托和希望，在长青局长、长久局长和锦德股长等领导的带领下，我来到了闻其名不知其底的永宁初中，简短的交接仪式过后，本已是午餐时刻，但几位学校领导的共同挽留也没有留住教育局领导忍饿离开永宁的脚步，那一刻我深深懂得：我已经到了一个困难重重的学校了。
前些年，我曾随教育局领导多次到全县的中小学进行教学检查和班子考核，永宁初中是我未到过的为数不多的学校之一。来到永宁通过,深入实际的了解，我真真切切的感受到肩上的千钧之担大大超过了我的预料。人数过半的临聘人员致使教职工整体素质大打折扣，期末统考全县倒数一二名的教学质量致使教职工尊严扫尽，优生远走他乡求学留下绝望而无奈的师生，高筑的债台和三三两两到校讨债的债主使校长心力交瘁，一年十三次的告状记录致使教职工相互猜疑、人人自卫。这一切都是影响学校发展等待我去解决的大问题。
困难已摆在面前，躲避不会有出路。我相信“功夫不负有心人”，办法总比困难多。用心谋事就会事随人愿，真抓实干定会带来巨变。
伴随20xx新春的脚步，永宁初中的全面改革拉开了序幕。
一、打响人事攻坚战，减员增效作示范
教师的职业神圣而特殊，不合格教职工会严重制约学校的发展。为了提高教职工整体素质，我和班子成员对学校所有临聘人员的思想素质、工作态度、教学能力逐一进行了分析，在妥善作好思想工作和善后处理的基础上，一次性辞退临聘人员15人，这就是辜局长等领导在全县教育工作会多次表彰和肯定的“永宁初中人事攻坚”。
减员后为了解决教师数量不够的问题，我们在挖掘教职工潜力上下了很大功夫。作为校长，我从自己做起，超负荷工作，为教师树立榜样。当很多校长还和亲朋好友欢度周末时，我已于星期天下午早早的来到学校，开始了新一周的工作；夜幕降临，当很多校长和家人围坐电视机前或牌桌前享受八小时外的欢乐时，我还在备课或是辅导学生或是巡视晚自习课堂；当不少校长乐于各类应酬而放下教学任务走出课堂时，我却带头上起了初三毕业班的数学。这一切，大家心知肚明，这一切无声的表达了我对改变永宁初中落后局面的信心和决心。“示范是无声的号角”，学校班子成员纷纷走上教学第一线，科任教师增加科目和课时共度难关。减员增效方案的落实，课堂效率大大提高，学生成绩大幅度上升。面对家长和社会如潮的好评，全校教职工终于找回了教师的尊严，永宁初中跨过了快速发展的第一关。
二、制度定方圆，岗位比贡献
没有规矩不成方圆，科学的管理离不开制度的约束。针对过去学校制度不太健全的'情况，经过讨论，先后制定了《教职工管理制度》《学生管理制度》《教学过程管理实施细则》《教学质量考核评估方案》《毕业班奖惩方案》《班级管理评估方案》《班主任工作评估细则》《年度考核实施细则》《值周教师评估办法》等方案。在制度的贯彻执行中，我们倡导“贡献大不大，数字来说话”，所有的评估结果都以数字的形式展现在师生面前，谁优谁劣，一目了然。教职工很自然就由“力争不出事的应付式工作”转变到“高效求真以教学为中心的主动工作”中来了。如今，教职工不甘落后，敢与高手比，敢与强手争的竞争意识已经形成，校园迎来红红火火的“艳阳天”。
管理制度的落实，教职工的努力拼搏，带来学校教学质量快速提高。如今，永宁初中已经不再是质量低下的代名词，我们已经不会担忧进入后五名，我们正蓄势以待，冲击过去不敢奢望的“教育质量特等奖”。刚过，期末考试尚未进行，但从教师们的工作态度和学生的良好竞技状态，我们已经看到了希望。今年，全体教职工将品尝到渴望多年的丰收美酒。
有关于校长的工作总结2
作为一名教师，经过十年的努力，我终于找到了一点点自信。但作为一名管理者，我却还只是个蹒跚学步的孩子，会迷茫，会困惑，…… 经过一年多校长助理工作的实践，我深切体会到管理是一门很深的学问，需要认真学习，努力钻研，及时反思，细细领悟……下面就我任职以来的学习、工作情况做简要小结。
一、悉心学习，做好学习者
自任职以来，我迫切感觉到自己的知识储备不够，不仅仅是文学底蕴和法律法规知识，更缺少的是学校管理艺术与技巧。为了能更好地适应现在的工作，我抓住一切机会，通过各种形式和渠道，悉心学习，认真地做好学习者。
首先，我认真学习党的方针政策和相关的教育法规，时刻关注兴化教育网，及时了解我们兴化教育的最新动态；其次，加强业务学习，不断提高自己的业务能力，积极参与到新的教育教学改革中，努力使自己的教育教学理念走在改革的前列；另外，我还虚心向他人学习，我坚信“成熟的稻穗都是低着头的”，在工作学习中，我坚持多向有经验的前辈请教，多与同行研讨，多和学生交流，以他人之长补己之短。
非常感谢各位领导的关爱，让我提前参与了“江苏省泰州中小学校长培训”班的学习，让我有机会聆听到很多精彩的专题报告，如：等等，这些经验之谈，让我收获颇丰，受益匪浅！
二、准确定位，做好助手
根据上级安排，这一年多我协助#同志工作。一年多来，我努力做好校长的助手，协助校长负责学校全面工作并分管学校教科研工作。
作为校长的助手，就是协助校长工作的。所以，在尊重校长意见的前提下，我尽量把校长想不到的、看不到的，积极主动地努力做好。该自己做主的大胆做主，该请示汇报的一定请示汇报；应该由自己做的工作绝不等校长吩咐，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的情况下，自己决不擅自处理和决定。另外，我还经常深入一线和教师谈心、交流，帮助他们解决学习、生活、工作中的困难和困惑，逐步实现思想上一致，心灵上沟通。使每一位教师都能支持自己的工作，支持学校的工作。
这一年多来，虽然工作繁多复杂，但真是这些繁琐与复杂，大大锻炼了我的办事能力，使我增长了许多学校管理方面的实践经验。
三、 抓好教科研，做好榜样
教科研是我分管的工作。都说科研兴校，科研兴教，可见教科研对一所学校的重要性。但是，学校一线教师的工作千头万绪，再加上“教科研”在教师心目中“高不可攀”的形象，使他们对此总是敬而远之。针对这种现象，我首先利用业务学习时间，给老师们讲解一些有关教科研的知识，破除教育科研的神秘感，帮助教师克服畏难情绪；再次，我时刻关注各项教科研信息，为我们教师提供各种机会参加说课、上课比赛，参与论文、教案评比，用荣誉和奖励使他们树立自信。为了给大家带个好头，做好榜样。本人在教学实践中，严格要求自己，凡要求教师读的书，自己先读；凡要求教师写的文章，自己先写好。去年，我被评为泰州市教学能手，今年，我又被吸纳为泰州市小学英语名师工作室成员。本年度已有四篇论文发表和获奖。
现阶段，我正带领全校英语老师参与省级课题《分层教学在农村小学英语课堂教学中的运用研究》和《英语课堂教学five-minute activities研究》，通过这两项省级课题的研究，我校英语教师正以满腔的热情，走上了教科研之路。我希望在以后的时间里，将有更多的机会，为更多的老师服务。
我坚信：只要努力付出了，就一定会得到累累硕果。成绩只属于过去，我更希望把握好现在和将来。回顾和反思自己的工作，还是存在着很多不足，如：1.在工作中还没有放开手脚，魄力与勇气还不够。2. 在工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。3.全局观念还有待进一步提高。
今天的不足正是明天努力的方向，在今后的工作中，我将从几下几个方面再接再厉：
1. 加深对各门学科的了解，使自己能够一专多能。
2. 在工作中务实、创新，低调做人，高调做事。
3. 更加积极主动地完成上级交给的各项任务，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。
学校管理既是一门学问，又是一门艺术，我将继续认真学习、努力钻研。以不辜负各位领导的器重与培养，各位老师的信任与支持。
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