市委党校上半年工作总结

时间：2020-09-19 16:26:56 工作总结我要投稿

市委党校上半年工作总结大全

　　（一）为办好主体班次做好教学准备。

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　　年初以来，我们按照全市干部教育培训计划的要求，抓紧备课、评课和试讲，为各类主体班次教学做充分准备。办学方向坚持“三个原则”。一是“党校姓党”原则，这是推动党校事业发展的根本原则和总的要求，始终坚持毫不动摇。二是坚持“三从严”原则，即：治校严、施教严、管理严。三是坚持“质量第一”原则，这既是办学指导思想，又是办学工作目标。在已经开班的各类主体班次教学中都以学习、宣传、贯彻、落实中央、省、市委全会精神和市委、市政府的县域经济大发展、快发展为主要培训内容，根据不同职级干部的不同特点，确定不同的教学重点内容，使教学更有针对性和实效性。我们重点抓了教学内容的确定，教师备课等教学准备工作，为保质保量地完成培训任务打好基础。上半年，共举办Ｘ期主体培训班次，Ｘ期非主体班次。即：为期Ｘ个月的全市副局级领导干部理论进修班和全市优秀妇女干部培训班；Ｘ月中旬，市委组织员办公室在此举办Ｘ期非党积极分子培训班，培训ＸＸＸ人；上半年共培训各级各类干部ＸＸＸ人。为纪念ＸＸ解放60周年，按照市委的总体部署，我们积极组织并承办了纪念ＸＸ解放60周年理论研讨会，共收到论文ＸＸ篇，经评审有Ｘ篇理论文章被评为一、二、三等奖，其中获得一、二等奖的Ｘ篇论文在会上进行了交流。理论研讨会起到了缅怀英烈、鼓舞后人、牢记历史、展望未来，促进ＸＸ快发展、大发展的目的。

　　（二）调整教学布局和培训结构，不断增强党校教学的实用性和针对性。

　　《干部教育培训工作条例（试行）》颁布实施后，我们根据全市“十一五”时期经济社会发展需要和干部教育培训的实际，调整教学布局和培训结构，以党政干部为重点，按照分级分类和全员培训的原则，抓好各类人员的教育培训。把政治理论培训放在首位，坚持对干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育培训，同时加强政策法规、业务知识、文化素养培训和技能训练。把教育培训与实践锻炼结合起来，在培训中提高干部的素质和能力，在实践中锻炼和考验干部。把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，做到全市经济社会发展需要什么就重点培训什么，调动干部的积极性和主动性，增强教育培训的针对性和实效性，进一步提高了干部教育培训的整体水平。在教学改革上突出“四个优化”。一是优化班次和学制的设置，解决“上下一般粗、左右一个样”的问题。严格区分培训、轮训、专题和进修等类型班次。对培训类班次重点进行基本理论、基本知识和基本能力的培训；对轮训进修类班次重点是运用马克思主义的立场、观点、方法深入研究本市经济社会发展中的重大问题，提高分析、研究、解决实际问题的能力，提高领导发展的能力和水平；专题班则是根据形势任务和中心工作需要，确定专题，集中解决一个或几个重大理论或现实问题。二是优化教学内容。在完善教学新布局的基础上，推动教学布局的地方化，使党校教学紧贴全市工作大局、紧贴全市经济社会发展和改革开放的实际，使教学内容与市委、市政府的`中心任务和培训对象的实际需要相适应。三是优化教学形式。推行“训、练、测一体化”的模式，加大案例式教学的开发力度，加大研讨式、体验式、情景模拟式教学比重，开办专题讲座、专家讲坛、学员论坛等供学员选学，充分发挥党校学员特有的优势，实现教学相长，切实增强教学针对性和实效性。四是优化教学管理。通过完善教师选聘与竞争上岗制、选课制、集体备课制、学员评教制、教学督察制等，解决谁来讲、讲什么、怎样讲、讲得怎样的问题，形成完善的教学管理运行机制，为提高教学质量提供制度保障，工作总结《市委党校上半年工作总结》。具体教学中，把工作的注意力与兴奋点实现新的转移，在搞清楚国家和党的大政方针的基础上，我们更多的关注ＸＸ市情，关注市委、市政府的重大决策与战略部署，了解掌握市委、市政府主要领导在重要会议、重要场合的讲话精神，在这些问题上，我们有这样的敏感性，在一定意义上说也是讲政治的表现。同时，调整和改革教学内容和课程设置，主体班次在讲清大理论的基础上，都以我市经济建设与社会发展为中心去设专题，紧紧围绕市委、市政府的中心工作去答疑解惑、解决问题、鼓舞士气，凝聚广大干部的干劲去促进经济与社会的协调发展。如：《解读ＸＸＸ书记党代表会工作报告》、《解读ＸＸＸ市长政府报告》、《“十一.五”规划与我市未来发展的宏伟蓝图》、《建设服务型政府，加快创建“强市”步伐》、《立足市情，扎实推进新农村建设》等一大批新课已经在近期开班的主体班次和非主体班次上推出，受到学员的普遍欢迎和认可。在今后各个培训班次课程设置上，我们还将就ＸＸ的一个方面的工作或问题研究透解决好，不贪大求洋，不讲起理论又高又远，不着边际，就是要少讲大道理，多讲如何促进ＸＸ的发展。

　　（三）在专职教师中开展了“精研细读经典原著”和“创精品课。

　　当名牌教师”活动，专兼职教师读经典原著ＸＸ篇，人均记读书笔记Ｘ万字。通过给任务、压担子、派出进修，促使教师千方百计提高自身业务素质。要求教师充分利用已建立的中央党校卫星远程教学网c级站，捕捉接收理论前沿动态知识，拓宽知识面，增强知识的全面性、系统性和准确性。

　　（四）强化机关理论学习，注重干部职工思想建设。

　　寒假开学后，在主体班开班前的有限时间，我们从3月6日开始，利用一个半月时间集中组织教职工进行理论学习。学习的专题内容有：《江文选》、《干部教育培训工作条例（试行）》、党的十六届六中全会精神；建设社会主义新农村的重要内容、建设社会主义核心价值理论体系、温总理在十届全国人大五次会议上所做的政府报告、全省党校校长工作会议精神，以及市委、市政府年初召开的几个重要会议精神及下发的文件精神。在具体学习过程中,我们采取集中学习和分散自学相结合、中心发言和座谈讨论相结合,以及教师就专题内容作专题理论辅导的形式进行,进而保证了学习质量,提高了学习效果。在学习中，主要领导和分管领导结合党校教学科研工作实际，带头学习，认真撰写理论文章和学习心得体会，全体教职工人人都有学习笔记，教师每人至少撰写了一至二篇学习体会文章和有价值的学术论文。我们还积极鼓励支持教师结合本职工作，通过课堂教学和理论学习、社会调研，撰写一些论文。我们发挥部门优势，向科研要成果，为市委在决策上当好参谋，教师的科研工作上了一个新水平，使我们的科研工作直接或间接的为市委决策服务，为ＸＸ的经济与社会发展服务，努力成为市委决策的智囊咨询机构。截止5月末，教师共撰写学术论文ＸＸ篇，其中有Ｘ篇文章在市委宣传部、市委党校联合举办的纪念ＸＸ解放60周年理论研讨会上分别获一二三获奖，有Ｘ名获奖教师在会上交流了经验；党校领导和部分教师撰写的纪念ＸＸ解放60周年理论研讨文章，有六篇发表在《西辽河》刊物上。另外还有一个科研课题被四平党校选送到省委党校参评，已获得Ｘ等奖。我们同时还把函授教育作为党校工作重要组成部分和第二条生命线来抓。年初以来，加大了招生力度，在生源少、多校竞争，招生十分困难的情况下，实现专、本科招生ＸＸ人（专科ＸＸ人、本科ＸＸ人），目前函授在册学员ＸＸＸ人（05级ＸＸＸ人、06级ＸＸＸ人）。另外，从管理入手，注重函授教学质量，一是抓好课堂教学，二是从严考场纪律，三是抓好毕业论文答辩。

　　（五）树正气，加强领导班子和教职员工队伍建设领导班子是一个集体前进的领头燕，决定着这个集体前进的方向和速度。

　　因此，把配齐配强思想政治工作人员，健全组织，当成了工作的重中之重。今年又重新改选增补了校党总支和各个分支部的组成人员，并开展经常性的组织活动。我们还在党校领导干部中开展了“树新风正气、促和谐发展”主题教育活动，现正在按步骤开展活动，并层层签订党风廉政建设承诺书。坚持“三支队伍”一起抓，使全体教职工整体素质明显增强。我们把人作为根本出发点和归宿，着眼于机关思想政治建设和人员整体素质的提高。 1、为切实提高现有教师的教学水平，鼓励优秀人脱颖而出，为教师提供展示实力的舞台，在教师中开展“创精品课，当名牌教师”活动。 2、建立教学科研工作考核评价体系。对教学及科研工作进行细化和量化，对每位教师的相关工作业绩，群众测试，校委测评和出勤情况等几方面进行定性定量考核，鼓励教师在完成本职工作的基础上，大胆创新，大胆改革，创名牌，求精品。 3、健全和完善党校各岗位考核评价制度及思想政治建设相关制度。年初开学后，由主管机关副校长负责，对全体教职工实行上班考勤、值班值宿签到制度，并将此制度纳入到职称评聘、年终福利待遇的考核评价体系中去。 4、积极营造创业氛围，激发和鼓励干部群众积极投身到以创业带就业、就业促创业实践中来。今年上半年，我单位已完成创业项目Ｘ项，即：ＸＸＸ创办的ＸＸ涂料厂，用工ＸＸ人；ＸＸ在ＸＸ乡创办的种植养殖业基地（Ｘ亩基地，种植蔬菜、优质玉米，养猪Ｘ头、鸡ＸＸ只）。年初，我们校领导班子成员到新立乡包扶Ｘ户贫困户，为每户送去现金Ｘ00元。存在的问题应该说，虽然我们做了一些工作，但也不可否认，我们在整体上还存在着一些制约发展的问题，其原因主要表现在以下几个方面： 1、教师队伍整体素质相对老化，加之多年来相对“稳定”，调不出，进步来，内部缺乏积极性和主动性。 2、由于受资金匮乏的影响，现代化教学手段落后，如微机教学等，由于没有微机室，严重制约了教师和学员接受新知识，增长新本领，请求市里在资金上予以支持。

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