家长会的工作总结

时间：2022-07-31 10:14:22 工作总结我要投稿

家长会的工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的家长会的工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家长会的工作总结

　　家长会的工作总结篇1

　　家长会结束了，特总结如下：

　　一、家长会发言稿

　　发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“期中试卷分析”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅两个多月的时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

　　二、家长会基本情况

　　首先，针对一年级学生，学校要求我们教师围绕学生家庭教育召开此次家长会，开学到现在也已经有两个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我班本次家长会的主题是：如何进行小学生家庭教育。全班有9位学生的家长未到校参加会议。会中我就怎样在家教育孩子谈了自己的看法，与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯。还从各个学科谈论了怎么就爱哦与好孩子，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学几个坏习惯怎么纠正谈了自己的几点建议。会后老师还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。

　　三、成功教育经验总结

　　在召开家长会会后，部分家长还介绍了自己教育孩子过程中一些成功的经验，现在简要总结如下：

　　1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必须自己先做到，这就是所为的“身教重于言传”。

　　2、让孩子养成良好的生活习惯：讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。

　　3、培养孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房间、床铺、书包准备学习用品，积极独立地完成家庭作业。

　　4、在学好文化知识的基础上，培养孩子的各种兴趣，利用孩子的兴趣，培养孩子的各种能力。

　　5、部分家长反映学生没有家庭作业情况，对此做了解释。

　　四、总结反思：

　　从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，无论多忙也抽出时间来陪陪孩子，让孩子养成一个好习惯，并要学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子有一个好的人生好的未来。

　　家长会的工作总结篇2

　　一、班级基本情况：

　　简要介绍班内学生的日常规范、班风、学习等总体情况。再结合三次月考简要地谈谈各学科的学习及部分学生的情况等。

　　原则是：以表扬先进、肯定成绩为主，要让家长看到我们培养孩子的诚意、决心，同时要给家长树立信心。

　　二、高一入学以来班级管理、教学工作汇报：

　　1、班级日常规范

　　在学校、级部的统一要求部署下，本班加强了自习、午晚休、跑操、考风考纪的管理；加强班级考勤；重视对学生上网等严重违纪现象的管理；加强安全教育等等。

　　2、班级学习方法指导

　　高一入学后针对新课程、新理念、新课标的要求，介绍学习目标、学习流程、具体方法等学习环节。及早适应高中学习。

　　每次统考之后都引导学生，对自己每一阶段的学习情况进行总结反思，并将存在的问题反馈给导师帮助解决；

　　每次统考之后级部都进行成绩分析，并安排以班为单位举行教师会商会，分析教师的教学情况和学生的学习情况，然后制定下一步的工作措施。

　　3、班集体的建设

　　发挥班主任、班干部的作用，培养班级凝聚力；营造团结、竞争的和谐氛围。学生不团结就是一盘散沙，班级的各项工作无法开展。如果学习没有竞争、没有危机感，没有一点压力，学生就会懈怠、没有进步，班级也就没有生气；要求学生要主动融入班级集体。加强理想志向教育。班主任、导师通过班会、个别谈话等经常进行这方面的教育。

　　4、教学方面级部开展的工作。

　　积极开展系列听评课活动、集体备课制度有效落实间周一次的学校大公开课，校长简评，教研活动氛围浓厚。本学期开展了“学科周”活动，规范了学生的学习行为，丰富了学习内容。

　　5、三次月考成绩汇报。10月份、11月份、12月份上旬分别进行了月考检测，正确看待、分析。

　　（以上可结合班级实际，实事求是地讲一讲自己的一些具体的管理措施和管理效果）

　　三、需要和家长探讨交流的问题：

　　1、理想、志向、奋斗目标问题

　　班内部分学生，特别是中考成绩比较低的学生，没有明确的奋斗目标，因而缺乏学习的动力，尽管学校、老师反复要求，始终效果不好（这可能与家庭的教育有关）。

　　要通过我们的介绍让家长了解未来高考的形势和高考政策，增强家长和学生高考的信心，使家长会开出劲头来。

　　2、以自我为中心，缺乏团结、合作、谦让等意识，纪律观念淡薄

　　部分学生在群体中缺乏相互尊重、相互体谅的意识，导致同学、师生关系不融洽，如：时常与同学发生矛盾；不能正确对待老师的批评，认为老师的批评教育是和自己过不去（且有些家长往往偏听、偏信自己的孩子）等等。这对于将来孩子走上社会后，正确处理上下级关系，正确处理同事关系都会产生会不利影响。

　　部分学生对学校的严格管理不理解、不支持、不服从，我行我素，如自由散漫、晚休说话、饭空打球成瘾、自习课随意外出教室、不请假外出学校等，而老师的说服教育效果又不大。

　　同学之间出现矛盾，不找老师或家长解决，而是从社会上找一些闲散人员用暴力解决，这是造成人身伤害的.主要原因。虽然只是个别现象，但家长必须高度重视。

　　3、摆阔气，缺乏吃苦、俭朴意识

　　带手机（

　　没有好处，害处很多，如相互攀比、影响健康、自习晚休发短信影响学习和休息、互相串通无意义的事情引发事端、倒买倒卖、浪费钱、体育活动不方便……），戴首饰，烫发，穿名牌服装，不吃苦、怕费力、不能锻炼身体、养成拖拉习惯，天天吃零食（在教室），喝瓶装饮料，买蛋糕庆贺生日……这虽然是一些个人生活等方面的问题，学校坚决反对，但没法禁止。

　　4、能不能认为孩子送到学校里家长拿上钱，教育孩子就是学校里的事情？

　　影响孩子成长的因素决不只是学校教育，家庭教育、社会影响、各种信息渠道的影响都很重要。高中段的学校教育主要任务是知识教育，学习能力的培养等。培养孩子不是制造产品，拿上钱就可以保证制造一个合格产品。

　　5、如何评价孩子的学习与成才

　　考不上大学是不是就没有出息了；

　　是不是不指望考大学就不需要努力学习了；

　　考上大学找工作也困难，是不是上大学的意义就不大了；

　　孩子学习好是不是就可以包容、袒护、原谅其它方面的不足；

　　四、今后我们需要共同做的工作：

　　1、加强学校与家庭的联系与合作。

　　每一位家长都应该充分地认识到自身所肩负的责任。一定要抛弃“孩子我已交给了学校，一切都应有学校负责”这样的错误认识。对孩子的教育这是一个软件建设的过程，许许多多的东西都是潜移默化的，是看不到、也摸不着的，而只能感受得到。要求家长能够有意识地，采取积极的、主动的方式方法与学校、与老师联系。我认为建起家校联系的桥梁，最关键的因素还在于我们的家长，只要家长积极主动地与学校、与老师多联系、多勾通，那么，家校联系的桥梁自然而然地搭建起来了。

　　2、作息时间要求

　　要求家长熟知学生作息时间、特别陪读家长对走读学生作息时间控制好，避免出现白天打盹，晚上加班的事倍功半不科学安排。

　　3、时刻把孩子放在心上，多观察、多了解、多谈话、不溺爱。

　　观察孩子的情绪变化，了解孩子在想什么，注意孩子的交往人员，注意孩子的来往书信，常看看孩子的书包口袋（不健康书籍、抽烟、上网卡等），把握好离家、回家的时间，注意孩子审美观的变化（披肩发、烫发、染发、减肥等）等等。一旦发现苗头不对，家长、班主任、导师要及时相互联系，共商措施。也应避免过分关注、甚至溺爱，如部分走读生家长为让其吃上饭4：00多起床做早饭，或让学生带，或在家吃或带到教室。食堂伙食质量好、品种多，无需如此。

　　4、家长对孩子积极引导

　　当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。最好的的做法是放下家长的架子，与孩子平等的交流，与自己的孩子交朋友。

　　好孩子好学生是培养教育出来的。“十年树木，百年树人。”培养教育一个孩子谈何容易！需要家长和老师长期的耐心细致的工作。

　　5、双休日的共同管理

　　特别是共同控制好在家和在学校的时间，不能出现两头不见人的现象，双休日的在校学习纯属个人自愿行为。

　　6、家长接送孩子有关问题

　　首先自家车注意路途安全，以及注意车辆停放地点，其次乘坐个体私营路线车，要查看车辆相关手续、证件确保安全。

　　7、其他。根据班级实际，讲一讲自己的看法、要求，特别是需要家长配合的地方）建议班主任将会以材料制作成PPT，会后各班将材料交级部存档。

　　家长会的工作总结篇3

　　经过充分准备，充分酝酿，学校定于20xx年12月5日召开了家长会，家长会上，各班班主任介绍了土门学校育教学现状，各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从以下几方面做一简要总结：

　　一、思想上高度重视

　　按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校大队部精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。

　　二、会议基本情况

　　1、到会学生家长情况：

　　为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，到会家长323人。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。

　　2、会议程序：

　　议程主要有：学校工作汇报、班主任介绍本班情况；科任教师讲话；敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；家长代表讲话。

　　三、方法措施得当

　　形式多样灵活全校8位班主任老师与各位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。各班班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活，尤其是各班的欢迎语，都经过了班主

　　任的精心构思：如“沟通从这里开始”，“孩子就是我们的希望”“让我们携手共创孩子美好的明天”，“一个好父亲胜过一百个校长”等等，语出惊人，掷地有声。

　　四、听取家长意见及建议

　　在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。

　　五、存在的问题与不足

　　1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。

　　2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。

　　家长会的工作总结篇4

　　我是一名政治教师，是本溪县二中18个教学班中唯一的小科班主任，我的工作压力是最大的。本学期初刚接班的第一天军训结束后，班里数学第一的史建禹同学和班里第六名的王健同学就转到了一中。自己虽然有些失望，但本人能够理解同学和家长的心情，哪位家长不希望自己的孩子找到一位自己最信任的老师做班主任，但同时我也暗下决心，一定要把班级带好，不负学校，不负家长，不负学生，证明自己。

　　为了摆脱班级不利局面，打消家长和学生的顾虑，同时为了让家长更多地了解孩子在学校的学习情况、思想动态、行为习惯等方面，促使他们健康成长，让学生家长走进校园，体验孩子们朝夕成长的校园环境，进一步认识孩子的生活，我决定期中考试后召开一次家长会。一、家长会的准备工作这次家长会得到学校领导的重视和支持，班级做了认真的筹备和组织，为了让所有家长都能到齐，开家长会前班级召开了一次动员会，同学们都跃跃欲试，都想在自己的家长面前展示自己的进步。同时班级规定那位同学的家长按时到会，就为其子女争到一个服从领导响应号召星。要求班级的每一位同学都要高度重视，认真做好接待工作。

　　通过学生的言行举止、行为习惯充分体现出七年四班的文明礼仪和学生素质，展示出七年四班的精神风貌。二家长会的流程如下：（一）、12点到12点20分家长签到（班长负责），学生将自己家长介绍给班主任后领到自己的座位上坐好。（二）、班主任老师讲话1、介绍七年四班的概况。2、向家长介绍学校现阶段进行的课堂教学改革的基本策略：学案导学、三级助学、分层强化、日清周结。建议家长进班听课。3、向家长展示班级的亮点与不足亮点：（1）、七年四班在学校上学期的值周评比中，获得了13次第一，2次第二的好成绩。（2）、队列广播□赛中：我班以绝对优势征服了所有评委，得到了全校师生的一致认可与掌声，获得了全校第一名。

　　（3）、期中考试成绩A、学生个人的亮点B、各科成绩在年组的排名（4）、七年四班小组建设与运用得到学校领导和全体教师的一致称赞。（5）、七年四班代表学校参加主题班会竞赛获得优异成绩。（6）、班级的卫生多次受到学校表扬，得到全校师生的一致肯定不足

　　（1）、班级个别学生经常不能按时完成作业。（2）、期中考试的综合科没能引起学生重视。4、向各位家长介绍期中考试后班级的奖励方案和期末的奖励制度。5、七年四班小组建设与运作情况。6、介绍学校办学条件（1）、学习条件（2）、食堂条件（3）、住宿条件7、住宿生管理8、建议家长关注学生作业情况，督促学生学习，尤其是周六、周日学习情况。（二）、学生代表发言（三）、观看七年四班队列广播□赛实况录像。（四）、请各位家长看一看班级日志，那里有你孩子每天生活和学习的详细记录。（五）、家长与各任课教师进行交流。三、总结与反思本次家长会使我深受震撼，32名学生家长全部到齐。在2个多小时的时间里没有进出现象，没有吸烟现象，没有接打电话现象，没有交头接耳现象，并且坐姿比我班学生还端正，每一位家长都能聚精会神的听。聚精会神的看。这是我万万没有想到的。

　　从一个侧面反映出新时代农民素质在大幅度的提高。本次家长会的最大亮点是由于准备充分，每一个环节都配有相应的幻灯片播放，语言准备充分流畅，思维缜密。尤其是学生代表金梦奇的发言，通过他的真情实感，打动了许多家长，甚至一些家长为此而潸然泪下，当金梦奇的发言结束时，所有家长都自觉地为她鼓掌喝彩。队列广播□赛的实况录像，大大吸引了家长们的眼球，家长们看到自己孩子那精彩表演而感到骄傲与自豪。我们七年四班各项成绩的取得，使各位家长大为震惊，尤其是家长最为关注的学习成绩，在形势对我班极为不利的情况下，经过全体师生共同努力，在期中考试中，七年四班获得了年组数学、英语第一名，语文第二名的好成绩。

　　一位家长会后对我说：“开学时，孩子回家说班主任是政治老师，我很担心，一个副科老师当班主任能行吗？后来孩子回家说我们班可好了。现在看来我的孩子分到七年四班是幸运的，孩子在这个班级里我就放心了。”让家长走进校园，走进教室，走进学生的教育中来，把家长也引导到教育孩子的行列中来，家校沟通交流，形成合力，同抓共管，通过这场家长会，增强了我做班主任的自信心，增强了家长与学生的自信。我有决心、有能力、有热情把这支队伍带好，争取成为一个最优秀的班主任。我认为这是一次非常成功的家长会，我也为这场家长会没有进行录制而感到遗憾。

　　家长会的工作总结篇5

　　人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”，在内容和形式上都必须进行改革，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。

　　一、以“孝道教育”为基点，注重孝道教育的落实与实践

　　今年开学初，学校领导就确定了“花大力气继续办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补校外教育空白”的思路，以把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。

　　我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活。并多次通过《致家长的一封信》的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育。并通过“xx孝星”的评比，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长监督实施。如“勤奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间……打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。

　　随着小区、居委的区域化管理加强，又根据我校学生集中公布在城区的特点，我校主动出击，与城区的十几个小区、居委加强联系，多次邀请居委干部或小区负责人来校指导“如何开展社区教育”。在暑、寒假，我们坚持“学校放学、社区开学”的原则，组织学生参加社区实践活动。常常可以看到学校一放假，学生就主动到居委去报到，定期或不定期的常由班干部或家长带队，在居委干部的统一安排下，开展“小区是我家，爱心靠大家”文明楼道工程活动。

　　通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在学校所受的教育真实的落实的实际生活中。家长学校通过“孝道教育”，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要热爱社区、热爱祖国的大孝，特别是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教育模式，开展了“我为祖国献大礼”的活动，取得了良好的教育效果。

　　二、以“交流成长”为主题，注重家教经验的交流与学习

　　开设了“家长”。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的经验介绍，许多听课的家长都纷纷表示收获很大。

　　家长会的工作总结篇6

　　为加强学校与家长的沟通，更好地促进学生全面发展，上星期，全校各班陆续召开了家长会，各班老师都提前做好了充分的准备。不得不说，这是一次凝聚着全校32位班主任老师与任课教师心血与智慧的、极具创意而又充满活力的一次成功的家长会，“三方面的创新”着实让人耳目一新。现在，让我们一起来回顾一下：

　　一是理念的创新。经过各班主任的精心构思，有的班级家长会主题体现了教师以与家长“平等对话、共促发展”为理念的思想。如：“关爱从心开始”、“同样的心情，一样的期待”、“为了孩子，共同努力”、“共同关注、和谐发展”“沟通、交流、合作”等，有的班级的主题则从教育孩子的某一角度为切入点，如五（1）班的主题“细节决定成败，态度决定人生”、五（5）班的主题“今天你关注孩子了吗？”还有六（1）班的主题是“微笑的逸夫欢迎您”，体现着良好的逸夫礼仪和教师的精神风貌。一间间精心布置的浸润着浓浓的爱意的教室，营造了一种亲切、和谐的氛围，四（5）班和六（1）班的老师特别细心，对家长的迎接热情周到，还给每份家长准备了一瓶水，让人倍感温馨，听说陈爱红老师还是自己出钱购买的，非常地具有无私奉献的精神。

　　二是形式的创新。这次家长会，老师们变传统的老师说，家长听的单一形式，为老师、学生、家长共同参与、互动交流的多元化参与形式。如：二（1）班、三（1）班、三（2）班请优秀学生的家长作教育孩子方面的经验介绍。四（1）班、四（5）班、五（5）班请班干部来向家长汇报孩子们平时的学习、纪律、劳动、作业等方面的情况，五（4）班，五（5）班学生作了学习经验介绍，将自己好的学习经验与家长与同学共分享。这种方式让家长感到倍感亲切。

　　三是内容的创新。各班家长会可谓是班班有特色，人人有新意。有多媒体设备的班级教充分运用了这一现代化设备，精心制作了演示文稿，如：一二年级各班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五年级各班，特别是六（1）班，因为班上没有多媒体设备，老师还将家长会的地点挪到了梯形教室，可见教师的用心良苦。这些班级的老师不但将讲话的要点经过整理，通过大屏幕清晰地展现给家长，还将学生平时校园学习、生活中的点点滴滴，如秋游、早读午读、课间活动、参加兑赛、举行活动，一年级的甚至于排路队、做操、打扫卫生等等，家长们在一张张照片中寻找着自己孩子的身影，其乐融融，也更好地了解了平时了解甚少的孩子的校园生活。有的班级在家长会上作了系列精彩的展示，如一（4）班学生展示了诗朗诵，二（1）班、五（2）班学生作了语言、绘画、书法等现场才艺展示，五（4）班学生展示美文朗诵，教室里气氛融洽，不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。除此之外，三（5）班还进行了题为“中华传统文化”，五年级各班围绕“有趣的汉字”等主题进行了语文综合性学习的展示，二（3）班程晗老师通过讲绘本故事的方式让家长懂得家庭教育的重要性，很多家长都被感动得落泪，六（1）班通过“你了解自己的孩子吗？”这一问卷调查，促进了家长和孩子的交流，让家长在了解孩子学习的同时，也了解了孩子的内心世界。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意，表示积极支持学校工作。在作业展示方面，有的班级将展区设在教室门外，也有的班级将地点搬到了教室内，通过多媒体的方式近距离地进行展示，作业的类型丰富，涉及到的学科多样，如：一（4）班展示了学生的数学剪贴画，二（1）班、二（3）班、六（1）班等展示了学生的美术作品，六（1）班还展示了英语作业，五（4）班、五（5）班、六（2）班展示了手抄报，二（1）班、三（4）班展示了家庭作业，四（5）班将学生自己编制的童话集在家长中传阅，五（5）班黄晓丽老师还将语文书上的圈圈点点、课堂笔记、作文、及课外阅读积累等加以展示，体现了老师工作的细致入微。当然，我说到的也许只是冰山一角，老师们做的远远不止这些，也许还有更多我来不及提到的，或许没有关注到的更多的更多。

　　相信因为有了老师们的辛勤付出，家校之间的配合会更加融洽，孩子的明天会更美好。

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