秋季学期教务工作总结（精选10篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的秋季学期教务工作总结，欢迎大家分享。
秋季学期教务工作总结 篇1
本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
本学期，教务处在校长的指导下和各教师的配合下，开展了以下工作：
一、学生入学巩固工作
首先，本学期开学之初，教务处根据摸底情况，在学前儿童中招收了33名一年级新生。然后，教务处又安排各班主任调查统计学生报到注册情况，对还没有入学的学生要求班主任及时动员他们返校入学，保证做到学生巩固率达到100%。最后，教务处要求转出的学生及时到新学校开具接收证明，及时变更了学籍。
二、严格执行省颁课程计划
1、根据省颁课程计划开足开齐课程。
2、按照人尽其才，各尽其能的原则，安排好教师任课。
3、开学初安排好课程表、作息时间表、课外活动表。
4、后又按照上级要求，在二、四年级和幼儿大班增开了三生教育，在三、五年级增开了民族教育。
三、基础教育统计报表上报工作
在认真核对了各班学生和学校的基本情况后，教务处按照上级的有关要求，按时完成了基础教育报表上报工作。
四、学生学业水平测试网上录入工作
学生学业水平测试网上录入，关系到每个学生今后能否有资格参加各级学业水平测试，事关重大。因此，教务处在校长的领导和支持下，对此项工作进行了周密安排：先是让各班主任收集学生户口册，对在校学生名册上学生和监护人的基本情况进行了认真核对；然后，教务处把学生信息录入教育信息表头，为了确保数据录入的准确性，教务处又将录入的信息打印出来，让各班主任进行了再次核对；再次，在系统试用版可以试用后，教务处导入了教育信息表头，对信息进行了校验；最后，在系统正式版正式使用后，又将校验过的学生数据导入系统，顺利的完成了此项工作。
五、教师业务档案网上录入工作
教师培训业务档案，关系到每位教师的切身利益，因此，切不可掉以轻心。为确保录入信息的准确性，教务处要求每位教师根据自己的参培情况，认真填写教师业务培训档案信息采集表。在完成系统录入工作后，教务处又将系统内查询到的录入信息打印出来，让各教师进行了再次核对，对不正确的地方及时进行了修正。
六、做好教师业务常规管理
1、狠抓教学常规管理。本学期教务处严格执行教学规范，每周对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了认真检查。对于存在问题，通过进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。我们始终把教学常规作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、加强督导力度
本学期，在上级领导的支持下，教务处专门对各教师备课的教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
七、教研工作
本学期我校继续推行新课程改革。开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。
另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写学科复习计划一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。
八、班级管理工作
在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。本学期，组织班主任进行工作交流，本学期各班无安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，通过工作经验总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。
九、体育卫生工作
在新课标精神指导下努力改进了体育课，切实增强了体育教育的力度，各班按照要求上齐、上足体育课，而且要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康发展。
1、加强日常的“二操”（课间操、眼保健操）活动的评比。
2、切实抓好各技能课的教育教学工作，利用大课间活动的时间开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心全面健康地发展。
十、提质减负工作
为了贯彻上级提质减负的文件精神，本学期我们加强对非监测科目的管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为；在大课间活动的时间，开展绘画、音乐、羽毛球、乒乓球、篮球、呼啦圈、跳绳、棋类等兴趣小组活动；严格控制各班学生作业量；淡化分数意识，学生成绩采用等级制；改进教法，提高课堂教学效益。
在取得这些成绩的同时，我们也发现了教务工作中存在的一些问题：
1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。
2、教学成绩有待进一步提升。
3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源。
4、个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
5、个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。
一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。
回顾一学期教学工作，在教育局、学校领导的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。
秋季学期教务工作总结 篇2
本学期，教务处充分发挥服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，深化课堂教学模式改革，坚持教务、教学、教研齐抓共举，充分发挥全体教职工的聪明才智和主观能动性，积极转变教育教学观念，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。现将本学期的教学科研工作总结如下：
一、加强学习，锐意进取
新学期开学后，教务处组织全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省“课内比教学”活动方案》、《东宝区中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》、《石桥驿镇教师“课内比教学”活动方案》，制定了《盐池中学教师“课内比教学”活动方案》，组织召开了上学期期末教学质量分析专题会，要求全体教师写出心得体会。激发了全体教师爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的良好职业道德意识，极大地调动了教师的工作热情。
二、认真规范，抓好常规教学
1、备课
本学期，教务处重新确定了教研组长和备课组长，根据“课内比教学”活动的安排，要求每个备课组每周至少一次集体备课，并要有集体备课记录备查。同时，根据教师的年龄特点和实际教学情况，实行人性化管理：老年教师，多年带同一学科的，可以备略案；中青年教师，上学期末教学质量位居同年级第一名的，可以实行电子备课。教务处每月一次常规备课检查并在校内进行通报。
2、上课
本学期，我校结合“课内比教学”活动，大力进行有效课堂的教学实践，扎实开展校内“课内比教学”活动。课堂教学中要求全体教师落实三维目标，突破教学重难点，创新课堂模式，撰写教学反思或教学后记，撰写论文。教务处坚持听课，掌控教师的上课情况，使课堂教学量化管理落到实处。
3、作业
本学期，我校开展了暑假作业完成情况检查评比、学生优秀习作展、学生优秀作业展、数学点将台等不同类型的作业展评与表彰。在确保爱生减负工作落实的前提下，进行双休作业的创新：教师自己设计，精选精练，家长签字，教师批阅，教务处抽查，既加强了家校联系，又保证了作业效果。
4、听课
学校通过汇报课、研讨课、推门课等多种形式促进了教师间的交流。本学期，我校大力推行教师陪堂制，学校要求每位教师每周至少要陪堂二节，领导干部至少要每周陪堂五节，教研组和备课组组织的活动必须组员全部参加，在我校相互听评课，已蔚然成风。教务处每月一次常规检查并通报。
5、检测
本学期除期中、期末考试外，还有九年级月考。每次考试按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行诫勉性谈话，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃批评处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风的好转。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析和表彰是我校精神激励办学特色的重要内容和提高教学质量的重要举措。
三、注重实效，开展教科研活动
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教育科研的先导作用。一学期来，我校积极开展教科研活动，主要工作如下：
1、高效课堂的教学理念正逐步走向课堂。
通过理论学习和示范课、观摩课的研讨，教师的教学理念正悄悄发生变化，课堂上师生的角色也慢慢发生转换，学生自主、合作、探究的学习模式逐步形成。
2、抓实教科研工作。
（1）重视课题研究，积极探索科研问题。
今年，我校国家级重点课题《开发学生学习潜能全面提高教育质量的实践研究》完成结题、市级重点课题《农村留守学生心理问题与对策研究》批准立项、小课题《如何搞好电学总复习》和《在作文中要表达真情实感》完成结题。
（2）转变了教育思想，更新了教育观念。学校制定了《盐池中学加强教师队伍建设的实施意见》、《盐池中学加强学科教研组建设的实施意见》和《盐池中学教师专业发展三年规划》等，大力实施“名师工程”、“教科研工程”，打造了促进教师专业成长的平台，营造了人人能成材、人人能发展的良好氛围。
3、发挥中老年教师的示范作用，加强青年教师的培养工作。
对学校的青年教师和聘请的代课教师，学校均指派骨干教师与其结对指导，精心做好“传、帮、带”工作，同时注意抓住一切机会组织青年教师参加各类培训学习，帮助他们早日成长。热情鼓励教师参加学历提高、岗位培训等继续教育工作。
4、我校本学期，我校以“课内比教学”为切入点，以教研组和备课组为单位，组织了有针对性的听评课活动，组织教师人人撰写“课内比教学”征文和教学反思。抓实了学科教研组教研活动，严格执行教研组间周一次教研活动，每次活动做到了有主题、有中心发言人，活动有记录，通过扎实教研活动提高了教师的听、评课能力，为了落实教师每月听课4节的硬性规定，学校对校内公开课、组内公开课采取严格的考勤制度，对于教师间的互相听课要有上课教师签字，教务处签章，保证了教师听课的真实性和有效性，从而提高了教师的业务水平。
四、存在的问题
本学期的工作即将结束，有成败，有得失，今后教务处将一如既往地努力工作，并在工作中克服以下问题：
1、教师的工作考核常态化，避免人情化。
2、组织学习高效课堂的理念，稳步推进高效课堂的学习实践。
3、多指导培养青年教师，使我校的教师队伍实行可持续发展。
4、将“课内比教学”活动持续有序的开展下去，大面积提高教师的业务素质和教学水平
成绩只属于过去，后面的道路还很漫长，与先进学校相比，我们还有很大的差距。但我们相信，只要我们不断努力、不断学习、不断创新，我校的教学质量会更上新台阶，我校也一定会成为一所领导满意、群众满意、社会认可的农村示范初中。
秋季学期教务工作总结 篇3
本学期我校针对教委办教务工作思路，围绕学校工作目标，扎实实施素质教育，使学生在德、智、体、美等方面协调发展。现对本校一学期的教务工作总结如下：
一、规范课程管理，严格实行常规检查制度
我校严格执行省颁课程计划，上好上足课程，我们主要通过：
1.校领导加强巡课，加强促进技能科课程得到落实，不被语数科占用，让学生学习到的知识得以更加全面。
2.坚持对新教师进行不定时听课，第一就是保障新教师能够加强课前的备课环节，切实备好课，不教无准备的课。第二就是通过推门听课这个环节，课后能及时与新教师进行沟通，并对其课堂的教学提出自己的见解及建议，督促新教师加强自身教学素养的提升。
3.每月对教师进行常规月检，通过这个环节把握教师们的教学方向，对有存在不足的教师给予更加明确的工作要求，意在加强常规化的管理。
二、积极开展教研活动，加强课题研究
1. 常规教研。认真落实周四教研日，扎扎实实开展教研活动，为了锻炼中青年教师的教学水平，学校师徒结对的老师根据“青蓝工程”文件的相关规定，确确实实进行了一次师徒同台同课异构的模式，让新教师更快的成长起来。如参加 “一师一优课”活动，颜明旭老师凭借自己扎实的基本功，入选了镇级的参赛资格，并获得了镇级的二等奖。同时，在新教师的汇报课评比中，颜明旭老师上出了一节高质量的课，获得了评委老师的一致肯定。同时，我校还开展了第四个“四课提质月活动”、“家长开放周活动”等，通过这些活动，老师的教学水平都得到了提升。
2. 课题研究。我校两个镇级小课题都进行了结题，其中数学小课题已经通过了验收，语文小课题也在结题验收中。在课题方面，我校加强了对教师的培训，力争每个老师手中都有自己的小课题可以研究，待有一日能够申请成为镇级的课题。
3. 师资培训。为了能够提高我校教师的业务能力，我校组织了多名老师分批次参加了各级各类的培训活动。让这些参加培训活动的老师回校后要对培训进行总结并对全体教师进行二次培训，力求所有的老师都能够不同程度的学到新的教育理念，让自身能够紧跟时代的步伐。
三、重视课外活动开展，切实落实素质教育
我校坚持落实周三无作业日以及各项兴趣活动项目的开展，通过各种兴趣小组活动让学生真正的得到锻炼。我们的意图是让学生能够在好书的同时，能够拓展自己的课外业余生活，增长自己的见识。本学期我校还安排五年级学生还参加了镇里统一组织的为期一周的军事管理训练，通过这个活动来提高学生们的自我照顾能力。
下个学期思路：
1. 认真开展校本小课题的研究活动，争取顺利通过验收结题。
2.继续加强学校年轻教师的教学水平锻炼，通过更多的教研活动来带动教师的成长。
3.加强对学生兴趣小组的培训，争取能取得更多的成绩。
4.组织中青年教师参加镇级的各项教学技能比赛，争取取得好成绩。
秋季学期教务工作总结 篇4
根据本学期教务处工作计划的精神，在校长室的直接领导下，在各处室的共同配合下，教务处紧紧围绕学校教学工作这个中心，为教学服务，为教师服务，为学生服务，通过全体教师的共同努力，圆满完成了本学期的教育教学任务。现将本期的工作总结如下：
一、德育工作
教务处始终把学生德育工作摆在首位，坚持德育为先，以“先学做人，再学做事”作为德育工作的根本出发点，对新生进行了入学教育。班主任充分利用班会课做学生的思想工作，建立健全了班级日志，以日志的形式记录班级学生动态，教师教学动态，为教务具体工作提供参数，以修正学生与教师不良行为，也为教学评估提供参考依据。任课教师充分利用每一节课，在对学生传授知识的同时，渗透德育教育，达到教书育人的目的。通过多方努力并常抓不懈，学生以往散漫、不文明的现象有所改观，全校学生思想比较稳定，道德素质进一步提高。
二、教学常规工作
（一）召开教务专题会议
本学期教务处召开多次专题会议，分别研究以下几方面问题：
1、本学年课程设置、教学人员岗位安排，均衡工作量。
2、教师教学评比，安排教师上公开课。
3、组织开展南陵职教中心首届技能节、技能大赛。
4、对口升学班学生学习安排、思想动员。
这些问题的研究与探讨，使教务处工作重点突出，奋斗目标明确，特别是南陵职教中心首届技能节取得圆满成功，为今后此类活动的开展打下了良好的开端。
（二）编制各种工作表格，明确各项工作流程
1、开学前编制完成教学管理的常规表格：作息时间表、任课教师一览表、全校课程总表、班级教学安排表、日常查课登记表、教研组长考核表、教师备课检查统计表等。
2、制定工作计划，制定教研活动记录本、教研检查记录本等。
（三）检查;
1、制定学校教学工作月检查工作制度，每月检查教师教案、上课进度，听课情况及学生作业。
2、安排教务员每天不定时进行课堂教学常规检查，教务处课堂教学常规抽查。
通过各项检查，发现问题、解决问题，弥补工作中的缺失，并以检查为契机，促进与教师、学生的沟通，了解教学动态，做到教务工作心中有数、有底。在检查中，发现了一批教学勤勤恳恳、乐于奉献的教师，同时对个别做得不够好的教师进行提醒，“动之以情，晓之以理”，使每位教师均能自觉地按照常规要求顺利地完成教育教学任务。
三、教研工作
在教务处的安排下，各教研组公开课、集体备课、理论学习等规范有序，对教师的教学能力的提高有较大的促进作用。本学期，我校承办了市教科所中职英语同课异构城乡交流活动。在活动中，我校梁娟老师上的市级公开课，以其严谨的教学态度、科学的教学方法、高超的课堂驾驭和浓厚的教学氛围，给全体师生留下了深刻的印象。除此之外，我校还举办了南陵县职教中心首届技能节，参加了市教科所组织的中职学生“职场英语情景剧”比赛、马鞍山市中职学生体育运动会，芜湖市中等职业学校第十一届“技能节”等活动，并取得了优异的成绩。
四、考试
1、抓考风，带学风。每一类考试，按章施考，宽严有度，进一步做好校内期中，期末考试及考证工作，并抓好综合高中班的学业水平测试及高考报名工作。本学期，教务处加大宣传力度，让学生充分认识到学业水平测试及高考报名的意义和重要性，让每一位考生在思想上高度重视，确保我校学业水平测试及高考报名工作安全、顺利、圆满完成。
2、注重考试分析：考试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了考试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失。因此，教务处对各专业各类考试质量均进行了分析，并反馈给师生，促进教育教学的针对性，达到以测导教、以测促教的功能。
五、学籍管理
教务处严格按上级要求，及时收集并掌握各种学生信息材料，认真做好新生的全国中等职业学校学生管理信息系统及省系统两套学籍信息注册工作。本学期，教务处完成新生注册665人，其中全日制学生338人，非全日制327人。除此之外，教务处还认真抓好学籍档案工作，保证每位学生都有完善的学籍档案，并且做到学籍档案既规范又全面。
六、资助工作
中职学校国家资助金发放是一项政策性极强的惠民工程。我校非常重视这项工作，本学期学生资助管理中心全面贯彻党的教育方针政策和有关文件精神，认真落实了国家助学金、家庭经济困难学生免学费等资助政策，并结合本校实际情况，进一步理清工作思路、明确工作职责，完善学校资助管理体系，扎实有效地开展学校学生资助工作，成立了南陵县职教中心学生资助领导小组，以校长为组长，实行“一把手”亲自抓，分管领导具体抓的领导机制。教务处负责受助学生每月情况的统计上报，做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放。本学期，我校国家助学金受助人数为294人，共计受助金额220500元；免学费受助人数为88人，共计受助金额88000元，并且还在学校事业总收入中提取33555元作为校内资助，切实推进和落实了国家资助政策。
七、成教处工作
本学期成教处在校内完成图形图像处理和电焊工培训124人；完成成人大专报名61人，录取51人。另外，在南陵县县政府、县农委、县人社局和地方同志的帮助下和学校领导的支持下，成教处结合农村富余劳动力和劳务市场需求实际，运用一切积极因素开展了多种形式的农民工职业技能培训工作，本学期在各镇完成农民工文字录入培训509人；于8月底在南陵二职高完成农村植保员培训29人；于7月底、8月初在三里中心小学和峨岭完小完成了农机手培训200人，为促进我县农村剩余劳动力向非农产业转移，农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。
八、工作中的不足之处及存在的困难
一个学期以来，通过全体教师的共同努力，我们的工作取得了一定的成绩，但因种种原因，存在一定的困难和不足之处：
1、一部分学生学习目的不明确，学习风气没有根本好转，学生迟到、早退、旷课等现象不能完全杜绝。
2、双师型教师缺乏，实训设备欠缺，学生的实验操作技能、动手能力得不到培养和提高。
3、少部分教师责任心不够强，爱岗敬业不够，思想情绪不够稳定，工作积极性不高。
九、20xx年工作设想
1、加强常规教学管理工作，提高教师的教育教学水平。
2、认真搞好教研教改工作，积极开展教研活动。
3、继续完善和落实各项管理制度。
4、狠抓学生到课率，提高学生巩固率。
5、搞好学生实验操作及管理工作。
6、力争对口高考本科上线不落空。
7、加大农民工培训宣传工作
秋季学期教务工作总结 篇5
本学期时间已过了一半，这半学期来教务处紧紧围绕“提高教师业务素质、促进教师专业化成长、提高教育教学质量”这个主题，加强教学常规管理，扎实开展教研活动，关注课堂教学实效，努力促进教学质量的提高，最终达到教师、学生、学校共同发展的目标。现将我校本学期工作总结如下：
一、开学准备充分。
开学前，定足了教材，确保每一个学生在开学第一天都有新书，保证了教学的正常开展。根据学校的学生人数编好班级、配备好各科教师，调整了部分教师的工作，每位教师的分工都安排到位，开学前编排好课表，保证了一开学就能按课表上课，让教学常规有序的展开。
二、完善了教学考评制度，为教学工作的奖罚提供了考核依据。
三、开学初，准备好了各年级、各学科入学考试试题，于第二周进行了全校摸底考试，对学生学习情况有初步了解，对今后各班教学质量评比提供了参数。
四、及时做好学籍管理。
完善学籍管理。教务处为了在教育局规定的时间内及时完成了学籍的更新，让每一个在校初中生确保有学籍。因此，在招收新生的同时就强调了对学籍资料的收集：主要是身份证号和转学证资料的收集准备。并给每一个新生上传了学籍照片，让我校每一个学生都有完善而规范的学籍。为我校学生的统考和升学扫清了障碍。
五、加强教学常规管理。
加强教学教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师专业成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。而教研活动是提高教师业务水平的有效途径。一开学通过新教师的汇报课、学科骨干教师引路课、学科组长观摩示范课等活动的开展，使教研活动经常化、专题化和系列化。多次组织教师进行说课的评课，提2高了教师的业务素养；在英语教学中开展了提高学生学习兴趣的主题教研，让枯燥的英语教学更能激发学生的学习兴趣。
秋季学期教务工作总结 篇6
本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的.知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、举办“李阳疯狂英语”学习方法巡回报告会等。
二、加强校本培训，提高教师素质。
1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。
2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进经验。
语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；教学科突出能力的培养，掌握数学思想和方法，获得数学活动经验；外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；现代生加强实验教学，训练学生动手操作能力；体音美提倡趣味教学，加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。
三、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划，科学确定四次全校统一考试的时间，其中期中、期末试卷由外校教师命题，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，第二天就能为教师提供各项数据进行反馈，五天内优胜学生光荣榜就能喷绘公示，八天内考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。
4、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。
5、加强油印室工作管理，特别注重责任意识和服务意识的培养。本学期，油印室做到了“多、快、好、省”地完成资料的印制工作，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。
6、加强教务处中心数据库的建设工作，使学校各种教学质量数据及学籍数据等能有效、快捷地输出和输入，确保数据的安全和保密。
7、加强图书室工作，圆满完成开学学生教材和作业本、教师教具和办公用品的发放工作，确保开学工作及时有序。
8、理化实验室从无到有，本着节约的原则添置了大部分实验器材和药品，制订了实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。
四、开展校内教学比武，提高课堂教学效率。
教学比武为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，转变思想，推动我校教学工作健康发展。
1、本学期期中考试前，教务处开展了听课周、听课月活动，教务处组织了所有老师的80节公开课，参加活动的教师达400多人次，在这些活动中，各主讲教师精心设计教案，认真讲解，力求使公开课讲出水平，讲出特色，在评课活动中，老师们积极发言，各抒已见，相互学习，气氛十分活跃。
2、期中考试后举办了首届青年教师优课比武，本次教学比武成立了领导小组，制定了详细比赛方案，全面比较教师的语言能力、板书能力、教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功。此次活动教师参加面广，有五个教研组的13名教师主讲，成绩显著，在全校产生了广泛影响，通过此次活动，教务处明确要求青年教师参加工作后一年上合格课，三年上优质课，五年争取上示范课，依赖教师队伍整体素质的提高，为提高学生素质提供可靠保证。
五、举办各种竞赛，引导学生全面发展。
1、为激发学生学习英语的兴趣，促使学生自主学习英语，发挥我校英语教师能力强的优势，办出我校特色，打造我校品牌，初中部于期中考试后举行了英语听力的两次预赛和一次决赛，高中部举行了《新概念英语》背诵比赛，掀起了学习英语的一个又一个高潮。
2、为提高学生写好一笔字的积极性，让学生一生受益无穷，12月下旬初中部又组织了硬笔书法竞赛，促使学生全面发展。
六、未来工作展望。
学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念，特别是民营学校教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。
4、积极联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。
5、联合行政各部门制定续聘、解聘教师工作合同的文件，进一步调动老师的工作积极性。
6、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
7、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。
秋季学期教务工作总结 篇7
教务工作是幼儿园工作的一个重要内容，它的成效直接关系到幼儿园的保育教育质量，本学期根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育理念与精神及本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育保育能力。现将工作总结如下：
一、加强了日常保教的管理
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，并利用业务学习时间将在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法。让教师学会自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
2、对教师的教案本、各种记录、读书笔记等业务材料的撰写进一步调整和规范。
3、加强日常保教工作的督促与指导，坚持每月进班有针对性的听课两次以上，对于班级的三位老师进行了教学活动的观摩和指导。
4、充分利用活动室、睡房、走廊等幼儿园现有的场地，开辟区域游戏活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间，注重主题教学活动向区域活动的延伸，让幼儿在尽情游戏的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
5、组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高教师的业务水平能力，更好的把握当前的幼教形势和发展方向。对自身的工作进行反思，促进教师们积极参加讨论，积极发言，提高教师的业务水平能力。
二、加强了教育保育的研究
1、积极实施各种教育活动我园在实施各种教育活动的过程中，以贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》入口，从幼儿的近期发展需要和长远利益出发，积极有效地实施《区域活动》的探索。
（1）确立适合幼儿发展的活动目标幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的全面发展，能否有效地实现这个目标，取决于活动目标的再定位研究。因此，在确定活动目标时，我们注重了《3—6岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标之间的融合，各班针对本班幼儿的具体情况，从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习；从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。
（2）提供适合幼儿发展的活动环境环境的创设与利用是幼儿园教育活动的重要组成部分，是实现教育活动目标的重要途径之一。
在环境的创设上，我们做到：
1、让环境创设纳入课程的实施过程；
2、在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力；
3、在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教育活动目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿全面发展的作用。
2、深化一日活动的研究根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神及幼儿园的实际，我们十分重视一日活动各环节的研究与管理，认真开展各项教育教学工作，使幼儿园的保教质量再上台阶，重点做好以下工作。
（1）加强一日活动各环节的管理对照《幼儿园一日活动常规》的要求，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将养成教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。
（2）加强区域活动的研究区域活动是一种最适合于幼儿的学习方式。因此各班能因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。首先在材料的投放上我们做到：
①投放的材料能满足幼儿的活动的个别差异，让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己发展水平的玩具材料；
②投放的材料与教育目标、内容相符合；
③材料能及时调整和更换，让幼儿参与材料的投放。其次我们加强了幼儿自主性游戏的管理，使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。
（3）加强课堂教育保育的研究。
在尊重幼儿身心发展特点和学习特点的前提下，我们每位教师都能关注幼儿的个体差异，选择合适的内容，尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段。
一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业做出贡献。
秋季学期教务工作总结 篇8
本学期教务处在认真履行自己职责的同时，还配合好校长室及各处室做好各方面的工作。配合各年级、各教师，使各方面的工作顺利开展。具体总结归纳如下：
一、开学之初，做好部分教师的思想工人，配合学校顺利完成了岗位的聘任。教务处成员也进行了分工，各成员除做好自己的工作外，还要配合其它成员完成一些临时性工作。
二、配合总务处完成学生报名注册工作，做好了；初一新生的录取、分班工作。
三、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前期成绩突出的学生进行奖励。
四、认真做好教务处日常工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，使学校教学工作正常运转。
五、配合各处室完成学校督导评估自查工作、顺利完成了市、县的验收。
六、组织实验室管理人员做好验收准备工作，顺利通过了省、市、县的“普实”验收。
七、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为教师的考核提供了准确的依据。
八、完成好教材的征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
九、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加了各年级组的活动。
十、配合教研组做了以下方面的工作：
1、组织教师进行分散听课，每月一次；
2、10月份后安排教师进行“说课听课评课”活动；
3、组织学校部分领导听实验课，抓好实验教学。
十一、配合微机室人员完成好各项服务性工作，完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作。
十二、完成了各教师计划、总结、教案、作业的检查工作。
十三、每月按时完成了教学人员结构工资的核算工作。
十四、通过认真的核算，完成了一年一度的“中考奖惩”的工作。
十五、一年一次的教师业绩考核，在教务处的努力下，经过认真、仔细核算，并经各老师的询问、检查无误后，业绩考核顺利完成。
十六、配合好校长室、工会组织了教师年终考核，为教师年终考核提供了大量依据。
十七、认真组织了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷工作，并配合好微机室人员做好了成绩的统计等工作。
总之，教务处的工作纷繁复杂，在工作中难免有误，但教务处一定会总结经验教训，争取在以后的工作中能做得更好。
秋季学期教务工作总结 篇9
本学期来，在县委教工委、教育局领导下，在当地党委政府的关心指导下，我校班子成员精诚团结、大胆创新，坚持“依法治校、质量立校、管理兴校、教研强校”的办学理念，规范管理，扎实工作，构建和谐校园。
一、积极贯彻有关法律法规，规范办学行为
我们积极组织教师学习新《义务教育法》等相关法律法规，提高认识，坚持依法治校、从严治校，规范办学行为。三年来，我们积极开展规范办学行为自查自纠活动，统一分发作息时间表，统一早读时间，学生一天在校时间不超6小时，严格执行省颁课程计划、严格执行作业布置等要求。
二、重视安全工作，落实安全责任
坚持成立以校长为组长的安全工作领导小组，制定各项安全应急预案，层层签定责任状，做到分工明确，责任到人。设置了出勤登记本，并印发给每个班级，现在每个班级每节课课前都进行了点名。
加大力度开展交通安全教育。贯彻落实“县道路交通安全综合整治‘三年行动’宣传工作方案、“集中整治大会战工作实施方案”和“市政府安委会开展‘致机动车驾驶员朋友的一封信’宣传教育活动方案”，开展了观看“生死一瞬间你选哪一边”教育片、交通安全图片像片、张贴交通安全标语等活动。
一学期来，校园平安，无安全责任事故。
三、加强师德建设，关心教师的身心健康，加强教师管理
开展教师好教师的标准是什么的演讲比赛。
开展教师教育教学能力提升座谈会，让教师分析存在的问题，提出改进的办法。
关心教师的学习。坚持要求各校给每位教师征订由教师挑选的一本教育杂志，并张挂在会议室等重要位置，促进资源共享，共同提高。每位教师在12月份撰写一份学习笔记经典摘抄或心得体会，由校长收集、自设封面、汇编成本让本校教师交流共享。
今年暑假我们组织党员到江西南昌、庐山、井冈山进行红色之旅，接受革命教育。
开展了庆元旦篮球、羽毛球比赛，丰富教职工的业余生活。
退休教师祝寿座谈会。xxxx年1月23日，召开退休教师座谈会，并为6名今年七十至七十九岁的退休教师集体祝寿。县退教协会长王学艺、副会长杜妥协、郭嘉兴，中心学校班子成员暨15位退休教师出席了祝寿会，为老寿星颁发了寿匾及慰问金，有关领导和寿星代表在祝你生日快乐的歌声中共切生日蛋糕，并举办了寿宴。
四、抓好常规过程性管理，加强教研力度，提高教育教学质量
强化教师常规工作管理，采用定期与不定期相结合，有效地促进教师过程性工作。我们继续采用听课、检查教案、作业等材料每两周一次，执教者、受检对象通过临时抽签确定，扩大随机性，促进教师平时做好各项工作。
继续举行乡级公开课教研活动，除语文、数学科外，为加强常识科教学水平，成立了科学教研组，并在美西小学开展了科学《材料在水中的沉浮》教研活动。
继续开展首个县级课题《小学高年级语文阅读教学有效性研究》的研究，将有效地促进我校的科研工作。
开展教学设计比赛。本学期，我们继续开展教学设计比赛，年龄在45周岁以下的教师全员参与，还有一名45周岁以上的教师主动参加了比赛。分三批三个半天进行，年段教师代表抽签确定课题，教师当场撰写教学设计，封卷后送往县小学教研室的专家评分，我们再根据50%比例确定年段获奖教师名单，本次共表彰45人次。
秋季学期教务工作总结 篇10
学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。一学期来，我校安全工作，在市教育局的领导下，在镇党委的关心下，学校与各相关部门积极配合、通力协作，本着高度负责的精神和“安全第一”的原则，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩，广大师生的安全意识有了明显增强，学生自我防范能力有了较大的提高，同时不断加强法制宣传教育力度和广度，从而营造了一个安全的学习环境。现将近一学期来开展校园安全工作汇报如下：
一、领导重视，制度保证，措施到位
1.为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校园隐患排查小组、法制宣传小组、交通、游泳、食品卫生安全小组具体分工负责组织实施。
2.签订责任书。学校领导每学期开学初与处室和班主任、科任教师层层签订责任书，明确各自的职责。遇到重大节假日、学期开学初、寒暑假，学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.建立学校安全应急事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了各种意外事故处置预案制度。
二、加强安全教育宣传，开展安全教育活动
(一)开学第一周，我校开展了以“关注安全，关爱生命”为主题的学生道路交通安全宣传教育周活动：
1.各班召开1次“交通安全”主题班会。班主任以典型的案例警示和教育学生，使学生从小树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
2.各班组织全体学生到多媒体室观看交通安全教育宣传片。宣传片中记述许多交通事故，通过宣传片一些场景来感染学生。并通过写观后感提升安全意识。
3.各班级出一刊以交通安全为主题的板报。
4.通过校园LED电子显示屏滚动播放道路交通安全宣传标语。
5.加强家长接送学生车辆安全检查工作。
我校严禁外来车辆停放在校口门，所有家长接送学生的车辆一律停靠在学校对面街道的停靠点。每日上下学时间段，安海交警中队的民警同志协助我校保安人员、值日护导师共同维持交通秩序。
(二)开学第二周，我校开展了消防安全“开学第一课”教育活动：
1.各班召开1次“消防安全”主题班会。班主任以典型的案例警示和教育学生，对学生进行防火教育。
2.各班组织全体学生观看消防安全教育宣传片。
通过观看视频，让同学们切身体验“防火灾，救火灾”的重要性，让同学们深刻地感受到火灾灾难带给人们悲惨的后果。同时视频中还有许多切身的安全防火知识，对学生进行自我防范和自护自救能力的教育。
3.各班出一刊以消防安全为主题的板报。
4.通过校园LED电子显示屏滚动播放消防安全宣传标语。
5.布置一次家庭作业，消防知识手抄报，这项作业要求学生与家长根据自家居室的构造，共同完成，共同学习掌握正确的火灾疏散逃生知识，防患于未然。
(三)为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识。我校于9月16、22日分别举行了一场地震应急疏散演练，通过开展应急疏散演练活动，进一步提高了学校应对和处置突发安全事件的能力，增强了全体师生的防震减灾意识和避险自救能力，演练活动达到了预期目标。
(四)10月7日上午，成功中心小学小学召开了安全工作专题会议，全体教职工都参加了会议。会上，由颜校长传达了上级的安全工作指示，明确了学校安全工作各项要求，蔡志芳老师就“防溺水“、“防踩踏、预防登革热、防火、防电、20xx泉州市第二届中小学生交通安全知识网络竞赛活动等国庆节期间的安全工作进一步强调，并要求全体教师进一步增强做好校园安全保卫工作的责任感和使命感，使每位教师明确了安全职责，形成合力，确保校园安全。
(五)11月9日是全国消防宣传教育日，我校于11月上旬至中旬，组织全体师生开展了一系列的消防安全教育宣传活动。
1.成立消防工作组织机构：建立以学校领导为组长、各班主任为成员的消防工作组织机构，加强对校园消防安全工作的重视;
2.召开一次消防主题班会：以观看《青少年消防安全知识宣传片》为主题;
3.开设一期消防安全宣传栏：手抄报开设固定消防宣传栏目;撰写一篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。
4.组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习：小记者参与;
5.观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识;
6.讲授一堂消防知识课：使学生做到“一会两知道”即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识等;
7.开展一次身边防火安全检查：要发动学生在家里、在学校等身边场所自主进行一次防火安全检查;
8.开展一次校园消防安全宣传活动:在校内设定固定宣传点，向师生发放相关宣传资料，提供消防咨询服务;
(六)12月4日是全国法制宣传教育日，我校于12月上旬至中旬，组织全体师生开展了主题为“弘扬宪法精神，服务科学发展”一系列的法制教育宣传活动。
(七)12月2日是首个全国交通安全日，我校于开展了一系列交通安全宣传教育活动。
1.全面排查接送学生车辆情况
各班主任针对本班学生往返学校交通方式进行了全面调查，经调查我校学生主要交通方式有：家长摩托车、小车接送、家长自行车接送、步行往返、乘公车往返，对于家长用机动车辆接送子女上下学的，进一步检查学生接送车况是否正常，有无超员现象;检查驾驶人是否有驾照，摩托车驾驶员及乘坐员是否配戴安全帽等。进一步规范了接送学生车辆，保证学生上下学安全。
2.摸查校园周边交通设施情况
我校周边道路交通设施、标志标线完善：一出学校大门口即有一处斑马线，两侧有减速带。
3.利用学校门口LED显示屏滚动播放多条交通安全宣传标语，营造一个安全教育宣传氛围。
4.开展交通安全教育主题班队活动
各班级召开了以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的班会，各年级根据学生年龄段特点，与学生互动交流进行交通安全知识教育。
5.组织各班学生观看“生死一瞬间，您选哪一边”交通安全警示教育片
6.制作一期交通安全宣传手抄报或交通安全宣传绘画。各班级制作一期交通安全宣传手抄报或交通安全宣传绘画，一个作品可以由多人完成，从小培养学生的交通安全意识。
三、落实制度，排查隐患，及时整改
1.实行安全巡视制度，学校每天有12名护导老师及6名劝导队员每天负责校园内的安全巡视，并实行分片定时定岗定位，轮值人员坚持做到从学生进校前到岗，学生全部离校后下班，一丝不苟地做好学校的安全保卫工作，发现问题，随时解决。
2.坚持早点名晚清校制度，每一堂课各班实行点名，发现未来上课的学生，及时与家长取得联系，了解学生的去向;每日中午、下午实行清校，要求所有的学生必须离开学校回家。
3.本学期，我校加强在中午时间段对班级学生的管理，安排教学楼每一层楼都有一位教师在巡视，避免管理出现空档。
4.实行节假日教师值班制度，制定了教师值班制度，严格执行责任追究制度。
5.坚持校园安全隐患检查制度。各功能室负责人每日放学定期对其功能室进行安全检查，护导师每日放学轮流定期对3幢教学楼、运动场进行安全检查，包括对教学楼走廊的灭火器、消防栓进行检查。
安全工作涉及面广，我校会动员全社会力量齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，进一步加大安全工作的力度，使学校安全工作进一步经常化、制度化，社会化，从而营造一个安全、文明、健康的育人环境，保障全体师生的安全。
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