小学科学名师工作室工作总结

时间：2022-12-27 21:10:14 工作总结我要投稿

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小学科学名师工作室工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的小学科学名师工作室工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学科学名师工作室工作总结

　　全县小学科学名师工作室工作本着“用新课程理念指导教学工作，大力推进科学课程改革与实施”为目的，以新课程理念为指导，以名师工作室为依托，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的科学综合素养。积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法、学法，完成各项教学任务。在全体教师的努力下教学工作取得了一定的成绩。

　　一、加强教师的科学素养

　　我们在新时期、新形式下，我们认真学习新课标，新理念，我们严格贯彻教育局下达的安全、稳定、质量三大任务，组织了两次科学教师的培训活动（王艳、刘丽娜、张秀艳）。使全县的教学和实验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能。

　　二、认真学习课程标准，制定工作计划

　　为了使本学期的教学工作有计划、有目的地进行，年初我们下达了科学名师的工作目标、任务和要求。科学教师学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法与学法。根据我县提出的“三环六步”教学模式各小组都开展了教研活动，制订学期的教研活动、各成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

　　三、认真做好常规教学活动，努力提高学生科学素质

　　根据教学实际，以课堂教学为主阵地要求名师做的“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。去年我们分五个区域开展了全县的小学科学课堂教学评优活动，共27节课12节一等奖，就有我们11名名师工作室成员登台亮相，其中90分以上的就有8人(他们是:张晓华、曾建龙、刘喜才、布春飞、王秀琴、高蕊、贾海培、马静)，还有一部分主任教师上的名师没有上课，但是他们指导的课均获一等奖（如刘丽娜指导的白广东、董长虹指导的张爱萍），以上数字充分说明，我们名师在小学科学教学所起到重要的作用。每节课的设计都体现着以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。

　　四、积极开展教研活动，不断提高教学水平

　　为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，我们进一步转变教育观念，我们开展了以“三环六步”教学模式为主题，以“自主、合作、探究”学习为附，以创设开放而有活力的科学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率的主题探究活动。我们组织了每学期一次的教研培训活动，矫正疏漏，抛砖引玉，凭借教材，紧扣课程标准精心设计，反复修改，提炼推敲出一节节独具特色的展示课。去年（王艳、王玉华的论文在河北省获奖）

　　五、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平

　　善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们名师工作室的共识，

　　反思我们的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足：

　　1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分，一些为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学不足

　　2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高，动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养，整体的科学素质还需在上台阶。

　　3、部分名师的任务完成不够及时，对名师考评工作还流于形式，管理的力度不够。

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