工作总结

班主任工作的个人总结

时间:2023-01-06 15:30:09 工作总结 我要投稿

班主任工作的个人总结范文

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编整理的班主任工作的个人总结范文,希望对大家有所帮助。

班主任工作的个人总结范文

班主任工作的个人总结范文1

  一、学生思想工作

  (一)内容

  1、安全教育

  我们班好多学生第一次住校开始集体生活,自我保护意识较差。开学初,我们班有一个女同学在KTV约见网友,被骗手机和财物。我调查清楚后,马上召开主题班会——说一说这些年我被骗的经历。

  班级内还有四名同学当时也在场,征得他们同意,在班会上学生们讲述了整个事情的经过,以实例提高学生自我保护意识和警惕性。其他同学也积极发言,讲述自己或身边上当受骗的例子,通过同学们的讲述,我发现网络受骗已成为比较常见的受骗形式,在今后的安全教育中要再重点强调。

  2、世界观、人生观、价值观和职业观教育

  9月份,我们用班会的形式介绍形象专业摘金夺银辉煌的历史,学生通过图文介绍、观看《大国工匠》、绅士淑女教育、职业生涯规划等形式,了解自己所要从事的职业,树立职业观。

  我还利用班级群,把第44届世界技能大赛夺冠的新闻等专业相关新闻、发展动态信息发布给学生。

  对待个别问题同学,我通过谈话、约见家长等形式,帮助孩子们从根本上认识到自己的问题,并逐一改正。

  3、集体主义教育

  从军训开始,我们就着力抓班级集体形成教育,通过团体心理辅导的形式,让每个人认识到自己是集体中的一部分。通过游戏、通过绘画疗法,让学生们树立集体观念,形成班级强大的集体凝聚力。

  4、良好行为习惯

  以桌面整理为例,安排三个小组长负责,最开始他们是帮助同学收拾。发现问题后告诉大家,必须自己动手,慢慢地,保持干净整洁的桌面也就成了习惯。

  (二)形式

  主要通过班会、个别谈心、典型示范,及时发现问题及时处理,做好教育反复、反复教育的.思想准备。

  二、班级管理工作

  抓好常规管理纪律卫生方面,由实行干部负责制,分工明确、责权具体。早检由舍务班长孙玮涵负责,每天根据事先安排,把早检工作做的细致、有内容。

  班长郑浈霓全权负责班级内一切事务,我对她的要求就是,安排好的事情尽全力完成,当老师不在,需要她能独立地开展工作,从她工作的情况来看,她完全胜任。

  卫生委员高艺荣,不但能安排好同学进行值日,好多地方的布置、安排根本不用我去操心,她都能替我想到。难能可贵的是,她在布置任务的时候,会遇到同学不理解的地方,她也从来没有和我埋怨过。这个孩子不但工作有方法,而且更有担当。

  学习委员赵思婷,每天认真填写班级日志、出勤表,积极在群里通知各科老师布置的作业,协助老师统计学生学习情况,在学习上更是认真、努力,赢得老师的赞誉和同学们的认可。

  班委会中的成员都能像他们一样认真负责,在同学中起到了很好的榜样作用,班级各项工作有序进行。

  三、组织班级活动

  9月到12月,我们先后参加了学校的运动会、队列广播操比赛、朗诵比赛、文明风采比赛、联欢会。通过参加各项活动,学生开阔了视野,增长了见识,锻炼学生的能力,班级的凝聚力也得以加强和巩固。班干部集体迅速成长,他们处理突发事情的能力不断增强,各成员之间协调协作的能力进一步提高。

  为了增强班级凝聚力,我还在班级内尝试了团体心理辅导,通过游戏和绘画的形式,加强了团队凝聚力,让学生们真切地感受到自己是被别人关爱的,内心中充满了幸福感。

  四、职业指导工作

  职业教育最终要面向就业,为了加强学生职业指导,增强学生综合能力,我先后对他们进行了普通话、礼仪的培训。

  为了加强学生文化素养,有开展了诗词和英语的学习。诗词我们主要通过朗读、赏析的形式进行。英语的学习我们借助英语学习软件,从专业基础知识开始练习,每天坚持打卡,形成良好的学习氛围。

  我还将职业教育发展新闻动态和专业的学习的素材及时发给学生,让学生了解行业动态,更多地掌握咨询。

  在以后的职业指导工作中,我计划请毕业生回校交流,让学生在校园内就能够了解职业生涯发展的基本途径,树立职业理想,学习更有动力。

  五、协调沟通工作

  在家校沟通上,我发挥网络的优势,建立家长联系群,及时发布学校公众号文章,宣传学习最新发展动态。同时利用家长联系群,向家长第一时间介绍学生在校的各项活动以及学习情况,让家长直观的了解学校、了解学生。

  在元旦联欢会暨集体生日会上,我还邀请家长到校与同学们共同参加,感受孩子们的成长。出席活动的家长表达了自己的心声和对学生们美好的祝福,未能到场的家长也发来了视频,表达了对孩子们的祝福。

  以上是我对上个学期工作的梳理,前段时间,我参加了有关班主任工作的培训,对于班主任的工作有了全新的认识,新学期,我还有很多设想和新的思路,我打算利用假期的时间好好计划一下,争取新学期的工作有更大的进步。

班主任工作的个人总结范文2

  时间过得真是太快了,一晃一学期又结束了。回忆这一学期的工作就像是昨天一样记忆犹新,事事历历在目。

  本学年我担任了四年级的教育与教学工作。随着时间的进展,我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱,甚至有了相濡以沫难以割舍的情感,这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

  一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

  学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。

  二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。

  班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的.积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。

  1、树立威信,热情帮助。

  班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

  2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。

  三、加强家校联系。

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

  以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

班主任工作的个人总结范文3

  时光飞逝,光阴似流水。转眼,又和孩子们度过了一个学期,虽然班主任工作劳累辛苦,但相比较带他们一年级的时候,我觉得自己还是轻松了很多。不断通过班主任的工作,让我懂得小学阶段良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,而低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期,我也根据我班孩子的具体情况,开展了具体的班级工作。下面就班级工作情况做如下汇报:

  1、学习方面

  一如既往的实施建立小组学习PK机制,让学生们团结起来为小组的荣誉而努力做到最好的自己。同时也将这个学期的小组奖励由物质礼物换成了一起出游等非物质性奖励,不仅可以让学生增强小组荣誉感很凝聚力,同时也可将将家长们联系起来,让大家彼此能有一个沟通、交流的机会。

  在班干部的任职上,充分采取民主,让孩子们人人都有职务,每个人都能得到锻炼。特别是在路队长的训练上,我们班几乎每个孩子都明白路队长的职责,也都能当好路队长。但是也存在个别孩子天生管理能力比较弱,管理意识不强,同时我们也应该尊重孩子的个性发展。总的来说,这种制度在我们班级的施行得比较理想,在中高年级还是要继续实施和巩固。

  2、文明行为方面

  本学期,孩子们渐渐长大,也懂事了很多。同学之间的相处也融洽、文明了很多,不会再因为一点鸡毛蒜皮的小事情,状告给老师和家长,学会了谦让,学会了心平气和。在食堂就餐文明方面,中午就餐的礼仪要比晚上用餐时做得好,小部分孩子还是存在边吃边玩,讲话的习惯,下学期就餐习惯要继续巩固。同时,我们班少数孩子存在接话的习惯,不论是科任老师在课堂上的发话,还是老师和家长的谈话,总是会有孩子有意无意的打断,这个习惯很不好,这个学期个别孩子已经有所改善,但是还是有些孩子没有完全改掉,还要多注意观察和帮助他们改掉。本学期的课间轻声文化在开学之初做得较好,到了学期末,学生普遍比较浮躁,轻声文化氛围有所减弱。

  3、卫生方面

  本学期学生的个人卫生习惯有所加强,较多孩子不仅学会饭前餐后要洗手的卫生习惯,也开始注意自己的`个人形象,穿戴整齐、干净了许多。在教室的卫生工作上,分配给小组完成,组长领头负责安排和检查卫生工作,大部分时候完成的较好。

  4、心理健康教育

  本学期,利用课间和放学的时间与一些学习上出现情绪化的孩子进行了交流和辅导,并对他们进行了有效的心理教育,调整孩子的心理状态。

  5、安全教育

  因为学生们上二年级,而且大多数是老生,孩子对校园及校园的作息规律都有了了解,从而也变得大胆、调皮。正因为如此,加强对他们的安全教育也是天天讲、时时讲。二(1)班大部分孩子都能遵守学校的规章制度,并且学会不伤害别人,保护自己。但是也存在几个淘气的孩子,总是管不好自己,容易制造危险和伤害自己和他人。家庭安全教育这一块也比较弱,孩子的自我保护意思较差。所以平时也是通过主题班会和实例不断教育他们学会自我保护,还是见效果的。

  6、家访工作

  本学期也利用休息时间做了班级孩子的家访,但是由于时间和其他的一些因素,家访工作的范围还是比较小。通过家访工作,了解孩子的生活情况和学习氛围,对于学校的教育也起到了相应的帮助作用。后面家访工作将继续扩大范围,深入了解孩子的家庭,帮助孩子更舒心的学习!

  一个学期的班主任工作琐碎、复杂,要关乎到很多细小的地方,要时刻关注孩子们的各种状态,了解他们喜怒哀乐背后的因果,要有预见性。总之,作为一名班主任要不断积累经验和智慧,用细心、耐心赢得孩子们的一颗真心。

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