高一下学期班主任德育工作总结

时间：2023-05-15 14:32:26 工作总结我要投稿

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高一下学期班主任德育工作总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的高一下学期班主任德育工作总结，希望能够帮助到大家。

高一下学期班主任德育工作总结

高一下学期班主任德育工作总结1

　　高一（45）班属于第三层次班级。为了搞好班级建设，做到因材施教，本学期我主要做了以下工作：

　　一、组建班委明确班委职责

　　在8天的军训中，在与同学们朝夕相处的这些日子里，我基本上了解了同学的个人品质（意志力、吃苦耐劳精神、团结合作精神、生存力量等）、个人抱负和爱好爱好、特长，性格特征等，这为我选定临时班委打下了良好的基础。班委确定后，我制定了班长、纪律委员、生活委员、宣扬委员、文艺委员、各学科代表、各组长等职责，使班委分工明确，各负其责。

　　二、建立激励机制树立良好班风班纪

　　同学入学的第一个班会，我就让同学进行自我介绍：姓名、毕业学校、抱负、爱好爱好、特长。从而发觉：尽管大多数同学的升学分数都较低，但他们都很有抱负和抱负，他们上高中的目的也都格外明确：上高校。于是依据班情：有抱负、有升学的愿望，但基础较差、学习习惯较差、缺乏养成意识等。针对同学所存在的主观愿望与自身客观条件的`差距这对冲突，我给班级的定位是：加强组织纪律观念、克服自身缺点、独立按时完成作业、认真上课、养成预习、复习、勤学好问的良好习惯。同时，我在班上设立了7项奖：遵纪模范、劳动乐观分子、进步最快、成果优秀、关怀集体、自我设计、仪容仪表奖，规定每学期评比一次。

　　三、充分体现素养训练开展丰富多彩的班会活动为了培育同学的综合素养，充分呈现他们的个人爱好和特长，体会成功的喜悦，活跃课余生活，本学期我班开展了以下活动：

　　1、捐款献爱心活动（唱歌、小品、诗朗诵等形式）

　　资助家庭经济困难的同学，使她从返课堂

　　2、讲文明、讲礼貌从我做起（演讲、抢答、玩耍等形式）

　　通过演讲的形式使同学们生疏到讲文明、讲礼貌的重要意义，知道应当怎么说，怎么做？

　　3、《跨世纪新年晚会》（唱歌、舞蹈、小品、玩耍等综艺活动）

　　同学们自编、自导、自演、自己成功地主持了这个晚会，他们的才能得以充分发挥和呈现，他们的脸上荡漾着幸福的微笑。

　　四、建立一个团结、进取的班集体

　　通过学校的卫生评比活动、眼保健操评比、广播操评比、冬运会等集体活动进行集体主义训练，增加了同学们的集体荣誉感。我班在广播体操竞赛中获得高一第三名，在冬运会中获第四名。

　　五、加强组织纪律训练严峻校规校纪

　　利用班会学习《蒙自一中规章制度大全》和《高一班级暂行管理条例》以及《中同学日常行为规范》等，作到思想工作在前，批判惩处在后，以表扬鼓舞训练为主，一但违纪肯定照章严惩。

　　在校长的领导下，在政教处和同学会的有效管理下，经过一个学期的严格要求，绝大多数同学在守纪，学习习惯的养成、卫生保持等方面都有了肯定的进步。但是在很多方面我的工作还没有做好，需要深化进行争辩。如：如何依据不同同学的共性做好同学的思想工作？如何调动双差生的学习主动性？怎样才能使慢班不慢？等。我信任：一分耕耘，一分收获。

高一下学期班主任德育工作总结2

　　高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和老师，除对同学进行学问传授外，同时还兼有训练同学学会如何做人的任务。

　　在本学期开学时，我特地向同学进行德育思想训练：

　　1、爱祖国，爱人民的训练，首先向同学了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱老师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。通过了解，很多同学长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向同学首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。很多同学回家的确为父母做一些好事。

　　2、接下来是劳动训练序列：训练同学进入高中阶段，自己的事肯定要自己干，对于家里的事，则帮着干，而班上的事则要抢着干。增加同学爱劳动，爱班集体的动力和信念，这样的训练，表现在平常的劳动卫生方面，很多同学乐观主动，当然也有部分同学表现比较差。

　　3、在开展主题班会《我的抱负》的活动中，发觉了部分同学想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对同学进行的训练是，父辈的钱不是白来的，需要艰苦的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。

　　4、利用班上消灭的问题，准时对同学进行道德训练，如我们班上有一次大的丢钱的大事，报到学校保卫们的训练也没有帮找到，利用这件事，我准时向同学进行训练：

　　（1）对丢失钱的同学进行劝慰，并向他的`家长作了解释，同时训练该同学，要留意爱护自己，尽快成熟起来。

　　（2）在全班进行动员，找线索，同时把同学以前所在的学校的表现由班委统计起来，备案。也动员同学捐款，减轻该同学的负担，献上同学的爱心。在整个大事的过程中，训练了同学，同是同不们也真正生疏到一个班集体也是简单。

　　（3）利用班会时间，在班上特地为丢钱大事开了一个主题班会，会上很多同学发表了自己的看法，增加了班集体的分散力。

　　通过这一大事，训练了同学，同时该同学的家长也格外感动，向全班同学写了感谢信，感谢全班同学的爱心，感谢学校。

　　对同学进行了自我训练，使同学生疏到自我训练的前提是有肯定的道德标准，老师把这个标准告知同学，《中同学日常行为规范》《班规》等，使其独立思考依据，知道什么是对的。什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是是的，什么是非。有了这个标准大家都能作出自我推断，自我评价，自我约束。

　　擅长抓住班上的好人好事，发觉同学身上的闪光点，利用班上的光荣榜和违纪榜，激发同学乐观向上的心情，只要是同学为班上做好事，或是学习竞赛，运动竞赛，各种活动中表现好的准时上光荣榜，违纪的也准时批判训练。

　　总之，本学期对班上的德育工作做了肯定的努力，但也还有很多工作有待于深化争辩，做工作，做得同学形成自我约束，自我管理，自我提高，以更乐观，主动，向上的精神面对将来的学习。

高一下学期班主任德育工作总结3

　　一、指导思想：

　　以学校德育训练的总要求为指导，以强化老师的责任意识、角色意识为重点，以同学良好的习惯养成训练为突破口，充分行使班级组在训练、教学、管理、教风、学风等方面的管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，协调各任课老师，发挥团支部、同学会的管理功能，乐观探究适应高一本体的训练教学方式、方法，努力提高训练教学质量，树立全员管理、全程监管的观念，力争使高一同学尽可能的适应高中的学习生活，为高中的后续学习供应强有力的思想保证与智力支持。

　　二、主要工作及措施：

　　(一)同学管理方面：

　　1.连续加强同学思想训练，狠抓常规训练和养成训练，规范同学的行为习惯。经过一个学期师生的共同努力，高一同学的常规管理基本到位，但我们仍要从微小之处入手，有预见性的开展工作，准时发觉管理上存在的漏洞，防患于未然，为教学工作的更好开展做好铺垫。本学期仍加强了同学的仪容仪表、文明行为，卫生习惯的养成训练，要求利用班会、读报会、国旗下讲话及各种活动对同学进行有效的提示，急躁疏导，抓好劳动卫生保洁和绿地认建认养时段的督促检查工作，对同学从严要求，抓好典型，以激励为主，辅以必要的适度的惩戒，力争使各班均能形成良好的班风、深厚的学风。

　　2.连续强化各项纪律训练，提升班风学风。

　　课堂纪律、课外活动纪律、午休晚休纪律、考试纪律是本学期纪律训练的重点，以抓课堂纪律(特殊强化自习纪律)带动班风建设，以抓考试纪律带动学风建设，以抓就寝纪律带动同学常规建设，全面促进同学综合素养的提高，尽量让同学学有所获、学有所成。

　　3.加强同学干部的培育和工作指导，定期检查班级同学的班级日志，对反映出的状况准时要求班主任进行反馈，提高同学干部管理的针对性。

　　4.加强对班级严峻违纪同学的管理。

　　高一下学期同学对学校的各项规章制度，老师的管理策略基本生疏，个别问题同学对这些管理制度已很麻木，有可能再次消灭较多的违纪现象，所以本学期的工作重点是连续关注问题生的跟踪。要求班主任训练，建立问题生成长档案，配备帮教老师，做好跟踪训练。对违纪同学班级都进行了不同程度的批判训练，没有消灭重大违纪现象。特殊指出的是按学校提出得在校内内禁止同学吸烟和在校内内禁止同学使用手机要求，本学期狠抓落实，先后收缴了多部同学的手机，也劝退了8名在校内内吸烟的同学。这在同学中产生了很大的反响，吸烟人数明显削减，使用手机的同学也只是个别同学，考试使用手机作弊的现象大为改观。

　　5、对同学进行分类训练分类推动

　　依据文理学科的特点，要求老师引导同学分析自己的爱好进展点及学期进展目标，依据综合分析结果制定相应的训练教学方案，力争使不同层次的同学都能有所收获。

　　6、强化平安训练工作，开展了平安训练主题班会和平安训练活动，每月准时上报班级平安训练工作记录。

　　(二)班主任管理方面：

　　经过一个学期的努力，高一班级班主任整体工作取得了不错的成果，为保证高一班级的同学管理再上新台阶，着重抓以下几件事：

　　1、要求班主任勤深化班，勤深化寝室，严格、细致、机敏地抓好各项管理工作。加强班级各类状况的记载及上报，做好学校与老师、同学间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及同学训练中的核心作用。

　　2、落实全员育人方案。以班主任为核心，团结全部科任老师形成乐观向上的训练团队，推动师师科主任的方案。班主任要形成定期与科任老师沟通的制度，准时依据同学状况，调整班级训练教学方案。抓好班主任的管理、培训工作

　　3、强化德育课程化建设，认真预备组织每周的读报会和班会课，准时解决班级中消灭的问题，形成系列。做到周周有主题，每次有新意。

　　4、加强学习方法训练。月考和期中考试后结合学习状况请优秀生做阅历介绍，讲各科的学习方法，避开走弯路。同时召开部分同学的家长会，做到家、校协作，共同促进同学的成长。

　　5、擅长学习勇于探究主题班会、课外活动及同学心理健康训练的新的有效途径，特殊是在对同学中的一些麻烦问题，如早恋、沉迷上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。

　　6、乐观推动班级文化建设，鼓舞班级开展读书活动。发挥班级的整体优势，乐观开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动，如读书演讲、课本剧表演等。要求同学写周记，关注同学的心理健康。关注特长生的进展，关注爱好小组活动，通过活动激发同学的进取心，提升班级的正能量。

　　7、做好文理分班工作

　　文理分班涉及到同学的进展问题，班级部将在充分预备的基础上，广泛宣扬，挂念同学生疏清楚自己的特长和短处及文、理科进展的方向，顺当完成了文理分班工作，维护了班级的整体稳定。

　　8、加强班主任队伍建设

　　本学期重点对班主任的责任心与理论素养进行提升，要求班主任在做好本职工作和提高班级管理阅历的基础上，进一步x任管理的理论学问，不断提高班级管理的质量与效益。同时鼓舞班主任乐观参与市里组织的主题班会评比活动，争当骨干班主任。

　　(三)专项训练活动：

　　在诚信训练专题训练活动中，班级确定了主题：说诚信话，干诚信事，做诚信人。要求通过一系列的主题、专题活动，在宽敞师生中营造诚信氛围，树立诚信典型，确定诚信目标的效果。此次诚信训练专题训练活动，班级早方案、定方案，有支配，讲落实、求实效。

　　1、诚信争辩深化人心

　　要求各班依据各自实际，进行身边诚信内容挖掘，收集流传经典诚信故事，找一找身边的诚信，说一说我与诚信，议一议诚信与人生，谈一谈诚信打算，讲一讲诚信收获。

　　2、诚信黑板报主题鲜亮，目标明确

　　结合班级特点和同学实际，各班充分发动同学，出了一期与诚信有关、与自己相关的黑板报，班级组织了检查评比。黑板报基本达到了主题明确，内容为主题服务，内容适量，图文并茂，整体美观的要求。

　　3、诚信演讲鼓舞人心

　　各班开展了诚信训练主题讲演班会课。选手预备充分，故事感人，演讲有情，把自己的诚信事，身边的诚信人通过一个个精彩的故事呈现了出来，博得了同学们的阵阵喝彩，和老师的'好评。讲演的故事不仅对选手是一种触动，对各位同学更是得到了一次绝好的熏陶机会。4、诚信训练活动与学风、考风相结合，加强考风考纪训练。提倡诚信学习，作业不袭、

　　考试不作弊，对学问诚信，对自己诚信。

　　5、评比出了各班的诚信之星

　　通过这次诚信训练活动，同学的精神面貌有了明显的改善。各班要将此活动连续开展下去，争取更佳的训练效果，让同学生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。

　　6、诚信总结活动伴我成长

　　虽然诚信训练月已告一段落，但诚信通过一系活动已经深深浸润到了同学心田，从同学的心得体会，从同学的诚信小报，从同学的诚信宣言，从同学的诚信行动中，信任诚信会伴我成长。诚信训练活动也将走向一个新的起点。

　　四、存在的不足

　　本学期，本班级尽管在工作中取得了很多成果，但同时也存在着一些不足：

　　1、各个班，特殊是平行班都存在一些同学学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏乐观性和主动性、自我约束力差的现象。

　　2、学课老师间工作力量和工作乐观性不平衡，个别班主任、任课老师方法简洁、缺乏急躁，对待学校、班级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

　　3、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象，各班均还存在弱势学科。

　　五、改进措施

　　下学期，我们打算实行以下措施，进一步解决上述问题：

　　1、连续狠抓养成训练，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增加同学纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。

　　2、建立转差帮扶制度。如：可以建立一对一的转化后进生责任制，规定班主任和全部课任老师必需负责转化一至两个后进生。让各科任老师帮忙班主任参与班级管理，促进全员管理理念的落实。

　　3、亲密联系各备课组，共同协作学校开展多种多样的教学活动，营造一个深厚的教学环境。

　　一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们高一班级全体老师会本着让同学成才，让学校进展，让自己成功的理念，在今后的训练教学工作中做得更好。

高一下学期班主任德育工作总结4

　　时间匆忙，一学期的时间转瞬即逝。这学期虽然劳碌，但是我也收获了很多，现在总结如下：

　　本学期，我担当八班级1班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心。一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

　　一、创建和谐、乐观向上的班风

　　一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品德形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消灭问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了格外猛烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。

　　二、培育同学良好的品德

　　我始终认为，中学时期，培育良好同学的品德是最为重要的。在平常的工作生活中，我格外留意同学品德方面的训练。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种训练方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在训练同学诚恳的基础上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是格外优秀的.。

　　这学期我处理了很多同学在德育方面的问题，其中一个案例让我收获很多。我们班有个叫杨小亮（化名）的男生，长得又高又壮，但是他经常与其他同学发生冲突，而且简洁冲动动手打人。又一次，他和一个男生动手打架。这严峻违反了班规。我把他叫到了办公室，他好像正在气头上，不愿承认错误，我便对他进行了冷处理，让他自己反思。同时，我通知了他的家长，家长很快就来到了办公室。我将孩子在学校打架的状况和危害向家进步行了说明，家长很情愿协作训练。在经过一段时间的思想训练后，杨小亮最终意识到，遇到问题用暴力的方式解决是一种不好的行为习惯，更会让问题更简单。最终，杨小亮情愿在全班面前做深刻检讨，并保证以后团结同学，关爱同学，不再和同学动手打架。通过这件事，我让同学意识到：打架是一种很不好的行为，是班级中不和谐的做法。在班级中，同学之间应当相互关爱，相互挂念，团结向上。从那以后，班里便几乎没有消灭了打架大事，同学也能够相互关爱，互帮互助。通过这件事，我也明白了：在德育工作中，班主任肯定要借助具体案例准时对同学进行训练，这样才能让犯错同学准时改正错误，也让其他同学能够明辨是非。

　　三、用真心和同学交伴侣，做同学的良师益友。

　　俗话说精诚所至，金石为开。那么要赢得同学的信任，老师应当平易近人，努力和同学做伴侣。假犹如学在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学挂念他；假犹如学在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学挂念他；假犹如学考试不抱负，我会准时鼓舞他；有时我在课余时间，和同学谈人生、幻想一个学期下来，我成为了同学真正的伴侣。他们快活地学习，踏实做人，由于有我这个忠实伴侣在他们身边悄悄守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，老师友好、真诚与同学交往，同学也会趟快活扉与我们交往，这样就不会消灭问题同学了。

　　四、用爱心去铺平同学的心理之路，让同学自己健壮成长。

　　作为一名老师，必需有博大宽广的爱心，对训练事业持之以恒，永存爱心，这样你对同学的爱心方能永久。老师的爱心正是激发、感召、唤醒同学进取心的一副良药，是抱负、抱负的生长素，是学习的催化剂，更是打开同学心扉的金钥匙。

　　对于班主任来说，德育工作是一项任重道远的使命，由于我们不仅仅要教会同学如何学习，更要教会同学如何做人。只有在日常工作中，我们抓住班级中的一点一滴小事去做，让同学在小事中受到启发，才能促进同学不断地成长、进展。作为班主任，我必将不断在管理中积累阅历，同时，不断学习理论学问充实自己，将理论与实践更好地联系起来指导班级管理工作。

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