关于教研室工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的关于教研室工作总结，希望对大家有所帮助。
关于教研室工作总结1
本学期，我们在市教研室指导下，坚持以课程教材改革为中心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，以科学的态度、创新的精神、扎实的作风和有效的工作策略来积极深入推进我县的小学数学课程教材改革。以过程关注为工作重心，深入基层，关注课堂，加强调研、指导和效劳，有效提升本县数学教师的教学根本功和专业化水平，提升教研文化，追求课改实践的最大效益。具体思路和工作如下：
工作根本思路：
1、继续关注新课程教材在本县全面推广的情况，强化对新课程、新教材实施的研究、指导和效劳。研训员、联合体负责人、校学科负责人以及各级骨干
教师的工作重心继续放在新课程、新教材的实施研究、指导和效劳方面，深入课堂〔尤其薄弱学校〕，关注教师课堂实践，切实推进课程改革。
2、以“聚焦课堂”为工作重心，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改良教学工作，提高教学的有效性，特别重视作业、评价环节的工作。
3、加强教师队伍建设，提升数学教师课堂教学的执行能力和专业化水平；加强教研机构和队伍建设，提升骨干教师、联合体负责人即校学科负责人的职业素养、专业能力，积极追求高质量的校本教研活动。
4、继续以二期课程教材改革的全面实施为重点，积极抓好新课程教材的使用意见征集汇总工作。继续关注新课程教材的推广工作。
完成的主要工作：
一、遵循市课改工作的精神，结合本县实际做好课程教材改革实践工作
1、调整小学低年级课程方案
〔1〕认真贯彻落实了市关于小学生学习准备期教学工作的意见，切实贯彻“健康第一”的精神，全面推进以德育为核心、以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，进一步减轻学生的课业负担。
〔2〕加强小学低年级与幼儿园课程的衔接，放慢教学进度、精简学习内容、改良学习评价，引导教师关注学习兴趣和学习习惯养成，增进师生情感交流。
二、认真做好“二期课改”工作
1、认真做好新教材的试验工作。
〔1〕充分发挥本学科各级教研组织的作用，加强新教材实践培训指导。坚持了每月不少于一次的实践培训活动，进一步探索和完善了各种有效的培训方式。
〔2〕在教育局及进修学校的统一安排下，针对课改推进的实际需要，与崇明县实验小学签约，确定该校为课改实践基地。一学期来充分发挥基地学校的作用，坚持定期的研讨活动，针对课改推进的实际需要，开展“基于学生知识能力目标的学业检测方案研究”的专项课题研究活动。
〔3〕积累新教材试验过程中的有效经验、典型的案例分析、教学反思、教学录像〔如实小与静安共同开展的“同课异构”活动〕等，为面上推广和整套教材修改提供切实有用的材料。
2、做好新教材推广工作。
〔1〕继续组织开展下基层学校〔尤其是薄弱学校〕的课改调研活动。准确掌握课改的实施现状，发现经验，及时总结；发现问题，及时解决。本学期调研的学校到达8所，其中对陈家镇小学进行了为期两天的深度调研。
〔2〕加强了对学校实施新教材的指导与效劳，抓好《关于加强中小学课程管理的几点意见〔征求意见稿〕》、《关于中小学教学常规的几点意见〔征求意见稿〕》、《关于中小学校本教研工作的几点意见〔征求意见稿〕》及《改良小学课堂教学的几点意见〔征求意见稿〕》等文件的落实。
〔3〕继续加强对新教材教师的培训工作。我县基层学校在教研室统一要求下，结合具体案例或课堂教学实践课例开展了校本培训，较好地利用了市“862”课堂教学资源，开展多种内容与形式的“一校一课一评”的活动。
〔4〕进一步加强资源建设，为学校提供更丰富的课程教学资源。较好地做好了区域性的学科资源库建设工作〔一至四年级每单元均有四份以上的测试卷〕；组织开展了“单元设计精细备课”的实践研究活动，初步形成了县级层面的共同性资源，做好教师把握新教材的效劳工作，一定程度上保证了课改后课堂教学的底线质量。
〔5〕及时总结新教材推广过程中的.经验和教训，形成汇总意见，供有关部门参考。〔第七册使用情况另行总结上传〕
三、常规与专项教研工作
1、学科教研工作。
〔1〕重视常规教研工作，如备课、说课、上课、听课、评课、教材分析等。借助教研活动、学科负责人会议等方式，催促老师通过抓常规来深化二期课改的实施。
〔2〕结合市教研室制定的《改良小学数学课堂教学的几点意见》和《小学数学课程标准》，开展了对小学数学学科教学现状的调查研究活动，为后续教研
工作调整做好了准备。
2、做好了教学常规调研及教学专题研究工作，开展好系列化、主题化研究活动，组织开展了六次县级层面的课堂教学实践研究工作，做到内容选择、人员挑选、主题落实、目标预告，较好地提高了活动质量。其中，借助实验小学开展的“同课异构”、“同课重构”活动，丰富了我县教研活动的形式。
3、加强“学生学习习惯”研究与实践活动。切实加强学习，促进理念转变；制定方案，制度化第加于贯彻执行，注意训练养成活动的日常化和评比与考核的过程化。
4、结合崇明的实际情况，加强了“小班化教育”的研究力度，在教学管理层面、课堂实践操作层面形成了一定的显性化的成果。
5、重视教学质量管理。
〔1〕切实进行日常调研中专项测试工作，及时了解课改实践状况。
〔2〕组织期终复习，做好命题、测试、分析工作，组织局部年级质量抽测〔其中四年级局部学校，期末三年级全部学校〕。
6、加强教研机构与教研文化建设
〔1〕健全教研网络，充分发挥各自职能。
县教研机构加强了对新课程实施的研究与指导，同时加强了对各联合体和学校教研工作的指导和效劳；教学联合体在我县第三轮骨干教师的参与和引领下，充分发挥了其功能，初步形成了区域指导能力，主动发现并力求解决教学实践中呈现的真实问题；学校在加强教研组建设，开展以校为本的教研活动方面，能鼓励教师积极参与教学改革，从改革中提出教研课题，探索多样化的教学方法和模式。
〔2〕提升教研质量，倡导真实有效的科研文化。
在教研活动中应营造民主平等的、学术对话的气氛，倡导自主、合作、探究的教研文化。开展精细教研，追求更高效度的教研气氛；各级各类活动均倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛，以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，增强学科教研主动适应课程实施的能力，要提高教学研究能力，从而增强了各级教研组织的工作活力。
四、教学研究与管理人员的队伍建设工作
1、加强骨干教师队伍建设，充分发挥研训员及新一轮县学科带头人、县学科教学标兵、能手、联合体负责人、学科负责人、教研组长的作用，周密安排、大胆起用、精心指导和严格管理，全面提高他们参与并指导新课程实施的各项能力，并让他们成为学科开展的坚实力量。安排新一届学科带头人、教学标兵分插到各教研联合体之中，进行具体的教研工作指导。
2、重视校本研修负责人〔联合体负责人、学科负责人、教研组长等〕作用，开展教学专题的研究活动，进行“工作点评，经验交流，专题讲座，资料提供”等交流评比，不断丰富研训博客群组内容，及时上传相关信息，利用网络平台加强相互学习与交流，不断提高教师的研修能力和教学质量。鼓励催促教师参加现有“小学数学教学”、“小学数学教学专业委员会”、“小班化教育”、“小学生学习习惯养成教育”等研训博客群组。
3、加强了专题研究和区域内外教研工作经验的交流，做好了数学跨校联合体的教学研究指导工作。
关于教研室工作总结2
本学期教研室在校领导的正确领导下，落实科研兴校、文化立校策略，严格执行了学校工作方案和科室工作方案，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步进言献策。探索新课改形势下的教研工作，初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
一、现总结回忆如下。
1、课题论文
1）市级课题结题21项，其中13项优秀；2项课题上报省上正在结题中。
2）申报省级课题16项。
2、两刊一报
办好两刊一报，及时出版两刊一报，努力把两刊一报办成我校教师学生成长和交流开展的平台。
1）本学期出版《平凉一中报》5期（65—69期）；
2）两刊《柳湖书院》和《柳絮》各一期。
3、研究性学习
1）组织XX届第3个及XX届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动，并对XX届第3个局部优秀课题由各班自行组织辩论活动；完成了XX届研究性学习学分认定。
2）编辑整理《XX届第3个研究性学习优秀课题选编》。
3）为了迎接上级检查验收，重新布置了研究性学习展室。我校研究性学习在各种检查和验收中得到了一致的好评和肯定。
4）催促验收高一研究性学习第二个课题开题报告。
4、集体备课
1）为了把集体备课制度落到实处，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反应等。在做好催促检查外，还注意了解某些备课组的好的做法，宣传推广其成功经验，探索新课改下的集体备课制度。
2）实施《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》，在集体备课中落实四个设计；对本学期在备课中对“四个设计”的落实情况进行全面检查验收，评选出了优秀教学设计。
5、竞赛
1）组织我校XX年第26届全国〔甘肃赛区〕高中学生化学竞赛（预赛）。
2）举办我校第二届作文竞赛，对获奖作品制作了作文墙，受到了各界社会人士的好评。
3）圆满组织了学校数理化竞赛。
4）组织我校XX年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。
5）组织我校XX年全国高中物理联赛甘肃赛区预赛。
6）举办了全校学生诗文朗诵会。
7）举办了文学知识竞赛。
6、督导
1）今年3月份对高三年级教育教学工作进行专项督导检查，对我校高三级复习情况提出了中肯的建议，并结合督导情况由局部督导成员对年轻教师进行了考前复习培训。
2）在我校举办的高二教学推动月活动中，对语数外理化政史地几门学科进行了全面督导检查，重点督查了高二各学科运用新课改理念教学情况，并通过座谈会向各位教师反应教学中值得肯定的'地方和需改良的地方。在点评中充分挖掘了课堂的教学亮点和创新特色，有机渗透了新课程观指导下的新的教学理念，同时也中肯地提出了教学中需要改良的方面。
7、业务培训
1）由齐宏进行五笔打字培训。
2）组织科室人员进行摄像业务培训学习，到达人人能照相人人能摄像。
8、制度起草
研究起草《平凉一中课堂教学校本教研实施方案》、《我校行政介入教育教学的实践研究》和《研究性学习初探》，为教研兴校献计献策，打造新时期的新型教研室。
9、上报材料
1）上报XX年甘肃省“园丁奖”评选材料。
2）上报评选我校全国特色教师材料。
3）上报省级骨干教师、学科带头人情况调查；市、省级骨干教师情况表。
4）上报第七届敦煌文艺奖评选材料。
10、照相录像
1）各种教学活动照相50屡次，并对以前的相片资料进行整理归类、刻盘保存。
2）录像15节课次并刻盘保存。
总之，本学期教研室在做好常规工作的同时，在建立高效运行的教研机制和
科室工作两方面进行了有益的探索和实践，今后还需进一步打造适合我校的教研格局，搭建各种有效教研平台，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求开展，以开展孕育品牌。
二、工作方案
1、竞赛
1）全国高中物理竞赛甘肃赛区预赛、决赛；
2）全国中学生英语能力竞赛甘肃赛区预赛、决赛；
3）全国高中数学联赛甘肃赛区决赛；
4）校级数理化竞赛。
2、课题
1）上学年度校级课题结题，本学年度校级课题申报；
2）省级课题结题、申报。
3、研究性学习
1）XX届第2期课题结题、展评、辩论；
2）XX届第1期、XX届第3期课题开题。
4、校刊、校报
1）《平凉一中报》本学期出版4期；
2）《柳湖书院》本学期出版2期。
5、备课组工作
1）制定备课组本学期工作方案，安排本学期教研教改工作；
2）集体备课按时进行。
6、督导
高一、高二级教育教学督导。
7、教研文化建设
1）科室文化、制度建设；
2）教研员工作技能培训。
三、工作展望与改良
下学期，教研室的工作将分为两局部：
一、常规性工作：包括备课组工作、校报校刊、竞赛、和督导工作。
二、创新性工作，包括省市级课题、研究性学习和教育文化建设工作。常规性工作的指导思想是在总结以往工作经验的根底上，不断寻找新的突破点，使常规工作不断改良和开展。创新性工作的指导思想是积极学习相关理论知识，结合我校实际情况，形成独具我校特色的教研工作内容。这两方面工作将统一于“创新”这一主题，使我校教研工作以稳健的姿态继续前行。
关于教研室工作总结3
20xx年行将结束，对一年来教研室的总体工作情况进行总结，既有利于盘点收获、查找缺乏，又有利于进一步方案好下一年度的工作，提前做好规划和安排。现将高分子材料与工程教研室年度工作总结如下：
一、教学教研方面
1、教学方面
引进南京大学博士新教师（林英）1名；
完成新专业第一届20xx级学生的第一轮培养工作，目前就业考研情况良好。首次完成了所有的专业理论课程教学工作，首次执行了专业生产实习、专业综合实验等实践性环节，情况良好。首届学生毕业论文工作已有条不紊地展开，目前一局部学生已经提前进入实验室开展实验工作。
完成教研室搬迁工作，新设立专业实验室1间（102）；及时接收、验收约1万元的办公设备及5—6万元的专业实验仪器设备。
20xx年，教研室教师先后荣获校“师德标兵”（陶庭先）和“师德先进个人”（高建纲）各1项；荣获校教学优秀奖三等奖2人次（李庆海、宋庆平）；荣获生化学院青年教师根本功竞赛一等奖1项（高建纲）。
2、教研方面
教研室教师积极申报并参与质量工程工程。20xx年度，获批校级教研工程2项，其中重点工程1项（高建纲），自筹工程1项（李庆海）。副主编《工科化学实验》教材1部（陶庭先、张泽、高建纲），自编《高分子化学实验讲义》1本。
教研室教师积极参与省内外教学交流，先后参加全国第六届大学化学化工课程论坛（天津；宋庆平、高建纲）、安徽省第十一届化学会年会（阜阳；陶庭先、高建纲）及生化学院暑期教学研讨会（宋庆平、高建纲），就学术会议过程中的所得、所见、所感进行了集体交流和探讨。
20xx年，荣获校多媒体课件竞赛三等奖、生化学院多媒体课件比赛一等奖各1项（高建纲）。
3、科研方面
教研室全体成员积极申报科研工程。20xx年度共申报国家自然科学基金3项、教育部新世纪人才开发工程1项、教育部自然科学研究重点工程1项、省自然科学基金面上工程1项、省教育厅自然科学研究工程2项；已获批国家自然科学基金面上工程1项（陶庭先）、省教育厅重点工程1项（陶庭先）、省高校优秀青年人才基金1项（丁玉洁），已获批工程经费总额60万余元。另有省教育厅重点工程1项已通过评审（高建纲），教育部自然科学研究重点工程1项（张泽）正在评审中。
20xx年，教研室教师在《Journal of Applied Polymer Science》、《Synlett》、《Chinese Chemical Letters》、《无机化学学报》、《离子交换与吸附》等杂志共发表科研论文6篇，其中SCI收录4篇，CSCD核心数据库收录1篇。
二、教研室特色活动
1、本科生导师制长效开展
根据学院关于本科生导师制的政策及具体工作安排，每位专业教师与20xx、20xx级学生分别组织导师/学生见面会共计9次，就两届学生尤其是20xx级新生在学习、生活等方面存在的疑惑和困难进行及时的答疑和解惑，形成了定期会面的长效机制，鼓励学生树立远大的理想并付诸于实干。
2、定期举行教学与科研研讨
以教学科研为中心，教研室定期组织教学、学科建设、科研等方面的研讨活动并积极付诸于实践。先后完成新专业培养方案修订、学期排课、实践环节教学总结等讨论活动5次，及时有效地发现并解决问题。
3、不定期学习各项政策和相关材料
根据安徽省教学质量的有关文件精神，结合我校关于教学质量考核的文件，积极组织全体成员尤其是新进教师进行认真学习和研讨，着眼于发现并解决教学环节存在的'问题，找差距、谈经验、促进步。
近期，结合学校召开第一届教代会暨工代会情况，及时征求与代表提案相关的意见和建议，学习学校十二五规划提出的各工程标；根据教研室实际情况做好提前规划，制定了相应的短期和中长期开展建设目标，力争为学校和学院建设再立新功。
关于教研室工作总结4
时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。
一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了屡次活动，具体情况如下：
1、召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好；陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反应给各任课教师，更好的促进了老师教学的改良，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。
2、定期进行教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学方案，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的'老师均严格执行授课方案进行教学，教学进度与教学方案相符合。教师调（停）课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。
在集体备课的根底上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。
二、积极开展各项学生竞赛活动。
针对非英语专业学生英语实际应用时机少，能力无法提高的现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。
这一年来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着缺乏。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素质教育要求，表达创新能力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
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