学校师德工作总结

时间：2023-05-08 14:21:37 工作总结我要投稿

学校师德工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的学校师德工作总结，欢迎阅读与收藏。

学校师德工作总结

学校师德工作总结1

　　20xx年x月x日---x日，按照中心校通知精神，我校认真开展了师德专题培训活动。为使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的台阶，现将这次活动作如下总结：

　　一、建立健全组织机构，加强学习教育活动。

　　我校为了把这次师德专题培训活动落到实处，使教师通过学习，从根本上转变育人的思想，更新育人观念，提高服务意识，特成立了以校长张敬举为组长，以教导主任张敬彬副组长，以全体教师为成员的学习教育活动领导小组。在学习活动中，让他们各尽其能，各负其责。领导机构的建立健全为此活动的开展提供了保障。

　　二、认真学习讨论，增强意识，提高质量。

　　我校根据中心校《通知》精神，结合学校实情，拟订实施方案，制定学习制度，让每一位老师都能充分体会到师德学习的重要性和必要性。

　　(一)按照中央学校的统一部署，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《安徽省中小学行为规范》、《蚌埠市教师十大禁令》等法律法规。要求教师认真学习，深刻理解，积极参与讨论，撰写经验。

　　(二)聆听报告，分组讨论，提高认识。

　　7月5日，我校全体教师齐聚XX国际酒店五楼会议室，参加XX中心学校XX暑期师德教育促进会和感动学校人士事迹报告会。

　　xx校长的动员报告高瞻远瞩，政治敏锐性强，对教育，对教师分析的深，分析的透，从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性，要求学区教师要自觉学习，加强修养，不辱使命。

　　XX老师的事迹朴实、奉献、平凡。他取得了非凡的成就。他是一位淡泊名利、乐于奉献、热爱学生的好老师。

　　xx先生是一位热心教育，无私奉献的民办教育工作者，为人坦诚，硕果累累。

　　最让我们感动的是XX老师的事迹。一个刚从偏远农村小学毕业的大学生，是如此执着，如此进取，独自生活在偏远农村小学，手握一腔鲜血，充满教育热情，努力工作，认真负责，在课堂内外向学生传授知识，教学生唱歌跳舞是教学界的好苗子。

　　xx老师患病多年，但她从未因病影响工作，从教三十多年来一直默默无闻，辛勤工作，特别关心爱护学困生和留守儿童，在学区家长中有口皆碑。

　　县教育局XX局长对我们学区的工作给予了充分肯定，表明我们学区全体教师在中央学校的正确领导下，勇于探索教育教学的新方法、新措施，不断提高自己，敢为人先，圆满完成各项工作任务。

　　(三)自学规章，自查自纠，为人师表

　　我们学校要求所有教师根据学校的道德学习计划仔细调查他们的工作。教师普遍认识到,作为人民的教师,肩负着教育全体人民,培养世世代代,促进社会继往开来的重要任务。它得到了高度的赞扬，太阳底下最辉煌的事业也将得到更多的要求。特别是当今社会,随着社会改革的深化和中国加入世贸组织,如何面对市场经济的冲击,忠诚如玉,专注于自己的工作,就是要不断提高自己的职业道德,不断加强教师的培养,树立良好的师风,，培养适应21世纪发展需要的新型人才。

　　(四)、加强督促，认真总结，全面提高

　　在暑期师德专项活动中，学校加强了对学习活动的监督检查，使这项活动的开展取得了实效。我校教师在师德师风学习中留下了各种会议笔记，学校领导的发言有材料，人员在学习讨论过程中的发言，教师在各个阶段的`学习经验和总结。每个人都通过了测试，而那些没有通过测试的人会重写，直到他们通过测试。符合中心学校要求的每人不得少于3件。由于学校领导班子加强了对学习活动的监督检查，教师从活动中受益匪浅。许多教师认识到教师是人类灵魂的工程师。他们不仅要教好书，还要教育好人。他们应该是各方面的模范。正如苏联教育家苏霍姆林斯基（Sukhomlinsky）在警告老师时所说的那样：请记住，你不仅是自己学科的老师，也是学生的教育家、生活的导师和道德导师。同时也体现了学校把德育工作放在各项工作首位的指导思想。在教师职业道德中，教育被视为教学的基础，强调教师不应满足于教学和教学生，而应进一步教学生行为，即教学生如何做人。总之，通过这次暑期师德专题学习活动，将促使我们每一位教师在思想、素质和行为上都有更高的提升，也将促进我们学校教育教学质量的不断提高。

学校师德工作总结2

　　我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。

　　我校注重依法教学，爱岗敬业，爱学生，做教师，严谨治学；注重发现问题、自我完善和自我完善；切实解决师德师风方面存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职员工提高意识、爱护学生、服务教育。我校师德师风建设分阶段工作总结如下：

　　一、统一思想，提高认识

　　坚持“三个代表”重要思想，认真认识师德师风的自查自纠，是文教局的一项重要工作举措，是新形势下营造良好教育氛围的必要手段，是推进依法教学,文明教学,创造良好教育的重要保证。教师在思想政治、道德素质、学风知识等方面适应时代要求，肩负着培养21世纪新人的历史使命。

　　二、加强领导，落实责任

　　高度重视师德师风建设，把师德师风建设作为践行社会主义荣辱观、坚持教育为民服务、依法行政、从严治教、维护教育形象的'重要举措，创建文明产业，改善和优化教育发展环境。按照谁主管、谁负责、分级负责、条块结合的原则，切实加强领导，建立工作机制，落实师德师风建设责任制。经管理小组和全体教职员工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长的师德师风领导小组，副总经理为副组长，工会主席、团支部书记为组员，做到一把手亲自负责，副组长具体负责，责任目标落实到各相关岗位和责任人；结合学校实际工作，制定切实可行的师德师风建设实施方案，确定具体实施步骤和工作措施。同时，为推动各项工作措施的具体落实，各项工作按计划实施。

　　三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

　　教师队伍建设是教育发展的关键。教育是百年计划的基础；以教师为本的教育计划；教师的培养是以道德为基础的。几年来，我们在加强教师队伍建设、培养和造就一支响亮的优秀教师队伍方面做了大量卓有成效的工作。要求全体教师自觉加强职业道德建设，树立良好的教师形象。具体来说，要做到以下三个方面：一是爱护学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；第二，以身作则。作为一名教师，我们应该把我们的衣服摆放好，这样学生就可以随时接受美育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活的人格魅力；第三，要面向全体学生，认真贯彻因材施教的原则，使每一个学生都能得到全面发展。

　　四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动

　　为结合市、县教育局师德师风巩固学习活动，进一步完善我校师德师风建设，我们积极为教师打造有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整改活动。通过活动，每位教师在师德和师风建设方面都得到了提高。

　　组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、十要十不准等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展讲文明，树新风，学习师德标兵一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

　　五、建立评价机制和奖惩制度，调动教师的积极性

　　一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评，最后做出满意、基本满意、不满意三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

　　六、师德师风建设取得重大成就

　　经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作积极、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高;后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

　　做好新世纪的师德师风建设，是一项长期而艰巨的任务。我们应该坚持不懈，坚定不移，坚持不懈。我们相信，只要我们扎实工作，努力取得实效，我们三钢中学的未来一定会更加美好。

【学校师德工作总结】相关文章：