教学总结（精选11篇）
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学总结 1
经过和孩子这么长时间的接触，我不论在思想上、还是在教学水平上、和家长交往上，都有了一定的提高，变的越来越成熟、越来越活泼和直率。为了使以后的工作更加完善，使自己的业务水平有所提高，现将这一段时间的总结如下:
（1）、在思想上比以前更加成熟。刚来的时候，思想不成熟，各方面的认识都是肤浅的，有的甚至是不合实际的。通过半年的.实践和不断的学习，我认识到了自己的缺陷，和幼儿的交往不仅仅是一个老师，而且更是一个指导者、合作者、联系者。以前的学习只是理论知识，现在，通过其他老师的帮助，通过自己的努力和与幼儿的相处，我更加熟练了自己的工作，思想也比以前成熟了许多。
（2）、在教学的认识上比以前更加成熟。刚走进幼儿园的时候，我对幼儿只是单纯的教知识，使他们学会知识就行。现在，通过陈老师的指导和班上其他两位老师的帮助，我明白了“受之以鱼，莫如受之以渔”。在教学过程中，与其教给他们死的知识，到不如教给他们学习的方法，教给幼儿在充当一定的社会角色的过程中，如何树立自己的人生观、世界观，以及为何要树立这种人生观和世界观。在教给幼儿方法的过程中，也要注意整个过程是潜移默化的、不路痕迹的、亲切自然的，不是生搬硬套、强加给幼儿的。
（3）、在教学水平上比以前有所提高。刚来的时候，对孩子不熟悉，对着孩子有些紧张，有些地方总是不尽人意，随着对孩子的渐渐了解以及讲课次数的增多，讲课对我来说轻松了许多，水平也有所提高。但是，我还属于幼教战线上的一名新手，不能有丝毫的懈怠，仍应继续努力，争取“更上层楼”。
（4）、在与家长沟通上比以前更加自然、大方。以前由于知识、经验不足，以致和家长缺乏沟通，导致家长不满意想象，我会尽力的避免,有效的运用自己所学的理论知识去和家长沟通，和家长交流.共同做好幼儿的工作,使我们的孩子更加的健康、快乐。
教学总结 2
本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：
本学期我继续担任大三班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
本学期我园采用电脑备课，这对我们来说都是初次使用，在实施过程中有许多不懂的地方，我就积极、主动的去找人问、找人请教，并承担了大部分的备课工作使自己在电脑实践知识方面有了很大的提高。
本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下，
幼儿逐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的'机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。同时，在取教育局的区角检查活动中取得了较好的成绩。
在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战。
教学总结 3
本学期为了适应新的教学工作的要求，我认真学习教材大纲，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一切为学生立足现在，放眼未来发展为目标。
一、认真备课
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、更新知识
为了能够适应不断变化、发展的'教育形势，在实践中还需要不断学习，我每学期坚持订阅教学报刊，并利用电脑经常上网查阅、储存资料。
三、课堂管理
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，尽量增多学生动口动手动脑几率，优化小组合作教学，避免小组合作讨论教学走过场，装门面，“假大空”的情况出现，建立合作小组时，人数最好是4—6人为一组，小组成员由文化基础、智力水平、能力倾向、性别、兴趣、爱好等有差异的优秀生、中等生、学困生组成。
通过这学期成功训练学生各方面成功素质初步形成。当然，我知道工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
教学总结 4
本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏潜力、创作潜力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了必须的进步。
一、课堂教学方面：
课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏潜力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学资料，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生构成爱绘画的`内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，理解新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我用心撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还用心完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮忙同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
教学总结 5
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级和二年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻状况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作新课标
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和创造美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选取了基础的有利于学生发展的`美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
五、主要成绩
本学期是忙碌的一年，除了常规教学外，仍旧积极参加区教委组织的各项活动，牺牲周末休息时间。有付出总有回报，在活动当中，我收获到了更多的人生阅历。
教师以“教”为先，这学期，在我们同组老师的共同努力下，美术兴趣小组也有了极大的提高。除了校内绘画展取得圆满成功外，在市科技创新大赛中也都取得了优异的成绩。
以上是我对自己本学期工作的一个总结，在成长的同时我身上存在的不足还有很多，在以后的工作上我会更加努力，争取一年一个新变化，二年上个新台阶。
教学总结 6
一、总体情况
在过去的一年里，我们学校的劳技教学工作一直保持着良好的发展态势。我们充分利用了各种资源，努力提高课程的教学质量和学生的艺术综合素养。在学校的领导、老师和家长的全力支持下，我们把劳技教学工作推向了一个新的高峰。
二、教学质量
通过严格的课程安排和授课方法，我们取得了优异的教学成果。许多学生不仅在学业成绩上有了长足的进步，而且在美术、音乐、体育和其他艺术类课程上也获得了显著的提升。通过初二劳技课程的学习，学生们更深入地理解了社会的多样化和文化的多样性，以及学校之外的其他知识和技能。同时，我们还制定了各种专门的教学计划和学习目标，以确保课程的可持续性和长期性。
三、教学设备
学校为我们的`劳技课程提供了适当的教学设备，在一定程度上提高了学生的学习兴趣和参与度。特别是在艺术课程方面，我们向学生们提供了良好的材料和工具，使他们能够把创造性的灵感发挥到极致。这些教学设备是我们取得优异教学成果的重要因素之一。
四、评估和反馈
通过严格的评估和反馈，我们能够及时指导学生的学业和技能发展。我们提供各种不同类型的测量工具和评估表，使学生成为自主学习的主体，并能够实现自我评估和反思。学生根据自己的评估结果，得到受益，加以改进和提高。这种评估和反馈机制对学生的学习和技能发展发挥了积极的作用。
五、结语
总之，初二劳技教学工作有了很大的进步和提高。我们的教学目标正在实现，学生的教育需求得到了满足。我们将继续加强教学质量、深化教学改革，使学校的劳技教育在未来继续发挥更大的作用。
教学总结 7
为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，搭建更广阔的英语交流平台，展示小学生英语口语表演风采，我校举办了六年级英语口语大赛，本次比赛得到各位班主任、英语老师的大力支持，达到了预期的目的，关注学生成绩的同时更关注每一位学生的能力，为英语教学指明了努力的方向，突显了我校的特色。现将此次活动的情况总结如下：
一、比赛的收获
1、比赛选手准备充分。
参赛选手进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地开口说英语。尤其是我们欣喜的看到：大部分同学不仅口语表达得流利、交流的顺畅，还在表达时添加了丰富的表情。
2、参赛选手从不同的`侧面展现了个人风采。在本次比赛中，有些选手有优异的表现，有的学生讲得不仅落落大方，而且口语表达能力较强，语音、语调较准确。
二、比赛中存在的不足
本次比赛不仅考查了学生的英语口语表达水平，还在一定程度上提高了学生学习英语的积极性。不过通过这次比赛我们也看出了存在的问题：
1、大部分同学是在背，而不是在讲。
2、语言平淡，不富有感召力。
3、语音语调不够准确，个别同学错词较多。
4、由于紧张，出现语法知识点的错误。
三、对今后教学的建议
针对以上问题，我们可制定以下教学措施来全面提高学生的口语能力：
1、让学生多观看一些英语故事小短片，培养孩子们的语言表达能力。
2、开展课前三分钟。既可以演讲，也可以朗读。使不同层次的学生都能有所提高。
3、培养学生良好的习惯。教师不时鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。
这些孩子们，他们乐学、善学，那我们就给他们自信，要告诉他们“重在过程，而不是结果”。
教学总结 8
在我担任初中数学教师的过程中，我遇到了许多挑战和困难。我的学生来自不同的背景，他们的数学基础和学习风格各有不同，这使得教学工作变得更具挑战性。然而，通过不断尝试和反思，我逐渐找到了适合自己的教学方法，并且与学生建立了深厚的师生关系。
记得有一次，我在教授“代数式”这个知识点时，发现班级里的一个学生小明总是无法理解代数的.概念。经过几次课后，我发现小明对代数式的基本概念、符号和运算规则存在困惑。为了帮助他理解，我决定采取一些特别的措施。
首先，我尝试用更贴近生活的方式解释代数式。我举了一些日常生活中的例子，比如：“小明，如果你想要计算一条狗的重量，可以用一个代数式来表示狗的重量，如f(x)=狗的重量。其中x表示狗的年龄。”
其次，我与小明一起绘制了一张代数式的思维导图，帮助他更好地理解代数式的概念和用法。我们用树枝状的结构表示代数式的层次关系，用彩色笔标注各种运算符号和数字。这使得小明对代数式有了更直观的认识。
最后，我鼓励小明进行实际操作，用代数式解决一些实际问题。例如，我让他计算“x+5”和“5-x”这两个代数式在特定情况下的结果。通过亲自动手计算，小明逐渐熟悉了代数式的使用方法。
通过这次经历，我意识到教育需要因人而异，对于像小明这样的学生，需要用更贴近他们生活的方式进行讲解。同时，协作和实际操作在帮助学生理解知识方面也非常重要。通过不断的尝试和反思，我发现了我作为教师的潜力和成长空间。
教学总结 9
时光流逝，本学期即将结束，经过师生共同的努力，我班顺利完成了本学期的教学任务。现对这段时间的工作进行总结如下：
一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的态度
我们将全面贯彻教育方针政策，致力于培养学生正确的写字姿势，巩固识字教学成果，并培养他们热爱祖国语言文字的`情感。同时，我们注重培养学生的审美能力和情操，帮助他们养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。
二、加强基本功练习，打下扎实的写字基础
能够做到把握教材的特点，以教材安排的字为练习范例，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合:为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。
三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣
经过一学期的精心设计和组织，我们成功开展了多种有趣的写字活动，激发了学生对写字的兴趣。在这个过程中，学生们通过参与各种活动，逐渐掌握了本册规定的偏旁部首的书写技巧，学会了正确搭配字中的结构关系，使字的结构更加匀称，布局更加合理，书写更加整齐。整个班级大部分学生在这段时间里取得了显著的进步，展现出了良好的书写能力。
当然，尽管已经取得了一些进展，但仍然存在一些不足之处。例如，对于个别学生的辅导可能不够全面和扎实，同时在其他学科作业的书写方面也没有抓得很好，导致了学科之间书写上的脱节等问题。这些都是未来需要努力改进的方向。
教学总结 10
物理化学实验课是培养学生科学素质和实验技能的关键一环，本学期我承担了《物理化学实验》教学工作，下面是我的教学总结。
首先，我注重了理论知识和实际操作的结合，通过大量的实验操作，让学生更加深入地理解和掌握理论知识。其次，我注重了学生的实验思考和解决问题的能力，鼓励学生通过实验数据的分析和处理，掌握实验方法和动手实践的能力。最后，我还采用了多种教学方法和手段，如小组探究、师生互动等，让学生在实验中发挥出他们的.主动性和创新性，从而提高他们的学习兴趣和效果。
综上所述，《物理化学实验》教学总体来说取得了较好的效果，但还存在一些问题和不足需要加以改进。在下一学期的教学中，我将继续注重教学方法和手段的创新，加强理论与实践的结合，从而提高教学质量和学生的实际应用能力。化学是一门基础科学，化学实验作为一种重要的教学手段，不仅能够帮助学生更加深入地理解和掌握化学理论知识，还能够培养学生的实践操作能力和创新意识。因此，在化学教学中，化学实验也占据了重要的位置。
在具体教学工作中，每一位教师都需要注重课程设计、教学实践和教学效果，不断探求出更加科学有效的教学方法和策略，为学生提供更好、更全面的教育服务。
首先，课程设计是化学实验教学中非常关键的环节。通过对实验教学内容和形式的精心设计和安排，可以让实验课更生动、更富有趣味性，让学生在愉悦的学习氛围中更好地掌握化学理论和实践技能。例如，在实验教学中加强安全教育。
教学总结 11
忙忙碌碌的一学期又过去了，这一学期我担任初一至初二年级音乐科教学工作。作为专职音乐教师的我，回顾本期的教育教学工作，有成绩，也存在一定的不足。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好。
在教育教学工作上，努力做到“把学习还给学生”。在课堂中让学生有表现自己的才华的机会，给予了他们充分表现自己的机会，增强他们的表现欲，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我也能够把自己当作学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的`朋友，让每个学生都按照自己的方式去爱好音乐，喜欢音乐。
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理
努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。
三、教研方面
积极参加教研组活动和学校组织的公开课等活动，注重提高自己的教育教学水平。能够坚持对自己的教育教学工作进行认真的总结与反思，汲取经验教训。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
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