教研组工作总结集合
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的教研组工作总结集合，希望能够帮助到大家。
教研组工作总结集合1
依据开学初制定的教研执行计划,我组全体教师继续重视常规工作，工作中求精求细，重点在每节课的问题设置、授课方法上下功夫，继续以提高课堂教学效率、学生的学习方法、学生的学习质量、提高学生的生物学素养为目的来指导工作。已完成了前半学期的工作,现将突出部分总结如下:
1.教研方面
（1）教研活动：共进行了9次教研活动，每次都有主讲人，主讲材料。前几次尤其是以当周上过的几个课时的内容为对象针对“导学式教学模式”进行了探索研究，形成了新授课、复习课的模式。后有针对导学案中教后反思的写法要求进行了研讨，进一步规范了教后反思的书写，通过互研，大家在主讲上都能提出新颖、实用、高效、易操作的建议。另外，教研时我们观看了微生物实验视频及经典课时的视频3次。
（2）全组教师积极配合学校组织了“研讨课”、“人人过关课”和“观摩课”活动。共进行了7人次，推进了导学式教学的改革。
2.导学案及作业：对选修3，选修1的部分导学案共15个进行了修订完善。完善了选修1活页作业15次，练习册布置17次，全批全改。
3.级部三考：对于“周周清”、周考、月考试题都能严格细致的命制，且能严格审题，有知识的滚动、层次梯度的体现等。“周周清”8次，周考1次，月考2次。全批全改，且能对考试中反应出的`’知识、学习方法等方面的问题进行及时修正并提醒学生注意。
4.中检总结：
（1）教案方面：半学期课时数35个，均有相应的教案，教案都能根据不同的教学内容进行设计，体现“教学结合，以备学为主”的特点和学生学习的心理特点。备写最好的是阮海霞和杨向艳两位老师，她们的共同点是：导学过程设计的详细、合理，用于启发引导的问题设计环环相扣，由浅入深，能突出课标的要求，另外，设计过程中还体现了PPT和视频的合理应用。刘金霞老师的教案有师傅的批阅。
（2）听课记录：本组积极开展了研讨课、人人过关课、观摩课活动，并进行了认真的评课。5人听课总数为93节，听评课最好的是李红老师，记录详细，尤其注重对师生活动的记录，有详实的评价和借鉴。
5.认真组织了“学业考试”的复习工作，在时间分配、知识梳理及复习策略方面我们进行了两次互研活动。共命制复习试题6套，结合习题和考试说明，我们将每一个知识点都进行了梳理，力求不遗漏任何一个知识点。
6.完成了多媒体课件的修改整理工作6个。
7.组织了生物奥赛工作。
8.师徒结对子情况：冯慧琴与刘金霞老师结为对子。冯作为师父，能努力精益求精，履行导师的职责任务，在职业道德、教学方法、管理学生、教科研等方面都毫不保留地给刘老师以指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用。刘老师作为徒弟，本身知识功底很扎实,又非常谦虚,精益求精，多出计谋,不仅自己力求尽快成长为一名能独当一面的教师,也使师父在某些方面豁然开朗,受益匪浅。真正体现出了“传、帮、带”的效果。
总之，我们组是一个精诚团结、能献计献策、工作求精求细的集体，今后我们将一如既往地、高质量地完成各项工作。
教研组工作总结集合2
紧张而忙碌的一学期即将过去，一学期来，在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，在继续推进我校新课程教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，取得了一定的效果。也为提高我校的数学教学质量做出了应有的贡献。回顾一学期的工作，总结如下：
一、加强教师理论学习、提高教师理论水平。
当前正全面实施新课程改革。《新数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织数学组全体教师积极参加各种学习和培训，继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研教改信息，注意用教学理论指导教学实践。对新课程、新教材的鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习。对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、改进教学手段，提高课堂教学效益
坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好教学工作。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生数学特点，我们采用多种方法，让学生体验数学来源于生活，联系生活学习数学，充分利用直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维，始终坚持课堂教学“五认真”。结合当前课改，全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识和技能。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的'老师能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。
三、积极参加和开展教研教改活动。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，课堂教学有利于学生主动探索数学的学习，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。每位教师都以新课程思想来展开自己的教学工作。这一学期的教学研究课主要以公开课教学为主。在进行教学研究时，全体教师都准时参加，每一位教师根据所学习的课改理论进行认真讨论，研究，认真评课，真正起到了研究课的作用。在这一学期中，教师之间继续开展互相听评课，把教学研究课真正落到实处。每位教师这学期都完成听课至少10节。
四、以学生为中心，积极开展数学活动。
为了很好地提高学生对数学的学习兴趣，这一期安排了各年级不同层次的学生进行综合测试。并将试卷和成绩发放学生手中，达到预期效果。
在前半学期我们组开展了《如何有效组织课堂中学生的合作学习》的主题讨论活动，教师情绪高涨，效果好。
五、存在的不足与改进的方向。
1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
2、专题讨论研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把专题讨论作为一个工作重点。
总的来看，在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，教师的教育观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”不准确。今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深入。要加强理论学习，提高教师的理论水平和思想水平，真正从思想上转变教育教学观念，树立新课程理念，增强课程改革意识，坚信新一轮课改必定成功，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作搞的更好，更扎实，迈上一个新的台阶。
【教研组工作总结】相关文章：
教研组长的工作总结09-10
教研组工作总结05-25
小学英语教研组工作总结 小学英语教研组工作总结范文04-06
英语教研组的工作总结06-26
教研组工作总结优秀03-07
教研组期末工作总结03-07
史地教研组工作总结09-14
音体美教研组工作总结09-12
大班教研组工作总结09-12
品德教研组工作总结09-22