工作总结

幼儿园中班个人工作总结

时间:2023-06-12 13:32:13 工作总结 我要投稿

关于幼儿园中班个人工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的关于幼儿园中班个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于幼儿园中班个人工作总结

关于幼儿园中班个人工作总结1

  随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了必要程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体状况总结如下:

  一、教育教学方面

  我们认真分析本班幼儿的年龄特点,结合整体课程,设计了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术等多方面课程。经过全班幼儿的认真学习,各个方面都得到了较为明显的提高和巩固。其中,值得注意的是,在数学学习方面,相对于之前的表现,班级整体水平有着显著的`提高,幼儿能够较为准确地进行数数操作。在语言学习方面,幼儿的表达能力和动手能力都得到了较好的提高,能够完成简单的图画任务。

  二、生活护理及常规教育

  1、生活管理

  在幼儿园工作中,除了注重教育教学工作的开展,我们也更注重保育工作的贯彻。两位教师严格按照安全、卫生制度开展每日的日常清洁工作和通风换气工作。值得一提的是,在六月份,由于个别幼儿患上了腮腺炎,我们每天都进行教室消毒工作,积极观察幼儿身体状况,及时进行隔离和治疗,控制了腮腺炎的传播。

  2、常规管理

  随着幼儿逐渐长大,我们通过培养日常生活习惯,如进餐、午睡等,来锻炼幼儿自理能力。大多数幼儿已经学会了独立有序地换鞋,并且能够在老师的指导下独立穿脱衣物。

  三、家长工作

  本学期,我们通过家园联系手册、家园共育栏等形式与家长进行交流,拉近与家长之间的距离。在六一儿童节等活动中,家长们给予了我们大力支持和配合,使得班级活动的开展更加顺利,同时也让家长对我们的工作更加满意。

  四、个别幼儿的培养

  每个班级都有特殊的幼儿,而我的班级也不例外。樊劲琥是一个行为习惯很差的孩子,既不注重自身卫生,也喜欢打别人,影响他人学习。因此,其他小朋友都不想和他玩耍,且他也常常攻击他人。一开始,我们采用批评教育的方式,联络家长,希望他们多加教育。但这种方法效果不佳。我们幼儿园每天早晨都要进行检查,他也很反感。但有一次,他非常自愿地配合了保育员的晨检,当保育员告诉我时,我当即在全班学生面前表扬了他。我发现,他那天表现出色。因此,我后来便用表扬的方式来激励他,而他也在此过程中显著进步。我对幼儿教育方法也做出了改变。

  五、问题与改进方向

  虽然我们的教育方式很努力,但还存在一些问题,需要我们进一步改进。

  1、有些幼儿有选择性进食的问题,有些幼儿吃饭时注意力不集中,速度很慢,进食习惯有待改善。

  2、需要培养幼儿学习习惯,并鼓励他们大胆表达自己的想法和认真聆听别人,同时培养幼儿良好的阅读习惯。

  3、大部分幼儿协调能力欠缺,因此我们将在教学工作中加强体育活动,训练他们协调能力。

  4、在新的学期中,我和另一位老师将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,进一步加强理论学习和实践探索,全心全意地投入工作,互相合作,为班级工作取得更出色的成绩。

关于幼儿园中班个人工作总结2

  我在此要首先感谢园领导对我的帮助与提携,同时也要感谢领导班子之间精诚团结、配合默契、务实创新的精神,以及与我共事的老师们,正是有你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家!我们的工作已经接近尾声。

  本学期是我逐步适应角色、工作上日渐成熟的一个学期。在工作中,我严格要求自己,处处以身作则,及时查找所有的不足,为以后的工作积累经验。现在,我对本学期的工作进行如下总结汇报:

  一、业务学习情况

  (一)教育教学方面:本学期,我园除学前班外,仍沿用凤凰康轩教材,并启用丛结版课程,以提高教学水平。在使用新教材之前,我参加了新教材培训,刘慧君等教师也参加了培训,去年下学期我园开设了礼仪教育课程。此学期,全体教师再次到株洲参加了培训,这为新学期教学活动的顺利开展奠定了基础。通过教研活动和半个学期的教学实践,我园的教育教学水平有了大幅度提高,但是在使用新教材的过程中,也出现了不少问题:

  (1)在以前进行分科教学的过程中,教师在安排教学内容时没有重视主题课程的整合性,导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;

  (2)对于新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”的理解还不够透彻,教师在教学活动组织过程中无法很好地体现。在新学期打算中,我们将详细说明如何解决教学中出现的问题,以便更好地受益。

  (二)最新教学动态方面:

  我参加了“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会”,对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知。我将把会议精神及时转达给老师们,以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。

  (三)业务学习内容及日常工作方面:

  1、两个转型:

  1、加强新教师培养:为了更好地帮助新教师快速适应幼儿园的工作环境,本学期,在了解幼儿园规章制度的同时,为新教师安排流动岗位,使其能够熟悉不同班级的幼儿和教师,全面了解孩子的年龄特点、认知能力、教师班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程。同时,在教育教学方面,新教师可以通过每周准备1-2节自选教学内容的方式发挥个人特长,从而得到更多的尊重和扶持,树立正确的儿童观和教育观,明确全面推进素质教育的必要性和重要性,逐步增强可持续发展的观念。通过几个月的实践,新教师的教学组织能力和自身素质都得到了信任和肯定,希望他们能够继续努力,尽快转变为经验型教师。

  2、从经验型向研究型转变:幼儿园多数教师都有着丰富的教学经验和解决问题的能力。然而,我们希望这些老师不仅能够掌握教育的精髓,还能够及时发现问题并对其进行解析,因此,我们努力让教师成为研究型教师,成为科研教学的带头人。

  3、提升教师的综合业务素质:本学期,为了更好地帮助教师提升综合业务素质,我们结合幼儿园工作中出现的问题,为教师组织了一系列培训课程,包括如何提问、如何做好家长工作、如何设计优秀的古诗教学活动、教师文明用语、教师忌语等内容,取得了很好的效果。除此之外,教师们写下的教育心得也成为了提升业务素质的重要因素。例如贺培老师的.《多给孩子一分钟》、左妍老师的《小问题、大讨论》以及其他教师的《羞涩宝宝的内心世界》、《放学后的约定》、《同事之间》、《老师喜欢什么样的孩子》和《这是我的》等文章,所反映出的教育智慧和专业发展,得到了广泛的认同和敬重。

  回顾本学期的工作,我们幼儿园在以下几个方面取得了明显的进展:

  一、迎评工作做得出色,为幼儿创设更美好的学习生活环境。

  我们的团队在十月份迎接督导评估检查时,充分发扬团结协作的精神,克服各种困难,完成了区域活动、自制玩教具等多项工作。这些工作一一展示了我们园所创造的一个更为美好的幼儿学习环境。

  二、加强英语学习,突出英语特色。

  本学期,我们聘请了来自剑桥英语学校的优秀教师在每周三周五为孩子们授课。在他的教学下,孩子们养成了自信、流利地表达英语的习惯,使英语特色得到了极大地发扬。

  三、重视安全和疾病预防工作。

  我们始终把安全教育和卫生保健作为每一个学期的首要任务。在安全方面,我们积极进行各种安全教育活动,同时也为幼儿防病治病保驾护航,确保每个幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。

  四、开展活动,增强社会经验与教师与家长沟通。

  学校通过开展春游和“快乐六一”文艺汇演等形式的活动,不仅是丰富了幼儿的生活经验,同时也增强了幼儿对社会经验的理解,为教师们做好家长工作搭建了一个平台。

  五、新学期重点改进工作

  (一)注重教师反思,提高教育质量。

  在新的学期中,我们将更加注重教师反思,认为教育反思是教师的专业学习与全面提升的过程。教师需要不断反思自己的教学经验,以改进教育实践、提高教育质量、促进自身素质。因此,我们要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性,通过反思去提升教育教学的水平,为幼儿创造一个更加优质的教学环境。

  (二)重视儿童的成长

  在本学期的主题活动中,由于教师对主题教材的理解不够深入,导致我们无法充分展开主题教学,效果不够显著。重点体现在主题环境的创设上,这是幼儿对主题活动最直接的认知方式。开展主题教学时,我们需要关注“如何促进儿童的健康成长”,这应该是我们活动设计、材料投放和教学活动组织的核心原则。因为我们所设计的一切教育内容,都应该最终服务于儿童的成长。然而,在这项工作上我们并没有展示出足够的努力,我也要为自己并未做好责任监督的事情道歉。

  为了解决这个问题,我们将在新学期主要从以下几个方面入手:教学活动设计要集体参与,以此来打造精品课程;结合分工合作,解放时间,有助于提高教学的效率;详细记录教学反思,帮助我们在后续的课程中不断完善自己的教学方式;实现主题总结的务实精炼,使我们能够总结出教学的重点和难点,以便在下次主题教学中做出改进。

  尊敬的老师们,我们的事业是为了创造未来的希望,也是为了孩子的成长而努力。面对新的一年,我相信我们的辛勤耕耘定将换来硕果累累、五谷丰登。与此同时,让我们始终相互支持,共同前行,在共同努力的过程中实现肝胆相照、共存共荣的理想境界。

关于幼儿园中班个人工作总结3

  一、强化晨检,做好疾病防控

  晨检是孩子进入幼儿园的第一道关。我们坚持按照晨检要求,认真做好“一摸、二看、三问、四查”的步骤,并为每位孩子进行口腔喷漱,确保没有遗漏。如果发现传染病患儿或可疑病人,我们要求家长带孩子去医院确诊或隔离观察,对于伤风感冒的孩子,则可以带药并进行护理。每天进行晨检记录,坚持不懈地进行晨检工作,不仅让孩子养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯,还提高了孩子的抗病能力,降低了常见病的发病率,控制了流行性疾病的发生,使得幼儿园集体的孩子能够健康成长。同时,在规范晨检的同时,我们也注重孩子的礼貌教育。

  在疾病预防方面,我们坚持“预防为主”的方针,认真开展各项预防工作。除了根据不同季节开展各种疾病的预防工作外,我们还积极协助上级卫生防疫部门进行各种疫苗接种和体检工作。我们与市妇保所和医院合作,做好“六一”体检工作和每年预防接种工作。我们通过提前通知,尽力让孩子都不漏检。今年“六一”体检率达到了100%。此外,我们还认真记录幼儿的身体发育及健康状况,测定身高体重并进行评价和统计工作。一旦发现孩子生病,我们会及时与家长联系。在血铅测查中,我们还及时联系了家长治疗病情严重的铅中毒患儿,让孩子能够健康成长。我们还会定期向家长宣传有关健康知识,管理体弱儿和肥胖儿,并与家长联系,定期复查,早预防、早发现、早治疗,控制和预防了各种传染病在幼儿园内的流行。

  二、其他工作:

  我们注重钻研和创新,积极请教上级妇幼保健部门,虚心接受指导,提高自身素质。我们参加上级专业部门的卫生专题培训,接受新的信息和新的'要求,提高自己的业务水平,配合各卫生防治机构完成工作。我们按照规范的要求完成各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。我们及时参与处理应急性事情,确保幼儿园内卫生安全工作有序进行。同时,我们认真完成幼儿园领导交给我们的其它临时性任务。

  这个学期我们在卫生保健工作方面取得了较好的成绩。但是,我们还需要加强幼儿在安全意识、安全常规、环境卫生和正确使用接送卡方面的教育,做好卫生消毒工作,以让孩子们能够健康快乐地成长。

  创造一个清洁、优美的生活环境对于幼儿的身心健康至关重要,这也是保健工作的重中之重。我们的幼儿园时刻保持着清洁整洁的环境,我们实行的环境卫生制度化,包括定期和随机的检查及打扫等措施,确保室内的卫生状况可控。对于与孩子经常接触的物体表面,我们进行定期的清洁消毒处理,以及每天对室内地面进行1-2次的拖洗。被褥、床单也会定期进行清洗并暴晒;幼儿玩具、图书也会定期清洗消毒并进行日光消毒。

  我们也对幼儿的日常生活习惯进行了教育和引导,他们已经养成了洗手、漱口、擦嘴等好习惯,并掌握了使用筷子来进餐。此外,我们还严格按照消毒制度规范操作,每餐餐具均进行消毒,积木、玩具以及各种物品也会进行定期消毒,确保孩子们在健康安全的环境中成长。

  除了环境卫生,我们还注重自身素质的提高,不断跟进上级妇幼保健部门所提供的最新信息和要求,并积极参与各种专业培训,提高自身的职业素养。同时,我们也认真执行各项卫生防疫措施,及时应对突发事件,并保持幼儿园地的卫生安全有序进行。

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