户外活动总结(精选40篇)
在经历了某次活动以后,我们会积累一些相应的经验,该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编帮大家整理的户外活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
户外活动总结 1
XX年在寒冷的冬日中已离我们渐渐远去了,在所有支持与爱护密山户外旅的驴友、朋友的关怀下,我们走过了密山户外旅成立的第三个年头。
这忙碌的一年,过多的事务缠身,三周年的庆典及年终的总结表彰大会未如往年按时进行,在春节年头即将到来之时,特发贴向驴友们汇报这一年来俱乐部以及领队工作的情况总结:
一、用心策划户外活动,确保安全出行
户外活动,安全最重要。我们始终坚持“安全第一”的宗旨,每次出行做到“一个也不能少”。XX年,密山户外旅作为密山户外运动的先驱者,在这优秀的网络平台上,共开展了42次常规户外活动,从召集前的认真策划,到召集贴的发布,密山户外旅策划层都用心做好目的地选择与设定,做好目的地的情况收集,对活动安全系数进行预估。我们坚信态度决定一切,因此做好活动召集前的准备工作更显关键,多次活动目的地是经过领队的亲自探路后确定的,领队及探路人员带着户外专业工具到达预选目的地进行资源测评。
为活动的更好开展,领队认真记录每一次探路经过与细节,有些预选目的地进行了不止一次的探路测评,有些预先目的地在测评后因条件不理想而取消;对于一些较远而无过多时间亲自测评的目的地,需要联络多个当地人或有出行经历的驴友,以确定目的地的可行性、可玩性,在了解了各方面的情况后,行文发布活动方案,在方案中注明活动目的地情况、活动注意事项、以及需要准备的东西等等。
活动方案的发布后,密山户外旅认真做好应答咨询的工作,对来人来电的活动咨询进行认真且耐心的解答,在见面会上重复一切与活动有关的事项,并突出“安全第一”的要求与原则。在有了妥善的准备工作下进行开展活动也不能掉以轻心,活动过程中的前后呼应、联络;休息节奏的调整;队员志气的鼓励;与驴友进行不断的沟通等等,最终保证一个也不能少安全的完成活动。
二、做好领队培养工作,加强专业培训
经过几年的共同驴行,在XX年,我们明确增加了三年以来的第一位荣至名归的男女领队——xx-xxxxx,增强了密山户外旅领队力量,更好的为驴友组织更多更好的活动。
为了让活动安全进行,密山户外旅安排领队参加了中国登山协会组办的“户外指导员”培训班,在经过系统学习后取得了优异的成绩,并有1人取得全国优秀学员称号及荣誉证书。通过专业的培训,让密山户外旅专业领队对户外运动的多方面知识有了进一步的了解,更好的运用到活动的每一项工作中去,让活动更专业,更精彩,更安全。
通过培训后,我们纠正了一些以往活动中不专业的作法,专业的开展了绳降活动,让这一项在外行人眼中显得异常危险的极限运动,成为我们精彩的,让我们体验到他人无法体力的欢悦。在通过培训后,让我们在陌生的环境下,更好的对地形进行解图与判断,更加安全的与驴友共同达到目标。
三、开展多元化活动,丰富驴友生活
星晨走过三个年头了,我们的活动由以往单一的周边山区活动,发展到更远的'地区,由于增加了行业间的合作,我们开展了去雪乡看雪、去珍宝岛看湿地、去宝清转山等丰富多彩的长途旅行活动。与兴凯湖俱乐部一起,我们一如既往的组织了穿越兴凯湖50公里。
在XX年,我们一起走过的42多次外出活动中,我们有徒步、有穿越、有溯溪、有绳降、有漂流,我们还组织了多次自驾活动,让更多有车一族加入我们的活动,体验不一样的户外生活。
在日常日子里,以锻炼身体、增强友谊为目的,召集了在城市里以及不远离密山的几十次休闲活动锻炼。从市区开始徒步至兴凯,徒步至将军峰,徒步至黑台等中短途的徒步锻炼活动,不定期的自发召集的羽毛球活动,环市骑行活动,夏天湖边游泳泡水等等活动,都受到众多朋友的喜欢。
以外还开展了数不清的大中小范围的休闲活动,烤羊、窑鸡、钓鱼、烧烤、聚餐等等,已经成了驴友间日常联络、交流、增强友谊的生活方式。
四、户外队伍的增加,会员不断壮大
XX年,我们在去年取得大的发展的基础上更上了一层楼,参加活动人员有了进一步的增加,同比增加了100人。密山户外旅依然本着活动积分晋级会员的制度,“会员”作为星晨驴友中的一种无尚的荣誉,成为驴友间争相谈论的重要话题,XX总结会上,曾称XX年为会员的丰收年,而这令人欢心鼓舞的XX,再一次成为会员的丰收年,人数为前三年之最。
户外活动总结 2
为了加强班级同学的身体素质及同学们之间的交流和沟通,我班开展了一项户外团日活动。主题是:我与祖国共奋进!
11月4日(星期天),我组织了我们班同学一同在学校侧门集合,从学校出发到从化汽车站乘坐开往太平的5线车到达南洋学院终点站下车。然后,步行5公里之多来到了从化三百洞旅游区。
这五公里的旅程对我们班同学来说是有一定挑战性的,平时少出来锻炼的同学在行走了还没到一半路程的时候,已经喊苦喊累的了,但是我们能用良好的心理素质去克服。其实,每个同学都有这些感受的;因为在这炎热的天气里,步行了这么久,但还是看不到终点。
我看到了这些情况之后,便组织一起停留在路边的小亭子下休息。让各位同学停下喝一口自带的水和食物;同时,我和生活委员也给每位同学发一个活动前带来的橘子。
路上有说有笑,一路有经过南洋外语学校、村庄等。这次长途跋涉,锻炼了同学们的耐力和意志,而且舒展了同学们紧张的学习压力,丰富了课余生活,提高了同学们体育锻炼的积极性。
一个多小时的徒步路程,在我的`领队下,同学们的共同努力下,我们完成了远足里程,没有一位同学掉队,这原本以为我们同学有走不完全程的事情,在集体的努力下,竟然成功抵达三百洞山脚,可见集体的力量之大。试想如果我们每位同学在工作学习中都能像在这次活动中那样,那么还有什么困难我们克服不了了?我想一切困难在我们面前都会迎刃而解。
还有就是我们继续登山过程,三百洞海拔不是很高,路程也不是很长。有些路坡度有点陡,走起来比较吃力,但还不是给我们征服了。登山也要有技巧,不能太过心急、猛跑;如此的话会很吃力,小腿肌肉绷得紧难受、甚至乏力,很难继续前行。
成功登上三百洞山顶,然后我们便开展各种拓展活动。活动项目有:水上飞、孤岛求生、水上单边桥、荡秋千、攀岩等。活动刺激又好玩,搞笑的是:有的同学在水上玩荡秋千时落水了,鞋子、裤子都湿了。
这次户外活动,加强班级凝聚力,丰富大家的业余文化生活,营造积极的班级气氛,增加同学们的活跃性,展示我们班级团结奋进,积极进取的精神。不但提高了自身的能力,更进一步的拉近同学们之间的距离,也是的我们的集体更加团结。
户外活动总结 3
有一种辛劳叫幸福,有一种收获叫感动。近期,园内开展户外活动观摩,大家集思广益、千方百计开发户外活动器械,创新出多种多样的玩法。期间,集体智慧不断迸发出新火花,其中既有喜悦,又饱含辛劳。在这里,向大家道一声辛苦了!观摩这几天,全体观摩者有种共同的感觉,就是收获了感动:孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园,谢谢大家为孩子所付出一切!
下面,将这次观摩活动的一些情况反馈给大家:
一、活动优点
1、活动内容新颖,各具特色。
各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求,如小班的“老狼,老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等,具体详细,活动目标明确,操作性强,富有特色。
2、活动组织到位,形式灵活多样。
教师在活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参与活动,根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性。
3、活动器械丰富,注重一物多玩。
各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的`多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,又使活动器械得以充分利用,使得体育活动更富变化、更具有魅力。
4、注重活动的整体性和教育性,使幼儿体验快乐。
活动中以幼儿为主体,尽量鼓励幼儿自主选择活动,且注重活动的整体性和教育性,如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼,又注重团结协作和德育教育的培养,使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时,促进了幼儿综合能力发展。
二、各组亮点
小班组:经典游戏运用较好,活动注重情景性、游戏性和趣味性,师生活动投入,兴趣盎然。
中班组:一物多玩效果显著,如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了花样,培养了幼儿探究能力。
大班组:玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性,锻炼了多种运动技能,注重规则意识和合作协调能力培养。
三、活动建议
1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究,力争使体育活动更加科学有效。
2、以本次户外活动观摩为契机,让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体,成为我园的亮点之一。
成绩承载着智慧,凝结着汗水,它将成为一种成功的感觉伴随着我们,激励着我们,但它不是终点,而是一个新的起点。让我们再接再厉,在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!
孩子年龄小活泼好动,各项活动以游戏为主,爱玩是每个孩子的天性,户外活动更是孩子最感兴趣的活动,但在以往我们常常以教师为中心,由教师制作、提供活动材料,设置、安排活动场地,示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的教育观指引下,我认为每天两小时的户外活动是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是,现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中,常常偏重有形的、使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,而运动质量却不高,对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同:有的认为户外体育活动的场地大,教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故,还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式,或停留在计划上,而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。
鉴此,我班积极贯彻落实《规程》精神,在保证每天两小时体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化户外体育活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面发展。
第一,在准备户外活动材料的过程中发挥幼儿自主性
除购置外,许多小型器材可由幼儿、家长和老师共同收集和制作。如:发动幼儿及家长共同收集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等,然后由幼儿与家长、幼儿与老师共同制作用于发展孩子的投掷、跑跳、平衡等能力的活动器具,如:沙包、尾巴、毽子、飞碟、抛接器等。目的是让他们品尝成功的喜悦,使他们对自己参与制作的器材更感兴趣,更加珍惜。
第二,在布置户外活动场地的过程中发挥幼儿自主性
在布置运动场地的过程中,我们尽可能鼓励。幼儿就场地布置的安全性和合理性,充分发表自己的见解,正确划分场地。如:抛接球和钻山洞的活动场地不能紧挨着,否则会相互干扰;爬和奔跑的活动应相隔远一些,否则易发生危险。我们发现,孩子们更易接受自己或同伴提出的意见和建议进行活动。场地设计好以后,教师可带领幼儿以小组为单位共同摆放运动器械,使他们在“工作”的过程中获得最佳的解决问题的方法,争强自主意识。还体会到了团结协作的重要性。
第三,在户外活动过程中发挥幼儿自主性
在户外活动中,幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利,我们每次注意投放足量的、多样的器械,观察并提醒不同体质的孩子适时地轮换活动内容,调整活动次数、时间和强度,以满足他们的生理、心理需要。同时有意识地向幼儿说明这样做对生体的好处,引导幼儿逐渐学会自我调节、自我控制,使他们知道运动的意义,学会自我保护,真正成为户外活动的主人。如:知道热了要在指定的地点脱衣服或用毛巾擦汗,夏天不在太阳下暴晒等。
第四,在结束评价过程中发挥幼儿自主性
在评价过程中,老师单一、权威性的小结只会让幼儿感到户外活动是为了取悦老师,获得表扬。要走出这一尴尬境地,就必须让幼儿参与评价,引导幼儿就玩了什么、怎样玩、心情怎样、遇到了什么困难、发现了什么问题、怎样解决等方面想一想、说一说,再请幼儿思考这样做好不好,为什么。让幼儿参与评价,可以促使他们学习独立地对事物作出合理的判断,更多地了解别人玩了哪些器械、如何玩、是否安全,等等,并引发幼儿在以后的活动中主动模仿、创新。
第五、其他方面
中班孩子平衡能力已经有了一定的基础,钻、爬、跑、跳等能力还很强,我们除了让孩子玩大中小型体育器械,还增添了很多游戏活动。如:我们班开展的玩球活动,也有了一定的效果,孩子们已经掌握了很多玩法,并能根据音乐进行活动。
体操方面:孩子们能很有秩序的跟随音乐做队列练习,会做徒手操、器械操。
游戏方面:我们会经常带领孩子做一些游戏,如:切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫抓老鼠等。这些游戏不仅孩子们非常感兴趣,而且培养了孩子们之间的合作能力。
总之,以“还给孩子快乐童年”的户外活动,从各个方面提高了孩子的身体素质,培养了孩子的平衡能力、弹跳能力、合作能力,让幼儿从中得到锻炼、得到发展,使每个孩子能回归本原,度过一个快乐的童年。
户外活动总结 4
丰富幼儿园户外运动内容,进一步探索户外运动形式,提高儿童整体素质,促进儿童身心健康成长。我们的花园在四月和五月的早春为孩子们做了一系列的晨间体育活动。
首先,幼儿园领导非常重视这次活动。每个团队都能积极认真地组织活动。第一,趁早抓住,最后真实。从3月份开始,每个小组都将活动纳入老师的备课,每个班都有专门的老师负责这项活动;第二,每个小组的老师可以根据他们班孩子的年龄特点制定户外活动。
其次,我们公园的活动以孩子们喜欢玩的游戏、音乐和民间体育为主要方向。让孩子容易理解和学习。比如小班活动主要培养孩子的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。
中产阶级活动主要是创造孩子的'探索空间。一个材质可以玩《玩圈》环,滚环,跳环等等。儿童的想象力和创造力得到了丰富和发展。
传统民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等。在大型班级活动中,孩子们不停地在游戏中玩耍、奔跑、玩耍和叫喊,尽情释放他们的快乐。不知不觉中,他们正在进行体育锻炼和规则教育。
这些活动最突出的一个特点就是,孩子是主体,活动是为了每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动带来的快乐。
第三,我们公园的活动新颖,有利于老人和废物。
这个活动中各个班的老师都充分发挥了自己的想象力和创造力,把身边可以利用的各种废旧物资做成儿童活动器材,如饮料瓶、易拉罐等。一些幼儿园用一个东西把现有的活动设备改装成另一个新的。
老师们在儿童自由练习和器乐练习的音乐选择上也很有创意,有的旋律激昂,有的欢快优美,有的跳跃轻快。
队列队形的变化也充分体现了孩子的特点。孩子们在三角形、圆形、蛇形等等中行走。
总之,本次活动充分展示了我园户外运动的重要性和独特魅力,增强了教师和儿童对户外运动的了解,提高了我园户外运动的质量。
户外活动总结 5
为了满足儿童在身体、智力、道德和审美等方面的全面发展需要,坚持“健康第一”的指导思想,我们认真贯彻“健康体育”作为实施精神,创造了多种多样的户外班际活动。这学期,根据我们班孩子健康发展和体育锻炼的需要,我们将推动幼儿园体育等工作的不断深入。
让孩子在游戏中得到相应的锻炼,培养孩子的合作精神和创造力。在户外设备的生产中,尽量选择环保、锋利、无害的材料。使用安全无棱角的工具,培养孩子的上下肢力量和身体协调等素质,激发孩子的实践兴趣。更重要的是可以培养孩子在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。
在体育活动中,我们让孩子自由选择同伴,让孩子教他们,让他们互相学习,互相交流,互相评价,让孩子带着快乐的情绪参加体育活动。有了良好的情感体验,孩子的活动就会自然延伸,从而提高孩子活动的持久性。
在组织孩子开展体育活动时,我们会根据孩子不同的发展水平设定分层目标,设计安排不同难度的.活动,并提供不同的指导和帮助,让能力强的孩子得到进一步的提高,能力弱的孩子在原有的基础上得到发展。在活动中,我们应该在语言和行为上照顾到每一个孩子,用更积极鼓励的语言与孩子交流。对于那些活动能力差的孩子,我们应该在口头上和情感上给予鼓励和支持。比如在“摘水果”的游戏中,我们根据孩子的身高和跳跃能力设定不同的高度,让每个孩子都能在游戏中获得成功的体验。
在户外活动中,儿童应该有充分的权利选择玩具和独立玩耍。所以我们每次准备活动材料,都会让孩子一起准备、收集、制作,让他们体会到其中的乐趣,增加对运动器材的兴趣,学会珍惜运动器材。
通过游戏让孩子身心健康发展。每个孩子都有无限的发展机会。我们应该努力创造符合孩子好奇、活跃特点的户外活动,让他们在享受中玩耍,在享受中学习,在玩耍中收获,在玩耍中创造,更好地促进他们的全面发展。
户外活动总结 6
为了让学生深入大自然,了解大自然,开阔视野,增长见识,同时培养学生的团结合作意识及自理能力,从小树立环境保护意识,并在劳动中体验“自己动手,丰衣足食”的乐趣。学校在3月12日,我们按照原计划进行了野炊活动。
3月12日,我校三至六年级的师生早上8点从学校出发步行到卫星水库进行一年一度的野炊、野餐活动。大约9点30分到达目的'地,学生们按照之前的分组,每组学生便陆续搭灶、捡柴、生火开始做午餐。中午11点左右,同学们陆续做好午餐,有的是煎饺,有的是煮面,水库上香气四溢,之后大家共进午餐。吃完午餐,学生们收好了自己带的工具,然后动手拾垃圾,后学生们三五一群开始做游戏。在下午2点,队伍出发返回。
在本次活动中,同学们表现出积极的热情,自带物品并分组比赛。每组同学分工明确并精心制作饭菜。准备就绪后,同学们围聚在一起分享着胜利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。
通过本次活动,不仅锻炼了同学们的户外活动能力,体验了社会生活,培养了自立能力。同时也拉近了同学们之间的距离,在活动中同学们都积极劳动、互相帮助,发扬了团结合作的精神,提高了他们的动手实践的能力和环保意识。增强了彼此之间的了解,增进了同学们之间的友谊。更为重要的是锻炼了他们的野外生存能力和合作能力。
户外活动总结 7
由于朋友年纪小好动、喜爱游戏,难以长时间的坚持注意力,思维形象具体化的特点,本着“兴趣是学习最大的动力。”我围绕着幼儿的“趣”而展开教学。
一、创设情境,激发兴趣。
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”在激发幼儿兴趣方面我利用美丽的背景图和形象可爱的小图片,让幼儿从视觉上得到美的`享受,使每一个幼儿都参与到活动中来,一边插入图片一边朗诵,幼儿兴趣盎然。
二、以多样的形式,坚持学习兴趣。
将活动游戏引进课堂。如:让幼儿学青蛙叫、学小鸟飞、学白云飘······带领全体幼儿一边表演一边读儿歌,让他们在玩中学,学中玩,使他们的学习兴趣始终坚持在浓浓的状态中。
三、及时肯定,增强学习兴趣。
抓住每一个幼儿的闪光点,及时给与肯定,让他们感受到成功的喜悦,从而增强他们的学习兴趣。
户外活动总结 8
星源电建与计财部共同组织部分进行了三天的户外拓展训练,虽然天公不作美,但同事们仍是热情高涨,斗志昂扬,尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励,充分地体会来自团队的力量!
这是我们大部分同事第一次参加拓展训练,当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道,拓展训练是一项挑战极限的训练活动,是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式,严格谨慎,强调纪律。旨在斗志,激发人的潜在能力,创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练,而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社训练方式,提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。
虽然只有短短的三天拓展训练时间,但给予我们的启发和经验却是一笔永久的'精神财富,无论我们身处何种工作,只要用心体会就能得到十分有益的。在这里,让我感受最深的有以下三个方面:
一、目标一致、团结协作。
训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“传真”、“一块五”“萝卜蹲”等;几乎所有的项目,我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义,而是相互帮助与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样,4米2笔直的木板墙,近三个人高,没有任何工具,当时我就想着怎么过得去?肯定有人要拖后腿;不可思议的是,在全体队员的密切配合下,肩并着肩、手握着手,下面的撑起,上面的拉住,众志成城,所有队员都成功翻越。只用我们的身体,无任何工具!这就是我们的潜能吧!这个项目给我启发是:没有完美的个体,只有完美的集体,只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样,那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的团队。
二、树立意识,合理分配资源。
“智力电网”我想者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力,任何让他站在一堵和自己一样高的电网面前,网中有很多个大小不规则的洞,而且看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事,在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候,看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候,让我意识到个体和集体的差别,让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小,集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析,全面、系统地看待问题,做出正确的规划,同时注意人力资源优劣互补,这样我们才能少走弯路,充分发挥个人特长,高效地解决问题,圆满的完成我们共有的任务。
三、突破创新、迎难而上。
在训练中有一个很好安排就是,在项目完成的时候每个人做出的总结与,鼓励大家积极,到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体做出的突出表现给予肯定。在我们的旅程上都需要不断突破创新,我们在工作也需要不断的突破创新,才能挖掘出自己的潜力。
平时,大家都在不同的岗位工作,而且工作都很忙,交流和沟通的机会太少了,这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里,大家共同攻破一个又一个的困难,增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。
户外活动总结 9
为进一步推进我校教职工文体活动,增强教职工之间的交流沟通,培养教职工业余锻炼习惯,促进教职工的身心健康,让教职工在繁忙工作之余享受运动的欢乐,为构建和谐学校创造良好的人文环境,根据学校的部署和要求,结合学校的实际情景,太极拳小组于20xx年4月初成立,4月下旬开始有计划、有组织地开展体育活动,丰富和充实了教职工的业余生活,并取得了较好的效果。
本期太极拳小组经工会核定共有41人参加,在本学期小组活动总结如下:
一、活动情景:
太极拳小组采取老手带新手,每周星期二和星期四午时4:30分至5:30分(6月调整为5:00分至5:40)在学校操场集中练习,本学期共计团体练习25期,参加人数达268人次。
二、小组事务:
太极拳小组活动场地先在运动场,后因电源不便及避免暴晒迁至化学实验室后面通道处。
太极拳小组活动必需设备采取组员表决形式购买,所购设施价格品质团体商讨决定,太极练习口令、音乐、视频资料皆为网络免费下载,打印用纸及存储设施、电源插线板为学生处攒助,音响用电为化学实验室攒助供给。
三、小组开支:
本期购买了一台充电式便携户外音响316元,22名组员购买了太极练习服39元套。学校划拨活动经费4100元,截止6月27日小组费用总开支为:1174元,结余:2926元
四、存在问题:
由于没有专业教练,只能练习入门基础的24式太极拳,长期下去影响学习热情,组员期望增加太极练习形式资料,列如学习太极扇、太极剑等。
五、下期计划:
1、下期开学及时开展活动,扩大影响,多吸收新成员。
2、为增加太极组活动趣味性,下期计划全组校外公园活动练习1~2次。
3、初步计划在下学期学校运动会上举行一次团体表演,对外表演及比赛服从学校安排。
经过本期太极拳小组活动,不但传播了太极拳健身的理念,并且给教职工供给了相互交流、相互了解的机会;还提高了团队意识,增强了教职工的凝聚力。活动的开展,不仅仅使得教职工在活动中愉悦了身心,更重要的是迸发了活力,点燃了活力,教职工的精神面貌发生了变化,激活了干好工作的干劲,正如有的教师所说:“经常练太极拳,感觉身体也有劲了,精神头也足了”、“锻炼了以后,身心的压力得到了释放,感觉简便了很多。”经过太极拳健身活动,我们不仅仅懂得了如何在紧张的`工作中释放及克服倦怠,并且深刻地领悟了此次活动的深远意义,异常此刻正处于我校的教学改革发展时期,更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗,充分彰显棠中教职工风采。
户外活动总结 10
一年一度的阳春三月已然来临,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开,新叶舒展,好一派风光,令人为之陶醉。为增强班内凝聚力,体现团结友爱的团体精神,让全班同学体现新的活力,以积极向上的面貌迎接新学期,与此同时也可以缓解一下各位同学的学习、工作压力
一、活动意义:
促进班内同学之间的交流,营造和谐气氛,锻炼和培养其实践能力和团队精神,实现劳逸结合,提高学习效率,同时丰富课外生活,放松心情,领略美好风景,共同感受大自然的造化神奇,为大学生活增添一缕色彩!
二、活动准备:
6、采购物资:牛肉15斤、煤13斤、烤肉炉一个、打火机若干、孜然粉、植物油、辣子粉、食盐、蔬菜、饮品
3、各小组之间或小组内部进行交流,对活动的想法及憧憬,及活动节目
(1).出游定于20号上午9:00开始,成员于8:30到西北大学北门集合,然后集体出发乘311路至西北大学南校区,然后骑自行车抵达沣峪口
(3).抵达沣峪口后,由采购员和炊事员负责准备午餐;
(4).导游带各成员到各景点参观,拍照人员做好相关工作;
(5).参观完后,大家一起集中在一块草地,做一些互动游戏;
三、活动可行性分析:
西安沣峪口坐落于西安市郊距离思源学院较近,对于大学生而言,费时少,又经济。时间安排在双休日,不会耽误学习,资费在大学生所承受的范围内。装备简单而精良,安全有保障,并有本地的部员指导,方便!
四、必要性分析:
于环境而言,西安沣峪口环境优美,是一处不可多得的游玩之地,又可以在此实践,锻炼大学生自理自立能力,磨合团队精神,丰富课外生活,实现劳逸结合,提高学习效率。
1.春游可能会遇到低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况,正是“咋暖还寒时候,最难将息”,所以,安全负责人要注意提示参与人员穿着适当,不必太多,也不要太少,随身带件外套保暖与防晒。
2.雨具是春游必须随身携带之物,最好带一把折伞。
3.春季是一个潮湿多雨水的季节,容易滋生蚊虫和细菌。因此,要尽量注意饮食安全,避免饮用生水和吃不卫生的东西。
4.春光明媚,风和日丽,正是户外摄影的好时机。出游之前,拍照负责人最好先检查一下相机的性能,以免不良情况的发生。拍照后也要妥善保管,小心丢失。
5.活动过程中,每位参与人员应当不乱丢果皮纸屑,不攀折花草树木,时刻注意农大学生的形象及素质。
6.每位参与人员必须发扬团结协作的精神,密切分工原则,积极配合负责人的`安排,注意活动纪律,使此次活动顺利圆满地完成。
7.组织者要准备创可帖,胃药等应急药品,每个学生应随带身份证。
8.来回路上,安全负责人一定要保障好大家的安全。
9.协助负责人负责活动总结,找出活动的不足,为下次班级出游积累经验。
10.关于本次活动的未尽事宜,负责人将另行通知。
11.出行人员都必须服从整体安排,不要自行离开,注意安全。
12.若活动时,出现天气状况(大风大雨天气,则女生立即撤往安全地带,男生件重要物品带回,并拨打较近的派出所电话,寻求支援;若影响较小,视情况而定)
13.若晚上不小心失火,要有组织、有纪律的撤离安全地带,并及时拨打消防热线
户外活动总结 11
转眼间孩子们就要放寒假了,通过在幼儿园的学习和生活,大班的孩子们每天都在进步。每天,我们都按时组织幼儿进行户外游戏和各项体育活动,保证户外活动的时间不少于2小时,小朋友们的动作有了很大的发展,在组织的各项动作练习中,孩子们基本上都能根据要求来完成,为下一个阶段的学习生活做好充分的准备,现对这学期的户外活动工作做一简单总结。
为提高幼儿锻炼的质量,我们有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的`活动中锻炼体质、发展能力。我们以自制的小型多样器械为主,让幼儿在教师的辅导下,三五成群地凑在一起,选择自己喜欢的内容和同伴,全面锻炼身体,提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间,在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如开展民间游戏:丢手绢、跳绳、扔沙包等,只需简单的材料就可进行,不受人数的限制,同时让幼儿拥有活动的选择权,使户外体育活动更富特色,从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。
针对大班幼儿动作发展比较协调,理解能力增强,有一定的自控力等特点,我们多采用竞赛性的游戏,以激发幼儿的积极性,提高练习的效果,培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作发展特点,我们创设游戏的情景,让幼儿扮演其中的角色,从而激发他们参与游戏的兴趣。
当然,户外活动必须强调安全性原则。安全第一是对学前教育工
作中各项具体活动的普遍要求。户外活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点,幼儿参与的欲望一般都比较强烈。这就要求教师事先准备工作想得周到一些,以便防患于未然,如活动场地、器械的安全,不会产生撞击情况,不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时,还要特别防止人为的伤害。教师应及时进行疏导、调解,让幼儿及时化解矛盾,友好游戏。其次根据材料特征选择,幼儿习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料;对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量,已免发生争抢的现象。在安全的基础上我们还开展了丰富的游戏如:队形练习、早操训练、滚轮胎、四散跑、双脚跳等、接力跑、两人三足、原地纵跳、平衡木、攀登、跳绳比赛、钻爬练习等。
经过了这一系列的户外活动,我发现幼儿的手眼协调能力以及平衡能力都有很大的提高。由此我更加明确了适合孩子身心特点的户外活动目标、内容体系和具体运作策略。我们通过组织多种活动发展了幼儿的智力,丰富了幼儿的知识。在体育活动中,幼儿通过自己的创造和想象发展活动,独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题,使观察和注意、思维和想象力得到较大发展。
户外活动总结 12
9月22日,秋高气爽,阳光明媚,北京分公司秋季团队拓展训练活动在河北省石家庄市平山县光禄山如期进行。平山县是有着光荣历史传统的革命老区,光禄山是华北军区诞生地,来到这里立刻会产生一种崇敬的心情。
参加本次拓展训练的有北京分公司总经理李静,石家庄一级物流中心经理吴光辉连同分公司行政部、市场部、客服部、物流部以及石家庄一级物流中心的同事,总共77人。拓展训练的目的是以体验式学习的方式来培养大家勇于挑战、不畏艰难实现目标的勇气和自信,体会换位思考、包容理解、互相鼓励的集体荣誉意识,增强团队执行力、凝聚力和竞争力,为日后全力投入到工作岗位中打下坚实的基础。
上午7点多钟,拓展训练拉开帷幕,首先是团队破冰热身。教练将全体人员打乱分成四支队伍,每支队伍在规定时间内确定队名、选队长和秘书、设计队徽、创作队歌、队训,展示出每支队伍的团队风采。大家从起初的互相还不熟悉到打破隔膜了解自己的同伴,再到为团队出谋划策,群策群力,每支队伍都快速完成了规定任务,这个过程为后面的挑战项目营造了团队气氛。
熟悉了团队成员之后,几位教练以各队为单位,分别进行了信任背摔、极速150、高空断桥、空中铁索桥、毕业墙等挑战项目。
信任背摔要求每名队员站在1.6米高的平台上背对大家,按照教练要求直身倒下,其他队员在其身后用双手做保护接住倒下的队员。所有队员体验到了信任与被信任,学习到了换位思考,克服心理恐惧感。
极速150是一个团队PK项目,要求每队在150秒内完成接力传球、不倒森林、穿越绳圈,能量传递共四个科目,用时最短的一队获胜,失败的队长接受惩罚。通过团队协作方式要求所有队员只有靠积极的投入和配合,共同努力并且找到技巧规律,才能击败竞争对手。除了分享成功喜悦和失败的教训,大家体会到作为团队一员面对艰巨的任务,如何做好自己分内的工作,如何分担责任,如何团结、宽容、感恩;作为管理者面对竞争压力,如何进行组织,如何做规划,如何做决策,如何去包容。
高空断桥,两块宽30厘米的木板,相距1.1米的距离,置于离地面8米的高度,每名队员需要从木板的一端跨越到另一端并返回。说着简单,做起来难,穿好安全衣,队友给充电鼓励,登上楼梯,系好安全绳,站在木板的那一刻起,你就必须果断坚定、毫不犹豫地一跃而过,丢掉思想包袱和恐惧心理,你要战胜的是你自己,别人无可替代。
空中铁索桥高10米,长70米,桥两端完全由四条悬空的钢缆固定起来,要靠自己以及同伴的共同努力才能安全到达。这段70米的铁索,走上去就没有回头路可言,只有坚持到底一条路才能到达彼岸,中间的晃动、手臂的酸痛和心里的恐惧是不可避免的,就像人生中起伏的坎坷,困境当中,队友的一声声鼓励加油,同伴的伸手帮助都是你继续向前,不能放弃自己的'动力。空中铁索桥高10米,长70米,桥两端完全由四条悬空的钢缆固定起来,要靠自己以及同伴的共同努力才能安全到达。这段70米的铁索,走上去就没有回头路可言,只有坚持到底一条路才能到达彼岸,中间的晃动、手臂的酸痛和心里的恐惧是不可避免的,就像人生中起伏的坎坷,困境当中,队友的一声声鼓励加油,同伴的伸手帮助都是你继续向前,不能放弃自己的动力。
随后是激动人心的颁奖活动,李静总经理、吴光辉经理将最佳团队、最佳队长、最佳队员、最佳奉献奖等奖项一一颁发到获奖者手中,至此我们一天的拓展活动圆满结束。夕阳西下,当这次拓展训练结束的时候,我们回顾这一天,从简单的集合立正、向前看、听指挥到彼此信任与换位思考,从团结一心努力战胜竞争对手到用包容心态看待问题,从挑战自我战胜恐惧到鼓励结伴同行的队友不抛弃不放弃坚持到底,从俯首甘为人梯默默奉献到人人成功登顶毕业墙,这一切我们共同经历,共同成长,意犹未尽。
在体验中学习,在学习中改变,我们增强了相互合作的服务意识、不输对手的竞争意识、整体作战的全局意识,激发了个人勇于尝试、大胆创新的自信和潜能,学会用包容、感恩的心态看事情,提高了对企业文化和目标的认同感和对企业的忠诚度。这样的活动有利于我们联系自己的工作实际,转变工作态度,提高工作能力,促进了北京分公司全体员工的交流和融合,使我们逐步壮大成为一支稳定而有战斗力和凝聚力的团队,为北京分公司第四季度工作的开展和目标的实现做好了准备。
户外活动总结 13
四月,暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的'课堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种美好的东西,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。在这生机勃勃的季节里,感受阳光,感受运动,感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友,家长与自然交融,在真实,生动,趣味的情境中,意志得到了磨练,体质得到了锻炼,身心获得了发展。
户外活动总结 14
前段时间,我校北区篮球场开始了一场壮丽的户外拓展活动。全院各部门部长带领本部门负责人参加本部门主办的户外拓展活动。
户外拓展活动旨在让医院各部门的新生体验大学生活的乐趣,了解我院的特色组织团队和活动项目,也是各部门展示风格、提高凝聚力和合作的绝佳机会。而我也为这次活动做了各种准备,这次户外拓展活动策划了很久,考虑了很多因素,在可行性、资金等方面考虑了很多。受之前户外活动的启发,我决定引用一些活动。最后,各方面都做好了安排。首先,我与一些部长讨论并通知他们鼓励他们的部门,并亲自带领他们参加这样一个有意义的活动。其次,明确分工,让我们部门的.官员充分发挥主导作用,让他们在自己的班级做一定的宣传,帮助准备活动所需的材料,准备吸管跳绳篮球,买奖品。
在活动现场,我部主任提前一个多小时在现场做了一些安排和熟悉,以确保活动过程不会混乱。毕竟,这是一个非常大的活动,有很多参与者,成功地吸引了大多数人参与。这使得我们医院的活动被更多的学生看到,但也提高了我们医院的形象,并为我们医院的活动风格做了更好的宣传。
活动从下午2:00到4:30持续了两个半小时。虽然时间很短,但活动规模很大,仍然取得了一定的成绩。更重要的是,这项活动实现了它的意义。这项活动让许多积极参与的学生感到乐趣,意识到质量发展和合作能力的重要性。
然而,这项活动仍然存在一些不足和需要改进的地方。例如,人数太多,导致领导能力不好,有些学生不积极参与,不听指挥,甚至逃跑。这些都是我们应该注意和改进的地方。
总的来说,我们部门的户外拓展活动还是有一定的成绩和进步的。毕竟是部门刚成立开展这么大的活动,不仅要归功于实践部全体成员的努力和努力,还要感谢一些积极配合参与的部门。相信很多同学,尤其是部门成员,从这次活动中受益匪浅。
户外活动总结 15
20xx年12月20日上午,大家一大早就从公司出发,伴随着笑声和欢笑,我们到达了目的地樟木头观音山发展培训基地——。很快,我们穿上迷彩服,在操场上排队。到目前为止,为期一天的拓展训练已经开始。因为是第一次参加户外拓展训练,教练详细讲解了一些要求和注意事项。通过一些破冰游戏热身后,所有参与者分成两组,每个人推荐两个领队,两个政治委员,两个生活部长。经过头脑风暴,有两个小团队,——“凌峰团队”和“龙腾团队”,团队名字很有创意,口号很响亮。在随后的训练中,领队和政委要带领所有队员完成教练安排的各种项目课程,保证没有一个队员掉队。
朗腾发展培训有限公司主要负责本次活动中员工团队合作能力的培训,主要通过户外身体活动,培训师设定一个提前完成的目标。要完成这个目标,需要和很多人合作来达到设想的目标,比如设计一个活动目标,让团队成员在设定的时间和过程中通过设定的程序完成目标。一个人的能力是有限的,甚至是难以完成的。但是通过多人的配合,教练设计的任务可以在最短的时间内完成。通过这样的活动,不仅锻炼了员工的健康,而且提高了他们的反应能力和团队合作能力,提高了他们的幸福指数和工作效率。到达活动地点后,在教练分工和队员的配合下,所有活动围绕以下活动进行:
活动项目1:共进退。每队分两组,6-7人站在两块长木板上分别行走或后退。大家喊着左脚踩右脚。这是为了让团队协同工作,体现一个团队分工合作的`重要性,做到步调一致。这项活动培养了人们的合作能力和精神,可以在日常工作中提供一个更加和谐和谐的人文环境。
活动二:高空攀登,这是考验每个成员的耐力和勇气。因为是高空活动,教练先讲解了穿戴装备的步骤和标准,然后给我们讲了为每个队员加油的口号,然后让每个队员轮流利用岩壁上的岩点爬到10米的高度。通过本项目的训练,感受身体极限,锻炼坚持到底的决心和毅力,以身体训练为载体,达到提高和升华心理素质的目的,体验生理极限和心理极限的关系;挑战自己,超越自己,认识到潜能开发的重要性,借鉴别人的经验教训,用有限的资源达到最大的效果。员工临危不惧的魄力和勇气的提高,也是公司未来成功克服困难的基础。
活动项目3:鼓舞人心。这是近两年体验式培训领域的人从韩国引进中国的一个新项目。它可以让一个团队经历团队发展的四个集中阶段:形成阶段、动荡阶段、标准化阶段和高效阶段,并认真反思每个成员在团队发展的不同阶段应该做什么。在活动中,让大家直观明显地感受到人球合一、人鼓合一的美(和谐之美)。教练安排每个队十几个人围成一个圈,一起打鼓。鼓的圆圈里有许多绳子。每个人只允许抓住绳子的末端,然后在鼓的中间放一个排球。大家一起荡绳子,让排球在鼓面上跳动。当初因为没掌握诀窍,大家都乱了套。他们一看球到左边,就冲上去把鼓拉到左边,结果筋疲力尽。于是我们停下来思考。首先我们发现鼓面因为五线谱的高度不够平整,导致球胡乱弹跳;其次,我们在随鼓跑步的过程中挥杆过多,更难把握鼓面的高低;然后我们还发现一起抖绳,很难控制鼓面的摆动频率。针对这三点,我们试着一一克服。高度大致相等的构件均匀分布在不同的位置。同队高的稍微放低绳子,矮的稍微抬高绳子,尽量保持鼓面水平。同时,我们在跑步过程中尽量使用小步,而抖绳时只有两个对面的人在动,其余的只需要按照节奏跑就可以了。经过这样的调整,我们的团队制定了自己的目标数字,通过大家庭的努力,我们终于实现了既定的目标。这次活动培训的目的是让每个人都知道,要在工作中实现一个目标,就必须团结一致,密切合作。遇到困难时,一定要鼓励团队成功,一定要有锲而不舍的精神才能成功。
活动4:极速。教练随机把25个数字盘放在一个大圈里。两队听到初始密码后才能行动。所有玩家都不能入圈。只有一个人能拍出圈里的数字。号码一定要按1到25的顺序拍,不能漏拍也不能同时拍。况且圈外选手身体部位不能超过圈的线,否则视为无效成绩。在了解了活动规则后,指导老师让两队成员讨论各自完成活动的计划,并告诉我们最好的结果是在30秒内拍下这25个数字。两队每次都在不断尝试新的方法提高,最终在27秒内完成了这25个数字的拍摄,打破了记录。这项活动考验人们的应变能力和适应能力,提高人们的综合素质,增强团队成员的时间紧迫感,培养团队成员的分析能力,加强团队之间的沟通和协助。一个公司的正常运营离不开一支高素质的团队,员工在日常工作中适应性的提高可以极大地促进公司的可持续发展。整个活动在多个项目上进行了培训,基本达到了预期效果。活动结束后,教练让大家对活动进行全面的回顾和总结,让大家积极分享自己的经验和感悟。然后都拍了合照,安全返回公司。
参加本次户外拓展培训的员工普遍反应良好。一些很少交流的员工在这次活动中增加了联系和友谊,团队合作精神得到了提高。我希望公司以后能再次开展这样的培训活动。
户外活动总结 16
太阳和月亮像梭子,时间像箭,不知不觉地度过了这学期,时间真的过得很快,过去我们一起在野外烧烤的情况似乎发生在昨天。本学期,我们班开展了许多有意义的班级活动,通过这些班级活动,不仅提高了班级集体的向心力和凝聚力,而且使班级的学习氛围达到了很大的水平。
xx月x日,天气晴朗,是旅行和野外烧烤的好日子。正是在这个美丽的天气里,我们班所有的学生都进行了野外烧烤。说到烧烤,我们班的学生记忆深刻:14日下午,当我们买食物时,我们在外面洗食物,在家里串,真的令人难忘,我们从4:30忙到9:30,甚至有些学生从中午到永川购物,感觉很累,但看着大家笨拙的串动作,严肃的眼睛,快乐的笑声,那时,我们似乎是一个家庭,彼此之间是如此的善良,那一刻,我们似乎忘记了疲惫,只记得房间里回荡着最真诚的笑声,我们一直坚持到最后。第二天,所有的学生都带着食物有序地去了目的地。我们被分成小组烧烤。学生们围在烧烤架前烧烤。他们很开心,每个人都笑得很开心。第二天,所有的学生都带着食物有序地去了目的地。我们被分成小组烧烤。学生们围在烧烤架前烧烤。他们很开心,每个人都笑得很开心。烧烤结束后,大家举酒交谈。和谐的气氛真令人难忘。通过这次烧烤,不仅锻炼了大家的团结协助能力,而且促进了学生之间的沟通,为未来工作的协调和发展提供了良好的平台,极大地丰富了大学的校园生活,释放了学习的抑郁情绪,也锻炼了学生的野外生存能力。
本次活动前,班委通过积极思考和讨论,确定了活动的时间、地点、内容和注意事项,然后通知班上其他学生,其余学生也积极配合一起准备活动,这说明我们班是一个团结优秀的班级群体。
在活动中,每个班干部都表现得很好,没有干部擅自离开,每个干部都很纪律,也很活跃。在整个活动中,班级干部的热情和热情都很高,许多通常不熟悉的班级干部通过本次活动的相互合作,也更了解对方,建立了良好的友谊关系。班上的其他学生也很熟悉,一起谈笑风生。
如果一个活动的质量能反映一个班级的集体凝聚力,那么我们的烧烤活动就是一个很好的例子:因为这是我们班第一次所有的大型活动,但它也可以如此有序,所有的学生都可以安全地返回学校。因为在来这所学校之前,每个人都来自不同的地方,彼此不太了解,但作为班级的一员,我们应该坚持集体主义价值观的取向,应该知道个人的成长和发展不能与集体分开,集体也不能与个人分开。通过这次活动,我们可以加深相互了解,更好地融合在一起,使我们的班级更加团结和凝聚力。同时,班级学生之间的友谊进一步加深,学习氛围变得更加强烈,更重要的是,班级集体的凝聚力得到了很好的.提高!
活动照片:
烧烤活动不仅能丰富我们的课外生活,还能陶冶我们的情操。全班同学一起参与,可以加强学生之间的沟通,促进班级的团结合作,增强班级的集体荣誉感,升华彼此的感情!一般来说,活动有序,没有任何安全问题,实现了每个人的安全,学生们也很享受这项活动。但在活动过程中,仍存在一些不足:
1、集合时间没有完全通知到位,活动日上午8点:30集的时候,有的同学还没有起床,耽误了一段时间。
2、活动分工不到位。班委买回食物后,没有安排更多的学生处理食物,这让一些学生辛苦了很久。第二天搬运东西时,一些学生没有来搬走食物。
3、烧烤经验不足,活动前没有通知学生查阅烧烤信息,导致部分学生不知所措,部分学生操作不正确,场面有点混乱,食物不漂亮。
4、食物准备过多,烧烤后,仍有少量食物和烧烤材料保存,造成不必要的浪费。
5、物品损坏严重,租用烧烤架时附带的鼓风机全部损坏,烧烤架不见了,导致班费不必要。
以上几点是本次活动的不足。希望通过这次活动,班委和全体同学能够吸取教训,努力在以后的班级活动中做得更好!
户外活动总结 17
为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神,丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式和方法,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长,市教育局于今年x月下发了《辽源市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》,对活动进行了部署。x月11日,由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上,全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成三个组,经评委背对背打分、汇总后,共评出一等奖4个,二等奖7个,三等奖11个。现将活动情况总结如下:
一、领导重视,幼儿园参与活动的积极性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开始,各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中,选派专门的教师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动,在层层选拔的基础上,从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动,突出了“健康”这一主题。
二、面向全体幼儿,让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的'快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动,县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与,个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与全市评比的总人数达到了3000余人。
三、活动形式多样,体现了园本特色市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动,幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来,随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势,把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来,将幼儿园开展的外语教学活动融入其中,体现了幼儿园户外体育活动的多元化。东丰县一实验小学幼儿园、二实验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优势,展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识,在区教育行政部门的带领下,积极参与此项活动,也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。
四、活动内容新颖,利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形,还有的摆出了国旗、六一等造型。总之,这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识,提高了幼儿园户外体育活动的质量,推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。
户外活动总结 18
一、活动背景与目标
随着教育理念的进步,幼儿教育不再局限于室内课堂,户外活动成为了孩子们增长知识、锻炼身体、培养团队协作精神的良好途径。本次中班户外活动,旨在让孩子们在大自然的怀抱中,体验集体活动的乐趣,培养他们观察、思考、实践的能力,同时提升他们的环保意识。
二、活动准备
在活动准备阶段,我们精心挑选了活动场地,确保环境安全、空气清新。我们准备了必要的户外道具,如风筝、彩绘工具、环保袋等,还准备了足够的水和小点心,以确保孩子们在活动过程中的能量补充。同时,我们对活动流程进行了细致的设计,确保活动的'顺利进行。
三、活动过程
活动开始时,老师引导孩子们进行了热身运动,让他们在轻松愉快的氛围中进入状态。接着,老师带领孩子们进行了一系列户外活动,如风筝绘画、风筝试飞、环保拾捡等。在风筝绘画环节,孩子们充分发挥想象力,用五彩斑斓的画笔在风筝上描绘出心中的世界。在风筝试飞环节,孩子们手握风筝线,看着风筝在蓝天中翱翔,脸上洋溢着快乐的笑容。在环保拾捡环节,孩子们用实际行动践行环保理念,将散落的垃圾捡起,放入准备好的环保袋中。
四、活动反思
本次户外活动取得了圆满成功,孩子们在活动中收获了快乐,增长了知识。但在活动过程中,我们也发现了一些不足之处。在活动前的准备阶段,我们应该更加充分地考虑孩子们的安全问题,对场地和道具进行更为严格的检查。在活动过程中,我们需要更加注重孩子们的个体差异,对活动难度进行适当的调整,以满足不同孩子的发展需求。在活动结束后,我们应该组织孩子们进行分享交流,让他们分享自己在活动中的心得体会,进一步提升活动的教育效果。
五、改进措施
针对本次活动的不足之处,我们提出了以下改进措施:
1. 在未来的户外活动中,我们将加强对场地和道具的安全检查,确保孩子们在活动中的安全。同时,我们还会对孩子们进行安全教育,让他们了解基本的安全知识和自我保护方法。
2. 我们将更加关注孩子们的个体差异,根据他们的能力水平和发展需求,设计不同难度层次的活动项目,让每个孩子都能在活动中得到成长和发展。
3. 在活动结束后,我们将组织分享交流环节,鼓励孩子们分享自己的心得体会和感悟。同时,我们还会引导他们进行自我评价和同伴评价,让他们了解自己的优点和不足之处,为今后的学习和成长打下基础。
4. 我们还会加强与家长的合作与沟通,让他们了解户外活动的意义和价值,鼓励他们积极参与和支持幼儿园的户外活动。
六、结语
通过本次中班户外活动的总结与反思,我们认识到了活动的意义和价值所在。在未来的工作中,我们将继续努力改进和完善户外活动的设计和组织工作,为孩子们的健康成长和发展创造更加良好的条件和环境。同时,我们也希望家长们能够给予更多的支持和关注,共同促进孩子们的全面发展。
户外活动总结 19
作为——的家委,我一直为举办一次高质量的班级亲子活动而在寻找方案。偶然听朋友提到拓展活动比较有体验和教育意义,我约上全体家委们一起实地考察了一次,大家一致认为可行性很高。于是借体育节班级表彰会的机会我就提出了活动倡议,结果获得了全体学生和家长的积极响应,至此我们班级的亲子活动正式进入启动程序了。
经过全体家委和班主任何老师的认真筹备以及家长们的积极配合,仅仅用了两个星期就完成了各项统计、审核工作,于12月16日正式与拓展公司签约了,一切进展顺利要归功于我们——班强大的家委团队及何老师的大力支持。其实,一开始的筹备过程中有部分家长因为各种自身原因并没有计划参加的,但是经过家委的积极鼓励和何老师的大力提倡,这些可爱的家长们被感染了,各自克服了自身的各种困难,努力加入到我们——班这个大家庭的这次活动中来了,这让我为我们的孩子们感到幸福。他们拥有着世界上最珍贵的东西“父母无私的爱”。
终于在12月21日早上,3辆巴士满载着——班孩子们的期待,老师的关切和父母的爱出发了。一路上大家谈笑风声、气氛愉悦,不知不觉中就到达了活动基地。由于我们的'前期工作与基地方面沟通得很顺畅,所以到了基地后一切行动均按部就班,活动进展非常有序。基地杨教练严谨而又风趣的作风一下子就把大家引入到拓展的情境之中了。
在完成集训和分组后,活动分两批进行,我们首先进行的是“高空拓展”。要求孩子们攀到高空中站在很小的支点上再跳起来抓到空中的单杆才算挑战成功。孩子们都很勇敢,没有一个退缩的,只是有些恐高的快爬到了上面才发现自己处在一个毫无支撑点的高空中,心里非常紧张,无法将整套动作按标准完成。为了鼓励孩子们,我们的一些家长特别是何老师甚至亲自披挂上阵,为孩子们做出了很好的榜样。第二项活动“珠行万里”,父母和孩子们密切配合、经过几次磨合后做到了行动高度一致,通过这个项目的体验充分培养了父母和孩子之间的团结协作、默契行动的团队战斗力。甚至有一个小队还发现了小窍门,最终为自己队赢得了这个项目的第一名,群众的智慧真是无穷啊。
下午第一项活动就是孩子们最期盼的丛林野战,那玩得真叫一个不亦乐呼!而在进行的野外营救项目中我们家长充分发挥了男人巨大力量的优势,在抬回”伤员”的路上,各队的老爸们使出浑身的力气,力争第一,让我们——班的孩子们也体验了一回”拼爹”的乐趣。最让我感触深刻的是最后一个项目“人生大锯”,三位父亲蒙着眼睛声嘶力竭地示范锯木头,让孩子们真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的,再加上自己的亲身体验,最后伴着感动的音乐让父母走近孩子身边,大多数人泪流满面。活动组用他们的方式让孩子们明白了父母对他们的无私付出以及父母自身的辛酸,很多孩子都瞬间感动得流泪了,在回来的路上感到他们内心成长了不少。
这次活动的成功举办让大家的心更近了,孩子们更勇敢了也更懂事了,也让我自己获益良多,我感到自己很幸运,为我的孩子能在——班这个优秀的集体中学习、成长感到宽心。并为我们拥有班主任何老师感到骄傲,他为了我们的孩子们付出了所有的精力。同时我为我们这几个家委拍档鼓掌,感谢上帝让我遇到你们并有幸与你们一起为这个班集体服务,当然更离不开热心的家长们,特别是为了孩子克服自身困难也要来参加活动的几位家长,真是好样的。当然我们这次活动也有遗憾,那就是有四位同学临时参加奥数竞赛没能参加到上午的活动,后面我们也跟基地方面协商让他们补上,但最终未能如愿,感觉对不住这几位同学和家长。
不管怎样,这是一次非常成功的活动,让我们这个集体充满了更多的爱,凝聚了更大的力量,也为孩子们铺垫了更厚实的基础,就让我们一起携手迈向美好的未来吧。加油吧!我们的xx班!
户外活动总结 20
落叶纷飞,秋兰飘香,xx幼儿园于20xx年10月xx日组织中大班全体幼儿开展亲子秋游活动。本次亲子游分为两个地方,中班前往海洋馆和昆虫馆,大班前往科技馆。
上午,中班的孩子来到了位于浦东新区陆家嘴的上海海洋水族馆,它是一座拥有九大展区的、国际一流水准的现代化大型海洋水族馆。这里有很多平时都看不见的鱼类、龟类等,有的很小,很绚丽;有的很大,长得奇形怪状;孩子们通过近距离的观看,感受与海底动物亲密接触的美妙体验。当孩子们看见可爱的'企鹅、海星时,他们会忍不住地和它们打招呼、拥抱并合影留念。
而在浦东,位于世纪大道的科技馆内大班的孩子们正在与高科技进行着各种互动——看机器人表演,做各类实验,体验各种快乐。众所周知,科技馆分为11个风格各异的主题展区、4个高科技特种影院、3个古今中外科学家及其足迹的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅,它们共同为四方游客生动地演绎着“自然、人、科技”的永恒话题。
下午,中班的孩子来到了位于东方明珠旁的野生昆虫馆,里面有昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。孩子们不仅观看到了各种各样的昆虫,而且还给小羊、兔子和松鼠等小动物喂食,有了最直接的体验。
一天的时间很快就结束了,孩子们依依不舍地离开各个场馆。通过本次亲子秋游活动不仅让幼儿与大自然亲密接触,感受海洋生物的多彩、昆虫世界的别样,体验科技时代的先进与发达,而且还增进了家长与幼儿之间的情感与交流。
户外活动总结 21
这次活动,是为了让各个干部在接触中了解彼此,学会合作,了解合作的重要性,培养干部做事的积极性。而且,此次是户外活动,可以让干部了解学生会组织生活形式的多样性,了解创先争优活动的多种开展形式。
在活动前,我系主席团成员通过积极思考,积极讨论确定了活动的时间地点,内容,注意事项等,然后通知各学生会干部。各学生会干部也是积极配合来一起准备活动,这体现我们是一个团结优秀的班集体。
在活动中,各干部都表现得不错,没有一个干部擅自离开,每个干部都很有纪律性,但是同时也很活跃,整个活动中,干部的积极性,还有热情都很高。很多平时不熟的干部通过这次活动中的相互合作更了解了彼此,也建立了良好的友谊关系。
此次活动锻炼了干部们的动手能力,很多干部都是第一次自己烤烧烤,大家都觉得这是一次有趣而且有意义的活动。因为大家都了解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩玩,而是希望大家可以利用这次机会相互了解,相互学习。希望大家在活动中学会团结协作,争创。
总之,此次学生会组织活动取得了圆满成功。不仅主题吸引人,更重要的是同学们踊跃参加,让同学之间有了更深的了解,还锻炼了干部的合作意识。最后,这次活动较以往的提高带动了全学生会的积极性。
这次的成功也要感谢系团支部对学生会活动的鼓励与支持。我们一定会再接再厉,争取能够成功举办以后各期学生会组织活动。
此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间,活动的地域范围也比较广阔,逛城下乡参观景点,路径有多条;组织活动的方式也是多种多样的,有参观景区风光,聆听历史传说,郊外野炊聚餐,驻足游戏玩耍等等,学生准备充分,班级组织有序,很好的释放了学生的激情,愉悦了学生的身心。
本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试,当初教师的疑虑较多,主要是出于对安全与时间的考虑,但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的安排,活动的路线的设计,所需食品及其他物品的采购,包括活动时的纪律要求,大部分都是学生参与决定的成果,在整个活动过程中,每一位学生都是团队中的一份子,有很强的.参与热情,充分体现了团队互助、协作的精神,学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性。
本次户外活动的路线主要是三条,第一条路线是蝶园广场——盂城驿——镇国寺——运河二桥——人民公园;第二条路线是走进自然:马棚东湖度假村;第三条路线是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式,一路走来一路歌,虽然疲惫,但是学生的性质非常高,还感觉时间过得太快,深感意犹未尽。在蝶园广场,学生主要体验竞技快乐;在盂城驿,学生聆听了悠久的历史故事,参观了典雅古朴的古代驿站;在镇国寺,学生参观了其实恢弘的佛教建筑群,在佛门净地,浮躁不安的心理得到了净化,感受到了好人一生平安的真谛;在运河边二桥上,学生各显身手,埋锅搭灶,尽情享受自己的美味,玩的不亦乐乎,眼前的湖景更是应接不暇,热爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园,溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等,娱乐的项目应有尽有,在这里,孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种境界,纯自然的,天人合一,一汪湖水波光粼粼,岸边荡漾着几艘小船,天空碧蓝如洗,不时几只大雁飞过,留下几声雁鸣。自然,让人心潮澎湃,流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方,在那里,学生聆听了专业的介绍,学生了解到了更多关于文游台的知识,学生对文人墨客有了更多的敬仰,学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处,皆有孩子们的欢声笑语,到处是孩子们的赞叹惊奇,到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之,孩子们有了一次真正意义上的走进自然,走进景区,走进会馆,增长知识,开阔视野的户外活动,孩子们兴奋,孩子们满足。
当然,活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题。
同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,特别是吃过零食用过餐以后,现场一片狼藉的场面,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现不足,抢座位,抢食物,喜欢嬉戏打闹不注意安全等等现象时有发生,对于集体事务出现问题时,个别同学有袖手旁观的现象,例如打扫垃圾时无动于衷,缺少劳动概念、卫生观念和集体意识,有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时,学生忽视人文景观,观赏不够细致,或者兴趣不在欣赏景物,了解知识上,或嬉戏打闹或不够严肃。在活动过程中,个别同学没有按照出发前制定的规定纪律去做,脱队掉队的情形时有发生。以上都是存在安全隐患或违背开展活动初衷的情况,值得思考,应该改进。
这次户外活动是一次全新的尝试,给我们的思考认识也是全新的。活动场所可以进一步的去开辟,活动的方式可以进一步多样化。比如走进农村走进农场,体验农家乐,体会农民的艰辛;走进社区,宣传社会公德,树新风;走进困难家庭,奉献自己的爱心,帮助孤寡,促进社会和谐;钓鱼,开辟校园农场,在野外进行一些丰富多彩的文娱活动,展示才艺,赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行。也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心,而且是为了开阔眼界、丰富知识、展现赞化学子的风采,对学生进行情感教育,励志教育。
活动开展的时间一年四季都可以,依据不同季节的特点开展各具特色的活动,对孩子进行更为全面的教育与引导。
户外活动总结 22
为丰富本班户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长。我班成员在本学期初制定了一系列户活体育锻炼活动。
幼儿园领导非常重视幼儿户外体育活动,我班两位老师与保育员能积极认真地组织活动。先是结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划,然后将活动内容纳入教师的备课中,每天按照活动计划开展一系列的户外体育锻炼活动。
户外活动形式多样化,我们将平时幼儿爱玩的游戏活动与民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂、易学。例如《花样绳子》中主要锻炼幼儿跳跃能力和一物多玩的兴趣;《玩圈》中可以套圈,滚圈,跳圈等,让孩子们的想象力和创造力得到了丰富和发展;民间游戏《捉尾巴》,孩子们百玩不厌,在游戏中奔跑,嬉戏,叫喊,尽情释放着他们的快乐,在不知不觉中让他们进行体能训练和规则教育;变废品为宝,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如饮料瓶制作成保龄球、报纸做成报纸球、用鞋盒制作二人鞋;还有的一物多用,将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械,例如有洞的雪糕筒插上棍子让幼儿跨跳------在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们听着音乐分开合并队形,或者绕队行走等。
这些活动都以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。但还是存在很多不足之处:活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究,力争使体育活动更加科学有效。大一班的成员会更加努力,尽力让多姿多彩的.户外活动成为幼儿体能发展的载体,成为我园的亮点之一。
成绩承载着智慧,凝结着汗水,它将成为一种成功的感觉伴随着我们,激励着我们,但它不是终点,而是一个新的起点。让我们再接再厉,在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!
户外活动总结 23
为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神,丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式和方法,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长,市教育局于今年4月下发了《xx市教育局关于举办xxx幼儿户外体育活动的通知》(x教函〔xx〕x号),对活动进行了部署。x月x日,由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上,全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成三个组,经评委背对背打分、汇总后,共评出一等奖4个,二等奖7个,三等奖11个。现将活动情况总结如下:
一、领导重视,幼儿园参与活动的积极性高
此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开始,各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中,选派专门的教师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动,在层层选拔的基础上,从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动,突出了“健康”这一主题。
二、面向全体幼儿,让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐
本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动,县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与,个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与全市评比的总人数达到了3000余人。
三、活动形式多样,体现了园本特色
市xx幼儿园以xxx为主题编排了系列体育活动,幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来,随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。
市第x幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势,把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来,将幼儿园开展的外语教学活动融入其中,体现了幼儿园户外体育活动的多元化。
xx县xx幼儿园、xxx小学幼儿园、xx县xx、xx中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优势,展示了xx幼儿园的.品牌形象和风采。xxx民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识,在区教育行政部门的带领下,积极参与此项活动,也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。
四、活动内容新颖,利旧利废
这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
总之,这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识,提高了幼儿园户外体育活动的质量,推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。
户外活动总结 24
电信公司是一家高度关注客户体验的公司,我们在运营过程中一直致力于为客户提供更好的服务。为了更好地满足客户的需求,我们定期举办各种活动,其中最近一次的电信户外活动已经于近日落幕。
本次活动的主题是大自然,我们通过这次活动希望能够让员工更加了解自然、感受自然,并把这种感受转化为对客户服务更好的思路和愿望。
为了达到这个目的,我们选择了著名的自然风景区作为活动地点。在这里,我们的工作人员可以一边欣赏大自然的美,一边通过各种活动来深入了解自然的奥秘。我们特别设立了多种活动项目,包括爬山、摄影比赛、自然文化体验等等。
在爬山项目中,我们设置了多个攀登难度不同的山峰,员工们可以根据自己的能力选择相应的路线并展开攀登。开展此项活动主要是为了在户外环境下锻炼员工的体能和意志品质,以此提高员工的适应能力和质量感知。我们还通过组织摄影比赛的方式让员工们了解大自然的美丽和无穷的变化,激发他们对自然的感情和探索精神。
为了贯彻自然文化体验,我们还在活动期间组织了徒步、露营、采摘、啤酒节等各种项目。这些项目不仅让员工感受到大自然的美妙,还能够使员工更好地了解自然的生态系统,并建立对自然环境的`尊重和热爱。同时,这些活动也能够增强团队协作和沟通能力,提高员工的责任感和合作意识。
在本次活动中,我们不仅展示了团队的力量和凝聚力,更加深了员工对公司和客户的认识和体验。通过这次户外活动,我们也进一步完善了电信服务的品质和形象。未来,我们还将继续以客户需求为核心,不断探索并满足客户的期望,为客户打造更好的体验。
户外活动总结 25
在班委们精心策划下,20xx年那个秋高气爽的11月10日,我们的户外野炊活动圆满落幕。参与者除了本班全体成员,还邀请了其他兄弟班级的部分同学共享这快乐周末。在此,我由衷感谢院系领导的大力支持,感谢各兄弟班级的给力协助,更得感谢全体同学的热情参与和积极配合。正因你们每一位的支持,咱班级的活动才能如此顺利开展并取得空前成功!
那天是个阳光明媚的好日子,大伙儿一早就精神抖擞地吃过早餐,在公寓楼下准时集结完毕。班长挂帅,带领部分社委和热心社员奔赴市场采购食材和野炊必需品。9点到10点之间,我们已将买好的菜送至学院食堂,在大家齐心协力下,眨眼功夫就把所有菜品切好分装妥当。10点半,校门口再次集结,清点完人数后,我们马不停蹄赶往那片静谧凉爽的野炊圣地。路上,同学们欢声笑语,互相帮忙提携东西,满载热情与积极性。
抵达目的地后,全体社员按照预先分配好的小组迅速进入工作状态。办公室主任邓玲负责发放油盐酱醋、一次性餐具等物资,各组领到装备后,在组长的带领下,一场热火朝天的野炊大战就此拉开帷幕。烧菜的、煮饭的、捡柴的……每个人都激情澎湃,团结协作。尽管汗水湿透衣背,但同学们脸上的笑容却始终洋溢。班长和副班长也挽起袖子亲自上阵炒菜,现场一片繁忙而欢乐。不久,香气四溢的美食就出炉了,野餐在欢笑声中开始,品尝自己亲手做的佳肴,别有一番风味。
饱餐之后,我们的文娱节目更是丰富多彩。有的小组团队作战表演节目,有的.同学单枪匹马秀出拿手好戏,逗得大家捧腹大笑;还有些搞笑担当抢镜不断,为大家制造了不少欢乐瞬间。此外,我们还带来了象棋,组织了一场棋艺交流赛,更有休闲扑克牌助兴,大家玩得不亦乐乎。当然,我们也抓拍了许多精彩照片,为这次活动留下珍贵回忆。
4.在全体社委的带领下,我们进行了细致的清理工作:打扫卫生、灭火、收拾垃圾,虽然有点疲惫,但大家忙得其乐融融。随后统一组织下山返回校园。从大家满载幸福的表情就能看出,这次活动无疑是大获成功的。
这次班级野炊活动不仅锻炼了同学们的户外生存技能,丰富了课余生活,更促进了彼此间的深度交流,拉近了社员间的距离,增进了相互了解。尤为重要的是,它提升了我们社团整体的合作能力,真可谓一举多得,收获满满!
户外活动总结 26
周五下午,班级组织了一次户外班级活动。虽然我们没有去什么特别好的地方聚会,也没有去大操场体验一些刺激,但是就是这样一个小小的好玩的游戏,带给了我们很多欢笑和欢笑,也为我们的学习和生活增添了一点活泼的气氛。
印象最深的是火轮。班级提前分成三组,道具简单到一大摞废弃的稿纸加透明胶带(绿色经济)。哈哈,活动一开始有点小意外。本来放在第二组,去第一组帮忙做热轮,没人提醒。结果工作快完成的时候,发现这个组比邻组多了两个人,比我自己还多。没办法,只能算幸运,悻悻地回到自己的'组。活动开始了,九个人像铁轨上滚动的轮子,在诺大的田径场上转动,紧张和喜悦并存。经过两轮,我们组输给了第一组,排名第二,战绩还不错,呵呵。
接下来的两个活动也很厉害。路过的珠子和打底裤也以笑声结束。活动期间,我们拍了很多照片,录制了一系列精彩的视频,这些将成为我们共同的美好回忆。
都说大学生活最精彩。在我看来,一次愉快的户外班级活动是这所大学四年美好时光中最精彩的一次。体现了班级的智慧和实力,值得珍惜和回味。
户外活动总结 27
一.现状分析
小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调;户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具;幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。
二.小班幼儿年龄特点
学习按指令行动,生活自理能力增强;行为明显受情绪支配;对他人的情感反映敏感性增强;动作协调性增强;模仿性强
三.活动的开展
1.活动场地安全、宽敞
小班的.孩子大肌肉群发育不太完善,走路蹒跚,易摔跟头,把户外活动的场地安排在比较平坦的地面上。这样,孩子们可以尽情地爬呀、跑呀,不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜欢远离成人独自玩耍,选择离大操场较远的一块小空地做活动场地,这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响,也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时,只要招招手,轻轻喊“来来来,快到老师这儿来”,
孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。
2.活动方式循序渐进
小班幼儿游戏时往往左顾右盼,毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏,如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色,以积极愉快的情绪感染幼儿,带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中,让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移,孩子们熟悉了,自主性,目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。
3。活动安排科学合理
小班幼儿易疲劳,注意力易转移,针对这一特点,在一次户外活动时安排2—3个游戏,每个游戏的时间为6—7分钟。以老师设计的体育游戏和分散活动相结合,让孩子动静结合,如“摸摸我是谁”游戏过后,会让孩子参与大型玩具滑滑梯。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子,整个活动就像串珠一样:大珠子————小珠子————大珠子————小珠子。如“小青蛙跳荷叶”和“过小河”放在一起,“吹泡泡”和“拉个圆圈走走”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。
4.活动规则简明易行
幼儿在户外活动比在室内活跃,加上小班孩子自我保护意识差,如不注意,就会发生事故。因此在活动过程中,根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时,用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束,
孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心,应防止相撞。游戏“一列火车长又长”,以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿:火车不能碰到山洞,出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。
在这样丰富多彩的户外游戏中,小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强,体质逐渐得到了提高,部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的,在以后户外体育活动的组织中,我们要以新课改为载体,不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时,还须注意持之以恒,把主动性让给孩子,提供足够的空间让孩子创新活动内容。
当然,在我们北方地区,进入了11月份天气开始渐渐转冷,孩子们室内活动就多于户外活动,尤其冬季下雪之后,小班的孩子体质较差,孩子们出去的机会就更少了,因此,每天不少于两小时的户外活动难以保证,而老师设计的室内游戏比较单一,孩子们的兴趣不是很高涨,这方面的不足之处我将在今后的工作中改进方法,多设计一些适合小班孩子的分散游戏,让孩子们能在户外活动中进一步提高身体素质,增加孩子们对户外活动的兴趣。
户外活动总结 28
4月11日至13日,星源电力建设有限公司与财务部共同组织部分员工进行了为期三天的户外拓展培训。虽然天气不好,但同事们依然热情高涨,斗志昂扬,享受着同事们的关怀和鼓励,充分体会到了团队的力量!
这是我们大多数同事第一次参加拓展训练。当我们开车到达“威博士农场”训练营时,我们知道拓展训练是一项挑战极限的训练活动,旨在磨练团队,增强行动意愿,振奋士气,严肃态度,消除职业倦怠。采用准军事训练模式,严格谨慎,强调纪律。旨在激发人们的士气,激发人们的潜在能力,创造性地发展团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练,战后逐渐演变成现代社会的训练方式,全面提高了学员的人格素质、心理素质和团队精神。
虽然只有三天的训练时间,但给我们的灵感和经验是一种永久的精神财富。无论我们处于什么样的工作岗位,只要我们用心去体验,我们都能得到非常有益的生活感受。在这里,我感受到以下三个方面:
一、 目标一致,团结协作。
从一开始,训练就是“高空单杠”、“攀岩”、“智能电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”、“萝卜蹲”等;几乎所有的项目,我们每个成员都在积极提出建议,努力实现一致的目标。我们没有任何隔阂和个人主义,而是互相帮助和合作。就像游戏中的“胜利墙”一样,4.2米的`直木墙,近三个人高,没有工具,当时我就在想怎么过得去?肯定有人会拖后腿;令人难以置信的是,在所有队员的密切配合下,肩并肩,手握手,下面的支撑,上面的支撑,团结一致,所有队员都成功翻越。只有我们的身体,没有工具!这就是我们的潜能!这个项目最大的灵感是:没有完美的个体,只有完美的集体,只要我们团结一致,共同面对困难,我们就能克服所有的困难。如果我们在实际工作中都能像“胜利墙”一样,那么我们将成为一支具有强大竞争力的优秀团队。
二、树立合作意识,合理分配资源。
“智能电网”我认为规划者的主要目的是增强人们的合作意识和合理分配资源的能力。任何人都让他站在和自己一样高的电网前。网上有许多不规则的洞,看起来不够大。对于个人来说,看似不可能的事情可以在团队面前转化为可能。当我看到一双双关注和鼓励球员的眼睛,看到一双双强大的手通过适合我身体的电网,让我意识到个人和集体之间的差异,让我深刻意识到帮助和支持是多么重要。面对困难,一个人的力量有多小,集体的力量有多强大。面对困难,我们必须冷静合理地分析,全面系统地看待问题,制定正确的计划,注意人力资源的互补优缺点,避免走弯路,充分发挥个人优势,有效解决问题,成功完成共同任务。
三、 突破创新,迎难而上。
培训中有一个很好的安排,就是每个人在项目完成时的总结和感受,鼓励大家积极发言,认识到自己的优缺点。同时,肯定自己和集体的突出表现。在我们的人生旅途中,我们需要不断的突破和创新,在工作中也需要不断的突破和创新,才能挖掘出我们最大的潜力。
户外活动总结 29
近日,由电信公司组织的一场户外活动在城外举行,参与人员包括公司员工和家属以及一些业内人士。活动旨在增强员工间的团队合作意识,释放工作压力,同时也为业内人士提供一个交流平台。
活动以徒步和野营为主要内容,全程约10公里,穿越了一片山区。为了保障大家的安全,活动前组织者进行了充足的筹备和规划。他们制定了详细的路线图和行程安排,并在必要的路口设置了路标和警示标志。此外,他们还准备了足够的水、食品和医药物品,以备不时之需。在整个活动期间,组织者还设立了不同的站点和休息点,以便大家休整和进行必要的检查。
整个活动的氛围非常热烈和团结。所有参与者都克服了征程中的艰辛和危险,携手前行,相互扶持。虽然大部分参与者并非专业运动员,但他们的持之以恒和团队配合精神让人印象深刻。
在野营环节,参与者们互相分享了自己的经验和故事。大家共同参与木柴收集和点火的过程,并分享了烤肉和烤玉米的口感。在晚上的'篝火晚会上,大家一起唱歌跳舞,共度欢乐时光。
活动结束后,大家都感受到了一种强烈的融合感和向心力。通过这次活动,同事们更加熟悉和信任彼此,同时也感受到公司对员工的关心和支持。对许多参与者来说,这次活动也让他们更加热爱户外运动,并激励他们在未来的生活和工作中勇往直前,不畏艰难。
总的来说,电信公司组织的这次户外活动是一项非常成功的尝试。通过这次活动,我们不仅增进了彼此的感情和团队凝聚力,也让更多人了解到户外运动的魅力。希望在未来,我们可以继续开展这样的活动,让更多人受益。
户外活动总结 30
设计意图:从兴趣出发,发展身体平衡能力和协调能力,培养儿童勇于挑战、探索、集体合作的精神,体验成功的快乐。本学期,本班结合我园开展的体育教研活动,本着“以儿童为本,从儿童出发,与儿童活动”的宗旨,根据大班的年龄特点和身体发展需要,开展了本次教研活动。
活动目标:
1.发展双脚的'平衡能力和身体的协调能力。
2.大胆探索,积极参与活动,体验活动中的快乐。
活动准备:
平衡板、沙包、篓子、图画一张、磁带、鼓面一张
活动过程:
1.准备活动:
热身运动,我们都是不倒翁。
二.游戏
活动:
1.游戏:我们都是木头人。
2.提出再次游戏的要求。
3.探索活动:
1.自由玩平衡板。
2.用平衡板搭桥
a:集体游戏。
b:河面变宽,探索传递沙袋的方法。
c:增加难度,再次探索。
d:再次增加传沙袋的难度,并进行比赛。
3.游戏:找朋友
4.放松活动:
听音乐欣赏图片,放松身体,有序收好平衡板。
户外活动总结 31
中国的全国助残日是中国残疾人的节日。20xx年5月17日是第xx个全国助残日。5月16日下午,助残服务团队在体育南航站楼二楼会议室开展了“手拉手,其乐融融”的户外网络活动(_自带备好的招数,或歌或舞,或歌或戏,或笑或逗,聚在一起,相遇并加入大自然的怀抱,分享快乐和幸福,一起抹黑期望和希望,增进彼此的感情。它体现了志愿者和助手们相互关爱的友好精神。不像简单的一对一帮助,不局限于一个地方,同一个人。帮助者可以接触到外面的世界和更多的人。
5月17日是全国助残日。作为志愿者工作者联合会的残疾人服务团队,为了迎接我们自己的这个节日,我们在半个月前就开始策划这个网络活动。其实这个人脉活动有三层意思。除了庆祝第25届全国助残日,它还庆祝我们的客户龙文的生日,并提前与我们的客户一起庆祝儿童节,因此我们一直在积极准备这项活动。由于我们团队的客户都是行动能力有限的朋友,所以我们每次旅行都需要很多爱心车接送他们上下,我们也需要志愿者带着我们的客户上下楼梯、上下车,让我们的客户感受到更多的快乐。我们的志愿者朋友在背后默默付出了很多。
5月16日,活动开始前一大早,天气不佳,下大雨。原定在海滨公园举行的户外联谊会无法举行。通常的操作活动会自动取消。然而,考虑到我们的帮助者对这次活动的期望,为了防止我们的帮助者迷失和失望,我们决定找到一个室内场地,让活动立即继续。在一个多小时内,三个单位支持并同意借给我们场地开展活动。他们是崔翔街道办事处、青年亲青会和珠海巴士公司。我要感谢他们的支持。同时,感谢服务团队的志愿者和朋友们为团队的发展和活动的顺利开展所做的辛勤工作。我还要感谢我们的爱车为我们的.客户顺利旅行所做的一切。
虽然恶劣的天气给旅行带来了很大的不便,但活动暂时从原来在海边公园的户外联谊改为室内活动。虽然大家的衣服都被雨水打湿了,准备好的节目也因为场地的改变而不得不临时更换,但是无论条件变得多么艰难,大家一点都没有受到影响。志愿者和他们的客户和家人聚集在一起,无论是歌舞表演还是游戏,他们都非常开心和互动。笑声不断,整个活动的气氛紧凑而热烈,现场热烈而热闹,充分展现了我们这个相亲相爱的大家庭的团队精神,志愿者朋友的多面性,以及帮助者和志愿者朋友之间像家人一样深厚的友谊。大家聚在一起唱歌开心!开怀大笑!一个愉快的假期过后,让活动以精彩成功的方式结束吧!
共有61名志愿者在雨中参加了活动。与此同时,他们挑选了八名助手及其家人参加网络活动。总共派出了七辆爱心车,其中六辆搭载了助手,一辆运送了活动所需的材料。
感谢志愿者……
在大家的支持下,相信残疾人服务队今年的活动一定会通过上一段楼梯,越来越好!谢谢!
户外活动总结 32
时光嫣然流水年华,转眼间绿意黯然生机勃勃眠不觉晓的09春飘去了好远,总想光着膀子泡在水里难得清凉的夏已古去在回忆里,金黄时段大家喜笑颜开的丰收季节秋爽也成为了定格,冬的冷酷干燥大家已经领略,正在慢慢袭来的寒意告诉我们又快过年了。
流年似水,在即将逝去的09年里我与等高线的全体员工肩并肩走过了不短暂的七个月时光,现将岁末年终以及最后一个月工作的汇报总结如下,不足不当之处敬请公司领导同事批评指正。
一.我的成长。
本人于今年六月六日进入公司,开始学习真人cs镭战。镭战教官是我的应聘职位,初到公司只是觉得这个项目挺好玩的,也许还因为本人刚刚从部队复员,对枪有着蛮深厚的感情,想着这回不玩真枪了再在这玩假枪吧。就这样我开始了‘镭战生涯’,其实这与我在野战部队真正的战火硝烟相比较,根本就没有可比性。不同之处还在于部队天天面对的所有场合都是严肃的,而在等高线是愉快的娱乐的商业活动项目。在我那部队从来不用你多说一句话,也不需要你有什么幽默感,真正有的只有绝对的服从和熟练的掌握你所需的一专多能。所以刚来到等高线时我依然喜欢遇到问题时自己去默默钻研解决。在这的成长我自己认为是很大的,偶尔的也会小幽默下,不再是部队领导说我的“一张不苟言笑冷酷的杀手的脸,一对忧郁怨恨的杀人的眼睛”。
我有着多年的带兵及到地方企业学校去见习和军训的经验,是部队的优秀带兵骨干,是企业及学校的优秀教员教官。也许是部队铁血的纪律铸就了我们不会面带微笑不会幽默调侃,但是在等高线要带队伍以及我们的生活要多姿多彩,就需要灿烂的面容和风趣语言组织性,我想这就是我的进步,因为我逐渐做到了这一点。这也充分表明我和我的部队真的是‘落伍’了。
在我接手镭战这一块的所有事情之后,一面认真的学习施强的带队风格语言组织,一面还加紧研究解决镭战装备的故障排除维修保养,可以说接手装备问题是很多的.,但是我从来没有提出来过,是因为我把它当作是我的本职,是我的职责所在,再在向高总汇报只是让高总亲历亲为这不是一个公司老总应该处理的事情。身为部署这点必须做到。在公司内部所有人相处的蛮融洽这点我很喜欢,这也是我可以在这多做一阵子不计较干多少得多少的原因之一。其实一个人的能力以及可以做的远远不止这些。可以很肯定的说镭战交到我手上之后没有让公司其他人费过一点心,我是一站式保姆式的管理。
二.我们的问题。
人无完人金无足赤,因为每个人的成长环境和经验阅历不同所以每个人都是不一样的,这使得我们在面对他人时不可能没有缺点。我们来自不同的地方,我们接受的教育不一样,我们的背景也不同,我们的性格也相互迥异。这好比我们是新的零件被重新组装在等高线这台大机器里运转,需要一定的磨合还需要适当的润滑。到等高线不久我就想往拓展上发展,因为我觉得拓展的工作比镭战轻松很多,拓展没有前期的后期的装备保障后勤保障,不像镭战活动之前之后都有很多的事情要做,而镭战所有的事情又都是我一个人在做。这样的负责有时候觉得是挺累的,但是我没有说过什么,偶尔的牢骚也是一笑而过。后来发现工作的量并不是很大,只是偶尔忙的时候会很辛苦,这样我也做起了和尚得过且过。这是我的问题是我的错,不能够持之以恒的保持着工作的热情和学习的冲劲。
我想真正说的是,如果我们等高线发展下去是不能有‘英雄’存在的,等高线除了创办人外,其实少了谁都可以转的很好非常好。世界杯足球赛事,媒体及球队与赞助商大势的宣传‘罗纳尔多’把他置顶成球队的英雄,结果那场世界杯他们输掉了。一个球队想要赢得比赛势不可挡的不应该是‘我’而是我们。等高线也一样,我们这些‘新零件’加入到机器的运转,是需要相互的协调一致努力配合。我们虽然各司其职都能把份内的工作做好,但是我还是认为我们这个集体某种程度上还是缺少一定的沟通和互动激励。
户外活动总结 33
本学期我们积极贯彻落实《规程》精神,在保证户外体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化幼儿户外体育游戏活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育游戏活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面发展。
一、活动实施的原则性:
1、目标性原则以幼儿发展目标为核心,将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想,幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要,选择相应的教育内容、教育方法及手段,克服过去教育工作中重内容出发,忽视教育目的的现象。
2、发展性原则幼儿体育游戏活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长,更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高,幼儿的发展规律既遵循一般的规律,又体现着个体的差异。为此,组对幼儿体育游戏活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手,了解每个幼儿的发展需要,根据每个幼儿发展的不同特点,因人施教,促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则我们班组对幼儿进行户外体育游戏活动的指导是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育游戏活动,为幼儿提供良好的教育环境,激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿,在发挥教师主导作用的同时,应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程,没有幼儿的主动参与,任何教育难以获得良好效果。因此,要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机,调到幼儿的主动性和积极性,克服了长期以来以教师为中心,忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向,同时,也要注意防止出现新的“儿童中心”,消弱教师作用的现象。
4、活动性原则活动是幼儿与环境相互作用的桥梁,是幼儿活动发展的'基本途径。因此,我们根据幼儿发展的需要,提供适当的教育环境,开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动,活动多方面的经验,促进幼儿主动参与活动的倾向。
5、整体性原则不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用,因此,我们充分发挥教育的整体功能,使体、智、德、美等方面的教育,多种形式的教育过程,大班组与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。
二、工作实绩:
1、我们发现大班组内普遍存在体育游戏器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题,我们将就提高体育游戏器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究,寻求合理运用体育游戏器械的规律。充分运用社区资源,充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探索创新,发挥体育器械的多种功能;因地制宜,为幼儿选择适当的体育器械。
2、体育活动的方法多种多样,而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习,把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动,使幼儿轻松、愉快的参与活动,达到增强体制、促进全面发展的目的,我们将精心设计新颖多变的游戏活动,在具体形式和内容编排上进行改革,有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法,促进幼儿的发展。
3、以课程理论为指导,我们在工作中加强教师的园本培训,树立目标意识,掌握科学的教育策略。从体育游戏的多维效应、多种角度见够户外活动的形式,多给幼儿一些自由的活动空间,使户外体育游戏活动更有特色。
4、活动基本形式:
(1)个体活动:教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境,投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时,教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,以使幼儿通过个体的活动获得发展。
(2)小组活动:活动的主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣,照顾幼儿不同发展水平,有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导,培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
户外活动总结 34
幼儿园的户外活动是非常重要的,它可以促进幼儿的身体发展和认知发展。
在户外活动中,孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感,比如跑步、跳绳、爬山等活动。这不仅可以增强孩子们的肌肉力量,还可以提高他们的自信心和勇气。
在户外活动中,孩子们可以感受大自然的美好,了解不同的'植物和动物,增强他们的环保意识。同时,孩子们还可以学习团队合作和沟通技巧,加强与同伴之间的情感交流。
在户外活动中,教师应该加强对孩子们的安全教育和监管,确保他们的安全和健康。同时,还应该注重对孩子们的心理抚慰和引导,让他们在游戏中学会探索和发现,体验到快乐和成长。
幼儿园的户外活动对孩子们的身心发展都有着积极的影响,期待在未来的教育中能够更好地发挥作用。
户外活动总结 35
为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神和《幼儿学习和发展指南》的具体目标,丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式和方法,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长,经过一学期锻炼和学习,幼儿各个方面有了质的飞跃,现将活动总结如下:
本学期初我班根据新《纲要》和《指南》的精神,遵循大班幼儿身体生长发育、发展的特点和规律,制订体能活动计划,以锻炼幼儿身体为基本手段,以增强幼儿体质,发展幼儿的身心素质和初步的运动能力,提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目标,进行一系列的体育教育活动。
首先,我们将幼儿园体育活动与日常生活想结合。例如,午饭后,我们时常带着幼儿到走廊里(9月10月在室外,11月12月在室内)去散步,或到其他班级去逛逛,不但锻炼了幼儿的身体,而且幼儿也养成了良好的生活习惯。
其次,我们有目的、有计划地实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。积极鼓励幼儿做好晨练,全面锻炼身体,养成良好的习惯。幼儿能够坚持每天晨练,认真完成队行队列的变换,肌体对环境的适应能力有所提高,疾病的抵抗力也就增强了。
另外,我们还努力保证幼儿每天两个小时的户外活动时间。无论是晨练还是课间操后,我们都为幼儿提供丰富多样的小型器材,让幼儿自主去运动区选择,和同伴协作玩耍,并鼓励他们充分发挥积极性、创造性,废品利用、一物多玩。我们合理安排时间,让幼儿充分的锻炼动作,发展身体素质。我们的体育活动最重要的是培养幼儿对体育活动的兴趣。我们根据我班幼儿的年龄特点,结合本班体能活动计划,通过开展形式多样、丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿的体质,大部分幼儿能够战胜胆怯的.心理,克服了困难,坚强、勇敢、的意志品质和主动、乐观、合作的态度从孩子们身上很好的体现出来。
户外体育活动是幼儿体育活动的一种基本组织形式,是落实教育目标,促进幼儿基本动作发展的重要途径之一。幼儿在户外体育活动中,不仅身体能得到锻炼,动作和机能获得协调发展,而且在活动中幼儿的自我服务能力,合作能力、交往能力、解决问题的能力、创造能力,尤其是幼儿的主体性能得到很好的发展,而这些能力正是未来社会所需要的。户外活动玩具是幼儿参与体育活动、练习各种基本动作不得缺少的物质材料,玩具的投放要有可操作性、安全性,幼儿能玩、能用,玩着放心,才能促进幼儿的动作发展。另外,玩具还要赋予变化,以引起幼儿的兴趣、愿望和激发他们的想象力和创造力,从而主动地参与活动。玩具的投放与使用要结合幼儿的年龄特点和近期目标,有目的、有计划、有选择。例如:练习平衡能力时,投放的材料要有宽有窄,让幼儿能走、敢走,既不感到太困难,也不感到很容易,这样使每个幼儿都可以根据自己的能力选择适合自己玩的玩具进行活动,从而使每个幼儿在原有水平上获得发展与提高。
幼儿对玩具操作的时间长短,取决于对玩具的兴趣和玩具本身所具有的功能,因此,我们教师在投放玩具时考虑到了玩具的多功能和可变性,以启发引导幼儿探索玩具的不同玩法。不断进行想象与创造,如绳子,可以启发幼儿绳子的多种玩法,走、跑、跳等,除此之外,还要启发幼儿绳子除了这些玩法以外还能做什么用?幼儿的思维是活跃的,他们把绳子摆成不同的形状,并用这些形状做出各种动作,如把绳子拉成直线,能做起跑和左右行进间跳,两条绳子摆的宽可以练习跨跳,摆成窄路可以从中间走过,练习平衡,用绳围成圈学青蛙跳荷叶。两人拉一条绳,其他幼儿从绳下钻过等,幼儿能探索许多不同的玩法,其他玩具如:纸棍、纸棒、球等都可以进行一物多玩。这些玩具不仅可以练习幼儿动作,而且对于幼儿思维的变通性、灵活性、求异性有促进作用。
我们在组织幼儿户外活动时,与幼儿一同活动,和他们一起玩玩具,一起做游戏,一起追逐、一起奔跑,这样做不仅能调动幼儿参与活动的积极性,而且还能缩短师生之间的距离,曾进师生之间的感情,这样做有利于教师全面细致地观察幼儿的活动表现,了解他们的动作发展及对玩具的掌握程度,根据情况进行指导。如对动作做得好的、玩具玩得好的要给予及时的表扬、鼓励,还可以请他们做示范表演;对于动作发展不协调的,玩具玩得不好或不会玩我们教师会及时帮助他们分析原因,找出问题,和他们一起练习。如果幼儿掌握起来的确有困难,我们会考虑到适当调整目标,调整玩具,以利于幼儿的学习掌握。
今后,还需在幼儿游戏常规方面加强训练,培养幼儿的规则意识;其次,要鼓励幼儿大胆尝试器材游戏新玩法,鼓励幼儿合作游戏,在游戏中发展幼儿的创新能力,培养幼儿的合作意识。希望通过家园配合,共同让孩子度过一个健康、快乐的童年!
户外活动总结 36
孩子年龄小活泼好动,各项活动以游戏为主,爱玩是每个孩子的天性,户外活动更是孩子最感兴趣的活动,但在以往我们常常以为中心,由教师制作、提供活动,设置、安排活动场地,示范、指导某一基本动作并总结活动情况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的教育观指引下,我认为每天两小时的户外活动是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。《工作规程》明确指出,幼儿园要“积极适合幼儿的活动”。但是,现在的独生子女都是的掌上明珠,望子成龙、盼女成凤心切,在育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中,常常偏重有形的、使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,而运动却不高,对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同:有的认为户外体育活动的场地大,教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故,还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式,或停留在上,而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。
鉴此,我班积极贯彻落实《规程》,在保证每天两小时体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化户外体育活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面发展。
除购置外,许多小型器材可由幼儿、家长和老师共同收集和制作。如:发动幼儿及家长共同收集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等,然后由幼儿与家长、幼儿与老师共同制作用于发展孩子的投掷、跑跳、平衡等能力的活动器具,如:沙包、尾巴、毽子、飞碟、抛接器等。目的是让他们品尝成功的喜悦,使他们对自己参与制作的器材更感兴趣,更加珍惜。
在布置运动场地的过程中,我们尽可能鼓励。幼儿就场地布置的性和合理性,充分发表自己的见解,正确划分场地。如:抛接球和钻山洞的活动场地不能紧挨着,否则会相互干扰;爬和奔跑的活动应相隔远一些,否则易发生危险。我们发现,孩子们更易接受自己或同伴提出的意见和建议进行活动。场地好以后,教师可带领幼儿以小组为共同摆放运动器械,使他们在“工作”的过程中获得最佳的解决问题的方法,争强自主意识。还到了团结协作的重要性。
在户外活动中,幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利,我们每次注意投放足量的、多样的器械,观察并提醒不同体质的孩子适时地轮换活动内容,调整活动次数、时间和强度,以满足他们的`生理、心理需要。同时有意识地向幼儿说明这样做对生体的好处,引导幼儿逐渐学会自我调节、自我控制,使他们知道运动的意义,学会自我保护,真正成为户外活动的主人。如:知道热了要在指定的地点脱衣服或用毛巾擦汗,夏天不在太阳下暴晒等。
在评价过程中,老师单一、权威性的只会让幼儿感到户外活动是为了取悦老师,获得表扬。要走出这一尴尬境地,就必须让幼儿参与评价,引导幼儿就玩了什么、玩、怎样、遇到了什么困难、发现了什么问题、怎样解决等方面想一想、说一说,再请幼儿思考这样做好不好,为什么。让幼儿参与评价,可以促使他们学习独立地对事物作出合理的判断,更多地了解别人玩了哪些器械、玩、是否安全,等等,并引发幼儿在以后的活动中主动模仿、创新。
小班孩子平衡能力已经有了一定的基础,钻、爬、跑、跳等能力还很强,我们除了让孩子玩大中小型体育器械,还增添了很多游戏活动。如:我们班开展的玩球活动,也有了一定的效果,孩子们已经掌握了很多玩法,并能根据进行活动。
体操方面:孩子们能很有秩序的跟随音乐做队列练习,会做徒手操、器械操。
游戏方面:我们会经常带领孩子做一些游戏,如:切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫抓老鼠等。这些游戏不仅孩子们非常感兴趣,而且培养了孩子们之间的能力。
总之,以“还给孩子童年”的户外活动,从各个方面提高了孩子的身体素质,培养了孩子的平衡能力、弹跳能力、合作能力,让幼儿从中得到锻炼、得到发展,使每个孩子能回归本原,度过一个快乐的童年。
户外活动总结 37
长期以来,教师习惯性地将健康领域的游戏内容转化为集体教育活动,大多是口授教育。在学期末的儿童评估中,由于设备、场地、组织等原因,也是对儿童身体健康发展的简单评估,存在许多缺点。为了改变这种情况,让孩子们在户外活动中真正健康发展,城市幼儿园于20xx年X月XX日下午20日:30、精心开展户外游戏展示活动。
本次活动由园区领导和副班主任担任评委,班级顺序依次为:小班、中班、大一班、大二班。每个班都有自己的特点:
小班:准备充分,游戏设计新颖,层次分明,趣味性强,符合小班孩子年龄小的特点。最后,太阳、毛毛虫和草被组合成“春天的图片”,让孩子们欣喜若狂,充分感受到运动后的满足感。评委们一致称赞的是,小班几位老师分工明确,配合默契,对游戏的顺利发展起到了重要作用。
中产阶级:张XX有很强的组织能力。一方面,她善于使用鼓励性的语言,让每个孩子都能快乐地融入游戏;另一方面,在游戏规则和游戏玩法的解释中,她的语言非常精致和准确,孩子们可以根据老师的要求玩游戏。
大一班:从儿童队列有序排列、归位、设备整理等环节可以看出,大班儿童良好的游戏习惯已经形成。儿童游戏目标的有效实现充分说明了教师在组织户外游戏方面的努力。
大二班:小呼啦圈,孩子们一会儿手臂上转,一会儿方向盘,扮演小司机,一会儿作为车轮看谁滚得远,一种设备玩各种模式。
本次活动的有效开展不仅了解了儿童在户外游戏中的发展,而且对健康领域相关户外游戏的有效发展起到了很好的监督作用。除了快乐之外,我们还发现了许多问题:例如,如果热身和整理运动能够有效地利用轻音乐,它将更好地激发所有孩子参与游戏的热情。除大一班外,还需要加强其他班级的共性问题,加强游戏常规管理。此外,个别班级教师在组织实施中,没有结合班级儿童的'年龄特点,目标太简单,儿童的探索和发展程度不高。在今后的工作中,我们将借鉴经验,弥补户外游戏组织的不足,使城市幼儿园的所有婴儿在快乐的游戏中得到更全面的发展。
户外活动总结 38
激情的校园,校内的各项活动如火如荼的开展着。此项活动坚持以人为本,以学生发展为本,有目的、有计划、科学合理地安排和组织,为培养学生的团结合作、互帮互助的能力,动手实践能力和创新能力,全面提高学生素质,使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质,成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的中国特色社会主义建设者和接班人。
本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试,当初教师的疑虑较多,主要是出于对安全与时间的考虑,但是学生的愿望与激情深深地感染着老师。时间、地点的安排,活动的路线的设计,所需食品及其他物品的采购,包括活动时的纪律要求,大部分都是学生参与决定的成果,在整个活动过程中,每一位学生都是团队中的一份子,有很强的参与热情,充分体现了团队互助、协作的精神,学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性。
本次户外活动的路线主要是三条,第一条路线是蝶园广场——盂城驿——镇国寺——运河二桥——人民公园;第二条路线是走进自然:马棚东湖度假村;第三条路线是参观文游台。交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式,一路走来一路歌,虽然疲惫,但是学生的性质非常高,还感觉时间过得太快,深感意犹未尽。在蝶园广场,学生主要体验竞技快乐;在盂城驿,学生聆听了悠久的历史故事,参观了典雅古朴的古代驿站;在镇国寺,学生参观了其实恢弘的佛教建筑群,在佛门净地,浮躁不安的心理得到了净化,感受到了好人一生平安的真谛;在运河边二桥上,学生各显身手,埋锅搭灶,尽情享受自己的美味,玩的不亦乐乎,眼前的湖景更是应接不暇,热爱家乡之情油然而生;人民公园则完全成了学生的乐园,溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等,娱乐的项目应有尽有,在这里,孩子们仿佛又回到了久违的童年;马棚东湖度假村则是另外一种境界,纯自然的,天人合一,一汪湖水波光粼粼,岸边荡漾着几艘小船,天空碧蓝如洗,不时几只大雁飞过,留下几声雁鸣。自然,让人心潮澎湃,流连忘返;而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方,在那里,学生聆听了专业的介绍,学生了解到了更多关于文游台的'知识,学生对文人墨客有了更多的敬仰,学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。所到之处,皆有孩子们的欢声笑语,到处是孩子们的赞叹惊奇,到处有孩子们的活蹦乱跳的身影。总而言之,孩子们有了一次真正意义上的走进自然,走进景区,走进会馆,增长知识,开阔视野的户外活动,孩子们兴奋,孩子们满足。
当然,活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题。
同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,特别是吃过零食用过餐以后,现场一片狼藉的场面,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前一大步。个别学生文明谦让、团结互助的表现不足,抢座位,抢食物,喜欢嬉戏打闹不注意安全等等现象时有发生,对于集体事务出现问题时,个别同学有袖手旁观的现象,例如打扫垃圾时无动于衷,缺少劳动概念、卫生观念和集体意识,有的学生破坏公共财物破坏环境。在参观景点时,学生忽视人文景观,观赏不够细致,或者兴趣不在欣赏景物,了解知识上,或嬉戏打闹或不够严肃。在活动过程中,个别同学没有按照出发前制定的规定纪律去做,脱队掉队的情形时有发生。
户外活动总结 39
在班委的精心准备下,20xx年11月10日的校外野炊活动取得了圆满的成功。活动参加者除了班上全体成员,还邀请了各兄弟班级部分同学,我们在清静凉爽的野外度过了一个愉快的周末。在此,我要感谢院、系领导的大力支持,感谢各兄弟班级的信任和帮助,感谢全体同学的积极配合。正是因为有了你们的支持,我们班级的活动才能顺利的开展,才能取得如此的成功。
11月10日是一个晴朗的日子,班级成员早早的就吃过早餐,准时到公寓下面集合。集合完毕后,在班长的安排和带领下,我们组织了部分社委和负责的社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9:00-10:00,我们把买好的菜拿到学院大食堂,在大家的共同努力下我们很快就把菜都切好了,并分别用一次性饭盒打好包。10点半,我们在校门口集合,清点好人数后我们就马不停蹄的赶往野炊地点。路上,大家有说有笑、并相互帮忙提东西,从中可以看出同学们的热情和积极性。
来到山上后全体社员按照提前分好的.组开工了,由办公室主任邓玲负责分发油 盐 味精 一次性碗筷等,各组领到东西后,在组长的带领下,我们的野炊活动开始了,大家进行得热火朝天,烧菜的 煮饭的 捡柴的… 同学们都激情高涨,团结合作,有的同学干得热汗淋漓,但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜,大家忙得不亦乐乎… 不久,我们的饭菜就十里飘香,差不多都弄好了,野餐开始了,大家在一片欢声笑语中共享自己做的美食,确实别有一翻风趣。
餐后,我们的文娱活动也是丰富多采的,有的是以组为单位表演节目,有的则是独自一人表演拿手的好戏,使大家开怀大笑,有的则是做些搞笑的动作,抢拍摄镜头,另外我们还带来了象棋,组织大家棋艺交流,还有休闲扑克牌,大家玩得开开心心的。同时我们也拍摄了很多照片,为这次活动作为留念。
最后,在全体社委的带领下,我们对现场进行了清理工作,打扫卫生、灭火、清理垃圾,虽然有点累,但大家都忙的不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来的路上,从大家的脸上便可以看出,这次活动是非常成功的。
班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们的户外能力,丰富了我们的业余生活,同时也促进了同学们的交流,拉近了社员间的距离,增强了彼此之间的了解,更重要的是锻炼了我们社团相互之间的合作能力。
户外活动总结 40
通过次此活动,我深深感受到了一个的凝聚力是多么的重要,汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起,使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深解到成功者是要付出的努力方可站在至高点上,那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。
虽然只有短短的两天半,但是次此活动却带给了我们很多的欢笑和启发,从森林寻宝、篝火、“过电网”、拔河、翻越大峡谷,大家为了完成任务、取得胜利,就必须,必须建立团队。活动中共组织二个队,由董长带领的队伍取名为“森林队”,另外由房产公司李副总裁带领的队伍为“五环队”。但并不是有了团队就万事无忧了,一个有竞争力的团队,要有完善的组织体系、要有力、分工明确,要彼此信任、理解和包容。这样我们的、任务就能够完成得又快又好。
在所有的活动中,给我印象最深的就是“过电网”这个。“电网”是由许多绳索编制成一个网状,每一张网的网洞每次只能过一个队员,大家不能过重复的网洞,一个团队需判八位队员友参加过“电网”项目,在规定时间内看哪个团队过网最多为胜利,过网中队员的任何部位都不能碰到“电网”,否则将退出“电网”再此过网,当大家看到“电网”的时候都议论纷纷,那么小的“电网”洞在不能碰到任何部位的情况下要过去一确实是很困难的。
开始,大家也你一言我一语的'出起主意来,可是规则是参加过“电网”的人才能帮忙,最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员,先过去的人再在“电网”里面接应外面过网的人,失败再过,时间越来越少,二个团队的队员都在为自己的队员喊,有的队员跑到对方的“电网”场地观看过网是否有队员存在犯规,我过网时被几双大而有力的手抬住慢慢往“电网”送,一不小手碰到了“电网”,裁判吹口哨需我从新来过,我当时非常紧张,怕自己再一次过不了而耽误我们团队的时间,这时一个同事说:“过电网时整个身休必须保持僵硬。
这样身体才不会碰到网。”我心想这次一定要过去,随后我再次被几个男同事抬住整个身体慢慢地过“电网”,我努力的绷紧全身肌肉,感觉自己的身体就像一根木棒一样,大约十多秒钟后,听到大家的欢呼声才使我知道自己终于过了电网。最终我们这组取得了这个项目的胜利。
这次户外拓展活动给我留下的深该的印象,得到的心里休会也非常多,了团队的巨大力量,也领悟了创新的重要,做事要先做好准备,再行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。
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