神经内科个人总结

时间：2024-05-02 09:00:36 丽华个人总结我要投稿

神经内科个人总结（精选10篇）

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的神经内科个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

神经内科个人总结（精选10篇）

　　神经内科个人总结 1

　　时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。

　　在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的`都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。

　　一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

　　神经内科个人总结 2

　　我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。

　　在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候（忽冷忽热）等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。

　　虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的'输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。

　　还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。

　　在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。

　　神经内科个人总结 3

　　我在神经内科实习期间，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人。学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷。坚守工作岗位，密切观察病人病情，积极主动帮助病人，能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试，能够及时、清楚、可靠、简炼规范的完成各种护理记录。

　　总之，我在神经内科实习中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了本科室的实习任务，得到了本科室所有医生、护士和病人的一致好评和高度赞扬，同时为我以后在别的`科室实习打下了坚实的基础，自认为达到了在本科室实习的目的和要求，不愧为一名优秀的实习生！

　　神经内科个人总结 4

　　学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。

　　神经病学，被人们誉为具有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统犹如一个庞大而又十分有序的信息交通网，通过这个网络将周围器官和中枢有机地结合起来，形成复杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位出现问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这复杂而又有序的网络和中枢，如果没有严密的逻辑思维和对其结构的认识，是不可能判断出来的，因此，思维的严密逻辑性也是神经病学的特征之一。二、实习方法无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学习时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，关键是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识具体的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢？上面谈到，神经系统犹如一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，通常由感受器——传入神经——中枢——传出神经——效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能较好地掌握实习的方法和重点，从而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来掌握实习方法，从而搞好神既然神经系统是一个庞大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的了解，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和掌握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和认识神经系统疾病的前提和基础。我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应该从这些基本的单位开始，以传导通路为主要线索，来复习有关的解剖和生理功能。

　　由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不可能做到对这个网络全面了解，因而，同学们在复习时应该抓住重点，也就是说抓住构成网络的主要干道，如各对颅神经的分布及功能，进出颅的部位；脑干的内部结构和功能；脊髓主要传导束的位置、起止和机能；常用的各种深、浅反射弧的组成和意义；脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容，在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述，复习时可参考这些书籍。掌握了网络的`“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对认识神经系统疾病十分重要。可以说对该网络的组成和功能了解越全面，对认识神经系统疾病的帮助就越大，因此，同学们应该尽可能多地掌握有关解剖和生理知识。神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发现这些故障的部位及原因，就必须采取相应的方法来获取有关资料，这就是问病史、查体及辅助检查。

　　在问病史方面，除了需要掌握一般的问病史的方法外，还要特别注意：

　　①了解病史的对象，不仅仅是病人，而且应包括病人的亲属或知情人。这是因为，一方面，出现意识障碍的病人，本身就没有能力叙述病史，另一方面，病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入，例如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清楚。

　　②要注意判断病人的感受与实际病情的差异，在神经系统疾病的病人中，故意夸大或缩小病情的病人，要比其它系统疾病的病人多，因此，对病史分析时，要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致，否则，容易被病人不恰当的诉说引入误区，造成诊断和治疗的错误

　　神经内科个人总结 5

　　我作为一名神经内科主治医师，已经工作多年了，这篇文章就是总结我的经验与心得。

　　一、治疗实践

　　在多年的医疗实践中，我对患者的病情了解更加深入，更能准确判断病情，并且能够更好地制定治疗计划。同时，我也不断更新学习，注重各种继发性脑血管疾病的治疗，包括糖尿病、高血压等基础疾病的治疗优先于其他的症状。

　　当患者出现神经系统症状时，我还会进一步深入了解病情，包括病因、发病机制、临床表现特点等信息，通过深入的了解，使得我在治疗过程中能够更加高效地治疗疾病。

　　二、医疗服务

　　我们作为医生，不仅需要为患者治病，还需要提供优质的医疗服务。在医疗服务方面，我主要做到以下几点：

　　1. 让患者感到温暖

　　医院对于患者来说，不是一个舒适的地方，患者大多都是有一定的心理压力的。我们要做的就是让患者感到舒适，温暖和便捷。在接待患者时，让患者感到亲切、热情;在帮助患者解决问题时更要让患者感到医生的专业、亲切和高效。

　　2. 了解患者需求

　　我们要关注患者在治疗过程中的需求，包括患者身体和心理上的需求。只有了解患者的需求，才能够更好地为患者服务。例如，患者可能需要注重治疗过程中的休息时间，恢复体力等，我们要对患者进行周到的关照，给患者贴心的服务。

　　3. 注重医疗质量

　　在医疗过程中，我们需要注重医疗质量，尤其是对于手术来说，我们需要保证手术的安全和手术的.手法是正确的。同样，在用药方面，我们要标签用药的安全和有效性，同时还要定期的进行药物的监测和鉴别，选择有效药物，提高治疗效果。

　　三、心理慰藉

　　作为医生，我们也必须注意到患者在治疗中面临的心理压力。在医学上肯定会对患者进行治疗方案，但是我们也要注重患者的其他方面，如沟通、抚慰等，这样能够让患者愿意听从医生的建议，并且敬重医生的专业性，为治疗成功打下基础。

　　四、团队合作

　　医疗工作不是独自完成的，需要团队合作，每个人在工作中扮演着不同的角色，团队协作效率可以显著提高。在神经内科，不仅对病情进行治疗，还需要了解家属的意见，与其他科室进行约诊等工作，所有这些都是需要团队合作的。在团队不仅要关心自己的责任，还要关心自己的工作伙伴，展现出医生特有的传统。

　　总之，神经内科主治医师需要掌握一定的专业技能，还要扮演着一位亲切的医生。在手术治疗方面，需要精益求精保证手术的安全和有效;在对患者的心理治疗方面，我们需要关注患者的感受，及时做出安抚，提供心理支持等;同时，在团队合作方面，我们要注重协作，互相帮助，做出高质量的医疗工作。

　　神经内科个人总结 6

　　本人通过一年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的'。合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

　　理论水平与实践水平有了一定提高实习总结，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各神经内科的实习工作中，本人严格遵守神经内科制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，实习总结认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在医德医风工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各神经内科的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

　　通过一年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的医德医风工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

　　神经内科个人总结 7

　　在创先争优的活动中，在科主任、护士长的带领下，他们每日满负荷的工作着，加班加点也是司空见惯的事，他们为患者挥汗如雨、不知疲惫，为了将更多的危重病员从死神手里抢救回来，无论工作多忙多累，大家毫无怨言、踏踏实实的做好每一份工作，他们就是外四病区的医护人员。

　　外四病区主要收治神经内科病员，众所周知，神经内科是内科中急、危、重病员最多的科室，每到节假日病员数量会比平时增多，尤其今年国庆节以来创历史新高，走廊上、楼梯口到处加满了住院病人，有时在没法安置病员的情况下连消防通道都暂时加了床。

　　因内科监护室床位紧缺，所以部份危重病员只能在病房，最多的时候病危人数达13人以上。并且神经内科大多数病员都处于昏迷不醒、大小便失禁、躯体移动障碍、病情变化快，护理人员除了做好每天的常规工作(及时完成治疗、口腔护理、会阴护理、气管切开护理、q2h翻身拍背等等)，还要观察病情变化，做好护理记录，除此之外还得接受急诊病员，因此工作十分繁忙。

　　10月22日下午17：30，在病房病员数量已经处于饱和的状态下，急诊科电话来了，告知马上要收4个脑外伤病员，刚刚开完会回到科室的`护士长刘红得知情况，立即安排人员加班，已经劳累一天准备下班的护士老师们积极主动要求加班，一边通知二线医生，一边忙着准备床位，病区主任也闻讯赶到病房，待急诊病员做完检查送来病房的时候，病区已经做好了充分的准备。

　　神经内科的`急诊病员最多，手术时间一般都很长，医生值一个班，有时要收治十多个新入病员，做几台手术(最多时医生值一个班要做五台急诊手术)，有时就是一个通宵，连饭都顾不上吃，第二天待处理好病人已经是中午，才回家休息，遇到主管病人有什么突发状况，还得赶到医院处理。

　　不管白天还是晚上，不管是休息还是节假日，二线医护人员都会及时赶到，患者的需要就是命令，不知到多少次，正在睡梦中的他们都会被电话叫醒，睡眼朦胧的赶往医院，立即投入到工作当中，对此他们从无怨言。

　　在神经内科的医护人员平凡而又细微的劳作中，一个个虚弱的病体变得健康，一幅幅痛苦的表情离去。虽然繁忙;虽然失去了一次次和家人团聚的机会;虽然一次次的被误解，眼泪只能偷偷的往肚里咽，但他们想到的是职责，就会振作精神，以饱满的热情面对每一位患者。他们就是这样日复一日的在平凡的岗位上兢兢业业、埋头苦干、默默无闻的奉献着，这难道不是实践创先争优活动的具体体现吗?

　　神经内科个人总结 8

　　作为一名神经内科医师，我深知自己的责任和使命，遇到疑难复杂的病例时就更需要不断学习和进修，以提升自己的专业水平，更好地服务患者。近期我有幸能够参加了一次神经内科医师进修，下面是我的个人总结。

　　首先，我学到了不少新的理论知识和最新研究成果。在进修期间，我们的老师通过针对性的教学和案例分析，详细介绍了一些新的疾病诊疗方法和最近的临床试验成果，这对于我们工作中的实际应用非常有帮助。同时，我深刻体会到，想要在医疗行业中更好的实践应用所学知识，关键在于牢固掌握基本原理和核心理论，才能更好地处理患者的.疾病问题。

　　其次，我感受到了课程设计已经逐渐向着实践与落地转化的方向发展。相比于以往传统的听课学习方式，新的课程设计更多地注重将理论知识与实践操作相结合，培养应用型人才。我们在课堂上通过案例研讨、操作演练和模拟患者交流等方式，实际体验了诊断和治疗过程中的关键技能。这类案例模拟方式更加容易让我们理解和掌握医学知识的精髓，让学习效果更直观、快速。

　　第三，同行之间的交流互动，也让我收获满满。整个进修课程是由来自全国各地的同行们共同参与的，我们的研讨和交流涉及到了各种共性和个别性的情况，让我对神经内科疾病的认识更加全面深入。每个医生在自己工作中都遇到过不同的困惑和难题，进修课程让我们以更加开放的心态去聆听和分享，共同探讨问题的解决方法，并且相互学习。

　　最后，课程的组织管理也给我留下了深刻印象。整个进修课程的组织管理规范、细致、责任到位。每天的会议日程都按时安排，课件材料准备得非常充分稳定，使我们全身心去听讲和思考，提高了学习的效率。

　　总之，这次进修给我留下了非常深刻的印象，不止是学术培训，更是一种思考和学习的方式，对于我作为一名医生进一步提高自身的水平具有非常重要的作用。而这次学习和交流，也深刻提醒了我们，只有通过不断学习，提高我们的专业知识和技能，才能更好地为病人服务，实现我们这个行业的使命和价值。

　　神经内科个人总结 9

　　本人于20xx年毕业进入临床，20xx年晋升为主治医师，回眸过去的工作、学习、生活既忙碌，又让人感到充实和自豪。现将任职以来的工作情况总结如下：

　　晋升为主治医师是x开展工作的开始，为迅速提高自己的诊疗技术，前两年本人一直在急诊科工作，急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。

　　在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，阅读大量医学杂志及书刊，坚持写读书心得和综述，踊跃参加医学x网络x，经常参加各种学术会议，从而开阔了视野，扩大了知识面。及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术，同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、药物中毒、昏迷等等，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和x作规程，在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。我的信念是尽自己最大努力做好本职工作，解除病人痛疾。

　　临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，并开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《强制性运动疗法治疗脑卒中偏瘫的临床应用》课题，提出使用强制性运动疗法加强肢体康复，在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关研究，采用踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深深体会到医学研究的`艰x，虽然我的课题已取得阶段性结果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有更多建树。

　　自任职以来非常注重人才的培养，积极开展对下级医师的指导工作，培训下级医师进行各种常用内科x作，规范三级查访制度，提高下级医师对常见病、多发病的诊治水平，多次组织院内讲座，规范各种常规x作技能，真正发挥了业务骨干作用。

　　希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一个优秀的内科医生。

　　神经内科个人总结 10

　　作为一名神经内科医师，我一直坚信教育是人生必备的财富，尤其是医学教育。因此，我每年都会进行进修，以提高自己的专业知识和技能。在这个过程中，我学到了很多东西，也确信它们对人生将产生深远的影响。

　　首先，我认为在进修期间，持续学习是必不可少的。神经内科医师的职责是对神经系统的生物学和疾病学进行深入的研究和分析。为此，我必须不断地关注最新研究和发展，以了解关于神经系统的新信息。我学会了重视像长期抑郁障碍和卒中这些领域内新发现的新知识，如基因组学、脑成像技术和分子神经科学等。在这些领域中，我学会了许多新的治疗方法和策略。

　　其次，持续学习也体现了一个医生的职业道德和责任。当人们向医生寻求帮助时，他们托付了自己的生命健康。我认为很重要的一点是，每个医生都应该充分了解他们治疗的疾病和病情，以及治疗的方法。我们需要了解患者的需求，并向他们提供最新的治疗方法和适当的护理。持续学习不仅使医生取得了最新的治疗和医学知识，还促进了医疗环境的可持续发展。它是医生履行自己职责的一个重要方面。

　　在进修期间，我也意识到了团队的重要性。作为一名神经内科医师，我非常清楚，我们需要与其他医生、护士和医院职员紧密合作。每个人都必须发挥自己的专业知识和技能。团队的合作使治疗过程更加有效和顺利。我认为只有在一个良好的团队中，我才能充分发挥自己的专业知识和技能。

　　团队工作也体现了医生职业道德的一面。我们的.职责不仅是照顾患者，还要以全人的方式对待，尊重团队成员和医院的要求。

　　进修给我留下了很深刻的印象，并影响了我对职业生涯的看法。我深刻意识到自己的职业道德和责任，始终保持持续学习，努力提高自己的知识和技能。我也深刻感悟到了团队合作的重要性，团队协作让我们能够在医疗过程中更有效，更贴心。

　　总之，我很感谢这个机会，让我不断学习并提高自己的专业技能，这对我作为一名医生具有无限的价值。在接下来的职业生涯中，在对患者真正关心和关爱的情况下，我希望能够持续不断地发展并成为更好的医生。

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