保育员个人成长总结（精选16篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的保育员个人成长总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
保育员个人成长总结 1
时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。
现将这学期的事情总结如下:
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。
活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的.安全。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想:只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
保育员个人成长总结 2
秋去冬来，暑去寒来。
一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。
又到我们为一年工作做总结的时候了。
时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。
虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；
在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。
把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。
利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。
以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面:
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题， 能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；
经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面:
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；
盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；
盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；
每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；
每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；
不把当天的活留到第二天再做；
厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；
厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷
墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；
活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；
幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；
认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；
严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；
各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面:
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。
能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。
注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。
午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。
户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的.上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；
为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；
引导知道玩累了休息；
配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上:
本人能够积极配合，任劳任怨。
在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。
积极的参与一些简单玩具的制作。
配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；
并做好家长工作。
五、保育员学习方面:
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。
如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；
并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。
但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
保育员个人成长总结 3
作为一名小班保育员，我感到无比幸运和骄傲能够担任这个职位。在过去的一段时间里，我积累了丰富的经验、获取了宝贵的教育知识，并发展了很多有助于我的专业成长和个人发展的技能。下面是我对这段经历的总结和反思。
首先，我发现作为小班保育员，我需要具备耐心和爱心。每天面对的是一群年幼的孩子，他们对世界的认识和理解能力尚未完全成熟，需要我们耐心地引导和教育。有时候，孩子会出现调皮捣蛋的行为，但我们不能用严厉和冷漠的态度去对待他们。相反，我们应该用温暖和关爱的心态去沟通和帮助他们。通过与孩子们的互动，我学会了倾听、关心和理解他们的需求，建立了与他们的良好关系。
其次，我学会了组织和规划。作为一名小班保育员，我负责教育和照顾一群活泼好动的孩子。要保证每个孩子的安全、健康和快乐，我需要提前准备好各种活动和教育资源，提前规划好每一天的时间安排。我学会了制定合理的目标和计划，将活动分解成小的任务，以便更好地管理和组织。这不仅培养了我的组织能力，还让我更好地管理自己的时间和资源，提高了工作效率。
此外，协作和团队精神也是我成长过程中的重要一环。在我所在的小班团队里，每个人都有自己的特长和责任，我们需要共同协作才能更好地完成工作。通过与同事的.沟通和协商，我学会了倾听别人的意见和尊重他人的观点。在团队中，我也发现团队成员之间的相互帮助和支持是至关重要的。每当我遇到困难或挑战时，我的同事总是乐于助人，给予我鼓励和建议。这种合作的精神不仅使我更好地融入团队，也让我在工作中感到更加愉快和有价值。
最后，我认识到作为小班保育员，与家长的良好关系至关重要。家长是孩子教育中不可或缺的一部分，他们是孩子的第一任老师。与家长保持良好的沟通和合作，可以更好地支持孩子的成长和发展。我意识到家长的期望和需求可能各不相同，所以我努力与他们建立信任和理解的关系，不断更新和改进自己的工作方法，以满足孩子和家长的需求。
总结起来，我的小班保育员经历是一段十分宝贵和难忘的经历。通过与孩子们的互动，我学到了耐心和爱心；通过组织和规划，我提高了时间管理和工作效率；通过与团队的合作，我锻炼了沟通和协作能力；通过与家长的合作，我培养了理解和关心孩子全面发展的意识。这些经验和技能不仅使我成为一名更出色的小班保育员，也对我的个人成长和职业发展产生了积极影响。我相信，在未来的工作中，我将持续提升自己，为孩子们的成长和发展做出更多的努力。
保育员个人成长总结 4
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了的职业和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的`成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
保育员个人成长总结 5
作为一名小班保育员，我有幸参与了许多宝宝的成长过程。这段时间里，我不仅学到了很多关于儿童教育和照顾方面的知识，同时也意识到了自己在这个角色中的不足和需要改进的地方。在此，我想总结一下自己的经验和反思，以期在未来的工作中能够更好地为孩子们服务。
首先，作为一名小班保育员，我深深体会到了责任的重大性。在保育的过程中，我们时刻需要保持警惕，确保每个宝宝的安全和健康。这要求我们具备敏锐的观察力和快速的反应能力，以及对各种潜在风险的预防意识。在这个方面，我深感自己需要进一步提高，加强自己对学生的观察和防患意识，尤其是在一些突发情况下能够冷静应对。
其次，为了能够更好地照顾每个宝宝，我发现与家长的沟通至关重要。家长是孩子们最亲近的人，他们对孩子的.习惯、喜好和需求了解得最透彻。因此，与家长建立良好的沟通和合作关系，可以更好地了解孩子的特点和个性，提供更合适的照顾和教育。而我在这一方面还有很大的提升空间，我需要主动与家长进行沟通，了解他们的期望和需求，并积极采纳他们的建议与意见。
此外，作为小班保育员，我意识到培养孩子的自理能力和独立思考能力同样重要。我应该鼓励孩子们动手做事，尽量不干涉他们的行动，让他们尝试和尽力完成任务。这不仅能提升他们的自信心和积极性，还能培养他们的自主性和解决问题的能力。我也需要改进自己的沟通方式，鼓励孩子们自主思考和尝试解决问题，而不是直接给出答案。
此外，我还要不断学习，保持对新知识和新方法的关注和学习。儿童的成长和发展是一个多方面的过程，而教育和照顾技能需要与时俱进。我要不断学习和提高自己的专业知识，与同行们分享经验和心得，以期通过不断的学习和提升来更好地服务孩子们。
总结起来，作为一名小班保育员，我需要继续努力改进自己的能力和工作方法，提高自己的观察力和反应能力，并与家长建立良好的沟通和合作关系。同时，培养孩子的自理能力和独立思考能力，关注新的教育和照顾方法，并不断学习和提高自己的专业知识和技能。我相信，只有不断地反思和总结，才能在保育工作中不断成长和进步，为孩子们提供更好的服务和照顾。
保育员个人成长总结 6
作为一名大班保育员，回顾这段时间的工作经历，我深深地感到责任重大、辛苦却充实。在与孩子相处的过程中，我不仅收获了许多宝贵的经验，还感受到了自身的成长和进步。
首先，大班保育员的工作需要充分的沟通能力和敏锐的观察力。在与孩子的相处中，我以平等、尊重的态度与他们建立了良好的关系。通过与家长的交流和了解，我能够更好地了解每个孩子的个性特点和需求，从而更有针对性地进行教育和照顾。同时，我也不断观察孩子们的表情、行为和言语，及时发现他们的需求和问题，并及时解决和引导。
其次，作为一名大班保育员，我不仅要关注孩子的学习与成长，还要注重孩子的身心健康。我积极参与到孩子的游戏和活动中，引导他们积极参与团队合作，培养他们的社交能力。在日常的饮食和卫生习惯方面，我始终坚持规范和细致的工作方式，提供安全、健康的环境给孩子们。此外，我还注重孩子们的情绪管理，通过与他们的沟通和安抚，帮助他们正确处理情绪，建立积极的心态。
另外，大班保育员的工作还需要不断的学习和进步。我始终关注教育方面的新知识，通过专业的培训和学习，提升自身的专业素养和教育水平。同时，我也充分利用班级会议和与同事们的交流，不断吸收经验和教训，寻找改进的空间。在工作中，我不断修正和调整自己的方法和策略，以更好地满足孩子的需求和期望。
值得一提的是，大班保育员的工作需要高度的耐心和毅力。在面对孩子们的固执、情绪失控和争吵等挑战时，我要保持冷静和耐心，并及时进行引导和教育。虽然孩子们的`成长和进步可能会比较缓慢，但我深信，只要我们坚持细心呵护和耐心教育，他们一定会逐渐取得突破和进步。
最后，作为一名大班保育员，我深刻认识到这个行业的重要性和责任。我们不仅是孩子们的保姆，更是他们成长道路上的引路人。我们的工作不仅是照顾他们的生活，更是教育他们的未来。因此，我始终把心思和精力用在孩子们的培养和教育上，不断改进自己的能力和水平，为他们提供更好的服务和护理。
总而言之，作为一名大班保育员，我意识到这个职位的重要性，并尽自己的努力去做好自己的工作。通过与孩子们的相处和教育，我不仅收获了满满的幸福和成就感，也不断发现和发展自己的潜力。我将继续努力，更好地为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
保育员个人成长总结 7
作为一名小班保育员，我在这段时间的工作中收获良多，也面临了一些挑战。在这篇个人总结中，我将回顾过去的经验和教训，并谈谈对我未来的职业发展的影响。
首先，我要说我对这份工作感到非常满足和充实。与孩子们相处的每一天都是快乐的。我喜欢观察他们的成长和进步。每个孩子都有自己独特的个性和需求，作为保育员，我尽力提供一个安全、温暖和富有挑战的`环境，以适应他们的成长和发展。通过和孩子们的互动，我能够感受到他们的快乐和成就感，这无疑是我工作中最大的乐趣。
我发现与孩子们的沟通和理解非常重要。在这个年龄段，孩子们的语言能力还不够发达，他们常常通过行动和表情来表达自己的需求和情感。我常常观察和聆听孩子们的需求，并用简单明了的语言和肢体语言与他们沟通。有时候，我会使用图片和音乐来帮助他们理解和表达自己的意愿。这种有效的沟通方式不仅帮助了孩子们的个人发展，也提高了与他们家长的联系和合作。
教育活动在小班中起着至关重要的作用。我努力设计富有趣味和寓教于乐的活动，以促进孩子们的认知、语言、社交和情感发展。这些活动涵盖了识字、数学、科学、艺术和音乐等各个方面。在活动中，我注重培养孩子们的合作精神和团队意识，鼓励他们自己动手解决问题，并激发他们的创造力和好奇心。与此同时，我也尊重每个孩子的兴趣和需求，鼓励他们在学习中发挥自己的独特性。
然而，我也面临了一些挑战。小班环境充满活力和挑战性，有时候会让我感到疲惫和压力。孩子们的年龄特点决定了他们的注意力不集中、情绪不稳定和行为不可预测。在这种情况下，我需要保持冷静和耐心，以有效应对各种问题。这需要自我反省和学习，提高我应对孩子们情绪和行为的能力。
在未来，我希望继续从事保育员这个职业，并不断提高自己的专业素养和技能。我计划参加相关的培训和研讨会，不断学习新的教育理念和方法。我也希望能与其他保育员和教育专家进行合作和交流，分享彼此的经验和教训。我相信通过持续学习和不断改进，我能够更好地帮助孩子们成长和发展。
总之，作为一名小班保育员，我深感荣幸和满足。虽然这份工作充满了挑战，但也给我带来了巨大的快乐和满足感。通过与孩子们的互动和教育活动，我见证了他们的成长和进步。在未来，我希望继续从事保育员的职业，并不断提升自己的专业水平，以更好地服务于孩子们和他们的家庭。
保育员个人成长总结 8
保育工作，是小朋友园保教工作中的重点；保育工作是小朋友教育、成长中不可缺少的一部分；保育员队伍建设关系到小朋友园办园质量的提高。随着科教事业的发展，小朋友园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望20xx，回首20xx，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标。认真贯彻《幼儿园园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的'培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训，不断提升保教质量本学期
我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作。教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为小朋友营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务为了避免各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。小朋友园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让小朋友健康活泼地成长，让家长们放心。
会上针对《纲要》中小朋友健康教育思想进行了进一步的解读。小朋友园必须把保护小朋友的生命和促进小朋友的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进小朋友健康的前程。
保育员个人成长总结 9
作为一名大班保育员，我有幸能够与一群充满朝气和无限可能的孩子们一起度过了这段时间。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的技能，还深刻地体会到了作为一名保育员的责任和使命。以下是我个人对这段时间的总结和反思。
首先，作为一名大班保育员，我要感谢所有家长对我们工作的信任和支持。每天早上，当家长们把孩子们交给我们时，他们相信我们能够照顾好他们的孩子，给予他们关爱和教育。这种信任使我更加努力地工作，确保每个孩子在幼儿园有一个安全、温暖和有趣的环境。
在与孩子们相处的过程中，我发现了他们每个人的独特性格和潜力。有的孩子天生活泼好动，喜欢参与各种活动；有的孩子温和害羞，需要更多的关怀和鼓励。我努力地与每个孩子建立起紧密的联系，了解他们的兴趣和需求，从而能够更好地帮助他们成长和发展。
在日常的工作中，我注重与其他保育员的合作，我们形成了一个团队，共同承担照顾孩子们的责任。我们互相支持和帮助，共同解决问题，确保每个孩子得到充分的照顾和教育。通过与同事们的交流和合作，我学到了很多关于教育和孩子管理的经验，这对我个人的成长具有重要意义。
在教育方面，我努力提供一个多元化的学习环境，让孩子们有机会探索和发现。我设计了各种各样的活动，包括游戏、手工艺、音乐和绘画等，以满足孩子们的不同需求和兴趣。我鼓励孩子们自由思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。同时，我也注重培养孩子们的社交技能和团队合作精神，让他们学会与他人相处和分享。
除了日常的工作，我还不断提升自己的专业知识和技能。我参加了各种教育培训和研讨会，学习最新的保育理论和实践经验。我认为保育员应该持续学习和成长，以适应不断变化的教育环境和孩子们的需求。
回顾这段时间的工作，我认为我取得了一定的成就，但也存在一些不足之处。首先，我需要更好地与家长进行沟通，了解他们对孩子教育的`期望和需求，以便更好地为他们服务。其次，我发现自己在时间管理方面有时会出现问题，需要更加高效地组织工作，确保每个孩子得到适当的关注和指导。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和服务质量。我将继续改进自己的教育方法和教学策略，以更好地满足孩子们的需求。我也会更加注重团队合作，与同事们密切配合，共同为孩子们提供更好的教育和照顾。
总而言之，作为一名大班保育员，我认为这段经历对我个人和职业生涯都具有重要意义。我通过与孩子们相处，学到了很多关于教育和成长的知识。我也通过与同事们合作，锻炼了自己的团队合作能力。在未来的工作中，我将继续努力，为孩子们的成长和发展提供更好的服务。
保育员个人成长总结 10
时光飞逝，不知不觉一个学期又结束了。在这一学期中，既有快乐的时光，也有辛勤的汗水，伴随工作上的疑惑和各个方面的进步。在这段时间里，我需要整理自己的思绪，回顾过去的工作经验，以便更好地提升自身的工作水平。本学期我负责的是大班，主要是协助班上两位老师的教学工作，并努力完成我所分负责的保教任务。以下是我这半年来的工作情况：
一、思想工作方面：
在本学期，我能够遵守园内的规章制度，热心服务群众，始终坚守自身的工作岗位，从不迟到早退，事无大小不请假，公正无私地对待每位幼儿，与同事之间和睦相处。我服从领导的安排，乐于理解和完成各项任务。同时，在班级出现问题时，我能够与其他老师积极探讨解决方案。还主动分享新的好方法，认真参加保育员及其他各类学习，不仅做好笔记，还注重在工作中早发现早解决问题，主动听取保健医生的建议，不回避自己的.不足和错误，保持沟通。
二、生活卫生方面：
我做到每天来园开窗通风，保持室内外清洁。认真做好晨间各项准备，确保卫生区保持干净、无杂物、无积水，墙面和装饰物整洁。盥洗室内保持地面清洁干燥，定期消毒和清洗，用完的消毒盆及时清洗，保证无浸泡物。盥洗室的深度清洗每2-3周进行一次，为了幼儿的健康，避免使用酸性清洁剂，选择用清水清扫地面。每天下班后洗涤毛巾进行消毒，确保毛巾洁白且有淡淡的消毒液气味；水杯每天清洗消毒，保持外观明亮无污物，内部无残留物；不把当天的工作拖延到第二天，厕所内维持无异味，地面干燥整洁，清洁用具整齐摆放，垃圾及时处理；每次使用后及时冲洗厕具，保持去味效果，做到每天消毒至少三次，使用香剂去味；维护墩布的专用性并定期消毒；活动室地面整洁干燥，物品布局合理，教具和玩具无尘，室内空气清新；幼儿的被褥整齐叠放并定期晾晒；认真对待班级每个角落的卫生，把每一天都视作卫生大检查，严格执行每日的卫生消毒规程，确保三餐的卫生消毒，有序记录各类资料，确保时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
我热爱每一位幼儿，关心他们，耐心、细致、热情地照顾每位小朋友。我认真做好班级清洁卫生工作，定期对幼儿用具进行消毒，依据天气的变化及时为幼儿更换衣物。关注身体弱小幼儿，仔细观察他们的身体状况，及时与家长沟通。午睡时定期巡视，及时发现问题并处理。在户外活动时给幼儿进行安全教育，指导他们安全上下楼梯以及玩各种玩具，避免意外事故的发生；为幼儿擦拭汗水和鼻涕，引导他们在玩累时适当休息；配合教师帮助幼儿养成良好的生活习惯。
四、协助教师工作方面：
我积极配合教师的工作，任劳任怨。在活动之前，根据教师的教案，准备好教具、学具并布置场地，积极参与简单玩具的制作。与教师密切合作，对每位幼儿给予耐心的照顾，做好接送园的工作，并妥善处理家长的事项。时间在幼儿的成长中悄然流逝，对于我个人而言，还有很多需要学习的知识，无论是在教育还是保育方面，都是我努力的目标。我会坚持做好自己的优点，并向他人学习，汲取他人的长处，力求自己在德育、教育和保育的各个方面都成为一名合格的教师。
上述四个方面是我20xx年度的工作总结，尽管取得了一些成绩和经验，但仍然存在许多不足之处。未来我将更加用心工作，不断总结和改进，力争将保育工作做得更好。
保育员个人成长总结 11
刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室里找寻的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。
于是，课室里哭声不断，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温顺的家庭来到生疏的幼儿园，看到的是生疏的`环境、生疏的人，怎能叫他们不焦虑、不胆怯呢？于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行沟通。
记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带，性格固执，一到午休时间，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外走，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎样还不来接洋洋呢？要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话，他便用劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。
他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安稳入睡了。洋洋最终熬不住了，坐在小椅子上，渐渐地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“抗拒”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危急，你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝告下，他最终睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，渐渐地，他闭上了眼睛，只一会工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。
渐渐地洋洋适应了幼儿园的环境、生活，和其他大部分孩子一样认同了我，理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边的时候，带幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。
保育员个人成长总结 12
作为一名保育员，我深知自己的责任重大，需要承担孩子们的安全、健康和全面发展的任务。在这份工作中，我不仅需要有丰富的知识和经验，还需要具备耐心、责任心和爱心。
首先，作为一名保育员，我认为最重要的是保证孩子们的安全。我要时刻保持警觉，确保儿童在我的保管下不受到任何伤害。我会定期检查设施设备的安全性，并确保孩子们在活动中不会发生意外。如果有任何安全隐患，我会及时进行处理，并向上级报告，以确保孩子们的安全。
其次，我会给予孩子们足够的关爱和关注。我会尊重每个孩子的个性差异，并为他们创造一个温馨、和谐的环境。我会与他们建立亲密的关系，了解他们的需求，并尽力满足他们的需求。我会给予孩子们耐心的倾听和理解，帮助他们解决问题，并促使他们良好地发展。
另外，我也会重视孩子们的身心健康。我会引导孩子们形成健康的生活习惯，包括合理饮食和适当的运动。我会定期进行健康检查，确保孩子们的身体状况良好。同时，我还会关注他们的心理健康，及时发现并帮助他们解决问题。我会与家长保持密切合作，共同关注孩子们的身心健康。
在工作中，我也会注重培养孩子们的综合素养。我会开展各种活动，培养他们的语言、认知、社交和动手能力。我会根据孩子们的.不同发展阶段和兴趣特点，设计并实施相应的教育活动。我会提供丰富多样的学习资源，激发孩子们学习的兴趣和动力。我也会定期评估孩子们的学习成果，及时调整教学策略，以促进他们的全面发展。
同时，我会与家长和同事建立良好的合作关系。我会与家长进行有效沟通，了解孩子们的家庭背景和需求，并根据需要提供必要的帮助。我也会与同事密切合作，互相学习和分享经验，共同提高保育质量。我会及时反馈工作中的问题和困难，并寻求解决方案，以确保工作的顺利进行。
总结起来，作为一名保育员，我将始终以孩子们的安全、健康和全面发展为工作目标。我会保持警觉，确保孩子们的安全；给予他们关爱和关注；照顾好他们的身心健康；培养他们的综合素养；与家长和同事合作共赢。我相信，通过我的不懈努力，能够为孩子们的成长和幸福做出积极的贡献。
保育员个人成长总结 13
时间飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面，我从以下几点方面总结如下：
一、思想方面
老师是幼儿心中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。
二、卫生方面
仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的限制疾病的传播，确保了幼儿的健康。
三、保育方面
1、在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿打算活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教化。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。
2、主动帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的.滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
4、在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。
工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并比照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。
工作中，有时会出现一些急躁心情。在轻声教学方面有待加强。
保育员个人成长总结 14
时间过得真快，转瞬间一年的工作立刻就要完毕了。回忆这一年的保育工作，有成绩也有缺乏，现将本年的工作总结如下：
一、师德师风方面：
在工作中，我能听从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作仔细、负责，敬重领导，团结同事，爱惜幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心细心照看幼儿，使幼儿得到良好的生长和进展，并渐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。
二、本职工作方面：
我非常喜爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心急躁地照看、爱惜他们，午睡时为他们盖被子，嬉戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物。闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的才智，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友屡次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告知优优，我喜爱看书，她立刻接着说：我家里也有许多许多的书呀。看到孩子们阳光绚烂的笑脸，我快乐满意极了。我感觉我自己真正做到了一个保育教师应尽的责任。
作为保育教师，班级的卫生保健是一项特别重要的'工作。为了做到班级的洁净、干净，我每天坚持认真、仔细地清扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进展按规定紫外线照耀，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥。催促孩子要多喝水，留意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极协作园医做好幼儿身体全面的检查工作。
三、保教协作方面：
作为保育教师，协作班级教师的教学工作也是特别重要的。每当教师在进展教学活动时，我都会主动协作教师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做嬉戏、讲故事等。我还常常在当班教师突然上面有事不在时，组织幼儿进展教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极协作，得到了班级教师的确定和赞扬，我自己的素养也得到了提高。
四、个人学习方面：
为了提高自身的素养和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的学问，尝试看幼儿自理力量培育方面的讨论。5月在区论文竞赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等。在这里我要感谢园领导给了我学习的时机，盼望今后领导们能为我们供应更多的学习时机，使我们保育教师的整体素养能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长效劳。
以上是我今年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将连续努力，连续一如既往地喜爱孩子，喜爱幼教事业。
保育员个人成长总结 15
作为一名保育员，我深深地意识到自己的职责和使命是为儿童提供安全、快乐和有益的环境，帮助他们全面成长和发展。在这个职业中，我积累了丰富的经验，并不断反思和总结，以提高自己的专业素养和工作效果。在此，我将对个人经验进行总结和简要概述。
首先，作为一名保育员，我明白与儿童的互动至关重要。我始终保持身体力行的态度，积极参与幼儿的游戏和学习活动。通过与幼儿的互动，我能更好地理解他们的需求和问题，并及时提供支持和指导。我尽力创造一个开放、温馨和有趣的环境，让幼儿感受到关爱和尊重。
其次，我注重培养幼儿的'自主性和主动性。我鼓励幼儿主动参与各种活动，并提供适当的引导和支持。我相信，通过给予幼儿足够的自主权和责任感，能够帮助他们建立自信心和解决问题的能力。我经常采用启发式问题解决的方法，鼓励幼儿思考和探索，培养他们的创造力和批判性思维能力。
第三，我注重与家长的沟通和合作。家长是孩子成长过程中最重要的伙伴，他们对幼儿的发展和学习有着独特的了解和期望。我与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家庭环境中的情况和需求。我定期与家长进行面谈，分享幼儿在托幼机构的表现和进展，并与家长共同制定合适的教育计划。
此外，我重视团队合作和自我提升。在工作中，我与同事紧密合作，相互配合和支持。我珍视与同事之间的信任和友谊，共同为幼儿提供最好的服务。我认为，保育员应不断学习和自我提升，以跟上行业的发展和变化。我参加各类培训和研讨会，积极探索和应用新的教育方法和理念。
综上所述，作为一名保育员，我始终坚持以儿童为中心的原则，通过与幼儿的互动、培养他们的自主性、与家长的沟通合作以及团队合作与个人提升，为幼儿提供一个安全、快乐和有益的成长环境。我将继续努力提升自己的专业素养和能力，为儿童的幸福和成长贡献自己的力量。
保育员个人成长总结 16
我配的是小(x)班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这年的工作情况：
1.不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
2.关心孩子，热心工作。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的.工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
3.手脚勤快、经常反思。
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
4.工作效果及努力方向。
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
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