个人总结

师范生个人实习总结

时间:2023-07-22 07:49:55 个人总结 我要投稿

师范生个人实习总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的师范生个人实习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师范生个人实习总结

师范生个人实习总结1

  实习这两个字对于我们大学生而言并不陌生,从我们进入大学那一刻我们便知道,实习是我们终将要面对的事情。所以这个准备我早早就做好了,现在踏入实习之后,凭借着提前的那份准备,在实习生活中我也并没有那么窘迫,更多的是对自己、对未来的期盼和向往。实习这件事情对于我们每个大学生来说是一件很重要的事情,因为这是我们第一次踏进自己的职业,也是我们第一次真实的接触社会,了解社会。所以在此之前,我便下定了决心,也想在自己的专业上实现自己的理想和目标。虽然这份实习已经面临结束,但是我仍想在这里为自己做一次工作总结,来总结这几个月的得失。

  一、在借鉴中学习,在学习中借鉴

  作为一个行业中的新人,我们首先要做的就是清楚自己的现状,看清自己的能力。明确自己进步的方向,从而找到进步的方法。这才是实习的开端。刚刚步入社会我们什么都不懂,虽然学过几年专业知识,但是进入社会之后,我只能把自己清为零,从最基层开始做起。从零开始虽然会很难,但是我能够坚定自己的内心,在困难的状态中前行,保持一颗好学之心,从同事身上进行学习,在学习中懂得借鉴,也要懂得在借鉴中学会学习。这一点非常的重要,这几个月的实习中,我也以这条为标准,向上奋斗。

  二、一个良好的状态是工作良好的开端

  无论我们做什么,都需要一个好的状态,更是需要一个好的'态度。我们进入社会实习,虽说还没有真正的踏入社会之中,但是我们应该看清自己了,如果在工作上还像平时在学校里吊儿郎,那么我们可能会迎来更大的磨难。只有重视这份工作,将自己融入进去,我们才能够更加轻松的走下去。在我的日常工作中,我一直觉得一个好的状态使工作效率高低的衡量标准。好的状态也注定将我们引向一个更好的结果。所以,一个好的开端是一个好结果的开始,我会继续保持这份心态,继续努力。

  三、谨记标准,砥砺前行

  无论做什么事情,我们都少不了对自己的一份勉励和标准,而任何一个人活在这个世界上,也是需要标准的,没有标准的人算不上是一个合格的好人,没有标准的员工更是算不上一个合格的员工。因此标准这两个字对于我们来说很有重量,我也希望我可以在今后的工作上继续保持自己的标准,勇敢的坚持下去,保持原则的走下去。不忘初衷,严谨守则,未来便可期。

师范生个人实习总结2

  时光飞逝,转眼间实习马上结束了,马上就要来到学校继续学习了,心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了很多,从一个在校学生转化成一名特教教师真的让我感触很深。

  本次实习工作为期三十五天,共分为了三个阶段,在第一阶段我们根据分好的四组下到各个部门各学习一天,第二阶段集中培训,第三阶段根据自己的意愿深入到部门学习,机构领导为我们考虑的很周全,这一时间上的分配能让我们更好的了解启蕊,了解特殊教育,能够更好的去发挥自己特长,完成实习工作。

  第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫,因为我并不是一个特教专业的学生,对特教知识懂得太少,不知道从何去入手,在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了,不知道怎么去用社工知识和特教知识去结合运用。这个问题整整困惑了我一周,直到廖老师的那些话才解开了我的迷惑,感谢廖老师那些肺腑之言。

  带着第一阶段实习中的问题进入了第二阶段的集中培训,把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习,不仅巩固了原有的知识,又学到了很多很多的新知识,在这一阶段里我学到了很多的专业知识,比如什么是iep,iep的制定与实施,如何备课和听课,如何驾驭课堂,还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用,等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近,虽说讲的都是一些最基本的知识,但是这些离我们很近,都是最实用的,老师说过特殊教育不是一两天能够说清的,也不是一两个月能学会的,没错以后的路还很长,还靠自己的努力去学习,我通过这一阶段的学习,更加理解了特殊教育,更加坚定了自己选择。

  一份耕耘一分收获,通过一周的学习,终于轮到把理论得到实践的时候了,我很有幸的在第三阶段被分到了职教部,在这里我把理论与实践相结合,我和崔老师每天都负责带学生去社区,参加社区之家的'活动,虽说每天都是重复的,但是让我收获了很多,不仅是做人的道理,还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事,但是能做好那才是最重要的,才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的事,带着同一个人,或许会有些单调,但是特殊教育不可能有太多的色彩,因为他是一个神圣的职业,只有这样才能锻炼一个人的意志。当培训结束后我的工作安排就一直固定没有改变过,早上八点到班级配合班主任老师给孩子测量体温,八点半出发带三个孩子去买菜,之后去社区之家教孩子们做饭,紧跟着就是会餐时间,看着大家辛苦做出的饭菜,每个人都是快乐的,吃完饭就陪他们午休,下午上一些体能课和个训课,就这样一天的工作就结束了,看起来简单的一天,实际上会付出很多的,他们完全没有安全的意识,所以在切菜等等方面,都要多加小心和关注。

  通过这一个多月的实习,我更加了解了特殊教育,也改变了我对那些特殊孩子的态度,更加的理解了母亲的爱是多么的伟大,教师的工作是多么的辛苦。一个多月里我成长了不少,我知道了一种责任,他们叫我一声老师,我就会尽我最大的能力去帮助他们,我要对得起老师这两个字的重量。这次我作为我们xx实习团队的负责人,有很多工作做得不是很到位,中间出现过一些误会,但是在大家的帮助下我们都一起克服了,这一点我明白了团队的力量多么的重要,让我也看到了自己的不足,在今后的生活中不断去努力。

  在职教部的这几周里老师给了我很多的教导,教会了我如何去接触这些孩子。同学让我记住了一次又一次的感动,他们天真的面孔给了我很大的鼓励,希望和动力。在启蕊的日子里回忆很多,有过快乐,也有过烦恼,但是烦恼总会被快乐所掩盖掉。实习结束了,想说的太多,但是那些话不是用言语来表达的。启蕊就好像是一个大家庭,我早就把自己当作里边的一员,马上就要分开了,心里有太多的不舍,真的希望自己永远是启蕊中的一员,有机会我还想回到这个大家庭里来。记得刚开始的时候,我们共同欣赏过的由xx等老师朗诵的无悔的选择,很感动,有很多人流下了泪水,正如里边所说的,特教事业是我无悔的选择。

师范生个人实习总结3

  在这次实习过程中,我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作。而我想:我获得的不仅仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考。

  一、教学管理理念

  在xxxx,从领导阶层到一位普通的科任教师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着教师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自我的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然那里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与提高。在我实习的班团体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简单的话,让我感到那里教师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。

  二、教学理念

  在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的`课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,那里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

  三、实际工作经验

  这次实习是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导教师的指导下,也获取了许多。

  在班主任工作上,我认识到了一个教师的表率作用是很大的,学生时刻看教师,作为一个教师,应当从自我严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有期望的。实习期间,班主任x教师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是教师的主动精神。在他的言谈中,看出一个教师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。

  教学工作上,由于指导教师的认真指导,我较好地完成了教学任务同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,有的时候没有到达我们梦想的效果,但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后,我深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。一个教师在上课时,必须要围绕着“学生能否学得更好,能否真正掌握方法”的主题,而不是从怎样上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的教师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……这次的实习,让我从实践中去思考自我在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。

  电教组工作,与其说在那里工作,不如说在那里学习。我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来,参加了多次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,修改等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作,但它是一个学校信息化教学的基础,或者说推动者与宣传者。我想,在以后工作中,有了这些经验,我会更加容易上手,也能更好地把握工作。

  实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习,经过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮忙是巨大的。

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