学年体育教师个人总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的学年体育教师个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学年体育教师个人总结1
学年来，本人在本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的'教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
学年体育教师个人总结2
在这一学期我承担本校三至六年级的体育教学工作。每班学生人数有差异体质也是不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。现就本学期我个人个方面的情况作简要的总结：
按照新课程标准教学程序和纲领逐渐完善教学过程，引导他们和我的教学节奏同步进行，并以他们为主体地位，关注个体差异尽量完善教学任务，让学生体会课堂的主人并以师生角色的互换，让他们体会体育课堂不同的教学方式，以不同的情景模式创建多元化的教学方式，从而提升学生主动参积极学习的兴趣。
课余时间经常请教老教师、老前辈们学习他们的学习宝贵经验，虚心接受他们的建议。而后我又通过上网查询学习，加之又对学生心理分析，与班主任们沟通，得到了很大帮助。
通过一年多的基础教学，对每个学生的`基础信息掌握的同时。我又改进了以往的教学方式，课余时间主动与他们接触，课前课后和他们做游戏。拉近师生关系，增进情感，进一步加深了我们师生间的友谊。从而大胆的把课堂交给学生，让他们自己成为课堂的真正主人，享受体育课带给他们的快乐。
良好的教学效果产生了，学生们学习体育、锻炼身体的动机产生了，兴趣高涨了，积极性更高了，课堂氛围也有明显的提高，对我而言整个教学过程也更加得手了，学生在“两课一操”的活动中也表现的更精神、更饱满、从而也节省了许多时间，正好把国家体卫艺的“体育艺术2+1”工作顺利完成，整个学期的工作也轻松了许多，自己感觉也非常充实，回过头一想收获的硕果真的不少，也更加有信心去迎接下学期教学工作，迎接新的挑战！
学年体育教师个人总结3
一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
1、学习方面：
我参加了学校组织的校本培训学习，并做了大量的理论笔记，从中汲取了大量的新鲜思想，特别是学校教育教学管理，理解了教学中管理的重要，只有认真学好，掌握好，才能将其中的知识运用到我们平时的教学当中去，丰富了我自身的理论修养。此外，我还经常上网，查找各种教学资料；对于一些新课程的改革要求，我格外关注，而且认识到我们必须具有先进的教育观念、树立新的理念，才能适应教育的发展，才能更好的做好教学工作。
2、教学方面：
教学工作，我立足课堂。要使学生在体育锻炼中得到一些基本知识和一些基本技能，也要让学生体会到学习知识的快乐。首先，我在课前认真备好每一堂课，认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；我还多方面的参阅各种资料，力求深入理解教材，准确地把握学生的知识结构、运动能力，在指定教学目标时，注意学生的实际情况，并坚持做好课后反思的工作，归纳总结教学经验。
其次，遵循五、六年级生长发育学生、思想及心理特点，我采用以“专项选择”的教学形式，这样一来，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的`预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意学生的信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，个体与集体相融合，适当的布置课外作业，注重课堂教学效果。
再次，我积极参加学区组织的研讨活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我深知自己是位新教师，各方面能力不及老教师，所以经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学、训练问题。积极参与听课、评课，并做好听课笔记，博采众长，提高教学水平。虽然有点不足，但也得到了组内同事的肯定与鼓励，也给我提了宝贵的教学意见，使我的自信心得到了提高，对今后的工作更有信心了。
最后，我在教学中，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同风格，不强求一样，有意识地以学生为主体，教师为主导；通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣与积极性，让他们的个性和天性得以自由健康的发挥，极大的活跃了课堂气氛。
另外，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。我也特别重视学生的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。当然，最重要的一点，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
总之，我会尽自己最大的努力完成体育教学工作，使学生喜欢上体育课！
【学年体育教师个人总结】相关文章：
学年体育教师个人总结11-04
2021学年体育教师个人总结10-08
学年体育教师个人总结范文09-28
学年个人总结09-09
学年个人总结03-24
幼师学年个人总结01-06
学生学年个人总结01-05
学年考核个人总结01-13
个人学年总结08-16