青春校园广播稿
如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道广播前都会预先准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？以下是小编为大家整理的青春校园广播稿，希望能够帮助到大家。
青春校园广播稿1
老师们，同学们，大家好，今天是20xx年9月22日，又是周六，是我们九中研究性学习板块，我是高______班的主持人______。
今天，我和大家介绍一下，“九中发现幸福之旅”研究性学习实践第一项成果，九中青春校园广播。
为了充分体现九中“百年普育”的文化底蕴和学生自主管理、积极健康成长的校园文化氛围，为了让同学们的校园生活更加丰富多彩，计划把校园广播主题化、板块化、系列化，每周一到周五，利用中午11:55----12:20或12:25，为时大约20----30分钟，进行美育、宣传。
节目安排：
周一主题：“歌声飘过六十年”：通过校史文化宣传、积极心理理论诠释一些励志向上，激发奋斗的小故事，伴随播放见证新中国六十年风风雨雨繁荣昌盛的老歌儿，播放和同学们成长历程息息相关的歌曲，弘扬民族精神，唱响主旋律，见证同学们的快乐成长。
周二主题：“能量加油站”：通过体育这条主轴线，这一周的体育比赛，尤其是广受同学们喜爱的篮球赛，或介绍同学们喜爱的篮球明星在成为明星之前的奋斗的过程，让同学们学习为了理想执着努力地拼搏精神。
歌曲以大家熟悉，容易引发共鸣的轻快抒情的英文老歌为主。
周三主题：“世界和我World&I”：通过概述国内外大事，补充同学们忙于学习，对应该了解的世事、时事的欠缺，通过对生活的外部世界的观照、了解，进一步认识自我，体会父母的辛勤、老师的辛苦，融洽与外部世界的关系。上学期已经全部英文播音。
歌曲选择适合校园的`、大家喜爱的流行音乐为主。
周四主题：“学习之家班级秀”：以班级为单位，聚焦呈现自己班级的亮点，譬如：班级建设管理的特色，学习方法的介绍，自己对某大学某学科的愿景，学习态度和人生规划的分享等等。这一天不放歌曲，配合当期内容选择一些钢琴曲、轻音乐。
周五主题：“大声告诉你我的爱”：兴趣是学习的动力，是发展某种能力的契机。给同学们充分展示自我的机会，由同学介绍自己文化娱乐方面的兴趣、爱好。譬如：课外阅读、摄影、书法、旅游、唱歌、乐器、科技制作、动漫等等，积极引导，启发同学们兴趣的迁移，以促进智力的发展，学习能力的提高。
歌曲，由同学介绍自己喜欢的，适合校园播放的音乐。
周六主题：研究性学习：我们分两个学期，完成了九中“女子教育”和针对男同学的，“儿子，你为什么要努力”等内容的播出，本学期，向大家汇报和展示的是我们学校特色建设——“九中发现幸福之旅”研究性学习实践研究的阶段性成果。
《九中女子教育》是津天市第九中学的一个项目带资金科研课题，为“三从四德”这个传统名词赋予新的历史蕴意，较为系统地勾勒了从1905年普育女子学堂建立开北方女子教育之先河、建国初期津天女三中的辉煌成就到今天的津天市第九中学求变思通，分析阐述了本校百余年女子教育发生、发展、嬗变的历史过程，“三从”是在不同的历史时期、百年普育女子教育根据社会历史需要不同的制定不同的方针政策，以及用“四德”解释因此影响下，女子教育影响的校园文化的不同风貌。
在上半年，“儿子，你为什么要努力”的内容，是我们九中新浪博客好友“邢台胡子”写给儿子的系列书信。是一个父亲对儿子的拳拳之心的谆谆嘱托。
同学们，九中青春校园广播已经是津天市第九中学研究性学习的一块金牌，今天，传承到我们手中，如何百尺竿头更进一步，是每一个九中同学都要深思，都要努力的。
我是高______班的主持人______。我们下周见。
青春校园广播稿2
各位老师，各位同学：
大家好!
欢迎大家准时收听本期的“XX”节目，我是XX，我是XX。
新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。校园之声广播稿
前几天读到一篇文章，这里，与大家分享(见《上帝咬过的苹果》)
是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。校园之声广播稿
同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?
在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的'多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗?小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢?
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
青春校园广播稿3
当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;当乌云还在飘飘然，阳光已洒下一地金黄;当我们还在无止境的嬉戏玩笑，年龄已悄然而长：当我们还没来得及跟童年说再见，已踏上了童年的列车。在列车上，我们观览一路的风景，其中收获很多，很多……
朗费罗曾说过：“青春多么美丽!发光发热，充满彩色与梦幻 。青春是书的第一章，是永不终结的故事! 青春，我们收获了梦想。因为我们青春，所以我们多梦。尽情发挥你的想象力，铺开生命的白纸，绘画出五彩缤纷的梦幻。绿色，希望，给人以理智的选择;蓝色，谦虚，人生存的`根本，节操的体现;红色，热情，爱的源泉，真情的流露;白色，坚持到底的奋斗;黑色，内心铸造坚强的原材料。
青春，我们收获了迷惘。会因一个眼神，一个微笑而心中窃喜;会因一个背影而牵肠挂肚;会一句誓言而努力奋斗。老师亲切地教导“青春的序幕刚刚拉开，未来的路还很长很长，要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏了心中那片友情的芳草地，阳光普照友情之花遍地开。”
青春，我们收获了潇洒。我们喜欢“明日松间照，清泉石上流”的空灵;我们喜欢“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”的轻盈;我们喜欢“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的情趣。哦，我们明白了，我们所向往的青春是一种淡泊，青春，我们更收获了阳光。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际”这是李白心中的阳光;“大漠孤烟直，长河落日圆”这是王维心中的阳光;“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是白居易心中那永不消逝的阳光。我们的青春阳光普照，温暖无处不在。
青春，让我们获益匪浅，使我们富有。青春的我们有“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸;有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信;有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪放;亦有“夕阳西下，断肠人在天涯”的愁丝……
生活如一个天使，她把我们带进了青春的殿堂，在那里，我们如饥似渴地充实着自己。青春，就是一个快乐的时期，一个收获的时期。
青春校园广播稿4
广阔的天地之间，
或许我们仅仅只是尘埃，
但，
我会用风一般的驰骋，
雷一般的.怒吼，
火一般的热情，
努力向青春宣誓——
我，
在此，
用自己或许还稚嫩的翅膀，
在空中，
画出美丽弧线，
绽放爱的火花。
青春校园广播稿5
“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声!
甲：下面请听今天广播内容：
1、小窍门
2、故事宝箱
请听一个小窍门： 治感冒
每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。两手对搓，掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)10余次。在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状高中校园广播稿大全高中校园广播稿大全。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。
乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢?
钉子：
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的`数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前高中校园广播稿大全广播稿。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空....
甲：最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧
轻流着翠色
风揉在青草里，万树热闹着嫩绿
淡淡的云霭，一处清秀，一处朦胧
缭绕于如海的竹林
和花香缠绵成
弯弯的梦
青春校园广播稿6
青春，一个美丽而浪漫的语言，曾经，是我向往的杰作；
青春，一个美丽而绚丽的彩章，曾经，是我理想的杰作；
青春，一个美丽而生动的字眼，曾经，是我最爱的杰作；
青春，一段美丽而古老的爱情，曾经，是你们的传说；
青春，一个美丽而深情的篇章，曾经，是我幸福的港湾；
青春，曾经，我以风浪来作帆，扬帆，起航，明天我就要远航！
青春，是诗又是画，是梦又是雪！
看那树，长生的是生机，是逢勃！
看那花，长出的是美丽，是芬芳！
看那草，长出的是生命的气息！
青春，望着一路走来的风雨之路，我远远的`读你，在静谧的草地上，你的笑声满天飞舞！一如天际的繁星！
青春校园广播稿7
1、伴着轻快地《运动员进行曲》，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声，气宇轩昂地向我们走来了!他们的脸上，洋溢着青春快乐的光芒;他们的心里，激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏，逐梦扬威”这是X班嘹亮的口号。我听到这句口号的时候，心中被深深地震动了。是啊，这就是我们的花样年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。最后，结出饱满的甜蜜的果实!
2、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐渐渐沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓励的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝福，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点!
3、校运会的召开，牵动着全体师生的心。看那平时伏案备课的老师，此刻也在跑道上跃跃欲试。为学习头疼的同学们，也为夺到第一而雀跃欢呼。严格的体育老师们，现在也细致亲切地为运动员们记录成绩。我不能在运动场上显身手，于是我就用手中的笔记录着美好的瞬间!
4、此时此刻，第59届运动会正如火如荼地进行着。呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动的脉搏，那么振奋人心。场上的运动员们向着最后的胜利飞奔着。我想，当运动员们站在跑道上的那一刻，心中揣着的就是集体。集体，重在团结，更重在每个人对它权益的维护。当运动场上每位运动员都在为它而付出的时候，它已经化无形为有形，深深扎根在每一个人的心中。
5、汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运动员的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。正是他们，是他们造就了我们!谢谢你，我们的裁判员，我们会用自己的信念去搏取胜利，为此换来您一点点的欣慰。来吧，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧!
6、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
7、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
8、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
9、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
10、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
11、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
12、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
13、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
14、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
15、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
16、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
17、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
18、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
19、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
20、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的`汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
21、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
22、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
23、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
24、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
25、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
26、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
27、伴着轻快地《运动员进行曲》，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声，气宇轩昂地向我们走来了!他们的脸上，洋溢着青春快乐的光芒;他们的心里，激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏，逐梦扬威”这是X班嘹亮的口号。我听到这句口号的时候，心中被深深地震动了。是啊，这就是我们的花样年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。最后，结出饱满的甜蜜的果实!
28、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐渐渐沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓励的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝福，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点!
29、校运会的召开，牵动着全体师生的心。看那平时伏案备课的老师，此刻也在跑道上跃跃欲试。为学习头疼的同学们，也为夺到第一而雀跃欢呼。严格的体育老师们，现在也细致亲切地为运动员们记录成绩。我不能在运动场上显身手，于是我就用手中的笔记录着美好的瞬间!
30、此时此刻，第59届运动会正如火如荼地进行着。呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动的脉搏，那么振奋人心。场上的运动员们向着最后的胜利飞奔着。我想，当运动员们站在跑道上的那一刻，心中揣着的就是集体。集体，重在团结，更重在每个人对它权益的维护。当运动场上每位运动员都在为它而付出的时候，它已经化无形为有形，深深扎根在每一个人的心中。
31、汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运动员的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。正是他们，是他们造就了我们!谢谢你，我们的裁判员，我们会用自己的信念去搏取胜利，为此换来您一点点的欣慰。来吧，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧!
32、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。希望在终点向你招手。努力吧，用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声。相信成功属于你
33、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!
34、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
35、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
青春校园广播稿8
老师们，同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，我是高一____班的主持人_____。今天是周四，主题依旧是“学习之家班级秀”。我们今天秀一秀即将中考，离开我们的九年级。
首先，我们和九年级的同学一起分享一下两位班主任穆晓亮老师和宋宽老师的幸福感受：
早晨六点二十出门，七点一刻到校，七点二十准时进教室，班主任的工作准时开始，检查班内卫生，观察带学生状态，安排学生自习，晨检。工作进入状态，早自习两节课后是课间操时间，午间安排学生吃饭休息，下午备课，还有课间的例行巡视，尽管学生已有很好的自觉，但这早已是习惯，何况还可以找几个同学谈心，了解一下思想动态，顺便解决些问题。下午五点半，一天的工作结束。
我第一次带班时，学生只比我小九岁，还能勉强算做一代人吧。他们很少叫我穆老师，而是叫我“穆哥”。那时每周我都要求他们写一篇秘密周记，并保证每次我都亲自收发，不让第三个人看见内容。孩子们在周记中和我无话不谈，有和父母的矛盾、有对现实的困惑、有对未来的憧憬、有自己暗恋的苦恼……学生们每周都热切的盼望收到写好回批的周记，有时因为工作忙晚发了几天，好多学生就追着我问：“穆哥，看到我的周记了吗？”看到他们对我如此信任，我知道，这就是我想要的幸福。
班主任工作最大的挑战性在于要有处理各种突发事件的能力。想到几年前我的一位学生在三好学生评比中落选，一直怏怏不乐，为了安慰她，我让自己的妻子为她画了一幅画，上面有一朵美丽的'花，只是因为她的名字中有一个花字，我在画的背面写上了寄语，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。几天前，这位已经毕业的学生回来看我，看着她的笑靥，我觉得真的是一种幸福。
最高兴的是看到学生的进步成长，尽管我严格要求每一位同学，但他们都能意识到校规校纪不仅是一种约束更是一种成长的途径。看到他们从中获益也是一种幸福，一次两位同学发生争执，由于平时严格要求，两位同学都了解大家的严重后果，因此都比较克制，但又都很不愉快。我了解到他们的这种心理，为了尽快消除这种不愉快，我抓住一次值日机会，让其中一位同学替对方擦地，很快问题得到圆满解决，全班同学都从中受到教育。班主任工作更应在平时的严谨中，只有按部就班的管理才能形成良好的行为习惯，关键时刻发挥作用。
现在所带班里的孩子和我在年龄上算是两代人了，我们之间的默契已经不仅仅有信任，更多了一份亦师亦父的依赖。记得前年的运动会，早晨集合我坐的公交车不巧堵在了路上，比和孩子们约定的时间晚了十五分钟。下车后一路小跑刚刚拐到三潭路，一个学生正站在路口，一看见我就对着身后高喊：穆老师来了，快过来！全班孩子就像小鸟扑林一样飞奔而来，围在我身边叽叽喳喳询问我怎么才来。站在孩子们中间的我，我再次感到，幸福其实非常简单。
好啦，这就是我们分享的九年级班主任的幸福，也是九年七班同学的幸福。祝福在奥城生活了三年的这个集体，班主任，科任老师和所有同学，不论以后身在何处，都永远快乐幸福。今天的广播到这里也要和大家说再见了，我是高一______班的_______，我们下期再见。
青春校园广播稿9
老师们、同学们：
大家好，我是高二1班的播音员连浩岑。
今天是周二，九中青春校园广播，新学期开始第二次播音。
轻松、快乐的寒假已经结束了，新学期的紧张学习生活已经开始。
在过去的一年中，无论是成功还是失败都已经是过去。在新学期我们要争取新的发展。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样为学校新学期生活争取有一个良好的开端呢？在这个全球浪漫的日子里，首先送给大家一首来自王菲、陈奕迅的歌曲《因为爱情》。
我代表高二年级的同学为全体同学讲一讲影响学习实效的六个因素：
（一）有的同学以为自己是竞技性学生。松于或漠视常规表现，学习起来阻力大，而又不认真反思、改过自新，于是进一步影响了心智，不能专心向学，以至“千里之堤毁于蚁穴”。
（二）学习态度不端正，没有明确的坚定的学习目标，或有，但只是“想想而已”，却不是“很想很想，并不顾一切地去做”。
（三）学习习惯不好，学习方法不讲究、不科学，没有得心应手的“家伙什”（方法），不能落实具体的学习手段，学习行为处在无所谓状态，效率不高。特别是在最后的复习阶段，目的'性不强，不能根据自己在平时学习中的弱点进行强化或强化后的优化。
（四）不讲究科学的考试方法，考前，心态过紧或过松，思想准备不充分、到位；考中，答卷机械、审题马虎，运算粗心，卷面散乱，致使只开花不结果。
（五）偏科现象严重，把对“强科”的学习当作“智力游戏”，不下力用心；而对弱科的学习，又欠缺决心与恒心，于是产生“鸠占鹊巢”或顽守“不抵抗政策”的极端现象。
（六）存在如下心理问题：认为应试教育严重，产生逆反心理；考试成绩不好，缺乏自信；竞争激烈，感到压力大；依赖思想严重，经不起挫折；来自家庭的压力大，烦躁苦恼。
一首来自胡夏的《那些年》送给大家、
下面，和大家分享一个“生命的价值”小故事：
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍有人举起手来。他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要？"还是有人举起手来。
"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"
提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！相信大家听了这个故事，都会会心一笑有所感悟。
同学们，新学期开始，我们要创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地做人，认认真真地读书。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习中。
最后，送给大家一首《我的歌声里》，在优美的歌曲声中，祝同学们在新的学期健康、快乐的成长！我是高二1班连浩岑，我们下期再见。
青春校园广播稿10
老师们，同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，我是高一1班的主持人杨杨。今天是周四，主题依旧是“学习之家班级秀”。《That’s not my name》
首先，我们回顾、分享一下精选的、历史上的今天：
1804年3月21日法国《拿破仑法典》颁布
1919年3月21日贝洛—库恩控制匈牙利
1927年3月21日上海工人第三次武装起义取得胜利
今天的稿件，还是由九年级八班的同学提供，他们首先介绍他们的班主任老师。宋宽。
《我的歌声里》
下面，我们和九年级八班的同学一起分享一下宋老师的幸福感受：《我在路上，我在幸福中》
早晨六点二十出门，七点一刻到校，七点二十准时进教室，班主任的工作准时开始，检查班内卫生，观察带学生状态，安排学生自习，晨检。工作进入状态，早自习两节课后是课间操时间，午间安排学生吃饭休息，下午备课，还有课间的例行巡视，尽管学生已有很好的自觉，但这早已是习惯，何况还可以找几个同学谈心，了解一下思想动态，顺便解决些问题。下午五点半，一天的工作结束。
不知不觉，工作十三年了，而从事班主任工作也有近十年了，去年一位老德育主任对我说：“班主任工作上，你有很大变化。”可以说在班主任工作中，他是看着我成长的，他的话自然有分量。“你的心态发生改变，开始体会这份工作的幸福了。”这句话久久萦绕在我的心头，回想工作这些年，总觉得是在磕磕碰碰中度过，似乎收获甚少，但仔细琢磨，别有一番滋味在心头。刚工作的时候，一位老教师谈到一个教师想要成长的快就要承担更大的责任，一位教师更应该教育教学双向发展，不做班主任的教师等于在一条腿走路。回想起来话犹在耳感受也日益深刻。《Electric shock》
班主任工作最大的挑战性在于要有处理各种突发事件的能力。从前的我只是按部就班，刻板有余机动不足。教育实践中，学生总会有这样那样的事情发生，有时候真的然你应接不暇，而这也是考验教育智慧的契机，抓住这个机会不仅锻炼自己，对班内其他同学也有很好的教育意义。想到几年前我的一位学生在三好学生评比中落选，一直怏怏不乐，为了安慰她，我让自己的妻子为她画了一幅画，上面有一朵美丽的花，只是因为她的名字中有一个花字，我在画的背面写上了寄语，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的'花。几天前，这位已经毕业的学生回来看我，看着她的笑靥，我觉得真的是一种幸福。
最高兴的是看到学生的进步成长，尽管我严格要求每一位同学，但他们都能意识到校规校纪不仅是一种约束更是一种成长的途径。看到他们从中获益也是一种幸福，一次两位同学发生争执，由于平时严格要求，两位同学都了解大家的严重后果，因此都比较克制，但又都很不愉快。我了解到他们的这种心理，为了尽快消除这种不愉快，我抓住一次值日机会，让其中一位同学替对方擦地，很快问题得到圆满解决，全班同学都从中受到教育。班主任工作更应在平时的严谨中，只有按部就班的管理才能形成良好的行为习惯，关键时刻发挥作用。
想到09年的一次班会，学生下了很大功夫，班会课上我一直在聚精会神看他们的精彩表现。班会课后校长对我说：“班会课上你一直在笑。”真的吗？我有些不相信，看过录像后发现我真的在笑。是在为他们精心设计吗，还是那种我突然发现的巨大潜力，还是猛然间我意识到他们的成长？不管是什么，回想起来那就是一种幸福的感受。
如果说，工作这些年我有什么收获的话，班主任工作对我的锻炼与帮助是巨大的，20xx年我在路上，我在幸福中。《cuckoo》
好啦，这就是我们分享的九年八班班主任的幸福，也是九年八班同学的幸福。今天的广播到这里也要和大家说再见了，我是高一1班的主持人杨杨，我们下期再见
《Love story》
祝福：今天是高三年级的同学们参加今年的第一次高考——英语听力考试，现在已经是中午，他们应该已经走出了考场。我们这些学弟学妹，祝福他们考试成功。
青春校园广播稿11
甲：尊敬的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家好！本周的红领巾广播开始啦！
甲：我是三（5）中队的xx
乙：我是三（5）中队的xx
甲：一寸光阴一寸金
乙：时间老人脚步勤
甲：转眼又到了年末，在这料峭的冬日里，我们刚刚度过了20xx年的元旦。
乙：那我们就来考考大家 元旦的了解有多少。
甲：大家知道元旦节的来历吗？
乙：我知道！我知道！先从名字说起吧：1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象，把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
甲：同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。
乙：大家记住了吗？在元旦节时，可以做很多有意义的事情，如：看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。
甲：还可以参加一些社区活动，如：大扫除、捡垃圾、搞环保……等等。
甲：一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
乙：回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助，这一年中你最想感谢的是谁？
甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，让我借红领巾广播向他们说一声：谢谢。
乙：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地；感谢蓝天白云，给我们想象的'空间；感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意……
甲：在此我想问同学们一个问题：新的一年里我们该如何做呢？该坚持做哪些？我想到了以下几方面：
1、学会尊重：首先是尊重自己，树立良好的个人形象，要有做人的尊严，做人的骄傲，要珍爱生命，懂得生命的意义和价值。其次要尊重他人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重师长，在社会尊老爱幼。
乙：2、讲究责任：人自从来到这个世界上就有一种东西一直伴随它，这就是责任。讲责任是起码的社会公德，作为学生更应时时注意，时时提醒自己。
甲：3、建立自信：自信可以使你永远面带微笑地对待别人和自己。成功了用自信的微笑感谢大家的帮助，失败了，自信地对自己一笑，然后对着镜子说“加油吧，你下一次一定会成功的。”
乙：4、学会珍惜：明亮的教室，宽敞的操场，高速的网络，清晰的投影，诲人敬业的老师，文明和谐的校园，都是我们成功的阶梯。因此我们应珍惜这一切，珍惜每一天，成绩优秀的同学争取更上一层楼，暂时学习有困难的同学只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定会有收获。
甲：5、注重文明：假如我们的学生满口的污言秽语、随手乱扔垃圾、没有礼貌，那将是我们的不可洗刷的耻辱。思想是自由的，但行为应该是规范的。我想新的一年里，我们能有：越来越干净的校园，越来越文明的语言，越来越整齐的队伍，越来越响亮亲切的师生问候。
乙：从这一周起，我们就将迎来紧张的期末复习了，希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，请认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？练习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？
乙：期末复习时，我们可以这样做，要有效复习知识，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。
甲：我们还要养成良好习惯，提高学习质量。课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转。把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止
乙：一年复始，万象更新。我们又长大了一岁，我们已经不再是不懂世事的顽童，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好！
青春校园广播稿12
老师们同学们，大家好：
九中校园青春广播开始播音，今天是周一，主题依旧是“歌声飘过60年”，
我是高一1班的主持人____，
刚刚过去的20xx年6月16日，是星期日，更是父亲节。父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，始于二十世纪初的美国，但每个国家的父亲节日期都不尽相同。请大家听一首《____》
优美的歌曲过后，首先，分享一首诗人：王竞成，作为父亲的心声，《我很想做一只昆虫的父亲》
今天是父亲节我的父亲远在故乡燕山上很多昆虫
不知道他们有没有父亲昆虫们在山林中
寻找生活的意义
我在拥挤的尘世里为生存而奔波
我很想做一只昆虫的父亲时常听到昆虫的鸣唱
不用担忧他的未来昆虫的世界单纯的透明
没有翅膀的'昆虫可以爬行有翅膀的昆虫自由飞翔
我试图走近一只昆虫想做这只昆虫的父亲
又怕它拒绝那只小小的昆虫
一直在燕山的树林里不肯认我这个父亲
请大家听一首《_____》
九中心语会，发出号召，呼吁九中的同学们，在这一天，对爸爸说一句温暖的话语。活动目的：大家最近学考很紧张，有的人已经全身心投入复习；感恩一下自己的父亲，给忙碌的学习生活，增加原本生活该有的一点亲情亮色。
任务要求：高一、高二同学，每人写一句发自内心的，对自己父亲说的温暖话语，制作成合乎自己心意的PPT，全班同学的集结在一起下周二上交。
首页：班级名称
尾页：班级对天下父亲的祝福！今天上午，已经收到高二四班上交的作对父亲的祝福——感恩他们和我们的分享。请大家听一首《______》
同学们，时光悄悄流逝，不经意间就太匆匆，那些曾经的美好，那些陪伴我们长大的人，渐渐老去，然而，那个身影，那个声音却在心里留下了痕迹，以为已经忘记的，原来都是深埋在心底的记忆，那么亲切，那么温暖。来吧，让我们一起，祝福天下的父亲，幸福，安康。
今天的广播就到这里，就要和大家说再见了，我们下期再见。
青春校园广播稿13
大家好，我是高一四班的同学张子巍，九中青春校园广播，今天到了“歌声飘过六十年”的时刻了，今天高一的同学们一起来聊聊我们喜欢的歌曲和歌手吧。
相信大家都听过许嵩的歌，我个人比较喜欢许嵩的歌，我觉得他的歌声里包含了自己的感情，每首歌都是他自己做的词，含蓄的嗓音中还有一丝苦楚，带刺的玫瑰埋葬在了自己的任性中，凋零了的`是象征爱情的玫瑰，却只能随风掩埋，没有人会注意的哀愁，丝丝刻入脑海。西湖上的断桥上下起了小雪，断桥的孤独，残雪的悲伤，从一开始就写入了的伤悲，缓缓在耳边萦绕。庐州的月光，洒在了我们每个人的心里，歌词里对家乡的怀念，对家人的思念，可以说是许嵩的一笔绝美。沙场征战几十载，百姓们盼望着他们凯旋归来，不过还有多少在沙场上成就了别人却放弃了自己的人，战报归来，有人欢喜有人愁下面，请大家来欣赏《半城烟沙》
杰伦的歌大家一定不会陌生，先来听一首《兰亭序》吧。从音乐的角度来说，周杰伦的音乐广泛的使用了民族乐器。如双节棍使用了二胡，龙拳使用了陕西大鼓，还在一些歌曲中使用了琵琶，古筝等中国乐器。在以父之名中，周杰伦还加入了京剧青衣的唱腔，在龙拳的演唱会版中，也有加过，使中国古老文化与现代文明象沟通，让古老的文化在新时代焕发青春。而双刀开头的藏腔，又使人们领略的中国另一派民风。而且其间的兵器之声，更使人们感受到了刀光剑影的武侠氛围，如果说金庸在小说方面弘扬了中华武术，那么周杰伦就是在歌曲上弘扬了这一点如果你是海外漂泊的学子，如果你是旧居唐人街的华侨，听到周杰伦的这些使用了民乐的歌曲，一定会唤起对祖国的无限向往吧。如果你是一个金发碧眼的老外，如果你是一个同样黑发黄皮肤的日本人韩国人，是否会对这个伟大的民族肃然起敬。这是日益凋零的传统文化得到了第一次不是强加于人的自然传播，远比那些纯粹的民乐推广要好得多。所以周杰伦歌曲的现实意义还体现为对中国传统文化的继承和发扬，我想，如果说周杰伦是中国传统文化的宣传大使也是不为过的。请欣赏《免费教学录影带》
周杰伦的歌曲体现民族性的歌曲比比皆是，在这里不再一一赘述。总之，周杰伦的歌曲为当代青年确立民族意识做出了突出贡献，而我们也从周杰伦的歌曲中找到心灵深处的民族归宿，从哲学的角度来讲，其唤醒了我们的潜意识。这就是周杰伦的歌曲在身为学生的我们中产生广泛影响的精神基础和原因，因此周杰伦的歌曲能在当今校园如此流行就不足为怪>了。下面大家一起来听《超人不会飞》
青春校园广播稿14
一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)
男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
女1：花开花落 茶沉茶浮;
女2：心情积蓄 味道几何
停顿20秒
男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们.
合：大家下午好!
男2：我是播音员1 2 3 4
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕，紧接——
三、学法指导
女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的.短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。
女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方 大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春理想》：
男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释 怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
男2：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
男1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
男2 ：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”
男1：常有人问“面对命运我该如何选择，命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。
男2：命运， 是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。
女1：命运， 是可以掌握的， 在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。
女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。
女1：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。
(隔5秒)
男1：给我一次困难，让我懂得克服; 给我一次挫折，让我经受磨练;
男2：给我一次失败，让我学会承受; 给我一次耻辱，让我理解振作。
女1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全;克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。
男1：命运，就像是写作时手中的笔， 只有自己可以掌握。
五、结束：
男2：今天，我们阐述了对青春、理想以及命运，讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!
播放音乐
青春校园广播稿15
引子：先放一首歌曲，再播放《青春驿站》开场曲。
开场白：
女： 有人说，青春是一道明媚的忧伤，甘甜而充满痛苦。
男：也有人说，青春是一池秀丽的春水，宁静却暗流涌动。 女：毫无疑问，正是那些忧伤与快乐，落寞与开心，激情飞扬和郁郁寡欢的瞬间，才构成了我们青春岁月中，那片独特的风景。 男：各位老师同学们，这里是每周三下午的《青春驿站》，欢迎一同走进今天的节目。我是XXX
女：大家好，我是XXX。本期将给大家分享的青春主题是《……》。谈到《……》，我相信大家一定会有说不完的'话，下面就让我们一起来听听 ）班XXX同学的《….》吧。
男：………（精选的来稿内容或选段）………
女：……（对上述内容先进行简单的评议）……，（ ）班的XXX同学在来稿中是这样说的：………（精选来稿内容或文段）………
男：……（对上述内容进行简单的评议）……，（如果准备结束，那就对今天的主题进行一点总结；如过没达到时间要求，可以考虑再念一篇来稿。）
……………………………………………………………………………………..
结束语
女：时间，就像青春的脚步，总是不经意间就匆匆走远。今天的节目到这里也该告一段落了！
男：感谢大家的收听！这里是每周三中午的《青春驿站》，我们下周同一时间再见。
最后播放一首音乐。
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