生命教育观后感（通用8篇）
认真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写观后感吧。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的生命教育观后感，欢迎大家分享。
生命教育观后感 篇1
假期，我读了《生命教育》这本书，人生最宝贵的是什么？有人会说，是聪明与智慧，有人会说，是家财万贯，其实人生最宝贵的是生命。
而在我们的生命中，有着特别的，丰富的情感。哭，笑？既然你有着与别人不一样的`感觉，那么，就应该想哭就哭，想笑就笑。
但是，哭与笑不同。眼泪真的很奇怪，它会使人们拥有多种复杂的情绪，让人们难以揣摩与分辨。幸福？痛苦？其实，眼泪也是一种幸福！哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现；微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚，别人再怎样说，也不会代替自己。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭，想笑就笑，难受就难受，开心就开心！流自己的泪，让别人说去吧！
仔细想来，我已记不清自己有多久没有痛痛快快地哭过了。不该哭，不能哭，也不敢哭，为了种种理由，我最多让眼泪在眼眶里打几转，然后让它们自然蒸发，我常问自己：“我还会哭吗？”哭，究竟是不是坏事？哭是情绪宣泄的重要方式，但大人们却总是说：哭，是无能的表现；哭，是心胸狭义的证明。考试考砸了，不能哭，要寻找失败的原因，争取下回考好；生活中遇到困难，不能哭，生活不相信眼泪，只要努力，办法总是会有的；和同学相处中受了委屈，不能哭，不是说忍一时风平浪静，退一步海阔天空吗？
可是，我想，哭不也是一种心情吗？既然高兴时能笑，为什么痛苦时不能哭呢？哭也是一种率真，哭，也是一种享受。于是，我暗暗地告诉自己，想哭就哭吧！假如明天遇上可哭的事情，我一定要痛痛快快地哭一场。哪怕哭得天崩地裂，哪怕哭得乾坤扭转。让泪水冲去所有的忧伤，所有的委屈。那时，自己的心情一定能会重新明朗起来的。
书中也说到，流泪，其实也是一种特别的幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获温暖。学会流泪！对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪，随心而动，那样，我们会更加的成熟，快乐。
雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。生命，就要活得与别人不同，要快乐，要满足。
幸福的时候，我喜极而泣；伤心的时候，我泪流满面。
生命，就要与众不同，就要自由自在，就要活得精彩！
生命教育观后感 篇2
《生命教育》不是一般意义上用手写出来的文字，而是一本用身体实践出来的好书。这些文字，没有一句灰色的理论，在字里行间，流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考，因为，没有对教育的一种悲悯之爱，便无法让教育成为自己的宗教，没有一种对师生的慈父般的情怀，便不可能有那种跨越时空的漫步和建设性的思考与策略。
我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻教育的本真，引导教育的实践：将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。
生命：教育的原点。教育的起点是人的生命。生命的特征是有限性、无限发展的可能性、独特性及超越性。教育应依据生命的特征，遵循生命发展的原则，促进生命的成长，引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界，引导生命从生存走向存在。在这里，原点，即为“源”点，是出发点。但又不仅仅如此。它同时是核心，是过程，是方法，更是目的。那么，教育的原点是什么呢？以“人”的方式来认识人、引领人。教育，是生命存在的基本方式。这种存在，并不单纯在于“活着”，更在于如何实现生命的价值，回归生命的'本真，实现生命的灵动。因此，教育的一切都应为了人——为了人的生命的唤醒、激扬、涵养和完善，为了人的生命的强化、净化、优化和美化。当然，教育不能拒绝适当的灌输、训练和惩罚，但绝不能野蛮，甚至失去理性与人性。
从生命意义上说，教育更应该像阳光，温暖心怀；像金色的河流，澄澈而明净。因为——孩子的生命美丽如花，教育的作用就是让这些花朵绽放得更加绚烂，细细地倾听每朵花慢慢开放的声音！
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大，教育的生命将会因爱而动听！
生命教育观后感 篇3
这个星期四，我们去多媒体教室看了生命教育讲座。我听了生命教育讲座之后知道了：人们的生命是非常珍贵的，也是非常脆弱的。地震、海啸、台风，都可以易如反掌地把我们的生命送上天。而且，我们人和人之间都可以把对方的生命送上天。比如说车祸、踩踏事件。
别以为只有我们人的生命是珍贵的，那些动物、绿植都是有生命的`。而且和我们的生命一样珍贵。你想想看，如果你就是一只动物，你会不会感觉你的生命很珍贵呢？就算我们要拿他们来当食物，也不能过度杀寥。
看台上的同学抛鸡蛋的时候，我的心很紧张，看着他们在抛鸡蛋，但我却觉得他们在抛一个生命 最后，我想说：“生命只有一次，死了就不能重来了。所以，我们要爱护它，要保护他它。不能让他受到伤害，不能让它被一次意外死去或受到沉重打击自杀。简而言之，生命是非常珍贵的。
生命教育观后感 篇4
下午，学校举行了《生命教育讲座》，我们陆续到场后，社工们开始了第一环节讲课“抛鸡蛋”，社工们选出了几位同学，开始玩游戏。
第一位同学扔给下一位同学，伦到另一位的时候，不上心把鸡蛋摔到地下了，真可惜。第二伦开始了，游戏激动地进行着，每位同学屏息凝视，突然，鸡蛋又掉了，游戏结束了。台上的同学都可以拿到一份礼物，社工问：”如果鸡蛋是一个小生命呢？”大家会怎么想？有人说：“如果鸡蛋是个生命，那么，它就失去了一条生命了。”
第二环节开始了，社工给我们观看视频，开始说的`是一个小女孩出了意外，失去了双手，她很绝望，后来，她没有放弃，不但学会了用脚化妆、换衣服、洗脸、游泳、骑单车等等。她说：“人会绝望，但有一丝丝希望，我们也不可以放弃，最后我们会赢在起跑线上。这演说感动了全场的同学们。然后社工又问我们，她学会了什么，同学们说：”她学会了坚强。即使失去了双手，她也不绝望，还学会了很多东西。
接下来，这个视频的人也很不幸，他遇到了强电流，失去了双手和一只脚，他曾会用跳蛋画画得了一等奖，也会自己吃饭。他在台上说过：“如果我用100万换你的双手和一只脚，你愿意吗？有的同学说愿意；有的同学说不愿意；有的在议论分分。
演讲结束了，我沉得受益无穷，人的生命是很重要的，我们要珍惜现在所拥有的一切，好好学习，天天向上。
生命教育观后感 篇5
看春晚成了一种习惯，今年也不例外，虽然网络上老早就炒作了一些负面消息，但开幕式一拉开，我就喜欢上今年的猪年春晚了。
你听，谭维维的《华阴老腔一声吼》，是不是有一种耳目一新的感觉，唱得那是一个荡气回肠，唱得你每一个毛孔都充满力量;而且舞台也很舒服，中外乐器汇集一堂，看着是不是特别新颖呢。这是少见的有创新，有震撼力的节目!
YIF的'魔术，奇特吧，平板中可以取出饺子，可以取出图片，图片中的积木可以拿下来，可以变成巧克力，好玩吧;毛笔居然是蛋卷做的，笔尖可以变成小鸟，简单却非常神奇!
要说冲击力，《.机器人舞蹈》真让人叹服，那可是高科技啊，没想到我们国家也能造出这么精巧的机器人。
还有小品《是谁呢》，还是那个郭冬临，只不过女主角变了，呵呵!演了一个好领导鼓励大学生创业，引出一串故事。有几个笑点，但不是特别突出。
生命教育观后感 篇6
心肺，作为人体中至关重要的部分，其重要程度不言而喻。
我曾经不只一次在电视上看到有人突然晕厥然后心脏骤停，一旁只有失声尖叫或者是急忙拨打120的人，很少有人会在当时这么危急的.时刻做一些抢救措施。最后就有一些倒地者因为错失了最佳抢救时间而与世长辞。不得不说，在我国发生这种紧急情况的存活率低于1%，远远小于欧洲国家。这是一个多么触目惊心的数据！
这是我第一次正式地听医生讲解在关键时刻如果有人心脏停止跳动该如何去做，而不是惊慌失措。为了让我们感受得更真实，医生特意带过来人体模型道具，摆正人体，按压人体胸腔的手法和部位，人工呼吸等救助方法，胸外心脏按压。抢救者在病人的右侧，左手掌根部置于病人胸前胸骨下段，右手掌压在左手背上，两手的手指翘起不接触病人的胸壁，伸直双臂，肘关节不弯曲，用双肩向下压而形成压力，将胸骨下压4厘米至5厘米，医生都一一示范还加上生动地讲说。医生示范完毕后，同学们都跃跃欲试，上台后的表现都不错。我们在一旁很认真的观看。
我们都是一样，生命只有一次，不管是别人还是自己，都要学会关于心脏复苏的学习，能帮助别人更能帮助自己。就像金医生讲的：你有钱，有好身材，好容貌，好工作的前提就是要活着，生命如此重要我们不能轻易放弃，我们生活在同一个地球，互帮互助，所以珍惜生命，生活才能更加美好。
生命教育观后感 篇7
昨天我在网上看了心理老师的《生命教育讲座》，我认为生命是重要的。
生命本就是一件小概率的事情，上亿颗精子想要进入子宫，可是最终只有一个决定性的精子可以穿过透明带，卵子的大门关闭形成受精卵。基因从此确立，这个生命是独一无二的。每一个生命开始都是历经磨难而产生的，都是勇敢的，优秀的。我们要对自己有自信，人生中的磨难就如同精子进入子宫一样，最终的结果一定是优秀的。我们遇到挫折不能害怕，要勇敢的面对它。这独一无二的生命是重要的，我们不能因为一点挫折而有了轻生的念头。
老师还给我们读了一个绘本《活了一百万次的猫》这只猫活了一百万次，被一百万个人宠爱过，在它死的时候，每一个主人都哭了，可是它从来没有哭过，也从来没有爱过谁。最后一回，它成了一只野猫，爱上了另一只野猫，它和这只猫生儿育女，日子非常幸福。后来，它爱的猫死了，猫哭了，它日日夜夜的哭，哭了一百万次。后来它死了，这回，它再也没有起死回生过。这只猫在最后一生，为自己而活，这一生，它是自己的猫，是独一无二的`。我们的生命只有一次，这一次生命，我们要活得精彩，活得开心，活得有意义。
生命是重要的，要保护好自己的生命，生命是独一无二的，要在生命中活出自己。“悦纳和相信自我，尊重和欣赏他人，是一种正确的生命态度，也是一种高贵的修养”
生命教育观后感 篇8
花开花落，四季变幻，作为一颗颗鲜活的生命，我们吸吮着大自然的关爱。看完电影《面对生命》，我感触尤甚，虽然现在我是一名护理专业的学生，但之前，或者可以说曾经，我也是一名临床医学生，经历过见习，经历过实习，经历过医院的工作，一幕幕，一滴滴。
深刻的记得在省立医院肝脏外科实习时，为了一个正在手术的突然休克的肝癌病人，我奔跑在手术室与血库之间，2个单位红细胞，2个单位血浆，4个单位红细胞，1个单位血浆，就这样，我接着一个个的电话，当时已经忘了那双腿是自己的，因为我深刻感觉到，若是因为我慢了一秒，让病人失去了生命，我真的会自责一辈子，记得当时下着鹅毛大雪，白雪布满了我的外衣，但是我却滴下了汗水，两个多小时后，得知病人手术成功，我躲到值班室哭了，哭的很伤心，也许是太感动，也许是累了。在医院似乎每天都能遇到这样感动的例子，我就这样不断地被感动着，这让我更坚定了当初自己的选择，我不后悔学医，是医学让我懂得病人康复时的笑容是天下最美的笑容，是医学让我知道家属对医务人员的肯定才是我们最渴望的财富。医院是一片圣地，每次踏进那一片净地，我的呼吸都是轻声的，因为我不愿去干扰那圣洁之地的工作。我知道我是热爱医院的，因为它是救死扶伤的场所，那里有悲伤有快乐，在那里我们面对的是一个个生命，我们要用智慧和经验去帮助那些渴望得到帮助的人，那才是我们人生价值的体现。
随着社会的多极化，似乎社会对医务工作者越来越持否定的态度，似乎在外人眼中，医生都是为了收红包而收红包，也许是我经历的还不多，我还对社会不大懂，但我也亲眼见过所谓“红包”的事，那是我在妇产科工作时，手术室推进一位将要进行剖腹产手术的孕妇，在麻醉师帮她打完麻醉后，主刀医生进来了，当时这名孕妇从内衣里拿出了一叠红色大钞，趁主任不注意时往他口袋里塞，主任发现后把钱还给她，站的离她远了，可是病人尽然把钱往主任身上扔，她恳求着让主任把钱收下，说是心意，主任无奈，但我知道在做完手术病人被推出去时，主任把钱放进了病人的口袋，当时我真的很感动，因为病人甚至家属总把医生当成白狼，可是要知道绝大部分医务工作者都是善心的，他们只是用所学的所积累的去救死扶伤，而社会却一畏的以偏概全，恶化了白衣天使们的.形象，当然也许也有部分作风不好的医务人员，但又有哪个职业没有几个那样的作风差的呢，为什么偏偏把辛苦的白衣天使们陷于不义呢。
我希望社会能了解医学的真谛，能了解什么是圣洁之地的爱。患者需要我们医务人员的关怀，但我们医务人员也需要社会的肯定和爱。未来的医院应该是一个充满爱和理解的地方，那里没有争吵，只有温暖。
【生命教育观后感】相关文章：
生命教育月的活动方案04-11
生命教育观后感范文通用02-24
珍爱生命教育观后感12-29
《生命教育》心得体会04-25
生命教育心得体会10-13
珍爱生命主题教育教案12-06
生命教育的心得体会12-07
生命教育主题班队活动方案12-30
生命教育心得体会12-31