教育培训项目合作协议

时间：2022-12-27 08:19:59 合作合同我要投稿

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教育培训项目合作协议

　　在快速变化和不断变革的今天，协议的使用频率呈上升趋势，协议的签订是双方或数方之间权利义务的最好规范。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的教育培训项目合作协议，希望对大家有所帮助。

教育培训项目合作协议

教育培训项目合作协议1

　　项目名称

　　_____________暑期中小学课程辅导班。

　　项目运行时间

　　______年______月______日---______年______月______日。

　　项目合作方

　　甲方(单位)：

　　乙方(单位)：

　　项目所在区域

　　项目收益分配

　　本项目招生收入的百分之____________归甲方所有;

　　本项目招生收入的百分之____________归乙方所有。

　　甲方权利及责任

　　甲方在招生及教学过程中应保证学生安全，对学生安全负责。

　　甲方应保证乙方各项教学设施的完整无损(包括：桌椅、门窗、墙壁、灯具等)，造成损坏的，应予以合理赔偿。

　　甲方承担老师工资及招生宣传过程中各项费用。

　　甲方承诺财务收入及支出的全面性、真实性、合理性。

　　乙方权利及责任

　　乙方保证提供给甲方______间教室，且每间教室一次性容纳学生数量不少于______人，教室应包含桌、椅、黑板、粉笔等教学必备设施。

　　乙方负责保证教学场地的`水电供应，承担水费、电费。

　　乙方应全力协助甲方进行招生宣传工作，并尽最大努力为甲方推荐学员。

　　违约责任

　　甲、乙双方任意一方违反本协议规定条款，除需赔偿对方损失外，还需支付对方违约金：______元(人民币)，大写：______(人民币)。

　　协议解除或变更

　　订立本合同所依据的法律、行政法规等发生变化，致使本合同无法履行时，经甲乙双方协商同意，可以变更本协议相关内容。

　　未尽事宜由双方及时协商解决，协商无果的通过法律手段解决。

　　其他

　　本协议正本一式二份，双方各执一份，经甲乙双方签字后生效。

　　甲方(公章)____________乙方(签字或盖章)____________

　　______年______月______日______年______月______日

教育培训项目合作协议2

　　甲方：吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心

　　乙方：____________________

　　经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使“九宫格作文构思练习模板”这项新发明以及相关的“中国九宫格作文教学”项目尽快转化为教育培训的生产力，达成如下合作协议：

　　一、甲方授权乙方为省市县“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作单位之一。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。

　　二、甲方职责：

　　1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

　　2、向乙方提供“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究的方案;

　　3、向乙方有偿提供从事“九宫格作文构思练习模板教学应用实验研究”和示范教学所需要的《胖胖鼠创意作文练习本》等相关教材。

　　三、乙方职责：

　　1、负责在当地办理“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作项目的有关手续;

　　2、负责在当地开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作项目的设计与实施以及阶段性的检验与评估;

　　3、自筹科研课题经费，并负责向各级教育科研部门申报教育科研课题;

　　4、乙方必须严格执行甲方所制定的实验研究设计方案，并及时向甲方通报教学实验研究的执行情况;

　　5、负责撰写“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究报告或论文以及“成果应用证明”，并以书面版和电子版两种形式呈报给甲方;

　　6、如需甲方赴乙方所在地作现场指导、示范讲学，乙方需承担甲方讲课费、交通费、食宿费等基本费用。

　　7、乙方从事开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作项目期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

　　四、项目名称及相关情况

　　项目名称：“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究

　　“中国九宫格作文教学”是吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心李永强研究员发明的一套旨在推动中小学作文教学发展的互动作文教学体系。它以“学生习作与教师再创作比较作文教学”为指导思想，以李氏作文三步构思法和十三种一句话作文构思法为基本方法，以九宫格作文构思练习纸为基本操作工具，是帮助广大中小学生快速提升作文能力的'系统工程。

　　1、实验假设：

　　(1)使用九宫格作文构思练习模板的小学实验组学生，其“记叙文评定量表”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学控制组学生。(2)使用九宫格作文构思练习模板的小学实验组学生，其“写作态度问卷”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学控制组学生。

　　2、合作研究项目负责人应具备的条件：(1)具有高级以上专业技术职称或多年教育行政管理工作经验;(2)有参加教育科研的经历;(3)能够筹措经费和获得必要的研究条件;(4)能够切实承担起研究、组织和指导课题的责任。

　　3、合作模式：“九宫格创意作文教学大纲”所规定的实验研究课程为研究者对小学生所设计的应用“九宫格作文构思练习模板”写作记叙文的教学参考方案。在连续十五周中每周实施两节课共15单元的教学方案。教学内容为指导学生使用“九宫格作文构思练习模板”，并融入作文写作与评量之中，并创立“中国九宫格作文教学”写作模式，以李氏作文三步构思法“捕捉醒悟-感觉到位-心灵外化”的教学模式，引导学生熟悉“九宫格作文构思练习模板”使用技巧，并实际运用于写作之中，提升学生对写作的兴趣与成就，并启发学生的创造性思考能力。

　　4、实验教材供应及结算办法：九宫格作文系列培训项目产品均系独家研发，实验研究用培训教材50套起订，第一期作文教材每册124页，第一期阅读教材每册144页，这套书可使用一学期32次课，64学时，定价64元/套(含知识产权使用费24元，但未包括书款15%的邮寄费)，建议以40元/套价格卖给学生。

　　五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的有关“中国九宫格作文教学”的相关权益。

　　1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

　　2、乙方违规办学;

　　3、乙方违背本合同的有关条款;

　　六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

　　七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期一年，届时可优先续签。

　　甲方法人代表签字：乙方法人代表签字：

　　单位公章：单位公章：

　　__________________________

教育培训项目合作协议3

　　甲方：___北京_____________学院

　　乙方：___ ____________________

　　经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：___

　　一、甲方授权乙方为______省_____市_____县"北京_______学院_____合作基地"。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金_____元。

　　二、甲方职责：___

　　1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

　　2、向乙方颁发"北京_______学院____合作基地"的铜牌;

　　3、负责协助乙方办理"教育部中国高教秘书学会会员证书";

　　4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

　　5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

　　6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

　　7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;

　　8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。

　　三、乙方职责：___

　　1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

　　2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;

　　3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;

　　4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;

　　5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;

　　6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

　　四、项目名称：___

　　(一)精品秘书班合作项目：___

　　1、生源定位：___专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);

　　2、开班条件：___每班不少于____人;

　　3、合作模式：___实施"半年+半年"教学方式;

　　4、收费标准及结算办法：___每年每生学费_____元。前半年在乙方开班由乙方收取学费______元，为保证教学正常进行，乙方可以预留20xx元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的'学费7800元由甲方负责收醛?如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

　　(二)校际直升合作项目：___

　　1、生源定位：___初中毕业生;

　　2、开班条件：___每班不少于____人;

　　3、合作模式：___"2+3"五年专或"2+2+2"六年本;

　　4、招生与管理：___乙方招生时可使用"校际合作，直升北秘"宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成"五年专"或"六年本"学业。

　　5、收费标准及结算办法：___前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

　　(三)现代办公管理证书培训项目：___

　　1、生源定位：___在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

　　2、教学管理：___甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

　　3、收费办法：___由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费____元;

　　(四)剑桥办公管理国际证书项目：___

　　1、生源定位：___在校大学生、企事业单位在职人员等;

　　2、教学管理：___乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;

　　3、收费办法：___由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费_____元;

　　(五)合作代理招生项目：___

　　乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：___招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

　　五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：___

　　1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

　　2、乙方违规办学;

　　3、乙方违背本合同的有关条款;

　　4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;

　　5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。

　　六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

　　七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。

　　甲方法人代表签字：_____________乙方法人代表签字：_____________

　　单位公章：_____________________单位公章：_____________________

　　________年________月______日_________年_______月______日

教育培训项目合作协议4

　　甲方：___地址：___电话：___

　　乙方：___地址：___电话：___风险提示：___

　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的`合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本协议双方就共同参与研究项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、行政法规，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。

　　一、合作内容

　　1、甲方与乙方联合申报___度______项目，项目名称：____________。

　　2、双方分工情况：___风险提示：___

　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

　　再次温馨提示：___因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

　　(1)甲方负责配合乙方准备申请项目相关的硬件及材料并按月支付给乙方一定的经费开支及相关补贴。

　　(2)乙方负责组件团队完成申请项目的具体操作、研发、资料、文件等具体申报事项。

　　二、经费分配

　　1、项目获得资助后，甲方享有总经费的______%，乙方享有总经费的______%。

　　2、项目经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到账后____日内支付于乙方。

　　3、乙方应制作经费预算安排表。

　　三、成果分配