求职信

教师求职信

时间:2022-01-23 14:53:27 求职信 我要投稿

【精华】教师求职信模板锦集五篇

  时间流逝得如此之快,前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战,现在的你想必是在写求职信吧。相信很多人都十分头疼怎么写一封精彩的求职信吧,以下是小编为大家收集的教师求职信5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】教师求职信模板锦集五篇

教师求职信 篇1

  您好!我欲请求贵校招聘的英语教员职位。首先真诚感激您在百忙之中阅读者份自荐信。这里有一颗热情而热诚的心盼望失掉您的理解与协助。

  往年6月,我毕业于江西师范大学商务日语专业,在校时期参与了全国自学考试,考取江西师范大学英语教育专业(本科)且顺利经过了考试,虽说在校时期学的是商务日语专业,但这并不影响我在英语方面的努力。在英语学习方面,现已经过英语才能六级。为顺应时代人才要求,同时我自学并掌握同时自学掌握了古代办公自动化,能自若运用多煤体演示课件。

  在学习之余,我还做了多份家教,经过交流,使我愈加理解先生的心思活动。也与先生停止了不见面的坦诚的网上交流,对当前增强对先生有针对性的教育发明了条件、奠定了根底。鉴于毕业于江西省历史最悠久的师范类大学——江西师范大学的良好教育和我教学理论阅历,我置信本人可以从事好英语教学和班主任任务。假如您给我一个开展的时机,我会以丰满的任务热情、勤劳务虚的任务作风、疾速高效的任务效率报答贵校。

  手捧绵薄求职之书,心胸自信诚挚之念,我等待着能成为贵校的一名英语教员!

教师求职信 篇2

尊敬的校领导:

  您好!感谢您在百忙之中阅读我的求职信,我是xx师范大学xx学专业硕士研究生,即将毕业,诚求贵校xx教师一职。

  自大学填报志愿以来,我就决定做一位优秀的教师,教书育人工作低调且平凡的,但是对于教师事业我始终充满着极大的热情,并且在平时的实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。

  在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能,能自如运用计算机软件,熟悉WORD、EXCEL、latex等办公软件。积极参加学校和学院组织的各项活动,同时,我很注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。

  为了自己能更好的掌握教育教学技能,平时我利用课余时间从事家教工作,在大学本科期间也曾独立办过暑期辅导班,在研三学期开始我找到一所实习学校担任五个班的物理教学工作,因此,拥有一定的教学经验和社会实践能力。

  在杭州学校竞争激烈的'环境下,得知贵校以“仁爱求真”为校训,以培养“具有理性精神,健全人格,深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任,坚持“优质化、科研化、国际化、特色化、现代型”的办学方向,坚持以人为本,凭借自己独特的办学理念和教学模式在杭州教育界独树一帜,决非偶然,而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力,我欲以满腔的热情加入这个大集体,将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。

  再次感谢阅读我的求职信,盼望着早日得到您的佳音!祝贵单位事业蒸蒸日上!

  此致

敬礼!

  求职人:

教师求职信 篇3

  尊敬的领导:

  您好!

  工作辛苦了!

  教师是人类灵魂的工程师,是培养祖国栋梁的辛勤园丁。孔子、孟子就是影响了中华儿女数千年的好老师。我特别欣赏这个职业。我是学企业管理的,跟教书挨不上什么关系,但将来何去何从,谁能说的准呢。子曰:“三人行,必有我师焉。”孔子都那么虚心,我们又有什么理由不向别人学习呢?这是一个知识文化更新很快的时代,不互相学习就会固步自封,就会为时代所抛弃。我们的专业课程就体现了丰富多元的特点,除了政治经济学、企业管理等技术课外,还包括数学、外语等基础课。教书要教得好,也不能不多学知识,开拓视野。有许多人觉得教师这个职业太没面子,那是传统封建思想的遗害。某些教师在教书育人的过程中可能存在这样那样的问题,那是他的个人原因,而不是教师整体的错。再说,人人都不做教师,都去做赚钱的行当,下一代由谁来教育?社会由谁来发展?尤其是在当今改革开放的大好形势下,我们更应当抓紧机遇,抓好教育。我的父亲是个党员,他小的时候很想读书,可是未能如愿,我想如果很多人都甘愿为教育事业奉献青春热血的话,这样的事情就会少一点。我有志于为祖国的教育大业奉献一切。也企盼着你们的回音。如果有意,请与大学系联系。有什么要求,需要什么任职资格,就请来信告诉我。另外,告诉你们一个好消息,明天校运会即将开幕,我将作为系主力参赛。我的体育成绩一向很好。其他各棵成绩也还过得去。

  求职者:xxx

  XX-xx-xx

教师求职信 篇4

尊敬的领导:

  您好!

  我是东北师范大学物理系97级的一名学生,即将面临毕业。

  东北师范大学是我国屈指可数的重点师范大学之一,它以“勤奋创新,为人师表”为校训,为我国教育事业输送了大批优秀的人才。在师大严谨求实的学风的感召下,无论在知识能力,还是在个人修养方面我都受益匪浅。

  当教师的梦想在我上初一时就已萌芽,若干年过去,“教师”这一职业仍是我心中无悔的选择。九七年高考,在第一批录取院校栏我全部填入师范类院校,并有幸被东北师范大学录取。进入大学以后,我才发现作为师范类大学生只学习好是远远不够的,因此我注意从各方面培养、锻炼自己的能力。大一下学期我以全班最高票数当选为班级文娱委员。任职期间,我组织同学参加纪念“五四”运动大合唱比赛、庆元旦大型联欢会等多项活动。在提高自己组织能力的同时,把班级活动搞得有声有色。另外,在“蓝月亮合唱团”任负责人期间,我牺牲大量业余时间组织同学活动,亲自教唱歌曲,得到了同学们的认可和好评。平时,我积极参加系里举

  办的各种活动:师能大赛、粉笔字大赛、手工作品大赛……都留下了我的身影。在各种活动中,我不但得到了荣誉,更主要的是锻炼了自己多方面的能力,为将来做一名优秀的人民教师打下了坚实的基础。平时学习过程中,我注重物理思想的培养,注意对基础知识的理解和应用。另外通过物理实验,我培养了自己动手动脑的能力。

  在大三下学期试讲和大四上学期实习的过程中,我都以一名教师的身份严格对待,注意研究中学物理的教学方法,注意教学语言的运用和板书的设计,均取得了很好的成绩。特别是在长春客车厂一中实习期间,我共讲四个教案七节课,均以二倍于系里要求的工作量超额完成了任务,且课堂效果很好,得到了实习校师生的好评,实习成绩优秀。到目前为止,仍有很多学生与我保持书信往来,学生对我的理解和尊敬使我拥有一种满足感与幸福感,更感受到了教师这一职业对我的重要性。

  “我以心去开取心,我以火去点燃火,我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚,我以诚挚的情感去培养感情的诚挚。”带着对教育工作的无限向往和热爱,我希望早日成为贵校的一员,为祖国的教育事业添砖加瓦,贡献自己微薄的力量。

  收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意! 祝愿贵校事业蒸蒸日上!

教师求职信 篇5

尊敬的各学校领导:

  您好!

  真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

  我叫曹立群,xx年7月5日,我毕业于四平师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作,现为中教一级教师。

  参加工作以来,我努力做好历史教师工作。从xx年起,连续六年一直被评为校优秀教师。20xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

  从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情况如下:

  xx年12月,在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中,所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

  xx年9月,在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

  在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我注意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖情况如下:

  xx年12月,制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

  xx年5月,制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中,获一等奖。

  xx年,在国家教育科学研究活动中,制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

  20xx年,制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。

  20xx年,制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品400多件,入选作品35件。

  xx年9月,为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台,制作了“中学历史教学”网站(http://hisedu。126。com),在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五,每天都有一千人左右的访问量,这里既是我与全国历史教师互通有无的地方,也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

  xx年以来,多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训,曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

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