求职信

教师求职信

时间:2022-09-19 00:05:14 求职信 我要投稿

精选教师求职信模板集合九篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来自己找工作的生活,需要为此写一封求职信了哦。求职信要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的教师求职信10篇,欢迎阅读与收藏。

精选教师求职信模板集合九篇

教师求职信 篇1

尊敬的领导:

  您好!非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!

  我叫张立斌,是广州美术学院继续教育学院绘画专业20xx届毕业生,得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

  在大专两年中我认真努力,各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩,在我努力下掌握了扎实的专业知识,并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力,为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力,尤其在装潢广告设计专业,熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。能熟练运用Word、Excel、Powerpoint办公软件,Freehand、CorelDRAW及Photoshop等应用软件并且能完成整套VI设计,获得中华人民共和国颁发商业美工中级证和Photoshop6.0中级证。

  我具有较强的组织能力和社交能力,能很好地独立开展工作,并与其他人协手合作,发扬团队精神,在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步,"敬业"是我的人生信条,"年轻"、"可塑性强"是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战,并运用自己所学的知识和技能,为公司的.发展和祖国的富强奉献自己的青春!

  最后,再次感谢您对我的关注,并真诚希望我能够成为贵单位的一员, 为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!

  诚祝贵单位万事亨通,事业蒸蒸日上!

  xxx

  xx年x月x日

教师求职信 篇2

尊敬的领导:

  您好!我是XX大学XX级中文专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想,XX大学的几年历练为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学语文教师。

  久闻贵校是培养人才的.重要基地,教师成长展才的沃壤,重视教育,重视能力,上下团结一心,有坚实的教育基础,对此,我十分仰幕。现把一个真实的我以求职信的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想。

  选择了教育事业,选择了XX大学,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。才高为师,身正为范。作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能力。

  大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

  "良禽择木而栖,士为知己者死",面临物尽其用,人尽其才的今天,我希望到重视人才,注重实干是贵校的发展,同时也希望以我所学,尽我所能,为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个机会,我将倍感荣幸。

  最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩!

  此致

敬礼!

 求职人:xxx

  20xx年xx月xx日

教师求职信 篇3

尊敬的领导:

  您好!

  我是一名毕业于xxx学院数学小学教育专业的毕业生。同时我也深爱着数学这个专业,所以毕业后,我义无返顾的选择了成为一名数学教师的工作。我不求安逸的生活和优厚的待遇,只愿能用自己的`所学,干出一番事业,回报自己,回报社会。

  我最大的优点就是进取,脚踏实地!我拥有饱满的热情以及敬业精神。我在校期间,努力地学好各科文化知识,参加数学竞赛并获得了优异的成绩。我已经具备了扎实的专业基础知识,同时扩大知识面,我也阅读了大量的课外书籍,利用课余时间学习计算机知识,已经具有了一定的计算机操作应用能力。我会本着对学生负责对自己负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课

  真诚地希望贵单位能提供我一个发挥才能,实现人生价值,为教育事业出力。期待着您的好消息,恭盼回音。

  最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

  此致

敬礼

教师求职信 篇4

尊敬的校领导:

  您好!

  据悉,贵校正招聘一名体育教师,我希望申请这一职位。

  xxxx年xx月,我将从xx师范大学毕业,并获得体育教育专业学士学位。大学的专业教育,使我获得许多体育专业知识,全面系统地掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的实际操作能力,我坚信,自己能胜任一名全面而优秀的体育教师。

  “勤奋创新,为人师表”,作为师范大学生的我,时刻牢记这一校训,为培养良好的个人修养,我不断磨练自己,积极参加校内外各项活动,自觉培养各方面的能力。

  20xx年9月初,我们进行了为期四十天的教育实习,通过实地教学,使我不断在实践中完善自己,并结合当地的实际情况,自己创新了一种教学方法,受到许多老师的认可和赞扬。

  知识就是力量,随着社会的.高速发展,收集整理在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要,为充实自己、完善自己,我以满腔热情、积极进取的创业精神,为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好,我能用我出色的表现证明我的能力,证明您明智的选择。

  如果您对我的申请感兴趣,在您方便之时与我联系,我正期待您的答复。

  此致

敬礼

  求职信:xxx

教师求职信 篇5

尊敬的领导:

  您好!我叫王××,是太原幼儿师范学校舞蹈专业应届毕业生,值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚的向您推荐自己!

  我性格内向,是一个不善于言谈表达的人,在面向人才竞争的社会中,我深知会吃亏,也正因如此,我才有更多的利用别人说话的时间来做每一件事情,久而久之,也便养成了脚踏实地的端正态度,或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的.说法吧!

  我不敢宣称自己的能力有多么多么的高,也不晓得对哪种工作才能更好的适应,这不是妄自菲薄,只是因为:一方面,目前的劳动力市场是买方市场,具有双向选择的特性,自己能否录用,还要凭用人单位一句话,你们说可以就可以,不可以就不可以;另一方面,我相信,人不是因有能力而看重,而是因看重而有能力,就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱,而是因被爱而有价值”的说法一个样,又好像摆在你面前的即便是一个金子,倘若你没有发现它,那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然,前面的说法不是在每个人身上都能体现的,但我绝对相信,只要心中那份对工作追求的执著、勇气、外加一份活力还在燃烧,这就是踏上成功的第一步了,也就是有被你们录用的机会了。

  最后,还要说一句,希望用人单位给我一个发挥能力的机会,谢谢!

  此致

敬礼

  XX

  日期

教师求职信 篇6

尊敬的:

  本人在校认真学习,多次获得奖学金。自觉学习能力、理解能力、分析能力强;积极乐观,具亲和力,善于与人沟通;思维活跃,有创新意识及团队合作精神。从小就很崇敬教师行业,能够做一名教师,传道、授业、解惑,是我一直以来的梦想,而我的性格和气质,也很适合教育行业[师范学院生物学教育专业学士学位。我热爱教育事业,希望能够在教学过程中,厚积薄发、学以致用,踏踏实实的做好本职工作,尽心竭力的'在工作中取得好的成绩。

  我正处于人生中精力最充沛的时期,不满足于现有的知识水平,渴望在实践中得到锻炼和提高。找到一个适合自身特点、能充分发挥自身潜力的工作岗位是我梦寐以求的。我相信,凭着自己的能力和勤奋,以及良好的综合素质,一定既能成为学生喜爱的老师。

  感谢领导查阅我的自荐书,请您认真考虑后给我答复,期待着您的佳音!

自荐人

日期

教师求职信 篇7

尊敬的领导:

  您好!

  我叫XXX,现年22岁,来自安徽省,是安徽师范大学外国语学院05级师范英语专业的学生,将于20xx年7月顺利毕业,并获得学士学位。

  今天,怀着平静而又激动的心情,我呈上这份求职信。平静缘于自信,作为一个刚刚步入社会熔炉的毕业生,我有信心以自己所学与自己所能胜任您的工作;激动缘于年轻,从学生角色到社会工作者角色的转变,我将以最大的优势来适应、学习、回报。

  作为一名英语专业的学生,我热爱我的专业,在四年的.学习生活中,我所学内容包括了从英语的基础知识(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,我具备了一定的实际操作能力和技术经验。现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语,并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作,如Word,Excel,Powerpoint;通过了普通话测试,成绩二级乙等。目前正准备英语专业八级的考试。我有信心一定会顺利通过。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。

  在学好专业课的同时,我严格要求自己多参加实践活动,不断提高自己的实际操作能力:20xx年-20xx年担任安徽师范大学外国语学院学院助理,协助学院领导完成学生管理工作;20xx-2015学年我担任外国语学院直属团总支宣传委员,参加了20xx年安徽师范大学暑期赴金寨县小南京学校的义务支教活动;20xx-2015学年我任学生会主席,并在大一、大二学年分别担任学工通讯部成员、副部长、副主席、学工通讯部部长,参与外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。我个人因此荣获校级“优秀学生干部” “优秀团干”称号。

  我性格随和,内敛稳重。大量的社会实践工作,使我变得自信,勇于参与社会竞争。您要做的只是提供一个舞台,我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩!

  最后感谢您百忙之中抽空阅读我的求职信,并衷心希望贵单位工作蒸蒸日上!

  此致

敬礼!

  求职人:XXX

  20xx年xx月xx日

教师求职信 篇8

xxx学校的校长:

  您好!

  我在报纸上看到了贵学校的中文教师招聘启事。我对教师很有兴趣。我现在25岁了,生于东枝。去年7月将于暨南大学华文学院毕业。大学期间参加过很多活动,如:业余期之学校周围的幼儿园帮过教育方面的老师。放假期间也去农村当过短期教师。此外,我还参加了学校的一些小组,这扩展了我的知识面。我常常被上司称为有责任心,沟通能力强和团队合作精神。目前,我已经获得了HSK(9级)等证书。我一真喜欢当教师,如能被贵学校录用,相信能很快发挥自己的.特长。

  如果您对我的求职感兴趣,请打手机:13xxxxxxxx或发E—mail:与我联系,我希望能尽快收到您的回信。随信附上简历一份,近照,毕业证书,HSK证书及身份证复印件。

  祝

  工作顺利!

  此致

敬礼!

  何小姐

  20xx年5月4日

教师求职信 篇9

尊敬的余校长:

  您好!据悉,贵校要招聘体育教师,我希望申请这一职位。

  我于19XX年9月出生在文成县珊溪镇。从小跟随父母生活福建省顺昌县,在那度过了小学、初中、高中阶段,1997年毕业于福建省宁德师范高等专科学校体育系体育教育专业。同年经努力跨省分配回老家文成县工作。12年来本人一直兢兢业业地工作在体育教学第一线,十二年的风雨承载着我对教育事业的热衷,烙下了我坚强奋斗的足迹。

  19XX年7月我毕业分配到文成县巨屿学校。这是一所小学、初中九年一贯制的学校。我来之前没有专任体育教师,器材也基本没有。在我的努力下,依靠学校领导的支持,开满了每周2节的体育课,“两操”正常展开,课外体育活动丰富多彩,业余体育训练成果让人刮目相看:田径队力压多所兄弟学校,荣获文成县中小学田径运动会小学组第三名(第一二名为县城两所学校)。正因为我在巨屿学校良好的表现,1999年8月我调到珊溪中学。20xx年8月经过打擂,从26人中脱颖而出,被选调至文成中学任教。凭着自己执著的追求和多年艰辛的磨砺,我成了文成县体育教育战线上的骨干。

  我热爱我的教师工作,打心里爱。从教多年来,我时刻把教学工作放在第一位,从没有因为私事请过事假,也没有一次迟到早退过。以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风对待教育教学,工作勤勤恳恳,一丝不苟,不计时间不计报酬,出色的完成教育、教学任务。

  课余体育训练是体育教师工作的重要组成部分,我任教的12年中始终没有离开校田径队的训练工作。在训练当中坚持理论与实践相结合,遵循运动训练的规律,合理制定训练计划,指导运动员进行训练。田径训练是艰苦的,同时也是非常枯燥的。太阳刚刚升起的时候,我已站在学校的训练场上,当满天星斗衬着万家灯光的时候,我才拖着疲惫的双腿走在回家的路上。

  一分的付出,一分收获:在巨屿学校,我全面负责运动队的各个项目,在1997、1998年带队参加文成县中小学田径运动会获小学组第三名;在珊溪中学,我负责技术性教强的跨拦和跳高项目,所带的运动员参加县里比赛取的了很好的成绩(感觉好象都在前三);在文中的6年中,我主要负责带跨栏项目,学生中参加温州市重点中学田径运动会中成绩较好的有:陈光获110米栏第6名,400米栏第2名;沈王漪获400米栏第5名;林杰获110米栏第5名400米栏第5名(温大特招);邢小伟100米栏第5名,400米栏第7名;周文龙100米栏第6名,400米栏第4名(苏州大学特招)等。除田径外,我在20xx年在珊溪中学还带过初中部的篮球队,同年11月在县体育节篮球比赛中,获的第2名的好成绩。

  凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,组织上对我也给予充分的肯定,20xx年被评为文成县教育积极分子;20xx年评为文成县先进教师称号。

  回想这些年来的工作感触颇多,做教师任重而道远成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境。我将在今后的工作中虚心学习勇于创新再创佳绩。

  我的`姨和姨父是名老教师,他们常教育我:“教好孩子别误人子弟”,于是我带着这种警告式的责任对自己要求更加严格,总是因此,我经常教育队员要有吃苦耐劳的精神品质,在训练中要百分百的投入,不能有丝毫懈怠。在教育学生的同时,不断改进训练方法和手段,灵活运用分解训练、完整训练、重复训练、间歇训练等方法,尽量使学生每次训练都在轻松的氛围中完成而不觉得枯燥。

  我深知新世纪的教师的知识“含金量”关系到下一代的整体素质,要给孩子一杯水,自己必须要成为永不枯竭的泉水,要把学习当成终身的工作,为把自己培养成为一个有知识、有能力、懂专业的研究、学者型教师而努力着。教师与学生之间必须得有一定程度的知识、技能的顺向压力差,这种压力差越大,学生就会越崇拜你,越听你的话,越能配合你更好的完成你的教学任务。我为与学生之间不断拉大这种顺向压力差,我不断的总结经验,不断的学习。

  此致

敬礼!

  XX

  20xx年x月x日

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